การปฏิรูปเสรีนิยมในยุค 60

คำอธิบายการนำเสนอการปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ของศตวรรษที่ 19 บนสไลด์

แผนการศึกษาหัวข้อ 1. เหตุผลในการปฏิรูปยุค 60 และ 70 ศตวรรษที่สิบเก้า 2. การปฏิรูปการปกครองส่วนท้องถิ่น a) การปฏิรูป Zemstvo b) การปฏิรูปเมือง 3. การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม 4. การปฏิรูประบบการศึกษา ก) การปฏิรูปโรงเรียน b) การปฏิรูปมหาวิทยาลัย 5. การปฏิรูปการทหาร

การปฏิรูปของ Alexander II (พ.ศ. 2398 - 2424) ชาวนา (2404) Zemstvo (2407) เมือง (2413) ตุลาการ (2407) ทหาร (2417) ในสาขาการศึกษา (2406-2407)

*นักประวัติศาสตร์แห่งศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 การปฏิรูปเหล่านี้ได้รับการประเมินว่ายอดเยี่ยมมาก (K. D. Kavelin, V. O. Klyuchevsky, G. A. Dzhanshiev) * นักประวัติศาสตร์โซเวียตถือว่าพวกเขายังไม่เสร็จและใจครึ่งเดียว (M. N. Pokrovsky, N. M. Druzhinina, V. P. Volobuev)

ชื่อเนื้อหาของการปฏิรูป ความสำคัญของพวกเขา ข้อบกพร่องของพวกเขา ชาวนา (2404) Zemstvo (2407) เมือง (2413) ตุลาการ (2407) การทหาร (2417) ในสาขาการศึกษา (2406-2407)

6 การปฏิรูปชาวนา: แถลงการณ์และข้อบังคับ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404 ผลลัพธ์ของการปฏิรูปชาวนาเปิดทางสำหรับการพัฒนาความสัมพันธ์ชนชั้นกลางในรัสเซีย มีลักษณะไม่สมบูรณ์ทำให้เกิดความเป็นปรปักษ์ทางสังคม (ความขัดแย้ง) "พินัยกรรม" โดยไม่มีที่ดิน

การปฏิรูปความสำคัญของพวกเขา ข้อบกพร่องของพวกเขา ชาวนา aya (1861) จุดเปลี่ยน เส้นแบ่งระหว่างระบบศักดินาและระบบทุนนิยม มันสร้างเงื่อนไขในการสถาปนาระบบทุนนิยมให้เป็นระบบที่มีอำนาจเหนือกว่า เก็บรักษาเศษทาสที่เหลืออยู่ ชาวนาไม่ได้รับกรรมสิทธิ์ในที่ดินทั้งหมด ต้องจ่ายค่าไถ่ และสูญเสียที่ดินบางส่วน (ตัด)

การปฏิรูปการปกครองท้องถิ่น ในปี พ.ศ. 2407 มีการนำ "กฎระเบียบเกี่ยวกับสถาบัน Zemstvo" มาใช้ องค์กรปกครองตนเองในท้องถิ่น - zemstvos - ถูกสร้างขึ้นในเขตและจังหวัด

9 การปฏิรูป Zemskaya (การปฏิรูป Zemskaya (2407) “ ข้อบังคับเกี่ยวกับผู้ว่าราชการจังหวัด”) “ข้อบังคับเกี่ยวกับสถาบัน zemstvo ของจังหวัดและเขต” และสถาบัน zemstvo ของเขต” เนื้อหาของการปฏิรูป การสร้าง zemstvos ของจังหวัดและอำเภอ - หน่วยงานที่ได้รับการเลือกตั้งของรัฐบาลท้องถิ่นในพื้นที่ชนบท หน้าที่ของ zemstvos การบำรุงรักษาโรงเรียนในท้องถิ่น โรงพยาบาล; การก่อสร้างถนนในท้องถิ่น การจัดสถิติการเกษตร ฯลฯ

11 การปฏิรูปเซมสกายา (การปฏิรูปเซมสกายา (2407)) “ข้อบังคับเกี่ยวกับจังหวัด “ข้อบังคับเกี่ยวกับสถาบัน zemstvo ระดับจังหวัดและเขต” และสถาบัน zemstvo อำเภอ” โครงสร้างของสถาบัน zemstvo รัฐบาล Zemstvo เป็นผู้บริหารและได้รับการเลือกตั้งเป็นเวลา 3 ปี การชุมนุม Zemstvo ประกอบด้วยสระ (สระได้รับการเลือกตั้งสมาชิกของสภา zemstvo และ dumas เมือง) หน่วยงานบริหารได้รับเลือกจากประชากรโดยใช้เกณฑ์การสำรวจสำมะโนประชากรตามชั้นเรียน ซึ่งรวบรวมเป็นประจำทุกปี

การปฏิรูป Zemstvo ใน zemstvo รวมถึงในองค์กรถาวร (รัฐบาล) ตัวแทนของทุกชนชั้นทำงานร่วมกัน แต่ขุนนางยังคงแสดงบทบาทนำซึ่งดูถูกสระ "ผู้ชาย" และชาวนามักถือว่าการมีส่วนร่วมในงานของ zemstvo เป็นหน้าที่และได้รับเลือกให้ค้างชำระต่อสภา สภา Zemstvo ในจังหวัด การแกะสลักตามภาพวาดของ K. A. Trutovsky

Curiae เป็นหมวดหมู่ที่ผู้มีสิทธิเลือกตั้งถูกแบ่งตามทรัพย์สินและลักษณะทางสังคมในรัสเซียก่อนการปฏิวัติในระหว่างการเลือกตั้ง

สมาชิกการปฏิรูป Zemstvo 1 คน (รอง) สำหรับเจ้าของที่ดินและชาวนา curiae ได้รับเลือกจากทุกๆ 3,000 แปลงของชาวนา ตามคูเรียเมือง - จากเจ้าของทรัพย์สินที่มีมูลค่าเท่ากับที่ดินจำนวนเท่ากัน ชาวนาจำนวนเท่าใดจึงจะเท่ากับคะแนนเสียงของเจ้าของที่ดินที่มี 800 dessiatines? ถ้าการจัดสรรห้องอาบน้ำคือ 4 เดสิไอทีน ? ในกรณีนี้ 1 เสียงของเจ้าของที่ดิน = 200 เสียงของชาวนา เหตุใดเมื่อสร้างร่าง zemstvo จึงไม่รับประกันการลงคะแนนเสียงที่เท่าเทียมกันสำหรับชาวนา ชาวเมือง และเจ้าของที่ดิน? เพราะในกรณีนี้ ชนกลุ่มน้อยที่ได้รับการศึกษาจะ "จมน้ำตาย" ในกลุ่มชาวนามืดที่ไม่รู้หนังสือ ?

การปฏิรูป Zemstvo แอสเซมบลี Zemstvo พบกันปีละครั้ง: อำเภอ - เป็นเวลา 10 วัน, จังหวัด - เป็นเวลา 20 วัน องค์ประกอบคลาสของชุดประกอบ zemstvo? เหตุใดส่วนแบ่งของชาวนาในหมู่สมาชิกสภาจังหวัดจึงต่ำกว่าสมาชิกสภาเขตอย่างเห็นได้ชัด พ่อค้าขุนนาง ชาวนา อำเภออื่น zemstvo 41, 7 10, 4 38, 4 9, 5 zemstvo จังหวัด 74, 2 10, 9 10, 6 4, 3 ชาวนาไม่พร้อมที่จะมีส่วนร่วมในกิจการจังหวัดที่ห่างไกลจากความต้องการประจำวันของพวกเขา และการไปต่างจังหวัดนั้นไกลและมีราคาแพง

การปฏิรูป Zemstvo การชุมนุม Zemstvo ในจังหวัด การแกะสลักตามภาพวาดของ K. A. Trutovsky Zemstvos ได้รับสิทธิ์เชิญผู้เชี่ยวชาญในบางภาคส่วนของเศรษฐกิจมาทำงาน - ครู แพทย์ นักปฐพีวิทยา - พนักงาน zemstvo Zemstvos ได้รับการแนะนำในระดับมณฑลและจังหวัด Zemstvos ตัดสินใจไม่เพียงแต่กิจการเศรษฐกิจในท้องถิ่นเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในทางการเมืองด้วย การต่อสู้

ความคิดเห็นของคุณ. เซมสวอส Kireev ขุนนางชาวมอสโกเขียนเกี่ยวกับ zemstvos:“ พวกเราขุนนางเป็นสระ พ่อค้า ชาวเมือง นักบวชยินดี ชาวนาเป็นคนใบ้” อธิบายสิ่งที่ผู้เขียนต้องการจะพูด?

การปฏิรูป Zemstvo Zemstvos จัดการกับประเด็นทางเศรษฐกิจโดยเฉพาะ: การสร้างถนน การดับไฟ ความช่วยเหลือด้านพืชไร่แก่ชาวนา การสร้างอาหารสำรองในกรณีที่พืชผลล้มเหลว การบำรุงรักษาโรงเรียนและโรงพยาบาล เพื่อจุดประสงค์นี้จึงมีการรวบรวมภาษี zemstvo สภา Zemstvo ในจังหวัด การแกะสลักตามภาพวาดของ K. A. Trutovsky 2408 ? สระ zemstvo แบ่งออกเป็นกลุ่มใดในภาพวาดของ K. Trutovsky

ขอขอบคุณแพทย์ zemstvo ที่ทำให้ชาวชนบทได้รับการดูแลทางการแพทย์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเป็นครั้งแรก แพทย์ zemstvo เป็นนักทั่วไป: นักบำบัด, ศัลยแพทย์, ทันตแพทย์, สูติแพทย์ บางครั้งก็ต้องดำเนินการในกระท่อมชาวนา ออฟโรดในจังหวัดตเวียร์ คุณหมอเซมสโว เครื่องดูดควัน I. I. Tvorozhnikov

การปฏิรูป Zemstvo ครูมีบทบาทพิเศษในหมู่พนักงานของ zemstvo คุณคิดว่าบทบาทนี้คืออะไร? ครูเซมสโวไม่เพียงแต่สอนเด็กๆ ในเรื่องเลขคณิตและการรู้หนังสือเท่านั้น แต่ยังมักเป็นเพียงคนเดียวที่รู้หนังสือในหมู่บ้านอีกด้วย อาจารย์มาถึงหมู่บ้านแล้ว เครื่องดูดควัน อ. สเตปานอฟ. ? ด้วยเหตุนี้ครูจึงกลายเป็นผู้ถือความรู้และแนวคิดใหม่ ๆ ให้กับชาวนา เป็นหนึ่งในครูเซมสโวที่มีคนที่มีความคิดเสรีนิยมและมีประชาธิปไตยจำนวนมากเป็นพิเศษ

การปฏิรูปเซมสต์โว ใน ค.ศ. 1865–1880 ในรัสเซียมีโรงเรียน zemstvo ในชนบท 12,000 แห่งและในปี 1913 - 28,000 แห่ง ครูของ Zemstvo สอนเด็กชาวนามากกว่า 2 ล้านคนรวมถึงเด็กผู้หญิงให้อ่านและเขียน อย่างไรก็ตาม การฝึกอบรมเบื้องต้นไม่เคยเป็นภาคบังคับ โปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการพัฒนาโดยกระทรวงศึกษาธิการ ชั้นเรียนที่โรงเรียน zemstvo ในจังหวัด Penza ยุค 1890 ? เมื่อพิจารณาจากรูปถ่ายแล้ว อะไรที่ทำให้โรงเรียน zemstvo แตกต่างจากโรงเรียนของรัฐหรือโรงเรียนประจำตำบล

23 การปฏิรูปเซมสกายา (การปฏิรูปเซมสกายา (2407)) “ ข้อบังคับของจังหวัด“ ข้อบังคับเกี่ยวกับสถาบัน zemstvo ของจังหวัดและอำเภอ” และสถาบัน zemstvo ของเขต” ความสำคัญมีส่วนในการพัฒนาการศึกษา, การดูแลสุขภาพ, การปรับปรุงท้องถิ่น; กลายเป็นศูนย์กลางของขบวนการสังคมเสรีนิยม เริ่มมีการใช้ข้อจำกัดใน 35 จังหวัด (ภายในปี 1914 ดำเนินการใน 43 จังหวัดจาก 78 จังหวัด) ไม่ได้สร้าง volost zemstvos แต่ดำเนินการภายใต้การควบคุมของฝ่ายบริหาร (ผู้ว่าราชการจังหวัดและกระทรวงกิจการภายใน )

Zemstvo (1864) กลุ่มปัญญาชนที่มีพลังและเป็นประชาธิปไตยมากที่สุดซึ่งจัดกลุ่มอยู่รอบ ๆ zemstvos กิจกรรมดังกล่าวมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงสถานการณ์ของมวลชน การเลือกตั้งแบบชั้นเรียน ขอบเขตของปัญหาที่แก้ไขโดย zemstvos มีจำกัด ปฏิรูปความสำคัญของพวกเขา ข้อเสียของพวกเขา

การปฏิรูปเมืองเริ่มเตรียมขึ้นในปี พ.ศ. 2405 แต่เนื่องจากความพยายามลอบสังหารพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2 การดำเนินการจึงล่าช้า กฎข้อบังคับของเมืองถูกนำมาใช้ในปี พ.ศ. 2413 City Duma ยังคงเป็นหน่วยงานสูงสุดของรัฐบาลเมือง การเลือกตั้งจัดขึ้นในสามคูเรีย Curias ก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของคุณสมบัติทรัพย์สิน รายชื่อผู้มีสิทธิเลือกตั้งถูกรวบรวมโดยเรียงตามลำดับจากมากไปน้อยของจำนวนภาษีเมืองที่พวกเขาจ่าย แต่ละคูเรียจ่ายภาษี 1/3 คูเรียคนแรกเป็นคนที่ร่ำรวยที่สุดและมีจำนวนน้อยที่สุด คูเรียที่สามเป็นคนที่ยากจนที่สุดและมีจำนวนมากที่สุด ? คุณคิดอย่างไร: การเลือกตั้งในเมืองจัดขึ้นแบบมีอสังหาริมทรัพย์ทั้งหมดหรือไม่ใช่อสังหาริมทรัพย์?

การปฏิรูปเมือง การปกครองตนเองของเมือง: ผู้ลงคะแนนเสียงของคูเรียที่ 1 ผู้ลงคะแนนเสียงของคูเรียที่ 2 ผู้ลงคะแนนเสียงของคูเรียที่ 3 City Duma (ฝ่ายบริหาร) รัฐบาลเมือง (ฝ่ายบริหาร) เลือกนายกเทศมนตรี

การปฏิรูปเมือง หัวหน้ารัฐบาลเมืองได้รับเลือกเป็นนายกเทศมนตรี ในเมืองใหญ่ ขุนนางหรือพ่อค้าที่ร่ำรวยมักจะถูกเลือกให้เป็นนายกเทศมนตรีของเมือง เช่นเดียวกับ zemstvos ดูมาและสภาเมืองมีหน้าที่ดูแลสิ่งอำนวยความสะดวกในท้องถิ่นโดยเฉพาะ เช่น การปูถนนและไฟส่องสว่างถนน การบำรุงรักษาโรงพยาบาล สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า และโรงเรียนในเมือง การดูแลการค้าและอุตสาหกรรม การจัดระบบประปาและการคมนาคมในเมือง นายกเทศมนตรี Samara P.V. Alabin

28 การปฏิรูปเมืองในปี พ.ศ. 2413 – – “กฎข้อบังคับของเมือง” “กฎข้อบังคับของเมือง” การสร้างแก่นแท้ในเมืองที่มีร่างกายคล้ายกับ zemstvos ในการทำงานและโครงสร้าง นายกเทศมนตรีเมืองรับผิดชอบ รัฐบาลเมืองได้รับเลือก The City Duma ซึ่งประกอบด้วยสระได้รับเลือกโดย ประชากรบนพื้นฐานของการสำรวจสำมะโนประชากร

Gorodskaya (1870) มีส่วนร่วมในการมีส่วนร่วมของประชากรส่วนใหญ่ในการกำกับดูแลซึ่งทำหน้าที่เป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการก่อตัวของภาคประชาสังคมและหลักนิติธรรมในรัสเซีย กิจกรรมของรัฐบาลเมืองถูกควบคุมโดยรัฐ ปฏิรูปความสำคัญของพวกเขา ข้อเสียของพวกเขา

การปฏิรูปตุลาการ - พ.ศ. 2407 สภา Zemstvo ในจังหวัด การแกะสลักตามภาพวาดของ K. A. Trutovsky หลักการดำเนินคดี ไม่เป็นความลับ - การตัดสินของศาลไม่ได้ขึ้นอยู่กับชนชั้นของผู้ถูกกล่าวหา การเลือก - ผู้พิพากษาและคณะลูกขุน ความโปร่งใส - ประชาชนสามารถเข้าร่วมการพิจารณาของศาลได้ สื่อมวลชนสามารถรายงานความคืบหน้าการพิจารณาคดี ความเป็นอิสระ - ผู้พิพากษาสามารถ ไม่ได้รับอิทธิพลจากฝ่ายบริหาร ฝ่ายตรงข้าม - การมีส่วนร่วมของอัยการในการพิจารณาคดี (คดีความ) และทนายความ (จำเลย)

33 การปฏิรูปตุลาการ พ.ศ. 2407 ผู้พิพากษาได้รับการแต่งตั้งจากกระทรวงยุติธรรม (หลักการที่ไม่อาจถอดถอนผู้พิพากษาได้) พิพากษาลงโทษตามกฎหมายตามคำตัดสินของคณะลูกขุน พื้นฐานของการปฏิรูป กฎเกณฑ์ตุลาการ การแนะนำการพิจารณาคดีของคณะลูกขุน

34 การปฏิรูปตุลาการในปี พ.ศ. 2407 คณะลูกขุนได้รับการคัดเลือกจากตัวแทนของทุกชนชั้น (!) บนพื้นฐานของคุณสมบัติทรัพย์สิน 12 คน ทำคำตัดสิน (การตัดสินใจ) เกี่ยวกับความผิดระดับหรือความบริสุทธิ์ของจำเลย

การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม ผู้พิพากษาได้รับเงินเดือนสูง การตัดสินความผิดของผู้ถูกกล่าวหากระทำโดยคณะลูกขุนภายหลังการรับฟังพยานและการโต้วาทีระหว่างอัยการและทนายความ พลเมืองรัสเซียที่มีอายุระหว่าง 25 ถึง 70 ปี (คุณสมบัติ: ทรัพย์สินและที่อยู่อาศัย) สามารถเป็นลูกขุนได้ คำตัดสินของศาลสามารถอุทธรณ์ได้

36 การปฏิรูปตุลาการ พ.ศ. 2407 องค์ประกอบเพิ่มเติมของการปฏิรูปตุลาการ มีการสร้างสิ่งต่อไปนี้: ศาลพิเศษสำหรับบุคลากรทางทหาร ศาลพิเศษสำหรับศาลผู้พิพากษาของพระสงฆ์เพื่อพิจารณาความผิดทางแพ่งและทางอาญาเล็กน้อย

37 การปฏิรูปตุลาการในปี พ.ศ. 2407 โครงสร้างของตุลาการในรัสเซีย วุฒิสภาเป็นฝ่ายตุลาการและศาลสูงสุด (cassation - อุทธรณ์, ประท้วงคำตัดสินของศาลล่าง) ร่างกาย ศาลพิจารณาคดีเพื่อพิจารณาคดีที่สำคัญที่สุดและการอุทธรณ์ (ร้องเรียน, อุทธรณ์ การพิจารณาคดีใหม่) ต่อการตัดสินของศาลแขวง ศาลแขวง หน่วยงานตุลาการชั้นต้น พิจารณาคดีอาญาและคดีแพ่งที่ซับซ้อน อัยการ อัยการ ศาลผู้พิพากษา คดีอาญาและคดีแพ่งย่อย คณะลูกขุน 12 คน (วุฒิการศึกษา)

