Språkhøyskole. College of Foreign Languages ​​"Lingvist. Lingvist: hvor og hvem du kan jobbe med

En betydelig del av hovedstadens videregående yrkesfaglige utdanningssektor er representert ved. Nyutdannede fra institusjoner vier livet til å jobbe i førskoleinstitusjoner, skoler, idrettslag, seksjoner og andre institusjoner hvis aktiviteter krysser innholdet i utdanningen ved pedagogiske videregående utdanningsinstitusjoner.

Om utsiktene til lærerutdanning i Russland

Utviklingen av førskole- og tilleggsutdanningssystemer er navngitt som et prioritert aktivitetsområde for Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen, som definert i det statlige programmet designet for perioden 2013 til 2020. Hovedmålet med programmet er å gjenopprette prestisjen til læreryrket. Regjeringen har skissert spesifikke skritt utformet for å sikre høy levestandard og respekt for lærere ved skoler, universiteter, videregående utdanningsinstitusjoner og barnehagelærere.

I den innledende fasen er det planlagt å øke lærernes lønn, hvoretter myndighetspersoner har til hensikt å vurdere å øke inntekten til ansatte i førskoleinstitusjoner, videregående yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner og ansatte i tilleggsutdanningsfeltet. Implementeringen av disse utsiktene vil helt sikkert føre til en økning i antall personer som ønsker å melde seg på en av de statlige pedagogiske høyskolene i Moskva.

Det russiske utdanningssystemet har stort behov for kvalifisert lærerpersonale. I dag dekker det rundt 700 utdanningsinstitusjoner, inkludert:

  • ca. 350 lærerskoler og skoler;
  • 55 industripedagogiske og yrkespedagogiske videregående utdanningsinstitusjoner;
  • 160 offentlige universiteter;
  • ca 100 profesjonelle omskoleringsinstitusjoner og videregående opplæringsinstitusjoner.

(Fagskoleutdanning): seksjon "Utdanning"

Etter å ha uteksaminert seg fra en av hovedstadens høyskoler, har nyutdannede en reell sjanse til å fortsette studiene ved et av de pedagogiske universitetene i Moskva. Som en del av videregående yrkesutdanning mottar Makarenkos tilhengere følgende spesialiteter og yrker:

Spesialitet i videregående opplæring Antall Læreryrke
Adaptiv kroppsøving 050721 Gymlærer
Geografi 050103 Geografilærer på skolen
Førskoleutdanning 050704 Lærer i psykologi, førskolepedagogikk
Kunst, tegning 050603 Lærer i billedkunst (tegning).
Fremmedspråk 050303 Fremmedspråkslærer
Historie 050401 En historielærer
Korrigerende pedagogikk i grunnskolen 050719 Arrangør og metodolog i førskoleopplæringen
Matematikk 050201 Matematikklærer (jobber i en grunnskole)
Musikalsk utdanning 050601 Musikklærer
Organisering av utdanningsaktiviteter 050702

Yrke som lærer-arrangør pluss tilleggskvalifikasjoner innen følgende områder:

  • folkekunst;
  • ungdomspolitikk;
  • psykologi; koreografi;
  • hjem utdanning;
  • teaterforestilling;
  • ledelse i utdanning;
  • dekorasjon.
Pedagogikk for tilleggsutdanning 050710 Lærere innen tilleggsutdanning
Grunnskoleundervisning 050709 Grunnskolelærere
Yrkesutdanning 050501 Tekniker, designer, teknolog, motedesigner, etc.
Morsmål, litteratur 050302 Lærer i morsmål og litteratur med mulighet for undervisning ved grunnskole
Russisk språk, litteratur 050301 Lærer i russisk språk og litteratur med mulighet for undervisning på grunnskole
Sosialpedagogikk 050711 Sosiallærer pluss tilleggskvalifikasjoner, for eksempel rådgiver, lærer m.m.
Spesialpedagogikk i spesial- eller kriminalomsorgsinstitusjoner 050718 Lærer for barn i skolealder med bevart utviklings- eller utviklingshemming
Spesiell førskoleundervisning 050705 Lærer for barn med utviklingshemming eller utviklingshemming
Teknologi 050503 Teknologilærer
Fysisk kultur 050720
  • Gymlærer;
  • lærer;
  • arrangør av en turistklubb på skolen;
  • kroppsøvingsinstruktør ved en førskoleinstitusjon.

