19. oktobris ir liceja diena. Bloga "VO! grāmatu loks" arhīvs. Liceji šobrīd

Droši vien visi jau zina, ka 19. oktobrī ir Viskrievijas liceja studentu diena. Kas ir šie svētki un kāpēc tie tiek svinēti tieši šajā dienā? Kā notiek liceja diena mūsdienu izglītības iestādēs? Noskaidrosim. Lai to izdarītu, mums ir jāveic neliela atkāpe Krievijas izglītības un kultūras vēsturē.

Liceja diena. Kāpēc 19. oktobris?

Īsāk sakot, šajā dienā tika atklāts slavenais Tsarskoje Selo licejs, kas dibināts ar paša imperatora Aleksandra I dekrētu.

Šai izglītības iestādei bija nozīmīga loma visas Krievijas impērijas kultūras un pat politiskajā dzīvē. Liceja ietekme uz tā audzēkņu dzīvi joprojām ir jūtama mūsdienu sabiedrībā. Kāpēc jūs varat tā teikt?

Daža vēsturiska informācija

Imperiālais licejs tika dibināts 1811. gadā, 19. oktobrī. Tieši šajā dienā atzīmētā Pasaules liceju diena ir kļuvusi par svinīgu tradīciju visiem šīs izglītības iestādes absolventiem. Neskatoties uz gadiem un politiskajām un sociālajām pārmaiņām, svētku paraža ir nozīmīgs ikgadējs notikums mūsdienu izglītības iestādēs.

Kam skola tika atvērta

Sākotnēji Tsarskoje Selo licejs tika atvērts priviliģēto muižnieku izglītošanai. Saskaņā ar imperatora plānu tur bija jāmācās viņa jaunākajiem brāļiem, Krievijas troņmantniekiem. Tomēr šī ideja nekad netika īstenota.

Un tomēr mācības šajā iestādē tika uzskatītas par prestižu, jo licejs neatvēra durvis visiem, bet tikai augstāko klašu augstmaņiem, kuri varēja samaksāt par savu bērnu uzturēšanos elites izglītības sienās. iestāde.

Licejus mācīja tā laika labākie skolotāji. Programma tika veidota tā, lai sagatavotu jauniešus valsts amatiem, kuros bija jāstrādā kvalitatīvi un priekšzīmīgi.

Starp citu, tā arī notika. Daudzi liceja absolventi kļuva par pazīstamām personām Krievijas impērijā. Viņi ieņēma goda amatus un augstus amatus, sniedzot nozīmīgu ieguldījumu impērijas politiskajā, sociālajā un kultūras dzīvē.

Tomēr vairāk par to vēlāk. Tagad, pārrunājot jautājumu, kāpēc 19. oktobrī tiek atzīmēta Starptautiskā liceja diena, īsi pārrunāsim pašas izglītības iestādes uzbūvi un īpatnības.

Vispārējās izglītības programma

Saskaņā ar vēsturisko informāciju Tsarskoje Selo licejs pieņēma pusaudžus vecumā no desmit līdz četrpadsmit gadiem. Uzņemšana notika reizi trijos gados, savukārt apmācības notika sešus gadus.

Pamatā izglītības programmai bija šādi virzieni:

• morāle (Dieva likumi, loģika, ētika, politekonomija, likums);
• literatūra (retorika, kaligrāfija, kā arī mācību valodas: latīņu, franču, vācu un, protams, krievu);
• vēsture (pasaule un iekšzemes, ģeogrāfija);
• matemātika (ieskaitot statistiku, fiziku, kosmogrāfiju);
• grācija un fiziskā sagatavotība (dejošana, paukošana, izjādes un pat peldēšana).

Dažādos laikos mācību saturs ir piedzīvojis izmaiņas, vienlaikus saglabājot humanitāro un juridisko ievirzi.

Zīmīgi, ka, mācot liceja audzēkņus, nebija iespējams izmantot miesassodus, kas tā laika izglītības sistēmā bija nepieredzēts.

Pirmā liceja ēka

Kur atradās Carskoje Selo licejs, kas kļuva par simbolu ikgadējai Liceja dienas svinēšanai 19. oktobrī? Sākotnēji, kā izriet no paša nosaukuma, iestāde atradās Tsarskoje Selo teritorijā, Katrīnas pils četrstāvu spārnā. Īpaši izglītības iestādei ēka tika pārbūvēta un pielāgota audzēkņiem.

Katram no liceja audzēkņiem bija sava mazā istabiņa, kurā tika novietota gulta, kartotēkas skapis, kumode, krēsls, spogulis un galds.

Licejā bija arī bibliotēka, mācību telpas, aktu zāle, fizikas kabinets, avīžu kabinets, telpas nodarbībām pēc skolas.

Mazliet par līderiem

Iestādes teritorijā atradās direktora māja. Zīmīgi, ka sākotnēji šo amatu ieņēma pazīstami krievu skolotāji un pedagogi (Vasīlijs Fedorovičs Maļinovskis un Jegors Antonovičs Engelhards). Vēlāk direktora amatu ieņēma militārpersonas: ģenerālleitnants Fjodors Grigorjevičs Goltgoers un ģenerālleitnants Dmitrijs Bogdanovičs Broņevskis. Tieši no tā laika liceja programma tuvojās Juridiskās fakultātes kursam.

Broņevska laikā Carskoje Selo licejs pārcēlās uz Sanktpēterburgu, uz Aleksandrinskas bērnu nama ēku. Pēc tam ēka vairākkārt pārbūvēta un noņemta. Tika uzcelts arī četrstāvu spārns pedagogiem un skolotājiem.

Skolēni

Jaunie muižnieki, kas mācījās Tsarskoje Selo licejā, pēc absolvēšanas saņēma nelielas civilās pakāpes. Viņi varēja arī iestāties militārajā dienestā, jo viņu izglītība tika pielīdzināta apmācībai lappušu korpusā.

Kā minēts iepriekš, starp liceja absolventiem (kopš 1840. gadu vidus tas kļuva pazīstams kā Imperatoriskais Aleksandrovska licejs) bija daudz civilu un politisko personu, kurām bija milzīga ietekme uz Krievijas valsts vēsturi. Piemēram, A. P. Bakuņins (gubernators un slepenais padomnieks), A. M. Gorčakovs (pēdējais Krievijas impērijas kanclers), A. A. Delvigs (dzejnieks un izdevējs), A. D. Iličevskis (dzejnieks, valsts padomnieks), N A. Korsakovs (dzejnieks, komponists, diplomāts), M. A. Korfs (Imperatoriskās bibliotēkas direktors), S. G. Lomonosovs (privātais padomnieks, ārkārtējais sūtnis un ministrs), F. F. Matjuškins (admirālis, senators, polārpētnieks) un daudzi, daudzi citi.

Iepriekš ir tikai pirmais Imperatora liceja izdevums. Var tikai iedomāties, cik nozīmīgu un progresīvu figūru šī mācību iestāde ir sagatavojusi.

Tieši šie pirmie absolventi lika pamatus liceja dienas svinībām 19. oktobrī. Šajā dienā viņi katru gadu nāca pie šīs izglītības iestādes sienām, lai paskatītos viens uz otru un atcerētos senos laikus. Absolventu tikšanās bieži beidzās ar bagātīgām vakariņām un jautriem svētkiem.

Tomēr 19. oktobra datumā joprojām bija kāds iesaistīts. Liceja diena bez šīs personas tika uzskatīta par parastu un neinteresantu. Kas tas ir?

Puškins un viņa licejs

Jā, tas ir leģendārais Aleksandrs Sergejevičs Puškins, pirmais un slavenākais absolvents.Tas bija tas, kurš savos darbos iemūžināja šo izglītības iestādi. Tieši viņam esam parādā tik brīnišķīgus un simboliskus svētkus, kas notiek 19.oktobrī – Liceju dienā.

Puškins daudz un ļoti kaislīgi rakstīja par savu mīļāko liceju. Tas bija viņa dzīves labākais laiks – jaunība, rāmums, vīriešu draudzība. Par mācību vietu dzejniekam ir vissiltākās atmiņas. Un, lai gan apmācībā pavadītos sešus gadus viņš sauc par “ieslodzījuma gadiem” un “vientulību”, tomēr ar maigumu un satraukumu viņš atceras “liceja troksni” un “liceja jautrību”, draudzības “svēto brālību” un “skaidrās dienas”. ” pavadīts ārpus skolas sienām. Zīmīgi, ka savos dzejoļos demokrātiskais Puškins vairākas reizes slavina caru par to, ka viņš ... "dibināja liceju", un sauc Tsarskoe Selo par savu Tēvzemi.

Jā, ar neticamu mīlestību un prieku dzejnieks atsauc atmiņā dzīvi un mācības licejā. Par to daiļrunīgi liecina iepriekš minētie vārdi no Puškina dzejoļiem. Licejistu diena, 19. oktobris, dzejniekam vienmēr bijusi īpaša diena. Šī datuma priekšvakarā viņš katru reizi rakstīja savus brīnišķīgos dzejoļus, piepildītus ar maigu skanējumu, ilgām pēc jaunības, filozofiskām un psiholoģiskām pārdomām par skolas gadiem, pusaudžu draudzību, jaunības sapņiem un cerībām.

