สหายผู้ซื่อสัตย์ของฉันโบกมือ ฉันนั่งอยู่หลังลูกกรงในคุกใต้ดินอันชื้นแฉะ Lermontov มีช่วงเวลาที่เลวร้ายในโรงเรียนนายร้อยและเขาไม่สามารถเขียนบทกวีได้

Russophobe สุดหล่อผู้รักอิสระผู้ดูหมิ่นโลก นักเรียนของ Pushkin ถูกมือปืนจากภูเขาสังหาร และความรู้อื่น ๆ ที่ได้รับจากบทเรียนในโรงเรียนและจากรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษาที่ต้องลืมอย่างเร่งด่วน

Lermontov ในหอประชุมของมหาวิทยาลัยมอสโก วาดโดย Vladimir Milashevsky 2482

1. Lermontov เกิดที่ Tarkhany

เลขที่; Akim Shan-Girey ลูกพี่ลูกน้องคนที่สองของกวีเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่เขาคิดผิด อันที่จริง Lermontov เกิดที่มอสโกในบ้านของพลตรี F.N. Tolya ซึ่งตั้งอยู่ตรงข้ามประตูแดง ตอนนี้ที่นี่มีอนุสาวรีย์ของ Lermontov โดยประติมากร I. D. Brodsky

2. Lermontov ออกจากมหาวิทยาลัยมอสโกเนื่องจากการประหัตประหาร

ถูกกล่าวหาว่ากวีถูกข่มเหงเนื่องจากเกี่ยวข้องกับเรื่องที่เรียกว่า Malov ซึ่งเกิดขึ้นในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2374 เมื่อ M. Ya. Malov ศาสตราจารย์ด้านกฎหมายอาญาถูกนักศึกษาคว่ำบาตรและถูกบังคับให้ออกจากผู้ฟังในระหว่างการบรรยายสำหรับ ซึ่งพวกเขาถูกลงโทษ เลขที่; ในความเป็นจริง Lermontov ตัดสินใจศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กซึ่งเขาออกจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กในปี พ.ศ. 2375 ในจดหมายลาออกเขาเขียนว่า: "เนื่องจากสถานการณ์ภายในประเทศ ฉันไม่สามารถเรียนต่อที่มหาวิทยาลัยในท้องถิ่นได้อีกต่อไป ดังนั้นฉันจึงขอให้คณะกรรมการของมหาวิทยาลัย Imperial Moscow University อย่างถ่อมใจโดยไล่ฉันออกจากมหาวิทยาลัยเพื่อจัดเตรียม ใบรับรองที่เหมาะสมสำหรับการโอนย้ายไปยังมหาวิทยาลัยอิมพีเรียลเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก” (อย่างไรก็ตาม Lermontov ไม่ได้เรียนที่นั่น แต่เข้าเรียนใน School of Guards Ensigns และ Cavalry Junkers)

3. Lermontov ถูกสังหารเนื่องจากการสมคบคิดตามคำสั่งของ Nicholas I. ไม่ใช่ Martynov ที่ยิงกวี แต่เป็นมือปืนจากภูเขา

ทั้งหมดนี้เป็นการคาดเดาที่ไม่มีมูลความจริง สถานการณ์ที่ทราบได้อย่างน่าเชื่อถือของการดวลได้รับการร่างโดย Prince A. I. Vasilchikov ผู้ทิ้งความทรงจำ A. A. Stolypin ผู้ร่างระเบียบการและ N. S. Martynov ในระหว่างการสอบสวน ตามมาจากพวกเขาที่ Martynov ท้าทาย Lermontov ให้ดวลเนื่องจากการดูถูกที่กวีทำกับเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเวอร์ชันเกี่ยวกับมือปืนถูกเปล่งออกมาในช่อง "วัฒนธรรม" และแสดงโดย V. G. Bondarenko ในชีวประวัติล่าสุดของ Lermontov ซึ่งตีพิมพ์ในซีรี่ส์ ZhZL ตามคำให้การของ Vasilchikov และ Stolypin ซึ่งอยู่ในที่เกิดเหตุดวล Martynov คือผู้ที่ยิง ไม่มีเหตุผลที่จะเชื่อเป็นอย่างอื่น