Separat bør det bemerkes den spesielle statusen til noen pedagogiske videregående utdanningsinstitusjoner, for eksempel sosiopedagogiske høyskoler i Moskva. Sammen med de generelle opptaksreglene og spesialitetene angitt ovenfor, kan du i disse utdanningsinstitusjonene få noe mer enn et læreryrke. Ta for eksempel den sosiopedagogiske høyskolen til MSPU (Moscow City Psychological and Pedagogical University). Institusjonen organiserte opptak av studenter blant barn med visse medisinske patologier. Innenfor høgskolens vegger kan studentene få et yrke innen følgende spesialiteter:

  • publisering;
  • programmering.

Oppmerksomhet: studenter ved Moskva pedagogiske høyskoler som gikk inn etter 9. klasse har rett til en utsettelse fra hæren til de fyller 20 år.

Moskva pedagogiske høyskoler: generelle opptaksregler

Alle kan bli student ved pedagogisk høgskole, forutsatt:

  • tilgjengelighet av grunnleggende generell utdanning og relevant dokument;
  • tilgjengeligheten av videregående opplæring og det relevante dokumentet;
  • ha yrkesfaglig grunnskole, videregående yrkesfaglig eller høyere utdanning.

Innbyggere fra fremmede land, så vel som russiske statsborgere som bor i utlandet, har rett til å gå inn på Moskva Pedagogical College. Utdanningsprosessen innebærer opplæring på heltid, kveldstid, deltid eller deltid, inkludert fjernundervisning. Grunnlaget for innbyggere til å gå inn i de beste pedagogiske høyskolene i Moskva er søknaden fra søkeren.

Dokumenter for opptak til Moscow Pedagogical College

Listen over dokumenter som skal sendes inn til opptakskomiteen på ungdomsskolen inkluderer:

  • Pass (ved sending av dokumenter per post må du oppgi en kopi).
  • Statlig utstedt utdanningsdokument (kopi eller original).
  • Bilder, 4 stk., sort/hvitt, størrelse 3 x 4.
  • Medisinsk sertifikasjon.

Ved søknad om deltids- eller deltidsstudium krever enkelte videregående utdanningsinstitusjoner, for eksempel Høgskole nr. 5, tilleggsdokumenter, herunder kopi av registreringsbevis, arbeidsbok (kopi), arbeidsattest mv. Det er bedre å finne ut om dokumentene som kreves for opptak på høgskolens opptakskontor.

Alle dokumenter må sendes per post til institusjonens adresse eller bringes personlig til opptakskontoret.

Eksamen for opptak til pedagogiske høyskoler

Hoveddisiplinene, kunnskapsnivået som er av spesiell interesse, er:

  • Russisk språk;
  • biologi;
  • matematikk;
  • fremmed språk.

Ikke alle pedagogiske høyskoler i Moskva aksepterer resultatene av statseksamenen eller Unified State Examen som grunnlag. Det er nødvendig å finne ut på forhånd om eksamen i pedagogiske høyskoler basert på klassetrinn 9 eller 11.

Gjennomsnittlig poengsum i henhold til resultatene av Unified State Examination (GIA) ved opptak til en pedagogisk høyskole