Viņam licejs uz visiem laikiem paliks atmiņā kā laimes un jaunības entuziasma, savstarpējas palīdzības un stipru draudzīgu saišu vieta. Ar dažiem klasesbiedriem dzejnieks draudzējās vēl daudzus gadus, tiekoties ar viņiem neformālā vidē un veltot tiem savus dzejoļus un citus darbus.

mūsdienu svētki

Vai tagad mūsu valsts skolās un citās izglītības iestādēs tiek atzīmēta 19. oktobris (liceja diena)? Noteikti. Šis datums mūsdienu skolēniem, īpaši liceja studentiem, ir kļuvis par īstiem svētkiem. Tieši šajā dienā krievu licejos notiek atklātās nodarbības un pat koncerti, ko pavada konkursi, teātra izrādes, balles un citas noderīgas izklaides.

Pasākuma programma

19. oktobrim (liceja studentu dienai) ir daudz scenāriju. Saskaņā ar daudziem pedagoģiskiem plāniem šīs darbības var veikt vairākos virzienos:

• izziņas;
• izklaidējošs;
• izglītojoši un izklaidējoši.

Visbiežāk var atrast pēdējā veida scenāriju, saskaņā ar kuru skolēniem izklaidējošā veidā tiek stāstīts par svētku vēsturi, pieskarties nemirstīgajai Puškina dzejai un īsi aprakstīt imperatora liceja milzīgo ietekmi uz visu. Krievijas valsts vēsture.

Parasti šādus pasākumus pavada teātra izrādes, kas stāsta par liceja audzēkņu vai paša Puškina dzīvi. Var tikt rādīti arī slaidi, kuros attēlots Carskoje Selo licejs un tā svarīgās personas.

Vai arī mūsdienu izglītības iestāžu direkcija var organizēt kostīmu balli skolēniem, viņu vecākiem un skolotājiem.

Sveicieni un vēlējumi

Visbiežāk šādos pasākumos izskan pateicības un apsveikuma vārdi. Liceja diena (19. oktobrī) ir patiesi priecīgs notikums visiem skolēniem un skolotājiem.

Ko var teikt vai kā vislabāk dažādot šādu koncertu programmu? Ir daudz apsveikumu un vēlējumu gan dzejas, gan prozas formā, ar kuriem skolotāji sveic skolēnus un otrādi.

Šādos svētku pasākumos liceja audzēkņiem vienmēr tiek novēlētas labas atzīmes, daudz zināšanu un sasniegumu, uzvaras un ... priekšzīmīgu uzvedību. Un skolotājiem tiek pateikties par darbu un centību, par pacietību un labestību, par pieredzi un zināšanām.

Apsveikt liceju Dienā var ne tikai svinīgā pasākumā, bet arī ar pastkarti, SMS ziņu vai nelielu dāvanu. Mūsdienu liceja audzēkņiem ļoti patīk visādi joki un praktiski joki, kas saistīti ar šiem viņiem svarīgajiem svētkiem.

Un, protams, svinīgajā pasākumā par godu liceja dienai vienmēr ir klāt arī skolēnu vecāki, kuri arī var piedalīties pasākumā, apsveikumos, teātra izrādēs un pat tērpu ballē.

Šāda programma ne tikai izklaidē jauniešus, bet arī paplašina viņu redzesloku, kā arī iepazīstina ar to lielo un skaisto lietu, ko sauc par nacionālo kultūru.

1. slaids

2. slaids

1811. gada 19. oktobris Aleksandra valdīšanas laikāestika svinīgi atklāts licejs Carskoje Selo pie Sanktpēterburgas.

3. slaids

Liceja ēka piekļaujas Katrīnas pilij.

4. slaids

Licejs tika iecerēts kā izglītības iestāde topošo valstsvīru apmācībai. Liceja ģerbonis - divi vainagi, ozola un lauru, personificēti Spēks un Slava; pūce simbolizēja Gudrību; lira, Apollona atribūts, liecināja par mīlestību pret dzeju. Augšpusē ar lepnumu bija uzrakstīts Liceja devīze: "Par kopējo labumu".

5. slaids

Licejā audzēkņi ne tikai mācījās un audzināja Licejā, bet arī dzīvoja pastāvīgi, katrs atsevišķā telpā. A. S. Puškins šīs telpas sauca par kamerām, viņš ieņēma 14. numuru un vēstulēs draugiem parakstīja “Nr. 14”. Licejā dzīvoja arī skolotāji, audzinātāji un direktors.

6. slaids

Liceja mācību programmu un statūtus izstrādāja ne viens vien cilvēks, bet galvenās idejas piederēja tā laika izcilajam valstsvīram Mihailam Mihailovičam Speranskim, kurš piedalījās Aleksandra I audzināšanā un ticēja viņa solījumiem piešķirt brīvību. Krievija.

Interesanti, ka ārzemnieki par liceja atklāšanu runāja šādi: "Vai krievi ir radīti zinātnei?", "Zinātne Krievijā ir ne tikai bezjēdzīga, bet pat bīstama valstij."

7. slaids

Licejs tika pielīdzināts Krievijas universitātēm. Licejisti kā topošie valstsvīri mācījās valodas - krievu, latīņu, franču, vācu; retorika (daiļrunības teorija); literatūra (literatūra); Krievijas un pasaules vēsture; "morāles zinātnes" (ētika, estētika); ģeogrāfija; statistika; matemātiskās un fiziskās zinātnes; "tēlotājmākslas un vingrošanas vingrinājumi", t.i., kaligrāfija, zīmēšana, dziedāšana, dejošana, zobenmešana, izjādes un peldēšana; kā arī loģika; psiholoģija; finanses; tiesību zinātnes, tas ir, civiltiesības un privāttiesības, publiskās tiesības, nacionālās tiesības, romiešu tiesības.

Mācījāmies klasēs septiņas stundas dienā, ar lieliem pārtraukumiem. Mācību stundas parasti tika dubultotas, tas ir, viens un tas pats skolotājs strādāja ar skolēniem divas stundas pēc kārtas.

8. slaids

Dienas grafiks Carskoje Selo licejā:

9. slaids

Apmācība bija sadalīta divos kursos. Pirmo sauca par sākotnējo, otro - par finālu. Katrs mācījās trīs gadus. Pārejot no kursa uz kursu, notika publiska pārbaude, par kuru tika paziņots Pēterburgas Vedomosti.

10. slaids

Pirmo reizi Krievijā licejā galvenos priekšmetus pasniedza nevis ārzemju profesori, bet gan krievu skolotāji.

Pirmais liceja direktors Vasilijs Fedorovičs Maļinovskis un Jegors Antonovičs Engelhards, kurš viņu aizstāja, bija liberāļi, un licejā valdīja liberālisma un brīvības gars, kas bija pārsteidzošs dzimtajā Krievijā.

11. slaids

Profesors Aleksandrs Petrovičs Kuņicins, kurš mācīja likumu, morāli, loģiku, teica: "Cilvēki, ienākot sabiedrībā, vēlas brīvību un labklājību, nevis verdzību un nabadzību." Tāpēc nav pārsteidzoši, ka liceja pirmā absolvēšana deva Krievijai daudz progresīvu un liberālu valstsvīru, talantīgus dzejniekus, rakstniekus, militāristus un arī topošos decembristus, kuri 1825. gadā izraisīja sacelšanos pret autokrātiju, lai ieviestu konstitucionālu. monarhiju, ierobežot cara tiesības un piešķirt vārda un drukāšanas brīvību, lai atceltu dzimtbūšanu.

12. slaids

Aleksandrs Sergejevičs Puškins - dzejnieks, rakstnieks, dramaturgs, kritiķis.

Antons Antonovičs Delvigs - dzejnieks, tuvākais Puškina draugs A.S.

13. slaids

Aleksejs Damianovičs Iličevskis bija pirmais liceja zīmētājs un karikatūrists. Sākumā viņš bija Puškina sāncensis poētiskajā prasmē, īpaši izceļoties ar epigrammām, un pēc tam - viens no dedzīgajiem Puškina dzejoļu kopētājiem rokrakstu krājumiem.

Slava licejam! Svētais zvērests

Viņi svin šo dienu ar datumu,

Mums jau ir tieši deviņi gadi,

Bet atmiņu saista.

Un kāds ir laiks mums? Tas

Viņš neuzdrošinās saraut brālības saites,

Un mūsu draudzība ir kā vīns

Jo vairāk tas kļūst stiprāks, jo vecāks tas kļūst.

14. slaids

Mihails Lukjanovičs Jakovļevs ir komponists, romānu autors pēc A. S. Puškina dzejoļiem, kā arī direktors tipogrāfijai, kur izdota Puškina "Pugačova sacelšanās vēsture".

15. slaids

Aleksandrs Mihailovičs Gorčakovs - ārlietu ministrs, valstsvīrs un diplomāts.

Fjodors Fjodorovičs Matjuškins - navigators, Krievijas flotes historiogrāfs.

16. slaids

1825. gada 14. decembra lietā A. S. Puškina tuvākie draugi Puščins Ivanovičs un Kučelbekers Vilhelms Karlovičs tika izsūtīti uz Sibīriju, bet Volhovskis Vladimirs Dmitrijevičs uz Kaukāzu.

