Хэл шинжлэлийн уламжлалт олимпиадын дүн. Хэл шинжлэлийн XLV уламжлалт олимпиад. Холбоос ба тэмдэглэл

Хамгийн алдартай тэмцээн бол "Оросын тедди баавгай" тэмцээн юм.Хүн бүрт хэл шинжлэл” сэдэвт сургалтыг жил бүрийн 11-р сарын нэг өдөр Орос даяар (мөн одоо бусад 20 оронд) 2-11-р ангийн сурагчдад зориулан зохион байгуулдаг. Оролцогчдод таван боломжит хариулт бүхий 30 тестийн багцыг санал болгож байна. Бодлого нь маш жижиг боловч бүгдийг нь шийдвэрлэхэд хялбар биш: эхний 10 нь үнэхээр энгийн (тэдгээр нь 3 оноотой), дараагийн 10 нь илүү хэцүү бөгөөд 4 оноотой, сүүлийн 10 нь таван оноотой бодлоготой. Олимпиадын жинхэнэ төвөгтэй байдал, зөвхөн хамгийн бэлтгэлтэй, ухаалаг хүмүүс үүнийг шийдэж чадна. Ихэнх асуудлууд орос хэл дээр байдаг боловч хувилбар болгонд дүрмээр бол эдгээр хэлний мэдлэгийг шаарддаггүй бусад хэл дээрх нэг эсвэл хоёр логик асуудал байдаг.

Дараагийн хамгийн алдартай нь нэрэмжит тэмцээний хэл шинжлэлийн тэмцээн юм. М.В.Ломоносова, Москвад, сүүлийн жилүүдэд 9-р сарын сүүлээр 30 гаруй хотод зохиогддог— 10-р сарын эхээр 8-11-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан (гэхдээ долоо, зургадугаар ангийнхан ихэвчлэн ирдэг). Энэ тэмцээний асуудлууд нь Бяцхан баавгайнх шиг сорилт биш, харин огт өөр төрлийн асуудал юм.— бие даах ажил гэж нэрлэгддэг. Тэмцээний зорилго нь тул тэмцээний даалгавар нь тийм ч хэцүү биш юм— сургуулийн сурагчдыг хэл шинжлэлд татах, хэл шинжлэлийн ажил гэж юу болохыг тэдэнд харуулах. Ийм асуудлыг шийдвэрлэх дуртай сургуулийн сурагчид дараа нь хэл шинжлэлийн дугуйлан, тэмцээн дууссанаас хойш нэг сар хагасын дараа болдог хэл шинжлэлийн уламжлалт олимпиадад оролцдог. Зохион байгуулагчид Тэмцээний хэл шинжлэлийн уралдааныг хэлэлцэж байнатэд.М.В. Ломоносов хэл шинжлэлийн уламжлалт олимпиадын урьдчилсан, тэг шат болгон.

Тус сургууль нь хэл шинжлэлийн уламжлалт олимпиадыг газар дээр нь зохион байгуулдаг газар болж хэдэн жил болж байна. Анхны ийм олимпиад 1965 онд Москвад болсон. 1996 оноос хойш Санкт-Петербург хотод болж байна.

Гол оролцогчид нь 8-11-р ангийн сурагчид юм. Амжилттай оролцохын тулд тусгай мэдлэг шаарддаггүй - орос хэлээр ярих, логикоор сэтгэх чадвартай байх нь хангалттай.

Захидал болон бүтэн цагийн гэсэн хоёр ээлжинд сургуулийн сурагчид таван даалгавар авдаг бөгөөд үүнийг бүтээхэд 15-20 өөр хэл багтдаг. Олимпиадын жилүүдэд хэдэн зуун хэлний материалыг агуулсан мянга гаруй асуудлын мэдээллийн санг бий болгосон. Асуудлыг зохиогчид нь алдартай хэл шинжлэлийн эрдэмтэд, оюутнууд юм.

2017/2018 оны хичээлийн жилд хэл шинжлэлийн олимпиадыг орос, гадаад хэлээр 1-р шатлалаар томилсон: шагнал нь дээд боловсролын байгууллагад элсэхэд онцгой давуу тал олгодог.

2018 онд Санкт-Петербург хотод биечлэн аялах газар: Университетская далан, 11, Санкт-Петербург Улсын Их Сургууль.

