Edebi okuma, ders özeti. Gulliver'in yolculuğunun hikayesinin bir tanımını yazın. Jonathan Swift "Gulliver's Travels" adlı eserine dayanan kahramanların özellikleri: Lemuel Gulliver Ana karakterler ve özellikleri

Gulliver'in Seyahatleri 17. yüzyılda yayınlandı. Jonathan Swift, o dönemde İngiltere'de nefret edilen görgü ve emirleri fantastik bir biçimde resmetmiştir. Yazarın kitabında savaştığı insanlar ve olaylar çoktan ortadan kayboldu. Ancak eser yaşıyor ve hala okuyucuların kalbinde yankılanıyor. Roman, kaderin şimdiye kadar bilinmeyen topraklara getirdiği bir İngiliz doktorun yolculuğunu anlatıyor - Lilliputians ülkesi. Lilliput'ta çok küçük insanlar yaşıyor, bununla karşılaştırıldığında Lemuel Gulliver gerçek bir dev. Ve bu, bence, sadece büyümeyle değil, aynı zamanda içsel nitelikler, arzular ve özlemlerle de ilgilidir. Böylece imparatorluk çekişmelerle eziyet çekiyor, çünkü önde gelen iki siyasi parti topuklu ayakkabının ne kadar giyilmesi gerektiği konusunda anlaşamıyor. Komşu devlet Blefuscu ile olan savaşların nedeni daha az gülünç değil: her iki taraf da hangi kenardan yumurta kırmanın daha doğru olduğunu kanıtlamaya çalışıyor - künt veya keskin olandan. Gulliver, Lilliputlularla çarpıcı bir tezat oluşturuyor. Asaleti, nezaketi, eğitimi, zekası ve merhameti ile saygı ve hayranlığı emreder. Bana öyle geliyor ki J. Swift, Gulliver ve Lilliputians'ın karşıtlığını, karakterlerinin erdemlerini ve kusurlarını vurgulamak, gerçekten gerçek değerlerin ne olduğunu, her insanın ne için çabalaması gerektiğini göstermek için kullanıyor.

seçenek 2

İngiliz yazar Jonathan Swift, hiciv romanı Gulliver's Travels ile dünya çapında ün kazandı. Yazar, yaklaşık beş yıldır üzerinde çalıştığı bu harika eserde, İngiltere'nin o dönemdeki nefret edilen emirlerini tasvir etmeyi ve alay etmeyi kendisine hedef koymuş.

İngiliz toplumunun bir resmini alegorik bir biçimde çizmesine ve niyetini tam olarak yansıtan ayrı hicivli görüntüler yaratmasına yardımcı olan tekniklerden biri, ana karakter Gulliver'i Lilliputlulara karşı koyma tekniğiydi.

Roman dört bölüme ayrılmıştır, her birinde eserin kahramanı Lemuel Gulliver kendini garip yabancı diyarlarda bulur, seyahatlerinde yeni ve heyecan verici maceralar yaşar. İlk bölümde, kahraman bir gemi kazası geçirir, yüzerek kaçar ve güvenli bir şekilde, sıradan insanlardan on iki kat daha küçük olan küçük adamların ülkesi Lilliput'un kıyısına ulaşır. Gulliver, Lilliputluların ülkesinin yaşamı ve devlet yapısı ile tanışır, bireysel karakterlere özellikler verir ve gördüklerini değerlendirir. Anlatım Gulliver adına yapılıyor, ancak bunun arkasında Swift'in kendisinin düşünce ve değerlendirmelerinin olduğu açık. Sıradan sakinler sıkı çalışmaları, tutumlulukları, korkusuzlukları, beceriklilikleri ve kıvrak zekalarıyla onda sempati uyandırmaktan başka bir şey yapamazken, yurttaşlarını Lilliputlular şeklinde tasvir etti; üstelik onlar yetenekli zanaatkarlardı.

