ผลการแข่งขันโอลิมปิกแบบดั้งเดิมด้านภาษาศาสตร์ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแบบดั้งเดิม XLV ในภาษาศาสตร์ ลิงค์และหมายเหตุ

การแข่งขันที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือเกมการแข่งขัน “Russian Teddy Bear -ภาษาศาสตร์สำหรับทุกคน” จัดขึ้นทุกปีในเดือนพฤศจิกายนในวันเดียวกันทั่วรัสเซีย (และขณะนี้ใน 20 ประเทศอื่น ๆ ) สำหรับเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2-11 ผู้เข้าร่วมจะได้รับชุดข้อสอบ 30 ข้อพร้อมคำตอบที่เป็นไปได้ 5 ข้อ ปัญหาค่อนข้างเล็ก แต่ไม่ใช่ทั้งหมดจะแก้ได้ง่าย 10 อันดับแรกนั้นง่ายมาก (มีค่า 3 แต้ม) 10 แต้มถัดไปยากกว่าและมี 4 แต้ม และปัญหาห้าแต้ม 10 แต้มสุดท้าย มีความซับซ้อนของโอลิมปิกอย่างแท้จริง มีเพียงผู้ที่พร้อมที่สุดเท่านั้นที่สามารถแก้ปัญหาและฉลาดได้ ปัญหาส่วนใหญ่เป็นภาษารัสเซีย แต่ในแต่ละเวอร์ชันตามกฎแล้วมีปัญหาตรรกะหนึ่งหรือสองปัญหาในภาษาอื่นที่ไม่จำเป็นต้องมีความรู้เกี่ยวกับภาษาเหล่านี้เพื่อแก้ไข

การแข่งขันที่ได้รับความนิยมรองลงมาคือการแข่งขันทางภาษาของการแข่งขันที่ตั้งชื่อตาม เอ็ม.วี. โลโมโนโซวาซึ่งจัดขึ้นที่กรุงมอสโกและในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาในกว่า 30 เมือง ณ สิ้นเดือนกันยายน— ต้นเดือนตุลาคมสำหรับเด็กนักเรียนเกรด 8-11 (แต่นักเรียนเกรด 7 และ 6 มักจะมา) ปัญหาสำหรับการแข่งขันครั้งนี้ไม่ใช่แบบทดสอบเหมือนกับหมีน้อย แต่เป็นประเภทที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง— ที่เรียกว่างานพึ่งตนเอง ในการแข่งขันงานนั้นไม่ยากนักเนื่องจากเป้าหมายของการแข่งขันคือ— เพื่อดึงดูดเด็กนักเรียนให้มาเรียนภาษาศาสตร์ เพื่อแสดงให้พวกเขาเห็นว่างานทางภาษาคืออะไร เด็กนักเรียนที่ชอบแก้ปัญหาดังกล่าวมาที่ชมรมภาษาศาสตร์และการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแบบดั้งเดิมทางภาษาศาสตร์ซึ่งจัดขึ้นหนึ่งเดือนครึ่งหลังการแข่งขัน ผู้จัดงานกำลังพิจารณาการแข่งขันทางภาษาของทัวร์นาเมนต์พวกเขา.เอ็มวี Lomonosov เป็นรอบเบื้องต้นของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแบบดั้งเดิมสาขาภาษาศาสตร์เป็นศูนย์

มหาวิทยาลัยทำหน้าที่เป็นสถานที่จัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแบบดั้งเดิมสาขาภาษาศาสตร์ในสถานที่มาเป็นเวลาหลายปีแล้ว โอลิมปิกครั้งแรกดังกล่าวจัดขึ้นที่กรุงมอสโกในปี พ.ศ. 2508 จัดขึ้นที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กตั้งแต่ปี 1996

ผู้เข้าร่วมหลักคือนักเรียนเกรด 8-11 การมีส่วนร่วมที่ประสบความสำเร็จไม่จำเป็นต้องมีความรู้พิเศษ พูดภาษารัสเซียได้เพียงพอและสามารถคิดอย่างมีเหตุผลได้

ในแต่ละรอบของทั้งสองรอบ - การติดต่อทางจดหมายและเต็มเวลา - เด็กนักเรียนจะได้รับห้างาน โดยการสร้างงานเกี่ยวข้องกับภาษาที่แตกต่างกัน 15-20 ภาษา ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกได้มีการสร้างฐานข้อมูลมากกว่าพันปัญหาที่มีเนื้อหาจากหลายร้อยภาษา ผู้เขียนปัญหามีทั้งนักภาษาศาสตร์และนักศึกษาที่มีชื่อเสียง