4. Lermontov มีช่วงเวลาที่เลวร้ายในโรงเรียนนายร้อยและเขาไม่สามารถเขียนบทกวีได้

ในความเป็นจริงแม้ว่า Lermontov จะใช้เวลาเพียงสองปีในโรงเรียนนายร้อย แต่ในช่วงเวลานี้เขาเขียนค่อนข้างมาก: บทกวีจำนวนหนึ่งนวนิยาย "Vadim" บทกวี "Hadji Abrek" ฉบับที่ห้าของ "The Demon" และนี่ไม่นับความคิดสร้างสรรค์ของนักเรียนนายร้อยโดยเฉพาะซึ่งส่วนใหญ่เป็นเรื่องลามกอนาจาร นอกจากนี้ Lermontov ยังวาดภาพในโรงเรียนนายร้อยเป็นจำนวนมาก: มีภาพวาดมากกว่า 200 ภาพรอดชีวิตมาได้

เห็นได้ชัดว่าความคิดเกี่ยวกับการปรากฏตัวของ Lermontov นี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของตัวละครของเขา ดังนั้นในบันทึกความทรงจำและนิยายจึงมีการกล่าวถึงการจ้องมองของ Lermontov เป็นระยะ: กัดกร่อน, มุ่งร้าย, ประหัตประหาร แต่คนรุ่นราวคราวเดียวกันส่วนใหญ่จำได้ว่า Lermontov ไม่ใช่ชายหนุ่มหล่อโรแมนติกเลย: สั้น, แข็งแรง, ไหล่กว้าง, ในเสื้อคลุมที่ไม่เหมาะกับเขา, มีหัวโตและมีผมสีเทาปอยผมสีดำ ที่โรงเรียนนายร้อยเขาขาหักแล้วเดินกะโผลกกะเผลก นักบันทึกความทรงจำคนหนึ่งตั้งข้อสังเกตว่าเนื่องจากโรคประจำตัวบางครั้งใบหน้าของ Lermontov จึงถูกปกคลุมไปด้วยจุดและสีเปลี่ยนไป อย่างไรก็ตามยังมีการอ้างอิงถึงความจริงที่ว่า Lermontov มีสุขภาพและความแข็งแกร่งเกือบเป็นวีรบุรุษ ตัวอย่างเช่น A.P. Shan-Girey เขียนว่าในวัยเด็กของเขาเขาไม่เคยเห็น Lermontov ป่วยหนักและ A.M. Merinsky สหายนักเรียนนายร้อยของกวีเล่าว่า Lermontov งอและผูกกระทุ้งเป็นปมได้อย่างไร

6. พุชกินเป็นครูของ Lermontov

มักกล่าวกันว่าพุชกินเป็นครูของเลอร์มอนตอฟ บางครั้งพวกเขาบอกว่าเมื่อย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและคุ้นเคยกับแวดวงของพุชกินแล้วกวีก็กลัวที่จะพบกับไอดอลของเขาด้วยความเคารพ Lermontov รู้สึกประทับใจกับบทกวีโรแมนติกของพุชกิน และภายใต้อิทธิพลของบทกวีเหล่านี้ เขาได้สร้างบทกวีของเขาเองหลายบท ตัวอย่างเช่น Lermontov มีบทกวีชื่อเดียวกับพุชกิน - "นักโทษแห่งคอเคซัส" ใน "ฮีโร่แห่งยุคของเรา" นำมาจาก "Eugene Onegin" มาก แต่อิทธิพลของพุชกินไม่ควรเกินจริงเขาอยู่ไกลจากการเป็นแบบอย่างเดียวของ Lermontov