Олимпиадын хуваарь

• Онлайн сонгон шалгаруулалт – 2018 оны 1-р сарын 13-16
• Эцсийн шатны тоглолтууд:
  • Эхний биечлэн хийх шат - 2018 оны 2-р сарын 11
  • Бүрэн цагийн хоёр дахь шат - 2018 оны 3-р сарын 4

Олимпиадын талаарх дэлгэрэнгүй мэдээллийг үзнэ үү

ОХУ-ын Хүмүүнлэгийн ухааны их сургуулийн Хэл зохиолын хүрээлэн нь хэл шинжлэлийн төрөл бүрийн уралдаан, олимпиадуудыг зохион байгуулдаг. Эдгээр тэмцээнүүд нь даалгаврын хүндрэлийн түвшин, оролцогчдын тоогоор ялгаатай байдаг.

Хамгийн алдартай тэмцээн (2012 онд 3 сая орчим сургуулийн сурагчид оролцсон) нь Бүх Оросын "Оросын бамбарууш - Хүн бүрт зориулсан хэл шинжлэл" уралдаан юм. Энэхүү тэмцээнийг зохион байгуулах төв хороо Киров хотод байрладаг бөгөөд Хэл зохиолын хүрээлэн нь тэмцээнийг шинжлэх ухаан, арга зүйн удирдлагаар хангаж, уралдааны даалгаврыг бэлтгэдэг.

Дараагийн хамгийн алдартай нь нэрэмжит тэмцээний хэл шинжлэлийн тэмцээн юм. М.В. Ломоносов, Москва болон бусад зуу гаруй хотод болсон. Жил бүр тавин мянга орчим сургуулийн сурагчид үүнд оролцдог.

Хэл шинжлэлийн чиглэлээр суралцах хүсэлтэй сургуулийн сурагчдын хувьд Москвагийн хэл шинжлэлийн уламжлалт олимпиадыг зохион байгуулдаг (үүнтэй зэрэгцэн Санкт-Петербург болон бусад зарим хотод олимпиадыг онлайнаар зохион байгуулдаг). Москвад жил бүр таван зуу орчим сургуулийн сурагчид олимпиадад оролцдог.

Эцэст нь, . Энд янз бүрийн орны зуу орчим сургуулийн сурагчид цуглардаг. Москваг ихэвчлэн Москвагийн олимпиадын үр дүнд үндэслэн сонгосон 4 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй баг төлөөлдөг.

Бүх Оросын уралдаан "Оросын баавгай бамбарууш - хүн бүрт зориулсан хэл шинжлэл"

"Оросын баавгай - хүн бүрт хэл шинжлэл" уралдаан нь "Кенгуру - хүн бүрт математик" олон улсын математикийн уралдааны дүү юм. Баавгайн бамбаруушийг анх 2000 онд Кировын нэрэмжит авьяаслаг сурагчдын нэмэлт боловсролын төвийн санаачилгаар ОХУ-ын Хүмүүнлэгийн ухааны их сургуулийн Хэл зохиолын хүрээлэн, Оросын Кенгуру зохион байгуулах хорооны дэмжлэгтэйгээр зохион байгуулж байжээ.

Тоглоомын сонирхол огцом өссөн: хэрэв "Баавгай бамбарууш 2000"-д 64,000 сургуулийн сурагч оролцсон бол жилийн дараа Орос, Украйн, Беларусь, Латви улсын 259,000 гаруй сургуулийн сурагчид "Баавгай бамбарууш" тоглосон бол 2012 онд бараг 3 сая сургуулийн сурагчид тогложээ. 20 улсын!

Бяцхан баавгайн алдартай болсон хоёр шалтгаан бий. Юуны өмнө энэ нь хүртээмжтэй. Тоглоом нь сургуулиудад шууд явагддаг, ердөө нэг цаг хагасын хугацаа шаардагдах бөгөөд хүн бүр үүнд оролцох боломжтой; шийдлүүдийг бичих шаардлагагүй - санал болгож буй хариултын таван хувилбараас аль нэгийг нь сонгоод дугаарыг нь тусгай маягт дээр тэмдэглэнэ үү; 30 даалгаврын дунд хэцүү бөгөөд маш хялбар аль аль нь байдаг тул бараг оролцогч бүр дор хаяж цөөн хэдэн ажлыг зөв хийж чаддаг. Хоёрдугаарт, эмхэтгэгчид зөвхөн дүрмийн талаархи мэдлэг (мөн тийм ч их биш) төдийгүй ерөнхий соёл, логик, эргэцүүлэл, заримдаа хошин шогийн мэдрэмж шаарддаг даалгавруудыг сонгохыг хичээдэг. Эцсийн эцэст тоглоомын гол зорилго бол орос хэлний гоо үзэсгэлэнг харуулах, түүнийг албан ёсны, уйтгартай сэдэв гэж үзэх санааг даван туулах явдал юм.