Lilliput ülkesinin siyasi yaşamında çok şey yanlış anlaşılmaya ve şaşkınlığa neden oldu. Örneğin, Gulliver müstahkem başkente, imparatorluk sarayının güzelliğine ve ihtişamına hayran kalır ve imparatorun kendisi ilk bakışta ihtiyatlı ve cömert bir insan izlenimi verir. Ama sonra Lilliput'un üzerinde "iki korkunç felaketin" asılı kaldığını hayretle öğrenir. Yüksek ve alçak topuklu destekçileri olan Tremexen ve Slemeksen partileri arasındaki aralıksız "şiddetli kan davalarının" "devlete eziyet ettiği" bir zamanda, Blefuscu imparatorluğu, "neredeyse bir o kadar büyük ve güçlü", Lilliput'u bir istila ile tehdit ediyor.

Haşlanmış yumurtaları - künt bir şekilde kırmanın doğru olup olmadığı konusundaki anlaşmazlıklar nedeniyle zaten otuz altı ay boyunca sürdürülen iki taraf ve iki "güçlü güç"ün "şiddetli" savaşının anlamsızlığına hayret ediyor. veya keskin olanı. Gulliver barışsever bir insandır, genel olarak savaşa karşıdır, çünkü savaş her zaman talihsizlik ve yıkım getirir ve özellikle bu savaş çok anlamsızsa. Böylece savaşı durdurmaya çalışır.

Lilliput'taki pek çok şey Gulliver'e tuhaf, şaşırtıcı ve anlaşılmaz geliyordu. Kahramanın ağzından Swift, tüm gücün tek bir kişiye ait olduğu bir siyasi sistemi reddeder. Ve küçük adamlar özellikle komik görünüyorlar, "büyük" bakanlar, güçlü yöneticiler ve bilge insanlar olarak görünmeye çalışıyorlar, ancak küçük boyları sadece zalimliklerini, açgözlülüklerini ve hilelerini vurguluyor.

Bazı karakterlerde, o sırada gerçekten var olan bir insan ipucu kolayca tahmin edilebilir. Örneğin, Lilliput imparatoru Molly Olly Gyu'da (kendini Evrenin bir süs ve fırtınası, "tüm hükümdarların hükümdarı" ve insanların en büyüğü olarak gören küçük bir adam), Swift'in çağdaşları kibirli Kral I. George'u tanıdı. .

Ve nankör cücelerle çevrili cesur Gulliver, İngiliz kralının sarayında Swift'in kendisidir.

Böylece, Jonathan Swift, hiciv tekniklerini kullanarak Gulliver ve Lilliputluların görüş ve eylemlerini karşılaştırarak, çalışmalarında burjuva toplumu ve yöneticileriyle alay etti, çağdaş İngiltere'nin tüm siyasi ve sosyal sistemini keskin bir şekilde eleştirdi.

Bu hikayenin ana karakteri Gulliver'dir. Fakir bir asilzadenin ailesinde doğdu, Nottingampshire'da bir mülkü vardı. On dördüncü yılında Cambridge'deki üniversiteye gönderildi. Ama babasının onu orada üç yıldan fazla tutacak imkanı yoktu.

Ardından Gulliver, dört yıl boyunca seçkin bir Londra cerrahı olan Bay Bets olarak çalıştı ve doktor oldu. Babasının gönderdiği parayı seyyah olmayı hayal ettiği için denizcilik ve matematiğin ilgili dallarındaki kitaplara harcadı. Daha sonra Lemuel, Hollanda'daki Leiden Üniversitesi'nde iki yıl yedi ay boyunca doğa bilimleri okudu.

Yüzdükten sonra, arkadaşlarının tavsiyesi üzerine, çorap sahibi Ermund Burton'ın kızı Mary Bergen ile evlendi. Ailenin mali durumunu iyileştirmek için Gulliver, Doğu Hint Adaları'na "Antelope" gemisiyle yelken açar. Sonra yaklaşık 30-33 yaşındaydı.

Bana göre Gulliver hoş bir görünüme sahipti. Orta boylu, ince yapılı, kahverengi saçlı ve keskin hatlı.

