Psiholoģijas domāšanas tests studentiem. Domāšanas tests. b) noteiktu jēdzienu lietošana

1. Psiholoģiskais process, kas saistīts ar jaunu zināšanu meklēšanu un atklāšanu, pamatojoties uz cilvēka radošo realitāti, ir:

a) uzmanība

b) domāšana

d) loģika Augstākā domāšanas forma ir:

a) konkretizācija

b) analīze

c) secinājums

d) koncepcija

3. Radošās domāšanas galvenā iezīme ir:

a) spēja izvilkt galveno

b) spēja reaģēt uz iekšējām un ārējām darbībām

c) indivīda tieksme uz noteiktām garīgajām apziņām

d) spēja analizēt visas problēmas, izveidot loģisku savienojumu

4. Lai atrisinātu sarežģītu garīgu problēmu, nepieciešams:

a) fokuss

b) problēmas risināšana, atrisinot iepriekšējo sarežģīto uzdevumu

V) prasmīgi izvēlēties risinājumus

d) intelekts

5. Abstrakti loģiskā domāšana ir identiska:

a) konceptuālā domāšana

b) praktiskā domāšana

c) figurālā domāšana

d) loģiskā domāšana

6. Konceptuālā domāšana ir:

a) iztēles radīto attēlu iegūšana

b) noteiktu jēdzienu lietošana

c) domāšana, kas saistīta ar konkrētu darbību

d) uz tēliem balstīta domāšana

7. Koncepcija ir šāda:

a) priekšmetu vai parādību vispārīgo un būtisko īpašību atspoguļojums

b) darbības, kas veiktas ar reāliem objektiem

c) domāšanas procesa veids, kas tiek veikts tieši apkārtējās realitātes uztverē

d) konceptuālās domāšanas loģiskā identitāte

8. Vispārinājums ir:

a) līdzību un atšķirību konstatēšana starp objektiem

b) būtiskā nošķiršana no nebūtiskā

c) vispārējs psihisko operāciju noslēgums

d) garīgā uzmanības novēršana no objektu daļām, lai izceltu tā būtiskās iezīmes

9. Smantiskā spontānā elastība ir:

a) spēja redzēt objektu no jauna skata leņķa

b) spēja mainīt priekšstatu par objektu

c) spēja radīt dažādas idejas neskaidrās situācijās

d) spēja spilgti izteikt idejas

10. Abstrakti loģiskā domāšana ir identiska:

a) praktiskā domāšana

b) konceptuālā domāšana

c) figurālā domāšana

d) vizuāli un efektīvi

Testi par tēmu “Domāšana”

1. Kas ir praktiskā domāšana?

a) domāšana, kas saistīta ar praktisko darbību

b) domāšana, kad attēli tiek izgūti no atmiņas un iztēles tiek radītas no jauna

c) domāšana, kas saistīta ar konkrētu darbību

d) domāšana, kas sastāv no darbībām, ko veic reāls objekts

2. Kas ir jēdziens?

a) tas ir priekšmeta vai parādības vispārīgo un būtisko līdzekļu atspoguļojums

b) tā ir nespēja atcerēties vai atpazīt

c) tas ir komunikatīvās darbības veids

d) šī ir galvenā saikne darbības procesos

Pēc domāšanas būtības ir:

a) teorētiskā un praktiskā

b) aktīvs un pasīvs

c) produktīvs un neproduktīvs

d) apzināts un bezsamaņā

4. Salīdzinājums ir:

a) samērā stabila motīvu sistēma

b) tās ir konstatētas objektu līdzības un atšķirības

c) jūtu augstākā izpausme

d) komunikatīvās darbības veids

5. Domāšanas formas:

a) jēdziens, spriedums, secinājums.