การปฏิรูปตุลาการ ความผิดเล็กน้อยและการดำเนินคดีทางแพ่ง (จำนวนการเรียกร้องสูงถึง 500 รูเบิล) ได้รับการแก้ไขโดยศาลผู้พิพากษา ผู้พิพากษาตัดสินคดีโดยลำพังและอาจปรับ (สูงถึง 300 รูเบิล) จับกุมนานสูงสุด 3 เดือน หรือจำคุกสูงสุด 1 ปี การทดลองดังกล่าวนั้นง่าย รวดเร็ว และราคาถูก ผู้พิพากษาโลก ภาพวาดสมัยใหม่

การปฏิรูปตุลาการ ความยุติธรรมแห่งสันติภาพได้รับเลือกโดยเซมสต์วอสหรือซิตี้ดูมาส์จากบุคคลที่มีอายุมากกว่า 25 ปี โดยมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาอย่างน้อย และมีประสบการณ์ด้านตุลาการอย่างน้อยสามปี ผู้พิพากษาต้องเป็นเจ้าของอสังหาริมทรัพย์มูลค่า 15,000 รูเบิล มีความเป็นไปได้ที่จะอุทธรณ์คำตัดสินของผู้พิพากษาในสภาเขตของผู้พิพากษา สภาผู้แทนราษฎรแห่งสันติภาพแห่งเขตเชเลียบินสค์

การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม การมีส่วนร่วมของประชาชน: ผู้พิพากษาและคณะลูกขุน 12 คนเข้าร่วมในการพิจารณาคดี คณะลูกขุนกลับคำตัดสิน: "มีความผิด"; “ มีความผิด แต่สมควรได้รับการผ่อนผัน”; "ผู้บริสุทธิ์" จากคำตัดสินผู้พิพากษาได้ออกเสียงประโยค ภาพวาดสมัยใหม่

คณะลูกขุนปฏิรูปตุลาการได้รับเลือกโดยสภา zemstvo ระดับจังหวัดและสภาเมืองบนพื้นฐานของคุณสมบัติทรัพย์สิน โดยไม่คำนึงถึงความเกี่ยวข้องในชั้นเรียน ลูกขุน. ภาพวาดตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20 ? คุณสามารถบอกอะไรได้บ้างเกี่ยวกับองค์ประกอบของคณะลูกขุนจากภาพนี้

ปฏิปักษ์ต่อการปฏิรูปตุลาการ: ในการดำเนินคดีอาญา การฟ้องร้องได้รับการสนับสนุนจากอัยการ และการป้องกันผู้ถูกกล่าวหาดำเนินการโดยทนายความ (ทนายความที่สาบาน) ในการพิจารณาคดีของคณะลูกขุน ซึ่งคำตัดสินไม่ได้ขึ้นอยู่กับทนายความมืออาชีพ บทบาทของทนายความนั้นมีมหาศาล ทนายความชาวรัสเซียที่ใหญ่ที่สุด: K. K. Arsenyev, N. P. Karabchevsky, A. F. Koni, F. N. Plevako, V. D. Spasovich Fyodor Nikiforovich Plevako (1842–1908) พูดในศาล

การปฏิรูปตุลาการกลาสนอสต์: ประชาชนเริ่มได้รับอนุญาตให้เข้าสู่การพิจารณาคดีของศาล รายงานการทดลองถูกตีพิมพ์ในสื่อ ผู้สื่อข่าวศาลพิเศษปรากฏในหนังสือพิมพ์ ทนายความ V.D. Spasovich: “ ในระดับหนึ่งเราเป็นอัศวินแห่งชีวิต เสรีภาพ อิสระมากกว่าในสื่อซึ่งประธานที่กระตือรือร้นและดุร้ายที่สุดจะไม่สงบลงเพราะเมื่อถึงเวลาที่ประธานคิดที่จะหยุดคุณ คำนั้นวิ่งออกไปสามไมล์แล้วและไม่สามารถคืนได้” ภาพเหมือนของทนายความ Vladimir Danilovich Spasovich เครื่องดูดควัน ไอ.อี. เรปิน. พ.ศ. 2434

44 การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม พ.ศ. 2407 ความสำคัญของการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม ระบบตุลาการที่ก้าวหน้าที่สุดในโลกในขณะนั้นได้ถือกำเนิดขึ้น ก้าวสำคัญในการพัฒนาหลักการ "การแยกอำนาจ" ​​และประชาธิปไตย การรักษาองค์ประกอบของความเด็ดขาดของระบบราชการ: การลงโทษทางปกครอง ฯลฯ ยังคงรักษาโบราณวัตถุไว้จำนวนหนึ่งในอดีต: ศาลพิเศษ

45 การปฏิรูปกองทัพในยุค 60 - 70 XIX-XIX ศตวรรษ การปฏิรูปการทหารในยุค 60 - 70 ศตวรรษที่ XIX-XIX แรงผลักดันในทันทีคือความพ่ายแพ้ของรัสเซียในสงครามไครเมียระหว่างปี พ.ศ. 2396-2399

ทิศทางการปฏิรูปกองทัพ ผลที่ได้คือ กองทัพมวลชนประเภทสมัยใหม่

การปฏิรูปการทหาร ขั้นตอนแรกของการปฏิรูปการทหารคือการยกเลิกนิคมทหารในปี พ.ศ. 2398 ในปี พ.ศ. 2404 ตามความคิดริเริ่มของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสงครามคนใหม่ D. A. Milyutin อายุการใช้งานลดลงจาก 25 ปีเป็น 16 ปี ในปีพ.ศ. 2406 การลงโทษทางร่างกายถูกยกเลิกในกองทัพ ในปีพ.ศ. 2410 ได้มีการนำกฎบัตรตุลาการของทหารฉบับใหม่มาใช้ โดยยึดหลักการทั่วไปของการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม (ความโปร่งใส ความขัดแย้ง) มิทรี อเล็กเซวิช มิลิยูติน (พ.ศ. 2359–2455) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมในปี พ.ศ. 2404–2424

การปฏิรูปการทหาร ในปี พ.ศ. 2406 มีการปฏิรูปการศึกษาทางทหาร: โรงเรียนนายร้อยถูกเปลี่ยนเป็นโรงยิมทหาร โรงยิมทหารจัดให้มีการศึกษาทั่วไปในวงกว้าง (ภาษารัสเซียและภาษาต่างประเทศ คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์) ปริมาณการฝึกเพิ่มขึ้นสองเท่า แต่การฝึกทหารทั้งกายภาพและทั่วไปลดลง มิทรี อเล็กเซวิช มิลิยูติน (พ.ศ. 2359–2455) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหมในปี พ.ศ. 2404–2424

1) การสร้างโรงยิมทหารและโรงเรียนสำหรับขุนนาง โรงเรียนนายร้อยทุกชั้น การเปิดโรงเรียนกฎหมายทหาร (พ.ศ. 2410) และโรงเรียนนายเรือ (พ.ศ. 2420)

ตามกฎระเบียบใหม่ ภารกิจคือการสอนกองกำลังเฉพาะสิ่งที่จำเป็นสำหรับการทำสงคราม (การยิง รูปแบบหลวม วิศวกรรม) ลดเวลาในการฝึกฝึกซ้อม และห้ามลงโทษทางร่างกาย

การปฏิรูปกองทัพ มาตรการใดที่ควรจะเป็นหลักในการปฏิรูปกองทัพ? ยกเลิกการรับสมัคร. อะไรคือข้อเสียของระบบการสรรหาบุคลากร? ไม่สามารถเพิ่มกองทัพได้อย่างรวดเร็วในช่วงสงคราม ความจำเป็นในการรักษากองทัพขนาดใหญ่ในยามสงบ การรับสมัครเหมาะสำหรับข้ารับใช้ แต่ไม่ใช่สำหรับคนฟรี นายทหารชั้นสัญญาบัตรของกองทัพรัสเซีย เครื่องดูดควัน วี.ดี. โปลอฟ แฟรกเมนต์ ? ?

การปฏิรูปกองทัพ อะไรจะมาแทนที่ระบบการสรรหาบุคลากรได้? การเกณฑ์ทหารสากล การแนะนำการเกณฑ์ทหารสากลในรัสเซียซึ่งมีอาณาเขตกว้างขวางจำเป็นต้องมีการพัฒนาเครือข่ายถนน เฉพาะในปี พ.ศ. 2413 เท่านั้นที่มีการจัดตั้งคณะกรรมการขึ้นเพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นนี้ และในวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2417 ได้มีการเผยแพร่แถลงการณ์เกี่ยวกับการแทนที่การเกณฑ์ทหารด้วยการรับราชการทหารสากล จ่าสิบเอกกรมทหารม้า. พ.ศ. 2429?

การปฏิรูปกองทัพ ผู้ชายทุกคนที่มีอายุ 21 ปี จะต้องเกณฑ์ทหาร ระยะเวลารับราชการคือ 6 ปีในกองทัพและ 7 ปีในกองทัพเรือ มีเพียงคนหาเลี้ยงครอบครัวและบุตรชายเท่านั้นที่ได้รับการยกเว้นจากการเกณฑ์ทหาร หลักการใดที่ใช้เป็นพื้นฐานสำหรับการปฏิรูปกองทัพ: ทุกชนชั้นหรือไม่มีชั้นเรียน? อย่างเป็นทางการ การปฏิรูปไม่มีการแบ่งชนชั้น แต่ในความเป็นจริงแล้ว ระบบชนชั้นยังคงได้รับการอนุรักษ์ไว้เป็นส่วนใหญ่ "ล้าหลัง". เครื่องดูดควัน ป.ล. โควาเลฟสกี้ ทหารรัสเซียในยุค 1870 ในอุปกรณ์การเดินทัพเต็มรูปแบบ ?

การปฏิรูปการทหาร ชนชั้นที่เหลืออยู่ปรากฏตัวในกองทัพรัสเซียหลังปี พ.ศ. 2417 อย่างไร? ความจริงก็คือนายทหารส่วนใหญ่ยังคงสูงส่งยศและไฟล์ - ชาวนา ภาพเหมือนของร้อยโทกองทหารรักษาพระองค์ Hussar, เคานต์ G. Bobrinsky เครื่องดูดควัน เค.อี. มาคอฟสกี้. มือกลองแห่ง Life Guards Pavlovsk Regiment เครื่องดูดควัน ก. รายละเอียด. ?

การปฏิรูปการทหาร ในระหว่างการปฏิรูปการทหาร ได้มีการกำหนดสิทธิประโยชน์สำหรับผู้รับสมัครที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่า ผู้จบมัธยมปลายรับราชการ 2 ปี ผู้จบมหาวิทยาลัยรับราชการ 6 เดือน นอกจากอายุการใช้งานที่สั้นลงแล้ว พวกเขายังมีสิทธิ์ที่จะอาศัยอยู่ในค่ายทหารไม่ได้ แต่อยู่ในอพาร์ตเมนต์ส่วนตัว อาสาสมัครกรมทหาร Klyastitsky Hussar ที่ 6

อาวุธเจาะเรียบถูกแทนที่ด้วยปืนไรเฟิล ปืนเหล็กหล่อถูกแทนที่ด้วยปืนเหล็ก ปืนไรเฟิล H. Berdan (Berdanka) ถูกนำมาใช้โดยกองทัพรัสเซีย และเริ่มการก่อสร้างกองเรือไอน้ำ

การปฏิรูปการทหาร คุณคิดว่าการปฏิรูปการทหารในกลุ่มสังคมใดทำให้เกิดความไม่พอใจและมีแรงจูงใจอะไร ขุนนางหัวอนุรักษ์ไม่พอใจที่คนจากชนชั้นอื่นมีโอกาสเป็นเจ้าหน้าที่ ขุนนางบางคนไม่พอใจที่พวกเขาสามารถเกณฑ์ทหารไปพร้อมกับชาวนาได้ พ่อค้าที่ก่อนหน้านี้ไม่เคยถูกเกณฑ์ทหารรู้สึกไม่พอใจเป็นพิเศษ พ่อค้าถึงกับเสนอให้ดูแลคนพิการหากพวกเขาได้รับอนุญาตให้ซื้อทางออกจากการเป็นทหาร ?

59 การปฏิรูปทางทหารในยุค 60 - 70 XIX-XIX ศตวรรษ การปฏิรูปการทหารในยุค 60 - 70 ศตวรรษที่ XIX-XIX องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของการปฏิรูปคือการแทนที่ระบบการจัดหาบุคลากรด้วยการรับราชการทหารสากล การรับราชการทหารภาคบังคับสำหรับผู้ชายทุกชนชั้นตั้งแต่อายุ 20 ปี (6 ปีในกองทัพ, 7 ปีในกองทัพเรือ) ด้วย การเข้าพักในภายหลังในเขตสงวน มีการมอบสิทธิประโยชน์ให้กับบุคคลที่มีการศึกษาระดับสูงและมัธยมศึกษา การศึกษา (สิทธิของอาสาสมัคร) นักบวชและประชากรประเภทอื่น ๆ ได้รับการปล่อยตัว ความสำคัญ: การสร้างกองกำลังติดอาวุธพร้อมรบขนาดใหญ่; เพิ่มขีดความสามารถในการป้องกันประเทศ

ความหมายของการปฏิรูป: การสร้างกองทัพมวลชนในรูปแบบสมัยใหม่ อำนาจในการรับราชการทหารถูกยกขึ้น ทำลายระบบชนชั้น ข้อเสียของการปฏิรูป: การคำนวณผิดพลาดในระบบการจัดและติดอาวุธกองทัพ การปฏิรูปกองทัพ พ.ศ. 2417

62 การปฏิรูปการศึกษา การปฏิรูปการศึกษา การปฏิรูปโรงเรียน พ.ศ. 2407 การสร้างโครงสร้างใหม่ของการศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โรงเรียนของรัฐ เขตการศึกษา 3 ปี เขตการปกครองตั้งแต่ พ.ศ. 2427 โรงเรียนเขต การศึกษา 3 ปี โรงยิม การศึกษา 4 ปี ในเมือง การศึกษา 6 ปี ประถมศึกษา

การปฏิรูปโรงเรียน (มัธยมศึกษา) โรงยิมคลาสสิกและจริงมีไว้สำหรับลูกหลานของขุนนางและพ่อค้า “กฎบัตรโรงยิมและโรงยิมมืออาชีพ” 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2407 โรงยิม Pro-ยิมเนเซียม ระยะเวลาการศึกษา 4 ปี โรงยิมคลาสสิก 7 เกรด ระยะเวลาการศึกษา 7 ปี โรงยิมจริง 7 เกรด ระยะเวลาการศึกษา 7 ปี หลักสูตรของโรงยิมคลาสสิกถูกครอบงำด้วยภาษาโบราณและภาษาต่างประเทศ ประวัติศาสตร์สมัยโบราณ และวรรณกรรมโบราณ หลักสูตรของโรงยิมจริงมีวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิชาทางเทคนิคอื่นๆ เป็นหลัก เรากำลังเตรียมเข้ายิมเนเซียม พวกเขาตั้งอยู่ในเมืองเขต

การปฏิรูปโรงเรียน ในปี พ.ศ. 2415 ระยะเวลาการศึกษาในโรงยิมคลาสสิกเพิ่มขึ้นเป็น 8 ปี (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 กลายเป็นสองปี) และจากปี พ.ศ. 2418 พวกเขาก็กลายเป็นเกรด 8 อย่างเป็นทางการ โรงยิมที่แท้จริงยังคงใช้หลักสูตรการศึกษา 7 ปี และในปี พ.ศ. 2415 ก็ได้เปลี่ยนเป็นโรงเรียนที่แท้จริง หากผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมคลาสสิกเข้ามหาวิทยาลัยโดยไม่มีการสอบ นักสัจนิยมก็ต้องสอบเป็นภาษาโบราณ โดยไม่มีการสอบ พวกเขาเข้าได้เฉพาะมหาวิทยาลัยเทคนิคเท่านั้น อะไรทำให้เกิดข้อจำกัดดังกล่าวสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจริง? ลูกของขุนนางมักเรียนในโรงยิมคลาสสิก ในขณะที่ลูกของพ่อค้าและสามัญชนเรียนในโรงยิมจริง ?

การปฏิรูปมหาวิทยาลัยเป็นครั้งแรกหลังจากการยกเลิกการเป็นทาส ซึ่งเกิดจากความไม่สงบของนักศึกษา กฎบัตรมหาวิทยาลัยใหม่เพื่อแทนที่กฎบัตร Nikolaev ปี 1835 ถูกนำมาใช้เมื่อวันที่ 18 มิถุนายน พ.ศ. 2406 ผู้ริเริ่มกฎบัตรใหม่คือรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ A.V. Golovnin มหาวิทยาลัยได้รับเอกราช มีการสร้างสภามหาวิทยาลัยและคณะต่างๆ ขึ้น โดยเลือกอธิการบดีและคณบดี มอบตำแหน่งทางวิชาการ และกระจายทุนระหว่างหน่วยงานและคณะต่างๆ Andrei Vasilyevich Golovnin (2364-2429) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการในปี 2404-2409

การปฏิรูปมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมีการเซ็นเซอร์ของตัวเอง และได้รับวรรณกรรมต่างประเทศโดยไม่ต้องตรวจสอบศุลกากร มหาวิทยาลัยมีศาลและการรักษาความปลอดภัยเป็นของตัวเอง ตำรวจไม่สามารถเข้าถึงพื้นที่ของมหาวิทยาลัยได้ Golovnin เสนอให้สร้างองค์กรนักศึกษาและให้พวกเขามีส่วนร่วมในการปกครองตนเองของมหาวิทยาลัย แต่สภาแห่งรัฐปฏิเสธข้อเสนอนี้ Andrei Vasilyevich Golovnin (2364-2429) รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการในปี 2404-2409 ? เหตุใดข้อเสนอนี้จึงถูกแยกออกจากกฎเกณฑ์ของมหาวิทยาลัย?

