Liberale reformer på 60-tallet

Beskrivelse av presentasjonen Liberale reformer på 60-70-tallet av 1800-tallet på lysbilder

Temautredningsplan 1. Årsaker til 60- og 70-tallets reformer. XIX århundre 2. Kommunereformer. a) Zemstvo-reformen b) Byreformen 3. Rettsreformen. 4. Reformer av utdanningssystemet. a) Skolereformen. b) Universitetsreform 5. Militærreform.

Reformer av Alexander II (1855 - 1881) Bonde (1861) Zemstvo (1864) By (1870) Judicial (1864) Militær (1874) På utdanningsområdet (1863 -1864)

*Historikere fra det 19. – tidlige 20. århundre. disse reformene ble vurdert som store (K. D. Kavelin, V. O. Klyuchevsky, G. A. Dzhanshiev). * Sovjetiske historikere betraktet dem som uferdige og halvhjertede (M. N. Pokrovsky, N. M. Druzhinina, V. P. Volobuev).

Navn Innhold i reformen Deres betydning Deres mangler Bonde (1861) Zemstvo (1864) By (1870) Rettsvesen (1864) Militær (1874) På utdanningsområdet (1863 -1864)

6 Bondereform: Manifest og reglement 19. februar 1861 Resultater av bondereformen åpnet for utviklingen av borgerlige forhold i Russland Var ufullstendig av natur, ga opphav til sosiale motsetninger (motsigelser) «Vilje» uten land.

Reformer Deres betydning Deres mangler Peasant aya (1861) Et vendepunkt, grensen mellom føydalisme og kapitalisme. Det skapte forutsetningene for etableringen av det kapitalistiske systemet som det dominerende. Bevarte restene av livegenskap; bøndene fikk ikke fullt eierskap til jorda, måtte betale løsepenger og mistet en del av jorden (kutt).

Kommunalreform I 1864 ble «Forskriften om Zemstvo-institusjoner» innført. Organer for lokalt selvstyre - zemstvos - ble opprettet i distrikter og provinser.

9 Zemskaya-reformen (Zemskaya-reformen (1864). «Forskrifter om provinsguvernører»). "Forskrifter om provins- og distriktszemstvo-institusjoner" og distriktszemstvo-institusjoner" Innhold i reformen Opprettelse av provins- og distriktszemstvos - folkevalgte organer for lokale myndigheter i landlige områder. Funksjoner til zemstvos Vedlikehold av lokale skoler, sykehus; bygging av lokale veier; organisering av landbruksstatistikk mv.

11 Zemskaya-reformen (Zemskaya-reformen (1864).). "Forskrifter om provinsielle "Forskrifter om provins- og distriktszemstvo-institusjoner" og distriktszemstvo-institusjoner" Strukturen til zemstvo-institusjonene Zemstvo-regjeringen er et utøvende organ og valgt for 3 år Zemstvo-forsamlingen bestående av vokaler (vokaler er valgt til medlemmer av zemstvo-forsamlinger og bydumas) forvaltningsorganet ble valgt av befolkningen på folketelling basert på klasse, samlet inn årlig

Zemstvo-reform I zemstvo, inkludert i dets faste organer (regjeringer), jobbet representanter for alle klasser sammen. Men hovedrollen ble fortsatt spilt av adelen, som så ned på "mennens" vokaler. Og bønder behandlet ofte deltakelse i arbeidet til zemstvo som en plikt og valgte restanser til rådet. Zemstvo-forsamlingen i provinsen. Gravering basert på en tegning av K. A. Trutovsky.

Curiae er kategoriene som velgerne ble delt inn i etter eiendom og sosiale egenskaper i det førrevolusjonære Russland under valg.

Zemstvo-reformen 1 medlem (vara) for grunneieren og bondekuriene ble valgt fra hver 3.000 bondeplasser. Ifølge byen curia - fra eierne av eiendom lik verdi til samme mengde land. Hvor mange bondestemmer var lik stemmen til en grunneier med 800 dessiatiner? , hvis dusjtildelingen var 4 desiatiner. ? I dette tilfellet er 1 stemme av grunneieren = 200 stemmer av bøndene. Hvorfor ble det ikke sikret lik stemmerett for bønder, byfolk og grunneiere når de opprettet zemstvo-organer? For i dette tilfellet ville den utdannede minoriteten «drukne» i de analfabeter, mørke bondemasser. ?

Zemstvo-reformen Zemstvo-forsamlingene møttes en gang i året: distrikt - i 10 dager, provinsielt - i 20 dager. Klassesammensetning av zemstvo-forsamlinger? Hvorfor var andelen bønder merkbart lavere blant provinsrådene enn blant distriktsrådene? Adelsmenn Kjøpmenn Bønder Annet Distrikt zemstvo 41, 7 10, 4 38, 4 9, 5 Provincial zemstvo 74, 2 10, 9 10, 6 4, 3 Bøndene var ikke klare til å engasjere seg i provinsielle saker som var langt unna deres daglige behov. Og det var langt og dyrt å komme seg til provinsbyen.

Zemstvo-reformen Zemstvo-forsamlingen i provinsen. Gravering basert på en tegning av K. A. Trutovsky. Zemstvos fikk rett til å invitere spesialister i visse sektorer av økonomien til å jobbe - lærere, leger, agronomer - zemstvo-ansatte Zemstvos ble introdusert på nivå med fylker og provinser Zemstvos bestemmer ikke bare lokale økonomiske anliggender, men er også aktivt involvert i den politiske streve

Dine kommentarer. Zemstvos. Moskva-adelsmannen Kireev skrev om zemstvos: «Vi, adelen, er vokaler; kjøpmenn, byfolk, presteskap er villige, bønder er stumme.» Forklar hva forfatteren ville si?

Zemstvo-reformen Zemstvos handlet utelukkende med økonomiske spørsmål: bygge veier, slokke branner, agronomisk bistand til bønder, opprette matreserver i tilfelle avlingssvikt, vedlikehold av skoler og sykehus. For dette formål ble zemstvo skatter samlet inn. Zemstvo-forsamlingen i provinsen. Gravering basert på en tegning av K. A. Trutovsky. 1865 ? Hvilke grupper er zemstvo-vokalene delt inn i i K. Trutovskys tegning?

Takket være zemstvo-leger fikk innbyggere på landsbygda kvalifisert medisinsk behandling for første gang. Zemstvo-legen var en generalist: terapeut, kirurg, tannlege, fødselslege. Noen ganger måtte operasjoner gjøres i en bondehytte. Off-road i Tver-provinsen. Zemstvo lege. Hette. I. I. Tvorozhnikov.

Zemstvo-reformen Lærerne spilte en spesiell rolle blant zemstvo-ansatte. Hva tror du denne rollen var? Zemstvo-læreren lærte ikke bare barn regning og leseferdighet, men var ofte den eneste lesekyndige personen i landsbyen. Lærerens ankomst til bygda. Hette. A. Stepanov. ? Takket være dette ble læreren en bærer av kunnskap og nye ideer for bøndene. Det var blant zemstvo-lærerne det var spesielt mange liberale og demokratisk tenkende mennesker.

Zemstvo-reformen i 1865–1880. i Russland var det 12 000 landlige zemstvo-skoler, og i 1913 - 28 000. Zemstvo-lærere lærte over 2 millioner bondebarn, inkludert jenter, å lese og skrive. Grunnopplæringen ble imidlertid aldri obligatorisk. Opplæringsprogrammene er utviklet av Kunnskapsdepartementet. Klasse på zemstvo-skolen i Penza-provinsen. 1890-årene ? Hva, etter fotografiet å dømme, skilte en zemstvo-skole fra en statlig eller menighetsskole?

23 Zemskaya-reformen (Zemskaya-reformen (1864).). "Forskrifter om provinsielle "Forskrifter om provinsielle og distrikts zemstvo-institusjoner" og distrikts-zemstvo-institusjoner" Betydning bidro til utvikling av utdanning, helsevesen, lokal forbedring; ble sentre for den liberale sosiale bevegelsen; restriksjoner ble opprinnelig innført i 35 provinser (i 1914 opererte de i 43 av 78 provinser); volost zemstvos ble ikke opprettet; de opererte under kontroll av administrasjonen (guvernører og innenriksdepartementet). )

Zemstvo (1864) Den mest energiske, demokratiske intelligentsiaen gruppert seg rundt zemstvoene. Aktivitetene var rettet mot å forbedre situasjonen til massene. Klassevalg; utvalget av problemer som løses av zemstvos er begrenset. Reformer Deres betydning Deres ulemper

Byreform begynte å bli forberedt i 1862, men på grunn av attentatforsøket på Alexander II ble implementeringen forsinket. Byreglementet ble vedtatt i 1870. Bydumaen forble det høyeste organet i bystyret. Valg ble holdt i tre kurier. Kurier ble dannet på grunnlag av eiendomskvalifikasjoner. En liste over velgere ble satt sammen i synkende rekkefølge etter mengden byskatter de betalte. Hver curia betalte 1/3 av skattene. Den første kurien var den rikeste og minste i antall, den tredje var den fattigste og mest tallrike. ? Hva tenker du: ble byvalg avholdt på all-eiendoms- eller ikke-eiendomsbasis?

Byreform Byens selvstyre: Velgere av 1. kuria Velgere av 2. kurie Velgere av 3. kuria. Bydumaen (administrativt organ) Bystyret (utøvende organ) velger ordføreren

Byreform Bystyrets leder var den valgte ordføreren. I store byer ble vanligvis en adelsmann eller en velstående laugshandler valgt som byordfører. I likhet med zemstvos hadde byens dumaer og råd utelukkende ansvaret for lokale fasiliteter: asfaltering og belysning av gater, vedlikehold av sykehus, almissehus, barnehjem og byskoler, tok seg av handel og industri, organisering av vannforsyning og bytransport. Samara-ordfører P.V. Alabin.

28 Byreform av 1870 – – “Byreglement” “Byreglement” Essensskaping i byer av organer som ligner på zemstvos i funksjon og struktur Byens ordfører hadde ansvaret Bystyret ble valgt Bydumaen, bestående av vokaler, ble valgt av befolkningen på folketellingsfri basis

Gorodskaya (1870) Bidro til involvering av brede deler av befolkningen i styresett, noe som fungerte som en forutsetning for dannelsen av sivilsamfunnet og rettsstaten i Russland. Bystyrets aktiviteter ble kontrollert av staten. Reformer Deres betydning Deres ulemper

Rettsreform - 1864 Zemstvo-forsamlingen i provinsen. Gravering basert på en tegning av K. A. Trutovsky. Prinsipper for rettslige prosesser Uklassifisert - rettens avgjørelse avhenger ikke av den siktedes klasse Valgevne - sorenskriveren og juryen Åpenhet - offentligheten kunne være til stede ved rettsmøter, pressen kunne rapportere om fremdriften i rettssaken Uavhengighet - dommerne kunne ikke bli påvirket av administrasjonen Adversarial - deltakelse av aktor i rettssaken (påtale) og advokat (forsvar)

33 Rettsreform 1864 Dommeren utnevnes av Justisdepartementet (prinsippet om ufravikelig dommere) Avsetter dom i samsvar med loven basert på juryens dom Grunnlag for reformen Rettsvedtekter innføring av juryretter

34 Rettsreform av 1864 Jurymedlemmer velges blant representanter for alle klasser (!) på grunnlag av eiendomsmessige kvalifikasjoner 12 personer Foreta en dom (avgjørelse) om den tiltaltes skyld, dens grad eller uskyld

Rettsreform Dommere fikk høy lønn. Avgjørelsen om siktedes skyld ble tatt av juryen etter å ha hørt vitner og debatter mellom aktor og advokat. En russisk statsborger fra 25 til 70 år (kvalifikasjoner: eiendom og bosted) kan bli jurymedlem. Rettens avgjørelse kan ankes.

