Капицагийн нэрэмжит Физтехникийн лицей цахим сэтгүүл. П.л.капицагийн нэрэмжит Гобу "физик-лицей". Спортын секцүүд урд талбай нээгдсэн цагаас эхлэн бүх хэсгүүд ажиллаж эхэлнэ

Математикийн шалгалтыг дараах хаягаар авч болно.

Москва, Новокузнецкая / Третьяковская, Климентовскийн эгнээ 1-р байр 1, өрөө. Ажлын өдрүүдэд 9-17 цаг хүртэл 105,

Математик

    1 анги

    1. Математик хэлний тэмдэгтүүдтэй танилцах: тоо, үсэг, харьцуулах тэмдэг, нэмэх
    болон хасах, тэдгээрийн хэрэглээ
    өгүүлбэр бүтээх. Мэдээллийн үнэн, худлыг тодорхойлох.
    2. Гадаад ертөнц дэх геометрийн дүрсийг таних, нэрлэх: тойрог, дөрвөлжин, гурвалжин,
    тэгш өнцөгт, шоо, бөмбөг,
    параллелепипед, пирамид, цилиндр, конус.
    3. 1-ээс 9 хүртэлх тооны нэр, дараалал, тэмдэглэгээ. Тоо унших, бичих, харьцуулах
    =, ≠, >, тэмдгийг ашиглан<.>4. Тоонуудыг нэмэх, хасах. Нэмэх, хасах тэмдэг. Нэмэлт бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн нэр
    болон хасах.
    5. Тоо ба тоо 0. 0 тоотой харьцуулах, нэмэх, хасах.
    6. Аравт болон нэгээр тоолох.
    7. 2 - 4 үйлдэлд нэмэх, хасах, дифференциал харьцуулах нийлмэл даалгавар.
    8. Хэсэг ба бүхэлд нь.
    9. Өгөгдсөнөөс урвуу бодлого.
    10. Хэмжээний тухай ойлголт. Урт, массын хэмжилт.
    11. Боломжийн мод.


    2-р зэрэг(Долоо хоногт 2 цаг, нийт 68 цаг)

    Тоонууд ба тэдгээрийн арифметик үйлдлүүд (30 цаг).
    Хоёр оронтой тоог нэмэх, хасах.
    Хаалт. Нэмэх, хасах үйлдлийг агуулсан илэрхийлэл дэх үйлдлийн дараалал
    үржүүлэх, хуваах (хаалттай ба хаалтгүй). Натурал тоог үржүүлэх, хуваах.
    Үржүүлэх хүснэгт. Хүснэгтийг үржүүлэх, хуваах
    тоо. Үлдэгдэлтэй хуваах.
    Текстийн асуудалтай ажиллах (19 цаг).
    Үржүүлэх, хуваах утгын талаархи энгийн даалгаварууд. Олон харьцуулалт хийх даалгавар. Харилцан
    урвуу даалгавар. 1000 доторх бүх арифметик үйлдлийн 2-4 үйлдэлд нийлмэл даалгавар.
    Шууд өгөгдөл бүхий даалгаварууд. Эвдэрсэн шугамын уртыг тооцоолох асуудал; талбай ба периметр
    тэгш өнцөгт ба дөрвөлжин. Бодлого шийдвэрлэхдээ судлагдсан хэмжигдэхүүнүүдийг нэмэх, хасах арга.

    Тэгш өнцөгт. Дөрвөлжин. Тэгш өнцөгт ба дөрвөлжингийн талууд ба булангийн шинж чанарууд. Барилга
    тэгш өнцөгт ба дөрвөлжин. Тэгш өнцөгт параллелепипед, шоо. Тойрог ба тойрог, тэдгээрийн төв,
    радиус, диаметр.
    Геометрийн дүрсийн талбай. Тоонуудыг талбайгаар нь шууд харьцуулах. Хэмжилт
    талбай. Нэг төрлийн геометрийн хэмжигдэхүүнүүдийг хувиргах, харьцуулах, нэмэх, хасах.

    3-р анги(Долоо хоногт 2 цаг, нийт 68 цаг)

    Тоонууд ба тэдгээртэй арифметик үйлдлүүд (19 цаг).
    Олон оронтой тоог нэг оронтой тоогоор үржүүлэх. Үржүүлэхийг баганад бичнэ үү.
    Олон оронтой тоог нэг оронтой тоонд хуваах. Өнцөгөөр хуваахыг тэмдэглэ.
    Хоёр ба гурван оронтой тоогоор үржүүлэх.

    Нэмэх, хасах үйлдлүүдийн утгын натурал тоо бүхий 2-4 үйлдэлтэй нийлмэл даалгавар.
    тоог үржүүлэх, хуваах, ялгах ба олон тооны харьцуулалт.
    Хэмжигдэхүүн хоорондын хамаарлыг агуулсан даалгавар.
    Тэгш өнцөгт ба квадратаас бүрдсэн дүрсүүдийн талбайг тооцоолох даалгавар.
    Геометрийн дүрс ба утгууд (9 цаг).
    Уртны нэгжүүд: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр, тэдгээрийн хоорондын харьцаа.
    Тойрог ба тойрог. Хувьцаа. Дугуй диаграмууд.
    Өнцөг, гурвалжин, дөрвөлжин.
    Математик хэл ба логикийн элементүүд (9 цаг).
    Маш их. Элементийг тохируулах. ∈ ба ∉ тэмдэг. Элементүүдийг жагсаан олонлогийг зааж өгнө
    болон эд хөрөнгө. Хоосон багц. Тэнцүү багц. Эйлер-Венн диаграм. Дэд багц.
    ⊂ ба ⊄ тэмдэг.
    Олон хүний ​​уулзвар. ∩ тэмдэг тавина. Уулзвар шинж чанарыг тохируулах.
    Багцуудын нэгдэл. ∪ гарын үсэг зурах. Олонлогуудын нэгдлийн шинж чанарууд.