Gulliver'in olumlu karakter özelliklerine sahip olduğu denemeden görülebilir. Yazar insanlığına dikkat çekiyor: "... (Gulliver) özgür ve cesur bir halkın köleleştirme aracı olmayı kararlılıkla reddetti..." cesaretini vurguluyor: "Ben bununla uğraşırken düşmanlar binlerce ok attılar, ve birçoğu ellerime ve yüzüme içip yakıcı bir acıya neden oldu ve çalışmamı engelledi ... "

Gulliver'in merakı tüm çalışma boyunca izlenebilir: ".-ve kıyıda olmak, insanların yaşamlarına ve geleneklerine yakından baktı ve aynı zamanda yabancı dil okudu..." Bu kahramanın dayanıklılık gibi nitelikleri var. ("Öğrendiğim ilk cümle bana özgürlüğümü geri verme isteğiydi. ... imparator bunun bir zaman meselesi olduğunu, bunu yalnızca tavsiyeye göre çözebileceğini ... ") ve cömertlik (" ... Albay altı fabrika işçisini ele geçirmeyi emretti ... ve bağlı olanları elime verdi .... Bağlandığı ipleri bir bıçakla kestim ve dikkatlice yere indirdim ... ") .

Gulliver'in bu yolculukta zekası ve ustalığı birçok kez yardımcı oldu: "... üç hafta içinde onların dilini öğrenmede büyük ilerleme kaydettim..."; "...düşman gemilerinden fark edilmemek için bilerek kıyıya yanaşmadım..."; "... İpi daha sağlam olsun diye ikiye ördüm ve aynı amaçla demirleri üç kere büktüm..."

Gulliver başkalarına nezaket ve saygıyla davrandı. Esaret altındayken nazik davrandı, böylece Lilliput imparatorunun lütfunu ve tebaasının çoğunun sempatisini kazandı, ancak kendini kurtarıp bu ülkeyi ve küçük insanlarını yok edebildi.

Ayrıca, bazılarının düşündüğü kadar onurlu olmamasına rağmen, işten çıkarmanın tüm koşullarını kabul etti. Gulliver, düşman devlet Blefuscu'nun Liliputia'ya saldırılarını engelledi.

Lilliput'un bazı soyluları ve bakanları Gulliver'den yanaydı ve suçlama eylemi tartışıldığında Gulliver'e karşı çıkmadılar. Bu arada, Gulliver'in kendisini yok etmeye çalışan düşmanları Flimnap ve Bolgolam, bazı yetkililerle ittifak halinde vatana ihanetle suçlandı.

J. Swift, Gulliver'i değerli bir insan olarak gösterdi. Onu Lilliputlularla karşılaştıran yazar, İngiliz hükümdarlarının, onların bakanlarının ve saray mensuplarının dünya egemenliğine, Avrupa çapında kamusal yaşamın adaletsizliğine ilişkin iddialarıyla alay etti.

Gulliver'in Gezileri'nin harika eseri Jonathan Sweet tarafından yazılmıştır. Bu çalışma bile filme alındı, böylece okumayı sevmeyenler bizi Swift'in kahramanı ve seyahatleriyle tanıştıran arsa hakkında bilgi sahibi olabilir.

Kahramanın Gulliver karakterizasyonu

Çalışmayı tanıdıktan sonra, Gulliver'in Seyahatleri'nin ana karakterini ve nelerden hoşlandığını hemen vurgulayabilir ve ayrıca Gulliver'in alıntı özelliğinin yardımıyla roman ve ana karakterle ilgili birçok soruyu yanıtlayabilirsiniz. 4. sınıf için Gulliver, okul çocuklarının bir kahraman imajını yeniden yaratmasına yardımcı olacak, bu yüzden Gulliver'in kısa bir tanımını tanımayı öneriyoruz.

Gulliver ve bu kahramanın özelliklerinden bahsedecek olursak, o bir doktor, eğitimli bir cerrah, bir aile babası, deniz yolculuğunu seven bir adam. Gulliver, bilgi için çabalayan ve büyük bir öğrenme arzusu olan maksatlı bir kişidir. Navigasyonla ilgili her şeyle ilgilendi ve sürekli seyahat etmeyi hayal etti, ancak yine de gerçekleştirdi. İlk başta, Gulliver denizi bir gemi doktoru olarak ve daha sonra birkaç geminin kaptanı olarak gezdi. Romanın dört bölümünde de ana karakter Gulliver'dir ve her bölümde kendini yeni bir dünyada, çılgın, inanılmaz bulur ve burada eserin kahramanı farklı yönlerden ortaya çıkacaktır. Bu nedenle, Gulliver'in Lilliputluların ülkesindeki özelliklerinden, Gulliver saygı duyuyor, çünkü tüm Lilliputluları öldürebilirdi, onları ezebilirdi, ama bunu yapmadı, çünkü daha zayıflardı ve zayıflara zarar vermezdi. Gulliver meraklıdır ve bu küçük ülkede hükümetin yapısını ve temellerini incelemeye çalışır. Aynı zamanda iyi bir diplomat olduğunu da görüyoruz.