ในปีการศึกษา 2017/2018 Linguistics Olympiad ได้รับมอบหมายให้อยู่ในระดับที่ 1 ในภาษารัสเซียและภาษาต่างประเทศ: รางวัลมอบสิทธิประโยชน์พิเศษสำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา

สถานที่จัดทัวร์ชมเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กด้วยตนเองประจำปี 2018: Universitetskaya Embankment, 11, St.Petersburg State University

ตารางการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

• รอบคัดเลือกออนไลน์ – 13-16 มกราคม 2018
• การแข่งขันแบบตัวต่อตัวในรอบสุดท้าย:
  • รอบแรกด้วยตนเอง – 11 กุมภาพันธ์ 2018
  • รอบที่สองเต็มเวลา – 4 มีนาคม 2018

สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับโอลิมปิก โปรดดูที่

สถาบันภาษาศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์จัดการแข่งขันทางภาษาและโอลิมปิกต่างๆ การแข่งขันเหล่านี้แตกต่างกันไปตามระดับความยากของงานและจำนวนผู้เข้าร่วม

การแข่งขันที่ได้รับความนิยมมากที่สุด (เด็กนักเรียนเกือบ 3 ล้านคนเข้าร่วมในปี 2555) คือการแข่งขัน All-Russian "ตุ๊กตาหมีรัสเซีย - ภาษาศาสตร์สำหรับทุกคน" คณะกรรมการจัดงานกลางของการแข่งขันครั้งนี้ตั้งอยู่ในคิรอฟ และสถาบันภาษาศาสตร์ให้การจัดการทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของการแข่งขัน และเตรียมงานสำหรับการแข่งขัน

การแข่งขันที่ได้รับความนิยมรองลงมาคือการแข่งขันภาษาศาสตร์ของการแข่งขันซึ่งตั้งชื่อตาม เอ็มวี Lomonosov จัดขึ้นที่กรุงมอสโกและเมืองอื่นๆ อีกกว่าร้อยเมือง มีเด็กนักเรียนประมาณห้าหมื่นคนเข้าร่วมทุกปี

สำหรับเด็กนักเรียนที่รู้สึกอยากเรียนภาษาศาสตร์จะมีการจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแบบดั้งเดิมของมอสโกในด้านภาษาศาสตร์ (ในเวลาเดียวกันตามโปรแกรมเดียวกัน Olympiad จะจัดขึ้นในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและเมืองอื่น ๆ รวมถึงทางออนไลน์) ในมอสโกเด็กนักเรียนประมาณห้าร้อยคนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกทุกปี

ในที่สุด, . เด็กนักเรียนประมาณร้อยคนจากประเทศต่างๆ มารวมตัวกันที่นั่น โดยปกติมอสโกจะเป็นตัวแทนโดยทีม 4 คนที่ได้รับเลือกตามผลการแข่งขันโอลิมปิกมอสโก

การแข่งขัน All-Russian “ Russian Bear Cub - ภาษาศาสตร์สำหรับทุกคน”

การแข่งขัน "Russian Bear - ภาษาศาสตร์สำหรับทุกคน" เป็นน้องชายของการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับนานาชาติยอดนิยม "Kangaroo - คณิตศาสตร์สำหรับทุกคน" Bear Cub จัดขึ้นครั้งแรกในปี 2000 ตามความคิดริเริ่มของ Kirov Center เพื่อการศึกษาเพิ่มเติมของเด็กนักเรียนที่มีพรสวรรค์ โดยได้รับการสนับสนุนจากสถาบันภาษาศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์ และคณะกรรมการจัดงานจิงโจ้แห่งรัสเซีย

ความสนใจในเกมดังกล่าวเพิ่มขึ้นอย่างมาก: หากมีเด็กนักเรียน 64,000 คนเข้าร่วมใน "Bear Cub 2000" จากนั้นในอีกหนึ่งปีต่อมา เด็กนักเรียนมากกว่า 259,000 คนจากรัสเซีย ยูเครน เบลารุส และลัตเวียก็เล่น "Bear Cub" และในปี 2012 - เด็กนักเรียนเกือบ 3 ล้านคนออกไป จาก 20 ประเทศ!