คลาสสิค. การปฏิรูปการศึกษาสาธารณะ การเปลี่ยนแปลงระบบการศึกษา กฎบัตรมหาวิทยาลัย พ.ศ. 2406 กฎบัตรโรงเรียน พ.ศ. 2407 โรงยิมอิสระที่แท้จริง เตรียมพร้อมสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย เตรียมพร้อมสำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันการศึกษาด้านเทคนิคระดับสูง มีการจัดตั้งสภามหาวิทยาลัยขึ้นเพื่อตัดสินประเด็นภายในทั้งหมด การเลือกตั้งอธิการบดีและครู ยกเลิกข้อ จำกัด สำหรับนักศึกษา (ศาลนักศึกษาพิจารณาความผิดของพวกเขา)

การศึกษาของสตรีในยุค 60 และ 70 การศึกษาระดับสูงของสตรีปรากฏในรัสเซีย ผู้หญิงไม่ได้รับการยอมรับเข้ามหาวิทยาลัย แต่ในปี พ.ศ. 2412 ได้มีการเปิดหลักสูตรสตรีระดับสูงขึ้นเป็นครั้งแรก หลักสูตรที่มีชื่อเสียงที่สุดคือหลักสูตรที่เปิดโดย V. I. Guerrier ในมอสโก (พ.ศ. 2415) และ K. N. Bestuzhev-Ryumin ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (พ.ศ. 2421) หลักสูตรของ Guerrier รวมเฉพาะภาควิชาวรรณคดีและประวัติศาสตร์เท่านั้น หลักสูตร Bestuzhev ประกอบด้วยแผนกประวัติศาสตร์ทางคณิตศาสตร์และวาจา นักเรียน 2/3 เรียนวิชาคณิตศาสตร์ นักเรียน. เครื่องดูดควัน เอ็น. เอ. ยาโรเชนโก

การปฏิรูปการศึกษา (พ.ศ. 2406 - 2407) ความหมายของการปฏิรูป: การขยายและการปรับปรุงการศึกษาทุกระดับ ข้อเสียของการปฏิรูป: การไม่สามารถเข้าถึงการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาสำหรับทุกกลุ่มประชากร

ตุลาการ (พ.ศ. 2407) ระบบตุลาการที่ทันสมัยที่สุดในโลกในขณะนั้น โดยยังคงหลงเหลืออยู่จำนวนหนึ่ง: ศาลพิเศษ การทหาร (พ.ศ. 2417) การสร้างกองทัพมวลชนในรูปแบบสมัยใหม่ อำนาจในการรับราชการทหารถูกยกขึ้น ซึ่งทำลายระบบชนชั้น การคำนวณผิดพลาดในระบบการจัดองค์กรและอาวุธยุทโธปกรณ์ ในด้านการศึกษา (พ.ศ. 2406 - 239 4) การขยายและปรับปรุงการศึกษาทุกระดับ การเข้าไม่ถึงการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาสำหรับทุกกลุ่มประชากร ปฏิรูปความสำคัญของพวกเขา ข้อเสียของพวกเขา

71 ผลลัพธ์และความสำคัญของการปฏิรูปนำไปสู่การเร่งพัฒนาประเทศอย่างมีนัยสำคัญทำให้รัสเซียเข้าใกล้ระดับมหาอำนาจชั้นนำของโลกมากขึ้น ไม่สมบูรณ์และไม่สมบูรณ์ ในช่วงทศวรรษที่ 80 พวกเขาถูกแทนที่ด้วยการต่อต้านการปฏิรูปของ Alexander III

ความสำคัญของการปฏิรูปสมัชชา Zemstvo ในจังหวัด การแกะสลักตามภาพวาดของ K. A. Trutovsky ความก้าวหน้าของประเทศตามเส้นทางการพัฒนาทุนนิยมตามเส้นทางการเปลี่ยนระบอบศักดินาเป็นระบอบกษัตริย์กระฎุมพีและการพัฒนาประชาธิปไตย การปฏิรูปเป็นก้าวจากรัฐเจ้าของที่ดินไปสู่สถานะทางกฎหมาย การปฏิรูปแสดงให้เห็นว่าการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกในสังคม มิใช่โดยการปฏิวัติ แต่โดยการเปลี่ยนแปลงจากเบื้องบนอย่างสันติ

สรุป: ความสำคัญทางประวัติศาสตร์ของการปฏิรูปในยุค 60 และ 70 คืออะไร? ? ขอบคุณการปฏิรูปในยุค 60 และ 70 หลายประเด็นในชีวิตประจำวันถูกย้ายจากเขตอำนาจของระบบราชการไปสู่ความรับผิดชอบของสังคมในบุคคลของเซมสต์วอสและซิตี้ดูมาส์ ความเท่าเทียมกันของพลเมืองรัสเซียก่อนที่จะมีการจัดตั้งกฎหมาย ระดับการรู้หนังสือของประชากรเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ มหาวิทยาลัยได้รับเสรีภาพในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และการศึกษามากขึ้น การเซ็นเซอร์สื่อกลางและการตีพิมพ์หนังสือผ่อนคลายลง กองทัพเริ่มถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการรับราชการทหารสากลที่ไม่มีชนชั้นซึ่งสอดคล้องกับหลักการของความเสมอภาคตามกฎหมายและทำให้สามารถสร้างกองหนุนที่ผ่านการฝึกอบรมได้ ?

อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ทรงเป็นจักรพรรดิแห่งรัสเซียทั้งมวล ซาร์แห่งโปแลนด์ และแกรนด์ดุ๊กแห่งฟินแลนด์ ระหว่างปี พ.ศ. 2398 ถึง พ.ศ. 2424 เขามาจากราชวงศ์โรมานอฟ

Alexander II ได้รับการจดจำว่าเป็นผู้ริเริ่มที่โดดเด่นซึ่งดำเนินการปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ของศตวรรษที่ 19 นักประวัติศาสตร์ยังคงโต้เถียงกันว่าสถานการณ์ทางเศรษฐกิจสังคมและการเมืองในประเทศของเราดีขึ้นหรือแย่ลงหรือไม่ แต่บทบาทของจักรพรรดินั้นยากที่จะประเมินค่าสูงไป ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ในประวัติศาสตร์รัสเซียเขาเป็นที่รู้จักในนาม Alexander the Liberator ผู้ปกครองได้รับตำแหน่งกิตติมศักดิ์สำหรับการสิ้นพระชนม์ของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 อันเป็นผลมาจากการโจมตีของผู้ก่อการร้ายซึ่งนักเคลื่อนไหวของขบวนการเจตจำนงของประชาชนต้องรับผิดชอบ

การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม

ในปี พ.ศ. 2407 มีการตีพิมพ์เอกสารสำคัญที่เปลี่ยนแปลงระบบยุติธรรมในรัสเซียเป็นส่วนใหญ่ นี่คือกฎบัตรตุลาการ การปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ของศตวรรษที่ 19 แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนมาก กฎบัตรนี้กลายเป็นพื้นฐานของระบบศาลที่เป็นเอกภาพ กิจกรรมซึ่งต่อจากนี้ไปจะต้องตั้งอยู่บนพื้นฐานของหลักการแห่งความเท่าเทียมกันของประชากรทุกกลุ่มภายใต้กฎหมาย บัดนี้การประชุมพิจารณาคดีแพ่งและคดีอาญาได้เปิดเผยสู่สาธารณะ และผลการประชุมก็ตีพิมพ์ในสิ่งพิมพ์ คู่ความในการดำเนินคดีจะต้องใช้บริการของทนายความที่มีการศึกษาสูงและไม่ได้อยู่ในบริการสาธารณะ

แม้จะมีนวัตกรรมที่สำคัญซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมสร้างระบบทุนนิยม แต่การปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ของศตวรรษที่ 19 ยังคงหลงเหลือความเป็นทาสอยู่ สำหรับชาวนามีการจัดตั้งผู้เชี่ยวชาญขึ้นซึ่งสามารถกำหนดให้การทุบตีเป็นการลงโทษได้ หากมีการพิจารณาคดีทางการเมือง การปราบปรามทางการบริหารก็เป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ แม้ว่าคำตัดสินจะไม่มีความผิดก็ตาม

การปฏิรูปเซมสตู

อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ตระหนักถึงความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงระบบการปกครองท้องถิ่น การปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60-70 นำไปสู่การสร้างองค์กรเซมสต์โวที่ได้รับการเลือกตั้ง พวกเขาต้องจัดการกับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับภาษี การรักษาพยาบาล การศึกษาขั้นพื้นฐาน การเงิน ฯลฯ การเลือกตั้งสภาเขตและสภา zemstvo เกิดขึ้นในสองขั้นตอน และจัดให้มีที่นั่งส่วนใหญ่แก่ขุนนาง ชาวนาได้รับบทบาทรองในการแก้ไขปัญหาท้องถิ่น สถานการณ์นี้ยังคงอยู่จนถึงปลายศตวรรษที่ 19 การเปลี่ยนแปลงสัดส่วนเล็กน้อยเกิดขึ้นได้จากการเข้าสู่สภากุลลักษณ์และพ่อค้าที่มาจากสภาพแวดล้อมแบบชาวนา

Zemstvos ได้รับเลือกเป็นเวลาสี่ปี พวกเขาจัดการกับปัญหาของรัฐบาลท้องถิ่น ในกรณีที่กระทบต่อผลประโยชน์ของชาวนา การตัดสินใจจะเป็นประโยชน์ต่อเจ้าของที่ดิน

การปฏิรูปการทหาร

การเปลี่ยนแปลงยังส่งผลต่อกองทัพด้วย การปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ของศตวรรษที่ 19 ถูกกำหนดโดยความจำเป็นในการปรับปรุงกลไกทางทหารให้ทันสมัยอย่างเร่งด่วน การเปลี่ยนแปลงนำโดย D. A. Milyutin การปฏิรูปเกิดขึ้นในหลายขั้นตอน ในตอนแรกทั้งประเทศถูกแบ่งออกเป็นเขตทหาร มีการออกเอกสารจำนวนหนึ่งเพื่อจุดประสงค์นี้ การกระทำเชิงบรรทัดฐานเกี่ยวกับการเกณฑ์ทหารสากลซึ่งลงนามโดยจักรพรรดิในปี พ.ศ. 2405 กลายเป็นศูนย์กลาง เขาเปลี่ยนการรับสมัครเข้ากองทัพด้วยการระดมพลทั่วไป โดยไม่คำนึงถึงชนชั้น เป้าหมายหลักของการปฏิรูปคือการลดจำนวนทหารในยามสงบและมีความเป็นไปได้ที่จะรวบรวมทหารได้อย่างรวดเร็วในกรณีที่เกิดการสู้รบโดยไม่คาดคิด

จากการเปลี่ยนแปลง ทำให้ได้ผลลัพธ์ดังต่อไปนี้:

1. มีการสร้างเครือข่ายโรงเรียนทหารและโรงเรียนนายร้อยที่กว้างขวาง โดยมีตัวแทนจากทุกชั้นเรียนศึกษา
2. ขนาดของกองทัพลดลง 40%
3. ก่อตั้งสำนักงานใหญ่หลักและเขตการทหาร
4. ในกองทัพประเพณีถูกยกเลิกเนื่องจากมีความผิดเพียงเล็กน้อย
5. การติดอาวุธใหม่ทั่วโลก

การปฏิรูปชาวนา

ในช่วงรัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 มันเกือบจะล้าสมัยไปแล้ว จักรวรรดิรัสเซียดำเนินการปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ศตวรรษที่ XIX โดยมีเป้าหมายหลักในการสร้างรัฐที่พัฒนาแล้วและมีอารยธรรมมากขึ้น เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่แตะต้องชีวิตที่สำคัญที่สุด ความไม่สงบของชาวนารุนแรงขึ้นเรื่อยๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเลวร้ายลงหลังสงครามไครเมียอันแสนทรหด รัฐหันไปหาประชากรกลุ่มนี้เพื่อรับการสนับสนุนในช่วงสงคราม ชาวนามั่นใจว่ารางวัลสำหรับสิ่งนี้จะเป็นการปลดปล่อยพวกเขาจากความเด็ดขาดของเจ้าของที่ดิน แต่ความหวังของพวกเขาไม่สมเหตุสมผล การจลาจลเกิดขึ้นบ่อยขึ้นเรื่อยๆ หากในปี พ.ศ. 2398 มี 56 คนในปี พ.ศ. 2399 มีจำนวนเกิน 700 แล้ว
อเล็กซานเดอร์ที่ 2 สั่งให้จัดตั้งคณะกรรมการพิเศษด้านกิจการชาวนาซึ่งรวมถึง 11 คน ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 2401 มีการนำเสนอโครงการปฏิรูป เขาจินตนาการถึงการจัดตั้งคณะกรรมการท้องถิ่น ซึ่งจะรวมถึงตัวแทนที่มีอำนาจมากที่สุดของขุนนางผู้สูงศักดิ์ พวกเขาได้รับสิทธิในการแก้ไขโครงการ

หลักการสำคัญที่ใช้การปฏิรูปเสรีนิยมในยุค 60-70 ของศตวรรษที่ 19 ในด้านการเป็นทาสคือการยอมรับความเป็นอิสระส่วนบุคคลของทุกวิชาของจักรวรรดิรัสเซีย อย่างไรก็ตามเจ้าของที่ดินยังคงเป็นเจ้าของเต็มรูปแบบและเป็นเจ้าของที่ดินที่ชาวนาทำงานอยู่ แต่ฝ่ายหลังมีโอกาสซื้อที่ดินที่พวกเขาทำงานอยู่พร้อมกับสิ่งปลูกสร้างและที่อยู่อาศัย โครงการนี้ก่อให้เกิดความขุ่นเคืองจากทั้งเจ้าของที่ดินและชาวนา ฝ่ายหลังต่อต้านการปลดปล่อยโดยไร้ที่ดิน โดยโต้แย้งว่า “อากาศเพียงอย่างเดียวไม่อาจทำให้คุณอิ่มใจได้”

ด้วยความกลัวว่าสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิวัติของชาวนาจะเลวร้ายลง รัฐบาลจึงให้สัมปทานที่สำคัญ โครงการปฏิรูปใหม่มีลักษณะที่รุนแรงมากขึ้น ชาวนาได้รับอิสรภาพส่วนบุคคลและที่ดินเพื่อการครอบครองถาวรพร้อมสิทธิในการไถ่ถอนในภายหลัง เพื่อจุดประสงค์นี้ จึงมีการพัฒนาโปรแกรมการให้กู้ยืมแบบพิเศษ

เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404 จักรพรรดิได้ลงนามในแถลงการณ์ที่ออกกฎหมายเกี่ยวกับนวัตกรรม หลังจากนั้นมีการนำกฎระเบียบที่ควบคุมรายละเอียดปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการดำเนินการการปฏิรูปไปใช้ หลังจากยกเลิกการเป็นทาสแล้ว ผลลัพธ์ที่ได้มีดังนี้:

1. ชาวนาได้รับอิสรภาพส่วนบุคคลตลอดจนโอกาสในการกำจัดทรัพย์สินทั้งหมดของตนตามคำขอของตนเอง
2. เจ้าของที่ดินยังคงเป็นเจ้าของที่ดินของตนโดยสมบูรณ์ แต่จำเป็นต้องมอบที่ดินบางส่วนแก่ข้าแผ่นดินในอดีต
3. ในการใช้ที่ดินเช่า ชาวนาต้องจ่ายค่าเช่าซึ่งไม่สามารถปฏิเสธได้เป็นเวลาเก้าปี
4. ขนาดของคอร์เวและการจัดสรรถูกบันทึกไว้ในเอกสารพิเศษ ซึ่งได้รับการตรวจสอบโดยหน่วยงานตัวกลาง
5. เมื่อเวลาผ่านไป ชาวนาสามารถซื้อที่ดินได้ตามข้อตกลงกับเจ้าของบ้าน

การปฏิรูปการศึกษา

ระบบการศึกษาก็เปลี่ยนไปด้วย โรงเรียนที่แท้จริงถูกสร้างขึ้น ซึ่งแตกต่างจากโรงยิมมาตรฐาน โดยเน้นที่คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ในปี พ.ศ. 2411 หลักสูตรระดับสูงเพียงแห่งเดียวสำหรับผู้หญิงในเวลานั้นเริ่มทำงานในมอสโก ซึ่งเป็นความก้าวหน้าครั้งใหญ่ในแง่ของความเท่าเทียมทางเพศ

การปฏิรูปอื่นๆ

นอกเหนือจากที่กล่าวมาทั้งหมด การเปลี่ยนแปลงยังส่งผลกระทบต่อชีวิตด้านอื่นๆ อีกมาก ดังนั้นสิทธิของชาวยิวจึงขยายออกไปอย่างมาก พวกเขาได้รับอนุญาตให้เคลื่อนไหวอย่างเสรีทั่วรัสเซีย ตัวแทนของกลุ่มปัญญาชน แพทย์ นักกฎหมาย และช่างฝีมือได้รับสิทธิ์ในการเคลื่อนย้ายและทำงานเฉพาะทาง

การศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 8 ให้รายละเอียดเกี่ยวกับการปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60-70 ของศตวรรษที่ 19

ทฤษฎีประวัติศาสตร์โลก

นักประวัติศาสตร์วัตถุนิยม(I.A. Fedosov และคนอื่นๆ) กำหนดช่วงเวลาของการยกเลิกความเป็นทาสว่าเป็นการเปลี่ยนผ่านอย่างรวดเร็วจากระบบศักดินาทางสังคมและเศรษฐกิจไปสู่ระบบทุนนิยม พวกเขาเชื่อว่าการเลิกทาสในรัสเซีย ช้าและการปฏิรูปที่ตามมาดำเนินไปอย่างช้าๆและไม่สมบูรณ์ การไม่เต็มใจในการปฏิรูปทำให้เกิดความขุ่นเคืองในหมู่คนที่ก้าวหน้าของสังคม- ปัญญาชนซึ่งส่งผลให้เกิดความหวาดกลัวต่อซาร์ นักปฏิวัติลัทธิมาร์กซิสต์เชื่อเช่นนั้น ประเทศถูก “ชักจูง” ไปตามแนวทางการพัฒนาที่ผิด- "ค่อย ๆ ตัดส่วนที่เน่าเปื่อยออก" แต่จำเป็นต้อง "นำทาง" ไปตามเส้นทางของการแก้ปัญหาที่รุนแรง - ดำเนินการยึดและโอนที่ดินของเจ้าของที่ดินเป็นของชาติ การทำลายล้างระบอบเผด็จการ ฯลฯ

นักประวัติศาสตร์เสรีนิยมผู้ร่วมสมัยของเหตุการณ์ V.O. Klyuchevsky (2384-2454), S.F. พลาโตนอฟ (ค.ศ. 1860-1933) และคนอื่นๆ ยินดีทั้งการยกเลิกความเป็นทาสและการปฏิรูปที่ตามมา. พวกเขาเชื่อว่าความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมียเปิดเผย รัสเซียตามหลังทางเทคนิคอยู่โจมตีและบ่อนทำลายศักดิ์ศรีระหว่างประเทศของประเทศ

นักประวัติศาสตร์เสรีนิยมในเวลาต่อมา ( I. N. Ionov, R. Pipes ฯลฯ ) เริ่มสังเกตว่าใน ความเป็นทาสในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 มาถึงจุดสูงสุดของประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจ. เหตุผลในการยกเลิกความเป็นทาสเป็นเรื่องทางการเมือง ความพ่ายแพ้ของรัสเซียในสงครามไครเมียได้ขจัดความเชื่อผิด ๆ เกี่ยวกับอำนาจทางการทหารของจักรวรรดิ ก่อให้เกิดความรำคาญในสังคม และเป็นภัยคุกคามต่อเสถียรภาพของประเทศ การตีความมุ่งเน้นไปที่ต้นทุนของการปฏิรูป ดังนั้น ในอดีต ผู้คนไม่ได้เตรียมพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมที่รุนแรง และยอมรับการเปลี่ยนแปลงในชีวิตอย่าง "เจ็บปวด" รัฐบาลไม่มีสิทธิ์ยกเลิกการเป็นทาสและดำเนินการปฏิรูปโดยปราศจากการฝึกอบรมทางสังคมและศีลธรรมที่ครอบคลุมของประชาชนทั้งหมด โดยเฉพาะขุนนางและชาวนา ตามความเห็นของพวกเสรีนิยม วิถีชีวิตชาวรัสเซียที่มีมายาวนานหลายศตวรรษไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ด้วยกำลัง

บน. Nekrasov ในบทกวีของเขา "Who Lives Well in Rus '" เขียนว่า:

โซ่เส้นใหญ่ขาดแล้ว

ฉีกและตี:

ปลายด้านหนึ่งอยู่ที่นาย

คนอื่นๆ - ผู้ชาย!...