17. slaids

Licejs tika atvērts īsi pirms 1812. gada Tēvijas kara. Karaspēks devās cauri Carskoje Selo, pārvadājot ievainotos, un pašā Carskoje Selo tika izmitināts glābēju huzāru pulks.

18. slaids

Licejisti sapņoja piedalīties karadarbībā, ar lielu uzmanību sekoja to attīstībai un rakstīja patriotiskus dzejoļus.

19. slaids

Liceja skolēni prata izklaidēties. Gadījās, ka viņu izklaide notika ar vīna dzeršanu, par ko sekoja sods. Saglabājušies to gadu liceja audzēkņu dzejoļi, kas veltīti vīna dzeršanai. Sekoja arī sodi par nesasniegumiem priekšmetos. Licejam bija raksturīgi organizēt skolēnu nepareizas uzvedības analīzi.

20. slaids

Liceja audzēkņi izdeva avīzi ar liceja dzīvei veltītām epigrammām, dzejoļiem, piezīmēm.

21. slaids

Daudzi skolēni bija iemīlējušies viena liceja studenta (Aleksandra Bakuņina) māsā - Jekaterinā Bakuņinā, kurai par godu tika sarakstīti daudzi dzejoļi.

22. slaids

Par uzticīgo draudzību, kas saistīja liceja audzēkņus, var lasīt izcilā krievu dzejnieka A. S. Puškina piezīmēs un dzejoļos, kurš mācījās licejā no tā dibināšanas dienas 1811. līdz 1817. gadam, tas ir, tas bija pirmais liceja izlaidums. licejs.

Pirmā izlaiduma liceja skolēni lojalitāti šai draudzībai nesa visu mūžu. Katru gadu 19. oktobrī svinēja Liceja atklāšanas gadadienu, vieni sanāca kopā, citi sūtīja apsveikuma vēstules.

A. S. Puškins katru gadu līdz 19. oktobrim rakstīja dzejoļus, kas veltīti nākamajai liceja atvēršanas gadadienai. Tie bija vai nu mazi četrrindes, vai lieli dzejoļi. Pirmais lielais dzejolis "Biedriem" viņš rakstīja 1817. gadā, kad viņi, pirmie liceja skolēni, pameta liceju, sekmīgi nokārtojot gala eksāmenus.

Biedri (izvilkums)

Ieslodzījuma gadi steidzās garām;

Ne ilgi, mierīgi draugi,

Mēs redzam vientulības patvērumu

Un Carskoje Selo lauki.

Atdalīšana mūs gaida pie sliekšņa,

Sauc mūs par tālu gaismas troksni,

Un visi skatās uz ceļa

Ar lepnu, jaunu domu satraukumu.

23. slaids

Tajā pašā gadā viņš uzrakstīja dzejoli "Atdalīšana", kurā viņš uzrunāja savus tuvākos draugus Ivanu Puščinu, Vilhelmu Kučelbekeru, Antonu Delvigu.

"Atdalīšana" (izvilkums)

... Lai kur es atrastos: mirstīgās cīņas ugunī,

Neatkarīgi no tā, vai dzimtā strauta mierīgajos krastos,

Esmu uzticīgs Svētajai Brālībai.

Un ļaujiet (vai liktenis uzklausīs manas lūgšanas?),

Lai visi ir laimīgi, visi mani draugi!

24. slaids

A. S. Puškins raksta šādu lielu dzejoli 1825. gadā, tajā laikā viņš atradās trimdā Mihailovski:

Man ir skumji: ar mani nav neviena drauga ...

es dzeru viens...

Bet cik daudzi no jums mielojas?

Kuru vēl esam palaiduši garām?

Kurš mainīja valdzinošo ieradumu?

Kuru no jums aizrāva aukstā gaisma?

Kura balss apklusa pēc brālīgā saraksta?

Kurš neatnāca? Kurš nav starp jums?

25. slaids

Tajā pašā dzejolī A. S. Puškins saka:

Mani draugi, mūsu savienība ir skaista!

Viņš, tāpat kā dvēsele, ir nedalāms un mūžīgs -

Nesatricināms, brīvs un bezrūpīgs,

Viņš uzauga draudzīgu mūzu ēnā.

Kur vien liktenis mūs ved

Un laime, lai kur tā arī vestu

Mēs visi esam vienādi: visa pasaule mums ir sveša zeme;

Tēvzeme mums Carskoje Selo ...

…Svētī, līksmojošā mūza,

Svētī: lai dzīvo licejs!

Mentoriem, kuri sargāja mūsu jaunatni,

Par godu visiem, gan mirušajiem, gan dzīvajiem,

Paceļot pie lūpām pateicības krūzi,

Neatceroties ļaunumu, mēs atlīdzināsim par labo.

26. slaids

10 gadus pēc liceja absolvēšanas A.S.Puškins uzrakstīja dzejoli "1827.gada 19.oktobris", tajā laikā daži bijušie liceja audzēkņi atradās trimdā, daži vairs nebija dzīvi:

Dievs palīdz jums, mani draugi

Dzīves rūpēs, karaliskā kalpošanā,

Un mežonīgās draudzības svētkos,

Un mīlas saldajos noslēpumos!

Dievs palīdz jums, mani draugi

Un vētrās un pasaulīgās bēdās,

Svešā zemē, tuksnešainā jūrā,

Un zemes tumšajās bezdibenēs!

27. slaids

1829. gadā, apmeklējot Carskoje Selo, dzejnieks raksta:

Apjukusi atmiņās

Piepildīta ar saldām ilgām

Skaisti dārzi zem jūsu svētās krēslas

Ieeju iekšā ar noliektu galvu...

... Visbeidzot, ieraugot dzimto dzīvesvietu

Galva nokrita un šņukstēja...

.... Un savās domās es atkal redzu draugu ģimeni ...

28. slaids

1831. gads A. S. Puškinam ir divtik nozīmīgs, jo tas ir Liceja atklāšanas 20. gadadiena un dzejnieka pirmās kāzu gadadienas gads.

Jo biežāk licejs svin svētkus

Jūsu svētā gadadiena

Jo bailīgāks ir vecais draugu loks

Ģimene kautrējas būt viena,

Jo retāk viņš tātad mūsu svētki

Tumšāks savā priekā;

Jo apslāpētāka ir atveseļošanās bļodu skaņa

Un mūsu dziesmas ir jo skumjākas.

Tātad zemes vētru elpas

Un mums nejauši pieskārās

Un mēs esam starp jauniešu svētkiem

Dvēsele bieži bija aptumšota;

Mēs nobriedām; klints sprieda

Un mums ir dzīves pārbaudījumi,

Un nāves gars staigāja starp mums

Un iecēla viņa nokaušanu.

Stāv sešas likvidētas vietas,

Mēs vairs neredzēsim sešus draugus,

Viņi guļ izkaisīti -

Kas ir šeit, kas tur kaujas laukā,

Kurš mājās, kurš svešumā,

Kurš ir slimība, kurš ir bēdas

Viņi mūs ieveda mitrās zemes tumsā,

Un pāri visam mēs šņukstējām.

Tuvāk, dārgie draugi,

Padarīsim savu patieso loku tuvāku,

Es pabeidzu mirušā dziesmu,

Apsveiksim dzīvos ar cerību

Ceru vēlreiz

Atrodi sevi liceja svētkos,

apskauj visus pārējos

Un nebaidieties no jauniem upuriem.

29. slaids

Pēdējo Licejam veltīto dzejoli A. S. Puškins sarakstījis liceja atklāšanas 25. gadadienā. Pēdējais, jo 1837. gada janvārī dzejnieks tika nāvīgi ievainots duelī.

Bija laiks: mūsu svētki ir jauni

Viņš spīdēja, trokšņoja un apprecējās ar rozēm,

Un ar glāžu dziesmām traucēja zvana,

Un mēs sēdējām šaurā pūlī.

Tad, bezrūpīgā nezinātāja dvēsele,

Mēs visi dzīvojām vieglāk un drosmīgāk,

Mēs izdzērām visu cerības veselībai

Un jaunība un visi tās izgudrojumi.

Tagad tas nav tas pats: mūsu mežonīgie svētki

Ar gadiem, tāpat kā mēs, es kļuvu traks,

Viņš nomira, nomierinājās, nomierinājās,

Viņa veselīgo bļodu zvanīšana kļuva apslāpēta;

Starp mums runa neplūst tik rotaļīgi,

Plaši, skumjāk sēžam,

Un retāk starp dziesmām dzirdami smiekli,

Un biežāk mēs nopūšamies un klusējam.

Pienācis laiks visam: jau 25. reizi

Svinam loloto liceja dienu.

Gadi ir pagājuši virknē nemanāmu,

Un kā viņi mūs ir mainījuši!

Nepārsteidzoši - nē! Gadsimta ceturksnis ir paskrējis garām!

Nesūdzieties: tāds ir likteņa likums;

Visa pasaule griežas ap cilvēku,

Vai viņš būs nekustīgs viens pats?

Atcerieties, draugi, no tā laika

Kad mūsu likteņa loks bija saistīts

Ko, ko mēs bijām liecinieki!