บางครั้งพวกเขาบอกว่าแม้ในการดวลเขาจะตาย Lermontov ก็ "เลียนแบบ" พุชกิน แต่นี่เป็นการตีความที่ลึกลับไม่ได้ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริง การดวลครั้งแรกของ Lermontov นั้นคล้ายกับการดวลครั้งสุดท้ายของพุชกินมากกว่า - กับชาวฝรั่งเศส Ernest de Barant ซึ่งก่อนหน้านี้เคยยืมอาวุธให้กับ Dantes ครั้งที่สอง การดวลของ Lermontov กับ de Barant สิ้นสุดลงโดยไม่มีความเสียหายต่อคู่ต่อสู้ทั้งสองคน แต่กวีถูกส่งตัวไปลี้ภัยซึ่งเขาไม่เคยกลับมาอีกเลย

7. Lermontov เขียนว่า "ฉันกำลังนั่งอยู่หลังลูกกรงในคุกใต้ดินอันชื้นแฉะ..."

ไม่ นี่คือบทกวีของพุชกิน แม้แต่ครูในโรงเรียนก็มักจะสับสนเกี่ยวกับผู้แต่งบทกวีรัสเซียคลาสสิก: "พายุฝนฟ้าคะนองฤดูใบไม้ผลิ" ของ Tyutchev มีสาเหตุมาจาก Fet, "ใต้เขื่อนในคูน้ำที่ยังไม่ได้ขุด" ของ Blok ของ Nekrasov และอื่น ๆ โดยปกติแล้ว ผู้เขียนที่มีชื่อเสียงเหมาะสมจะถูก "เลือก" สำหรับเนื้อหา กลิ่นอายของการเนรเทศที่มืดมน ความเหงาโรแมนติก และแรงกระตุ้นเพื่ออิสรภาพของ Lermontov ติดอยู่กับวัฒนธรรมรัสเซียอย่างแน่นหนา ดังนั้นดูเหมือนว่า "The Prisoner" ของพุชกินเหมาะสำหรับ Lermontov มากกว่าบทกวีของเขาที่มีชื่อเดียวกัน ("เปิดคุกให้ฉัน / มอบความกระจ่างใสของวันให้ฉัน ... ")

8. Lermontov เป็นกวีที่เก่งตั้งแต่วัยเยาว์

กวีผู้นี้น่าจะเข้ามาเป็นของตัวเองตั้งแต่ยังเป็นวัยรุ่นเช่นเดียวกับพุชกิน ในความเป็นจริงงานกวีในยุคแรกของ Lermontov ส่วนใหญ่เป็นงานลอกเลียนแบบและมีการยืมโดยตรงจำนวนมากซึ่งคนรุ่นเดียวกันของเขาจำได้ง่าย เบลินสกี้สันนิษฐานว่าบทกวีของเลอร์มอนตอฟซึ่งเขาไม่ชอบ “เป็นของการทดลองครั้งแรกของเขา และเราที่เข้าใจและชื่นชมพรสวรรค์ด้านบทกวีของเขา ยินดีที่คิดว่าบทกวีเหล่านั้น [การทดลองครั้งแรก] จะไม่รวมอยู่ในการรวบรวม ผลงานของเขา”

9. Lermontov ผู้รักอิสระเช่นเดียวกับ Mtsyri รู้สึกเบื่อหน่ายในสังคมชั้นสูงและดูถูกมัน

Lermontov รู้สึกหนักใจกับพฤติกรรมที่ผิดธรรมชาติของผู้คนในสังคมชั้นสูง แต่ในเวลาเดียวกันเขาเองก็มีส่วนร่วมในทุกสิ่งที่สังคมโลกอาศัยอยู่: ในลูกบอล, การสวมหน้ากาก, สังคมตอนเย็นและการดวล กวีผู้เบื่อหน่ายเช่นเดียวกับคนหนุ่มสาวหลายคนในช่วงทศวรรษที่ 1820 และ 1830 เลียนแบบไบรอนและฮีโร่ของเขา Childe Harold ความคิดของ Lermontov ในฐานะศัตรูของสังคมชั้นสูงเกิดขึ้นในการวิจารณ์วรรณกรรมในสมัยโซเวียตซึ่งเห็นได้ชัดว่าต้องขอบคุณ "The Death of a Poet" ซึ่งเกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบของราชสำนักในการเสียชีวิตของพุชกิน 

ฉันนั่งอยู่หลังลูกกรงในคุกใต้ดินอันชื้นแฉะ
นกอินทรีหนุ่มที่ถูกเลี้ยงดูมาในกรงขัง
สหายผู้โศกเศร้าของฉันกระพือปีกของเขา
อาหารเปื้อนเลือดกำลังจิกอยู่ใต้หน้าต่าง

เขาจิกและขว้างและมองออกไปนอกหน้าต่าง
ราวกับว่าเขามีความคิดเดียวกันกับฉัน
เขาโทรหาฉันด้วยสายตาและเสียงร้องไห้ของเขา
และเขาอยากจะพูดว่า: “บินไปกันเถอะ!”