นักประวัติศาสตร์เกี่ยวกับทิศทางทางเทคโนโลยี (V. A. Krasilshchikov, S. A. Nefedov ฯลฯ ) เชื่อว่าการยกเลิกการเป็นทาสและการปฏิรูปที่ตามมานั้นเกิดจากขั้นตอนของการเปลี่ยนแปลงความทันสมัยของรัสเซียจากสังคมดั้งเดิม (เกษตรกรรม) ไปสู่สังคมอุตสาหกรรม การเปลี่ยนจากสังคมดั้งเดิมไปสู่สังคมอุตสาหกรรมในรัสเซียดำเนินการโดยรัฐในช่วงที่มีอิทธิพลตั้งแต่ศตวรรษที่ 17-18 วงกลมวัฒนธรรมและเทคโนโลยีของยุโรป (ความทันสมัย ​​- การทำให้เป็นตะวันตก) และใช้รูปแบบของการทำให้เป็นยุโรปนั่นคือการเปลี่ยนแปลงอย่างมีสติในรูปแบบประจำชาติแบบดั้งเดิมตามแบบจำลองของยุโรป

“ความคืบหน้าของเครื่องในยุโรปตะวันตก ลัทธิซาร์ "บังคับ" อย่างแข็งขัน เพื่อกำหนดคำสั่งอุตสาหกรรม. และนี่เป็นการกำหนดลักษณะเฉพาะของความทันสมัยในรัสเซีย รัฐรัสเซียเลือกใช้องค์ประกอบด้านเทคนิคและองค์กรจากตะวันตกโดยเลือกสรรและอนุรักษ์โครงสร้างดั้งเดิมไว้พร้อมๆ กัน ส่งผลให้ประเทศมีการพัฒนา สถานการณ์ “ยุคประวัติศาสตร์ที่ทับซ้อนกัน”” (อุตสาหกรรม - เกษตรกรรม) ซึ่งต่อมานำไปสู่สังคม กระแทก.

สังคมอุตสาหกรรมที่ได้รับการแนะนำโดยรัฐโดยเสียค่าใช้จ่ายของชาวนาเข้าสู่ความขัดแย้งอย่างรุนแรงกับเงื่อนไขพื้นฐานทั้งหมดของชีวิตชาวรัสเซียและควรก่อให้เกิดการประท้วงอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ทั้งต่อต้านระบอบเผด็จการซึ่งไม่ได้ให้เสรีภาพที่ต้องการแก่ชาวนาและต่อต้านเจ้าของส่วนตัวซึ่งเป็นร่างที่ก่อนหน้านี้เป็นมนุษย์ต่างดาวกับชีวิตรัสเซีย คนงานในอุตสาหกรรมที่ปรากฏตัวในรัสเซียอันเป็นผลมาจากการพัฒนาอุตสาหกรรมสืบทอดความเกลียดชังของชาวนารัสเซียทั้งหมดด้วยจิตวิทยาชุมชนที่มีมาหลายศตวรรษต่อทรัพย์สินส่วนตัว

ลัทธิซาร์ตีความว่าเป็นระบอบการปกครองที่ถูกบังคับให้พัฒนาอุตสาหกรรมแต่ไม่สามารถรับมือกับผลที่ตามมาได้

ทฤษฎีประวัติศาสตร์ท้องถิ่น.

ทฤษฎีนี้แสดงโดยผลงานของ Slavophiles และ Narodniks นักประวัติศาสตร์เชื่อเช่นนั้น รัสเซียไม่เหมือนกับประเทศตะวันตกที่เดินตามเส้นทางการพัฒนาพิเศษของตนเอง. พวกเขาให้เหตุผล ความเป็นไปได้ในรัสเซียของเส้นทางการพัฒนาที่ไม่ใช่ทุนนิยมสู่สังคมนิยมผ่านชุมชนชาวนา.

การปฏิรูปของอเล็กซานเดอร์ที่ 2

การปฏิรูปที่ดิน. คำถามหลักในรัสเซียในช่วงศตวรรษที่ 18-19 มีระบบชาวนาทางบก แคทเธอรีนที่ 2ทำให้เกิดคำถามนี้ในงานของสมาคมเศรษฐกิจเสรีซึ่งทบทวนโปรแกรมหลายสิบโปรแกรมสำหรับการยกเลิกความเป็นทาสโดยนักเขียนทั้งชาวรัสเซียและชาวต่างชาติ อเล็กซานเดอร์ที่ 1ได้ออกพระราชกฤษฎีกาเรื่อง "On Free Plowmen" ซึ่งอนุญาตให้เจ้าของที่ดินปลดปล่อยชาวนาของตนจากการเป็นทาสพร้อมกับที่ดินเพื่อเรียกค่าไถ่ นิโคลัสที่ 1ในช่วงหลายปีแห่งการครองราชย์ พระองค์ทรงตั้งคณะกรรมการลับ 11 คณะในประเด็นชาวนา ซึ่งมีหน้าที่ยกเลิกการเป็นทาสและแก้ไขปัญหาที่ดินในรัสเซีย

ในปี พ.ศ. 2400 ตามคำสั่งของอเล็กซานเดอร์ที่ 2เริ่มทำงาน คณะกรรมการลับเกี่ยวกับคำถามชาวนาซึ่งภารกิจหลักคือการยกเลิกความเป็นทาสโดยมีการจัดสรรที่ดินให้กับชาวนา แล้วจึงตั้งคณะกรรมการดังกล่าวขึ้นในต่างจังหวัด อันเป็นผลมาจากการทำงานของพวกเขา (และคำนึงถึงความปรารถนาและคำสั่งของทั้งเจ้าของที่ดินและชาวนา) มีการพัฒนาการปฏิรูปเพื่อยกเลิกการเป็นทาสในทุกภูมิภาคของประเทศโดยคำนึงถึงข้อมูลเฉพาะของท้องถิ่น. สำหรับพื้นที่ต่างๆก็มี กำหนดค่าสูงสุดและต่ำสุดของการจัดสรรที่โอนไปยังชาวนาจะถูกกำหนด.

จักรพรรดิ เมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404 เขาได้ลงนามในกฎหมายหลายฉบับ. อยู่ที่นี่ แถลงการณ์และข้อบังคับเกี่ยวกับการให้เสรีภาพแก่ชาวนาเรา, เอกสารเกี่ยวกับการมีผลบังคับใช้ของข้อบังคับ, เกี่ยวกับการจัดการชุมชนในชนบท ฯลฯ

การยกเลิกการเป็นทาส ไม่ใช่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว. ประการแรก ชาวนาเจ้าของที่ดินได้รับการปลดปล่อย จากนั้นจึงได้ชาวนาและผู้ที่ได้รับมอบหมายให้ทำงานในโรงงานชาวนา ได้รับอิสรภาพส่วนบุคคลแต่ที่ดินยังคงเป็นกรรมสิทธิ์ของเจ้าของที่ดินและในขณะที่ มีการจัดสรรแปลงชาวนาอยู่ในตำแหน่ง "ภาระผูกพันชั่วคราว"เบื่อหน่ายหน้าที่เพื่อประโยชน์ของเจ้าของที่ดินซึ่งโดยพื้นฐานแล้วไม่แตกต่างจากข้าแผ่นดินครั้งก่อน แปลงที่โอนไปยังชาวนามีขนาดเล็กกว่าที่ดินที่เคยปลูกก่อนหน้านี้โดยเฉลี่ย 1/5 สู่ดินแดนเหล่านี้ ข้อตกลงการซื้อกิจการได้ข้อสรุปแล้วหลังจากนั้นรัฐ "ภาระผูกพันชั่วคราว" ก็หยุดลงคลังจะชำระค่าที่ดินกับเจ้าของที่ดินชาวนา - พร้อมคลังเป็นเวลา 49 ปีในอัตรา 6% ต่อปี (การชำระคืน)

การใช้ที่ดินและความสัมพันธ์กับเจ้าหน้าที่ถูกสร้างขึ้น ผ่านชุมชน. มันถูกเก็บรักษาไว้ เป็นผู้ค้ำประกันการชำระเงินของชาวนา. ชาวนาผูกพันกับสังคม (โลก)

อันเป็นผลมาจากการปฏิรูป ความเป็นทาสถูกยกเลิก- “ความชั่วที่เห็นได้ชัดและเห็นได้ชัด” ซึ่งในยุโรปเรียกโดยตรงว่า “ ทาสรัสเซีย”อย่างไรก็ตามปัญหาที่ดินไม่ได้รับการแก้ไขเนื่องจากเมื่อชาวนาแบ่งที่ดินถูกบังคับให้แบ่งที่ดินให้เจ้าของที่ดินหนึ่งในห้า

ในตอนต้นของศตวรรษที่ 20 การปฏิวัติรัสเซียครั้งแรกเกิดขึ้นในรัสเซีย การปฏิวัติของชาวนาส่วนใหญ่ในแง่ขององค์ประกอบของพลังขับเคลื่อนและภารกิจที่เผชิญอยู่ นี่คือสิ่งที่ทำให้ P.A. สโตลีปินจะดำเนินการปฏิรูปที่ดินเพื่อให้ชาวนาออกจากชุมชน สาระสำคัญของการปฏิรูปคือการแก้ไขปัญหาที่ดิน แต่ไม่ใช่ผ่านการริบที่ดินจากเจ้าของที่ดินตามที่ชาวนาเรียกร้อง แต่ผ่านการแจกจ่ายที่ดินของชาวนาเอง

การปฏิรูปเสรีนิยมในยุค 60-70

Zemstvo และการปฏิรูปเมือง. หลักการของ พ.ศ. 2407. การปฏิรูป zemstvo ประกอบด้วย การเลือกตั้งและความไร้ชนชั้น. ในจังหวัดและเขตของรัสเซียตอนกลางและส่วนหนึ่งของยูเครน zemstvos ได้รับการจัดตั้งขึ้นเป็นหน่วยงานรัฐบาลท้องถิ่น การเลือกตั้งสภา zemstvoกระทำโดยพิจารณาจากทรัพย์สิน อายุ การศึกษา และอื่นๆ อีกมากมาย คุณสมบัติ. ผู้หญิงและพนักงานถูกลิดรอนสิทธิในการเข้าร่วมการเลือกตั้ง สิ่งนี้ทำให้กลุ่มประชากรที่ร่ำรวยที่สุดได้เปรียบ ที่ประชุมได้เลือกสภา zemstvo. เซมสวอส รับผิดชอบกิจการที่มีความสำคัญในท้องถิ่น, ผู้ประกอบการที่ได้รับการส่งเสริม, การศึกษา, การดูแลสุขภาพ - ดำเนินงานที่รัฐไม่มีเงินทุน

ดำเนินการใน การปฏิรูปเมือง พ.ศ. 2413ในลักษณะนิสัยเธออยู่ใกล้กับเซมสโว ในเมืองใหญ่ สภาเมืองก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของการเลือกตั้งทุกภาคส่วน. อย่างไรก็ตาม มีการเลือกตั้งเกิดขึ้น บนพื้นฐานการอนุญาตและตัวอย่างเช่นในมอสโกมีเพียง 4% ของประชากรผู้ใหญ่เท่านั้นที่เข้าร่วม สภาเทศบาลเมืองและนายกเทศมนตรีตัดสินใจ ปัญหาการปกครองตนเองภายใน, การศึกษาและการดูแลสุขภาพ. สำหรับ ควบคุมสำหรับกิจกรรม zemstvo และกิจกรรมในเมืองได้ถูกสร้างขึ้น การปรากฏตัวของกิจการในเมือง.

การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม กฎเกณฑ์การพิจารณาคดีใหม่ได้รับการอนุมัติเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2407 อำนาจตุลาการถูกแยกออกจากฝ่ายบริหารและฝ่ายนิติบัญญัติ มีการแนะนำศาลสาธารณะและไร้ชนชั้นและมีการจัดตั้งหลักการที่ไม่สามารถถอดถอนผู้พิพากษาได้ มีการแนะนำศาลสองประเภท - นายพล (มงกุฎ) และผู้พิพากษา ศาลทั่วไปรับผิดชอบคดีอาญา การพิจารณาคดีเริ่มเปิดขึ้น แม้ว่าในหลายกรณีจะมีการได้ยินคดีลับๆ ก็ตาม มีการจัดตั้งศาลฝ่ายตรงข้าม มีการแนะนำตำแหน่งพนักงานสอบสวน และจัดตั้งวิชาชีพด้านกฎหมายขึ้น คำถามเกี่ยวกับความผิดของจำเลยได้รับการตัดสินโดยคณะลูกขุน 12 คน หลักการที่สำคัญที่สุดของการปฏิรูปคือการยอมรับความเท่าเทียมกันของทุกวิชาของจักรวรรดิต่อหน้ากฎหมาย

สำหรับการวิเคราะห์คดีแพ่งก็มีการแนะนำ สถาบันผู้พิพากษา. อุทธรณ์อำนาจของศาลคือ คดีในศาลคุณ. มีการแนะนำตำแหน่ง ทนายความ. ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2415 เป็นต้นมา มีการพิจารณาคดีทางการเมืองที่สำคัญๆ การปรากฏตัวเป็นพิเศษของวุฒิสภาที่ปกครองซึ่งกลายเป็นศาลสูงสุดแห่ง Cassation พร้อมกัน

การปฏิรูปการทหาร หลังจากได้รับการแต่งตั้งในปี พ.ศ. 2404 D.A. มิลยูติน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม เริ่มปรับโครงสร้างการบริหารจัดการกองทัพใหม่ ในปีพ.ศ. 2407 มีการจัดตั้งเขตทหาร 15 เขต ขึ้นตรงต่อรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม ในปีพ.ศ. 2410 ได้มีการนำกฎบัตรตุลาการของทหารมาใช้ ในปีพ.ศ. 2417 หลังจากการหารือกันเป็นเวลานาน ซาร์ได้อนุมัติกฎบัตรการรับราชการทหารสากล มีการนำระบบการสรรหาบุคลากรที่ยืดหยุ่นมาใช้ ชุดการรับสมัครถูกยกเลิกและประชากรชายทั้งหมดที่อายุเกิน 21 ปีต้องถูกเกณฑ์ทหาร อายุราชการในกองทัพลดลงเหลือ 6 ปี และในกองทัพเรือเหลือ 7 ปี นักบวช สมาชิกของนิกายทางศาสนาจำนวนหนึ่ง ประชาชนในคาซัคสถานและเอเชียกลาง ตลอดจนประชาชนบางส่วนในเทือกเขาคอเคซัสและทางตอนเหนือไกล ไม่ได้รับการเกณฑ์ทหารเข้ากองทัพ ลูกชายคนเดียวซึ่งเป็นคนหาเลี้ยงครอบครัวเพียงคนเดียวในครอบครัวได้รับการยกเว้นจากการรับราชการ ในยามสงบ ความต้องการทหารน้อยกว่าจำนวนทหารเกณฑ์อย่างมาก ดังนั้นทุกคนจึงเข้ารับราชการได้ ยกเว้นผู้ที่ได้รับผลประโยชน์ จึงจับฉลากได้ สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา บริการจะลดลงเหลือ 3 ปี สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลาย - เหลือ 1.5 ปี และจากมหาวิทยาลัยหรือสถาบัน - เหลือ 6 เดือน

การปฏิรูปทางการเงิน. ในปี ค.ศ. 1860 มี ธนาคารของรัฐก่อตั้งขึ้น, เกิดขึ้น การยกเลิกระบบภาษีฟาร์ม 2 ซึ่งถูกแทนที่ด้วยภาษีสรรพสามิต 3(พ.ศ. 2406) ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2405 ผู้จัดการฝ่ายรายรับและรายจ่ายงบประมาณที่รับผิดชอบเพียงคนเดียวคือรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง; งบประมาณกลายเป็นสาธารณะ. ได้ทำ ความพยายามในการปฏิรูปการเงิน(แลกเปลี่ยนใบลดหนี้เป็นทองคำและเงินได้ฟรีตามอัตราที่กำหนด)

การปฏิรูปการศึกษา. “ระเบียบโรงเรียนประถมศึกษา” ลงวันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2407 ยกเลิกการผูกขาดการศึกษาของรัฐ-คริสตจักรตอนนี้ ทั้งสถาบันของรัฐและเอกชนได้รับอนุญาตให้เปิดและบำรุงรักษาโรงเรียนประถมศึกษาได้บุคคลที่อยู่ภายใต้การควบคุมของสภาโรงเรียนเขตและจังหวัดและผู้ตรวจราชการ กฎบัตรของโรงเรียนมัธยมได้แนะนำหลักการแห่งความเท่าเทียมกันของทุกชนชั้นและทุกศาสนาใช่ แต่เข้ามาแล้ว ค่าเทอม.

โรงยิมแบ่งออกเป็นแบบคลาสสิกและของจริงใหม่ ในโรงยิมคลาสสิก มนุษยศาสตร์ส่วนใหญ่ได้รับการสอนในวิชาธรรมชาติ ซึ่งเป็นวิชาธรรมชาติ ภายหลังการลาออกของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ก.ว. Golovnin (ในปี พ.ศ. 2404 D.A. Tolstoy ได้รับการแต่งตั้งแทน) ได้รับการยอมรับ กฎระเบียบใหม่ของโรงยิมเหลือเพียงโรงยิมคลาสสิกเท่านั้น โรงยิมจริงถูกแทนที่ด้วยโรงเรียนจริงพร้อมด้วยการศึกษาระดับมัธยมศึกษาชาย มีระบบโรงยิมสตรีปรากฏขึ้น.

มหาวิทยาลัยเรา tav (1863) จัดให้ มหาวิทยาลัยมีอิสระในวงกว้าง มีการแนะนำการเลือกตั้งอธิการบดีและอาจารย์. การบริหารจัดการสถานศึกษา ถูกย้ายไปยังสภาศาสตราจารย์ Essor ซึ่งลูกศิษย์เป็นผู้ใต้บังคับบัญชา คือ มหาวิทยาลัยเปิดในโอเดสซาและทอมสค์ หลักสูตรระดับสูงสำหรับผู้หญิงในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เคียฟ มอสโก คาซาน.

อันเป็นผลมาจากการตีพิมพ์กฎหมายจำนวนหนึ่งในรัสเซียก็มี มีการสร้างระบบการศึกษาที่สอดคล้องกัน ซึ่งรวมถึงสถาบันการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา.