    4-р анги(Долоо хоногт 2 цаг, нийт 68 цаг)

    Тоонууд ба тэдгээрийн арифметик үйлдлүүд (19 цаг).
    Бутархай. Геометрийн дүрс болон тоон цацраг ашиглан бутархайн дүрслэл.
    Ижил хуваагчтай бутархай, ижил тоологчтой бутархайг харьцуул.
    Хуваалт ба бутархай. Ижил хуваагчтай бутархайг нэмэх, хасах.
    Зөв ба буруу бутархай. Холимог тоо. Бүхэл бүтэн хэсгийг сонгох
    буруу бутархай хэсгээс.
    Холимог тоог буруу бутархай хэлбэрээр илэрхийлэх.
    Холимог тоог нэмэх, хасах (бутархай хэсгийн ижил хуваагчтай).
    Текст даалгавартай ажиллах (30 цаг).
    Бүх арифметик үйлдлийн натурал тоо бүхий 2-5 үйлдэлтэй нийлмэл даалгавар,
    ялгаа ба олон харьцуулалт. Нэмэх, хасах, ялгах бодлого
    бутархай ба холимог тоонуудын харьцуулалт.
    Хоёр объектыг бие бие рүүгээ нэгэн зэрэг жигд хөдөлгөх даалгавар
    эсрэг чиглэл, дараа, ард.

    Геометрийн дүрс ба утгууд (19 цаг).
    Өнцөг. Өргөтгөсөн булан. Зэргэлдээх болон босоо булангууд. Төв булан ба булан,
    тойрог хэлбэрээр бичсэн.
    Өнцгийн хэмжилт. Протектор ашиглан өнцөг үүсгэх.

    5-р анги(Долоо хоногт 2 цаг, нийт 68 цаг)

    Тоо ба тэдгээртэй хийх арифметик үйлдлүүд 17цаг
    Натурал тоог нэмэх, хасах, нэмэхийн шинж чанар.
    Текстийн асуудлыг шийдвэрлэх. Тоон илэрхийлэл. Шууд илэрхийлэл ба түүний тоон утга.
    Шугаман тэгшитгэлийн шийдэл.
    Натурал тоог үржүүлэх, хуваах, үржүүлэх шинж чанарууд. Квадрат ба шоо тоо.
    Текстийн асуудлыг шийдвэрлэх.
    Геометрийн дүрс ба хэмжигдэхүүнүүд 17цаг
    Томъёоны тооцоолол. Тэгш өнцөгтүүд нь түүний талбай юм. талбайн нэгж.
    Тэгш өнцөгт параллелепипед. Тэгш өнцөгт параллелепипедийн зохион байгуулалт.
    Тэгш өнцөгт параллелепипедийн эзэлхүүн.
    Энгийн бутархай ба тэдгээртэй хийх арифметик үйлдлүүд 17цаг
    Тойрог ба тойрог. Энгийн бутархай. Бутархайн үндсэн даалгавар.
    Энгийн бутархайн харьцуулалт. Энгийн бутархайг нэмэх, хасах,
    холимог тоо, энгийн бутархайг натурал тоогоор үржүүлэх, хуваах.
    Аравтын бутархай ба тэдгээртэй арифметик үйлдлүүд 17цаг
    Аравтын. Харьцуулалт, дугуйлах, нэмэх хасах, үржүүлэх, хуваах
    аравтын бутархай. Дундаж. Текстийн асуудлыг шийдвэрлэх.
    Тооцоологч дээрх тооцооллын талаархи үндсэн мэдээлэл. Сонирхол. Сонирхлын үндсэн даалгаварууд.
    Хүснэгт ба диаграммын жишээ.
    6-р анги
    1. Логикийн элементүүд.
    2. Үгүйсгэх тухай ойлголт.
    3. Хувьсагч. Хувьсагчтай илэрхийллүүд.
    4. Тооны мөр. Сөрөг тоонууд. Сөрөг тооны тухай ойлголт ба түүнтэй хийх үйлдэл. Тооны үнэмлэхүй утга.
    5. Рационал тоо ба аравтын бутархай.
    6. Бутархай. Бутархайтай үйлдэл ба илэрхийлэл.
    7. Хөдөлгөөний даалгавар.
    8. Дундажуудын тухай ойлголт. Дундаж.
    9. Харилцааны тухай ойлголт. Масштаб. Пропорцын тухай ойлголт ба пропорцын үндсэн шинж чанар. Пропорцтой үйлдэл ба тэдгээрийн хувиргалт.
    10. Хэмжигдэхүүн хоорондын хамаарал. Шууд ба урвуу пропорциональ ба тэдгээрийн графикууд. Пропорцтой холбоотой асуудлыг шийдэх.
    11. Ашиг сонирхлын тухай ойлголт. хувийн өсөлт. Сонирхлын даалгавар.
    12. Коэффициент. ижил төстэй нэр томъёо. Илэрхийллийн хөрвүүлэлтүүд.
    13. Шугаман тэгшитгэл. Хэмжигдэхүүний хамаарлын графикууд.
    14. Хэрэглээний агуулгатай асуудлыг тэгшитгэлийн аргаар шийдвэрлэх.
    15. Логик дагаж ба эквивалент. Дараахыг үгүйсгэх. Урвуу мэдэгдэл.
    16. Геометрийн ойлголтуудын дүрслэл, тодорхойлолт.
    17. Геометрийн дүрсийн шинж чанарууд.
    18. Геометрийн хэмжигдэхүүнийг хэмжих. Урт, талбай, эзэлхүүн.
    7-р анги
    1. Бутархай. Бутархайтай үйлдлүүд 2. Тооны модуль. Модулийн геометрийн утга.
    3. Олон. Элементүүдийг тохируулах. Дэд багц.
    4. Байгалийн үзүүлэлтээр зэрэг тодорхойлох. Эрх мэдлийг үржүүлэх, хуваах.
    5. Мономиал. Мономиалтай үйлдлүүд. Баримтлал.
    6. Олон гишүүнт. Олон гишүүнт утгын тооцоо ба түүний стандарт хэлбэр. Олон гишүүнттэй үйлдлүүд.
    7. Тэгшитгэл. Нэг хувьсагчтай шугаман тэгшитгэлийн үндэс. Тэгшитгэл ашиглан асуудлыг шийдвэрлэх.
    8. Factorization. Иргэний үнэмлэх. Тэгшитгэлийн шийдэл.
    9. Үйл ажиллагаа. Томъёо. Функцийн утгыг томъёогоор тооцоолох. Функцийн график. Функцийн графикуудын харилцан зохицуулалт.
    10. Хоёр хувьсагчтай шугаман тэгшитгэл, тэдгээрийн график.
    11. Тэгшитгэлийн системүүд. Тэгшитгэлийн системийг шийдэх арга. График арга. Тэгшитгэлийн системийг ашиглан асуудлыг шийдвэрлэх.
    12. Геометрийн үндсэн ойлголтууд. Шугаман, цэг, туяа, сегмент. Өнцөг. Өнцгийн хэмжилт.
    13. Хоёр шугамын параллелизмын шинж тэмдэг. Зэрэгцээ шугамын аксиом. 14. Вектор. Векторуудын төрөл ба тэгш байдал. Вектортой үйлдэл. Координатын тэнхлэг дээрх векторын проекц.
    15. Гурвалжин. Гурвалжингийн тэгш байдлын шинж тэмдэг.
    16. Гурвалжны талууд ба өнцгийн хоорондын хамаарал. Зөв гурвалжин.
    17. Тойрог. Тойргийн урт ба талбай. Бөмбөг.
    18. Комбинаторикийн элементүүд. Сонголтуудын тоог тоолж байна. Давталттай хослолууд. Статистикийн шинж чанарууд.
    19. Үйл явдал тохиолдох магадлал. Магадлалыг тодорхойлох сонгодог схем.
    8-р анги
    1. Мономиль. Олон гишүүнт. Олон гишүүнттэй үйлдлүүд. Үржүүлэх товчилсон томъёо. Илэрхийллийн хөрвүүлэлтүүд.
    Байгалийн үзүүлэлттэй зэрэг.
    2. Үйл ажиллагаа. Томъёо. Функцийн утгыг томъёогоор тооцоолох. Функцийн график.
    3. Квадрат үндэс. Арифметик квадрат язгуурыг ойролцоогоор гаргаж авах. Тодорхой ба ойролцоо утгууд.
    y = x1/2 функц ба түүний график.
    4. Үндэс агуулсан илэрхийллийн хувиргалт.
    5. y = 1/x функц ба түүний график. Квадрат функц ба түүний график.
    6. Квадрат тэгшитгэл. Бүтэн квадрат сонгох арга.
    7. Тооны модуль.
    8. Шугаман функц. Шугаман функцийн график. Шугаман функцийн модулийн график. 9. Тэгшитгэл дэх параметрүүд.
    Параметр бүхий даалгавруудын логик тоолол.
    10. Тооны онолын элементүүд.
    11. Хуваагдах чадвар. хуваагдах шинж тэмдэг. Анхны болон нийлмэл тоо. Арифметикийн үндсэн теорем.
    12. Анхдагч хүчин зүйлүүдэд задаргаа. Хамгийн их нийтлэг хуваагч (GCD). Хамгийн бага нийтлэг үржвэр (LCM).
    14. Гурвалжин. Сегмент хуваах асуудал.
    15. Онгоц дээрх зургууд. Бүс нутгийн анхаарах зүйлс.