36 Rettsreform av 1864 Ytterligere elementer i rettsreformen Følgende ble opprettet: særdomstoler for militært personell særdomstoler for geistlige magistratsdomstoler for behandling av mindre sivile og straffbare handlinger

37 Rettsreform av 1864 Strukturen i rettsvesenet i Russland Senatet er det høyeste rettsvesenet og kassasjonsorganet (kassasjon - anke, protest mot dommen fra en lavere domstol) Rettskammer domstoler for å vurdere de viktigste sakene og anker (klage, anke for ny behandling av saken) mot tingrettsavgjørelser Tingretter Rettsinstanser i første instans. Vurderer komplekse straffesaker og sivile saker Advokat Aktor Magistrates' domstoler mindre straffesaker og sivile saker 12 jurymedlemmer (kvalifikasjon)

Rettsreform Mindre lovbrudd og sivile rettssaker (kravbeløp på opptil 500 rubler) ble behandlet av magistratsdomstolen. Magistraten avgjorde saker på egen hånd og kunne ilegge bot (opptil 300 rubler), arrestasjon i inntil 3 måneder eller fengsel i inntil 1 år. En slik utprøving var enkel, rask og billig. Verdensdommer. Moderne tegning.

Rettsreform Fredsdommeren ble valgt av zemstvoer eller bydumaer blant personer over 25 år, med minst videregående utdanning og minst tre års dommererfaring. Magistraten måtte eie eiendom verdt 15 tusen rubler. Det var mulig å anke avgjørelsene til sorenskriveren ved distriktskongressen for sorenskrivere. District Congress of Justices of the Peace of the Chelyabinsk District.

Rettsreform Offentlig medvirkning: 12 lekdommere og jurymedlemmer deltok i rettssaken. Juryen ga tilbake en dom: "skyldig"; "skyldig, men fortjener mildhet"; "uskyldig" På bakgrunn av dommen avsa dommeren en dom. Moderne tegning.

Rettsreform Jurymedlemmer ble valgt av provinsielle zemstvo-forsamlinger og bydumaer på grunnlag av eiendomskvalifikasjoner, uten å ta hensyn til klassetilhørighet. Jurymedlemmer. Tegning fra begynnelsen av 1900-tallet. ? Hva kan du fortelle om sammensetningen av juryen basert på dette bildet?

Rettsreform Adversarialisme: I straffesaker ble påtalemyndigheten støttet av aktor, og forsvaret av tiltalte ble utført av en advokat (sverren advokat). I en juryrettssak, hvor dommen ikke var avhengig av profesjonelle advokater, var advokatens rolle enorm. De største russiske advokatene: K. K. Arsenyev, N. P. Karabchevsky, A. F. Koni, F. N. Plevako, V. D. Spasovich. Fjodor Nikiforovich Plevako (1842–1908) taler i retten.

Rettsreform Glasnost: Publikum begynte å bli sluppet inn i rettsmøter. Rettsrapporter ble publisert i pressen. Spesialrettsreportere dukket opp i avisene. Advokat V.D. Spasovich: "Til en viss grad er vi riddere av det levende, frie ord, friere nå enn i pressen, som de mest ivrige, heftige styrelederne ikke vil roe ned, for når styrelederen tenker på å stoppe deg, ordet har allerede galoppert tre mil unna og hans kan ikke returneres." Portrett av advokat Vladimir Danilovich Spasovich. Hette. I. E. Repin. 1891.

44 Rettsreform 1864 Betydningen av rettsreform Det mest avanserte rettssystemet i verden på den tiden ble opprettet. Et stort skritt i utviklingen av prinsippet om "maktseparasjon" og demokrati. Bevaring av elementer av byråkratisk vilkårlighet: administrativ straff, etc. beholdt en rekke relikvier fra fortiden: spesialdomstoler.

45 Militærreform på 60-70-tallet. XIX-XIX århundrer. Militærreform på 60-70-tallet. XIX-XIX århundrer Den umiddelbare drivkraften var Russlands nederlag i Krim-krigen 1853-1856.

Retningslinjer for militærreform Resultatet er en massehær av moderne type

Militærreform Det første trinnet i militærreformen var avskaffelsen av militære bosetninger i 1855. I 1861, på initiativ av den nye krigsministeren D. A. Milyutin, ble levetiden redusert fra 25 år til 16 år. I 1863 ble fysisk avstraffelse avskaffet i hæren. I 1867 ble et nytt militært rettslig charter innført, basert på de generelle prinsippene for rettsreform (transparens, adversarialisme). Dmitry Alekseevich Milyutin (1816–1912), krigsminister i 1861–1881.

Militærreform I 1863 ble det gjennomført en reform av militærutdanningen: kadettkorps ble omgjort til militære gymsaler. Militære gymsaler ga en bred generell utdanning (russisk og fremmedspråk, matematikk, fysikk, naturvitenskap, historie). Treningsbelastningen doblet seg, men fysisk og generell militær trening ble redusert. Dmitry Alekseevich Milyutin (1816–1912), krigsminister i 1861–1881.

1) Opprettelsen av militære gymsaler og skoler for adelsmenn, kadettskoler for alle klasser, åpningen av Military Law Academy (1867) og Sjøkrigsskolen (1877)

I henhold til det nye regelverket var oppgaven å lære troppene kun det som er nødvendig i krig (skyting, løs formasjon, ingeniørkunst), tiden for drilltrening ble redusert, og fysisk avstraffelse ble forbudt.

Militærreform Hvilket tiltak burde vært det viktigste i løpet av militærreformen? Kansellering av rekruttering. Hva var ulempene med rekrutteringssystemet? Manglende evne til raskt å øke hæren i krigstid, behovet for å opprettholde en stor hær i fredstid. Rekrutteringen passet for livegne, men ikke for frie mennesker. Underoffiser for den russiske hæren. Hette. V. D. Polenov. Fragment. ? ?

Militærreform Hva kan erstatte rekrutteringssystemet? Allmenn verneplikt. Innføringen av allmenn verneplikt i Russland med sitt enorme territorium krevde utvikling av veinettet. Først i 1870 ble det opprettet en kommisjon for å diskutere dette spørsmålet, og 1. januar 1874 ble det publisert et manifest om erstatning av verneplikten med universell militærtjeneste. Sersjant for Dragoon-regimentet. 1886?

Militærreform Alle menn på 21 år var vernepliktige. Tjenestetiden var 6 år i hæren og 7 år i marinen. Bare forsørgere og eneste sønner var fritatt for verneplikt. Hvilket prinsipp ble brukt som grunnlag for militærreformen: alle klasse eller klasseløs? Formelt sett var reformen klasseløs, men faktisk ble klassesystemet i stor grad bevart. "Laget etter". Hette. P. O. Kovalevsky. Russisk soldat på 1870-tallet. i fullt marsjutstyr. ?

Militærreform Hvordan ble restene av klasse manifestert i den russiske hæren etter 1874? Faktum er at offiserskorpset forble hovedsakelig adelig, menigmann - bonde. Portrett av løytnant ved Livgardens husarregiment, grev G. Bobrinsky. Hette. K. E. Makovsky. Trommeslager for Life Guards Pavlovsk Regiment. Hette. A. Detalj. ?

Militærreform Under militærreformen ble det opprettet stønad til rekrutter som hadde videregående eller høyere utdanning. De som ble uteksaminert fra videregående tjenestegjorde i 2 år, de som ble uteksaminert fra universitetet tjenestegjorde i 6 måneder. I tillegg til den forkortede levetiden hadde de rett til å bo ikke i brakkene, men i private leiligheter. Frivillig fra det sjette Klyastitsky Hussar-regimentet

Glattløpede våpen ble erstattet av riflede, støpejernsvåpen ble erstattet av stål, H. Berdan-riflen (Berdanka) ble tatt i bruk av den russiske hæren, og byggingen av en dampflåte begynte.

Militærreform I hvilke sosiale grupper tror du militærreformen skapte misnøye, og hva var dens motiver? Den konservative adelen var misfornøyd med at folk fra andre klasser fikk muligheten til å bli offiserer. Noen adelsmenn var rasende over at de kunne bli innkalt som soldater sammen med bøndene. Særlig misfornøyde var kjøpmennene, som tidligere ikke var vernepliktige. Kjøpmenn tilbød til og med å påta seg vedlikehold av funksjonshemmede dersom de fikk kjøpe seg ut av verneplikten. ?

59 Militære reformer på 60-70-tallet. XIX-XIX århundrer. Militære reformer på 60-70-tallet. XIX-XIX århundrer Det viktigste elementet i reformen var erstatningen av rekrutteringssystemet med universell militærtjeneste Obligatorisk militærtjeneste for menn i alle klasser fra fylte 20 år (6 år i hæren, 7 år i marinen) med påfølgende opphold i reservatet Det ble gitt ytelser til personer med høyere og videregående utdanning utdanning (rettighetene til de som melder seg), prester og noen andre kategorier av befolkningen ble løslatt Betydning: opprettelsen av massive kampklare væpnede styrker; øke landets forsvarsevne

Betydningen av reformen: opprettelsen av en massehær av en moderne type, autoriteten til militærtjeneste ble hevet, et slag for klassesystemet. Ulemper med reformen: feilberegninger i systemet for å organisere og bevæpne troppene. Militærreform av 1874

62 Utdanningsreformer. Utdanningsreformer Skolereform av 1864 Dannelse av ny struktur for grunn- og videregående opplæring Offentlige skoler Distrikt 3 studieår Sogn siden 1884 menighetsskoler 3 studieår Gymnasier 4 studieår Urbane 6 studieår Grunnskoleopplæring

Skolereform (videregående opplæring) Klassiske og ekte gymsaler var ment for barn til adelsmenn og handelsmenn. “Charter of gymnasiums and pro-gymnasiums” 19. november 1864 Pro-gymnasium. Studiets varighet 4 år Klassisk gymsal 7-trinn, studievarighet 7 år Realgymnasium 7-trinn Studiets varighet 7 år Læreplanen i klassiske gymsaler var dominert av antikke og fremmede språk, antikkens historie og antikkens litteratur. Læreplanen til ekte gymsaler var dominert av matematikk, fysikk og andre tekniske fag. Vi forberedte oss på å gå inn i gymsalen. De var lokalisert i fylkesbyer.

Skolereform I 1872 ble studietiden i klassiske gymsaler økt til 8 år (7. klasse ble toårig), og fra 1875 ble de offisielt 8-klasse. Ekte gymsaler beholdt det 7-årige studieløpet og ble i 1872 omgjort til realskoler. Hvis nyutdannede fra klassiske gymsaler gikk inn på universiteter uten eksamener, måtte realister ta eksamen i eldgamle språk. Uten eksamen gikk de bare inn på tekniske universiteter. Hva forårsaket slike restriksjoner for nyutdannede ved virkelige skoler? Barn av adelsmenn studerte ofte i klassiske gymsaler, mens barn av kjøpmenn og vanlige studerte i ekte. ?

Universitetsreformen var den første etter avskaffelsen av livegenskapet, som var forårsaket av studenturo. Det nye universitetsbrevet for å erstatte Nikolaev-charteret fra 1835 ble vedtatt 18. juni 1863. Initiativtakeren til det nye charteret var utdanningsministeren A.V. Golovnin. Universitetene fikk autonomi. Det ble opprettet råd for universiteter og fakulteter, som valgte rektor og dekaner, tildelte akademiske titler og fordelte midler mellom institutter og fakulteter. Andrei Vasilyevich Golovnin (1821 -1886), utdanningsminister i 1861–1866.

Universitetsreform Universitetene hadde egen sensur og mottok utenlandsk litteratur uten tollkontroll. Universitetene hadde egne domstoler og sikkerhet, politiet hadde ikke tilgang til universitetets lokaler. Golovnin foreslo å opprette studentorganisasjoner og involvere dem i universitetets selvstyre, men statsrådet avviste dette forslaget. Andrei Vasilyevich Golovnin (1821 -1886), utdanningsminister i 1861–1866. ? Hvorfor ble dette forslaget ekskludert fra universitetsvedtektene?