การปฏิรูปการเซ็นเซอร์ในเดือนพฤษภาคม เริ่มการปฏิรูปการเซ็นเซอร์ในปี พ.ศ. 2405ได้รับการแนะนำ “กฎชั่วคราว” ซึ่งในปี พ.ศ. 2408 ถูกแทนที่ด้วยกฎบัตรการเซ็นเซอร์ฉบับใหม่ ตามกฎบัตรใหม่ ยกเลิกการเซ็นเซอร์เบื้องต้นสำหรับหนังสือที่มีขนาดตั้งแต่ 10 หน้าที่พิมพ์ขึ้นไป (240 หน้า) บรรณาธิการและผู้จัดพิมพ์จะต้องรับผิดชอบในศาลเท่านั้น ด้วยการอนุญาตพิเศษและเมื่อชำระเงินมัดจำหลายพันรูเบิล วารสารก็ได้รับการยกเว้นจากการเซ็นเซอร์เช่นกัน แต่อาจถูกระงับทางการบริหารได้ เฉพาะสิ่งพิมพ์ของรัฐบาลและวิทยาศาสตร์ รวมถึงวรรณกรรมที่แปลจากภาษาต่างประเทศเท่านั้นที่สามารถตีพิมพ์ได้โดยไม่ต้องเซ็นเซอร์

การเตรียมการและการดำเนินการปฏิรูปถือเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของประเทศ ในด้านการบริหารการปฏิรูปได้เตรียมการไว้ค่อนข้างดี แต่ความคิดเห็นของประชาชนไม่สอดคล้องกับแนวคิดของซาร์นักปฏิรูปเสมอไป ความหลากหลายและความเร็วของการเปลี่ยนแปลงทำให้เกิดความรู้สึกไม่แน่นอนและสับสนในความคิด ผู้คนสูญเสียทิศทาง องค์กรที่อ้างว่าเป็นพวกหัวรุนแรง หลักการนิกายปรากฏขึ้น

สำหรับ เศรษฐกิจหลังการปฏิรูป รัสเซียมีลักษณะการพัฒนาที่รวดเร็ว ความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงินเฉลิมฉลอง การเจริญเติบโตของพื้นที่หว่านและผลผลิตทางการเกษตรแต่ผลผลิตทางการเกษตรยังต่ำอยู่ การเก็บเกี่ยวและการบริโภคอาหาร (ยกเว้นขนมปัง) ต่ำกว่าในยุโรปตะวันตกถึง 2-4 เท่า ในเวลาเดียวกันในยุค 80 เมื่อเทียบกับยุค 50 การเก็บเกี่ยวเมล็ดพืชโดยเฉลี่ยต่อปีเพิ่มขึ้น 38% และการส่งออกเพิ่มขึ้น 4.6 เท่า

การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงินทำให้เกิดความแตกต่างในทรัพย์สินในชนบท ฟาร์มชาวนากลางล้มละลาย และคนจนมีจำนวนเพิ่มขึ้น อีกด้านหนึ่ง ฟาร์มกุลลักษณ์ที่แข็งแกร่งปรากฏตัวขึ้น, บางส่วนที่ ใช้เครื่องจักรกลการเกษตร. ทั้งหมดนี้เป็นส่วนหนึ่งของแผนของนักปฏิรูป แต่กลับกลายเป็นเรื่องไม่คาดคิดสำหรับพวกเขาในประเทศนี้ ทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อการค้าตามธรรมเนียมได้ทวีความรุนแรงมากขึ้นนั่นคือสำหรับกิจกรรมรูปแบบใหม่ทั้งหมด: สำหรับ kulak, พ่อค้า, ผู้ซื้อ - สำหรับผู้ประกอบการที่ประสบความสำเร็จ

ในประเทศรัสเซีย อุตสาหกรรมขนาดใหญ่ถูกสร้างและพัฒนาให้เป็นของรัฐ. ความกังวลหลักของรัฐบาลหลังจากความล้มเหลวของสงครามไครเมียคือวิสาหกิจที่ผลิตอุปกรณ์ทางทหาร งบประมาณทางทหารของรัสเซียโดยทั่วไปนั้นด้อยกว่างบประมาณของอังกฤษ ฝรั่งเศส และเยอรมนี แต่ในงบประมาณของรัสเซียนั้นมีน้ำหนักมากกว่า ได้รับการเอาใจใส่เป็นพิเศษ การพัฒนาอุตสาหกรรมหนักและการขนส่ง. ในพื้นที่เหล่านี้รัฐบาลสั่งการให้เงินทุนทั้งรัสเซียและต่างประเทศ

การเติบโตของผู้ประกอบการถูกควบคุมโดยรัฐตามการออกคำสั่งพิเศษนั่นเป็นเหตุผลว่าทำไม ชนชั้นกระฎุมพีใหญ่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับรัฐ. เร็ว จำนวนคนงานในภาคอุตสาหกรรมเพิ่มขึ้นอย่างไรก็ตาม คนงานจำนวนมากยังคงรักษาความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและจิตวิทยากับหมู่บ้าน พวกเขาแบกภาระความไม่พอใจของคนจนที่สูญเสียที่ดินและถูกบังคับให้หาอาหารในเมือง

การปฏิรูปได้วางรากฐาน ระบบสินเชื่อใหม่. สำหรับปี พ.ศ. 2409-2418 เคยเป็น ก่อตั้งธนาคารพาณิชย์ร่วมหุ้น สมาคมสินเชื่อรวม และสถาบันการเงินอื่นๆ จำนวน 359 แห่งตั้งแต่ปี พ.ศ. 2409 พวกเขาเริ่มมีส่วนร่วมในงานของตนอย่างแข็งขัน ธนาคารที่ใหญ่ที่สุดในยุโรป. จากกฎระเบียบของรัฐบาล สินเชื่อและการลงทุนจากต่างประเทศส่วนใหญ่ไปที่ การก่อสร้างทางรถไฟ. การรถไฟรับประกันการขยายตัวของตลาดเศรษฐกิจไปทั่วพื้นที่อันกว้างใหญ่ของรัสเซีย พวกเขายังมีความสำคัญต่อการถ่ายโอนหน่วยทหารอย่างรวดเร็ว

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 สถานการณ์ทางการเมืองในประเทศเปลี่ยนแปลงไปหลายครั้ง

ในช่วงเตรียมการปฏิรูปตั้งแต่ปี พ.ศ. 2398 ถึง พ.ศ. 2404 รัฐบาลยังคงริเริ่มดำเนินการและดึงดูดผู้สนับสนุนการปฏิรูปทั้งหมดตั้งแต่ระบบราชการสูงสุดไปจนถึงพรรคเดโมแครต ต่อมาความยากลำบากในการปฏิรูปทำให้สถานการณ์ทางการเมืองภายในประเทศรุนแรงขึ้น การต่อสู้ของรัฐบาลกับฝ่ายตรงข้าม "จากซ้าย" กลายเป็นเรื่องโหดร้าย: การปราบปรามการลุกฮือของชาวนา, การจับกุมพวกเสรีนิยม, ความพ่ายแพ้ของการลุกฮือของโปแลนด์ บทบาทของแผนกรักษาความปลอดภัย III (ภูธร) มีความเข้มแข็งมากขึ้น

ใน ยุค 1860ขบวนการหัวรุนแรงเข้าสู่เวทีการเมือง - ประชานิยม. ปัญญาชนทั่วไปที่อาศัยแนวคิดประชาธิปไตยที่ปฏิวัติและลัทธิทำลายล้าง ดิ. ปิซาเรวา, สร้าง ทฤษฎีประชานิยมปฏิวัติ. ประชานิยมเชื่อในความเป็นไปได้ที่จะบรรลุลัทธิสังคมนิยมโดยข้ามระบบทุนนิยมผ่านการปลดปล่อยของชุมชนชาวนา - "โลก" ในชนบท "กบฎ" ม.อ. บาคูนินทำนายการปฏิวัติของชาวนาซึ่งชนวนที่จะจุดประกายโดยปัญญาชนที่ปฏิวัติ พี.เอ็น. ทาคาเชฟเป็นนักทฤษฎีรัฐประหาร หลังจากนั้นปัญญาชนได้ดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นแล้วจึงจะปลดปล่อยชุมชนให้เป็นอิสระ พี.แอล. ลาฟรอฟยืนยันความคิดในการเตรียมชาวนาอย่างละเอียดถี่ถ้วนสำหรับการต่อสู้ปฏิวัติ ใน พ.ศ. 2417 เริ่มพิธีมิสซา “ไปหาประชาชน”“แต่ความปั่นป่วนของประชานิยมกลับไม่สามารถจุดไฟแห่งการลุกฮือของชาวนาได้.

ในปีพ.ศ. 2419 ก็ได้เกิดขึ้น องค์กร "ดินแดนและเสรีภาพ""ซึ่งในปี พ.ศ. 2422 แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม.

กลุ่ม " การแจกจ่ายสีดำ" นำโดย G.V. เพลฮานอฟให้ความสนใจกับการโฆษณาชวนเชื่อเป็นหลัก

« ความตั้งใจของประชาชน" นำโดย A.I. Zhelyabov, N.A. โมโรซอฟ, เอส.แอล. เปรอฟสกายาเน้น การต่อสู้ทางการเมือง. วิธีการต่อสู้หลักตาม "เจตจำนงของประชาชน" คือ ความหวาดกลัวส่วนบุคคลการปลงพระชนม์ที่ควรจะเป็นสัญญาณของการลุกฮือของประชาชน ในปี พ.ศ. 2422-2424 Narodnaya Volya จัดซีรีส์ ความพยายามลอบสังหารพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2

ในสถานการณ์ที่มีการเผชิญหน้าทางการเมืองอย่างรุนแรง เจ้าหน้าที่ได้ใช้แนวทางการป้องกันตนเอง เมื่อวันที่ 12 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2423 ได้ถูกสร้างขึ้น “คณะกรรมการบริหารสูงสุดเพื่อการคุ้มครองความสงบเรียบร้อยของรัฐและความสงบสุขของประชาชน“นำโดย ส.ส. ลอริส-เมลิคอฟ หลังจากได้รับสิทธิ์ไม่จำกัด Loris-Melikov ได้ระงับกิจกรรมการก่อการร้ายของนักปฏิวัติและทำให้สถานการณ์มีเสถียรภาพ ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2423 คณะกรรมาธิการก็เลิกกิจการ; ลอริส-เมลิคอฟได้รับการแต่งตั้ง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย และเริ่มเตรียมเร่ง “งานใหญ่ปฏิรูปรัฐ” สำเร็จ. การพัฒนาร่างกฎหมายสำหรับกฎหมายการปฏิรูปขั้นสุดท้ายได้รับความไว้วางใจให้กับ "ประชาชน" - คณะกรรมการเตรียมการชั่วคราวที่มีการเป็นตัวแทนในวงกว้างของเซมสตอสและเมืองต่างๆ

เมื่อวันที่ 5 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2424 ร่างกฎหมายที่นำเสนอได้รับการอนุมัติจากจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 2 " รัฐธรรมนูญของลอริส-เมลิคอฟ“จัดให้มีการเลือกตั้ง “ผู้แทนจากสถาบันสาธารณะ...” สู่หน่วยงานสูงสุดของรัฐ ตอนเช้า 1 มีนาคม พ.ศ. 2424จักรพรรดิ์ทรงแต่งตั้งที่ประชุมคณะรัฐมนตรีเพื่ออนุมัติร่างพระราชบัญญัติ แท้จริงแล้วภายในไม่กี่ชั่วโมง อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ถูกสังหารสมาชิกขององค์กรเจตจำนงประชาชน

ใหม่ จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 3เมื่อวันที่ 8 มีนาคม พ.ศ. 2424 ทรงจัดการประชุมคณะรัฐมนตรี เพื่อหารือเกี่ยวกับโครงการ Loris-Melikov. ในการประชุม หัวหน้าอัยการของ Holy Synod, K.P. วิพากษ์วิจารณ์ "รัฐธรรมนูญ" อย่างรุนแรง Pobedonostsev และหัวหน้าสภาแห่งรัฐ S.G. สโตรกานอฟ. การลาออกของ Loris-Melikov ตามมาในไม่ช้า

ใน พฤษภาคม พ.ศ. 2426 อเล็กซานเดอร์ที่ 3ได้ประกาศแนวทางที่เรียกว่าในวรรณคดีวัตถุนิยมประวัติศาสตร์” การต่อต้านการปฏิรูป», และในประวัติศาสตร์เสรีนิยม - "การปรับการปฏิรูป"เขาแสดงออกดังนี้

ในปี พ.ศ. 2432 เพื่อเสริมสร้างการกำกับดูแลชาวนาจึงมีการแนะนำตำแหน่งของหัวหน้า zemstvo ที่มีสิทธิในวงกว้าง พวกเขาได้รับการแต่งตั้งจากเจ้าของที่ดินผู้สูงศักดิ์ในท้องถิ่น เสมียนและพ่อค้ารายย่อย เช่นเดียวกับกลุ่มผู้มีรายได้น้อยอื่นๆ ในเมือง สูญเสียสิทธิ์ในการลงคะแนนเสียง การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมมีการเปลี่ยนแปลงในกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับ zemstvos ปี 1890 การเป็นตัวแทนของชนชั้นและขุนนางมีความเข้มแข็ง ในปี พ.ศ. 2425-2427 สิ่งพิมพ์จำนวนมากถูกปิด และเอกราชของมหาวิทยาลัยก็ถูกยกเลิก โรงเรียนประถมศึกษาถูกย้ายไปที่แผนกคริสตจักร - เถร

เหตุการณ์เหล่านี้แสดงให้เห็น แนวความคิดเรื่อง “สัญชาติราชการ”"ตั้งแต่สมัยนิโคลัสที่ 1 - สโลแกน" ออร์โธดอกซ์ เผด็จการ. วิญญาณแห่งความอ่อนน้อมถ่อมตน“สอดคล้องกับสโลแกนของยุคอดีต นักอุดมการณ์อย่างเป็นทางการคนใหม่ K.P. Pobedonostsev (หัวหน้าอัยการของสมัชชา), M.N. Katkov (บรรณาธิการของ Moskovskie Vedomosti), Prince V. Meshchersky (ผู้จัดพิมพ์หนังสือพิมพ์ Citizen) ละเว้นคำว่า "ผู้คน" จากสูตรเก่า "ออร์โธดอกซ์, เผด็จการและประชาชน" ว่า "อันตราย"; พวกเขา เทศนาถึงความอ่อนน้อมถ่อมตนแห่งวิญญาณของเขาต่อหน้าระบอบเผด็จการและคริสตจักร. ในทางปฏิบัติ นโยบายใหม่ส่งผลให้ ความพยายามที่จะเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับรัฐโดยอาศัยชนชั้นสูงที่ภักดีต่อราชบัลลังก์มาโดยตลอด. มาตรการบริหารจัดการได้รับการเสริมกำลัง การสนับสนุนทางเศรษฐกิจสำหรับเจ้าของที่ดิน

การปฏิรูปชาวนา . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

การปฏิรูปเสรีนิยมในยุค 60-70 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

การก่อตั้ง zemstvos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

การปกครองตนเองในเมืองต่างๆ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

การปฏิรูปการทหาร . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

การปฏิรูปการศึกษา . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....10

คริสตจักรในยุคปฏิรูป. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 บทสรุป . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .13

การปฏิรูปชาวนา .

รัสเซียก่อนการยกเลิกการเป็นทาส . ความพ่ายแพ้ในสงครามไครเมียเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความล่าช้าทางเทคนิคทางการทหารของรัสเซียตามหลังรัฐชั้นนำในยุโรป มีการคุกคามของประเทศที่เลื่อนเข้าสู่ประเภทของมหาอำนาจรอง เจ้าหน้าที่ไม่สามารถอนุญาตสิ่งนี้ได้ นอกจากความพ่ายแพ้แล้วยังมาพร้อมกับความเข้าใจว่าเหตุผลหลักที่ทำให้รัสเซียล้าหลังทางเศรษฐกิจคือการเป็นทาส

ค่าใช้จ่ายมหาศาลของสงครามได้ทำลายระบบการเงินของรัฐอย่างรุนแรง การรับสมัคร การยึดปศุสัตว์และอาหารสัตว์ และหน้าที่ที่เพิ่มขึ้นทำให้ประชากรเสียหาย และถึงแม้ว่าชาวนาจะไม่ตอบสนองต่อความยากลำบากของสงครามด้วยการลุกฮือครั้งใหญ่ แต่พวกเขาก็อยู่ในภาวะที่คาดหวังอย่างตึงเครียดต่อการตัดสินใจของซาร์ที่จะยกเลิกการเป็นทาส

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2397 มีการออกพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการจัดตั้งกองเรือพายสำรอง ("กองทหารรักษาการณ์ทางทะเล") เสิร์ฟสามารถลงทะเบียนได้โดยได้รับความยินยอมจากเจ้าของที่ดินและมีภาระผูกพันเป็นลายลักษณ์อักษรในการส่งคืนให้กับเจ้าของ พระราชกฤษฎีกาจำกัดพื้นที่ที่กองเรือถูกจัดตั้งขึ้นเป็นสี่จังหวัด อย่างไรก็ตามเขาเขย่าชาวนารัสเซียเกือบทั้งหมด มีข่าวลือแพร่สะพัดในหมู่บ้านว่าจักรพรรดิทรงเรียกอาสาสมัครเข้ารับราชการทหาร และด้วยเหตุนี้พระองค์จึงทรงปลดปล่อยพวกเขาจากการเป็นทาสตลอดไป การลงทะเบียนโดยไม่ได้รับอนุญาตในกองทหารอาสาส่งผลให้ชาวนาจำนวนมากหนีจากเจ้าของที่ดิน ปรากฏการณ์นี้มีลักษณะที่กว้างขึ้นโดยเกี่ยวข้องกับแถลงการณ์เมื่อวันที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2398 เกี่ยวกับการรับสมัครนักรบเข้าสู่กองทหารรักษาการณ์ทางบก ครอบคลุมหลายสิบจังหวัด

บรรยากาศในสังคม “พุทธะ” ก็เปลี่ยนไปเช่นกัน ตามการแสดงออกโดยนัยของนักประวัติศาสตร์ V. O. Klyuchevsky เซวาสโทพอลกระทบจิตใจที่นิ่งงัน “ ตอนนี้คำถามเกี่ยวกับการปลดปล่อยทาสอยู่บนริมฝีปากของทุกคน” นักประวัติศาสตร์ K. D. Kavelin เขียน“ พวกเขาพูดถึงมันดัง ๆ แม้แต่คนที่ก่อนหน้านี้เป็นไปไม่ได้ที่จะบอกเป็นนัยถึงการเข้าใจผิดของการเป็นทาสโดยไม่ก่อให้เกิดการโจมตีทางประสาทก็ยังคิดอยู่ มัน." แม้แต่ญาติของซาร์ - ป้าของเขา, แกรนด์ดัชเชสเอเลนาพาฟโลฟนาและคอนสแตนตินน้องชายของเขา - ต่างก็พูดสนับสนุนการปฏิรูป

เตรียมปฏิรูปชาวนา . เป็นครั้งแรกที่ Alexander II ประกาศอย่างเป็นทางการถึงความจำเป็นในการยกเลิกการเป็นทาสเมื่อวันที่ 30 มีนาคม พ.ศ. 2399 ต่อตัวแทนของขุนนางมอสโก ในเวลาเดียวกัน เขารู้ถึงอารมณ์ของเจ้าของที่ดินส่วนใหญ่ จึงเน้นย้ำว่าถ้าสิ่งนี้เกิดขึ้นจากด้านบนจะดีกว่ามาก ดีกว่ารอให้มันเกิดขึ้นจากด้านล่าง

เมื่อวันที่ 3 มกราคม พ.ศ. 2400 พระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ได้จัดตั้งคณะกรรมการลับขึ้นเพื่อหารือเกี่ยวกับประเด็นเรื่องการยกเลิกการเป็นทาส อย่างไรก็ตามสมาชิกหลายคนซึ่งเป็นอดีตบุคคลสำคัญของ Nikolaev เป็นฝ่ายตรงข้ามที่กระตือรือร้นในการปลดปล่อยชาวนา พวกเขาขัดขวางการทำงานของคณะกรรมการทุกวิถีทาง จากนั้นองค์จักรพรรดิก็ทรงตัดสินใจที่จะใช้มาตรการที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น ปลายเดือนตุลาคม พ.ศ. 2400 V.N. Nazimov ผู้ว่าการรัฐวิลนา ซึ่งเป็นผู้ช่วยส่วนตัวของอเล็กซานเดอร์ในวัยหนุ่มได้เดินทางมาถึงเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขานำคำอุทธรณ์จากขุนนางของจังหวัด Vilna, Kovno และ Grodno มาให้จักรพรรดิ พวกเขาขออนุญาตหารือเรื่องการปลดปล่อยชาวนาโดยไม่ให้ที่ดิน อเล็กซานเดอร์ใช้ประโยชน์จากคำขอนี้และส่งคำสั่งไปยัง Nazimov เมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2400 เกี่ยวกับการจัดตั้งคณะกรรมการระดับจังหวัดจากบรรดาเจ้าของที่ดินเพื่อเตรียมโครงการสำหรับการปฏิรูปชาวนา เมื่อวันที่ 5 ธันวาคม พ.ศ. 2400 ผู้ว่าการเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก - นายพล P. I. Ignatiev ได้รับเอกสารที่คล้ายกัน ในไม่ช้าข้อความของต้นฉบับที่ส่งถึง Nazimov ก็ปรากฏในสื่ออย่างเป็นทางการ ดังนั้นการเตรียมการปฏิรูปชาวนาจึงเผยแพร่สู่สาธารณะ