Noslēpumainās spēles spēles,

Apjukuši cilvēki steidzās apkārt;

Un ķēniņi cēlās un krita;

Un cilvēku asinis vai nu slava, vai brīvība,

Šis lepnums apsārtināja altārus.

30. slaids

Tsarskoje Selo licejs tika atzīts par labāko izglītības iestādi un pat noteiktu nākotnes skolas ideālu.

Pēc pirmā absolvēšanas licejs Tsarskoje Selo pastāvēja vēl 27 gadus kā izglītības iestāde. 1844. gadā Liceju no Carskoje Selo pārcēla uz Sanktpēterburgu un nosauca par Aleksandra liceju. 1918. gadā licejs tika likvidēts. 100 gadu laikā licejs ir atbrīvojis 1818 skolēnus.

Tagad Tsarskoe Selo ir Puškina pilsēta, un liceja ēka ir muzejs.

19. oktobrī tiek atzīmēta Liceja diena, un šie ir vieni no senākajiem zināšanām veltītajiem svētkiem. Taču tās svinēšana atšķiras no tām, kas bija pirms vairāk nekā divsimt gadiem: uzziniet, kā šie svētki tiek svinēti mūsdienās.

Ir daudz brīvdienu, kas veltītas zināšanām un zinātnei: slavenais pirmais septembris, kad svinīgā rindā blakus stāv labi ģērbti skolēni; oktobrī pedagogu profesionālie svētki; visbeidzot Tatjanas diena, kas jau ir “nozīmēta” studentiem. Kopumā nav pārsteidzoši, ka arī licejiem ir īpaša diena: licēji savus svētkus svin 19. oktobrī.

svētku vēsture

Viskrievijas liceja diena tika datēta ar 19. oktobri nejauši: tieši šajā dienā tika atklāts slavenais Imperatoriskais Carskoje Selo licejs: tā audzēkņu vidū bija pazīstamais dzejnieks Aleksandrs Sergejevičs Puškins.

Licejā muižnieku atvases apguva dažādas zinātnes, kas vēlāk varētu noderēt. Sešus gadus (tik ilgi mācības ilga) topošajam muižniekam tika lūgts apgūt morāles zinātnes (no ētikas un politikas līdz ekonomikai), verbālās zinātnes, kuras tagad sauktu par "humānajām", eksaktajām zinātnēm un, protams, , vēsture un fiziskie vingrinājumi nebija pabeigti: vārdu sakot, zināšanu kopums bija vairāk nekā iespaidīgs. Par laimi, skolotāji neredzēja, kas notiek pēc liceja slēgšanas: visdažādākās pseidozinātnes, par kurām jau runājām iepriekš, noteikti varēja trakot izcili izglītotus cilvēkus.

Uzreiz pēc skolas beigšanas liceja audzēkņiem, kuru vidū bija arī slavenais dzejnieks, radās ideja sarīkot kaut ko līdzīgu draudzīgām salidojumiem. Viņi ilgi nedomāja par dienas izvēli: izvēle krita 19. oktobrī, jo šī diena patiesībā bija “dzimšanas diena” jeb dzimtā Carskoje Selo liceja atklāšanas diena.

Toreiz šīs dienas svinēšana nedaudz līdzinājās mūsdienu klasesbiedru sapulcēm: 19. oktobrī uz sapulci, ko nedaudz vēlāk nosauca par “liceju, liceju jau absolvējuši cilvēki. pusdienas”. Kā jau varēja nojaust, festivāls ar īpašu izsmalcinātību un farsu neatšķīrās: bijušie liceja audzēkņi savā starpā pulcējās, atpūtās, ēda un sarunājās.

Neskatoties uz to, ka šie svētki veidojās diezgan sen (1811. gadā tika atklāts Carskoje Selo licejs), plašu popularitāti tie ieguva salīdzinoši nesen. Fakts ir tāds, ka laika gaitā tāda izglītības iestādes forma kā licejs tika vienkārši atcelta un atgriezta lietošanā tikai “drasko” deviņdesmito gadu beigās.

Kā svinēt?

Šodien tiek svinēta Viskrievijas liceja diena, kas principā tiek svinēta: tā kā svētki ir salīdzinoši jauni, iedibinātas svinēšanas tradīcijas vēl nav izveidojušās. Svētku programma var būt vai nu standarta (piemēram, ietverot vairākas svinīgas uzrunas un īpaši izcilu studentu apbalvošanu), vai arī ar pagriezienu: dažas izglītības iestādes rīko kostīmu balles un koncertus, radot astoņpadsmitā gadsimta sākumam atbilstošu atmosfēru.

Tomēr, iespējams, joprojām var izsekot vienai senai tradīcijai: svētki, tāpat kā pirms divsimt gadiem, tiek svinēti plaši un vērienīgi: reti kurš svin liceja dienu “izrādei”.

Pastāstiet, kā jūtaties par liceja dienu: vai par šiem svētkiem zinājāt iepriekš? Vai tas tiek svinēts jūsu ģimenē?

Pagaidiet un neaizmirstiet nospiest un

Mūsu bibliotēkā, kas kopš 1949. gada tiek nosaukta Aleksandra Sergejeviča Puškina vārdā, ik gadu tiek atzīmētas par tradīciju kļuvušās Puškina dienas: dzejnieka dzimšanas diena ir 6. jūnijā; viņa nāves diena ir 10. februāris; liceja diena - 19. oktobris.

1811. gada 19. oktobrī ar imperatora Aleksandra I dekrētu Carskoje Selo tika atvērts Imperatora licejs. Licejs izveidots pēc ministra M.M. Speransky kā augstākās izglītības iestāde dižciltīgajiem bērniem, lai sagatavotos valsts dienestam. 10-12 gadus veci zēni licejā tika uzņemti pēc iestājpārbaudījumu rezultātiem. Apmācība ilga sešus gadus. Liceja izglītība tika pielīdzināta universitātes izglītībai.

Šo dienu absolventi vēlāk atzīmēja kā "Liceja dienu" – absolventi šajā dienā pulcējās uz "liceja pusdienām". Carskoje Selo liceja tradīcijas un īpaši Puškina un citu pirmklasnieku piemiņa tika rūpīgi saglabāta un turpmāko kursu studenti nodoti no paaudzes paaudzē. Obligāti tika atzīmēti piemiņas liceja datumi, piemēram, 19. oktobris - liceja atklāšanas diena, Puškina dzimšanas un nāves diena. Pirmo Puškina muzeju valstī Aleksandra licejā izveidoja viņa skolēni.

Ne velti visiem Carskoje Selo licejs un Puškina vārds ir nesaraujami saistīti. Kas zina, ja ne licejs, vai Krievijai būtu tāds dzejnieks? Licejs, Carskoje Selo bija dzejnieka tuvākā dzimtene, tās viņš bieži atcerējās. Vienā no saviem labākajiem dzejoļiem "19. oktobris" (1825) viņš uzrunā savus draugus:

Mani draugi, mūsu savienība ir skaista!

Viņš, tāpat kā dvēsele, ir nedalāms un mūžīgs -

Nesatricināms, brīvs un bezrūpīgs,

Viņš uzauga draudzīgu mūzu ēnā.

Lai kur liktenis mūs aizvestu,

Un laime, lai kur tā arī vestu

Mēs visi esam vienādi: visa pasaule mums ir sveša zeme;

Tēvzeme mums Carskoje Selo.

Lielā liceja zālē eksāmena svinīgajā ceremonijā Aleksandrs Puškins Deržavina klātbūtnē nolasīja dzejoli “Atmiņas Carskoje Selo”: “Deržavins bija ļoti vecs. Viņš bija formas tērpā un plīša zābakos. Mūsu eksāmens viņu ļoti nogurdināja. Viņš sēdēja ar galvu uz rokas. Viņa seja bija bezjēdzīga, acis bija duļķainas, lūpas nokarājušās; viņa portrets (kur viņš ir redzams vāciņā un halātā) ir ļoti līdzīgs. Viņš snauda, ​​līdz sākās eksāmens krievu literatūrā. Tad viņš pacēlās, acis dzirkstīja; viņš bija pilnībā pārveidots. Protams, viņa dzejoļi tika lasīti, viņa dzejoļi tika analizēti, viņa dzejoļi tika slavēti katru minūti. Viņš klausījās ar neparastu dzīvīgumu. Beidzot viņi man piezvanīja. Es lasīju savus memuārus Carskoje Selo, stāvot akmens metiena attālumā no Deržavinas. Es nespēju aprakstīt savas dvēseles stāvokli; kad sasniedzu pantu, kurā pieminu Deržavina vārdu, mana balss atskanēja kā bērnam, un sirds pukstēja aizrautīgā sajūsmā... Neatceros, kā pabeidzu lasīt, neatceros, kur aizbēgu. Deržavins bija apbrīnā; viņš man prasīja, gribēja mani apskaut... Viņi mani meklēja, bet neatrada ”(A.S. Puškins“Deržavins”).

Kas tas par fenomenu - kā tas gadījās, ka licejs radīja tik daudz talantīgu un izcilu cilvēku, kuri mīlēja Krieviju un kalpoja tās labā?