เราเป็นนกอิสระ ถึงเวลาแล้วพี่ชาย ถึงเวลาแล้ว!
ที่นั่นซึ่งภูเขากลายเป็นสีขาวหลังเมฆ
ตรงที่ขอบทะเลกลายเป็นสีฟ้า
ที่เราเดินเพียงลม...ใช่ฉัน!..."

การวิเคราะห์บทกวี "นักโทษ" โดยพุชกิน

A.S. Pushkin ในปี 1820-1824 สำหรับโองการที่เสรีเกินไปของเขาเขารับใช้สิ่งที่เรียกว่า การเนรเทศทางใต้ (ในคีชีเนาและโอเดสซา) กวีต้องเผชิญกับการลงโทษที่รุนแรงกว่ามาก (ถูกเนรเทศไปยังไซบีเรียโดยถูกลิดรอนสิทธิอันสูงส่ง) มีเพียงคำร้องส่วนตัวจากเพื่อนและคนรู้จักเท่านั้นที่ช่วยให้ได้รับโทษลดลง อย่างไรก็ตาม ความภาคภูมิใจและความเป็นอิสระของกวีได้รับความเดือดร้อนอย่างมาก ธรรมชาติที่สร้างสรรค์ของพุชกินไม่สามารถทนต่อความรุนแรงต่อบุคลิกภาพของเขาได้อย่างใจเย็น เขาถือว่าการเนรเทศเป็นการดูถูกอย่างร้ายแรง เพื่อเป็นการลงโทษ กวีได้รับมอบหมายให้ทำงานธุรการเป็นประจำ ซึ่งทำให้เขายิ่งหดหู่ใจมากยิ่งขึ้น "การกบฏ" ของผู้เขียนคือทัศนคติที่ประมาทเลินเล่อต่อหน้าที่ของเขา เขายังคงเขียน epigrams ที่มีฤทธิ์กัดกร่อนและบทกวีที่ "ยอมรับไม่ได้" ในปี 1822 เขาได้สร้างบทกวี "The Prisoner" ซึ่งเขาบรรยายสถานการณ์ของเขาเชิงเปรียบเทียบ มีข้อสันนิษฐานว่าพุชกินบรรยายถึงความประทับใจในการไปเยี่ยมเรือนจำคีชีเนาและพูดคุยกับนักโทษ

พุชกินใช้การเปรียบเทียบแบบหลายขั้นตอน เขาจินตนาการว่าตัวเองเป็นนักโทษ "ในคุกใต้ดินอันชื้นแฉะ" ในทางกลับกัน นักโทษก็เปรียบได้กับ “ลูกอินทรี” ที่ถูกขังอยู่ในกรง คุณลักษณะของเชลย – “เพาะพันธุ์ในเชลย” – มีความสำคัญอย่างยิ่ง มันสามารถตีความได้สองวิธี หรือพุชกินบอกเป็นนัยถึงธรรมชาติของอำนาจเผด็จการที่ไร้ขอบเขตซึ่งบุคคลใดก็ตามไม่สามารถถือว่าตัวเองเป็นอิสระได้อย่างสมบูรณ์ ความเป็นอิสระในจินตนาการของเขาสามารถถูกจำกัดและจำกัดได้ตลอดเวลา หรือเขาย้ำว่าเขาถูกเนรเทศตั้งแต่อายุยังน้อย ซึ่งเป็นช่วงที่ตัวละครของเขาเพิ่งเริ่มเป็นรูปเป็นร่าง การใช้ความรุนแรงอย่างร้ายแรงต่อเยาวชนอาจส่งผลเสียร้ายแรงต่อสภาพจิตใจของเขาได้ ไม่ว่าในกรณีใด กวีจะประท้วงอย่างรุนแรงต่อ "ข้อสรุป" ของเขา