Gezilerinin her biri eğiticiydi ve gezileri, Gulliver'in tüzükleri ve yöneticileriyle İngiltere'nin ne kadar çekici ve çirkin olduğunu fark etmesine yol açtı. Üstelik her yolculukla birlikte bu farkındalık daha da güçlendi ve daha parlak hale geldi. Akıllı atların hüküm sürdüğü dördüncü ülkeyi ziyaret ettikten sonra bilinçte özellikle güçlü bir değişiklik meydana geldi ve burada Gulliver, insan ırkına, Yehu klanına - ünlü insanların vahşi torunları - ait olduğu gerçeğinden bile utandı. açgözlülük, tembellik, şehvet, kötülük ve aptallık için. O kadar etkilendi ve aynı zamanda hayal kırıklığına uğradı ki, daha sonra eserin kahramanı olarak adlandırılan aynı Yehu'nun dünyasına, eve dönmek bile istemedi.

Lilliputluların Ülkesinde Gulliver

Romanın kahramanı, bir cerrah ve gezgin olan Lemuel Gulliver, önce bir gemi doktoru, sonra "birkaç geminin kaptanı". Aldığı ilk şaşırtıcı ülke Lilliput'tu.

Bir gemi kazasından sonra gezgin kendini kıyıda bulur. Küçük bir parmaktan büyük olmayan küçük adamlar tarafından bağlanmıştı.

Dağ Adamı'nın (veya Gulliver'in bebeklerinin adıyla Quinbus Flestrin'in) barışçıl olduğundan emin olduktan sonra, ona yaşayacak bir yer bulur, özel güvenlik yasalarını kabul eder ve ona yiyecek sağlarlar. Devi beslemeye çalışın! Günde bir misafir, 1728 Lilliputian kadar yer!

İmparator konukla dostça konuşur. Küçük adamların da yaşadığı komşu eyalet Blefuscu ile savaşta olduğu ortaya çıktı. Misafirperver ev sahiplerine yönelik bir tehdit gören Gulliver, körfeze girer ve tüm Blefuscu filosunu bir ipe çeker. Bu başarı için kendisine nardak (eyaletteki en yüksek unvan) unvanı verilir.

Gulliver, ülkenin geleneklerine candan tanıtıldı. İp dansçılarının egzersizleri gösterilir. En hünerli dansçı mahkemede boş bir pozisyon alabilir. Lilliputlular, Gulliver'in geniş aralıklı bacakları arasında törensel bir yürüyüş düzenlerler. Dağ Adamı, Lilliput eyaletine bağlılık yemini eder. "Evrenin neşesi ve dehşeti" olarak adlandırılan bebek imparatorun unvanlarını listeleyen sözleri alay konusu oluyor.

Gulliver ülkenin siyasi sistemine dahil edilir. Lilliput'ta iki savaşan taraf var. Ser yarası düşmanlığının nedeni nedir? Birinin taraftarları alçak topukluların taraftarları, diğerinin taraftarları ise sadece yüksek.

Lilliputia ve Blefuscu savaşlarında eşit derecede “önemli” bir “anketi çözüyorlar: yumurtaları hangi taraftan kıracaklar - körden mi yoksa keskinden mi?

Aniden imparatorluk öfkesinin kurbanı olan Gulliver, Blefuska'ya kaçar, ancak orada bile herkes ondan bir an önce kurtulmanın mutluluğunu yaşar.

Gulliver bir tekne yapar ve yelken açar. Yanlışlıkla bir İngiliz ticaret gemisiyle karşılaşınca, güvenli bir şekilde anavatanına döner.