9-р анги
1. Рационал тэгшитгэл. Үндэс сонголт. Хүлээн зөвшөөрөгдсөн үнэ цэнийн бүс (ODZ). эквивалент шилжилтүүд. Квадрат тэгшитгэл.
Биквадрат тэгшитгэл. Куб тэгшитгэл.
2. Рационал тэгшитгэл дэх параметрүүд. Параметр бүхий даалгавруудын логик тоолол. Квадрат тэгшитгэл дэх параметрүүд.
3. Зөв гурвалжин. Гурвалжин дахь медиан, биссектриса ба өндөр. Гурвалжны талбайн томъёо.
4. Рационал тэгш бус байдал. интервалын арга.
5. Рационал тэгшитгэл ба тэгш бус байдлын параметрүүд.
6. Трапец.
7. Шугаман бус тэгшитгэлийн системүүд.
8. Тэгшитгэлийн системийг ашиглан бодлого бодох.
9. Иррационал тэгшитгэл. Иррационал тэгшитгэл дэх ODZ. эквивалент шилжилтүүд.
10. Модультай тэгшитгэл.
11. Иррациональ тэгш бус байдал. Модулийн тэгш бус байдал.
11. Дөрвөн өнцөгт.
12. Иррационал тэгшитгэл ба тэгш бус байдлын параметрүүд.
13. Сегментийг хуваахтай холбоотой асуудлууд
14. Багц. Мэдэгдэл. Теоремууд.
15. Онгоцон дээрх багцууд.
16. Планиметрийн асуудлыг шийдвэрлэхэд анхаарах зүйлс.
17. Тооны дараалал. Арифметик ба геометрийн прогресс.
18. Тойрог.
19. Планиметрийн янз бүрийн даалгавар.

10-р анги
1. Олон гишүүнтийг олонлогт задлах. Куб тэгшитгэл. Рационал тэгшитгэл. Рационал тэгш бус байдал.
интервалын арга. Иррационал тэгшитгэл. Модулийн тэгшитгэл.
2. Иррационал тэгш бус байдал ба модультай тэгш бус байдлыг оновчтой болгох арга.
3. Шоо. Призм. Параллелепипед. Пирамид. Стереометрийн хэсгүүд.
4. Параметртэй бодлого бодох геометрийн санаа.
5. Функц ба тэдгээрийн шинж чанарууд. Урвуу функц. Паритет, үе үе.
6. Шугаман ба хавтгайн перпендикуляр байдал. Гурван перпендикулярын тухай теорем.
7. Тригонометрийн функцууд. тригонометрийн тойрог. Тригонометрийн үндсэн томъёо.
8. Тригонометрийн тэгшитгэл.
9. Тригонометрийн тэгшитгэлийн үндэс сонгох.
10. Планиметр. Синус ба косинусын теоремууд.
11. Сэдвийн янз бүрийн стереометрийн даалгавар: хэсэг, шугам ба хавтгайн перпендикуляр байдал.
12. Тригонометрийн тэгшитгэлийн системүүд.
13. Тригонометрийн тэгш бус байдал.
14. Урвуу тригонометрийн функцууд.
15. Хавтгай дээрх геометрийн бодлого бодох талбарт анхаарах зүйлс.
16. огтлолцох шугам хоорондын өнцөг. Шугаман ба хавтгай хоорондын өнцөг.
17. Тооны дараалал. Дарааллын хязгаар.
18. Дериватив.
19. Векторууд.