ระหว่างปี พ.ศ. 2401 มีการจัดตั้ง “คณะกรรมการพัฒนาชีวิตชาวนาเจ้าของที่ดิน” ใน 46 จังหวัด (เจ้าหน้าที่กลัวที่จะรวมคำว่า “การปลดปล่อย” ไว้ในเอกสารราชการ) ในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2401 คณะกรรมการลับได้เปลี่ยนชื่อเป็นคณะกรรมการหลัก Grand Duke Konstantin Nikolaevich กลายเป็นประธาน ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2402 มีการจัดตั้งคณะกรรมาธิการบรรณาธิการขึ้นภายใต้คณะกรรมการหลัก สมาชิกของพวกเขามีส่วนร่วมในการตรวจสอบเอกสารที่ได้รับจากจังหวัดและร่างกฎหมายทั่วไปเกี่ยวกับการปลดปล่อยชาวนาบนพื้นฐานของพวกเขา นายพล Ya. I. Rostovtsev ผู้ซึ่งได้รับความไว้วางใจเป็นพิเศษจากจักรพรรดิได้รับการแต่งตั้งเป็นประธานคณะกรรมาธิการ เขาดึงดูดผู้สนับสนุนการปฏิรูปจากเจ้าหน้าที่เสรีนิยมและเจ้าของที่ดินมาสู่งานของเขา - N. A. Milyutin, Yu. F. Samarin, V. A. Cherkassky, Y. A. Solovyov, P. P. Semenov เรียกว่า "ข้าราชการสีแดง" โดยโคตร " พวกเขาสนับสนุนการปลดปล่อยชาวนาด้วยการจัดสรรที่ดินเพื่อเรียกค่าไถ่และการเปลี่ยนแปลงให้กลายเป็นเจ้าของที่ดินรายย่อยในขณะที่ยังคงรักษากรรมสิทธิ์ที่ดินไว้ ความคิดเหล่านี้แตกต่างอย่างสิ้นเชิงกับที่แสดงโดยขุนนางในคณะกรรมการประจำจังหวัด พวกเขาเชื่อว่าแม้ว่าชาวนาจะได้รับการปลดปล่อย แต่ก็จะไม่มีที่ดิน ในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2403 คณะกรรมาธิการกองบรรณาธิการได้ทำงานเสร็จสิ้น การเตรียมเอกสารการปฏิรูปขั้นสุดท้ายถูกโอนไปยังคณะกรรมการหลัก จากนั้นได้รับการอนุมัติจากสภาแห่งรัฐ

บทบัญญัติหลักของการปฏิรูปชาวนาเมื่อวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404 อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ลงนามในแถลงการณ์ "ในการให้สิทธิแก่ชาวนาในชนบทและในการจัดระเบียบชีวิตของพวกเขา" เช่นเดียวกับ "กฎระเบียบเกี่ยวกับชาวนาที่โผล่ออกมาจากความเป็นทาส" ตามเอกสารเหล่านี้ ชาวนาที่เคยเป็นของเจ้าของที่ดินมาก่อนได้รับการประกาศว่าเป็นอิสระตามกฎหมายและได้รับสิทธิพลเมืองทั่วไป เมื่อได้รับการปล่อยตัว พวกเขาจะได้รับการจัดสรรที่ดิน แต่ในจำนวนที่จำกัดและต้องเรียกค่าไถ่โดยมีเงื่อนไขพิเศษ การจัดสรรที่ดินที่เจ้าของที่ดินให้กับชาวนาต้องไม่สูงกว่าบรรทัดฐานที่กฎหมายกำหนด ขนาดของมันมีตั้งแต่ 3 ถึง 12 ตัวในส่วนต่างๆ ของจักรวรรดิ หากในช่วงเวลาแห่งการปลดปล่อยมีที่ดินมากขึ้นสำหรับชาวนาเจ้าของที่ดินก็มีสิทธิ์ที่จะตัดส่วนเกินออกในขณะที่ที่ดินที่มีคุณภาพดีกว่าถูกพรากไปจากชาวนา ตามการปฏิรูป ชาวนาต้องซื้อที่ดินจากเจ้าของที่ดิน พวกเขาสามารถรับมันได้ฟรี แต่มีเพียงหนึ่งในสี่ของการจัดสรรที่กฎหมายกำหนดเท่านั้น ก่อนที่จะไถ่ถอนที่ดิน ชาวนาพบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งที่ต้องรับผิดชั่วคราว พวกเขาต้องจ่ายเงินให้เลิกจ้างหรือรับใช้คอร์วีเพื่อประโยชน์ของเจ้าของที่ดิน

ขนาดของการจัดสรร ผู้เลิกจ้าง และคอร์วีจะถูกกำหนดโดยข้อตกลงระหว่างเจ้าของที่ดินกับชาวนา - กฎบัตรชาร์เตอร์ส สภาพชั่วคราวอาจคงอยู่เป็นเวลา 9 ปี ในเวลานี้ชาวนาไม่สามารถละทิ้งการจัดสรรได้

จำนวนเงินค่าไถ่ถูกกำหนดในลักษณะที่เจ้าของที่ดินไม่สูญเสียเงินที่เขาได้รับมาในรูปของค่าเช่าก่อนหน้านี้ ชาวนาต้องจ่ายเงินให้เขาทันที 20-25% ของต้นทุนการจัดสรร เพื่อให้เจ้าของที่ดินได้รับเงินค่าไถ่ถอนเป็นเงินก้อน รัฐบาลจึงจ่ายเงินส่วนที่เหลือให้เขา 75-80% ชาวนาต้องชำระหนี้นี้ให้กับรัฐเป็นเวลา 49 ปีโดยมียอดคงค้าง 6% ต่อปี ในเวลาเดียวกันการตั้งถิ่นฐานไม่ได้ดำเนินการกับแต่ละคน แต่กับชุมชนชาวนา ดังนั้นที่ดินจึงไม่ใช่ทรัพย์สินส่วนตัวของชาวนา แต่เป็นทรัพย์สินของชุมชน

ผู้ไกล่เกลี่ยทั่วโลก ตลอดจนการปรากฏตัวในระดับจังหวัดสำหรับกิจการชาวนาซึ่งประกอบด้วยผู้ว่าราชการจังหวัด เจ้าหน้าที่ของรัฐ อัยการ และตัวแทนของเจ้าของที่ดินในท้องถิ่น ควรจะติดตามการดำเนินการของการปฏิรูปในพื้นที่

การปฏิรูปในปี พ.ศ. 2404 ยกเลิกการเป็นทาส ชาวนากลายเป็นคนมีอิสระ อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปยังคงรักษาความเป็นทาสที่เหลืออยู่ในหมู่บ้าน โดยหลักๆ คือกรรมสิทธิ์ในที่ดิน นอกจากนี้ ชาวนายังไม่ได้รับกรรมสิทธิ์ในที่ดินเต็มจำนวน ซึ่งหมายความว่าพวกเขาไม่มีโอกาสสร้างเศรษฐกิจใหม่บนพื้นฐานทุนนิยม

การปฏิรูปเสรีนิยมในยุค 60-70

การก่อตั้ง zemstvos . หลังจากการยกเลิกการเป็นทาสแล้ว จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง เมื่อต้นทศวรรษที่ 60 ผู้บริหารท้องถิ่นคนก่อนแสดงความล้มเหลวโดยสิ้นเชิง กิจกรรมของเจ้าหน้าที่ที่ได้รับการแต่งตั้งในเมืองหลวงที่ดูแลจังหวัดและเขต และการปลดประชากรออกจากการตัดสินใจใดๆ ทำให้ชีวิตทางเศรษฐกิจ การดูแลสุขภาพ และการศึกษาเกิดความวุ่นวายอย่างรุนแรง การยกเลิกความเป็นทาสทำให้ประชาชนทุกกลุ่มมีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาในท้องถิ่น ขณะเดียวกันเมื่อจัดตั้งหน่วยงานปกครองใหม่ รัฐบาลก็อดไม่ได้ที่จะคำนึงถึงความรู้สึกของขุนนางซึ่งหลายคนไม่พอใจกับการยกเลิกการเป็นทาส

เมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2407 พระราชกฤษฎีกาของจักรวรรดิได้แนะนำ "กฎระเบียบเกี่ยวกับสถาบัน zemstvo ระดับจังหวัดและเขต" ซึ่งกำหนดให้มีการสร้าง zemstvos ที่ได้รับการเลือกตั้งในเขตและจังหวัด มีเพียงผู้ชายเท่านั้นที่มีสิทธิลงคะแนนเสียงในการเลือกตั้งหน่วยงานเหล่านี้ ผู้ลงคะแนนเสียงถูกแบ่งออกเป็นสามคูเรีย (หมวดหมู่): เจ้าของที่ดิน ผู้มีสิทธิเลือกตั้งในเมือง และได้รับเลือกจากสังคมชาวนา เจ้าของที่ดินอย่างน้อย 200 dessiatines หรืออสังหาริมทรัพย์อื่น ๆ ที่มีมูลค่าอย่างน้อย 15,000 รูเบิล เช่นเดียวกับเจ้าขององค์กรอุตสาหกรรมและการพาณิชย์ที่สร้างรายได้อย่างน้อย 6,000 รูเบิลต่อปีสามารถเป็นผู้มีสิทธิเลือกตั้งในคูเรียของเจ้าของที่ดิน เจ้าของที่ดินรายย่อยรวมกันเสนอชื่อเฉพาะตัวแทนที่ได้รับอนุญาตสำหรับการเลือกตั้ง

ผู้มีสิทธิเลือกตั้งในเมือง Curia เป็นพ่อค้าเจ้าของวิสาหกิจหรือสถานประกอบการค้าที่มีรายได้ต่อปีอย่างน้อยหกพันรูเบิลรวมถึงเจ้าของอสังหาริมทรัพย์มูลค่าตั้งแต่ 600 รูเบิล (ในเมืองเล็ก ๆ) ถึง 3.6 พันรูเบิล (ในเมืองใหญ่) ).

การเลือกตั้งคูเรียชาวนามีหลายขั้นตอน ขั้นแรก สภาหมู่บ้านจะเลือกผู้แทนเพื่อยุบสภา ในการประชุม Volost ผู้มีสิทธิเลือกตั้งได้รับเลือกเป็นครั้งแรก จากนั้นจึงเสนอชื่อผู้แทนเข้าสู่หน่วยงานรัฐบาลประจำเทศมณฑล ผู้แทนจากชาวนาไปจนถึงองค์กรปกครองตนเองระดับจังหวัดได้รับเลือกในการประชุมเขต

สถาบัน Zemstvo แบ่งออกเป็นฝ่ายบริหารและฝ่ายบริหาร ฝ่ายบริหาร - ชุดประกอบ zemstvo - ประกอบด้วยสมาชิกของทุกชั้นเรียน ทั้งในอำเภอและจังหวัด เลือกตั้งสมาชิกสภามีวาระคราวละ 3 ปี Zemstvo ประกอบการเลือกตั้งผู้บริหาร - สภา zemstvo ซึ่งทำงานมาสามปีเช่นกัน ปัญหาต่างๆ ที่สถาบัน zemstvo ได้รับการแก้ไขนั้นจำกัดอยู่เพียงกิจการในท้องถิ่นเท่านั้น เช่น การก่อสร้างและการบำรุงรักษาโรงเรียน โรงพยาบาล การพัฒนาการค้าและอุตสาหกรรมในท้องถิ่น เป็นต้น ผู้ว่าการรัฐติดตามความถูกต้องตามกฎหมายของกิจกรรมของตน พื้นฐานที่สำคัญสำหรับการดำรงอยู่ของ zemstvos คือภาษีพิเศษที่เรียกเก็บจากอสังหาริมทรัพย์ ได้แก่ ที่ดิน บ้าน โรงงาน และสถานประกอบการเชิงพาณิชย์

กลุ่มปัญญาชนที่มีพลังและมีจิตใจเป็นประชาธิปไตยมากที่สุดจัดกลุ่มอยู่รอบเซมสวอส หน่วยงานปกครองตนเองชุดใหม่ได้ยกระดับการศึกษาและการสาธารณสุข ปรับปรุงเครือข่ายถนน และขยายความช่วยเหลือด้านการเกษตรให้กับชาวนาในระดับที่อำนาจรัฐไม่สามารถทำได้ แม้ว่าตัวแทนของชนชั้นสูงจะมีอำนาจเหนือกว่าใน zemstvos แต่กิจกรรมของพวกเขาก็มุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงสถานการณ์ของมวลชนในวงกว้าง

การปฏิรูป Zemstvo ไม่ได้ดำเนินการในจังหวัด Arkhangelsk, Astrakhan และ Orenburg ในไซบีเรียในเอเชียกลาง - ซึ่งการเป็นเจ้าของที่ดินอันสูงส่งขาดหายไปหรือไม่มีนัยสำคัญ โปแลนด์ ลิทัวเนีย เบลารุส ฝั่งขวายูเครน และคอเคซัสก็ไม่ได้รับหน่วยงานรัฐบาลท้องถิ่น เนื่องจากมีชาวรัสเซียเพียงไม่กี่คนในบรรดาเจ้าของที่ดินที่นั่น

การปกครองตนเองในเมืองต่างๆ ในปี พ.ศ. 2413 ตามตัวอย่างของ zemstvo ได้มีการดำเนินการปฏิรูปเมือง เธอแนะนำองค์กรปกครองตนเองทุกระดับ - สภาเมืองที่ได้รับการเลือกตั้งเป็นเวลาสี่ปี ผู้ลงคะแนนเสียงของ Duma เลือกผู้บริหารถาวร - สภาเมือง - ในระยะเดียวกันรวมถึงนายกเทศมนตรีเมืองซึ่งเป็นหัวหน้าของทั้ง Duma และสภา

สิทธิในการเลือกตั้งสมาชิกของหน่วยงานกำกับดูแลใหม่นั้นมอบให้กับผู้ชายที่มีอายุครบ 25 ปีและชำระภาษีเมือง ผู้มีสิทธิเลือกตั้งทั้งหมด ตามจำนวนภาษีที่จ่ายให้กับเมือง ถูกแบ่งออกเป็นสามคูเรีย กลุ่มแรกคือกลุ่มเล็ก ๆ ที่เป็นเจ้าของอสังหาริมทรัพย์ อุตสาหกรรมและการพาณิชย์รายใหญ่ที่สุด ซึ่งจ่ายภาษี 1/3 ของภาษีทั้งหมดให้กับคลังของเมือง คูเรียที่สองรวมผู้เสียภาษีรายย่อยซึ่งมีส่วนช่วยอีก 1/3 ของภาษีเมือง คูเรียที่สามประกอบด้วยผู้เสียภาษีคนอื่นๆ ทั้งหมด ยิ่งไปกว่านั้นพวกเขาแต่ละคนยังเลือกสมาชิกในจำนวนเท่ากันในสภาดูมาของเมืองซึ่งทำให้เจ้าของทรัพย์สินรายใหญ่มีอำนาจเหนือกว่า

กิจกรรมของรัฐบาลเมืองถูกควบคุมโดยรัฐ นายกเทศมนตรีได้รับการอนุมัติจากผู้ว่าราชการจังหวัดหรือรัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทย เจ้าหน้าที่คนเดียวกันนี้สามารถสั่งห้ามการตัดสินใจของสภาเทศบาลเมืองได้ เพื่อควบคุมกิจกรรมการปกครองตนเองของเมือง จึงมีการจัดตั้งองค์กรพิเศษขึ้นในแต่ละจังหวัด - ซึ่งเป็นที่ตั้งของจังหวัดสำหรับกิจการเมือง

องค์กรปกครองตนเองของเมืองปรากฏในปี พ.ศ. 2413 ครั้งแรกใน 509 เมืองของรัสเซีย ในปี พ.ศ. 2417 การปฏิรูปได้รับการแนะนำในเมือง Transcaucasia ในปี พ.ศ. 2418 - ในลิทัวเนียเบลารุสและฝั่งขวายูเครนในปี พ.ศ. 2420 - ในรัฐบอลติก มาตรการนี้ใช้ไม่ได้กับเมืองต่างๆ ในเอเชียกลาง โปแลนด์ และฟินแลนด์ แม้จะมีข้อจำกัดทั้งหมด แต่การปฏิรูปเมืองเพื่อการปลดปล่อยสังคมรัสเซีย เช่นเดียวกับการปฏิรูป zemstvo มีส่วนทำให้ประชากรส่วนใหญ่เข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาการจัดการ สิ่งนี้ถือเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการก่อตัวของภาคประชาสังคมและหลักนิติธรรมในรัสเซีย

การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรม . การเปลี่ยนแปลงที่สอดคล้องกันมากที่สุดของ Alexander II คือการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมที่ดำเนินการในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2407 เพื่อให้เป็นไปตามนั้น ศาลใหม่จึงถูกสร้างขึ้นบนหลักการของกฎหมายกระฎุมพี: ความเท่าเทียมกันของชนชั้นทั้งหมดก่อนกฎหมาย การประชาสัมพันธ์ของศาล"; ความเป็นอิสระของผู้พิพากษา; ลักษณะที่เป็นปฏิปักษ์ของการดำเนินคดีและการป้องกัน; ผู้พิพากษาและผู้สอบสวนไม่สามารถถอดออกได้; การเลือกตั้งหน่วยงานตุลาการบางแห่ง

ตามกฎเกณฑ์การพิจารณาคดีใหม่ได้มีการสร้างระบบศาลสองระบบขึ้น - ผู้พิพากษาและนายพล ศาลผู้พิพากษาพิจารณาคดีอาญาและคดีแพ่งเล็กน้อย ถูกสร้างขึ้นในเมืองและมณฑล ผู้พิพากษาแห่งสันติภาพดำเนินการยุติธรรมเป็นรายบุคคล พวกเขาได้รับเลือกโดยสภา zemstvo และสภาเมือง มีการกำหนดวุฒิการศึกษาและทรัพย์สินระดับสูงสำหรับผู้ตัดสิน ในเวลาเดียวกันพวกเขาได้รับค่าจ้างค่อนข้างสูง - จาก 2,200 ถึง 9,000 รูเบิลต่อปี