b) jūtas, garastāvoklis, depresija

c) iztēle, zinātkāre, aktivitāte

d) izmisums, posts, bailes

6. Augstākā domāšanas forma:

a) salīdzinājums

b) jēdziens

c) secinājums

d) atskaitījums

7. Objektu vai parādību vispārīgo un būtisko līdzekļu atspoguļojums ir:

a) jēdziens

b) spriedums

c) informētība

d) nepieciešamība

8. Cik posmus Vigotskis L. S. izdalīja pārejā uz jēdzienu veidošanos:

9. Pēc novitātes pakāpes domāšanu iedala:

a) produktīvs un neproduktīvs

b) konceptuāls un figurāls

c) abstrakts un loģisks

d) apzināts un bezsamaņā

Jums tiek piedāvāti 20 vārdu pāri, kuru attiecības ir veidotas uz abstraktiem sakariem. Kā atbildes doti 6 vārdu pāri. Pēc tam, kad esat noteicis attiecības starp vārdiem pārī, jums jāatrod līdzīgs vārdu pāris no 6 piedāvātajiem atbilžu variantiem.

Mūsdienu cilvēks nevar iztikt bez spējas saskatīt attēlus un situācijas “galvā”, un mēs šobrīd dodam iespēju veikt tiešsaistes abstraktās domāšanas testu, lai noskaidrotu, vai tas tev ir. Nekas sarežģīts jūs nesagaida – jums tikai jāpaveic daži uzdevumi un dažu mirkļu laikā jāiegūst rezultāti. Sistēma automātiski aprēķina punktu skaitu un parāda, vai jūs spējat vizualizēt, vai šīs prasmes attīstīšanai nepieciešama papildu uzmanība. Pat pats testēšanas process kļūs par sava veida apmācību, tāpēc ir jēga veikt vairākus mēģinājumus, izmēģinot dažādas testa iespējas.

Lai jūs varētu saprast savas kļūdas, iesakām veikt abstraktās domāšanas testu ar atbildēm. Izpētot, kā bija pareizi atbildēt, jūs sapratīsit principu, kā pasniegt šo vai citu informāciju, izmantojot smadzeņu iespējas. Pilnveidojot šo spēju, jūs varēsiet ātrāk pieņemt pareizos lēmumus, paaugstināt darba ražīgumu, viegli analizēt un rīkoties neparedzētās situācijās, kā arī uzlabot savas loģiskās spējas.

Abstraktās domāšanas pazīmes, kas noteiktas, izmantojot testus

• apkārtējās pasaules modeļu identificēšana bez tieša kontakta ar to;
• cēloņu-seku sakarību veidošana un prognožu veidošana, pamatojoties uz pieejamo datu vizualizāciju;
• analīzes, vispārināšanas prasmes un spēja strādāt ar objektiem un notikumiem, kas patiesībā neeksistē;
• dažādu procesu modeļu sastādīšana ar iekšējo attiecību nodibināšanu;
• informācijas operatīva sistematizēšana.

Svari: domāšanas veidi - subjektīvi-efektīvs, abstrakti-simbolisks, verbāli-loģisks, vizuāli-figurāls, radošums (radošs)

Pārbaudes mērķis

Respondenta domāšanas veida diagnostika.

Norādījumi testa veikšanai

Katram cilvēkam ir noteikts domāšanas veids. Šī anketa palīdzēs jums noteikt jūsu domāšanas veidu. Ja piekrītat apgalvojumam, ielieciet formā plusu, ja nē - mīnusu.