ในบทกวีภาพของ "สหายที่น่าเศร้า" ของนักโทษปรากฏขึ้น - นกอินทรีอิสระซึ่งชีวิตไม่ได้ขึ้นอยู่กับความตั้งใจของใครเลย เริ่มแรก “นกอิสระ” ที่เท่ากันจะถูกคั่นด้วยโครงตาข่าย ไม่ใช่แค่นกอินทรีสองตัวที่ตัดกันอย่างรุนแรง พุชกินแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างระหว่างอาหารที่ได้รับจากเจ้าของกับ "อาหารเปื้อนเลือด" ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของอิสรภาพและความเป็นอิสระ

อินทรีอิสระร้องเรียกนักโทษให้ออกจากคุกแล้วบินไปยังดินแดนอันสวยงามอันห่างไกล ที่ซึ่งไม่มีความรุนแรงและการบังคับขู่เข็ญ ความฝันนำฮีโร่โคลงสั้น ๆ ไปยังสถานที่ที่มีเพียงสายลมอิสระเท่านั้นที่ครองราชย์

เป็นที่ทราบกันดีว่าในปี พ.ศ. 2368 พุชกินวางแผนที่จะหลบหนีไปต่างประเทศอย่างจริงจัง เป็นไปได้ว่าในบทกวี "The Prisoner" ในตอนแรกเขาแสดงแผนการอย่างคลุมเครือ (“ฉันมีสิ่งหนึ่งที่อยู่ในใจ” “บินหนีไปกันเถอะ!”) หากสมมติฐานนี้เป็นจริง เราก็ได้แต่ดีใจที่กวีไม่สามารถทำให้แผนการของเขาเป็นจริงได้

บทกวี "นักโทษ" เขียนขึ้นในปี 2465 เมื่อพุชกินถูกเนรเทศในคีชีเนา ในเวลานี้เขากลายเป็นเพื่อนสนิทกับ M.F. Orlov และ Decembrists ในอนาคต V.F. เรฟสกี้. ออร์ลอฟเข้าควบคุมกองพลที่ 16 ในปี พ.ศ. 2463 เขามีความเข้มแข็งและวางแผนที่จะมีส่วนร่วมในการลุกฮือของชาวกรีก ซึ่งตามความเห็นของเขา "เป็นส่วนหนึ่งของแผนการปฏิวัติรัสเซีย"

หลังจากความพ่ายแพ้ของวงคีชีเนาซึ่งนำโดย M. Orlov และการจับกุม V. Raevsky พุชกินได้เขียนบทกวี "The Prisoner" แต่ในบทกวีนี้ นักกวีถือว่าตัวเองเป็นนักโทษเพียงบางส่วนเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อไม่นานเขาก็มีโอกาสออกจากคีชีเนา ซึ่งที่นั่นเริ่มอึดอัดและไม่ปลอดภัย

แน่นอนว่าธีมของงานนี้ได้รับอิทธิพลมาจากความหลงใหลในแนวคิดโรแมนติกของกวีผู้นี้ หนึ่งในประเด็นหลัก (เกือบเป็นประเด็นหลัก) ท่ามกลางความโรแมนติคที่ปฏิวัติในขณะนั้นคือหัวข้อเรื่องอิสรภาพ นักเขียนแนวโรแมนติกบรรยายถึงภาพที่สื่ออารมณ์ของทาส คุก แรงจูงใจในการหลบหนี และการปลดปล่อยจากการถูกจองจำ พอจะจำได้และ.. บทกวี "นักโทษ" มาจากซีรีส์เรื่องเดียวกัน

เนื้อเรื่องของบทกวีได้รับอิทธิพลจากการเดินทางไปยังเทือกเขาคอเคซัสของเขา ซึ่งธรรมชาติได้เสนอเรื่องราว รูปภาพ ภาพวาด และการเปรียบเทียบที่โรแมนติก