Devler Ülkesinde Gulliver

Huzursuz geminin doktoru tekrar yelken açar ve devlerin durumu olan Brobdingnag'da sona erer. Şimdi kendini bir cüce gibi hissediyor. Bu ülkede, Gulliver de kraliyet mahkemesinde sona erer. Bilge, cömert bir hükümdar olan Brobdingnag kralı, "hem hükümdarlarda hem de bakanlarda tüm gizemi, inceliği ve entrikayı hor görür." Basit ve net yasalar çıkarır, mahkemesinin ihtişamını değil, tebaasının refahını umursar. Bu dev, Lilliput kralı gibi kendini diğerlerinden üstün görmez. Bir devin yapay olarak yükselmesine gerek yok! Velikania sakinleri, çok akıllı olmasalar da, Gulliver'e layık ve saygın insanlar gibi görünüyor. "Bu insanların bilgisi çok yetersiz: ahlak, tarih, şiir ve matematikle sınırlıdırlar."

Deniz dalgalarının iradesiyle cüceye dönüşen Gulliver, kraliyet kızı Glumdalclitch'in en sevdiği oyuncağı olur. Bu devin nazik bir ruhu var, küçük adamına bakıyor, onun için özel bir ev sipariş ediyor.

Devlerin yüzleri uzun süre kahramana itici geliyor: yuvalar çukurlar, kıllar kütükler gibi. Ama sonra alışıyor. Alışma ve uyum sağlama, hoşgörülü olma yeteneği, kahramanın psikolojik özelliklerinden biridir.

Kraliyet cücesi gücendi: Bir rakibi var! Kıskançlıktan aşağılık cüce, Gulliver için bir sürü kötü şey kurar, örneğin onu, yolcuyu neredeyse öldüren, emziren ve içine yiyecek dolduran dev bir maymunun kafesine koyar. Bebeğim için aldım!

Gulliver, krala o zamanın İngiliz geleneklerini ustaca anlatır. Kral, tüm bu tarihin, açgözlülüğün, ikiyüzlülüğün, hainliğin, zulmün, kuduz, deliliğin, nefretin, kıskançlığın, kötülüğün en kötü sonuçları olan komplolar, belalar, cinayetler, dayaklar, devrimler ve sürgünlerin bir birikimi olduğunu da aynı derecede açık yüreklilikle beyan eder. ve hırs."

Kahraman eve, ailesinin yanına koşar.

Şans ona yardım eder: dev bir kartal oyuncak evini alır ve Lemuel'in tekrar gemi tarafından alındığı denize götürür.

Devler diyarından hediyelik eşyalar: tırnak kesimi, kalın saçlar...

Doktor uzun bir süre normal insanlar arasındaki hayata tekrar alışamaz. Onun için çok küçük görünüyorlar...

Gulliver bilim adamlarının ülkesinde

Üçüncü bölümde, Gulliver kendini uçan Laputa adasında bulur. (gökyüzünde yüzen bir adanın kahramanı yeryüzüne iner ve başkent Lagado şehrine ulaşır. Ada aynı fantastik devlete aittir. İnanılmaz harabe ve yoksulluk çarpıcıdır.

Ayrıca birkaç düzen ve esenlik vahası vardır.Bu, geçmiş normal yaşamdan geriye kalan tek şeydir. Reformcular değişime kapıldılar ve acil ihtiyaçları unuttular.

Lagado'nun akademisyenleri gerçeklikten o kadar uzak ki, bazıları periyodik olarak burnuna tokat atmak zorunda kalıyor ki düşüncelerinden uyanıp hendeğe düşüyorlar. “Tarım ve mimarinin yeni yöntemlerini ve her türlü zanaat ve endüstri için yeni araç ve gereçler icat ederler; bir hafta içinde o kadar sağlam malzemeden bir saray inşa etmek mümkün olacak ki, hiçbir onarım gerektirmeden sonsuza kadar ayakta kalacak; tüm dünyevi meyveler, tüketicilerin isteğine göre yılın herhangi bir zamanında olgunlaşacaktır ... "

Projeler sadece proje olarak kalıyor ve ülke “ıssız, evler harabe ve nüfus açlıktan ölüyor ve paçavralar içinde yürüyor”.

"Hayat arttırıcıların" icatları çok saçma. Yedi yılda bir salatalıktan güneş enerjisi elde etmek için bir proje geliştiriyor. Daha sonra soğuk ve yağışlı bir yaz durumunda havayı ısıtmak için kullanmak mümkün olacaktır. Bir diğeri, çatıdan başlayıp temelle biten yeni bir ev inşa etme yöntemi buldu. İnsan dışkısını tekrar besin maddesine dönüştürmek için "ciddi" bir proje de geliştirildi.