  • Vektlegging av den faglige delen av emnet. På europeiske internatskoler er det utenomfaglige programmet nøye utformet (organisering av klubber, seksjoner og ekskursjoner), men på høyskoler er alt annerledes - oppmerksomheten til ansatte og studenter er fokusert på studiene. Tross alt er hovedoppgaven til internasjonale institusjoner å gi studentene praktisk kunnskap og ferdigheter som kan brukes i det profesjonelle feltet eller når de går inn på videregående skole
  • Moderne og fleksible treningsopplegg. I internasjonale høyskoler dannes kurs som tar hensyn til kravene til opptakskomiteene ved forskjellige universiteter i utlandet, og blir også periodisk kontrollert for samsvar med forskjellige områder. Derfor er de relevante og etterspurte. Seksformede høyskoler gir studentene mulighet til å velge flere studietimer i prioriterte fag, og skolen skal følge den generelle læreplanen. I tillegg kan her studenter studere med lærer individuelt. Det vil si at ved en internasjonal høyskole kombinerer studentene gruppestudier med veiledningstimer
  • Studiegruppene er mindre enn på videregående. Å studere på høgskolen er mer praktisk orientert enn skolen. For maksimal effektivitet er studentene delt inn i miniklasser på opptil 6 personer, og noen ganger 2-3 personer hver. Dette gjør det mulig å spore hver enkelt elevs mestring av materialet.
  • Lave treningskostnader uten tap av kvalitet. Ved en internasjonal høyskole kan lokale og utenlandske studenter oppnå bachelor-, spesialist- og faglige kvalifikasjoner til nesten halv pris av europeiske universiteter. Samtidig vil kvaliteten på et høyskolediplom bli vurdert på universitetsnivå - alt avhenger av den valgte utdanningsinstitusjonen
  • Du kan endre læreplanen uten å bestå eksamen. Hvis en student mens han studerer ved en internasjonal høyskole ønsker å endre programmet (for eksempel bytte fra et sertifikatkurs til et diplomkurs), trenger han bare å bekrefte høy akademisk ytelse og kunnskap om det engelske språket. Det er ikke nødvendig å ta flere eksamener. Du kan bekrefte nivået på engelskkunnskaper ved å bruke et karakterutskrift i disiplinen eller et TOEFL/IELTS-sertifikat. Etter denne ordningen kan du endre studieløp både innenfor samme høgskole og ved overgang mellom utdanningsinstitusjoner. Fra Tutorial Colleges kan en student også gå over til et universitet dersom høgskolen har en samarbeidsavtale med universitetet. I dette tilfellet vil studenten gå inn i det første eller andre året på universitetet, avhengig av hans akademiske prestasjoner.

Internasjonale høyskoler i Europa - hvordan velge den rette for russere og utlendinger

Det er et stort antall utdanningsinstitusjoner i utlandet som tilbyr studenter spesialiteter fra forskjellige felt å studere: IT, bygg, økologi, næringsliv og så videre. Valget er stort, og for å ta en avgjørelse anbefaler vi at du stoler på noen kriterier:

  • Bestem deg for hvilken hovedfag du vil studere ved høyskole i utlandet. Men ikke glem at med all mangfoldet av områder, dekker ikke internasjonale høyskoler noen av de populære områdene - for eksempel medisin og andre
  • Utforsk rangeringen av høyere utdanningsinstitusjoner tilgjengelig i europeiske land. For å gjøre dette er det best å bruke anerkjente publikasjoner som The Times, The Daily Telegraph og andre. Våre spesialister kan gi deg oppdaterte data om dette problemet - kontakt oss gjerne for en gratis konsultasjon! Den internasjonale høyskolen som passer for deg er ikke alltid den mest rangerte eller populære. Læreplanen som tilbys er viktigere her enn institusjonens status
  • Finn ut om tilknyttede programmer som er tilgjengelige ved ditt valgte høyskole eller universitet. Som en del av et slikt samarbeid kan studenter fra internasjonale høyskoler gå over fra en utdanningsinstitusjon til en annen. For å gjøre dette trenger du ikke ta noen ekstra eksamener - det er nok å bekrefte din trygge kunnskap om det engelske språket og gode akademiske prestasjoner gjennom hele studiet. Varianter av slik oversettelse er svært vanlige i forretningsområder.
  • Mange høyskoler i Europa er kvalifisert til å undervise studenter. Hvis dette er relevant for din institusjon, så er det å studere her et fordelaktig tilbud av to grunner. For det første blir en bachelorgrad fra en anerkjent høyskole vurdert på samme nivå som en vanlig universitetsgrad. For det andre vil det å studere her for en bachelorgrad kreve mindre kostnader enn ved et universitet
  • Høyskoler i Europa er enten offentlige eller private. Institusjoner av den andre typen gir mer komfortable forhold for studenter: antall programmer, moderne utstyr, praktisk infrastruktur og mer. Og offentlige høyskoler er rimeligere når det gjelder undervisningskostnader. Samtidig vil utdanningsnivået på programmene som tilbys her holde seg på et høyt nivå.