Pārbaude

1. Man ir vieglāk kaut ko izdarīt pašam nekā paskaidrot otram.
2. Mani interesētu datorprogrammu veidošana.
3. Man patīk lasīt grāmatas.
4. Man patīk glezniecība, tēlniecība, arhitektūra.
5. Pat labi izveidotā biznesā es cenšos kaut ko uzlabot.
6. Es saprotu labāk, ja viņi man paskaidro uz priekšmetiem vai zīmējumiem.
7. Man patīk spēlēt šahu.
8. Es viegli izsaku savas domas gan mutiski, gan rakstiski.
9. Kad es lasu grāmatu, es vizualizēju tās varoņus.
10. Man labāk patīk pašam plānot savu darbu.
11. Man patīk visu darīt ar savām rokām.
12. Bērnībā es izveidoju (a) savu šifru sarakstei ar draugiem.
13. Izrunātajam vārdam piešķiru lielu nozīmi.
14. Pazīstamas melodijas manī bieži izraisa atmiņas.
15. Dažādi vaļasprieki padara cilvēka dzīvi bagātāku un gaišāku.
16. Risinot problēmu, man ir vieglāk iet ar izmēģinājumiem un kļūdām.
17. Mani interesē fizikālo parādību būtības izpratne.
18. Mani interesē TV un radio programmu vadītāja, žurnālista darbs.
19. Man ir viegli iedomāties objektu vai dzīvnieku, kas dabā neeksistē.
20. Man vairāk patīk darbības process, nevis pats rezultāts.
21. Man bērnībā patika salikt dizaineru no detaļām.
22. Dodu priekšroku eksaktajām zinātnēm (matemātika, fizika).
23. Es apbrīnoju dažu dzejoļu precizitāti un dziļumu.
24. Pazīstama smarža manā atmiņā atsauc pagātnes notikumus.
25. Man ir grūti savu dzīvi pakārtot noteiktai sistēmai.
26. Kad es dzirdu mūziku, es gribu dejot.
27. Es saprotu matemātisko formulu skaistumu.
28. Man ir viegli uzstāties jebkuras auditorijas priekšā.
29. Man patīk apmeklēt izstādes, izrādes, koncertus.
30. Es šaubos pat par to, kas citiem ir skaidrs.
31. Man patīk darīt rokdarbus, kaut ko izgatavot.
32. Man būtu interesanti atšifrēt seno simbolu nozīmes.
33. Viegli apgūstu valodas gramatiskās konstrukcijas.
34. Es saprotu dabas un mākslas skaistumu.
35. Man nepatīk staigāt tāpat vien.
36. Man patīk darbs, kurā nepieciešama fiziska aktivitāte.
37. Es viegli iegaumēju formulas, simbolus, konvencijas.
38. Draugiem patīk klausīties, kad es viņiem kaut ko saku.
39. Man ir viegli iedomāties stāsta vai filmas saturu attēlos.
40. Es nevaru atpūsties, kamēr neesmu pilnveidojis savu darbu.

Testa rezultātu apstrāde un interpretācija

Testa atslēga

№ Domāšanas veids Jautājumi
1 Priekšmeta efektīva 1 6 11 16 21 26 31 36
2 Abstrakts-simbolisks 2 7 12 17 22 27 32 37
3 Verbāli-loģiski 3 8 13 18 23 28 33 38
4 Vizuāli-figurāls 4 9 14 19 24 29 34 39
5 Radošums (radošs) 5 10 15 20 25 30 35 40

Pārbaudes rezultātu apstrāde

Saskaitiet plusu skaitu katrā no piecām rindām. Katra rinda atbilst noteiktam domāšanas veidam. Punktu skaits katrā kolonnā norāda šāda veida domāšanas attīstības līmeni:

0-2 - zems,
. 3-5 - vidēji,
. 6-8 - augsts.

Pārbaudes rezultātu interpretācija

1. Objektīvā domāšana raksturīgi biznesa cilvēkiem. Viņi iegūst informāciju kustībā. Parasti viņiem ir laba kustību koordinācija. Viņu rokas radīja visu objektīvo pasauli mums apkārt. Viņi brauc ar automašīnām, stāv pie mašīnām, komplektē datorus. Bez tiem nav iespējams realizēt visspilgtāko ideju. Šī domāšana ir svarīga sportistiem, dejotājiem, māksliniekiem.