Vadims Rotenbergs rakstā “Līceja fenomens” uzskata, ka “galvenie faktori bija interese un dabiska, neviltota cieņa pret skolēniem, it kā iepriekš dota cieņa, nekas cits, šķiet, nav pelnīts un nav pamatots ar viņu īsto. sasniegumiem. Uz vienpadsmitgadīgiem zēniem jau no paša sākuma skatījās kā uz Krievijas cerību, izturējās kā pret indivīdiem, un viņi, pateicoties tam, ieguva spēju pilnībā cienīt sevi neatkarīgi no akadēmiskajiem panākumiem. Viņi mācēja nopietni uztvert savas un citu intereses, vaļaspriekus un rīcību, jo redzēja tik nopietnu pedagogu attieksmi pret sevi.

N. Eidelmana grāmatā “Mūsu savienība ir skaista” ir epizode, kurā pēc notikumiem Senāta laukumā pie bijušā liceja un aktīva dalībnieka I. Puščina dzīvoklī ieradies cits bijušais licejists kņazs Gorčakovs. sacelšanās laikā. Viņi nebija tuvi draugi, princis nejūtot līdzi dumpiniekam, viņš ļoti novērtēja savu veiksmīgo karjeru Ārlietu ministrijā (vēlāk vadīja visu Krievijas ārpolitiku).

“Puščinam, kurš gaidīja neizbēgamo arestu, Gorčakovs parādījās nākamajā dienā pēc sacelšanās. Princis, dendijs, karjerists, bet viņš neatlaidīs savu godu, viņš nemainīs savu "brīvo dvēseli" ...

"Gorčakovs atnesa decembristam ārzemju pasi un lūdza, lai viņš nekavējoties dodas uz ārzemēm, solot aizvest uz braukšanai gatavu ārvalstu kuģi. Puščins nepiekrita aizbraukt: viņš uzskatīja par apkaunojošu izbēgt no likteņa, kas sagaida citus sabiedrības locekļus. bēgšana: darbojoties kopā ar viņiem, viņš gribēja dalīties viņu liktenī" (ierakstīts pēc Ivana Puščina).

Gorčakovs ir augstākās liceja draudzības cienīgs! Ja viņa vizītes laikā Puščina dzīvoklī būtu ieradušies žandarmi, diplomātam būtu grūti: arests, iespējams, atkāpšanās, izraidīšana no galvaspilsētām. Bet Gorčakova ambīciju sastāvs, acīmredzot, ietver sevī pašcieņu: ja nav par ko sevi cienīt, tad nevajag taisīt karjeru – un ja tā, tad vajag satikt Puščinu un piedāvāt viņam ārzemju pasi.

Vai varbūt visa būtība ir tajā, ka Licejā lasīšanai tika pievērsta īpaša uzmanība?

Licejisti daudz lasa. “Mēs maz iemācījāmies klasē, bet daudz lasot un sarunājoties ar pastāvīgu domu rīvēšanos,” atcerējās Modests Korfs, liceja students, Imperiālās publiskās bibliotēkas direktors.

Licejisti mūsdienu krievu rakstniekus pazina ne tikai pēc viņu rakstiem. No Alekseja Iličevska (krievu dzejnieka, Puškina liceja biedra) vēstules Pāvelam Fusam: “... līdz es iegāju licejā, es neredzēju nevienu rakstnieku, bet licejā redzēju Dmitrijevu, Deržavinu, Žukovski, Batjuškovu, Vasilijs Puškins un Hvostovs; Es arī aizmirsu: Ņeledinski, Kutuzovu, Daškovu. Krievu un latīņu literatūras profesors Nikolajs Fjodorovičs Košanskis uzskatīja prasmi rakstīt un komponēt par literārās izglītības pamatu, un viņš atzinīgi novērtēja savu skolēnu poētiskos eksperimentus. Bieži stundās viņš lūdza rakstīt dzejoļus par noteiktu tēmu.

“No A. S. Puškina dzīves un darba gadagrāmatām: “1812. gada marts. Košanskis pēc lekcijas uzrunā studentus ar priekšlikumu aprakstīt rozi pantā. Puškins sastāda divas četrrindes, kas priecē visus (nav saglabājušās). Puščins atcerējās (pēc četrdesmit gadiem!): “Kā es tagad redzu to Košanska pēcvakariņu stundu, kad, pabeidzis lekciju nedaudz pirms skolas stundas, profesors teica: “Tagad, kungi, mēs izmēģināsim spalvas! Apraksti man, lūdzu, rozi pantā. Mūsu dzejoļi nepavisam nepielipa, un Puškins acumirklī nolasīja divas četrrindes, kas mūs visus iepriecināja. Žēl, ka nevaru atcerēties ... Košanskis paņēma rokrakstu pie sevis ... ”(D. Ševarovs“ Klusais mols”).

Viena no liceja iecienītākajām nodarbēm ir sapulces, kurās katram bija pienākums kaut ko pastāstīt – izdomātu vai izlasītu. Pamazām dzejoļu, stāstu, epigrammu krājumi pieauga – tie tika pierakstīti. Tika veidoti ar roku rakstīti žurnāli, un izauga liceja dzejnieki, kas draudzīgi sacenšas savā starpā. Un kopš 1814. gada viņu poētiskie eksperimenti sāka parādīties krievu žurnālu lapās.

Varbūt tāpēc dzejnieki M.D. Delarū, A.N. Jahontovs, L.A. maijs, rakstnieki N.N. Tretjakovs, N.D. Ahšarumovs, V.R. Zotovs, mākslinieks V.P. Langers, krievu literatūras profesors Ya.K. Grots, ģeogrāfijas zinātņu doktors N.V. Haņikovs, botānikas maģistrs N.Ya. Daņiļevskis un citi.

Papildus Puškinam licejs deva, piemēram, tik spēcīgu personību kā Mihails Jevgrafovičs Saltykovs-Ščedrins, nesen sanāksmē Biblioglobusā Igors Hubermans savā parastajā manierē skumji teica par Saltykovu-Šedrinu "... visu aprakstīja kas tagad notiek Krievijā” un citēts

Carskoje Selo licejam bija sava bagāta bibliotēka, kas sastāvēja no labākajām grāmatām, kur skolēni varēja strādāt patstāvīgi. "Licejisti bija spiesti paši meklēt atbildes uz katru jautājumu, kas viņiem radās prātā." Bibliotēka bija avots, no kura katrs "smēlies iedvesmu" lasāmo grāmatu sarakstus sastādīja pedagogi. Liceja profesoru padomei pastāvīgi rūpēja bibliotēkas papildināšana. Vēstulē P. Fusam, atbildot uz jautājumu, vai liceju nonāk jaunas grāmatas, A. Iličevskis pārdomā lasīšanas priekšrocības: “Vai tikko izdotās grāmatas sasniedz mūsu vientulību? Pajautā man. Vai var šaubīties?.. Nekad! Lasīšana baro dvēseli, veido prātu, attīsta spējas... ”Grāmatas pirka direktors un profesori, to iegādei naudu nežēloja. Bet tomēr grāmatu nebija pietiekami daudz, tāpēc režisors E.A. Engelhards sagādāja cara atļauju Aleksandra pils bibliotēkas nodošanai Licejam. Bibliotēka tika nodota 1818. gada beigās, kad pirmais kurss jau bija beidzis studijas. (Padomju laikos Carskoje Selo liceja bibliotēku pārcēla uz Urālu Valsts universitāti, kas dibināta 1920. gadā).

Viņi centās sekot līdzi liceja audzēkņu lasījumam. Tādējādi pirmkursniekiem no bibliotēkas tika izlaistas tikai izglītojošas un klasiskas grāmatas. Kad skolēni pieauga, grāmatas tika izdotas pēc profesora piezīmes un pēc pārrauga ieskatiem. Licejā skolēniem mācīja, ka bez grāmatu lasīšanas cilvēks nevar iztikt kā brīvs radošs cilvēks. Tieši šeit izveidojās tāds jēdziens, ka nelasīt grāmatas, neinteresēties par grāmatām nozīmē nebūt inteliģentam cilvēkam. Faktiski? Interesanti, ka Krievija ilgu laiku bija analfabēta valsts, taču tieši tajā radās lasīšanas kults. Un tagad Krievija ir ļoti lasītprasme, ja tās pilsoņi lasa arvien mazāk? UN

Atgriežoties pie 19. oktobra, Liceja dienas, atcerēsimies vēlreiz viņa spilgtākā liceja audzēkņa dzejoļus.

Jo biežāk licejs svin svētkus

Jūsu svētā gadadiena

Jo bailīgāks ir vecais draugu loks

Ģimene kautrējas būt viena,

Jo retāk viņš tātad mūsu svētki

Tumšāks savā priekā;

Jo apslāpētāka ir atveseļošanās bļodu skaņa,

Un mūsu dziesmas ir jo skumjākas.

Tātad zemes vētru elpas

Un mums nejauši pieskārās

Un mēs esam starp jauniešu svētkiem

Dvēsele bieži bija aptumšota;

Mēs nobriedām; klints sprieda

Un mums ir dzīves pārbaudījumi,

Un nāves gars staigāja starp mums

Un iecēla viņa nokaušanu.