Høyskoler i Europa: rimelige utdanningsprogrammer

  • Intensiv akademisk forberedelse. Varighet fra 2 til 6 måneder. Kurset gir mulighet til å forbedre kunnskapen i prioriterte disipliner (1-3 emner å velge mellom) for opptak til universitetet
  • Program på A-nivå, varighet fra 1,5 til 2 år. Dette er et treningskurs i tradisjonell britisk stil, som du kan komme inn på ledende universiteter i Europa og verden med uten ekstra opptaksprøver
  • GCSE-program, varighet 1 år. Kurset passer for skoleelever og tenåringer som ønsker å fullføre sin videregående opplæring og tilhørende fagbrev
  • Universitetsstiftelsen, varighet fra 8-9 måneder. et omfattende kurs med forberedelse før universitetet for studenter, inkludert studiet av akademiske disipliner + et intensivt engelsk program
  • Sertifikat eller vitnemål, varighet av studiet fra 30 til 52 uker (vanlig og videregående nivå). Etter å ha fullført dette kurset har studenten rett til å få jobb og begynne å jobbe umiddelbart etter fullført opplæring
  • Bachelorgrad, varighet 3 eller 4 år. En bachelorgrad er første trinn i høyere utdanning, som gir mulighet for raskere karrierevekst eller fortsatt vitenskapelig aktivitet ved et universitet.

35 beste universiteter og høyskoler i Canada

21 beste bolighøyskoler i England 2019 ifølge Smapse Education

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

UK Colleges Ranking 2018

A/A* % Navn Dag/Styre Guttjente Dag GBP Board GBP
1 88.68 Både Medred 16,600 42,750
2 83.54 Både Medred 21,000 42,000
3 81.43 Både Medred 14,280 39,900
4 64% Både Medred 29,000 45,000
5 58.33 Både Medred 28,950 43,428
6 54.17 Både Medred 27,060 38,940
7 53.71 Både Medred 29,000
8 53.37

Språklige høyskoler i Moskva etter klasse 9-11 på budsjettbasis

Vurdering av språklige høyskoler i Moskva etter 9. klasse på budsjettbasis. Liste over de beste språklige høyskolene, yrkesskolene, skolene og tekniske skolene i Moskva etter 9. klasse ved statlige institutter



Søkeresultater:
(bedrifter funnet: 8 )

Sortering:

10 20 30

    Den statlige budsjettutdanningsinstitusjonen for videregående yrkesutdanning "Moscow Industrial and Economic College" ble opprettet ved FOSGEN-anlegget av opplæringssenteret til Forskningsinstituttet for Folkekommissariatet for den kjemiske industrien i USSR.

    Spesialiteter: 4 Pris:

    Spesialiteter: 7 Pris:

    Statlig budsjettutdanningsinstitusjon for videregående yrkesutdanning i Moskva tekniske brann- og redningsskole nr. 57 oppkalt etter Hero of the Russian Federation V.M. Maksimchuk gjennomfører opplæring av spesialister for hoveddirektoratet for departementet for krisesituasjoner i Russland i Moskva.

    Spesialiteter: 3 Pris:

Språklige høyskoler utdanner språkspesialister. I den internasjonale kommunikasjonsverdenen er det veldig viktig å forstå hverandre riktig; for dette må du forstå forskjellige språk og kjenne dine egne funksjoner. I enhver forretningssak trenger du hjelp fra profesjonelle oversettere og lingvister-advokater. Det er nødvendig å nøyaktig oversette tekstene til kontrakter med utlendinger og være trygg på nøyaktigheten av ordlyden på ditt morsmål. Alt dette kan mestres mens du studerer ved en språklig høyskole.

Behov for oversettere

Verden har et enormt behov for oversettere fra ulike språk. Hovedbehovet er å oversette engelsk til det lokale språket. I Russland er det et presserende behov for spesialister som kan tysk og oversettere fra kinesisk. Russland samarbeider tett med Tyskland i energisektoren, så det kreves et stort antall oversettere for forretningsforhandlinger.