Klassisk. Reform innen folkeopplæringen Endringer i utdanningssystemet Universitetsvedtekten 1863 Skolebrevet 1864 Autonomigymnasene Real Forberedt for opptak til universitetet Forberedt for opptak til høyere tekniske utdanningsinstitusjoner. Det ble opprettet et universitetsråd som avgjorde alle interne spørsmål Valg av rektor og lærere. Restriksjoner for studenter ble opphevet (deres lovbrudd ble vurdert av studentretten)

Kvinners utdanning På 60- og 70-tallet. Kvinners høyere utdanning dukket opp i Russland. Kvinner ble ikke tatt opp på universiteter, men i 1869 ble de første høyere kvinnekursene åpnet. De mest kjente kursene var de som ble åpnet av V. I. Guerrier i Moskva (1872) og K. N. Bestuzhev-Ryumin i St. Petersburg (1878). Guerriers kurs inkluderte bare avdelingen for litteratur og historie. Bestuzhev-kursene inkluderer matematiske og verbalhistorieavdelinger. 2/3 av elevene studerte matematikk. Student. Hette. N. A. Yaroshenko.

Reformer på utdanningsområdet (1863 -1864) Betydningen av reformene: utvidelse og forbedring av utdanning på alle nivåer. Ulemper med reformene: utilgjengelighet av videregående og høyere utdanning for alle deler av befolkningen.

Judicial (1864) Det mest avanserte rettssystemet i verden på den tiden. Den beholdt en rekke rester: spesialdomstoler. Militær (1874) Opprettelsen av en massehær av moderne type, autoriteten til militærtjeneste ble hevet, et slag for klassesystemet. Feilberegninger i systemet for organisering og bevæpning av tropper. På utdanningsområdet (1863 -186 4) Utvidelse og forbedring av utdanningen på alle nivåer. Utilgjengelighet for videregående og høyere utdanning for alle deler av befolkningen. Reformer Deres betydning Deres ulemper

71 Reformenes resultater og betydning Førte til en betydelig akselerasjon av landets utvikling, brakte Russland nærmere nivået til verdens ledende makter, var ufullstendige og ufullstendige. På 80-tallet ble de erstattet av motreformer av Alexander III

Betydningen av reformene av Zemstvo-forsamlingen i provinsen. Gravering basert på en tegning av K. A. Trutovsky. Landets fremskritt langs veien for kapitalistisk utvikling, langs veien for å transformere det føydale monarkiet til et borgerlig monarki og utviklingen av demokratiet.Reformene var et skritt fra grunneierstaten til rettsstaten.Reformene viste at positive endringer i samfunnet kan oppnås ikke ved revolusjoner, men ved transformasjoner ovenfra, fredelig

La oss oppsummere: Hva er den historiske betydningen av reformene på 60- og 70-tallet? ? Takket være reformene på 60- og 70-tallet. mange spørsmål i hverdagen ble overført fra byråkratiets jurisdiksjon til samfunnets ansvar i person av zemstvos og bydumas; likheten mellom russiske borgere før loven ble etablert; Lesekunnskapsnivået i befolkningen har økt betydelig; universitetene fikk en større grad av frihet i vitenskapelig og pedagogisk virksomhet; Sensuren for sentralpressen og bokutgivelsen ble lempet på; hæren begynte å bygges på grunnlag av klasseløs universell militærtjeneste, som tilsvarte prinsippet om likhet for loven og gjorde det mulig å opprette trente reserver. ?

Alexander II var den all-russiske keiseren, den polske tsaren og storhertugen av Finland fra 1855 til 1881. Han kom fra Romanov-dynastiet.

Alexander II huskes som en fremragende innovatør som gjennomførte liberale reformer på 60-70-tallet av 1800-tallet. Historikere krangler fortsatt om de forbedret eller forverret den sosioøkonomiske og politiske situasjonen i landet vårt. Men keiserens rolle er vanskelig å overvurdere. Det er ikke for ingenting at han i russisk historieskrivning er kjent som Alexander the Liberator. Herskeren mottok denne ærestittelen for Alexander IIs død som et resultat av et terrorangrep, som aktivister fra People's Will-bevegelsen tok ansvar for.

Rettsreform

I 1864 ble det publisert et viktig dokument som i stor grad endret rettssystemet i Russland. Dette var Judicial Charter. Det var i den de liberale reformene på 60-70-tallet av 1800-tallet manifesterte seg veldig tydelig. Dette charteret ble grunnlaget for et enhetlig system av domstoler, hvis virksomhet fra nå av skulle være basert på prinsippet om likhet for alle deler av befolkningen for loven. Nå ble møtene der både sivile og straffesaker ble behandlet offentlige, og resultatene deres skulle publiseres i trykte publikasjoner. Partene i rettstvisten må benytte tjenestene til en advokat som har høyere utdanning og ikke er i offentlig tjeneste.

Til tross for betydelige innovasjoner rettet mot å styrke det kapitalistiske systemet, beholdt de liberale reformene på 60-70-tallet av 1800-tallet rester av livegenskap. For bønder ble det opprettet spesialiserte som også kunne pålegge juling som straff. Hvis politiske rettssaker ble vurdert, var administrativ undertrykkelse uunngåelig, selv om dommen ikke var skyldig.

Zemstvo-reformen

Alexander II innså behovet for å gjøre endringer i det lokale styresystemet. Liberale reformer på 60-70-tallet førte til opprettelsen av valgte zemstvo-organer. De måtte ta seg av spørsmål knyttet til skatt, medisinsk behandling, grunnskoleutdanning, finansiering osv. Valg til distrikts- og zemstvoråd fant sted i to etapper og ga flertallet av setene i dem til adelen. Bønder fikk en mindre rolle i å løse lokale problemer. Denne situasjonen varte til slutten av 1800-tallet. En liten endring i proporsjoner ble oppnådd ved inntreden i rådene til kulaker og kjøpmenn, som kom fra et bondemiljø.

Zemstvos ble valgt for fire år. De behandlet lokale myndighetsspørsmål. I alle saker som berører bøndenes interesser, ble avgjørelsen tatt til fordel for godseierne.

Militærreform

Endringer påvirket også hæren. De liberale reformene på 60-70-tallet av 1800-tallet ble diktert av behovet for akutt modernisering av militære mekanismer. Transformasjonen ble ledet av D. A. Milyutin. Reformen skjedde i flere etapper. Først var hele landet delt inn i militære distrikter. En rekke dokumenter ble utstedt for dette formålet. Den normative loven om allmenn militær verneplikt, undertegnet av keiseren i 1862, ble sentral. Han erstattet rekruttering til hæren med generell mobilisering, uavhengig av klasse. Hovedmålet med reformen var å redusere antall soldater i fredstid og muligheten for raskt å samle dem i tilfelle et uventet utbrudd av fiendtligheter.

Som et resultat av transformasjonene ble følgende resultater oppnådd:

1. Et omfattende nettverk av militær- og kadettskoler ble opprettet, der representanter for alle klasser studerte.
2. Størrelsen på hæren ble redusert med 40 %.
3. Hovedkvarteret og militærdistriktene ble grunnlagt.
4. I hæren ble tradisjonen avskaffet for den minste krenkelse.
5. Global opprustning.

Bondereform

Under Alexander IIs regjeringstid ble den nesten foreldet. Det russiske imperiet gjennomførte liberale reformer på 60-70-tallet. XIX århundre med hovedmålet å skape en mer utviklet og sivilisert stat. Det var umulig å ikke berøre det viktigste livet. Bondeuroen ble stadig sterkere, spesielt forverret etter den utmattende Krim-krigen. Staten henvendte seg til dette segmentet av befolkningen for støtte under fiendtlighetene. Bøndene var sikre på at belønningen for dette ville være deres frigjøring fra godseiervilkårlighet, men deres håp var ikke berettiget. Det brøt ut opptøyer stadig oftere. Hvis det i 1855 var 56 av dem, oversteg antallet allerede 700 i 1856.
Alexander II beordret opprettelsen av en spesialisert komité for bondesaker, som inkluderte 11 personer. Sommeren 1858 ble et reformprosjekt presentert. Han så for seg organiseringen av lokale komiteer, som ville omfatte de mest autoritative representantene for den adelige adelen. De fikk rett til å endre prosjektet.

Hovedprinsippet som de liberale reformene på 60-70-tallet av 1800-tallet innen livegenskap var basert på, var anerkjennelsen av den personlige uavhengigheten til alle undersåtter av det russiske imperiet. Likevel forble godseierne de fulle eierne og eierne av jorden som bøndene arbeidet på. Men sistnevnte fikk med tiden mulighet til å kjøpe tomten de arbeidet på, sammen med uthus og boligkvarter. Prosjektet forårsaket en bølge av indignasjon fra både grunneiere og bønder. De sistnevnte var imot frigjøring uten land, og hevdet at «luft alene vil ikke tilfredsstille deg».

I frykt for en forverring av situasjonen knyttet til bondeopprør, gir regjeringen betydelige innrømmelser. Det nye reformprosjektet var mer radikalt. Bønder ble gitt personlig frihet og en tomt for permanent besittelse med påfølgende innløsningsrett. For dette formålet ble det utviklet et fortrinnsrettslig låneprogram.

Den 19. februar 1861 signerte keiseren et manifest som lovfestet nyvinningene. Etter dette ble det vedtatt forskrifter som detaljert regulerte spørsmålene som dukket opp under gjennomføringen av reformen. Etter at livegenskapet ble avskaffet, ble følgende resultater oppnådd:

1. Bøndene fikk personlig uavhengighet, samt mulighet til å disponere all eiendom etter eget ønske.
2. Grunneierne forble de fulle eierne av sin jord, men var forpliktet til å gi visse tomter til de tidligere livegne.
3. For bruk av leide tomter måtte bøndene betale en quitrent, som ikke kunne nektes i ni år.
4. Dimensjonene til korvée og tildeling ble registrert i spesielle dokumenter, som ble verifisert av mellomliggende organer.
5. Over tid kunne bøndene kjøpe ut tomten sin etter avtale med godseieren.

Utdanningsreformen

Utdanningssystemet har også endret seg. Det ble opprettet virkelige skoler, der, i motsetning til standard gymsaler, ble det lagt vekt på matematikk og naturfag. I 1868 begynte de eneste høyere kursene for kvinner på den tiden å fungere i Moskva, noe som var et stort gjennombrudd når det gjelder likestilling.

Andre reformer

I tillegg til alt det ovennevnte har endringer påvirket mange andre områder av livet. Dermed utvidet jødenes rettigheter betydelig. De fikk bevege seg fritt i hele Russland. Representanter for intelligentsiaen, leger, advokater og håndverkere fikk rett til å bevege seg og arbeide i sin spesialitet.

8. klasse på ungdomsskolen studerer i detalj de liberale reformene på 60-70-tallet av 1800-tallet.

Verdenshistorisk teori

Materialistiske historikere(I.A. Fedosov og andre) definerer perioden med avskaffelse av livegenskap som en skarp overgang fra en føydal sosioøkonomisk formasjon til en kapitalistisk. De mener at avskaffelsen av livegenskap i Russland sent, og reformene som fulgte den ble gjennomført sakte og ufullstendig. Halvhjertethet i å gjennomføre reformer forårsaket indignasjon blant den avanserte delen av samfunnet- intelligentsiaen, som da resulterte i terror mot tsaren. Marxistiske revolusjonære trodde det landet ble "ledet" ned på feil utviklingsvei- "sakte kutte av de råtnende delene", men det var nødvendig å "lede" langs veien for en radikal løsning på problemer - gjennomføre konfiskering og nasjonalisering av grunneiers land, ødeleggelsen av autokratiet, etc.

Liberale historikere begivenhetenes samtidige, V.O. Klyuchevsky (1841-1911), S.F. Platonov (1860-1933) og andre, ønsket velkommen både avskaffelsen av livegenskap og påfølgende reformer. Nederlag i Krim-krigen, mente de, avslørte Russlands tekniske henger etter angrep og undergravde landets internasjonale prestisje.