มีเหตุผลสองประการที่ทำให้หมีน้อยได้รับความนิยม ก่อนอื่นก็สามารถเข้าถึงได้ เกมนี้จัดขึ้นในโรงเรียนโดยตรง โดยใช้เวลาประมาณหนึ่งชั่วโมงครึ่ง และทุกคนสามารถเข้าร่วมได้ ไม่จำเป็นต้องจดวิธีแก้ปัญหา - เพียงเลือกหนึ่งในห้าตัวเลือกคำตอบที่เสนอแล้วทำเครื่องหมายหมายเลขในแบบฟอร์มพิเศษ ในบรรดา 30 ภารกิจนั้นมีทั้งงานที่ยากและง่ายมาก ดังนั้นผู้เข้าร่วมเกือบทุกคนจึงสามารถทำภารกิจให้เสร็จสิ้นได้อย่างถูกต้องอย่างน้อยสองสามงาน ประการที่สอง ผู้เรียบเรียงพยายามเลือกงานที่ไม่เพียงแต่ต้องมีความรู้เกี่ยวกับกฎเกณฑ์ (และไม่มาก) เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมทั่วไป ตรรกะ และการไตร่ตรอง และบางครั้งก็ต้องมีอารมณ์ขันด้วย ท้ายที่สุดแล้ว เป้าหมายหลักของเกมคือการแสดงความสวยงามของภาษารัสเซีย เพื่อเอาชนะความคิดที่ว่าเป็นภาษาที่เป็นทางการและน่าเบื่อ

การแข่งขันทางภาษาของการแข่งขันที่ตั้งชื่อตาม เอ็มวี โลโมโนซอฟ

โอลิมปิกสากลสาขาภาษาศาสตร์

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2546 เป็นต้นมา การแข่งขันโอลิมปิกสากลสาขาภาษาศาสตร์ได้จัดขึ้นทุกฤดูร้อน แนวคิดของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติดังกล่าวเป็นของอาจารย์ของสถาบันภาษาศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์ ในปี 2014 การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งที่ 12 จัดขึ้นที่กรุงปักกิ่ง ประเทศจีน

ต่างจากการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่กล่าวไปแล้ว ทุกคนไม่สามารถเข้าร่วมใน MOL ได้ ทีมสี่คน - ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแบบดั้งเดิมสาขาภาษาศาสตร์ - ได้รับเลือกให้เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติ ตามประเพณีที่กำหนดไว้แล้ว สองทีมจากรัสเซียเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับนานาชาติ - ผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในมอสโก เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และเมืองอื่น ๆ

ทุกปีจำนวนประเทศที่เข้าร่วมมีเพิ่มขึ้น หากตัวแทนจาก 6 ประเทศเข้าร่วมในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งแรกที่เมือง Borovets ประเทศบัลแกเรีย จากนั้นในระหว่างการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งที่ 12 ที่กรุงปักกิ่ง 39 ทีมจาก 28 ประเทศก็แข่งขันกันเอง!

;
- สนับสนุนโดย ศูนย์มอสโกเพื่อการศึกษาคณิตศาสตร์ต่อเนื่อง ;
วี เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเป็นเจ้าภาพการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ;

วี มินสค์เป็นเจ้าภาพการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก คณะอักษรศาสตร์ มสธ .

ทัวร์ด้วยตนเองในเมืองอื่นๆ ยกเว้นมอสโกและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก จัดโดย National Research University Higher School of Economics รวมถึงโรงเรียน สถานศึกษา และมหาวิทยาลัยในท้องถิ่น

ข้อมูลทั่วไป

1. มีการจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก สำหรับนักเรียนเกรด 8-11โดยไม่คำนึงถึงสถานที่อยู่อาศัย อนุญาตให้เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และต่ำกว่าเข้าร่วมได้ในงานมอบหมายสำหรับเกรด 8

2. นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกด้วยความสมัครใจ ไม่อนุญาตให้เรียกเก็บเงิน (ในรูปแบบใด ๆ ) สำหรับการเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

3.ภาษาการทำงานโอลิมปิก--รัสเซีย

4.เว็บไซต์อย่างเป็นทางการ Olympiad in Linguistics ถูกโพสต์บนอินเทอร์เน็ตที่ www.lingling.ru/olymp.php (ต่อไปนี้จะเรียกว่าเว็บไซต์ Olympiad) พอร์ทัลอย่างเป็นทางการของ Moscow Olympiad สำหรับเด็กนักเรียนคือ www.olimpiada.ru (ต่อไปนี้จะเรียกว่าพอร์ทัล MOSH)

บทบัญญัติพื้นฐาน

การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกจะจัดขึ้นในสองขั้นตอน:

Øขั้นตอนแรกคือการคัดเลือก ดำเนินการโดยไม่เข้าร่วมทางออนไลน์

Øขั้นตอนที่สองคือขั้นตอนสุดท้าย ดำเนินการด้วยตนเองตามกำหนดการที่ได้รับอนุมัติสำหรับโอลิมปิกมอสโกสำหรับเด็กนักเรียน จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของกิจกรรมโอลิมปิกทั้งหมดจะระบุไว้ในตารางเวลาตามเวลามอสโก