Politika alanındaki deneyci, savaşan tarafları, kafalarını değiştirerek karşıt liderlerin kafalarını kesmek için uzlaştırmayı teklif ediyor. Bu iyi bir anlaşmaya yol açmalıdır.

Guingnma ve yehu

Romanın dördüncü ve son bölümünde, gemideki bir komplonun sonucu olarak Gulliver, Guyhnms ülkesinde yeni bir adaya düşer. Guingnmler zeki atlardır. Adları, bir atın kişnemesini ileten yazarın neologizmidir.

Yavaş yavaş, gezgin, konuşan hayvanların kabile üyelerine göre ahlaki üstünlüğünü keşfeder: "Bu hayvanların davranışları, böyle bir tutarlılık ve uygunluk, böyle bir müzakere ve sağduyu ile ayırt edildi." Guingnm'ler bir insan zihnine sahiptir, ancak insan kusurlarını bilmezler.

Gulliver, Guingnms'in liderine "usta" diyor. Ve önceki seyahatlerde olduğu gibi, "misafir istemeden", sahibine İngiltere'de var olan kötü alışkanlıklardan bahseder. Muhatap onu anlamıyor, çünkü "at" ülkesinde bununla ilgili hiçbir şey yok.

Guingnms'in hizmetinde, kısır ve aşağılık yaratıklar yaşıyor - Yehu. Dıştan, bir kişiye tamamen benzerler, sadece ... Çıplak, Kirli, açgözlü, vicdansız, insani ilkelerden yoksun! Çoğu Yehu sürüsünün bir çeşit cetveli vardır. Onlar her zaman tüm sürünün en çirkin ve en gaddarlarıdır. Bu tür her liderin genellikle, görevi efendisinin ayaklarını yalamak ve ona mümkün olan her şekilde hizmet etmek olan bir favorisi (evcil hayvanı) vardır. Bunun için bazen bir parça eşek eti ile ödüllendirilir.

Bu favori tüm sürü tarafından nefret edilir. Bu nedenle, güvenlik için her zaman efendisinin yanındadır. Genellikle daha kötüsü bulunana kadar iktidarda kalır. Bir istifa alır almaz, hemen tüm Yahoo'lar onu kuşatır ve onu baştan aşağı dışkılarıyla ıslatır. "Yehu" kelimesi kültürlü insanlar arasında eğitime uygun olmayan bir vahşinin tanımı haline geldi.

Gulliver, Guingnmes'e hayrandır. Ona karşı ihtiyatlılar: Bir Yahoo'ya fazlasıyla benziyor. Ve o bir Yehu olduğu için onların yanında yaşamalı.

Kahraman, günlerinin geri kalanını guingnmler, o adil ve son derece ahlaklı yaratıklar arasında geçirmeyi boşuna düşündü. Swift'in ana fikri - hoşgörü fikri onlara bile yabancı çıktı. Guingnm'lerin toplantısı bir karar verir: Gulliver'i Yehu ırkına ait olarak kovmak. Ve sonraki kahraman - ve son! - eve döndüğünde, Redrif'teki bahçesine - "düşüncelerin tadını çıkarın."

Konu: Jonathan Swift "Gulliver'in Seyahatleri".

Hedefler: 5. sınıf öğrencilerinin okuma çemberine yabancı yazarların eserlerini tanıtın.Öğrencileri yaşamın ve yaratıcılığın sayfalarıyla tanıştırmak, D. Swift'in "Gulliver's Travels" adlı çalışması hakkında temel bir fikir vermek, çalışmanın kahramanlarının bir açıklaması.Konuşma, çocukların yaratıcı yeteneklerini ve çalışma yeteneğini geliştirmek grup içinde.

Dersler sırasında

I. Organizasyonel an.

II. ödev kontrolü: A. Volkov "Zümrüt Şehir", bir masal kahramanına bir mektup yazın.

Peri masalı nedir?

Halk hikayeleri edebi olanlardan nasıl farklıdır?

III. Yeni tema: Jonathan Swift "Gulliver'in Gezileri".

"YABANCI" kelimesini nasıl anlıyorsunuz (yabancı, diğer ülkelerden yazarlar) .Yabancı edebiyat nedir?