Senere liberale historikere ( I. N. Ionov, R. Pipes, etc.) begynte å merke seg at i livegenskapet på midten av det nittende århundre nådde sitt høyeste punkt for økonomisk effektivitet. Årsakene til avskaffelsen av livegenskapet er politiske. Russlands nederlag i Krim-krigen fordrev myten om imperiets militærmakt, forårsaket irritasjon i samfunnet og en trussel mot stabiliteten i landet. Tolkningen fokuserer på kostnadene ved reform. Dermed var folket ikke historisk forberedt på drastiske sosioøkonomiske endringer og aksepterte «smertefullt» endringene i livene deres. Regjeringen hadde ikke rett til å avskaffe livegenskap og gjennomføre reformer uten omfattende sosiomoralsk opplæring av hele folket, spesielt adelsmenn og bønder. Ifølge liberale kan den flere hundre år gamle måten å leve på i Russland ikke endres med makt.

PÅ. Nekrasov skriver i sitt dikt "Who Lives Well in Rus":

Den store lenken har brutt,

rev og traff:

den ene enden på mesteren,

andre - mann!...

Historikere av den teknologiske retningen (V. A. Krasilshchikov, S. A. Nefedov, etc.) mener at avskaffelsen av livegenskap og påfølgende reformer skyldes stadiet av Russlands moderniseringsovergang fra et tradisjonelt (agrarisk) samfunn til et industrielt. Overgangen fra det tradisjonelle til det industrielle samfunn i Russland ble utført av staten i innflytelsesperioden fra 1600- og 1700-tallet. Europeisk kulturell og teknologisk sirkel (modernisering - vestliggjøring) og tok form av europeisering, det vil si en bevisst endring i tradisjonelle nasjonale former etter europeisk modell.

“Maskinfremgang i Vest-Europa «tvang» tsarismen aktivt å innføre industriell orden. Og dette bestemte spesifikasjonene for modernisering i Russland. Den russiske staten, som selektivt lånte tekniske og organisatoriske elementer fra Vesten, bevarte samtidig tradisjonelle strukturer. Som et resultat har landet utviklet seg situasjon med "overlappende historiske epoker"”(industriell - agrarisk), som senere førte til sosial sjokk.

Industrisamfunnet, innført av staten på bekostning av bøndene, kom i skarp konflikt med alle grunnleggende forhold i det russiske livet og burde uunngåelig gi opphav til protest både mot eneveldet, som ikke ga den ønskede friheten til bonden, og mot den private eieren, en skikkelse som tidligere var fremmed for det russiske livet. Industriarbeiderne som dukket opp i Russland som et resultat av industriell utvikling, arvet hatet til hele den russiske bondestanden med sin århundregamle fellespsykologi mot privat eiendom.

Tsarisme tolket som et regime tvunget til å industrialisere, men ute av stand til å takle konsekvensene.

Lokalhistorisk teori.

Teorien er representert av verkene til Slavophiles og Narodniks. Historikere trodde det Russland, i motsetning til vestlige land, følger sin egen spesielle utviklingsvei. De rettferdiggjorde muligheten i Russland for en ikke-kapitalistisk utviklingsvei til sosialisme gjennom bondesamfunnet.

Reformer av Alexander II

Landreform. Hovedspørsmålet i Russland på 1700- og 1800-tallet var det et land-bondesystem. Katarina II reiste dette spørsmålet i arbeidet til Free Economic Society, som gjennomgikk flere dusin programmer for avskaffelse av livegenskap av både russiske og utenlandske forfattere. Alexander I utstedte et dekret "On Free Ploughmen", som tillot grunneiere å frigjøre bøndene sine fra livegenskap sammen med landet for løsepenger. Nicholas I I løpet av hans regjeringstid opprettet han 11 hemmelige komiteer for bondespørsmålet, hvis oppgave var å avskaffe livegenskap og løse jordspørsmålet i Russland.

I 1857, ved dekret fra Alexander II begynte å jobbe hemmelig utvalg for bondespørsmålet, hvis hovedoppgave var avskaffelsen av livegenskapet med obligatorisk tildeling av land til bønder. Så ble det opprettet slike komiteer i provinsene. Som et resultat av deres arbeid (og det ble tatt hensyn til ønsker og ordre fra både grunneiere og bønder) ble det Det er utviklet en reform for å avskaffe livegenskap for alle regioner i landet, med hensyn til lokale spesifikke. For forskjellige områder var det maksimums- og minimumsverdiene for tildelingen som er overført til bonden, bestemmes.

Keiser Den 19. februar 1861 undertegnet han en rekke lover. Var her Manifest og forskrift om innrømmelse av frihet til bøndene oss, dokumenter om forskriftens ikrafttredelse, om forvaltning av bygdesamfunn mv.

Avskaffelse av livegenskap var ikke en engangshendelse. Først ble jordeierbønder frigjort, deretter apanagebønder og de som ble tildelt fabrikker. Bønder fikk personlig frihet, men jorda forble godseiernes eiendom, og mens tomter ble tildelt, bønder var i posisjonen som "midlertidig forpliktet" bar plikter til fordel for grunneierne, som i det vesentlige ikke var annerledes enn de tidligere livegne. Tomtene som ble overført til bøndene var i gjennomsnitt 1/5 mindre enn de de tidligere hadde dyrket. Til disse landene kjøpsavtaler ble inngått, etter dette opphørte den "midlertidig forpliktede" staten, statskassen betalte for landet med grunneierne, bøndene - med statskassen i 49 år med en sats på 6% per år (innløsningsbetalinger).

Bruk av land og relasjoner til myndigheter ble bygget gjennom fellesskapet. Den ble bevart som en garantist for bondebetalinger. Bøndene var knyttet til samfunnet (verden).

Som et resultat av reformer livegenskapet ble avskaffet- den "åpenbare og håndgripelige ondskapen", som i Europa ble direkte kalt " russisk slaveri." Jordproblemet ble imidlertid ikke løst, siden bøndene, da de delte jorden, ble tvunget til å gi grunneierne en femtedel av tomtene sine.

På begynnelsen av det tjuende århundre brøt den første russiske revolusjonen ut i Russland, en bonderevolusjon i stor grad når det gjelder sammensetningen av drivkreftene og oppgavene som sto overfor. Det var dette som gjorde at P.A. Stolypin for å implementere landreform, slik at bønder kan forlate samfunnet. Essensen av reformen var å løse jordspørsmålet, men ikke gjennom inndragning av jord fra godseierne, slik bøndene krevde, men gjennom omfordeling av bøndenes jord.

Liberale reformer på 60-70-tallet

Zemstvo og byreformer. Prinsippet om 1864. zemstvo reformen besto av valg og klasseløshet. I provinsene og distriktene i Sentral-Russland og en del av Ukraina zemstvos ble etablert som lokale myndighetsorganer. Valg til zemstvo-forsamlinger ble utført på grunnlag av eiendom, alder, utdanning og en rekke annet kvalifikasjoner. Kvinner og ansatte ble fratatt retten til å delta i valg. Dette ga en fordel for de rikeste delene av befolkningen. Møtene valgte zemstvo råd. Zemstvos hadde ansvaret saker av lokal betydning, fremmet entreprenørskap, utdanning, helsetjenester - utførte arbeid som staten ikke hadde midler til.

Gjennomført i 1870 byreform i karakter var hun nær zemstvo. I store byer byråd ble opprettet på grunnlag av alle-eiendomsvalg. Imidlertid ble det holdt valg på konsesjonsbasis, og for eksempel i Moskva deltok bare 4% av den voksne befolkningen i dem. Bystyrene og ordføreren bestemte interne selvstyrespørsmål, utdanning og helsevesen. Til kontroll for zemstvo og byaktiviteter ble det opprettet tilstedeværelse i byens saker.

Rettsreform. Nye rettsvedtekter ble godkjent 20. november 1864. Den dømmende makt ble skilt fra den utøvende og lovgivende. En klasseløs og offentlig domstol ble innført, og prinsippet om dommernes uavsettlighet ble etablert. Det ble innført to typer domstoler – general (krone) og magistrat.Den generelle retten hadde ansvaret for straffesaker. Rettssaken ble åpen, selv om det i en rekke tilfeller ble behandlet for lukkede dører. Det ble opprettet en kontradiktorisk domstol, stillingene til etterforskere ble innført, og advokatstanden ble opprettet. Spørsmålet om tiltaltes skyld ble avgjort av 12 jurymedlemmer. Det viktigste prinsippet for reformen var anerkjennelsen av alle undersåtter av imperiets likhet for loven.

For analyse av sivile saker ble det introdusert Institutt for sorenskrivere. Anke myndigheten for domstolene var rettssaker Du. Stillingen ble innført notarius publicus. Siden 1872 ble store politiske saker vurdert i Spesiell tilstedeværelse av det regjerende senatet, som samtidig ble høyeste kassasjonsdomstol.

Militær reform. Etter hans utnevnelse i 1861, D.A. Milyutin, krigsminister, begynner omorganiseringen av ledelsen av de væpnede styrkene. I 1864 ble det dannet 15 militærdistrikter, direkte underlagt krigsministeren. I 1867 ble et militært rettslig charter vedtatt. I 1874, etter en lang diskusjon, godkjente tsaren charteret om universell militærtjeneste. Et fleksibelt rekrutteringssystem ble innført. Rekrutteringssett ble avlyst, og hele den mannlige befolkningen over 21 år var vernepliktig.Tjenestetiden ble redusert i hæren til 6 år, i marinen til 7 år. Geistlige, medlemmer av en rekke religiøse sekter, folkene i Kasakhstan og Sentral-Asia, samt noen folk i Kaukasus og det fjerne nord, var ikke underlagt verneplikt til hæren. Den eneste sønnen, den eneste forsørgeren i familien, ble fritatt for tjeneste. I fredstid var behovet for soldater betydelig mindre enn antall vernepliktige, så alle tjenestedyktige, med unntak av de som mottok stønad, trakk lodd. For de som ble uteksaminert fra grunnskolen ble tjenesten redusert til 3 år, for de som ble uteksaminert fra videregående skole - til 1,5 år, og fra universitet eller institutt - til 6 måneder.

Økonomisk reform. I 1860 var det Statsbank etablert, skjedde avskaffelse av skattegård 2-systemet, som ble erstattet av særavgifter 3(1863). Siden 1862 Den eneste ansvarlige forvalteren av budsjettinntekter og -utgifter var finansministeren; budsjettet ble offentlig. Var ferdig forsøk på monetær reform(gratis bytte av kreditnotaer mot gull og sølv til fastsatt kurs).

Utdanningsreformer. «Forskrift om folkeskoler i grunnskolen» datert 14. juni 1864 fjernet stats-kirkens monopol på utdanning. Nå både offentlige institusjoner og private fikk åpne og vedlikeholde grunnskoler personer under kontroll av distrikts- og provinsielle skoleråd og inspektører. Charteret for ungdomsskolen introduserte prinsippet om likhet for alle klasser og religioner y, men kom inn studieavgift.

Gymsaler ble delt inn i klassisk og ekte ny I klassiske gymsaler ble det hovedsakelig undervist i humaniora, i virkelige - naturfag. Etter at ministeren for offentlig utdanning A.V. Golovnin (i 1861 ble D.A. Tolstoy utnevnt i stedet) ble akseptert nytt gymreglement, bare beholde klassiske gymsaler, ekte gymsaler ble erstattet av realskoler. Sammen med mannlig videregående opplæring et system med gymsaler for kvinner dukket opp.

Universitetet oss tav (1863) forsynt universitetene hadde bred selvstyre, valg av rektorer og professorer ble innført. Ledelse av utdanningsinstitusjonen ble overført til rådet for prof. Essor, som studentene var underordnet. Var universiteter ble åpnet i Odessa og Tomsk, høyere kurs for kvinner i St. Petersburg, Kiev, Moskva, Kazan.