ระบบศาลทั่วไปประกอบด้วยศาลแขวงและห้องพิจารณาคดี สมาชิกของศาลแขวงได้รับการแต่งตั้งโดยจักรพรรดิตามข้อเสนอของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงยุติธรรมและพิจารณาคดีอาญาและคดีแพ่งที่ซับซ้อน มีการดำเนินคดีอาญาโดยมีคณะลูกขุนสิบสองคนมีส่วนร่วม คณะลูกขุนอาจเป็นพลเมืองรัสเซียที่มีอายุระหว่าง 25 ถึง 70 ปีและมีชื่อเสียงไร้ที่ติ อาศัยอยู่ในพื้นที่นี้เป็นเวลาอย่างน้อยสองปีและเป็นเจ้าของอสังหาริมทรัพย์มูลค่าอย่างน้อย 2,000 รูเบิล รายชื่อคณะลูกขุนได้รับการอนุมัติจากผู้ว่าการรัฐ มีการยื่นอุทธรณ์คำตัดสินของศาลแขวงต่อห้องพิจารณาคดี นอกจากนี้ยังอนุญาตให้อุทธรณ์คำตัดสินได้ ห้องพิจารณาคดียังพิจารณากรณีการประพฤติมิชอบของทางการด้วย คดีดังกล่าวเทียบได้กับการก่ออาชญากรรมของรัฐและมีการรับฟังความคิดเห็นโดยมีส่วนร่วมของตัวแทนกลุ่ม ศาลสูงสุดคือวุฒิสภา การปฏิรูปสร้างความโปร่งใสในการพิจารณาคดี สิ่งเหล่านี้เกิดขึ้นอย่างเปิดเผยต่อหน้าสาธารณชน หนังสือพิมพ์ตีพิมพ์รายงานการพิจารณาคดีเพื่อสาธารณประโยชน์ ลักษณะที่เป็นปฏิปักษ์ของทั้งสองฝ่ายได้รับการรับรองจากการปรากฏตัวในการพิจารณาคดีของอัยการ - ตัวแทนของการฟ้องร้องและทนายความที่ปกป้องผลประโยชน์ของผู้ถูกกล่าวหา ความสนใจเป็นพิเศษในการสนับสนุนเกิดขึ้นในสังคมรัสเซีย ทนายความที่โดดเด่น F.N. Plevako, A.I. Urusov, V.D. Spasovich, K.K. Arsenyev มีชื่อเสียงในสาขานี้โดยวางรากฐานของโรงเรียนนักกฎหมายชาวรัสเซีย ระบบตุลาการใหม่ยังคงรักษากลุ่มชนชั้นที่เหลืออยู่ไว้จำนวนหนึ่ง ซึ่งรวมถึงศาล Volost สำหรับชาวนา ศาลพิเศษสำหรับนักบวช ทหาร และเจ้าหน้าที่ระดับสูง ในบางภูมิภาคของประเทศ การดำเนินการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมเกิดความล่าช้ามานานหลายทศวรรษ ในเขตที่เรียกว่าดินแดนตะวันตก (จังหวัด Vilna, Vitebsk, Volyn, Grodno, Kyiv, Kovno, Minsk, Mogilev และ Podolsk) เริ่มต้นในปี พ.ศ. 2415 ด้วยการสร้างศาลผู้พิพากษา ผู้พิพากษาแห่งสันติภาพไม่ได้รับเลือก แต่ได้รับการแต่งตั้งเป็นเวลาสามปี ศาลแขวงเริ่มสร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2420 เท่านั้น ในเวลาเดียวกัน ชาวคาทอลิกถูกห้ามไม่ให้ดำรงตำแหน่งตุลาการ ในรัฐบอลติก การปฏิรูปเริ่มดำเนินการในปี พ.ศ. 2432 เท่านั้น

เฉพาะช่วงปลายศตวรรษที่ 19 เท่านั้น การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมดำเนินการในจังหวัด Arkhangelsk และไซบีเรีย (ในปี พ.ศ. 2439) เช่นเดียวกับในเอเชียกลางและคาซัคสถาน (ในปี พ.ศ. 2441) ที่นี่ก็แต่งตั้งผู้พิพากษาแห่งสันติภาพเช่นกัน ซึ่งทำหน้าที่เป็นผู้สืบสวนไปพร้อมๆ กัน ไม่มีการเสนอการพิจารณาคดีโดยคณะลูกขุน

การปฏิรูปทางทหารการปฏิรูปเสรีนิยมในสังคม ความปรารถนาของรัฐบาลที่จะเอาชนะความล้าหลังในด้านการทหาร และการลดการใช้จ่ายทางทหาร จำเป็นต้องมีการปฏิรูปที่รุนแรงในกองทัพ พวกเขาดำเนินการภายใต้การนำของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงสงคราม D. A. Milyutin ในปี พ.ศ. 2406-2407 การปฏิรูปสถาบันการศึกษาทางทหารเริ่มขึ้น การศึกษาทั่วไปแยกออกจากการศึกษาพิเศษ: เจ้าหน้าที่ในอนาคตได้รับการศึกษาทั่วไปในโรงยิมทหารและการฝึกอบรมวิชาชีพในโรงเรียนทหาร ลูกขุนนางส่วนใหญ่เรียนอยู่ในสถาบันการศึกษาเหล่านี้ สำหรับผู้ที่ไม่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนนายร้อยได้ถูกสร้างขึ้น โดยเปิดรับตัวแทนจากทุกชั้นเรียน ในปีพ.ศ. 2411 โรงยิมทหารถูกสร้างขึ้นเพื่อเติมเต็มโรงเรียนนายร้อย

ในปี พ.ศ. 2410 สถาบันกฎหมายการทหารได้เปิดขึ้น และในปี พ.ศ. 2420 สถาบันกองทัพเรือ แทนที่จะเกณฑ์ทหาร จึงมีการนำการรับราชการทหารทุกระดับมาใช้ ตามกฎบัตรที่ได้รับอนุมัติเมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2417 บุคคลทุกชนชั้นที่มีอายุตั้งแต่ 20 ปี (ต่อจากอายุ 21 ปี) จะต้องถูกเกณฑ์ทหาร อายุการใช้งานรวมของกองกำลังภาคพื้นดินกำหนดไว้ที่ 15 ปี โดย 6 ปีเป็นประจำการ และ 9 ปีเป็นสำรอง ในกองทัพเรือ - 10 ปี: 7 - ประจำการ, 3 - สำรอง สำหรับผู้ที่ได้รับการศึกษา ระยะเวลาการให้บริการลดลงจาก 4 ปี (สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา) เหลือ 6 เดือน (สำหรับผู้ที่ได้รับการศึกษาระดับสูง)

มีเพียงบุตรชายและคนหาเลี้ยงครอบครัวเพียงคนเดียวในครอบครัวเท่านั้นที่ได้รับการยกเว้นจากการรับราชการ เช่นเดียวกับทหารเกณฑ์ที่พี่ชายรับราชการหรือเคยรับราชการประจำอยู่แล้ว ผู้ที่ได้รับการยกเว้นจากการเกณฑ์ทหารจะถูกเกณฑ์เป็นทหารอาสา ซึ่งก่อตั้งขึ้นเฉพาะในช่วง สงคราม. นักบวชจากทุกศาสนา ตัวแทนของนิกายและองค์กรทางศาสนาบางกลุ่ม ประชาชนทางตอนเหนือ เอเชียกลาง และชาวคอเคซัสและไซบีเรียบางส่วนไม่อยู่ภายใต้การเกณฑ์ทหาร ในกองทัพ การลงโทษทางร่างกายถูกยกเลิก การเฆี่ยนตีสงวนไว้สำหรับนักโทษในเรือนจำเท่านั้น) อาหารได้รับการปรับปรุง โรงทหารได้รับการตกแต่งใหม่ และมีการแนะนำการฝึกอบรมการอ่านออกเขียนได้สำหรับทหาร กองทัพและกองทัพเรือได้รับการติดอาวุธใหม่: อาวุธเจาะเรียบถูกแทนที่ด้วยปืนไรเฟิล เริ่มเปลี่ยนปืนเหล็กหล่อและปืนทองแดงเป็นเหล็ก มีการใช้ปืนไรเฟิลที่ยิงเร็วโดย Berdan นักประดิษฐ์ชาวอเมริกัน ระบบการฝึกการต่อสู้มีการเปลี่ยนแปลง มีการเผยแพร่กฎระเบียบ คำแนะนำ และคู่มือการฝึกอบรมใหม่จำนวนหนึ่ง ซึ่งกำหนดหน้าที่ในการสอนทหารเฉพาะสิ่งที่จำเป็นสำหรับการทำสงคราม ซึ่งช่วยลดเวลาในการฝึกการต่อสู้ได้อย่างมาก

ผลจากการปฏิรูป รัสเซียได้รับกองทัพจำนวนมหาศาลที่ตรงตามข้อกำหนดของเวลานั้น ประสิทธิภาพการต่อสู้ของกองทหารเพิ่มขึ้นอย่างมาก การเปลี่ยนไปใช้การรับราชการทหารสากลถือเป็นผลกระทบร้ายแรงต่อองค์กรทางชนชั้นของสังคม

การปฏิรูปการศึกษาระบบการศึกษายังผ่านการปรับโครงสร้างครั้งสำคัญอีกด้วย ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2407 "ข้อบังคับเกี่ยวกับโรงเรียนของรัฐระดับประถมศึกษา" ได้รับการอนุมัติตามที่สถาบันการศึกษาดังกล่าวสามารถเปิดได้โดยสถาบันของรัฐและเอกชน สิ่งนี้นำไปสู่การสร้างโรงเรียนประถมศึกษาประเภทต่าง ๆ - รัฐ, zemstvo, ตำบล, วันอาทิตย์ ฯลฯ ระยะเวลาการศึกษาในโรงเรียนเหล่านั้นไม่เกินสามปีตามกฎ

ตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2407 โรงยิมได้กลายเป็นสถาบันการศึกษาหลัก พวกเขาแบ่งออกเป็นคลาสสิกและของจริง ในคลาสสิกมีการมอบสถานที่ขนาดใหญ่ให้กับภาษาโบราณ - ละตินและกรีก ระยะเวลาการศึกษาในตอนแรกคือเจ็ดปีและตั้งแต่ปี พ.ศ. 2414 - แปดปี ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมคลาสสิกมีโอกาสเข้ามหาวิทยาลัย โรงยิมจริงระยะเวลา 6 ปีได้รับการออกแบบเพื่อเตรียม "สำหรับการจ้างงานในสาขาอุตสาหกรรมและการค้าต่างๆ"

ความสนใจหลักคือการศึกษาวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และวิชาทางเทคนิค การเข้าถึงมหาวิทยาลัยนั้นปิดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมจริง ๆ พวกเขาเรียนต่อที่สถาบันเทคนิค มีการวางจุดเริ่มต้นของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาของผู้หญิง - โรงยิมสตรีปรากฏขึ้น แต่ปริมาณความรู้ที่ได้รับนั้นด้อยกว่าสิ่งที่สอนในโรงยิมชาย โรงยิมแห่งนี้รับเด็ก “ทุกชนชั้น โดยไม่มีการแบ่งแยกยศหรือศาสนา” อย่างไรก็ตาม มีการตั้งค่าเล่าเรียนไว้สูง ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2407 ได้มีการอนุมัติกฎบัตรใหม่สำหรับมหาวิทยาลัยเพื่อฟื้นฟูความเป็นอิสระของสถาบันการศึกษาเหล่านี้ การบริหารโดยตรงของมหาวิทยาลัยได้รับมอบหมายให้สภาอาจารย์เป็นผู้เลือกอธิการบดีและคณบดี อนุมัติแผนการศึกษา และแก้ไขปัญหาด้านการเงินและบุคลากร การศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับผู้หญิงเริ่มมีการพัฒนา เนื่องจากผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมไม่มีสิทธิ์เข้ามหาวิทยาลัย จึงเปิดหลักสูตรสตรีระดับสูงในมอสโก เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก คาซาน และเคียฟ ผู้หญิงเริ่มได้รับการตอบรับเข้ามหาวิทยาลัย แต่เป็นผู้ตรวจสอบบัญชี

โบสถ์ออร์โธดอกซ์ในช่วงการปฏิรูปการปฏิรูปเสรีนิยมยังส่งผลกระทบต่อคริสตจักรออร์โธดอกซ์ด้วย ประการแรก รัฐบาลพยายามปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินของนักบวช ในปีพ.ศ. 2405 ได้มีการจัดตั้งการปรากฏตัวพิเศษขึ้นเพื่อค้นหาวิธีปรับปรุงชีวิตของพระสงฆ์ ซึ่งรวมถึงสมาชิกของเถรสมาคมและเจ้าหน้าที่อาวุโสของรัฐ กองกำลังทางสังคมก็มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหานี้ด้วย ในปีพ.ศ. 2407 ผู้ดูแลตำบลได้เกิดขึ้น ซึ่งประกอบด้วยนักบวชที่ไม่เพียงแต่มุ่งเน้นไปที่การศึกษาวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และด้านเทคนิคเท่านั้น การเข้าถึงมหาวิทยาลัยนั้นปิดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมจริง ๆ พวกเขาเรียนต่อที่สถาบันเทคนิค

มีการวางจุดเริ่มต้นของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาของผู้หญิง - โรงยิมสตรีปรากฏขึ้น แต่ปริมาณความรู้ที่ได้รับนั้นด้อยกว่าสิ่งที่สอนในโรงยิมชาย โรงยิมแห่งนี้รับเด็ก “ทุกชนชั้น โดยไม่มีการแบ่งแยกยศหรือศาสนา” อย่างไรก็ตาม มีการตั้งค่าเล่าเรียนไว้สูง

ในเดือนมิถุนายน พ.ศ. 2407 ได้มีการอนุมัติกฎบัตรใหม่สำหรับมหาวิทยาลัยเพื่อฟื้นฟูความเป็นอิสระของสถาบันการศึกษาเหล่านี้ การบริหารโดยตรงของมหาวิทยาลัยได้รับมอบหมายให้สภาอาจารย์เป็นผู้เลือกอธิการบดีและคณบดี อนุมัติแผนการศึกษา และแก้ไขปัญหาด้านการเงินและบุคลากร การศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับผู้หญิงเริ่มมีการพัฒนา เนื่องจากผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงยิมไม่มีสิทธิ์เข้ามหาวิทยาลัย จึงเปิดหลักสูตรสตรีระดับสูงในมอสโก เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก คาซาน และเคียฟ ผู้หญิงเริ่มได้รับการตอบรับเข้ามหาวิทยาลัย แต่เป็นผู้ตรวจสอบบัญชี

โบสถ์ออร์โธดอกซ์ในช่วงการปฏิรูป การปฏิรูปเสรีนิยมยังส่งผลกระทบต่อคริสตจักรออร์โธดอกซ์ด้วย ประการแรก รัฐบาลพยายามปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินของนักบวช ในปีพ.ศ. 2405 ได้มีการจัดตั้งการปรากฏตัวพิเศษขึ้นเพื่อค้นหาวิธีปรับปรุงชีวิตของพระสงฆ์ ซึ่งรวมถึงสมาชิกของเถรสมาคมและเจ้าหน้าที่อาวุโสของรัฐ กองกำลังทางสังคมก็มีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหานี้ด้วย ในปีพ.ศ. 2407 ผู้ดูแลตำบลได้เกิดขึ้น ซึ่งประกอบด้วยนักบวชที่ไม่เพียงแต่บริหารจัดการกิจการของตำบลเท่านั้น แต่ยังควรจะช่วยปรับปรุงสถานการณ์ทางการเงินของพระสงฆ์ด้วย ในปี พ.ศ. 2412-2222 รายได้ของนักบวชเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากการยกเลิกตำบลเล็ก ๆ และการจัดตั้งเงินเดือนประจำปีซึ่งอยู่ระหว่าง 240 ถึง 400 รูเบิล เงินบำนาญผู้สูงอายุถูกนำมาใช้สำหรับพระสงฆ์

จิตวิญญาณเสรีนิยมของการปฏิรูปที่ดำเนินการในด้านการศึกษายังส่งผลกระทบต่อสถาบันการศึกษาของคริสตจักรด้วย ในปี พ.ศ. 2406 ผู้สำเร็จการศึกษาจากเซมินารีเทววิทยาได้รับสิทธิ์เข้ามหาวิทยาลัย ในปี พ.ศ. 2407 เด็ก ๆ ของพระสงฆ์ได้รับอนุญาตให้เข้าโรงยิมและในปี พ.ศ. 2409 - เข้าโรงเรียนทหาร ในปีพ.ศ. 2410 สมัชชาได้ตัดสินใจยกเลิกพันธุกรรมของวัดและสิทธิในการเข้าเรียนเซมินารีสำหรับคริสเตียนออร์โธดอกซ์ทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น มาตรการเหล่านี้ทำลายอุปสรรคทางชนชั้นและมีส่วนทำให้นักบวชฟื้นฟูประชาธิปไตย ในเวลาเดียวกัน พวกเขานำไปสู่การออกจากสภาพแวดล้อมนี้ของคนหนุ่มสาวที่มีพรสวรรค์จำนวนมากที่เข้าร่วมกลุ่มปัญญาชน ภายใต้อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ผู้เชื่อเก่าได้รับการยอมรับตามกฎหมาย: พวกเขาได้รับอนุญาตให้จดทะเบียนการแต่งงานและบัพติศมาในสถาบันพลเรือน ตอนนี้พวกเขาสามารถดำรงตำแหน่งสาธารณะและเดินทางไปต่างประเทศได้อย่างอิสระ ในเวลาเดียวกันในเอกสารอย่างเป็นทางการทั้งหมด สมัครพรรคพวกของผู้เชื่อเก่ายังคงถูกเรียกว่าแตกแยก และพวกเขาถูกห้ามไม่ให้ดำรงตำแหน่งสาธารณะ

บทสรุป:ในช่วงรัชสมัยของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2 มีการปฏิรูปเสรีนิยมในรัสเซีย ซึ่งส่งผลกระทบต่อชีวิตสาธารณะในทุกด้าน ต้องขอบคุณการปฏิรูปที่ทำให้ประชากรส่วนสำคัญได้รับทักษะเบื้องต้นในด้านการจัดการและงานสาธารณะ การปฏิรูปได้วางประเพณีของภาคประชาสังคมและหลักนิติธรรม แม้ว่าจะค่อนข้างขี้อายก็ตาม ในเวลาเดียวกัน พวกเขายังคงรักษาข้อได้เปรียบทางชนชั้นของขุนนาง และยังมีข้อจำกัดสำหรับภูมิภาคของประเทศ ซึ่งประชาชนที่เสรีนิยมจะกำหนดไม่เพียงแต่กฎหมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลิกภาพของผู้ปกครองด้วย ในประเทศดังกล่าว การฆาตกรรมทางการเมืองเป็นวิธีการต่อสู้เป็นการแสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งเผด็จการแบบเดียวกัน การทำลายล้างซึ่งเราได้กำหนดให้รัสเซียเป็นหน้าที่ของเรา เผด็จการของปัจเจกบุคคลและเผด็จการของพรรคเป็นสิ่งที่น่าตำหนิเท่าเทียมกัน และความรุนแรงจะพิสูจน์ได้ก็ต่อเมื่อมุ่งเป้าไปที่ความรุนแรงเท่านั้น" ความคิดเห็นต่อเอกสารนี้

การปลดปล่อยชาวนาในปี พ.ศ. 2404 และการปฏิรูปในยุค 60-70 ในเวลาต่อมากลายเป็นจุดเปลี่ยนในประวัติศาสตร์รัสเซีย ช่วงเวลานี้ถูกเรียกโดยบุคคลเสรีนิยมว่าเป็นยุคของ "การปฏิรูปครั้งใหญ่" ผลที่ตามมาคือการสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาระบบทุนนิยมในรัสเซีย ซึ่งทำให้รัสเซียดำเนินไปตามเส้นทางทั่วยุโรป