Kommersielle forhold til den voksende kinesiske økonomien utvikler seg også. Og med næringsinteresser vokser også turismeetterspørselen. Feriesteder i Kina er ikke veldig populære, men de er ikke dårligere enn europeiske. Med utviklingen av forretningsforbindelser vil etterspørselen etter turisme utvikle seg, etterfulgt av kulturell etterspørsel. Produktene fra koreansk kino er kjent over hele verden. Vi skal snart lære om filmer fra Kina. Så det er ganske lovende å studere et fremmedspråk ved en språklig høyskole.

Det vil alltid være etterspørsel etter oversettere fra italiensk og spansk, på grunn av turistetterspørselen til disse landene. Med russernes økende velstand øker etterspørselen etter utenlandsk eiendom. På grunn av krisen i disse landene faller prisene, noe velstående mennesker over hele verden utnytter. Høgskolen vil gi den nødvendige oversettelseskompetansen for å hjelpe til med anskaffelse av eiendom i sørlige land.

Filologisk og språklig utdanning

Språklige høyskoler, i tillegg til oversettere, utdanner filologer - spesialister i kultur, inkludert språk. Disse menneskene kjenner godt til de forskjellige betydningene av ord, og vet i hvilken situasjon det ville være bedre å bruke dette eller det uttrykket. Slike fagfolk er etterspurt i bokbransjen, TV- og radiomediesentre. De er engasjert i å komponere taler og dialoger, korrigere tekster og levere kompetente taler til innledere.

Slike spesialister er ofte etterspurt under forretningsforhandlinger og for redigering av tekster. For å unngå muligheten for en alternativ tolkning av vilkårene i kontrakten. Og i slike dokumenter må hvert ord være på sin plass og ha en strengt definert betydning. En feil i et slikt dokument kan koste millioner av dollar.

På college er det usannsynlig at du vil være i stand til å lære alle forviklingene i det russiske språket, men du kan få de nødvendige ferdighetene for ansettelse som assisterende filolog eller lingvist. Det er mye lettere å mestre alle forviklingene i dette arbeidet mens du jobber enn på universitetsbenken. Dette gjør college mye mer praktisk. Du kan melde deg på umiddelbart etter niende klasse, og ikke kaste bort ekstra tid på å studere. Jo før du begynner å satse på karrieren din, jo raskere vil du kunne bygge den. Språklige høyskoler er en god start for ambisiøse unge mennesker.

Adresse: Moskva, Brateevskaya gate, 16K6

T-banestasjonen som den er nærmest ble dessverre ikke angitt.

Dessverre selskapets telefonnummer College of Foreign Languages ​​"Lingvist" ble ikke spesifisert.

Dessverre åpningstider College of Foreign Languages ​​"Lingvist" ikke kjent.

Nettsted: nettstedet ikke spesifisert.

Beskrivelse av organisasjonen:

Hovedaktiviteten til selskapet "College of Foreign Languages"Linguist"" er Moskva Colleges. Organisasjonen er lokalisert i Moskva, Brateevskaya street, 16K6. For alle spørsmål og ønsker kan du kontakte oss på telefon eller legge igjen en anmeldelse på nettsiden vår. Offesiell nettside - .

Hvordan komme til "College of Foreign Languages"Linguist"" (plassering på kartet som viser gaten)

Kategoribeskrivelse:

College er en høyere eller videregående utdanningsinstitusjon i England, USA og andre land. På 1800-tallet ble ordet oversatt fra engelsk til College eller Collegium og kan i denne vide betydningen bety en gruppe mennesker som lever etter sine egne interne regler.
College er (ikke å forveksle med en teknisk skole) en høyere utdanningsinstitusjon på andre nivå av akkreditering eller en strukturell enhet av en høyere utdanningsinstitusjon på tredje eller fjerde nivå av akkreditering, som driver utdanningsaktiviteter knyttet til å oppnå en viss høyere utdanning utdanning og kvalifikasjoner innen relaterte opplæringsområder (hvis det er en strukturell enhet av høyere utdanning en institusjon på tredje eller fjerde akkrediteringsnivå eller er en del av et utdannings- eller utdannings-forskning-produksjonskompleks) eller i flere relaterte spesialiteter og har en passende nivå av personell og materiell og teknisk støtte.

Relaterte publikasjoner