Ir sešas likvidētas vietas,

Mēs vairs neredzēsim sešus draugus

Viņi guļ izkaisīti -

Kurš mājās, kurš svešumā,

Kurš ir slimība, kurš ir bēdas

Viņi mūs ieveda mitrās zemes tumsā,

Un pāri visam mēs šņukstējām.

Un šķiet, ka pagrieziens ir aiz muguras,

Mans dārgais Delvigs man zvana,

Biedrs; dzīva jaunatne,

Blāvas jaunības biedrs,

Jauno dziesmu biedrs,

Svētki un tīras domas,

Tur, tuvinieku ēnu pūlī

Uz visiem laikiem no mums noplūda ģēnijs.

Tuvāk, dārgie draugi,

Padarīsim savu patieso loku tuvāku,

Es pabeidzu mirušā dziesmu,

Apsveiksim dzīvos ar cerību

Ceru vēlreiz

Atrodi sevi liceja svētkos,

apskauj visus pārējos

Un nebaidieties no jauniem upuriem.

Puškins

Padomā tikai par to! Viņš klīda
Kur es tagad klīdu
Un viņš atkārtoja dzejoļus pie sevis,
Ko es tagad saku.

Viņš sasteidza sirdi
Un viņš bija maldīgs
Un tikai gaida viņu dārzā,
Kā es gaidu šodienu.

Un tās pašas sāpes, un tās pašas bailes
Viņš juta savā dvēselē -
Es zinu: viņš runā par kaut ko pantā
Man jau teica.

... degošas lapas. Kūstoši zili dūmi
oktobra diena...

Viņš bija manā vecumā
Un saprata mani!

Carskoje Selo liceja diena.

Mūzikas skaņas. Uz ekrāna parādās Puškina portrets, liceja ēka ...

I.V.: Krievijas ceļš bija krāšņs un ērkšķains

Ar progresīvu domu un pildspalvu,

Viņu dziedāja lielisks licejs,

Un mēs nolēmām atcerēties pagātni.

Daša bez:

Pagājušie gadsimti labprāt dalās ar mums savos rakstos, vēstulēs, dokumentos - vissirsnīgākajos, vistuvākajos Un, steidzoties pagātnē, mēs it kā garā ķēdē savienojam savu šodienu un tālo. Mēs savienojamies ... Un mēs jau esam to puišu sabiedrībā, un viņi ir ar mums.

Jūlija D.:

Šodien aicinām doties pavisam tuvu – pirms pusotra līdz diviem gadsimtiem – 19. gadsimta pirmajās desmitgadēs.

Galja:

Karaliskais ciems. "Liceja pilsēta 59. platuma grādos."

Un tagad mēs redzam pilis, galerijas, drūmus "varoņu rēgus" -

Andžela:

Un novājējis koku ķekars un gaiša ieleja,

Un pazīstama attēla zaļie krasti,

Un klusā ezerā, starp mirdzošiem viļņiem,

Lepns mierīgu gulbju ciemats.

19 1811. gada oktobrī Carskoje Selo klusā izmērītā dzīve tika traucēta, tās ielas piepildīja ar īpašu atdzimšanu.

UZ Katrīnas pils četrstāvu spārna arku savilka kopā ar karietēm, no plkstkas šeit nokļuva svarīgiem Sanktpēterburgas cilvēkiem tas pats plkst pils satika tērptus jaunus vīriešusgrezni zili formas tērpizeltītas pogas.

IN tajā dienā tika atvērta jauna lapaCarskoje Selo vēsture unvisa valsts. Principiāli jauna izglītības iestāde- Imperiālais licejs- paņēma zem savām arkām 30 zēni, tālāk uz kuru imperatoram bija īpašas cerības.

"Tu būs ietekme uzvisas sabiedrības labums, mīlestība pret slava un Tēvzemei ​​jābūt jūsu vadītājiem,- ar šiem vārdiem viņi, divpadsmit gadus veci, tika satiktišajā dienā iekšā stingrā svinīgā gaisotnē Lielā zāle.

Izturējuši nopietnus iestājpārbaudījumus, viņiar aizturētu elpu pieņēma atvadīšanās vārdus un sagatavoti jaunai dzīvei un videi, kurā viņi bija nepieciešams veikt nākamos 6 gadiem.

Apmācība ilga sešus gadus un tika pielīdzināta universitātei. Pirmos trīs gadus – tā sauktajā pamatkursā – apguva ģimnāzijas vecāko klašu priekšmetus. Nākamajos trīs gados - noslēguma kursā - bija trīs universitātes fakultāšu galvenie priekšmeti: verbālā, morāli politiskā un fizikāli-matemātiskā.

Savas dzīves sākumā es atceros skolu;

Mēs bijām daudz, neuzmanīgi bērni;

Nevienmērīga un rotaļīga ģimene... A. S. Puškins 1830

Reiz Atēnu nomalē, netālu no Liceja Apollona tempļa, atradās skola, kuru dibināja izcilais pagātnes filozofs Aristotelis. To sauca par liceju vai liceju.

Un, iespējams, tā veidotāji cerēja, ka Carskoje Selo licejs kaut kādā veidā kļūs par slavenās senatnes skolas pēcteci, kas šeit, Carskoje Selo, atgādināja skaisto parka arhitektūru.

Tomēr viņa runāja ne tikai par mūžīgās mākslas pasauli.

Parki glabāja atmiņā krāšņās Krievijas vēstures lappuses - Pētera Lielā kaujas, krievu ieroču uzvaru pie Cahul, Chesme, Morea.

Plašā programma harmoniski apvienoja humanitārās un eksaktās zinātnes, deva enciklopēdiskas zināšanas. Liela vieta tika atvēlēta zinātnēm "morāls",

I.V.

Puškina izdevums. Puškina licejs. "Cilvēki 19. oktobris". Par šo klasi šodien būs stāsts. Viņu darbi, viņu draudzība, viņu prieks, bēdas, viņu domas, iespējams, kļūs par mūsu. Tāpēc parunāsim par tiem "liceja valodā".

Licejā nebija nekādu miesassodu un oficiālu treniņu.

Katram skolēnam bija atsevišķa istaba.

Pirmajos mācību gados licejā atzīmju nebija. Tā vietā profesori regulāri apkopoja raksturlielumus, kuros analizēja studenta dabiskās tieksmes, viņa uzvedību, centību un panākumus. Tika uzskatīts, ka detalizēts apraksts palīdzēja strādāt ar skolēnu labāk nekā nepārprotams vērtējums.

Sabiedrisks, spējīgs novērtēt cilvēkus, Puškinam bija daudz draugu. Draudzība viņam bija spēks, kas vieno cilvēkus spēcīgā aliansē uz mūžu. Dzejnieks sadraudzējās licejā.

Starp liceja audzēkņiem, protams, bija sīki skaudīgi ļaudis, cēlāji un ģībonis, kurus neviens nemīlēja un necienīja - viņu vārdi jau sen ir aizmirsti. Bet to vārdi, kuri kopā ar Puškinu izveidojās Carskoje Selo, blakus imperatora pilij, brīvību mīlošajai "liceja republikai".

Ivans Ivanovičs PUŠČINS, Antons Antonovičs DELVIG kļūst par Puškina draugiem, Vilhelms Karlovičs KUKHELBEKER.

Licejiem bija iesaukas. Puškins - "francūzis", Puščins - "Žannot", Delvigs - "Tosja", Kučelbekers - "Kyukhel", "Kyukhlya".

Iekšējos noteikumos teikts:

“Visi skolēni ir vienādi, kā viena tēva bērni unģimenes, un tāpēc neviens var nicināt citus vai lepoties ar citiem nekā vienalga bija. Ja kāds ir redzamsšajā netikumā viņš ieņem zemāko vietuuzvedība līdztiks labots. Skolēniem jādzīvo mierīgi savā starpā undraudzīgs. Navjāaizvaino otrs vienalga bija attēls, vārds vai darbība.

Slavenākais liceja skolnieks bija A. S. Puškins. Tikai studiju laikā šeit rakstīja par 130dzejoļi. Apēc liceja eksāmena 1815. ggadā, kad jaunā dzejnieka dzejoļus dzirdēja Dž. R. Deržavins , Puškins sāka interesēties par tā laika lielākajiem dzejniekiem. IeradāsLicejs speciāli, lai iepazītosjaunais ģēnijs, A. Žukovskis un K. N. Batjuškovs, P. A. Vjazemskis un N. M. Karamzins.

sāncensība iekšā starp viņiem nav panākumuGluži pretēji, draugi visos iespējamos veidos atzinīgi novērtēja viens otra talantu attīstību. Aizraušanās ar literatūru kopumā bija raksturīga liceja videi. Paši liceja skolēni iekšāBrīvajā laikā tika izdoti ar roku rakstīti žurnāli, kuros ievietoja dzejoļus, fabulas, epigrammas un karikatūras. Daži notie parādījās vēlāk un presē.

Brīvā laika nebija daudz, liceja audzēkņu ikdiena bija skaidri saplānota atbilstoši stundas: no sešiem rītā līdz pulksten desmitos. Nodarbības ilga visu dienu, mācību stundas obligāti mijās ar pastaigām, bez mājas darbiem bija, iekšā viņi drīkstēja kāpt savās istabās tikai pēc vakara lūgšanas.