อัตราการพัฒนาเศรษฐกิจในประเทศเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและการเปลี่ยนไปสู่ระบบเศรษฐกิจแบบตลาดก็เริ่มขึ้น ภายใต้อิทธิพลของกระบวนการเหล่านี้ ชั้นใหม่ของประชากรได้ถูกสร้างขึ้น - ชนชั้นกระฎุมพีอุตสาหกรรมและชนชั้นกรรมาชีพ ฟาร์มของชาวนาและเจ้าของที่ดินถูกดึงเข้าสู่ความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงินมากขึ้น

การเกิดขึ้นของ zemstvos การปกครองตนเองในเมือง และการเปลี่ยนแปลงทางประชาธิปไตยในระบบตุลาการและการศึกษาเป็นพยานถึงการเคลื่อนไหวที่มั่นคงของรัสเซีย แม้ว่าจะไม่ได้รวดเร็วนักในการมุ่งสู่รากฐานของประชาสังคมและหลักนิติธรรม

อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปเกือบทั้งหมดไม่สอดคล้องกันและยังไม่เสร็จสิ้น พวกเขารักษาข้อได้เปรียบทางชนชั้นของชนชั้นสูงและการควบคุมของรัฐเหนือสังคม ในเขตชานเมืองของประเทศ การปฏิรูปดำเนินไปอย่างไม่สมบูรณ์ หลักการอำนาจเผด็จการของพระมหากษัตริย์ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

นโยบายต่างประเทศของรัฐบาลอเล็กซานเดอร์ที่ 2 มีการใช้งานในทิศทางหลักเกือบทั้งหมด ด้วยวิธีการทางการทูตและการทหาร รัฐรัสเซียสามารถแก้ไขปัญหานโยบายต่างประเทศที่เผชิญอยู่และฟื้นฟูสถานะของตนในฐานะมหาอำนาจ ขอบเขตของจักรวรรดิขยายออกไปเนื่องจากดินแดนเอเชียกลาง

ยุคของ “การปฏิรูปครั้งใหญ่” เป็นช่วงเวลาที่การเคลื่อนไหวทางสังคมแปรสภาพเป็นพลังที่สามารถมีอิทธิพลหรือต่อต้านอำนาจได้ ความผันผวนในนโยบายของรัฐบาลและความไม่สอดคล้องกันของการปฏิรูปทำให้เกิดลัทธิหัวรุนแรงในประเทศเพิ่มมากขึ้น องค์กรปฏิวัติใช้เส้นทางแห่งความหวาดกลัว พยายามปลุกเร้าชาวนาให้ปฏิวัติโดยการสังหารซาร์และเจ้าหน้าที่ระดับสูง

สถานที่สำคัญในประวัติศาสตร์ของรัสเซียถูกครอบครองโดยการปฏิรูปที่ดำเนินการในรัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 หลังจากขึ้นครองบัลลังก์ในปี พ.ศ. 2398 เขาได้รับมรดกมาจากรัชสมัยก่อน ประเทศที่ติดหล่มอยู่ในสงครามไครเมีย เศรษฐกิจที่ล่มสลายและการคอร์รัปชั่นที่กัดกร่อนทุกสาขาของรัฐบาล เพื่อออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากเช่นนี้ จำเป็นต้องมีมาตรการที่เด็ดขาดที่สุด ซึ่งก็คือการปฏิรูปที่เขาดำเนินการ

เหตุผลที่กระตุ้นให้มีการยกเลิกการเป็นทาส

เหตุผลหลักสำหรับการปฏิรูปชาวนาของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 คือความจำเป็นในการใช้มาตรการเร่งด่วนที่เกิดจากวิกฤตของระบบทาสที่ครบกำหนดในเวลานั้นและความถี่ของความไม่สงบของชาวนาที่เพิ่มขึ้น การประท้วงครั้งใหญ่เกิดขึ้นอย่างเร่งด่วนเป็นพิเศษหลังสิ้นสุดสงครามไครเมีย (พ.ศ. 2396 ─ พ.ศ. 2399) เนื่องจากชาวนาที่ตอบสนองต่อการเรียกร้องของรัฐบาลในการสร้างกองทหารอาสาสมัครคาดว่าจะได้รับอิสรภาพสำหรับสิ่งนี้และถูกหลอกตามความคาดหวังของพวกเขา

ข้อมูลต่อไปนี้บ่งชี้ได้มาก: หากในปี พ.ศ. 2399 มีการลงทะเบียนการปฏิวัติของชาวนา 66 ครั้งทั่วประเทศหลังจากนั้น 3 ปีจำนวนของพวกเขาก็เพิ่มขึ้นเป็น 797 นอกจากนี้อีกสองแง่มุมยังมีบทบาทสำคัญในการตระหนักถึงความจำเป็นในการปฏิรูปดังกล่าวซึ่งสามารถทำได้ ไม่ใช่แต่ต้องได้รับการดูแลจากจักรพรรดิรัสเซีย ─ นี่คือศักดิ์ศรีของรัฐ เช่นเดียวกับด้านศีลธรรมของปัญหา

ขั้นตอนของการปลดปล่อยชาวนา

วันที่ยกเลิกการเป็นทาสถือเป็นวันที่ 19 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2404 นั่นคือวันที่กษัตริย์ลงนามในแถลงการณ์อันโด่งดังของเขา โทรสารของมันได้รับด้านล่าง อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปครั้งใหญ่ของอเล็กซานเดอร์ที่ 2 นี้ดำเนินไปใน 3 ขั้นตอน ในปีที่มีการเผยแพร่แถลงการณ์ มีเพียงสิ่งที่เรียกว่าชาวนาเอกชนเท่านั้นซึ่งก็คือพวกที่เป็นของขุนนางเท่านั้นที่ได้รับอิสรภาพ พวกเขาคิดเป็นประมาณ 55% ของข้ารับใช้ทั้งหมด ส่วนที่เหลืออีก 45% ของผู้ถูกบังคับเป็นของกษัตริย์ (ชาวนานอกระบบ) และรัฐ พวกเขาได้รับการปลดปล่อยจากการเป็นทาสในปี พ.ศ. 2406 และ พ.ศ. 2409

เอกสารที่พัฒนาโดยคณะกรรมการลับ

การปลดปล่อยของชาวนาเช่นเดียวกับการปฏิรูปเสรีนิยมทั้งหมดในช่วงทศวรรษที่ 60 - 70 ของศตวรรษที่ 19 เป็นเหตุผลให้เกิดการอภิปรายอย่างดุเดือดระหว่างตัวแทนของสังคมรัสเซียในวงกว้าง พวกเขาดำเนินการเร่งด่วนเป็นพิเศษในหมู่สมาชิกของคณะกรรมการลับที่สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2400 ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการจัดทำรายละเอียดทั้งหมดของเอกสารในอนาคต การประชุมกลายเป็นเวทีแห่งความขัดแย้งซึ่งความคิดเห็นของผู้สนับสนุนความก้าวหน้าและเจ้าของทาสหัวอนุรักษ์นิยมปะทะกัน

ผลงานของคณะกรรมการชุดนี้ตลอดจนมาตรการขององค์กรหลายประการเป็นเอกสารบนพื้นฐานของการที่ความเป็นทาสในรัสเซียถูกยกเลิกไปตลอดกาลและชาวนาไม่เพียงได้รับการปลดปล่อยจากการพึ่งพาทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับเจ้าของเดิมเท่านั้น แต่ยังได้รับที่ดินที่ถูกกำหนดไว้ให้พวกเขาไถ่ถอนจากพวกเขาด้วย

เจ้านายใหม่ของแผ่นดิน

ตามกฎระเบียบที่นำมาใช้ในเวลานั้นจะต้องมีการสรุปข้อตกลงที่เหมาะสมระหว่างชาวนาและเจ้าของที่ดินในการซื้อโดยอดีตข้าแผ่นดินในที่ดินที่ได้รับการจัดสรรของพวกเขา ก่อนการลงนามในเอกสารนี้ชาวนาได้รับการพิจารณาว่า "มีภาระผูกพันชั่วคราว" นั่นคือยังคงจ่ายส่วนหนึ่งของค่าธรรมเนียมก่อนหน้านี้ต่อไปเนื่องจากเมื่อเกิดจากการพึ่งพาส่วนตัวพวกเขาไม่ได้หยุดใช้ที่ดินของนาย เพื่อชำระหนี้ที่ดินให้กับเจ้าของที่ดินชาวนาได้รับเงินกู้จากคลังพร้อมแผนการผ่อนชำระเป็นเวลา 49 ปี

ควรสังเกตว่าอันเป็นผลมาจากการปฏิรูปเสรีนิยมที่สำคัญที่สุดในช่วงทศวรรษที่ 60 - 70 ของศตวรรษที่ 19 ชาวนาไม่เพียงได้รับอิสรภาพจากการเป็นทาสเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นเจ้าของเกือบ 50% ของที่ดินทำกินทั้งหมดซึ่งก็คือ จากนั้นเป็นเมืองหลวงการผลิตหลักในรัสเซีย ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดแรงผลักดันอย่างรวดเร็วในการปรับปรุงระดับเศรษฐกิจของประเทศ

การปฏิรูปการคลังสาธารณะ

การปฏิรูปเสรีนิยมของ Alexander II ก็ส่งผลกระทบต่อระบบการเงินของรัฐเช่นกัน ความจำเป็นที่จะต้องแนะนำการเปลี่ยนแปลงหลายประการนั้นถูกกำหนดโดยการเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจของรัฐไปสู่โหมดทุนนิยม การปฏิรูปทางการเงินดำเนินการโดยการมีส่วนร่วมโดยตรงของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง เคานต์ M. H. Reiter

ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของการต่อสู้กับการคอร์รัปชัน ทุกแผนกได้กำหนดขั้นตอนที่เข้มงวดในการบันทึกการรับและการใช้จ่ายเงิน ซึ่งข้อมูลที่เผยแพร่และเผยแพร่สู่ความสนใจของสาธารณชนทั่วไป การควบคุมการใช้จ่ายของรัฐบาลทั้งหมดได้รับความไว้วางใจจากกระทรวงการคลัง ซึ่งหัวหน้าจะรายงานต่ออธิปไตย สิ่งสำคัญของการปฏิรูปก็คือนวัตกรรมในระบบภาษีและการยกเลิก "การทำฟาร์มภาษีไวน์" ซึ่งให้สิทธิ์ในการขายเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ให้กับคนในวงแคบเท่านั้น และด้วยเหตุนี้จึงลดรายได้จากภาษีให้กับคลัง

การปฏิรูปการศึกษาสาธารณะ

สิ่งสำคัญของการปฏิรูปเสรีนิยมในช่วงทศวรรษที่ 60 - 70 ของศตวรรษที่ 19 คือนวัตกรรมที่นำมาใช้ในระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาและมัธยมศึกษา ดังนั้นในปี พ.ศ. 2406 กฎบัตรของมหาวิทยาลัยจึงได้รับการอนุมัติซึ่งให้สิทธิที่กว้างที่สุดแก่องค์กรศาสตราจารย์และปกป้องมันจากความเด็ดขาดของเจ้าหน้าที่

สี่ปีต่อมา ระบบการศึกษาแบบคลาสสิกถูกนำมาใช้ในโรงยิมเพื่อมนุษยธรรมของประเทศ และโรงยิมด้านเทคนิคก็ถูกเปลี่ยนให้เป็นโรงเรียนที่แท้จริง นอกจากนี้ ยังได้นำขั้นตอนสำคัญไปสู่การพัฒนาการศึกษาของสตรีอีกด้วย ประชากรชั้นล่างก็ไม่ลืมเช่นกัน นอกเหนือจากโรงเรียนตำบลที่มีอยู่ก่อนหน้านี้แล้ว โรงเรียนฆราวาสประถมศึกษาหลายพันแห่งยังปรากฏตัวขึ้นในรัชสมัยของอเล็กซานเดอร์ที่ 2

การปฏิรูปเซมสตู

จักรพรรดิรัสเซียยังทรงให้ความสนใจอย่างมากกับประเด็นการปกครองตนเองในท้องถิ่น ตามกฎหมายที่เขานำมาใช้ เจ้าของที่ดินและผู้ประกอบการเอกชนทุกคนซึ่งมีทรัพย์สินตรงตามคุณสมบัติที่กำหนดไว้ตลอดจนชุมชนชาวนา จะได้รับสิทธิ์ในการเลือกตัวแทนของตนเข้าร่วมการประชุมเขต zemstvo เป็นระยะเวลา 3 ปี

เนื่องจากเจ้าหน้าที่หรือ "สระ" ตามที่พวกเขาถูกเรียกพบกันเป็นระยะ ๆ จึงมีการสร้างรัฐบาลเขต zemstvo ขึ้นเพื่อการทำงานถาวร สมาชิกซึ่งเป็นบุคคลที่เชื่อถือได้โดยเฉพาะจากบรรดาเจ้าหน้าที่ Zemstvos ก่อตั้งขึ้นไม่เพียงแต่ภายในเทศมณฑลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทั่วทั้งจังหวัดด้วย โดยจัดการกับประเด็นด้านการศึกษาสาธารณะ อาหาร การดูแลสุขภาพ สัตวแพทยศาสตร์ และการบำรุงรักษาถนน

ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2407 มีการเผยแพร่กฎบัตรตุลาการฉบับใหม่ซึ่งเปลี่ยนลำดับการดำเนินคดีทั้งหมดอย่างรุนแรง ตรงกันข้ามกับบรรทัดฐานที่กำหนดขึ้นภายใต้แคทเธอรีนที่ 2 เมื่อการประชุมเกิดขึ้นหลังประตูที่ปิด ไม่เพียงแต่ไม่มีผู้ชมเท่านั้น แต่ยังรวมถึงโจทก์และจำเลยด้วย ในสมัยของพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 2 ศาลก็เปิดเผยต่อสาธารณะ

คำตัดสินของคณะลูกขุนที่ได้รับการแต่งตั้งจากประชาชนทั่วไปมีความสำคัญอย่างยิ่งในการพิจารณาความผิดของจำเลย นอกจากนี้ กระบวนการขัดแย้งระหว่างทนายความกับอัยการได้กลายเป็นองค์ประกอบสำคัญของการดำเนินคดีทางกฎหมาย การปกป้องผู้พิพากษาจากแรงกดดันที่เป็นไปได้นั้นได้รับการรับรองจากความเป็นอิสระในการบริหารและไม่สามารถถอดออกได้

เริ่มต้นในปี พ.ศ. 2400 ด้วยการยกเลิกนิคมทางทหารที่ก่อตั้งโดยอเล็กซานเดอร์ที่ 1 ในปี พ.ศ. 2353 ระบบที่การรับราชการทหารรวมกับแรงงานที่มีประสิทธิผล ซึ่งส่วนใหญ่อยู่ในภาคเกษตรกรรม มีบทบาทเชิงบวกในช่วงหนึ่ง แต่เมื่อถึงกลางศตวรรษ ระบบนี้ก็หมดประโยชน์ไปโดยสิ้นเชิง

นอกจากนี้ ในปี พ.ศ. 2417 ได้มีการออกกฎหมายซึ่งพัฒนาโดยคณะกรรมาธิการภายใต้การนำของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงกลาโหม ดี. มิลิยูติน ซึ่งยกเลิกแรงผลักดันในการสรรหาบุคลากรก่อนหน้านี้ และแทนที่ด้วยการเกณฑ์ทหารประจำปีของชายหนุ่มที่มีอายุครบ 21 ปีเข้าสู่ กองทัพบก อย่างไรก็ตาม แม้ว่าจากจำนวนของพวกเขา ไม่ใช่ทุกคนที่จะได้เข้ากองทัพ แต่เป็นเพียงจำนวนที่รัฐต้องการในขณะนี้ ผู้ที่รับราชการใช้เวลา 6 ปีในกองทัพและอีก 9 ปีอยู่ในกองหนุน

การปฏิรูปกองทัพยังจัดให้มีรายการสิทธิประโยชน์มากมายสำหรับทหารเกณฑ์ ซึ่งขยายไปถึงบุคคลประเภทต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งพวกเขารวมถึงลูกชายคนเดียวของพ่อแม่หรือหลานคนเดียวของปู่ย่าตายาย ผู้หาเลี้ยงครอบครัว ตลอดจนผู้ที่มีน้องชายหรือน้องสาวที่ยังเยาว์วัยที่ต้องพึ่งพา และเยาวชนคนอื่นๆ อีกหลายคน

การปฏิรูปการปกครองเมือง

เรื่องราวเกี่ยวกับการปฏิรูปเสรีนิยมในยุค 60 ─ 70 ของศตวรรษที่ 19 จะไม่สมบูรณ์โดยไม่ต้องเอ่ยถึงว่าตามกฎหมายที่ออกในปี พ.ศ. 2413 คำสั่งของการปกครองตนเองในท้องถิ่นที่จัดตั้งขึ้นในมณฑลและจังหวัดก็ขยายไปยังเมืองของรัสเซียด้วย เอ็มไพร์ ผู้อยู่อาศัยของพวกเขาซึ่งจ่ายภาษีที่ดิน การค้าขาย หรือการค้าที่พวกเขาเป็นเจ้าของ ได้รับสิทธิ์ในการเลือกตั้งสมาชิกสภาดูมาของเมือง ซึ่งใช้ควบคุมการจัดการเศรษฐกิจของเมือง

ในทางกลับกัน ดูมาได้เลือกสมาชิกขององค์กรถาวรซึ่งก็คือรัฐบาลเมืองและผู้นำ - นายกเทศมนตรี สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าฝ่ายบริหารท้องถิ่นไม่มีโอกาสที่จะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของ City Duma เนื่องจากรายงานโดยตรงต่อวุฒิสภา

ผลลัพธ์ของการปฏิรูป

มาตรการการเปลี่ยนแปลงของรัฐทั้งหมดที่กล่าวถึงในบทความนี้ทำให้สามารถแก้ไขปัญหาสังคมและเศรษฐกิจที่เร่งด่วนจำนวนมากได้ในเวลานั้น พวกเขาสร้างเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาเศรษฐกิจทุนนิยมในรัสเซียและการเปลี่ยนแปลงไปสู่รัฐที่มีหลักนิติธรรม

น่าเสียดายที่ในช่วงชีวิตของเขา นักปฏิรูปผู้ยิ่งใหญ่ไม่ได้รับความกตัญญูจากเพื่อนร่วมชาติของเขา กลุ่มถอยหลังเข้าคลองประณามเขาที่ใจกว้างเกินไป และพวกเสรีนิยมก็ตำหนิเขาที่ไม่หัวรุนแรงเพียงพอ นักปฏิวัติและผู้ก่อการร้ายทุกลายจัดฉากตามล่าหาเขาอย่างแท้จริงโดยจัดให้มีการพยายามลอบสังหาร 6 ครั้ง เป็นผลให้ในวันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2424 อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ถูกสังหารด้วยระเบิดที่โยนใส่รถม้าของเขาโดยสมาชิก Narodnaya Volya Ignatius Grinevitsky

ตามที่นักวิจัยกล่าวว่าการปฏิรูปบางส่วนของเขายังไม่เสร็จสมบูรณ์ทั้งด้วยเหตุผลวัตถุประสงค์และเป็นผลมาจากความไม่แน่ใจของจักรพรรดิเอง เมื่อพระเจ้าอเล็กซานเดอร์ที่ 3 ขึ้นสู่อำนาจในปี พ.ศ. 2424 การต่อต้านการปฏิรูปที่เขาริเริ่มได้ชะลอความก้าวหน้าที่เกิดขึ้นในรัชสมัยก่อนลงอย่างมาก