11-р анги
1. Экспоненциал функцууд. экспоненциал тэгшитгэл.
2. Логарифм. Логарифм тэгшитгэл.
3. огтлолцох шугам хоорондын өнцөг. Шугаман ба хавтгай хоорондын өнцөг.
огтлолцох шугам хоорондын зай.
4. Куб рационал тэгшитгэлийн шийдэл. Рационал тэгш бус байдал. интервалын арга.
Модультай, язгууртай тэгш бус байдал, мөн экспоненциал ба логарифм тэгш бус байдлын хувьд оновчтой болгох арга.
6. Орон зайн вектор ба координат. Стереометрийн асуудлыг координатын аргаар шийдвэрлэх.
Стереометрийн асуудлыг шийдэх вектор арга.
7. Бөмбөрцөг. Бөмбөг. Цилиндр. Конус.
9. Бичсэн ба хүрээлэгдсэн бөмбөрцөг.
10. Тэгшитгэлийн системүүд; оновчтой ба иррациональ тэгш бус байдал (параметртэй холбоотой асуудлуудыг оруулаад).
11. Шугаман ба хавтгайн зүсэлт, перпендикуляр байдал.
12. Тойм: тригонометрийн тэгшитгэл ба тэгш бус байдал, экспоненциал ба логарифм тэгшитгэл ба тэгш бус байдал
(параметр бүхий ажлуудыг оруулаад).
13. Планиметрийн бодлогуудыг алгебр, тригонометрийн аргаар шийдвэрлэх.
14. Тооны онолын элементүүд. Хуваагдах чадвар. хуваагдах шинж тэмдэг. Анхны болон нийлмэл тоо. Арифметикийн үндсэн теорем.
Анхдагч хүчин зүйлүүдэд задаргаа.
15. Санхүүгийн математикийн элементүүд.

Математикийн олимпиад

    2-р зэрэг(Долоо хоногт 2 цаг, нийт 68 цаг)

    Тоонууд ба тэдгээрийн арифметик үйлдлүүд (15 цаг).
    Хоёр оронтой тоог аман нэмэх, хасах арга.
    Хоёр оронтой тоог нэмэх, хасах.
    Хаалт. Нэмэлтийг агуулсан илэрхийлэл дэх үйлдлийн дараалал
    мөн хасах, үржүүлэх, хуваах (хаалттай ба хаалтгүй).
    Нэмэлтийн ассоциатив шинж чанар. Тооноос нийлбэрийг хасах. Нийлбэрээс тоог хасах.
    Тооцооллыг оновчтой болгохын тулд нэмэх, хасах үйл ажиллагааны шинж чанарыг ашиглах.
    Натурал тоог үржүүлэх, хуваах. Үржүүлэхийн солих шинж чанар.
    Үржүүлэхийн ассоциатив шинж чанар. Үржүүлэхийн хуваарилах шинж чанар. Үлдэгдэлтэй хуваах
    загваруудын тусламжтайгаар. Үлдэгдэлтэй хуваах бүрэлдэхүүн хэсгүүд, тэдгээрийн хоорондын хамаарал. Хуваах алгоритм
    бусадтай нь. Үлдэгдэлтэй хуваахыг шалгаж байна.
    Текстийн асуудалтай ажиллах (25 цаг).
    Асуудлын шинжилгээ, график загвар бүтээх, шийдлийг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх.
    Төлөвлөсөн тоог олох даалгавар.
    Шууд өгөгдөл бүхий даалгаварууд. Эвдэрсэн шугамын уртыг тооцоолох асуудал; гурвалжин периметр
    ба дөрвөлжин; тэгш өнцөгт ба квадратын талбай ба периметр.
    Олимпиадын даалгавар.

    Шулуун шугам, туяа, сегмент. Зэрэгцээ ба огтлолцох шугамууд.
    Полилин, полилин урт. Олон өнцөгтийн периметр.
    Онгоц. Булан. Шулуун, хурц ба мохоо өнцөг. Перпендикуляр шугамууд.
    Тэгш өнцөгт параллелепипед, шоо. Тойрог ба тойрог, тэдгээрийн төв, радиус, диаметр.
    Луужин. Луужингаар дугуйлангаас хээ зурах.
    Хэсэг дэх дүрсийг эмхэтгэх, дүрсийг хэсэг болгон хуваах. Геометрийн дүрсүүдийн огтлолцол.
    Геометрийн дүрсийн талбай. Тэгш өнцөгт ба квадратаас бүрдэх дүрсүүдийн талбайнууд.
    Геометрийн дүрсийн эзэлхүүн. Эзлэхүүний нэгж ба тэдгээрийн хоорондын хамаарал. Тэгш өнцөгт эзэлхүүн
    параллелепипед, кубын эзэлхүүн.

    Нэмэх, хасах үйлдлийг агуулсан тоон болон цагаан толгойн үсгийн илэрхийллийг унших, бичих,
    үржүүлэх, хуваах (хаалттай ба хаалтгүй). Хамгийн энгийн үг хэллэгүүдийн утгыг тооцоолох
    өгөгдсөн үсгийн утгуудын хувьд.
    Шууд томъёо ашиглан арифметик үйлдлийн шинж чанарын ерөнхий бүртгэл.
    Мэдээллийн үнэн, худлыг тодорхойлох. Маягтын хамгийн энгийн мэдэгдлүүдийг бүтээх
    “үнэн/худал…”, “биш”, “хэрэв… тэгвэл…”.
    Текстийн асуудлыг шийдвэрлэх аргуудыг бий болгох. Логикийн даалгавартай танилцах
    байгаль, тэдгээрийг хэрхэн шийдвэрлэх талаар.
    Мэдээлэл, өгөгдлийн шинжилгээтэй ажиллах (6 цаг).
    Үйл ажиллагаа. Үйл ажиллагааны объект ба үр дүн.
    Объект, тоо, тоон дээрх үйлдлүүд. Шууд ба урвуу үйлдлүүд.
    Үл мэдэгдэх зүйлийг олох: үйл ажиллагааны объект, гүйцэтгэж буй үйлдэл, үйл ажиллагааны үр дүн.
    Хүснэгтийг уншиж, бөглөх. Хүснэгтийн мэдээллийн дүн шинжилгээ.
    Сонголтуудын дараалсан жагсаалт. Шугаман сүлжээнүүд. Арга замууд. Боломжийн мод.