ฉันนั่งอยู่หลังลูกกรงในคุกใต้ดินอันชื้นแฉะ
นกอินทรีหนุ่มที่ถูกเลี้ยงดูมาในกรงขัง
สหายผู้โศกเศร้าของฉันกระพือปีกของเขา
อาหารเปื้อนเลือดกำลังจิกอยู่ใต้หน้าต่าง

เขาจิกและขว้างและมองออกไปนอกหน้าต่าง
ราวกับว่าเขามีความคิดเดียวกันกับฉัน
เขาโทรหาฉันด้วยสายตาและเสียงร้องไห้ของเขา
และเขาอยากจะพูดว่า: “บินไปกันเถอะ!”

เราเป็นนกอิสระ ถึงเวลาแล้วพี่ชาย ถึงเวลาแล้ว!
ที่นั่นซึ่งภูเขากลายเป็นสีขาวหลังเมฆ
ตรงที่ขอบทะเลกลายเป็นสีฟ้า
มีแต่ลมพัดพาไป...ใช่แล้ว!..

คุณยังสามารถฟังบทกวี "The Prisoner" ของพุชกินซึ่งแสดงโดย Avangard Leontyev ศิลปินผู้ยิ่งใหญ่ได้

หน้าหลัก > วรรณกรรม > ใครคือผู้เขียนบทที่ฉันนั่งอยู่หลังลูกกรงในคุกใต้ดินอันชื้นแฉะ

• นี่คือพุชกิน))
  และ "เปิดคุกให้ฉัน..." ของ Lermontov
• พุชกินนักโทษ
• นักโทษ
  
  

เราเป็นนกอิสระ ถึงเวลาแล้วพี่ชาย ถึงเวลาแล้ว!

อเล็กซานเดอร์ พุชกิน:
Aleksandra Sergeevich Pu'shkin (26 พฤษภาคม (6 มิถุนายน), 1799, มอสโก - 29 มกราคม (10 กุมภาพันธ์), 1837, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) - กวีชาวรัสเซีย, นักเขียนบทละครและนักเขียนร้อยแก้ว สมาชิกของ Russian Academy (1833)

นักเขียนชีวประวัติและบรรณานุกรมส่วนใหญ่ของพุชกินพูดถึงเขาในฐานะกวีชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่หรือยิ่งใหญ่ที่สุดในฐานะผู้สร้างวรรณกรรมรัสเซียใหม่ซึ่งในงานของเขาได้สร้างบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่ ผลงานของเขาได้รับการยอมรับว่าเป็นมาตรฐานของภาษา เช่นเดียวกับผลงานของดันเต้ในอิตาลีหรือเกอเธ่ในประเทศเยอรมนี

แม้ในช่วงชีวิตของเขา กวีก็เริ่มถูกเรียกว่าเป็นอัจฉริยะรวมถึงงานพิมพ์ด้วย ตั้งแต่ครึ่งหลังของทศวรรษที่ 1820 เขาเริ่มถูกมองว่าเป็น "กวีชาวรัสเซียคนแรก" ไม่เพียง แต่ในหมู่คนรุ่นราวคราวเดียวกันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกวีชาวรัสเซียตลอดกาลด้วยด้วย และลัทธิที่แท้จริงก็พัฒนาขึ้นจากบุคลิกภาพของเขาในหมู่ผู้อ่าน

อเล็กซานเดอร์ พุชกิน ภาพเหมือนโดย O. A. Kiprensky
ชื่อเล่น:
อเล็กซานเดอร์ เอ็นเคเอสเอชพี, อีวาน เปโตรวิช เบลกิน
Feofilakt Kosichkin (นิตยสาร), P. Art. อาร์ซ. (อาร์ซามาสเก่า) เอบี
วันเกิด:
26 พฤษภาคม (6 มิถุนายน) พ.ศ. 2342
สถานที่เกิด:
กรุงมอสโก จักรวรรดิรัสเซีย
วันที่เสียชีวิต:
29 มกราคม (10 กุมภาพันธ์) พ.ศ. 2380 (อายุ 37 ปี)
สถานที่แห่งความตาย:
เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก จักรวรรดิรัสเซีย
อาชีพ:
กวี, นักประพันธ์, นักเขียนบทละคร
ปีแห่งการสร้างสรรค์:
1814-1837
ทิศทาง:
ยวนใจ, สมจริง
ประเภท:
บทกวี เรื่องราว บทกวี นวนิยายกลอน บทละคร
ภาษาของงาน:
รัสเซีย, ฝรั่งเศส
เปิดตัวครั้งแรก:
ถึงเพื่อนกวี (พ.ศ. 2357)