Dīkstāve tika izslēgta, bet par 6 studiju gadu saprata unskolas mācību programma unpilns universitātes kurss. Šī pieeja iekšāizglītības aprindās bieži vien navatrada sapratni, tika uzskatīts, ka 6 gadiem - pārāk īss laiks padziļinātām zināšanām. Taču Liceja pirmajam direktoram bija cits viedoklis.- V. F. Maļinovskis. Būdams progresīvu uzskatu cilvēks, plaši izglītots, viņšuzskatīja, ka stingrība undisciplīna nesīs gaidītos rezultātus. ARskolēni viņšpavadīja daudz laika, personīgi organizēja viņiem lasījumus, pastaigas, saņēma sevi mājā. A. Iličevskis ar lepnumu un ar pateicību rakstīja: “Paldies Dievam, mums līdz vismaz valdano vienas puses brīvība ... arpriekšnieki dara bez bailēm, joko ar viņi, smejies."

Tādas siltuma, draudzīguma un attiecībās ar mentori. Saziņa ar daudzi no tos īpaši atzinīgi novērtēja liceja skolēni. Mīļākie skolotāji bija morāles un politikas zinātņu profesors A. Kuņicins,

krievu literatūras skolotāja N. F. Košanskis, A. I. Galičs, mūzikas skolotājs Tepers de Fergusons un citi.

Īpaši cieša skolēnu komunikācija argadā kļūt par skolotājiem 1812. gada kara periods. Februārī plkst kampaņu atbalsta Dzīvessardzes huzāru pulks, ieslodzītsCarskoje Selo. Tad visu pavasari unvasarā gandrīz katru dienu garām Licejam Sadovaya iela uz impērijas rietumu robežamilitārā kampaņa iet aizsargi unarmijas pulki, miliči. Licejisti tieši nonodarbības beidzasiela, lai atvadītos viņiem.

IN profesora laikrakstu telpastudenti apspriež publicēts inžurnālu raksti unpiezīmes. “... viss spilgti simpatizējamums: bailes tika aizstātas ar sajūsmām pēc mazākās acu uzmetienavislabākais. Pienāca profesori mums un mācīja mums sekot progresu un notikumus, skaidrojot kaut ko citu, kas mums nav pieejams,- rakstīja I. Puščins.

UN Pēc gadiem Puškins šo laiku atcerēsies ar rindām:

Tu atceries plūda aiz muguras armijas armija,
ar vecajiem mēs brāļi atvadījās
UN zinātņu ēnā skumji atgriezās,
Apskaust to, kurš mirst
gāja mums garām...

atgriezās pie klasē, kur klusumu pārtrauca karstas notikumu diskusijas unbaznīcas zvanu zvanīšana logi. Un tad - atkal zinātne, grāmatas, mācību galdi.

vadošais:

Licejs kā piliens Krievijas jūrā bija stipri sālīts ar valsts mēroga pārdzīvojumiem.1812.gada atmiņas ir vienas no galvenajām pirmo liceja audzēkņu dzīvē.

vadošais:

15 gadus vecais Kučelbekers gatavojas ieskriet armijā, viņš tiek turēts. Karsti tiek apspriests ģenerāļa Raevska varoņdarbs, kurš paņēma līdzi divus dēlus, 16 un 11 gadus vecus, ienaidnieka okupētās Maskavas traģēdija ir grūti pārdzīvojama.

Uz fragmenta no filmas 1812 fona skan mūzika, uz mūzikas fona:

Küchelbecker:

Un ātri metās pie strauta

Ienaidnieki krievu laukos.

Viņu priekšā drūma stepe guļ dziļā sapnī,

Zeme kūp ar asinīm.

Vai atceries: armija plūda aiz armijas,

Atvadījāmies no vecākajiem brāļiem

Un zinātņu ēnā viņi atgriezās ar īgnumu,

Apskaust to, kurš mirst

Gāja mums garām.

Ekrānā slaidu "Maskava"

Puškins:

Maskavas malas, dzimtās zemes,

Kur ziedošu gadu rītausmā

Neuzmanīgas stundas pavadīju zeltaini,

Nezinot bēdas un nepatikšanas,

Un jūs redzējāt viņus, manas tēvzemes ienaidniekus!

Un asinis jūs apsārtināja, un liesma jūs aprija!

Un es neupurēju atriebību tev un dzīvībai;

Velti, tikai gars dega dusmās!

Kur tu esi, Maskavas simtgalvainā skaistule,

Native roku šarms?

Kur agrāk pilsētas skatiens bija majestātisks,

Drupas tagad ir vienas.

Viss ir miris, viss klusē.

Pauze.

Valsis.

mīlas aina

Vadošais:

"Visi trīs" ir Puškins, Puščins un Maļinovskis. Viņi jau ilgu laiku raksta par mīlestību, interpretē, lielījās.

(visi liceja skolēni spēlē bumbu)

Puškins mikrofonā:

Tajos laikos, tajos laikos, kad pirmo reizi

Es pamanīju dzīvus vaibstus

Pasaku jaunava un mīlestība

Jauniešus sajūsmināja asinis ... (iekļūst spēlē)

(turpināt spēlēt bumbu)

Puškins:

Gaļa (noķer Puščina bumbu)

Puščins

Pīrāgs (noķer Kučelbekeru)

Puščins:

gotcha

Kyukhlya:

Jā, es neko nesaņēmu.

Puškins:

Pastāstiet arī, ka esat to noķēris ar nolūku

Kyukhlya:

Vismaz ar nolūku.

Maļinovskis:

Ja vienojamies, ka noķeram tikai neēdamu.Kjuhels pazaudēja fantomu

Visi

Pazudis, pazudis...

(meitene iet garām, ar mammu ... visi skatās uz meiteni)

Māte:

Un jums, jauniešiem, vajadzētu padomāt par mācībām... Un, cik es zinu, ēdamās lietas tiek ķertas, un neēdamās lietas tiek atbaidītas.

Kyukhlya:

Un mūsu licejā ir vienkārši nepieskarties ēdienam ...

Puščins:

Princese, ja tevi barotu no liceja galda, tevi aizpūstu vējš.

(princese aiziet kopā ar meitu)

Puškins:

Katerina. Cik viņa ir mīļa! Kā melnā kleita pielipa mīļajai Bakuņinai. Bet es viņu neredzēju 18 stundas – kāda situācija, kādas mokas! Bet es biju laimīgs 5 minūtes!

Prezentētājs:

Trīspadsmit gadus vēlāk draudzīgajā Ušakovu ģimenē Puškinam tiks lūgts uzskaitīt savus vaļaspriekus. Albumā iekļauts plaši pazīstamais daļēji šifrētais (viens nosauc) "Don Juan List" ar 37 cilvēkiem.

Jekaterina Bakuņina tajā ir norādīta kā Katrīna Pirmā.

IN klases skolēni sēdējaprogress: jo zemāks, jo tālāk viņi stādīja nolaidīgu studentu. Ir labi zināms, ka Puškins gadā guva panākumus eksaktās zinātnes, bet ieslēgts Franču valodas nodarbības unKrievu literatūra nemainīgi ieņēma pirmās vietas. Klases bija aprīkotas ar visu nepieciešamo mācību procesam. Instrumenti fiziskajam kabinetam tika pasūtīti nolabākie Pēterburgas meistari. Starp ieguvumiem bija pat mākslīgās acis unauss. Papildus disciplīnām, kas tika uzskatītas par pamata (morāles, verbālās, vēsturiskās, fiziskās unmatemātiskā), piešķīra lielu nozīmiTēlotājmākslas licejs unvingrošanas vingrinājumi. INobligātā kārtā absolventam bija jāprot jāšana, zobens, jāprot dejot, spēlēties mūzikas instruments unjāprot arī zīmēt. pavadīt laiku iekšāzīmēšanas klases liceja skolēni mīlēja. Aleksandra Puškina skolotāja S. G. atsaucās Čirikovs"izcili talanti", bija arī "lieliskie", "labie" un"vidējs". No Puškina liceja zīmējumi uzsasniedzām tikai divi: “Suns ar putns" un "Kvasa pārdevējs".

Lielu daļu laika iekšāLicejs bija veltīts lasīšanai. UZ grāmatas nē tikko saņēmu mīlestību- audzināta aizraušanās. INbibliotēkā bija gandrīz visu krievu autoru izdevumi, bagātākais Eiropas literatūras krājums, daudzas mācību grāmatasvēsture, ģeogrāfija, retorika, matemātika, svešvalodas. Izdoti žurnāli par franču un vācu valodas. Ieslēgtsdaudzām grāmatām autogrāfi bija liceja audzēkņi. Konservēti unVergilija rakstu sējums, ko parakstījis liceja Puškina roka. Ieslēgtsgrāmatu iegādetaupīja izdevumus. Vēlāk, lai 1918 (ga liceja slēgšanas datums), tās bibliotēkai būs unikāls raksturs, un pēc revolūcijas - neapskaužams liktenis: tas tiks noteiktsUrālas Valsts universitāte un V tālāk sadalīts starp atlasītajiem noviņam iestādes. Tagad iekšāMuzeja bibliotēkā ir savākti ap 700oriģināli, ko izmantojuši liceja skolēni.