Øเพื่อแก้ปัญหาทางภาษา ไม่จำเป็นต้องใช้ความรู้พิเศษทางภาษาศาสตร์หรือความเชี่ยวชาญในภาษาต่างประเทศโดยเฉพาะ ในแต่ละรอบ ผู้เข้าร่วมจะได้รับภารกิจแบบพึ่งพาตนเองได้หลายอย่าง เพื่อแก้ไขข้อมูลที่มีอยู่ตามเงื่อนไขให้เพียงพอ สิ่งที่จำเป็นทั้งหมดคือความสามารถในการให้เหตุผลอย่างมีเหตุผลและใช้สัญชาตญาณทางภาษา ข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคืองานเดียว - งานที่ 0 ในรอบที่ 2 ด้านความรู้ภาษาต่างประเทศ

1. ขั้นตอนการรับรอง

1.1. การลงทะเบียนผู้เข้าร่วมจะดำเนินการบนพอร์ทัล Olympiad ตั้งแต่วันที่ 1 ธันวาคม 2014 จนถึงสิ้นสุดรอบคัดเลือก (20 มกราคม 2015)

1.2. การดำเนินการตามขั้นตอนการคัดเลือกทางออนไลน์นั้นดำเนินการด้วย 00:01 18 มกราคม 2558 ถึง 23:59 20 มกราคม 2558ตามเวลามอสโก 4 ชั่วโมงทางดาราศาสตร์ – 240 นาที – ได้รับการจัดสรรเพื่อทำงานให้เสร็จสิ้น คุณสามารถเริ่มทำงานให้เสร็จสิ้นได้ตลอดเวลาในช่วงเวลาที่กำหนด อย่างไรก็ตาม ปิดรับงานในเวลา 23:59 วันที่ 20 มกราคม 2558

1.3. งานของผู้เข้าร่วมจะถูกตรวจสอบโดยอัตโนมัติ

1.4. ผู้เข้าร่วมโอลิมปิกจะต้องลงทะเบียนที่

http://reg.olimpiada.ru/register/ling-2014-2015/questionnaire หลังจากลงทะเบียน ผู้เข้าร่วมจะสามารถเข้าถึงบัญชีส่วนตัวของเขาได้

1.5. ฟังก์ชั่นบัญชีส่วนตัวของผู้เข้าร่วมโอลิมปิก:

− การจัดเก็บข้อมูลเกี่ยวกับผู้เข้าร่วม รวมถึงหมายเลขลงทะเบียนของเขา

- รับประกันความสามารถในการทำงานให้เสร็จสิ้นตามขั้นตอนการคัดเลือก

− การให้ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนคะแนนที่ได้

- การดำเนินการตามความเป็นไปได้ในการยื่นอุทธรณ์ผลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกจากระยะไกล

− แจ้งผู้เข้าร่วมเกี่ยวกับกิจกรรมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและการอุทธรณ์ที่ได้รับการยอมรับเพื่อการพิจารณา

1.6. เมื่อลงทะเบียน ผู้เข้าร่วมจะต้องระบุเมืองที่จะสะดวกที่สุดสำหรับเขาในการทำงานให้เสร็จสิ้นในขั้นตอนสุดท้ายเต็มเวลา รายชื่อเมืองสุดท้ายที่จะจัดการแข่งขันรอบสุดท้ายเต็มเวลาจะมีระบุไว้ในเว็บไซต์โอลิมปิกหลังรอบคัดเลือก

นักเรียนยังสามารถเลือกที่จะเข้าร่วมการขาดเรียนในขั้นตอนสุดท้ายได้: ในกรณีนี้ เขาจะเข้าร่วมทางออนไลน์นอกการแข่งขัน และจะไม่สามารถมีสิทธิ์ได้รับประกาศนียบัตรและรางวัลอย่างเป็นทางการใด ๆ (คณะกรรมการจัดงานโอลิมปิกขอสงวนสิทธิ์ในการมอบรางวัล) ผู้เข้าร่วมออนไลน์ที่แสดงผลงานโดดเด่นเป็นพิเศษพร้อมใบรับรองหนังสือ) หรือรางวัลที่คล้ายกัน)

การเข้าร่วมในกรณีที่ขาดงานในระยะสุดท้ายเป็นไปได้เฉพาะสำหรับเด็กนักเรียนที่อาศัยอยู่ในเมืองที่ไม่มีทัวร์ชมด้วยตนเอง หากผู้เข้าร่วมอาศัยอยู่ในเมืองที่มีการจัดรอบด้วยตนเอง แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างไม่สามารถเข้าร่วมได้และต้องการเข้าร่วมทางออนไลน์นอกการแข่งขัน เขาจะต้องเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ถึงคณะกรรมการจัดงานโอลิมปิกที่ [ป้องกันอีเมล].