Som et resultat av publiseringen av en rekke lover i Russland var det det ble opprettet et sammenhengende utdanningssystem, som inkluderte grunnskole, videregående og høyere utdanningsinstitusjoner.

Sensurreform. I mai Sensurreformen i 1862 begynte, ble introdusert "midlertidige regler”, som i 1865 ble erstattet av et nytt sensurbrev. I følge det nye charteret ble den foreløpige sensuren opphevet for bøker på 10 eller flere trykte sider (240 sider); redaktører og utgivere kunne bare stilles til ansvar i retten. Med spesielle tillatelser og ved betaling av et depositum på flere tusen rubler ble også tidsskrifter unntatt fra sensur, men de kunne suspenderes administrativt. Bare offentlige og vitenskapelige publikasjoner, samt litteratur oversatt fra et fremmedspråk, kunne publiseres uten sensur.

Forberedelse og gjennomføring av reformer var en viktig faktor i den sosioøkonomiske utviklingen av landet. Administrativt var reformene ganske godt forberedt, men opinionen holdt ikke alltid tritt med reformatortsarens ideer. Mangfoldet og hastigheten til transformasjoner ga opphav til en følelse av usikkerhet og forvirring i tankene. Folk mistet peilingen, organisasjoner som bekjente seg til ekstremistiske, sekteriske prinsipper dukket opp.

Til økonomi Russland etter reformen er preget av rask utvikling vare-penger forhold. Feiret vekst av såarealer og jordbruksproduksjon, men jordbruksproduktiviteten forble lav. Avlinger og matforbruk (unntatt brød) var 2-4 ganger lavere enn i Vest-Europa. Samtidig på 80-tallet. sammenlignet med 50-tallet. Den gjennomsnittlige årlige kornhøsten økte med 38 %, og eksporten økte med 4,6 ganger.

Utviklingen av vare-pengeforhold førte til eiendomsdifferensiering på landsbygda gikk middelbondegårdene konkurs, og antallet fattige vokste. På den andre siden, sterke kulakfarmer dukket opp, hvorav noen brukte landbruksmaskiner. Alt dette var en del av planene til reformatorene. Men helt uventet for dem i landet den tradisjonelt fiendtlige holdningen til handel har forsterket seg Det vil si til alle nye former for aktivitet: til en kulak, en kjøpmann, en kjøper - til en vellykket gründer.

I Russland stor industri ble opprettet og utviklet som en statseid. Regjeringens største bekymring etter feilene i Krim-krigen var bedrifter som produserte militært utstyr. Russlands militærbudsjett generelt sett var dårligere enn England, Frankrike og Tyskland, men i det russiske budsjettet hadde det en større vekt. Spesiell oppmerksomhet ble viet utvikling av tungindustri og transport. Det var i disse områdene at regjeringen styrte midler, både russiske og utenlandske.

Veksten av entreprenørskap ble kontrollert av staten basert på utstedelse av spesialordrer, Derfor storborgerskapet var nært knyttet til staten. Fort antallet industriarbeidere økte Imidlertid beholdt mange arbeidere økonomiske og psykologiske bånd til landsbyen; de bar i seg anklagen om misnøye fra de fattige som hadde mistet landet sitt og ble tvunget til å søke mat i byen.

Reformene la grunnlaget nytt kredittsystem. For 1866-1875 var 359 aksjebanker, gjensidige kredittselskaper og andre finansinstitusjoner ble opprettet. Siden 1866 begynte de å delta aktivt i arbeidet deres største europeiske banker. Som følge av statlig regulering gikk utenlandske lån og investeringer hovedsakelig til jernbanebygging. Jernbaner sørget for utvidelsen av det økonomiske markedet over de enorme vidder av Russland; de var også viktige for rask overføring av militære enheter.

I andre halvdel av 1800-tallet endret den politiske situasjonen i landet seg flere ganger.

I perioden med forberedelse av reformene, fra 1855 til 1861, beholdt regjeringen handlingsinitiativet og tiltrakk seg alle tilhengere av reformene - fra det høyeste byråkratiet til demokratene. Deretter forverret vanskeligheter med å gjennomføre reformer den interne politiske situasjonen i landet. Regjeringens kamp med motstandere «fra venstre» ble brutal: undertrykkelsen av bondeopprør, arrestasjonene av liberale, nederlaget til det polske opprøret. Rollen til III Security (gendarmeri) avdelingen har styrket seg.

I 1860-årene en radikal bevegelse kom inn på den politiske arenaen - populister. Den vanlige intelligentsia, avhengig av revolusjonære demokratiske ideer og nihilisme DI. Pisareva, opprettet teorien om revolusjonær populisme. Populistene trodde på muligheten for å oppnå sosialisme, omgå kapitalismen, gjennom frigjøringen av bondesamfunnet – den landlige «verden». "Rebel" M.A. Bakunin spådde en bonderevolusjon, hvis lunte skulle tennes av den revolusjonære intelligentsia. P.N. Tkachev var teoretikeren av et statskupp, hvoretter intelligentsiaen, etter å ha utført de nødvendige transformasjonene, ville frigjøre samfunnet. P.L. Lavrov underbygget ideen om å forberede bøndene grundig på den revolusjonære kampen. I 1874 begynte en messe "som går til folket"", men populistenes agitasjon klarte ikke å tenne flammen til bondeopprøret.

I 1876 oppsto den organisasjonen "Land og frihet"", som i 1879 delt i to grupper.

Gruppe " Svart omfordeling" ledet av G.V. Plekhanov ga primær oppmerksomhet til propaganda;

« People's Will" ledet av A.I. Zhelyabov, N.A. Morozov, S.L. Perovskaya i fremhevet politisk kamp. Hovedmiddelet for kamp, ​​i henhold til "Folkets vilje", var individuell terror, et regicid som skulle tjene som et signal for et folkelig opprør. I 1879-1881. Narodnaya Volya holdt en serie attentatforsøk på Alexander II.

I en situasjon med akutt politisk konfrontasjon tok myndighetene veien til selvforsvar. Den 12. februar 1880 ble den opprettet «Den øverste administrative kommisjonen for beskyttelse av statens orden og offentlig fred"ledet av M.P. Loris-Melikov. Etter å ha mottatt ubegrensede rettigheter, oppnådde Loris-Melikov en suspensjon av de revolusjonæres terroraktiviteter og en viss stabilisering av situasjonen. I april 1880 ble kommisjonen avviklet; Loris-Melikov ble utnevnt innenriksminister og begynte å forberede fullføringen av det "store arbeidet med statlige reformer". Utviklingen av lovutkast for de endelige reformlovene ble overlatt til "folket" - midlertidige forberedende kommisjoner med bred representasjon av zemstvos og byer.

Den 5. februar 1881 ble det fremlagte lovforslaget godkjent av keiser Alexander II. " Loris-Melikov grunnlov"forutsatt valg av "representanter fra offentlige institusjoner ..." til de høyeste organer av statsmakt. Om morgenen 1. mars 1881 Keiseren utnevnte et møte i Ministerrådet for å godkjenne lovforslaget; bokstavelig talt om noen timer Alexander II ble drept medlemmer av organisasjonen People's Will.

Ny Keiser Alexander III Den 8. mars 1881 holdt han et møte i Ministerrådet for å diskutere Loris-Melikov-prosjektet. På møtet kritiserte hovedanklageren for Den hellige synode, K.P., "grunnloven" skarpt. Pobedonostsev og lederen av statsrådet S.G. Stroganov. Loris-Melikovs avgang fulgte snart.

I mai 1883 Alexander III proklamerte et kurs kalt i historisk materialistisk litteratur " motreformer», og i det liberal-historiske - "justering av reformer". Han uttrykte seg som følger.

I 1889, for å styrke tilsynet med bøndene, ble stillingene til zemstvo-høvdinger med brede rettigheter innført. De ble utnevnt fra lokale adelige grunneiere. Kontorister og småhandlere, så vel som andre lavinntektslag i byen, mistet stemmeretten. Rettsreformen har gjennomgått endringer. I den nye forskriften om zemstvos av 1890 ble klasse- og adelig representasjon styrket. I 1882-1884. Mange publikasjoner ble stengt, og universitetenes autonomi ble avskaffet. Grunnskolene ble overført til kirkeavdelingen – Kirkemøtet.

Disse hendelsene viste ideen om "offisiell nasjonalitet""fra Nicholas I's tid - slagord" Ortodoksi. Autokrati. Ydmykhetens Ånd"var i harmoni med slagordene fra en svunnen tid. Nye offisielle ideologer K.P. Pobedonostsev (sjefanklager ved synoden), M.N. Katkov (redaktør av Moskovskie Vedomosti), Prins V. Meshchersky (utgiver av avisen Citizen) utelot ordet "folk" fra den gamle formelen "Ortodoksi, autokrati og folket" som "farlig"; De forkynte sin ånds ydmykhet overfor autokratiet og kirken. I praksis resulterte den nye politikken i et forsøk på å styrke staten ved å stole på den adelige klassen som tradisjonelt sett er lojal mot tronen. Administrative tiltak ble forsterket økonomisk støtte til grunneiere.

Bondereform. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

Liberale reformer 60-70-tallet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Etablering av zemstvos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Selvstyre i byer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Rettsreform . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Militærreform . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

Utdanningsreformer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....10

Kirken i reformtiden. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Konklusjon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . .1. 3

Bondereform .

Russland på tampen av avskaffelsen av livegenskap . Nederlaget i Krim-krigen vitnet om Russlands alvorlige militærtekniske etterslep etter de ledende europeiske statene. Det var en trussel om at landet skulle gli inn i kategorien mindre makter. Myndighetene kunne ikke tillate dette. Sammen med nederlaget kom forståelsen av at hovedårsaken til Russlands økonomiske tilbakestående var livegenskap.

De enorme kostnadene ved krigen undergravde på alvor statens pengesystem. Rekruttering, beslag av husdyr og fôr og økte avgifter ødela befolkningen. Og selv om bøndene ikke reagerte på krigens vanskeligheter med masseopprør, var de i en tilstand av spent forventning om tsarens beslutning om å avskaffe livegenskapet.

I april 1854 ble det utstedt et dekret om dannelse av en reserveroflotilje ("sjømilits"). Livegne kunne også melde seg inn i det med samtykke fra grunneieren og med en skriftlig plikt til å returnere til eieren. Dekretet begrenset området der flotiljen ble dannet til fire provinser. Imidlertid rystet han nesten hele bonde-Russland. Rykter spredte seg i landsbyene om at keiseren etterlyste frivillige til militærtjeneste og for dette ville han for alltid frigjøre dem fra livegenskap. Uautorisert innmelding i militsen resulterte i en masseflukt av bønder fra grunneierne. Dette fenomenet fikk en enda bredere karakter i forbindelse med manifestet av 29. januar 1855 om rekruttering av krigere til landmilitsen, som dekker dusinvis av provinser.

Atmosfæren i det "opplyste" samfunnet endret seg også. I følge det figurative uttrykket til historikeren V. O. Klyuchevsky, traff Sevastopol stillestående sinn. "Nå er spørsmålet om frigjøring av livegne på alles lepper," skrev historikeren K. D. Kavelin, "de snakker høyt om det, selv de som det tidligere var umulig å antyde livegenskapens feil uten å forårsake nervøse angrep, tenker på. den." Til og med tsarens slektninger - hans tante, storhertuginne Elena Pavlovna og hans yngre bror Konstantin - talte for reformer.

Forberedelse av bondereform . For første gang kunngjorde Alexander II offisielt behovet for å avskaffe livegenskap den 30. mars 1856 til representanter for adelen i Moskva. Samtidig understreket han, vel vitende om humøret til flertallet av grunneierne, at det er mye bedre om dette skjer ovenfra enn å vente på at det skjer nedenfra.