2. Abstraktā simboliskā domāšana ir daudz zinātnieku - teorētiskie fiziķi, matemātiķi, ekonomisti, programmētāji, analītiķi. Viņi var asimilēt informāciju, izmantojot matemātiskos kodus, formulas un darbības, kuras nevar pieskarties vai iedomāties. Pateicoties šādas domāšanas īpatnībām, uz hipotēžu pamata ir izdarīti daudzi atklājumi visās zinātnes jomās.

3. Verbāli-loģiskā domāšana atšķir cilvēkus ar izteiktu verbālo inteliģenci (no latīņu valodas verbalis - verbāls). Pateicoties attīstītajai verbālajai un loģiskajai domāšanai, zinātnieks, skolotājs, tulkotājs, rakstnieks, filologs, žurnālists var formulēt savas domas un nodot tās cilvēkiem. Šī prasme ir nepieciešama vadītājiem, politiķiem un sabiedriskiem darbiniekiem.

4. Vizuāli-figurālā domāšana pieder cilvēki ar māksliniecisku domāšanu, kas spēj iedomāties gan to, kas bija un kas būs, gan to, kas nekad nav bijis un nekad nebūs - mākslinieki, dzejnieki, rakstnieki, režisori. Arhitektam, konstruktoram, dizainerim, māksliniekam, režisoram jābūt attīstītai vizuāli-figuratīvai domāšanai.

5. Radošums ir spēja radoši domāt, rast nestandarta problēmas risinājumus. Šī ir reta un neaizvietojama īpašība, kas atšķir cilvēkus, kuri ir talantīgi jebkurā darbības jomā.

Tīrā veidā šādi domāšanas veidi ir reti sastopami. Daudzas profesijas prasa dažādu domāšanas veidu kombināciju, piemēram, psihologam. Šādu domāšanu sauc par sintētisko.

Saskaņojiet savu vadošo domāšanas veidu ar izvēlēto darbību vai mācību profilu. Izteikts domāšanas veids dod zināmas priekšrocības attiecīgo darbību apguvē. Taču pats svarīgākais ir tavas spējas un interese par savu nākotnes profesiju.

Avoti

Šie divi attēlu testi palīdzēs jums labāk izprast, kā jūs apkopot informāciju no ārpasaules un to, kā jūs ar to strādājat, citiem vārdiem sakot, nosaka domāšanas veidu.

Pārbaudes numurs 1. Praktiķis un loģika.

Tests Nr. 2 Sensoriskais un intuitīvais (analītiķis).

Gan praktiķiem (sensoriem), gan loģiķiem (analītiķiem) ir savas stiprās puses, galvenais ir prast tās izmantot. Un diezgan bieži ir cilvēki ar attīstītu gan abstraktu, gan konkrētu, praktisku domāšanu.

Pārbaudes numurs 1. Praktiķis un loģika.

Instrukcija.

Pirms jums ir ovālu ķēde. Pamatojoties uz šo detaļu, jums ir jāatjauno viss attēls, jāizveido veselums no viena fragmenta. Tas, ko jūs zīmējat un kā papildināt šo zīmējumu, ir atkarīgs no jums.

stimulējošais materiāls.

Pārbaudes atslēga, interpretācija.

Testu ir viegli interpretēt neatkarīgi no tā, ko jūs zīmējat. Princips ir šāds: ja jūs par sava zīmējuma pamatu izveidojāt ovālu ķēdi, tad tas norāda, ka jums ir praktiska domāšana, viss konkrētais jums ir tuvāks. Ja ovālu ķēde nav galvenā jūsu zīmējuma detaļa, bet gan papildu detaļa, tad tas norāda, ka jums ir loģiskā domāšana, jums patīk domāt abstrakti.

Praktiskas domāšanas pazīme ir tādi zīmējumi: vārpa, vīnogu ķekars, ogas utt.- galvenais uzsvars tika likts uz ovāliem.