1.7. ผู้เข้าร่วมจะได้รับมอบหมายสำหรับขั้นตอนการคัดเลือกในบัญชีส่วนตัวของเขาบนพอร์ทัล MOSH

1.8. คณะกรรมการจัดงานยอมรับเฉพาะผลงานของผู้เข้าร่วมในรอบคัดเลือกที่ได้รับจากบัญชีส่วนตัวบนพอร์ทัล IOS เท่านั้น

1.9. ห้ามลงทะเบียนซ้ำของผู้เข้าร่วมบนพอร์ทัล IOS

1.10. ผลการคัดเลือกรอบคัดเลือกจะเผยแพร่ในบัญชีส่วนตัวของผู้เข้าร่วมและบนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกตั้งแต่วันที่ 22 มกราคม 2558

2. ขั้นตอนสุดท้าย

2.1. ผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลในรอบคัดเลือกของโอลิมปิก 2014/2015 (นี้) ปีการศึกษา ตลอดจนผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลในรอบสุดท้ายของโอลิมปิก 2013/2014 (สุดท้าย) ปีการศึกษา ที่ยังคงดำเนินต่อไป โปรแกรมการศึกษาทั่วไประดับปริญญาโทของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมในขั้นตอนสุดท้ายของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก คณะกรรมการจัดงานขอสงวนสิทธิ์ในการโอนย้ายไปยังขั้นตอนสุดท้ายสำหรับนักเรียนเกรด 8-10 ตามคำแนะนำ นักเรียนในเกรด 11 ที่ยังไม่ได้โอนไปยังขั้นตอนสุดท้ายสามารถเข้าร่วมได้ แต่ไม่สามารถสมัครเพื่อรับประกาศนียบัตรที่ให้สิทธิ์ได้รับผลประโยชน์เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย

2.2. การแข่งขันตัวต่อตัวครั้งสุดท้ายจะจัดขึ้นในสองรอบ:

ผู้ชนะจะพิจารณาจากผลการแข่งขันทั้งหมดที่ได้รับในทั้งสองรอบ ขณะเดียวกันก็มีการจัดรอบนอกการแข่งขันด้วย การติดต่อทางจดหมายขั้นตอนสุดท้าย (ออนไลน์).

2.3. ทั้งรอบแรกและรอบที่สองของรอบสุดท้ายเริ่มเวลา 10.00 น. ตามเวลามอสโกในเมืองที่เข้าร่วมทั้งหมดพร้อมกัน ข้อยกเว้นคือเมืองที่ตั้งอยู่ในโซนเวลาที่เร็วกว่าเวลามอสโกมากกว่า 5 ชั่วโมง โดยขั้นตอนสุดท้ายจะเริ่มในเวลา 15.00 น. ตามเวลาท้องถิ่น 5 ชั่วโมงทางดาราศาสตร์ - 300 นาที - จัดสรรไว้สำหรับการแก้ปัญหา

2.4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 ต้องแสดงหนังสือเดินทางก่อนเข้าห้องเรียน (ผู้เข้าร่วมที่มีอายุต่ำกว่า 14 ปีจะต้องแสดงสูติบัตร)

2.5. งานจะดำเนินการบนแผ่นงานที่มอบให้กับผู้เข้าร่วมในห้องเรียนเท่านั้น หากจำเป็น ผู้เข้าร่วมอาจได้รับเอกสารเพิ่มเติม ในการดำเนินการนี้ ผู้เข้าร่วมจะต้องยกมือขึ้นและรอให้บุคคลที่รับผิดชอบผู้ชมเข้ามาใกล้

2.6. ห้ามใช้สื่อใดๆ นอกเหนือจากที่ออกโดยสมาชิกของคณะกรรมการจัดงาน ไม่อนุญาตให้ใช้โทรศัพท์มือถือ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ และอุปกรณ์สื่อสาร

2.7. ในขณะที่อยู่ในกลุ่มผู้ชม ผู้เข้าร่วมจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดทั้งหมดของผู้จัดงานโอลิมปิกและผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่ในกลุ่มผู้ชมที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการโอลิมปิก หากมีคำถามเกิดขึ้น ผู้เข้าร่วมจะต้องยกมือขึ้นและรอให้ผู้ฟังเข้ามาใกล้

3. สรุปผลการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก

3.1. มีการมอบรางวัลผู้ชนะและผู้ได้รับรางวัลโอลิมปิก 15 มีนาคม 2558 เวลา 14.00 น.ผู้ชนะและรองชนะเลิศจะได้รับประกาศนียบัตรโอลิมปิกและหนังสือรางวัล

3.2. ข้อมูลเกี่ยวกับวันที่ สถานที่ และเวลารับโดยผู้เข้าร่วมอนุปริญญา 11 คลาส ซึ่งให้สิทธิ์ได้รับสิทธิประโยชน์เมื่อเข้าเรียน มีการโพสต์บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของ Olympiad และบนพอร์ทัล IOS

ในวันที่ 22 พฤศจิกายน วันครบรอบ XL Traditional Olympiad in Linguistics สำหรับเด็กนักเรียนเกรด 8-11 จะจัดขึ้นที่มอสโกสำหรับทุกคน นี่คือการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งที่ 14 ที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ผู้เข้าร่วมจะแก้ปัญหาที่ออกแบบมาเป็นพิเศษซึ่งจำลองกิจกรรมของนักวิทยาศาสตร์ เมื่อได้สัมผัสกับสิ่งที่นักภาษาศาสตร์ทำ หลายคนจะประหลาดใจกับความแตกต่างจากสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้ในโรงเรียน

ในยุค 60 ภาษาศาสตร์เป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ควบคู่ไปกับไซเบอร์เนติกส์ นักภาษาศาสตร์ต้องการทำให้วิทยาศาสตร์ของภาษามีรูปแบบเป็นทางการโดยใช้วิธีการทางคณิตศาสตร์ เพื่อให้มันเข้าใกล้วิทยาศาสตร์มากขึ้น เพื่อให้แนวทางใหม่พร้อมให้บริการแก่ผู้คนในวงกว้างขึ้น ตลอดจนเพื่อดึงดูดผู้สนใจใหม่ๆ มายังวิทยาศาสตร์นี้ จึงได้ตัดสินใจสร้างการแข่งขันโอลิมปิกแบบดั้งเดิมในภาษาศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียน ต้นกำเนิดของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกคือ Andrei Anatolyevich Zaliznyak ซึ่งปัจจุบันเป็นนักวิชาการของ Russian Academy of Sciences (ในปี 2550 เขาได้รับรางวัล State Prize ของสหพันธรัฐรัสเซียสำหรับผลงานที่โดดเด่นในการพัฒนาภาษาศาสตร์), Vladimir Andreevich Uspensky ศาสตราจารย์ที่ Moscow State University ตั้งแต่ปี 1995 เป็นหัวหน้าภาควิชาตรรกะทางคณิตศาสตร์และทฤษฎีอัลกอริทึมของคณะกลศาสตร์และคณิตศาสตร์ Alfred Naumovich Zhurinsky ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาแอฟริกัน และนักภาษาศาสตร์และนักคณิตศาสตร์ที่โดดเด่นอีกหลายคน

ปัญหาประเภทพิเศษถูกประดิษฐ์ขึ้นโดยเฉพาะสำหรับภาษาศาสตร์โอลิมปิกซึ่งในบรรดาการเปรียบเทียบตามปกตินั้นคล้ายคลึงกับปัญหาทางคณิตศาสตร์เชิงตรรกะมากที่สุด ด้วยการวิเคราะห์เนื้อหาของภาษาแม่ของคุณหรือในทางกลับกันภาษาที่ไม่รู้จักอย่างสมบูรณ์ที่นำเสนอในงานภาษาคุณสามารถค้นพบปรากฏการณ์ทางภาษาที่น่าสนใจได้อย่างอิสระ คุณลักษณะที่สำคัญของปัญหาดังกล่าวคือการพึ่งพาตนเองได้: ในการแก้ปัญหาคุณไม่จำเป็นต้องใช้พจนานุกรม ไวยากรณ์ หรือวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ คุณต้องพึ่งพาการคิดเชิงตรรกะ สัญชาตญาณทางภาษา และเนื้อหาที่ให้ไว้ในปัญหาเท่านั้น การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแบบดั้งเดิมครั้งแรกในด้านภาษาศาสตร์และคณิตศาสตร์ซึ่งเด็กนักเรียนมีโอกาสลองแก้ปัญหาดังกล่าวจัดขึ้นที่กรุงมอสโกในปี พ.ศ. 2508

สำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญ ศาสตร์แห่งภาษา - ภาษาศาสตร์ - มีความเกี่ยวข้องเป็นหลักกับหลักสูตรของโรงเรียนภาษารัสเซีย (และบางส่วนคือภาษาต่างประเทศ) ซึ่งสำหรับหลาย ๆ คนดูเหมือนเป็นวิชาที่น่าเบื่อที่สุดวิชาหนึ่ง จากศาสตร์แห่งภาษาของโรงเรียน สิ่งที่เหลืออยู่ในความทรงจำมักจะเป็นเพียงกฎจำนวนอนันต์ ซึ่งมักจะขัดแย้งกันซึ่งต้องเรียนรู้ด้วยใจ หลังเลิกเรียน คนส่วนใหญ่คิดว่าศาสตร์แห่งภาษาเกี่ยวข้องกับการตอบคำถามเช่น "พยางค์ใดที่เน้นในคำ" โทร?", "จะใส่ยัติภังค์คำให้ถูกต้องได้อย่างไร เชิงนามธรรม?", "เป็นคำที่เขียน ทีละคนร่วมกันแยกกันหรือมียัติภังค์? และ “จะใส่ลูกน้ำในประโยคที่ซับซ้อนได้อย่างไร?”

แน่นอนว่า นักภาษาศาสตร์ยังต้องจัดการกับคำถามเกี่ยวกับบรรทัดฐาน (“อะไรถูกต้อง”) แต่สิ่งสำคัญที่พวกเขาสนใจคือวิธีการทำงานของภาษาโดยทั่วไป และคนที่ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับวิทยาศาสตร์นี้ มักจะไม่มีความคิดเกี่ยวกับภาษาศาสตร์ด้านนี้เลย ดังนั้นเมื่อพวกเขาพบปัญหาที่ผิดปกติครั้งแรกในการแข่งขันภาษาศาสตร์โอลิมปิกซึ่งแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากสิ่งที่พวกเขาเรียนที่โรงเรียนจึงรู้สึกประหลาดใจและบางคนก็รู้สึกประทับใจและหลังจากแก้ไขปัญหาดังกล่าวแล้วความสนใจในภาษาศาสตร์ของพวกเขายังคงอยู่สำหรับ ชีวิตที่เหลือของพวกเขา

มาลองแก้ปัญหาทางภาษาง่ายๆ (ผู้เขียน - A. N. Zhurinsky)

คำในภาษาสวาฮิลี (แอฟริกาตะวันออก) และคำแปลเป็นภาษารัสเซียได้รับในลำดับที่ต่างออกไป:

mtu, มบูซี, เอ็มเกนี, จิโต้, จิตู, คิบูซี่

ยักษ์ แพะ แขก แพะ คน แม่น้ำใหญ่

ออกกำลังกาย.พิจารณาว่าคำแปลใดสอดคล้องกับแต่ละคำ

สารละลาย.(ข้อความถูกทำให้จางเพื่อความสะดวกของผู้ที่ต้องการแก้ไขปัญหาด้วยตนเองเลือกด้วยเมาส์เพื่ออ่าน)

	-บูซี่	-เกนี่	-ถึง	-tu
จิ-			+	+
คิ-	+
ม-	+	+		+

ตอนนี้เราต้องสร้างความหมายของแต่ละหน่วยคำ การแปลภาษารัสเซียจะช่วยเราในเรื่องนี้ พวกเขาแยกแยะความหมายของ 'แขก', 'แพะ', 'แม่น้ำ', 'มนุษย์' ได้อย่างชัดเจน คุณสามารถจำแนกคำเหล่านั้นบนพื้นฐานอื่นและเน้นคำที่มีความหมายเพิ่มขึ้นและเล็กลง รวมถึงคำที่เป็นกลาง มาสร้างตารางกันเถอะ:

สิ่งที่เหลืออยู่คือการหาวิธีจัดเรียงแถวและคอลัมน์ในตารางทั้งสองใหม่เพื่อให้ตารางหนึ่งซ้อนทับกับอีกตารางหนึ่ง การทำเช่นนี้ไม่ใช่เรื่องยาก และด้วยเหตุนี้เราจึงได้คำตอบ:

ม- - เป็นกลาง, จิ- - ขยาย คิ- - ความหมายจิ๋ว; -บูซี่- แพะ, -เกนี่- แขก, -ถึง-แม่น้ำ , -tu- มนุษย์.

mtu- มนุษย์, มบูซี- แพะ, เอ็มเกนี- แขก, จิโต้- แม่น้ำใหญ่ จิตู- ยักษ์, คิบูซี่- แพะ.