Den 3. januar 1857 dannet Alexander II den hemmelige komiteen for å diskutere spørsmålet om avskaffelse av livegenskap. Imidlertid var mange av medlemmene, tidligere Nikolaev-dignitærer, ivrige motstandere av frigjøringen av bøndene. De hindret utvalgets arbeid på alle mulige måter. Og så bestemte keiseren seg for å ta mer effektive tiltak. I slutten av oktober 1857 ankom Vilna-generalguvernøren V.N. Nazimov, som i sin ungdom var Alexanders personlige adjutant, til St. Petersburg. Han brakte keiseren en appell fra adelen i provinsene Vilna, Kovno og Grodno. De ba om tillatelse til å diskutere spørsmålet om å frigjøre bøndene uten å gi dem land. Alexander benyttet seg av denne forespørselen og sendte et reskript til Nazimov 20. november 1857 om opprettelse av provinskomiteer blant godseierne for å forberede prosjekter for bondereform. Den 5. desember 1857 mottok St. Petersburgs generalguvernør P. I. Ignatiev et lignende dokument. Snart dukket teksten til reskriptet som ble sendt til Nazimov opp i den offisielle pressen. Dermed ble utarbeidelsen av bondereformen offentlig.

I løpet av 1858 ble det opprettet "komiteer for å forbedre livet til jordeierbønder" i 46 provinser (tjenestemenn var redde for å inkludere ordet "frigjøring" i offisielle dokumenter). I februar 1858 ble den hemmelige komiteen omdøpt til hovedkomiteen. Storhertug Konstantin Nikolaevich ble dens styreleder. I mars 1859 ble det opprettet redaksjonelle kommisjoner under hovedutvalget. Medlemmene deres var engasjert i å gjennomgå materiale som kom fra provinsene og på grunnlag av deres utarbeidelse av et generelt lovforslag om frigjøring av bønder. General Ya. I. Rostovtsev, som nøt keiserens spesielle tillit, ble utnevnt til formann for kommisjonene. Han tiltrakk seg tilhengere av reformer blant liberale embetsmenn og grunneiere til sitt arbeid - N. A. Milyutin, Yu. F. Samarin, V. A. Cherkassky, Y. A. Solovyov, P. P. Semenov, kalt av samtidige "røde byråkrater" " De tok til orde for frigjøring av bønder med jordtildelinger for løsepenger og deres forvandling til små jordeiere, mens jordeiendommen ble bevart. Disse ideene var radikalt forskjellige fra de som ble uttrykt av adelen i provinskomiteer. De mente at selv om bøndene skulle bli frigjort, ville det bli uten jord. I oktober 1860 fullførte redaksjonskommisjonene sitt arbeid. Den endelige utarbeidelsen av reformdokumentene ble overført til hovedutvalget, deretter ble de godkjent av statsrådet.

Hovedbestemmelsene i bondereformen. Den 19. februar 1861 undertegnet Alexander II manifestet "Om å gi livegne rettighetene til frie innbyggere på landsbygda og om organiseringen av deres liv," samt "Forskrifter om bønder som kommer fra livegenskap." I følge disse dokumentene ble bønder som tidligere tilhørte grunneiere erklært lovlig frie og fikk generelle borgerrettigheter. Ved løslatelse ble de tildelt land, men i et begrenset beløp og mot løsepenger på spesielle vilkår. Jordtildelingen som grunneieren ga bonden, kunne ikke være høyere enn normen fastsatt ved lov. Størrelsen varierte fra 3 til 12 dessiatiner i forskjellige deler av imperiet. Hvis det ved frigjøringen var mer jord i bondebruk, så hadde godseieren rett til å avskjære overskuddet, mens jord av bedre kvalitet ble tatt fra bøndene. Ifølge reformen måtte bøndene kjøpe jord av godseierne. De kunne få det gratis, men bare en fjerdedel av tildelingen ble bestemt ved lov. Før innløsningen av tomtene deres befant bønder seg i posisjonen som midlertidig ansvarlige. De måtte betale quitrent eller tjene corvee til fordel for grunneierne.

Størrelsen på tildelinger, quitrents og corvée skulle bestemmes ved en avtale mellom godseieren og bøndene - Charter Charters. Den midlertidige tilstanden kan vare i 9 år. På dette tidspunktet kunne ikke bonden gi fra seg tildelingen.

Løsepengenes størrelse ble fastsatt på en slik måte at grunneieren ikke tapte pengene som han tidligere hadde fått i form av husleie. Bonden måtte umiddelbart betale ham 20-25% av kostnadene for tildelingen. For å gjøre det mulig for grunneieren å motta innløsningsbeløpet i et engangsbeløp, betalte staten ham de resterende 75-80 %. Bonden måtte betale tilbake denne gjelden til staten i 49 år med en periodisering på 6 % per år. Samtidig ble det gjennomført oppgjør ikke med hver enkelt, men med bondesamfunnet. Jorda var altså ikke bondens personlige eiendom, men fellesskapets eiendom.

Verdensmeklere, så vel som provinsielle tilstedeværelser for bondesaker bestående av guvernøren, embetsmannen, aktor og representanter for lokale grunneiere, skulle overvåke gjennomføringen av reformen på bakken.

Reformen i 1861 avskaffet livegenskapet. Bøndene ble frie mennesker. Imidlertid bevarte reformen restene av livegenskapet i landsbyen, først og fremst grunneierskap. I tillegg fikk ikke bøndene fullt eierskap til jorden, noe som betyr at de ikke hadde mulighet til å gjenoppbygge økonomien sin på kapitalistisk basis.

Liberale reformer på 60-70-tallet

Etablering av zemstvos . Etter avskaffelsen av livegenskapet var det nødvendig med en rekke andre transformasjoner. På begynnelsen av 60-tallet. den forrige lokale ledelsen viste fullstendig fiasko. Aktivitetene til embetsmennene som var utnevnt i hovedstaden med ansvar for provinsene og distriktene, og løsrivelsen av befolkningen fra å ta noen avgjørelser, førte økonomisk liv, helsevesen og utdanning til ekstrem uorden. Avskaffelsen av livegenskap gjorde det mulig å involvere alle deler av befolkningen i å løse lokale problemer. Samtidig, når de opprettet nye styrende organer, kunne ikke regjeringen la være å ta hensyn til følelsene til adelen, hvorav mange var misfornøyd med avskaffelsen av livegenskapet.

1. januar 1864 introduserte et keiserlig dekret "Regler for provins- og distriktszemstvo-institusjoner", som sørget for opprettelse av valgte zemstvoer i distrikter og provinser. Bare menn hadde stemmerett ved valg av disse organene. Velgerne ble delt inn i tre kurier (kategorier): grunneiere, urbane velgere og valgt fra bondesamfunn. Eiere av minst 200 desiatiner av land eller annen eiendom verdt minst 15 tusen rubler, samt eiere av industrielle og kommersielle foretak som genererer inntekter på minst 6 tusen rubler per år, kan være velgere i grunneierkurien. Små grunneiere, forenet, nominerte kun autoriserte representanter til valg.

Velgerne av byens curia var kjøpmenn, eiere av foretak eller handelsbedrifter med en årlig omsetning på minst seks tusen rubler, samt eiere av fast eiendom verdt fra 600 rubler (i små byer) til 3,6 tusen rubler (i store byer) ).

Valg for bondekurien var flertrinnsvis: For det første valgte landsbyforsamlinger representanter til volost-forsamlinger. På volost-forsamlinger ble det først valgt velgere, som deretter nominerte representanter til fylkeskommunene. Representanter fra bønder til provinsielle selvstyreorganer ble valgt på distriktsforsamlinger.

Zemstvo-institusjonene ble delt inn i administrative og utøvende. De administrative organene - zemstvo-forsamlingene - besto av medlemmer av alle klasser. I både distrikter og provinser ble rådmenn valgt for en periode på tre år. Zemstvo-forsamlinger valgte utøvende organer - zemstvo-råd, som også jobbet i tre år. Utvalget av problemer som ble løst av zemstvo-institusjoner var begrenset til lokale anliggender: bygging og vedlikehold av skoler, sykehus, utvikling av lokal handel og industri, etc. Guvernøren overvåket lovligheten av deres aktiviteter. Det materielle grunnlaget for eksistensen av zemstvos var en spesiell skatt som ble pålagt fast eiendom: land, hus, fabrikker og kommersielle virksomheter.

Den mest energiske, demokratisk tenkende intelligentsiaen grupperte seg rundt zemstvoene. De nye selvstyreorganene hevet utdanningsnivået og folkehelsen, forbedret veinettet og utvidet agronomisk bistand til bønder i et omfang som statsmakten ikke klarte å oppnå. Til tross for at representanter for adelen dominerte i zemstvos, var deres aktiviteter rettet mot å forbedre situasjonen til de brede massene.

Zemstvo-reformen ble ikke gjennomført i provinsene Arkhangelsk, Astrakhan og Orenburg, i Sibir, i Sentral-Asia - hvor edelt jordeie var fraværende eller ubetydelig. Polen, Litauen, Hviterussland, Høyre bredd Ukraina og Kaukasus mottok heller ikke lokale myndighetsorganer, siden det var få russere blant grunneierne der.

Selvstyre i byer. I 1870, etter eksemplet med zemstvo, ble det gjennomført en byreform. Hun introduserte selvstyreorganer i alle klasse - bystyrer valgt for fire år. Velgerne i Dumaen valgte permanente utøvende organer - byråd - for samme periode, samt byordføreren, som var leder for både Dumaen og rådet.

Retten til å velge medlemmer av de nye styrende organene ble gitt til menn som hadde fylt 25 år og betalt byskatt. Alle velgere, i samsvar med skattebeløpet som ble betalt til byen, ble delt inn i tre curiae. Den første var en liten gruppe av de største eierne av eiendoms-, industri- og handelsforetak, som betalte 1/3 av alle skatter til bykassen. Den andre kurien inkluderte mindre skattebetalere, og bidro med ytterligere 1/3 av byskattene. Den tredje kurien besto av alle andre skattebetalere. Hver av dem valgte dessuten like mange medlemmer til bydumaen, noe som sikret overvekt av store eiendomsbesittere i den.

Bystyrets aktiviteter ble kontrollert av staten. Ordføreren ble godkjent av guvernøren eller innenriksministeren. De samme tjenestemennene kunne pålegge et forbud mot enhver avgjørelse i bystyret. For å kontrollere aktivitetene til byens selvstyre ble det opprettet et spesielt organ i hver provins - den provinsielle tilstedeværelsen for bysaker.

Byens selvstyreorganer dukket opp i 1870, først i 509 russiske byer. I 1874 ble reformen innført i byene Transkaukasia, i 1875 - i Litauen, Hviterussland og Høyre Bank Ukraina, i 1877 - i de baltiske statene. Det gjaldt ikke byene Sentral-Asia, Polen og Finland. Til tross for alle sine begrensninger, bidro byreformen av frigjøringen av det russiske samfunnet, i likhet med zemstvo-reformen, til involvering av brede deler av befolkningen i å løse ledelsesspørsmål. Dette fungerte som en forutsetning for dannelsen av sivilsamfunnet og rettsstaten i Russland.

Rettsreform . Den mest konsekvente transformasjonen av Alexander II var rettsreformen som ble utført i november 1864. I samsvar med den ble den nye domstolen bygget på borgerrettens prinsipper: alle klassers likhet for loven; rettens offentlighet"; dommernes uavhengighet; påtalemyndighetens og forsvarets motstridende karakter; dommere og etterforskere som ikke kan fjernes; valg av noen rettslige organer.

I henhold til de nye rettsvedtektene ble det opprettet to systemer med domstoler - magistrater og general. Magistrates' domstoler behandlet mindre straffesaker og sivile saker. De ble opprettet i byer og fylker. Fredsdommere administrerte rettferdighet individuelt. De ble valgt av zemstvo-forsamlinger og bydumaer. Det ble etablert en høy utdannings- og eiendomskvalifikasjon for dommere. Samtidig fikk de ganske høye lønninger - fra 2200 til 9 tusen rubler per år.