    3-р анги(Долоо хоногт 2 цаг, нийт 68 цаг)

    Тоонууд ба тэдгээрийн арифметик үйлдлүүд (25 цаг).
    Хоёр ба гурван оронтой тоогоор үржүүлэх, хуваах. Үржүүлэх ерөнхий тохиолдол
    олон оронтой тоонууд.
    Тохиолдолд олон оронтой тоог аман нэмэх, хасах, үржүүлэх, хуваах
    100 дотор үйлдлээр нь бууруулж болно.
    Арифметик үйлдлийн шинж чанарт үндэслэн олон оронтой тоогоор тооцооллыг хялбарчлах.
    Аман болон бичгийн үйлдлүүдийн судлагдсан тохиолдлуудын алгоритмыг бүтээх, ашиглах
    олон оронтой.
    Текст даалгавартай ажиллах (25 цаг).
    Асуудлын шинжилгээ, график загвар, хүснэгтийг бүтээх, шийдлийг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх.
    Өөр өөр шийдлүүдийг хайх.
    Судлагдсан төрлүүдийн энгийн бодлогуудын ангилал. Нийлмэл асуудлыг шинжлэх, шийдвэрлэх ерөнхий арга.
    Тоонуудыг нийлбэр ба зөрүүгээр нь олох даалгавар.
    Геометрийн дүрс ба утгууд (6 цаг).
    Онгоц дээрх дүрсийг хувиргах. Зургийн тэгш хэм нь харьцангуй шулуун байна. Байгаа хэлбэрүүд
    тэгш хэмийн тэнхлэг. Алаг цаасан дээр тэгш хэмтэй дүрс бүтээх.
    Тэгш өнцөгт параллелепипед, шоо, тэдгээрийн орой, ирмэг ба нүүр. Цэвэрлэгээ барьж байна
    ба шоо болон куб хэлбэрийн загварууд.
    Алгебрийн дүрслэл (6 цаг).
    Тэгшитгэл. Тэгшитгэлийн үндэс. Тэгшитгэлийн язгуурын багц.
    Энгийн гинжин хэлхээ болгон бууруулсан нийлмэл тэгшитгэл.
    Математик хэл ба логикийн элементүүд (6 цаг).
    Мэдэгдэл. Үнэн, худал мэдэгдэл. Мэдээллийн үнэн, худлыг тодорхойлох.
    Логик холболтууд ба "үнэн / худал" гэсэн үгсийг ашиглан хамгийн энгийн мэдэгдлийг бүтээх.
    юу...”, “үгүй”, “хэрэв... тэгвэл...”, “тус бүр”, “бүгд”, “байдаг”, “үргэлж”, “заримдаа”.

    4-р анги(Долоо хоногт 2 цаг, нийт 68 цаг)

    Тоонууд ба тэдгээрийн арифметик үйлдлүүд (20 цаг).
    Хувьцаа. Хувьцааны харьцуулалт. Тооны бутархай, бутархай тоог олох. Хувь. Тооны хэсгийг олох
    хэсэгчлэн тоо, нэг тоо нь нөгөө тооноос байгаа хэсэг. Тооны хувийг олох
    болон түүний хувиар тоолно.
    Бутархай. Янз бүрийн хуваарьтай бутархай бүхий бүх төрлийн үйлдэл.
    Бутархайтай үйлдлийн судлагдсан тохиолдлуудын алгоритмыг бүтээх, ашиглах
    ба холимог тоо.
    Текстийн асуудалтай ажиллах (20 цаг).
    Асуудлын бие даасан дүн шинжилгээ хийх, загвар бүтээх, шийдлийг төлөвлөх, хэрэгжүүлэх.
    Өөр өөр шийдлүүдийг хайх. Хүлээн авсан үр дүнг асуудлын нөхцөлтэй уялдуулах,
    түүний найдвартай байдлын үнэлгээ. Даалгаврыг шалгаж байна.
    Бүхэл ба бүхний эзлэх хувийг эзлэх даалгаврууд.
    бутархайн талаархи даалгавар: тооны хэсэг, тоо, бутархайг олох;
    аль нэг тоо нь нөгөө тоо юм.
    Тооны хувийг олох даалгавар, түүний хувиар тоо.
    Олимпиадын даалгавар.
    Тэгш өнцөгт гурвалжны талбай ба дүрсүүдийн талбайг тооцоолох даалгавар.
    Геометрийн дүрс ба утгууд (10 цаг).
    Зөв гурвалжин, түүний өнцөг, талууд (хөл ба гипотенуз), талбай, холболт
    тэгш өнцөгттэй.
    Хэмжилтийг ашиглан геометрийн дүрсийн шинж чанарыг судлах.
    Алгебрийн дүрслэл (8 цаг).
    Тэгш бус байдал. Тэгш бус байдлын шийдлүүдийн багц. Хатуу, хатуу бус тэгш бус байдал. ≥, ≤ тэмдэг.
    давхар тэгш бус байдал.
    Сөрөг бус бүхэл тоонуудын олонлог дээрх хамгийн энгийн тэгш бус байдлын шийдэл
    тооны шугамаар.
    Мэдлэгийг нэгтгэх, системчлэхийн тулд цагаан толгойн үсгийн тэмдгийг ашиглах.
    Математик хэл ба логикийн элементүүд (6 цаг).
    Хувьцаа, бутархай, хувь гэсэн бэлгэдлийн тэмдэглэгээтэй танилцах, тэгш бус байдлыг бүртгэх,
    шулуун ба хавтгай дээрх координатуудын тэмдэглэгээ, диаграмм, графикийн хэлээр.
    Мэдээллийн үнэн зөвийг тодорхойлох. Логик холболтыг ашиглан өгүүлбэр байгуулах
    мөн "үнэн/худал тэр...", "биш", "хэрэв... тэгвэл...", "бүгд", "бүгд", "байдаг" гэсэн үгс.
    "үргэлж", "заримдаа", "ба/эсвэл".
    Мэдээлэл, өгөгдлийн шинжилгээтэй ажиллах (4 цаг).
    Дугуй, багана, шугаман диаграм, хөдөлгөөнт график: өгөгдлийг унших, тайлбарлах,
    барилга.
    Тексттэй ажиллах: ойлголтыг шалгах; гол санааг онцлон тэмдэглэж, чухал тэмдэглэлүүд
    мөн тэдгээрийг харуулсан жишээнүүд; тэмдэглэл хөтлөх.