– Bölüm, İngiliz yazar Jonathan Swift'in "Gulliver'in Maceraları" masalından bir alıntıyla açılıyor.

Evde, Jonathan Swift'in "Gulliver'in Seyahatleri"nden bir alıntı okudunuz.

Kelime çalışması:

tırmandı - tırmandı

dağınık - farklı yönlerde

mandallar - küçük bahisler

platform - yükseklik, panolardan platform

sarhoş - hiçbir şey algılayamıyor

çim - küçük çayır

yuvarlandı - yuvarlandı

Kitabın ana karakteri kim?

Meslek olarak Gulliver kimdi?

Lilliputlular buna ne deniyordu?

– Gulliver, Lilliputluların ülkesine nasıl geldi?

(Çizgi filmden bir alıntıyı izleyin)

Konuşma:

– Seni en çok ne şaşırttı?

– Gulliver sana nasıl göründü?

– Olağanüstü bir ülkede yaşayan küçük insanlar hakkında ne söyleyebilirsiniz?

Lilliputlular neden Gulliver'e karşı böyle davranıyor?

Peki ya Gulliver'in davranışı?

– Sizce nereden geldiler? Onları kim icat etti?

– "Lilliputian" kelimesiyle ilk ne zaman karşılaştınız?

(Ekrana Jonathan Swift'in bir portresi yansıtılır.)

Evet, Lilliputians Jonathan Swift tarafından icat edildi. Yetişkinlere yönelik kitabı, sonunda çocuk kategorisine girdi.

(Jonathan Swift girerken kapıyı çalın)

İyi günler beyler! Kendimi tanıtmaktan onur duyarım! Jonathan Swift. tanıştığıma çok memnun oldum.

Her birinin yazarla tanışmak ve çalışmaları hakkında bilgi edinmek istediğinden eminim. Lütfen bize kendinden bahset.

Kendim hakkında? Büyük bir zevkle! 17. yüzyılda İrlanda'da 30 Kasım 1667'de Dublin şehrinde doğdum. Baba o zamana kadar çoktan ölmüştü. Aile çok kötü yaşadı. Amcam beni himayesine aldı. Her ne kadar istemesem de ilahiyat okumak zorunda kaldım. Daha sonra İngiltere'ye taşındı. Orada yazmaya başladı. Sonra kader beni İrlanda'ya geri getirdi. Fakir bir köyde yaşadım, rahip olarak çalıştım. Gulliver'in Gezileri adlı romanımı 18. yüzyılda, 1726'da yazdım. 10 yıl boyunca yarattı.

Bu kitabı yazma fikri nasıl oluştu, ne yardımcı oldu?

Bana ne yardımcı oldu? Cüceler ve devler hakkında halk hikayeleri, seyahat kitapları kullandım. Ama şunu belirtmek isterim ki, romanım çok ciddi.

Teşekkürler. Romanınız ciddiyetine rağmen çok ilginç ve eğlenceli, bu yüzden en eğlenceli ve sevilen çocuk kitaplarından biri haline geldi.

Beyler, en sevdiğim devle tanışın. Bu, Gulliver'in Seyahatleri romanının kahramanı, geminin doktoru, ardından kaptan Lemuel Gulliver. (İnteraktif beyaz tahtada Gulliver'in bir portresi var)

Gulliver- Zeki, şefkatli, güçlü, kibar, büyük, asil bir insan.

Ve cüceleriniz cesur, duyarlı, hızlı, minik Gulliver sayesinde ülkelerinde gerçek bir dev olur ve Dağ Adamı takma adını alır.

Sevgili yazar, ziyaretiniz ve kendinizle ilgili ilginç hikayeniz için teşekkür ederim.

Sevgili çocuklar, edebiyatı sevin ve iyi çalışın! Güle güle.

Hoşçakalın Bay Swift!

Gulliver'in görüntüsü

Bu isim herkes tarafından biliniyor. Gulliver yorulmak bilmeyen bir gezgindir ve olağandışı seyahatler ve maceralarla ilgili hikayeleri her zaman büyük bir ilgiyle okuruz.