Abstraktās domāšanas pazīme ir šādi zīmējumi: staigājošs cilvēks, kam seko pēdu ķēde; putna vai zvēra aste; bizes meitenes un visi vienādi. Citiem vārdiem sakot, ovālu ķēde šajā gadījumā ir nekas vairāk kā attēla papildinājums.

Komandā labi darbojas cilvēki ar praktisku domāšanu, viņi ir atbildīgi un akurāti. Viņi lieliski strādā ar milzīgu darba apjomu, jo spēj skaidri organizēt savu darba dienu un sadalīt visas lietas atbilstoši to svarīgumam un steidzamībai. Šiem cilvēkiem praktiski nav bezcerīgu situāciju, jo viņi jau iepriekš izrēķina katru savu soli, lai apdrošinātos pret iespējamiem pārsteigumiem. Viņi dod priekšroku sistemātiskam darbam, nevis uzdevumam, kas pēkšņi uzkrita uz galvas, pat ja tas viņiem sola ievērojamu peļņu.

Cilvēkiem ar abstraktu domāšanu nepatīk rutīna, viņi dod priekšroku darbam ar iedvesmu, viņiem patīk radoši izpausties, viņu galvās vienmēr ir daudz dažādu ideju, ar kurām viņi labprāt dalās ar savu apkārtni. Viņi nav pieraduši savas lietas plānot tā, lai tās tiktu sadalītas vienmērīgi; viņiem aktivitāte ir svarīgāka periodos, kad viņus apmeklē iedvesma.

Tests №2 Sensorisks un intuitīvs.

Instrukcija.

Pirms jums ir patvaļīgs skaitļu kopums, noteikta kompozīcija. Izmantojot vienu, divas vai vairākas formas (tik daudz, cik nepieciešams uzdevuma izpildei), uzzīmējiet cilvēku.

stimulējošais materiāls.

Pārbaudes atslēga, interpretācija.

Ja jūs izveidojāt cilvēku, pamatojoties uz vienu, divām, trim vai pat četrām figūrām, tas nozīmē, ka jūs esat sensors. Jūs uzņēmāties uzdevumu, pamatojoties uz konkrētām detaļām, jūs sākāt apsvērt katru figūru atsevišķi.

Ja jūs redzējāt cilvēka seju šajā, no pirmā acu uzmetiena, patvaļīgajā kompozīcijā un pabeidzāt to, tad tas norāda, ka esat intuicionists. Jūs mēdzat analizēt, pievēršat uzmanību, pirmkārt, nevis konkrētām detaļām, bet to kopumam.

Sensorikai vispirms ir detaļas, konkrēti notikumi, domas un vārdi. Viņi vienmēr skaidri veido savu runu, jo viņi vienmēr balstās uz konkrētiem faktiem un viņus nenovērš vispārinājumi un abstrakti jēdzieni. Sensori ir vērīgi, viņi ievēro visu, kas tos ieskauj. Viņi ir lieliski stāstnieki, veido izcilas reportāžas un prasmīgi analizē reālus notikumus. Taču sarunas par abstraktām tēmām viņus kaitina, jo viņiem šķiet mazsvarīgas, jo nav balstītas uz faktiem.

Intuitīvie (analītiķi) dod priekšroku nevis detaļām, bet gan kopējam attēlam, viņu prognozes un pieņēmumi visbiežāk piepildās. Fakts ir tāds, ka tur, kur sensorika briest cauri faktiem, pakāpeniski tos veidojot ķēdē, analītiķi nekavējoties aptver kopīgās iezīmes un izdara pareizos secinājumus. Intuitīvisti ir dzimuši teorētiķi, un sensoriķi ir praktiķi. Vai arī var teikt, ka pa ceļu brauc sensori, un pāri tam lido intuitīvisti.

Ideālā gadījumā sensori un analītiķi lieliski papildina viens otru, viņi var dot viens otram daudz, viņu pasaules uzskati un attieksme ir tik atšķirīga, ka viņiem nekad nebūs garlaicīgi kopā.

5 Vērtējums 5,00 (2 balsis)