IN 1814. gadā V. F. Maļinovskis. Divus gadus licejs dzīvoja bez vadītāja. IN 1816. gads Direktora amats bija E. A. Engelhards. Otrs liceja direktors centās saglabāt jau iedibinātās paražas. Viņšarī organizēts pats mājas radoši literārie vakari, teātra izrādes. "INdirektora māja pret pašu Liceju pieradusinedaudz laicīga attieksme un dāmu sabiedrībai" Kuchelbecker atgādināja. Jaunais direktors atveda unjaunas tradīcijas: 91817. gada jūnijā notika pirmais liceja audzēkņu izlaidums, pēc noslēguma eksāmeniem tika nolauzts zvans, kas tika izmantots visus sešus gadus, lai sasauktu skolēnus uz nodarbības un gadā tās fragmentus demontēja liceja skolēnikā talismani. Tātad tas atkārtojās V turpmākajos gados. INšis tajā pašā gadā viņa piedzima uncita tradīcija- 1817. gada oktobrī direktora mājā tika nosvinēta pirmā "liceja jubileja". TadEngelhards pulcēja Puškinu, Puščinu, Kučelbekeru, Volhovski, Iličevski un cits.

Prezentētājs:

Un vakaros pulcējoties liceja zālē, liceja skolēni dziedāja pie ģitāras un spēlēja sketus.

Puškins (dialogs ar huzāru) Aina:

Vakar pār punča bļodu

Viņš sēdēja pie huzāra,

Un klusi ar tumšu dvēseli

Paskatījos garo ceļu.

"Sakiet man, vai jūs skatāties uz ceļu?"

Drosmīgais jautāja. -

Joprojām pie tā, paldies Dievam,

Draugus neņēma."

Noliec galvu līdz krūtīm,

Viņš drīz čukstēja:

"Husārs! Viņa vairs nav ar mani! ”…

Viņš nopūtās un apklusa.

Uz skropstas karājās asara

Un iegrima glāzē.

"Bērn, tu raudi pēc meitenes,

Būt apkaunotam! viņš kliedza.

“Atstājiet to, husar ... ak! Sirds sāp.

Zini, tu nebēdāji.

Diemžēl! Pietiek ar vienu asaru

Saindē glāzi!...” (krīt kā mirstot, pieskrien ārsts, paņem Puškina roku, pārbauda pulsu)

Küchelbecker:

Šeit guļ slims students;

Viņa liktenis ir nepielūdzams.(Ārsts mēģina dot zāles) Puškins pielec:

Atņemiet zāles: mīlestības slimība ir neārstējama.

Ķīmijas aina

Skolotājs:

Eksperimenti var būt diezgan bīstami (pauze), ja netiek ievēroti noteikti piesardzības pasākumi... un stingras proporcijas... turklāt jāatceras, ka, apvienojot, dažām ķīmiskajām vielām ir īpašība izdalīt lielu daudzumu enerģijas un gāzes. (Skolotājs šajā laikā nogriežas mēģenē, 2. liceja skolēni met pulveri, izplūst dūmi, mēģene eksplodē ...)

Vai jums viss kārtībā, kungi? (mierīgi un pārliecināti, apgriežas) vai ir traumas, ievainoti?

(viens licejs skaļi šķauda)

Nu jauki!

Puškina kungs un Puščina kungs, lūdzu, ziņojiet uzraugam Peļecka kungam, ka jums nākamā brīvdiena jāpavada soda kamerā! Arī nedēļu ēdamistabā pie melnā galda!

Paldies, kungi, mana šodienas stunda ir beigusies!

Puškina dzejas milzīgā šarma noslēpums, iespējams, ir tajā, ka dzejnieks katru savas dzīves mirkli piedzīvoja asi un cildeni, sajūtot sevi kā īstu laikabiedru, liecinieku visam, kas notiek pasaulē: traģiska un skaista. Viņš bija liels cerībās un maldos, mīlestībā pret cilvēkiem, dabu, dzimteni.

.... Tu esi tavs gaišais ģēnijs

Paaugstināja cilvēka dvēseli

Un pasaule tuvojas jums

Mēs esam garīgi izslāpuši.

Puškins sadraudzējas starp rakstniekiem. Licejā viņu apciemo slavenais dzejnieks Vasilijs Andrejevičs Žukovskis. "Tā ir mūsu literatūras cerība," viņš raksta Vjazemskim, "mums visiem ir jāapvienojas, lai palīdzētu augt šim nākotnes milzim, kas pāraugs mūs visus." Starp Puškinu un Žukovski draudzība rodas un kļūst stiprāka.

Nikolajs Mihailovičs Karamzins, grāmatu "Nabaga Liza" un "Krievijas valsts vēsture" autors, ieradās licejā, izsauca jauno dzejnieku un pamācīja: "Liek kā ērglis, bet neapstājies lidojumā"! Karamzinu māja palika vistuvāk Puškinam līdz viņa dienu beigām.

Liceja gados Puškins piedzīvoja spēcīgu morālo un ideoloģisko ietekmi no viena no savdabīgākajiem Krievijas prātiem - slaveno "Filosofisko vēstuļu" autora Pjotra Jakovļeviča Čadajeva. Tieši viņam, Čadajevam, ir adresētas ievērojamās līnijas:

Mīlestība, cerība, klusa godība

Viltība mums ilgi nedzīvoja,

Pagājušas jaunības jautrības

Kā sapnis, kā rīta migla.

Vadošais:

1817. gada 9. jūnijs bija pēdējā jauno vīriešu uzturēšanās diena licejā.Režisors Jegors Antonovičs Engelgardts uzliek pirkstos dzelzs gredzenus - stipras draudzības simbolu, un tie kļūs par "čugunu". Atvadu liceja zvērests: "Un pēdējais licejs viens pats svinēs 19. oktobrī."

Liceji savukārt:

Ieslodzījuma gadi steidzās garām;

Ne ilgi, mierīgi draugi,

Mēs redzam vientulības patvērumu

Un Carskoje Selo lauki.


Atdalīšana mūs gaida pie sliekšņa,

Sauc mūs par tālu gaismas troksni,

Un visi skatās uz ceļa

Ar lepnu, jaunu domu satraukumu.

apturēt viens otru

Tu skaties ar šķiršanās asaru!

Turiet, draugi, turiet

Tā draudzība ar tādu pašu dvēseli

Nu, spēcīga tieksme pēc slavas,

Tās pašas jaunās asinis godam,

Nelaimē - lepna pacietība,

Un laimē - visu to pašu mīlestību!

Ardievu, brāļi! Roku rokā!

Apskausim pēdējo reizi!

Mūžīgās šķiršanās liktenis

Iespējams, tas mūs dzemdēja!

Vadošais:

Mums Carskoje Selo licejs joprojām ir Puškina un viņa draugu skola, pārsteidzošs liceja brālības piemērs!

Uz priekšu! Bez bailēm un šaubām

Varonīgs varoņdarbs, draugi!

Svētās pestīšanas rītausma

Es jau esmu redzējis debesīs!

Esi drosmīgs! Dosim viens otram rokas

Un virzīsimies uz priekšu kopā.

Un laist zem zinātnes karoga

Mūsu Savienība aug un aug.

Pasludiniet mīlestības doktrīnu

Mēs būsim nabagi, bagāti

Un mēs pacietīsim vajāšanas viņa dēļ,

Piedodot trakajiem bendes!

Būsim vadošā zvaigzne

Svētā patiesība deg

Nav brīnums, ka pasaule skanēs!

Mani draugi, mūsu savienība ir skaista!

Viņš, tāpat kā dvēsele, ir nedalāms un mūžīgs -

Nesatricināms, brīvs un bezrūpīgs,

Viņš uzauga draudzīgu mūzu ēnā.

Puškins:

Lai kur es atrastos: mirstīgās cīņas ugunī,

Neatkarīgi no tā, vai dzimtā strauta mierīgajos krastos,

Esmu uzticīgs Svētajai Brālībai!

Un ļaujiet (vai liktenis uzklausīs manas lūgšanas?),

Lai visi ir laimīgi, visi mani draugi!

Ir zināma radniecības sajūta starp Puškina liceja skolēniem un mums, ir, neskatoties uz laikmetiem, kas mūs šķir. Citādi datums - 19.oktobris - nebūtu kļuvis par kaut ko dzīvu ne tikai viņiem, licejiem, bet arī mums.

ALEKSANDRS SERGEVIČS PUŠKINS

« Puškins ir ārkārtējs fenomens un, iespējams, vienīgā krievu gara izpausme: tas ir krievu cilvēks savā attīstībā, kurā viņš var parādīties pēc divsimt gadiem. Krievu daba, krievu dvēsele, krievu gars, krievu raksturs tajā atspoguļojas tādā pašā tīrībā, tādā attīrītā skaistumā, kurā ainava atspoguļojas uz optiskā stikla izliektās virsmas.» (N.V. Gogols)

« Viņš deva galīgo apstrādi mūsu valodai, kuru tagad atpazīst pat ārzemju filologi savā bagātībā, spēkā, loģikā un formas skaistumā, gandrīz pirmo pēc sengrieķu valodas; viņš atbildēja ar tipiskiem tēliem, nemirstīgām skaņām uz visām krievu dzīves tendencēm»

(I. S. Turgeņevs)