Gulliver karakterinde çok şey bizi cezbediyor. Amaçlı, öğrenme, dünyayı keşfetme arzusu olan bir kişi. Denizci olmayı hayal etti. Denize çıktığı zaman, her zaman çok sayıda kitap stokladı ve boş zamanlarını okumaya adadı. Lilliputluların tutsağı olan Gulliver, dillerini, geleneklerini, adetlerini, devlet yapısını inceler. Devasa büyümesi nedeniyle krallıkta olan her şeyi bir bakışta görüyor. Her zaman her durumdan bir çıkış yolu buldu, onur ve göreve sadık kaldı. Gulliver barışçıl ve yardımsever davranır.

cüceler

Lilliputians, altı inçten daha uzun olmayan insanlardır. Çok cesur, cesurlar, askeri zanaat okuyorlar, toprakları için savaşmaya hazırlar.Doğa, Lilliputluların görüşlerini etraflarındaki nesnelere uyarladı: iyi görüyorlar, ancak kısa mesafelerde.

Lilliputians iyi gelişmiş matematiksel bilimlere sahiptir - örneğin, Gulliver'in yüksekliğini bir kadran kullanarak ölçtüler ve hacminin en az 1728 Lilliput cismi hacmine eşit olduğunu hesaplayarak Lilliput'a 12: 1 oranında olduğunu belirlediler. Bu temelde, kendisine hükümler tahsis edilir. Aynı zamanda, Lilliputlular ateşli silahları ve mekanik saatleri bilmiyorlar.

Grup çalışması:

Metinle çalışma

1 grup

Gulliver neden şaşkınlıkla çığlık attı? (Metinde bulun)

Gulliver ilk olarak Lilliputlulara ne sormaya karar verdi?

Bunu nasıl yaptı?

2 grup

Gulliver, önünde önemli bir kişinin durduğunu nasıl belirledi? (metinde bul)

Devi ne beslediler?

Gulliver neden şaraptan hemen sonra uyumak istedi?

fizminutka

Grup çalışması: matematik dakikası

Beyler ne dersiniz fıçının dibini söküp birkaç yudumda boşaltmak mümkün mü?

Normal insan namlusundan 12 kat daha küçükse, Lilliput namlusunun yüksekliğinin ne olduğunu hesaplayalım. Ortalama bir insan namlusunun yüksekliği 96 cm'dir (96:12=8 cm)

Bir cücenin büyümesi 6 inç, 1 inç 2,5 cm'dir Bir cücenin büyümesi kaç santimetredir? (6x 2.5 \u003d 15 cm)

Yetişkin bir cücenin boyu 15 cm, boyu ise Gulliver 12 kat daha fazladır. Gulliver'in boyu kaç? (15x12=180 cm.)

Poster yapmak

Grup 1: Gulliver'in Özellikleri

Grup 2: Lilliputluların Özellikleri

Özetleme:

Yabancı edebiyat nedir?

Hangi ülkeyi icat etti? Orada yaşayan küçük insanların isimleri nelerdir?

Adada onlara kim geldi?

- Lilliputlular tarafından nasıl karşılandı?

Sizce bunu ona neden yaptılar?

Lilliputlular'da Gulliver'ı özellikle etkileyen nedir? (olağanüstü cesaret)

Devin Lilliputlulara karşı ne duyguları vardı?

Bu çalışma ne öğretiyor?

"Gulliver'in Gezileri" insanlara aldatma ve ikiyüzlülüğü görmeyi, kötülükten nefret etmeyi, özgürlük ve adalet için savaşmayı, tutkuyla gerçeği sevmeyi öğretir. Dünyayı ve "küçük" ve "büyük" erkeklerin sorunlarını bilen Gulliver, sonunda insanlar arasında gerçek bir dev haline gelir, ancak ancak dışarıda değil, içeride harika olmanın gerçekten önemli olduğunu anlamaya başladıktan sonra.

VII. Ev ödevi

Beyler, bir insan okyanusun ortasında bir adada çok uzaktayken nasıl mesaj gönderir?

Bu doğru, bir şişede. Bugün en sevdiğimiz kahramandan da bir mektup aldık. Sadece bir şişede ödev.

Grup 1: Gulliver'in yüzünden bir alıntıyı yeniden anlatmak

Grup 2: Lilliputluların yüzünden bir alıntının yeniden anlatımı

VIII. ders notları

Yansıma: "Dilek Gemisi"