ฉันนั่งอยู่หลังลูกกรงในคุกใต้ดินอันชื้นแฉะ นกอินทรีหนุ่มที่ถูกเลี้ยงมาในกรงขัง เพื่อนผู้โศกเศร้าของฉัน กระพือปีก จิกอาหารเปื้อนเลือดใต้หน้าต่าง จิกและขว้าง และมองออกไปนอกหน้าต่าง ราวกับว่าเขามีความคิดเดียวกันกับฉัน เขาเรียกฉันด้วยสายตาและเสียงร้องของเขา และอยากจะพูดว่า: “บินไปกันเถอะ พวกเราคือนกอิสระ ถึงเวลาแล้วพี่ชาย ถึงเวลาแล้ว สู่ที่ซึ่งภูเขากลายเป็นสีขาวหลังเมฆ สู่ที่ซึ่งขอบทะเลเป็นสีฟ้า ไปสู่ที่ที่มีแต่ลมพัดพาไป...ใช่แล้ว !.."

บทกวี "นักโทษ" เขียนขึ้นเมื่อปี พ.ศ. 2365 ระหว่างการลี้ภัย "ภาคใต้" เมื่อมาถึงสถานที่รับราชการถาวรของเขาในคีชีเนากวีก็ตกตะลึงกับการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่ง: แทนที่จะเป็นชายฝั่งและทะเลไครเมียที่บานสะพรั่งกลับมีสเตปป์ที่ไม่มีที่สิ้นสุดซึ่งถูกแสงแดดแผดเผา นอกจากนี้การขาดเพื่อน งานที่น่าเบื่อ น่าเบื่อ และความรู้สึกต้องพึ่งพาเจ้าหน้าที่โดยสิ้นเชิงก็ส่งผลกระทบเช่นกัน พุชกินรู้สึกเหมือนเป็นนักโทษ ในเวลานี้เองที่บทกวี "นักโทษ" ถูกสร้างขึ้น

แก่นหลักของกลอนคือแก่นเรื่องอิสรภาพซึ่งรวบรวมไว้อย่างชัดเจนในรูปของนกอินทรี นกอินทรีเป็นนักโทษ เช่นเดียวกับพระเอกโคลงสั้น ๆ เขาเติบโตขึ้นมาและถูกเลี้ยงดูมาในกรงขัง เขาไม่เคยรู้จักอิสรภาพแต่ก็ยังพยายามดิ้นรนเพื่อมัน การเรียกร้องของนกอินทรีสู่อิสรภาพ (“ บินหนีไปกันเถอะ!”) นำแนวคิดของบทกวีของพุชกินไปใช้: บุคคลควรมีอิสระเหมือนนกเพราะอิสรภาพเป็นสภาวะธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตทุกชนิด

องค์ประกอบ. “ The Prisoner” เช่นเดียวกับบทกวีอื่น ๆ ของพุชกินแบ่งออกเป็นสองส่วนซึ่งมีน้ำเสียงและน้ำเสียงต่างกัน ส่วนต่างๆ ไม่ตัดกัน แต่น้ำเสียงของพระเอกก็ค่อยๆ ตื่นเต้นมากขึ้นเรื่อยๆ ในบทที่สอง เรื่องราวอันสงบเงียบกลายเป็นความหลงใหลอย่างรวดเร็ว กลายเป็นการร้องขออิสรภาพ ในเพลงที่สาม เขามาถึงจุดสูงสุดและดูเหมือนว่าจะลอยอยู่บนโน้ตสูงสุดพร้อมคำว่า "... มีเพียงลมเท่านั้น... ใช่แล้ว!"