    5-р анги(Долоо хоногт 2 цаг, нийт 68 цаг)

    Тоонууд ба тэдгээртэй арифметик үйлдлүүд (17 цаг).
    Натурал тоонуудын тэмдэглэгээний аравтын систем. Ромын дугаарлалт. Натурал тоонуудын харьцуулалт.
    Натурал тоог нэмэх, хасах, нэмэхийн шинж чанарууд: шилжих ба
    ассоциатив хуулиуд. Тоон ба үсгийн илэрхийлэл, тэгшитгэлийн тухай ойлголт. Текстийн шийдэл
    даалгавруудыг арифметик аргаар гүйцэтгэх.
    Натурал тоог үржүүлэх, хуваах. Үржүүлэх хууль: солих,
    ассоциатив ба хуваарилалт. Үйлдлийн дараалал. Квадрат ба шоо тоо.
    Үлдэгдэлтэй хуваах. Текстийн асуудлыг арифметик аргаар шийдвэрлэх.
    Геометрийн дүрс ба утгууд (17 цаг).
    Тэгш өнцөгтийн талбайн томъёо, тэгш өнцөгт параллелепипедийн эзэлхүүн. Нэгж
    талбай ба эзэлхүүн.
    Геометрийн хэлбэрүүд: шугамын хэсэг, шугам, туяа, гурвалжин. Хэмжилт ба сегментийг барих.
    Урт нэгж. координатын цацраг.
    Булан. Өргөтгөсөн булан. Булангуудыг суперпозициягаар харьцуулах. Өнцгийн хэмжилт. Өнцгийн биссектриса.
    Гурвалжин. Гурвалжны булангийн шинж чанарууд. Хоёр цэгийн хоорондох зай. Масштаб.
    Нэг цэгээс шулуун хүртэлх зай. Перпендикуляр шугамууд. Дунд перпендикуляр.
    Өнцгийн биссектрисын шинж чанарууд
    Аравтын тоо. Аравтын бутархайг нэмэх, хасах. Үржүүлэх, хуваах
    аравтын бутархай (20 цаг). Энгийн бутархайг давтах.
    Аравтын. Аравтын бутархайг харьцуулах, нэмэх, хасах. Дугуйлах тоо.
    Текстийн асуудлыг янз бүрийн аргаар шийдвэрлэх.
    Аравтын бутархайг үржүүлэх, хуваах. Текстийн асуудлыг янз бүрийн аргаар шийдвэрлэх.
    Хэд хэдэн тооны арифметик дундаж.
    Тооцоолол, хэмжилт хийх хэрэгсэл (10 цаг).
    Тооцоологч дээрх тооцооллын талаархи үндсэн мэдээлэл. Сонирхол. Сонирхсон гол ажлууд:
    утгын хувь, түүний хувиар утгыг олох. Харилцааны илэрхийлэл
    хамгийн энгийн тохиолдолд хувь. Дугуй диаграмууд. Өнцөг, өнцгийг хэмжих.
    Магадлалын тухай танилцуулга (4 цаг)
    Найдвартай, боломжгүй, санамсаргүй үйл явдлууд. комбинатын даалгавар.

СПОРТЫН ХЭСЭГ
FOC нээгдсэн цагаас эхлэн бүх хэсгүүд ажиллаж эхэлнэ.

ЛИЦЕЙИЙН СУРАГЧИД СПОРТЫН ХЭСЭГТЭЭР НЭМЭЛТ МЭДЭЭЛЭЛ АВАХ БОЛОМЖТОЙ.
ЦАХИМ СЭТГҮҮЛЭЭР БИЕИЙН СОЁЛЫН БАГШ А.А.БОДУНОВА.

Сургалтын бүртгэл

Бүх төрлийн сургалтын бэлтгэл курст элсэхийн тулд та бүртгүүлэх ёстой.

Гэрээг оюутны эцэг эх (төлөөлөгч) эсвэл 18 нас хүрсэн оюутан өөрөө байгуулна.
Тантай хамт байх ёстой: паспорт, 3х4 см хэмжээтэй оюутны зураг.

ГОБУ "Физтех-лицей" тэднийг. П.Л. Капица
Хаяг: ОХУ, 141700, Москва муж, Долгопрудный хот, Летная гудамж, 7 (Пуужин барилгачдын өргөн чөлөөний орц)

  1. Он сар өдөр: 06.02.2014
    UAH: 1145047001330
    Татварын алба:
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:Хуулийн этгээд байгуулах
    Баримт бичиг нь:
    - Үүсгэн байгуулагдаж буй ХУУЛИЙН ЭТГЭЭДИЙН УЛСЫН БҮРТГЭЛИЙН МЭДЭЭЛЭЛ
    - ЗАХИАЛГА
    - ЗАХИАЛГА
    - ДҮРЭМ
  2. Он сар өдөр: 06.02.2014
    UAH: 2145047013428
    Татварын алба:Москва муж дахь Холбооны татварын албаны 13-р хороолол дундын байцаагч, № 5047.
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:Хуулийн этгээдийг татварын албанд бүртгүүлсэн тухай мэдээлэл ирүүлэх
  3. Он сар өдөр: 05.08.2014
    UAH: 2145047084730
    Татварын алба:Москва муж дахь Холбооны татварын албаны 13-р хороолол дундын байцаагч, № 5047.
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:
    Баримт бичиг нь:
    - Үүсгэн байгуулах баримт бичигт өөрчлөлт оруулахтай холбоогүй, хуулийн этгээдийн улсын нэгдсэн бүртгэлд хуулийн этгээдийн талаарх мэдээлэлд өөрчлөлт оруулах өргөдлөө.
    - ДҮРЭМ
    - OGRN СЕРТИФИКАТ
    - СЕРТИФИКАТ ТУГААЛТ
    - USRLE-с ХАНДСАН
    - ГОБУ "Физтехникийн лицей"-д ЗАХИДАЛ
  4. Он сар өдөр: 26.12.2014
    UAH: 2145047435135
    Татварын алба:Москва муж дахь Холбооны татварын албаны 13-р хороолол дундын байцаагч, № 5047.
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:
    Баримт бичиг нь:

    - УЛСЫН БҮРТГЭЛД АВСАН МЭДЭЭЛЛИЙН ТӨЛБӨРИЙН БАРИМТ БИЧИГ
    - ӨТГӨЛГӨЛИЙН БҮРТГЭЛ


    - БУСАД БАРИМТ БИЧИГ. ОХУ-ын ХОЛБООНЫ ХУУЛЬ ТОГТООМЖИЙН ДАГУУ ТУШААЛ
    - БУСАД БАРИМТ БИЧИГ. ОХУ-ын ХОЛБООНЫ ХУУЛЬ ТОГТООХ ӨӨРЧЛӨЛТ ОРУУЛАХ МЭДЭГДЭЛИЙН ДАГУУ
  5. Он сар өдөр: 24.02.2016
    UAH: 2165047067337
    Татварын алба:Москва муж дахь Холбооны татварын албаны 13-р хороолол дундын байцаагч, № 5047.
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:Хуулийн этгээдийн улсын нэгдсэн бүртгэлд орсон хуулийн этгээдийн талаарх мэдээллийг өөрчлөх
    Баримт бичиг нь:
    - P14001 ӨӨРЧЛӨЛТТЭЙ ХОЛБООГҮЙ МЭДЭЭЛЭЛИЙГ ӨӨРЧЛӨХ ТУХАЙ МЭДЭГДЭЛ. БАЙГУУЛЛАГЫН БАРИМТ БИЧИГ (2.1-р зүйл)
    - М.А.ОРЛОВЫН ИТГЭЛЧЛЭЛИЙН БҮРТГЭЛ
  6. Он сар өдөр: 24.05.2016
    UAH: 2165047121578
    Татварын алба:Москва муж дахь Холбооны татварын албаны 13-р хороолол дундын байцаагч, № 5047.
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:ОХУ-ын Нийгмийн даатгалын сангийн гүйцэтгэх байгууллагад даатгагчаар хуулийн этгээдийг бүртгүүлэх тухай мэдээлэл ирүүлэх.
  7. Он сар өдөр: 11.11.2016
    UAH: 2165047279307
    Татварын алба:Москва муж дахь Холбооны татварын албаны 13-р хороолол дундын байцаагч, № 5047.
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:ОХУ-ын Тэтгэврийн сангийн нутаг дэвсгэрийн байгууллагад даатгагчаар хуулийн этгээдийг бүртгүүлэх тухай мэдээлэл ирүүлэх.
  8. Он сар өдөр: 07.03.2017
    UAH: 2175029109803
    Татварын алба:
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:Өргөдлийн үндсэн дээр хуулийн этгээдийн улсын нэгдсэн бүртгэлд орсон хуулийн этгээдийн талаарх мэдээлэлд орсон өөрчлөлттэй холбогдуулан үүсгэн байгуулах баримт бичигт оруулсан өөрчлөлтийг улсын бүртгэлд бүртгэх.
    Баримт бичиг нь:
    - P13001 БАЙГУУЛЛАГЫН БАРИМТ БИЧИГТ ОРУУЛСАН ӨӨРЧЛӨЛТИЙН МЭДЭГДЭЛ
    - УЛСЫН АЛБА ТӨЛӨСНИЙ БАРИМТ БИЧИГ
    - ЗАХИАЛГА
    - LE-ИЙН ДҮРЭМД ӨӨРЧЛӨЛТ ОРУУЛАВ
  9. Он сар өдөр: 13.03.2017
    UAH: 2175029117679
    Татварын алба:Москва мужийн Мытичи хотын Холбооны татварын албаны байцаагч, № 5029
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:Бүртгэлийн байгууллагаас гаргасан алдааны улмаас хуулийн этгээдийн улсын нэгдсэн бүртгэлд орсон хуулийн этгээдийн талаарх мэдээлэлд өөрчлөлт оруулах
    Баримт бичиг нь:
    - БУСАД БАРИМТ БИЧИГ. ОХУ-ын ХУУЛЬ ТОГТООМЖИЙН ДАГУУ
    - Хуулийн этгээдийн улсын нэгдсэн бүртгэлд алдаа гарсан тул өөрчлөлт оруулах шийдвэр гаргасан
  10. Он сар өдөр: 25.07.2019
    UAH: 8195081627370
    Татварын алба:
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:Хуулийн этгээд татан буулгах тухай шийдвэр батлах, татан буулгах комисс байгуулах
    Баримт бичиг нь:

    - ЗАХИАЛГА
  11. Он сар өдөр: 07.11.2019
    UAH: 9195081744629
    Татварын алба:Москва муж дахь Холбооны татварын албаны 23-р хороолол дундын байцаагч, № 5081.
    Өөрчлөлтийн шалтгаан:Хуулийн этгээдийг татан буулгах завсрын баланс гаргах
    Баримт бичиг нь:
    - Р15001 LE-г татан буулгах тухай шийдвэрийн талаархи мэдэгдэл.
    - ЗОЧИДЫН ИТГЭМЛЭГЧ В.В.

нэрэмжит ГОБУ-ын "Фистех лицей"-ийн "Scistif entertainment"-ийн бүтээгдэхүүнүүд. П.Л.Капица

П.Л.Капицагийн нэрэмжит ГОБУ "Физитехникийн лицей" 2014 оны 9-р сарын 1-нд шинэ байранд нээлтээ хийлээ.

Эхний жилийн ажлын үр дүнд Фитех лицей нь Москва мужийн шилдэг боловсролын байгууллагуудын үнэлгээнд 1-р байр эзэллээ. 2015-2016 оны хичээлийн жилийн үр дүнгээр Лицей нь ОХУ-ын шилдэг 500 сургуулийн жагсаалтад багтжээ.

2016 онд лицей нь дараахь цолыг авсан.

« Боловсролын чанарын хувьд Москва мужийн шилдэг сургууль".

Лицейн гол зорилго нь шинжлэх ухаан, инженерчлэл, судалгааны ажилд урам зоригтой ирээдүйн оюутнуудыг бэлтгэх явдал юм. Профайлын чиглэл:

  • математик
  • физик
  • биологи
  • хими
  • Мэдээлэл зүй

Лицейн сурагчид бол сурлагын өндөр амжилт, амжилт гаргасан хүүхдүүд юм.

"Физтехникийн лицей" бол бидний бахархал!

Лицейгийн сурагчид манай тоног төхөөрөмжийн тусламжтайгаар ийм өндөр түвшний мэдлэгийг олж авч байгаа нь "Эрдмийн энтертайнмент"-ийнхан бахархаж байна. Физик, биологи, химийн чиглэлээр туршилтын үйл ажиллагаа явуулдаг онцгой манай дижитал лаборатори болон иж бүрдэл дээр.

Бүсийн физикийн олимпиадын дүнгээр (2017 оны 1-р сард зохион байгуулагдсан) 10 ялагчаас Физтекийн лицей сургуулийн 5 сурагч шалгарлаа!