Det alminnelige rettssystemet omfattet tingretter og rettskamre. Medlemmer av tingretten ble utnevnt av keiseren etter forslag fra justisministeren og vurderte straffesaker og komplekse sivile saker. Straffesaker ble prøvd med deltagelse av tolv jurymedlemmer. Jurymedlem kan være en russisk statsborger i alderen 25 til 70 med et upåklagelig rykte, bosatt i området i minst to år og eie eiendom verdt minst 2 tusen rubler. Jurylistene ble godkjent av guvernøren. Tingrettens avgjørelse ble anket til prøvekammeret. Dessuten ble det tillatt å anke dommen. Rettssakskammeret vurderte også saker om offisiell forseelse. Slike saker ble likestilt med statlige forbrytelser og ble behandlet med deltagelse av klasserepresentanter. Den høyeste domstolen var senatet. Reformen etablerte åpenhet om rettssaker. De fant sted åpent, i publikums nærvær; aviser publiserte rapporter om rettssaker av offentlig interesse. Partenes kontradiktoriske natur ble sikret ved at en aktor var tilstede under rettssaken - en representant for påtalemyndigheten og en advokat som forsvarte siktedes interesser. En ekstraordinær interesse for advokatvirksomhet har oppstått i det russiske samfunnet. Fremragende advokater F.N. Plevako, A.I. Urusov, V.D. Spasovich, K.K. Arsenyev ble kjent på dette feltet, og la grunnlaget for den russiske skolen for advokat-høyttalere. Det nye rettssystemet beholdt en rekke klasserester. Disse inkluderte volost-domstoler for bønder, spesialdomstoler for presteskapet, militære og høye embetsmenn. I noen nasjonale regioner har gjennomføringen av rettsreformen blitt forsinket i flere tiår. I det såkalte vestlige territoriet (Vilna, Vitebsk, Volyn, Grodno, Kiev, Kovno, Minsk, Mogilev og Podolsk-provinsene) begynte det først i 1872 med opprettelsen av magistratsdomstoler. Fredsdommere ble ikke valgt, men utnevnt for tre år. Distriktsretter begynte å bli opprettet først i 1877. Samtidig ble katolikker forbudt å inneha dommerstillinger. I de baltiske statene begynte reformen å bli implementert først i 1889.

Først på slutten av 1800-tallet. rettsreformen ble gjennomført i Arkhangelsk-provinsen og Sibir (i 1896), samt i Sentral-Asia og Kasakhstan (i 1898). Også her ble det utnevnt fredsdommere, som samtidig fungerte som etterforskere, juryforsøk ble ikke innført.

Militære reformer. Liberale reformer i samfunnet, regjeringens ønske om å overvinne tilbakestående på det militære området, og også å redusere militærutgiftene nødvendiggjorde radikale reformer i hæren. De ble utført under ledelse av krigsminister D. A. Milyutin. I 1863-1864. reformen av militære utdanningsinstitusjoner begynte. Generell utdanning ble skilt fra spesialundervisning: fremtidige offiserer fikk generell utdanning i militære gymsaler og profesjonell opplæring i militærskoler. For det meste barn av adelsmenn studerte i disse utdanningsinstitusjonene. For folk som ikke hadde videregående utdanning ble det opprettet kadettskoler, hvor representanter for alle klasser ble akseptert. I 1868 ble det opprettet militære gymsaler for å fylle opp kadettskolene.

I 1867 ble Military Law Academy åpnet, i 1877 Naval Academy. I stedet for verneplikt ble det innført allklasses militærtjeneste I henhold til vedtekten godkjent 1. januar 1874 var personer av alle klasser fra fylte 20 år (senere fra 21 år) vernepliktige. Samlet levetid for bakkestyrkene ble satt til 15 år, hvorav 6 år var aktiv tjeneste, 9 år i reserve. I marinen - 10 år: 7 - aktive, 3 - i reserve. For personer som tok utdanning ble perioden med aktiv tjeneste redusert fra 4 år (for de som ble uteksaminert fra grunnskolen) til 6 måneder (for de som fikk høyere utdanning).

Bare sønner og familiens eneste forsørgere ble fritatt for tjeneste, samt de vernepliktige hvis eldre bror tjenestegjorde eller allerede hadde avtjent sin aktive tjenesteperiode. De som var fritatt for verneplikt ble vervet i militsen, som ble dannet først under krig. Ikke underlagt verneplikt var prester av alle trosretninger, representanter for noen religiøse sekter og organisasjoner, folk i Norden, Sentral-Asia og noen innbyggere i Kaukasus og Sibir. I hæren ble fysisk avstraffelse avskaffet, stokk var forbeholdt straffefanger), mat ble forbedret, brakker ble pusset opp og leseferdighetstrening for soldater ble innført. Hæren og marinen ble gjenbevæpnet: glattløpede våpen ble erstattet av riflede, utskiftingen av støpejerns- og bronsevåpen med stål begynte; Hurtigskytende rifler av den amerikanske oppfinneren Berdan ble tatt i bruk. Kamptreningssystemet har endret seg. En rekke nye forskrifter, instruksjoner og opplæringsmanualer ble publisert, som satte oppgaven med å lære soldater bare det som var nødvendig i krig, noe som betydelig reduserte tiden for kamptrening.

Som et resultat av reformene fikk Russland en massiv hær som møtte datidens krav. Kampeffektiviteten til troppene har økt betydelig. Overgangen til universell militærtjeneste var et alvorlig slag for klasseorganisasjonen i samfunnet.

Reformer på utdanningsområdet. Utdanningssystemet har også gjennomgått betydelige omstillinger. I juni 1864 ble «Forskrift om folkeskoler» vedtatt, hvoretter slike læresteder kunne åpnes av offentlige institusjoner og privatpersoner. Dette førte til opprettelsen av grunnskoler av forskjellige typer - stat, zemstvo, prestegjeld, søndag, etc. Varigheten av utdanningen i dem oversteg som regel ikke tre år.

Siden november 1864 har gymsaler blitt hovedtypen for utdanningsinstitusjoner. De ble delt inn i klassisk og ekte. I de klassiske ble et stort sted gitt til eldgamle språk - latin og gresk. Studietiden i dem var opprinnelig syv år, og siden 1871 - åtte år. Nyutdannede fra klassiske gymsaler hadde muligheten til å gå inn på universiteter. Seks-årige virkelige gymsaler ble designet for å forberede seg "for ansettelse i forskjellige industri- og handelsgrener."

Hovedoppmerksomheten ble rettet mot studiet av matematikk, naturvitenskap og tekniske fag. Tilgang til universiteter var stengt for kandidater fra ekte gymsaler; de fortsatte studiene ved tekniske institutter. Begynnelsen på kvinners videregående utdanning ble lagt - kvinnegymnasium dukket opp. Men mengden kunnskap som ble gitt i dem var dårligere enn det som ble undervist i menns gymsaler. Gymsalen tok imot barn "i alle klasser, uten forskjell på rang eller religion", men det ble satt høye skolepenger. I juni 1864 ble et nytt charter for universiteter godkjent, som gjenopprettet autonomien til disse utdanningsinstitusjonene. Den direkte ledelsen av universitetet ble overlatt til professorrådet, som valgte rektor og dekaner, godkjente utdanningsplaner og løste økonomiske og personalmessige spørsmål. Høyere utdanning for kvinner begynte å utvikle seg. Siden gymnasiumkandidater ikke hadde rett til å gå inn på universiteter, ble det åpnet høyere kvinnekurs for dem i Moskva, St. Petersburg, Kazan og Kiev. Kvinner begynte å bli tatt opp på universiteter, men som revisorer.

Den ortodokse kirken i reformperioden. Liberale reformer påvirket også den ortodokse kirken. Først av alt forsøkte regjeringen å forbedre presteskapets økonomiske situasjon. I 1862 ble det opprettet en spesiell tilstedeværelse for å finne måter å forbedre livet til presteskapet, som inkluderte medlemmer av synoden og høytstående statstjenestemenn. Sosiale krefter var også involvert i å løse dette problemet. I 1864 oppsto sogneforvaltere, bestående av sognebarn som ikke bare satset på studiet av matematikk, naturvitenskap og tekniske fag. Tilgang til universiteter var stengt for kandidater fra ekte gymsaler; de fortsatte studiene ved tekniske institutter.

Begynnelsen på kvinners videregående utdanning ble lagt - kvinnegymnasium dukket opp. Men mengden kunnskap som ble gitt i dem var dårligere enn det som ble undervist i menns gymsaler. Gymsalen tok imot barn "i alle klasser, uten forskjell på rang eller religion", men det ble satt høye skolepenger.

I juni 1864 ble et nytt charter for universiteter godkjent, som gjenopprettet autonomien til disse utdanningsinstitusjonene. Den direkte ledelsen av universitetet ble overlatt til professorrådet, som valgte rektor og dekaner, godkjente utdanningsplaner og løste økonomiske og personalmessige spørsmål. Høyere utdanning for kvinner begynte å utvikle seg. Siden gymnasiumkandidater ikke hadde rett til å gå inn på universiteter, ble det åpnet høyere kvinnekurs for dem i Moskva, St. Petersburg, Kazan og Kiev. Kvinner begynte å bli tatt opp på universiteter, men som revisorer.

Den ortodokse kirken i reformperioden. Liberale reformer påvirket også den ortodokse kirken. Først av alt forsøkte regjeringen å forbedre presteskapets økonomiske situasjon. I 1862 ble det opprettet en spesiell tilstedeværelse for å finne måter å forbedre livet til presteskapet, som inkluderte medlemmer av synoden og høytstående statstjenestemenn. Sosiale krefter var også involvert i å løse dette problemet. I 1864 oppsto sogneforvaltere, bestående av sognemedlemmer som ikke bare styrte menighetens anliggender, men som også skulle bidra til å forbedre presteskapets økonomiske situasjon. I 1869-79 inntektene til sogneprestene økte betydelig på grunn av avskaffelsen av små prestegjeld og etableringen av en årslønn, som varierte fra 240 til 400 rubler. Det ble innført alderspensjon for presteskap.

Den liberale ånden av reformer som ble gjennomført på utdanningsfeltet, påvirket også kirkelige utdanningsinstitusjoner. I 1863 fikk kandidater fra teologiske seminarer rett til å gå inn på universiteter. I 1864 fikk presteskapets barn gå inn i gymsaler, og i 1866 - på militærskoler. I 1867 vedtok Kirkemøtet å avskaffe sognenes arv og adgang til seminarer for alle ortodokse kristne uten unntak. Disse tiltakene ødela klassebarrierer og bidro til den demokratiske fornyelsen av presteskapet. Samtidig førte de til at mange unge, begavede mennesker gikk ut av dette miljøet som sluttet seg til intelligentsiaens rekker. Under Alexander II ble de gammeltroende lovlig anerkjent: de fikk registrere ekteskap og dåp i sivile institusjoner; de kunne nå inneha noen offentlige stillinger og fritt reise utenlands. På samme tid, i alle offisielle dokumenter, ble tilhengere av de gamle troende fortsatt kalt skismatikere, og de ble forbudt å inneha offentlige verv.

Konklusjon: Under Alexander IIs regjeringstid ble det gjennomført liberale reformer i Russland, som påvirket alle aspekter av det offentlige liv. Takket være reformene fikk betydelige deler av befolkningen innledende ferdigheter i ledelse og offentlig arbeid. Reformene fastslo tradisjoner, om enn svært engstelige, for sivilsamfunnet og rettsstaten. Samtidig beholdt de klassefordelene til adelen, og hadde også begrensninger for de nasjonale regionene i landet, der den frie folkeviljen bestemmer ikke bare loven, men også personligheten til herskerne; i et slikt land, politisk drap som et middel til kamp er en manifestasjon av den samme despotismens ånd, hvis ødeleggelse i Vi satte Russland som vår oppgave. Individets despotisme og partiets despotisme er like forkastelige, og vold er rettferdiggjort bare når den er rettet mot vold.» Kommenter dette dokumentet.