หลังจากแก้ไขปัญหานี้แล้ว เราได้ทำในสิ่งที่นักภาษาศาสตร์ทำเมื่อเรียนภาษาที่มีการศึกษาน้อย นั่นคือการนำเนื้อหาที่ไม่คุ้นเคยโดยสิ้นเชิงมาให้เรา เราวิเคราะห์โครงสร้างภายใน เข้าใจรูปแบบบางอย่างของภาษาสวาฮิลี และยังสามารถอธิบายไวยากรณ์ได้บางส่วนด้วยซ้ำ ของภาษานี้ (เพราะเราเข้าใจแล้วว่าคำนำหน้าภาษาสวาฮิลีใช้อย่างไร!)

แต่แน่นอนว่า นักภาษาศาสตร์สามารถจัดการได้ไม่เพียงแต่กับภาษาแปลกใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาแม่ของเขาด้วย รวมไปถึงคุณสมบัติสากลของภาษามนุษย์ทั้งหมดด้วย การศึกษาดังกล่าวสามารถสร้างแบบจำลองในปัญหาทางภาษาได้

ตัวอย่างเช่นเราจะให้ปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้น (ผู้เขียน - B. L. Iomdin)

ให้ เป็นคู่ของคำกริยาที่มีความหมายใกล้เคียงกัน:

ตำหนิ - ตำหนิ

สัญญา - สัญญา

คำสั่ง - คำสั่ง

ขอ - ขอ

ให้คำแนะนำ - ปรึกษา

เป็นที่รู้กันว่าในแต่ละคู่กริยาตัวแรกจะมีคุณสมบัติที่กริยาตัวที่สองไม่มี

แบบฝึกหัดที่ 1พิจารณาว่าคุณลักษณะนี้คืออะไร

ภารกิจที่ 2ค้นหาคำกริยาที่แสดงด้านล่างซึ่งมีคุณลักษณะนี้ด้วย: กรรโชก, ข่มขู่, ห้าม, สาบาน, กรีดร้อง, อนุมัติ, ปฏิเสธ, เอาไป, อุทิศ, สูญเสีย, ดุ, ยอมแพ้, ความต้องการ.

ภารกิจที่ 3สร้างคำกริยาอีกสองคำที่มีคุณสมบัติเหมือนกัน

และแม้ว่าเราจะแก้ไขปัญหานี้โดยใช้เนื้อหาของภาษารัสเซีย แต่เราค้นพบปรากฏการณ์ที่พบบ่อยในทุกภาษาของโลก: เป็นที่ชัดเจนว่าคำกริยาที่แสดงมีอยู่ในภาษาใด ๆ

ปัญหาทางภาษาจึงเป็นพื้นที่ทดสอบที่ดีเยี่ยมในการทำความคุ้นเคยกับภาษาศาสตร์และวิธีการต่างๆ ปีนี้การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกประเพณีด้านภาษาศาสตร์จะจัดขึ้นเป็นครั้งที่ 40 การพักระยะสั้นเพียงครั้งเดียวเกิดขึ้นในช่วงกลางทศวรรษ 1980 เมื่อภาควิชาโครงสร้าง (ปัจจุบันเป็นภาคทฤษฎี) และภาษาศาสตร์ประยุกต์ของคณะอักษรศาสตร์แห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกซึ่งกำลังจัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกปิดตัวลง ในปี 1988 การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกจัดขึ้นโดยสถาบันประวัติศาสตร์และหอจดหมายเหตุแห่งรัฐมอสโก (ปัจจุบันคือมหาวิทยาลัยแห่งรัฐรัสเซียเพื่อมนุษยศาสตร์) และตั้งแต่ปี 1989 ภาควิชาภาษาศาสตร์โครงสร้างและประยุกต์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกที่สร้างขึ้นใหม่ได้มีส่วนร่วมในองค์กรของตน

ในช่วง 14 ปีที่ผ่านมา การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกจัดขึ้นพร้อมกันที่มอสโกและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก และในปี พ.ศ. 2546 การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนานาชาติสาขาภาษาศาสตร์ก็เกิดขึ้น การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกนานาชาติครั้งที่ 7 ซึ่งจัดขึ้นในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2552 มีตัวแทนจาก 17 ประเทศเข้าร่วม ซึ่งในทางกลับกัน ยังได้จัดการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของตนเองในด้านภาษาศาสตร์ด้วย

(คณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก).
5) หน้าโอลิมปิกบนเว็บไซต์ RSUH
6) เกี่ยวกับประวัติศาสตร์โอลิมปิก
7) เกี่ยวกับงานทางภาษา
8) ภาษาศาสตร์สำหรับเด็กนักเรียน

อเล็กซานเดอร์ ไพเพอร์สกี้