"Физтех лицей"-ийн орчин үеийн физикийн ангиудад өдөр бүр "ажил ид өрнөж" байна. Хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй:

Мөн хими, биологийн ангиуд нь Science Entertainment-ийн төрөл бүрийн дижитал лабораторитой.

"Залуу химич", "Залуу физикч" - нэмэлт боловсролын дуртай

Лицей нь хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаанд ихээхэн ач холбогдол өгдөг. Уламжлал ёсоор бүх оюутнууд өөрсдийн сонирхлын дагуу дугуйлан сонгож, өдөрт 1-2 цагийг түүнд зориулдаг. Жишээлбэл, хүүхдүүд 6-р ангиасаа хөгжилтэй хими, физикийн хичээлд ирдэг!

Багш нар ирээдүйн Ломоносовын талаархи ойлголтыг оновчтой болгож, шинжлэх ухааны талаар хүртээмжтэй байдлаар ярихыг хичээж байна. Үүний гол туслахууд нь "Залуу химич", "Залуу физикч" хөгжүүлэлтийн иж бүрдэл, ялангуяа манай өвөрмөц онцлогтой. арга зүйн гарын авлага.

П.Л.Капицагийн нэрэмжит "Физтехникийн лицей" нь сургуулийн боловсролын шинэлэг загварыг практикт хэрэгжүүлэх жишээ юм.

Харна уу илүү сонирхолтой зургуудМанай нийгмийн сүлжээн дэх "Фистех лицей"-ээс.

MOU №11 лицей "Фистех" нь 1991 онд Москвагийн Физик-Технологийн дээд сургуулийн багш ажилчдын санаачлагаар Долгопрудный хотын захиргааны дэмжлэгтэйгээр байгуулагдсан.

“Бид ажиллах, суралцахад хэцүү тийм сургууль байгуулахаар төлөвлөж байсан ч Физтекийн сүнс хаана хаанчлах нь сонирхолтой байх болно. Мөн "Фистэх" гэдэг нь бүтээлчээр сэтгэх гэсэн утгатай... "Физитек" гэдэг нь бүх зүйлд төгс төгөлдөрт хүрэх мөнхийн эрмэлзлийг хэлдэг" (Н.В. Карлов, 1987-1997 онд Москвагийн Физик технологийн дээд сургуулийн ректор, "Би бол физик" номноос).

2014 онд Phystech-Lice нь Улсын бүсийн төсвийн байгууллагын статусыг олж авсан.

Москва мужийн захирагчийн зарлигаар А.Ю. Воробьевын 2014 оны 8-р сарын 29-ний өдрийн 164 тоот, Москва мужийн байгалийн болон математикийн чиг баримжаа олгох ерөнхий боловсролын сургуулийн интернатыг Нобелийн шагналт, академич Петр Леонидович Капица (1894-1984) нэрэмжит болгосон. П.Л.-ын нэрэмжит Физтехникийн лицейд зориулсан дурсгалын самбарын нээлтийн үеэр. Капица агуу эрдэмтний ач охин Мария Капица оролцов. Ийм сайхан сургуулийг өөрийнх нь нэрээр нэрлэсэнд өвөө нь баяртай байх болно гэдгийг тэрээр тэмдэглээд лицей сургуулийн сурагчдыг Москва дахь Петр Капицагийн музейг үзэхийг урив.

Өнөөдөр лицей нь янз бүрийн сэдвээр сайн тогтсон хөтөлбөрүүдтэй тогтвортой бүтэцтэй боловч бүх сонирхолтой өөрчлөлт, шинэчлэлд хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх уян хатан бүтэц юм. Лицей гэдэг нь сонирхолтой хичээлүүд, хот, бүсийн олимпиадад сурагчдын олон ялалт, аялал, хичээлээс гадуурх өргөн хүрээний хөтөлбөр гэсэн үг юм.

Лицей нь 2020 он хүртэлх хөгжлийн үзэл баримтлалыг "Уламжлал, авьяас, технологи" хэрэгжүүлж байна. Энэхүү үзэл баримтлалын зорилго нь шинэ мянганы сорилтод бэлэн, шинэлэг удирдагч, Оросын иргэдийг сургах тогтолцоог бий болгох явдал юм.

Стратегийн үндэс нь Нобелийн шагналт П.Л.Капица болон бусад эрдэмтдийн их сургуулийг үүсгэн байгуулах үеэр тавьсан энэхүү өвөрмөц боловсролын "Физитехникийн систем"-ийн сургуульд дасан зохицох явдал юм. Үүнээс гадна олон улсын шилдэг туршлагыг нэвтрүүлж, хэрэгжүүлж байна. Уг ажил нь Москвагийн Физик-Технологийн Дээд Сургуультай нягт холбоотой, захиргаа, багш нарын идэвхтэй дэмжлэгтэйгээр хийгдэж байна.

Энэхүү стратегийн чухал элемент бол энэхүү хөтөлбөрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд эцэг эхчүүдийн өргөн оролцоо юм.

Сургууль нь багш нарт ийм том зорилтуудыг шийдвэрлэхэд нь тусалдаг байнгын удирдлагын зөвлөлтэй бөгөөд хэд хэдэн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд дэмжлэг үзүүлэх буяны сан байгуулагдсан.

Тайлангийн хураангуй:

Шинжлэх ухаан, практикийн бага хурал

"Хүүхэлдэйн киноны хэлц үгс"

Захирал Машкова М.Г.-ийн мэндчилгээ.

Хяналтын зөвлөлийн гишүүний мэндчилгээЛицэйн жүүдэй зөвлөл Алашеев Ю.Г.

Соловьева Ксения резистороор хийсэн бөмбөлгүүдийг тухай

Москвагийн Физик технологийн дээд сургуулийн ерөнхий физикийн тэнхимийн дэд профессор Гавриков А.В.

Судалгааны танилцуулга"Архины төв мэдрэлийн системд үзүүлэх нөлөө"

Борисова Верагийн танилцуулга“Кубизм. Европын уран зургийн хувьсгал”

Харилцагчид:
и-мэйл:Энэ имэйл хаягийг спамнаас хамгаалж байна. Та үзэхийн тулд JavaScript-г идэвхжүүлсэн байх ёстой.

Энэ имэйл хаягийг спамнаас хамгаалж байна. Та үзэхийн тулд JavaScript-г идэвхжүүлсэн байх ёстой.

Үүнтэй төстэй нийтлэлүүд