Frigjøringen av bøndene i 1861 og de påfølgende reformene på 60- og 70-tallet ble et vendepunkt i russisk historie. Denne perioden ble kalt av liberale skikkelser æraen med "store reformer." Konsekvensen deres var opprettelsen av de nødvendige betingelsene for utviklingen av kapitalismen i Russland, som tillot den å følge den pan-europeiske veien.

Hastigheten for økonomisk utvikling i landet økte kraftig, og overgangen til markedsøkonomi begynte. Under påvirkning av disse prosessene ble nye lag av befolkningen dannet - industriborgerskapet og proletariatet. Bonde- og godseiergårder ble i økende grad trukket inn i vare-pengeforhold.

Fremveksten av zemstvoer, byers selvstyre og demokratiske transformasjoner i retts- og utdanningssystemene vitnet om Russlands jevne, men ikke så raske, bevegelse mot grunnlaget for sivilsamfunnet og rettsstaten.

Imidlertid var nesten alle reformer inkonsekvente og uferdige. De opprettholdt klassefordelene til adelen og statens kontroll over samfunnet. I den nasjonale utkanten ble reformer gjennomført ufullstendig. Prinsippet om monarkens autokratiske makt forble uendret.

Utenrikspolitikken til regjeringen til Alexander II i nesten alle hovedretninger var aktiv. Gjennom diplomatiske og militære midler klarte den russiske staten å løse de utenrikspolitiske oppgavene den stod overfor og gjenopprette sin posisjon som stormakt. Grensene til imperiet utvidet seg på grunn av de sentralasiatiske territoriene.

Tiden med "store reformer" var en tid da sosiale bevegelser forvandlet seg til en kraft som var i stand til å påvirke eller motstå makt. Svingninger i regjeringens politikk og inkonsekvens av reformer førte til en økning i radikalismen i landet. Revolusjonære organisasjoner tok terrorens vei, og prøvde å vekke bøndene til revolusjon ved å drepe tsaren og høytstående embetsmenn.

En viktig plass i Russlands historie er okkupert av reformene som ble utført under Alexander IIs regjeringstid. Etter å ha besteget tronen i 1855, arvet han fra forrige regjeringstid et land fast i Krim-krigen, en kollapset økonomi og korrupsjon som tæret på alle regjeringsgrener. For å komme ut av en så vanskelig situasjon måtte de mest avgjørende tiltak til, som var reformene han gjennomførte.

Årsaker som førte til avskaffelse av livegenskap

Hovedårsaken til bondereformen til Alexander II var behovet for å ta hastetiltak forårsaket av krisen i livegnesystemet som hadde modnet på den tiden og den økende hyppigheten av bondeuro. Masseprotestene ble særlig påtrengende etter slutten av Krim-krigen (1853 – 1856), siden bøndene, som svarte på regjeringens oppfordring om å opprette militser, forventet å få frihet for dette og ble lurt i sine forventninger.

Følgende data er svært veiledende: hvis det i 1856 ble registrert 66 bondeopprør over hele landet, så økte antallet etter 3 år til 797. I tillegg spilte ytterligere to aspekter en vesentlig rolle i å realisere behovet for en slik reform, som kunne ikke men bli tatt vare på russisk keiser, ─ dette er statsprestisje, så vel som den moralske siden av problemet.

Stadier av bondefrigjøring

Datoen for avskaffelsen av livegenskapet anses å være 19. februar 1861, det vil si dagen da kongen signerte sitt berømte manifest. En faksimile av den er gitt nedenfor. Imidlertid ble denne store reformen av Alexander II utført i 3 trinn. I året Manifestet ble publisert var det bare de såkalte privateide bøndene, det vil si de som tilhørte adelen, som fikk frihet. De utgjorde omtrent 55 % av alle livegne. De resterende 45% av tvangsfolket var eid av kongen (appanage-bønder) og staten. De ble frigjort fra livegenskapet i 1863 og 1866.

Dokument utviklet av Secret Committee

Frigjøringen av bøndene, som alle liberale reformer på 60-70-tallet av 1800-tallet, var årsaken til heftige diskusjoner blant representanter for brede deler av det russiske samfunnet. De ble spesielt påtrengende blant medlemmene av den hemmelige komiteen som ble opprettet i 1857, hvis ansvar inkluderte å utarbeide alle detaljene i det fremtidige dokumentet. Møtene ble en arena for kontroverser der meningene til tilhengere av fremskritt og inkarnerte konservative livegne-eiere kolliderte.

Resultatet av arbeidet til denne komiteen, så vel som en rekke organisatoriske tiltak, var et dokument på grunnlag av hvilket livegenskap i Russland ble avskaffet for alltid, og bøndene ble ikke bare frigjort fra juridisk avhengighet i forhold til sine tidligere eiere, men mottok også fra dem de jordlodd som var bestemt for dem.

Jordens nye mestere

I henhold til de forskrifter som ble vedtatt på den tiden, måtte det inngås passende avtaler mellom bønder og grunneiere om kjøp av tidligere livegne av deres tildelte tomter. Før signeringen av dette dokumentet ble bøndene ansett som "midlertidig forpliktet", det vil si å fortsette å betale deler av de tidligere avgiftene, siden de, etter å ha kommet ut av personlig avhengighet, ikke sluttet å bruke mesterens land. For å betale tilbake jordskylda til godseierne fikk bøndene lån fra statskassen med avdragsordning på 49 år.

Det skal bemerkes at som et resultat av denne viktigste av alle liberale reformer på 60-70-tallet av 1800-tallet, fikk bønder ikke bare frihet fra livegenskap, men ble også eiere av nesten 50% av all dyrkbar jord, som var da den viktigste produktive hovedstaden i Russland. Alt dette ga en rask drivkraft til å forbedre nivået på den nasjonale økonomien.

Reform av offentlige finanser

De liberale reformene til Alexander II påvirket også statens finansielle system. Behovet for å innføre en rekke endringer i den ble diktert av overgangen fra statsøkonomien til en kapitalistisk modus. Finansreformen ble gjennomført med direkte deltagelse av finansministeren, grev M. H. Reiter.

Som en del av kampen mot korrupsjon ble det etablert en streng prosedyre i alle avdelinger for registrering av mottak og bruk av midler, hvis data ble publisert og gjort oppmerksom på allmennheten. Kontroll over alle offentlige utgifter ble overlatt til Finansdepartementet, som deretter rapporterte til suverenen. Et viktig aspekt ved reformen var også nyvinninger i skattesystemet og avskaffelsen av «vinskattedrift», som ga rett til å selge alkoholholdige drikkevarer kun til en snever krets av mennesker og dermed reduserte skatteinntektene til statskassen.

Reform innen folkeopplysningsfeltet

Et viktig aspekt ved de liberale reformene på 60-70-tallet av 1800-tallet var innovasjonene som ble introdusert i systemet for høyere og videregående opplæring. I 1863 ble dermed universitetscharteret godkjent, som ga de bredeste rettighetene til professorselskapet og beskyttet det mot tjenestemenns vilkårlighet.

Fire år senere ble et klassisk utdanningssystem innført i landets humanitære gymsaler, og tekniske gymsaler ble omgjort til realskoler. I tillegg ble det tatt et betydelig skritt mot utvikling av kvinners utdanning. De nedre lag av befolkningen ble heller ikke glemt. I tillegg til de tidligere eksisterende sogneskolene, dukket det opp tusenvis av sekulære grunnskoler under Alexander IIs regjeringstid.

Zemstvo-reformen

Den russiske keiseren ga også betydelig oppmerksomhet til spørsmål om lokalt selvstyre. I henhold til loven han vedtok, fikk alle grunneiere og private gründere hvis eiendom oppfylte de etablerte kvalifikasjonene, samt bondesamfunn, rett til å velge sine representanter til distriktets zemstvo-forsamlinger for en periode på 3 år.

Siden varamedlemmene, eller "vokalene" som de ble kalt, bare møttes med jevne mellomrom, ble det opprettet en distrikts-zemstvo-regjering for permanent arbeid, hvis medlemmer var spesielt betrodde personer blant varamedlemmene. Zemstvos, etablert ikke bare i fylker, men også i hele provinser, tok seg av spørsmål om offentlig utdanning, mat, helsevesen, veterinærmedisin og veivedlikehold.

I november 1864 ble det publisert et nytt rettslig charter, som radikalt endret rekkefølgen for alle rettssaker. I motsetning til normene etablert under Catherine II, da sesjoner fant sted bak lukkede dører i fravær av ikke bare tilskuere, men til og med saksøkere og tiltalte, ble retten offentlig i løpet av Alexander IIs tid.

Dommen avsagt av jurymedlemmer oppnevnt fra vanlige borgere var av avgjørende betydning for å avgjøre de tiltaltes skyld. I tillegg har den kontradiksjonelle prosessen mellom en advokat og en aktor blitt et viktig element i rettslige prosesser. Beskyttelsen av dommere mot mulig press ble sikret av deres administrative uavhengighet og uavsettbarhet.

Det begynte i 1857 med avskaffelsen av militære bosetninger etablert av Alexander I i 1810. Systemet der militærtjeneste ble kombinert med produktiv arbeidskraft, hovedsakelig i jordbruket, spilte en positiv rolle på et visst tidspunkt, men ved midten av århundret hadde det helt overlevd nytten.

I tillegg ble det i 1874 utstedt en lov, utviklet av en kommisjon under ledelse av krigsminister D. Milyutin, som avskaffet de tidligere rekrutteringskampanjene og erstattet dem med årlig verneplikt av unge menn som hadde fylt 21 år i hæren. Men selv fra deres nummer, endte ikke alle av dem i hæren, men bare det antallet som var nødvendig av staten for øyeblikket. De som ble tatt i bruk tilbrakte 6 år i hæren og ytterligere 9 var i reservene.

Militærreformen ga også en omfattende liste over ytelser for vernepliktige, som utvidet seg til personer av ulike kategorier. De inkluderte spesielt de eneste sønnene til foreldrene deres eller de eneste barnebarna til deres besteforeldre, familieforsørgere, så vel som de som, i fravær av foreldre, hadde avhengige unge brødre eller søstre, og mange andre unge mennesker.

Bystyrets reform

Historien om de liberale reformene på 60- og 70-tallet av 1800-tallet ville være ufullstendig uten å nevne at, i henhold til loven utstedt i 1870, utvidet ordenen for lokalt selvstyre etablert i fylker og provinser seg til byene i det russiske Imperium. Innbyggerne deres, som betalte skatt på jorda, handel eller handel de eide, fikk rett til å velge medlemmer til bydumaen, som utøvde kontroll over styringen av byens økonomi.

På sin side valgte Dumaen medlemmer av et permanent organ, som var byregjeringen og dens leder - ordføreren. Det er viktig å merke seg at den lokale administrasjonen ikke hadde mulighet til å påvirke avgjørelsene til bydumaen, siden den rapporterte direkte til senatet.

Resultater av reformen

Alle disse tiltakene for statlig transformasjon som ble diskutert i artikkelen gjorde det mulig å løse en rekke presserende sosiale og økonomiske problemer på den tiden. De skapte de nødvendige forutsetningene for utviklingen av en kapitalistisk økonomi i Russland og dens transformasjon til en rettsstat.

Dessverre mottok ikke den store reformatoren i løpet av sin levetid takknemligheten fra sine landsmenn. Retrograder fordømte ham for å være for liberal, og liberale bebreidet ham for ikke å være radikal nok. Revolusjonære og terrorister av alle slag iscenesatte en ekte jakt på ham, og organiserte 6 attentatforsøk. Som et resultat ble Alexander II den 1. mars 1881 drept av en bombe som ble kastet mot vognen hans av Narodnaya Volya-medlemmet Ignatius Grinevitsky.

Ifølge forskere ble noen av reformene hans ikke fullført både på grunn av objektive årsaker og som et resultat av keiserens ubesluttsomhet. Da Alexander III kom til makten i 1881, bremset motreformene han satte i gang betydelig fremgangen som hadde funnet sted under forrige regjeringstid.