нэрэмжит тэмцээний хэл шинжлэлийн тэмцээн. М.В. Ломоносов

Хэл шинжлэлийн олон улсын олимпиад

2003 оноос эхлэн хэл шинжлэлийн олон улсын олимпиад жил бүрийн зун болдог. Ийм олон улсын олимпиад зохион байгуулах санаа нь ОХУ-ын Хүмүүнлэгийн ухааны их сургуулийн Хэл зохиолын хүрээлэнгийн багш нарынх юм. 2014 онд БНХАУ-ын Бээжин хотноо арван хоёрдугаар олимп болсон.

Өмнө дурдсан бүх олимпиадуудаас ялгаатай нь хүн бүр MOL-д оролцох боломжгүй. Хэл шинжлэлийн уламжлалт олимпиадад түрүүлсэн дөрвөн хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй баг олон улсын олимпиадад оролцохоор шалгарлаа. Оросоос нэгэнт тогтсон уламжлалын дагуу Москва, Санкт-Петербург болон бусад хотуудад болсон олимпод түрүүлсэн хоёр баг олон улсын олимпиадад оролцож байна.

Жил бүр оролцогч орнуудын тоо нэмэгдэж байна. Болгарын Боровец хотноо болсон анхны олимпод 6-хан орны төлөөлөл оролцсон бол Бээжинд болсон 12 дахь олимпод 28 орны 39 баг хоорондоо өрсөлдсөн!

;
- дэмжсэн Москвагийн Математикийн тасралтгүй боловсролын төв ;
В Санкт-Петербурголимпийг зохион байгуулдаг Санкт-Петербургийн Улсын Их Сургуулийн Филологийн факультет ;

В Минсколимпийг зохион байгуулдаг БСУ-ийн Филологийн факультет .

Москва, Санкт-Петербургээс бусад хотуудаар биечлэн аялах аялалыг Үндэсний судалгааны их сургуулийн Эдийн засгийн дээд сургууль, мөн орон нутгийн сургууль, лицей, их дээд сургуулиуд зохион байгуулдаг.

ерөнхий мэдээлэл

1. Олимп болж байна 8-11-р ангийн сурагчдад зориулсаноршин суугаа газраас үл хамааран. 8-р ангийн даалгаварт 7 ба түүнээс доош ангийн сурагчид оролцохыг зөвшөөрдөг.

2. Олимпиадад сурагчид сайн дураараа оролцоно. Олимпод оролцохын тулд төлбөр (ямар ч хэлбэрээр) авахыг хориглоно.

3.Ажлын хэлОлимп - Орос хэл.

4.Албан ёсны сайтХэл шинжлэлийн олимпиадыг интернетэд www.lingling.ru/olymp.php (цаашид олимпиадын цахим хуудас гэх) хаягаар байршуулсан. Москвагийн сурагчдын олимпиадын албан ёсны портал нь www.olimpiada.ru (цаашид MOSH портал гэх) юм.

Үндсэн заалтууд

Олимпиад хоёр үе шаттай явагдана.

ØЭхний шат бол шалгалтыг цахим хэлбэрээр гадуур явуулах;

ØХоёр дахь шат бол Москвагийн сургуулийн сурагчдын олимпиадын батлагдсан хуваарийн дагуу биечлэн явагддаг эцсийн шат юм. Олимпийн бүх арга хэмжээний эхлэл ба төгсгөлийг Москвагийн цагаар хуваарьт заасан болно.

Ø Хэл шинжлэлийн асуудлыг шийдвэрлэх шаардлагагүйхэл шинжлэлийн тусгай мэдлэг эсвэл тодорхой гадаад хэлний мэдлэг. Тойрог бүрт оролцогч бие даах хэд хэдэн даалгаврыг хүлээн авдаг бөгөөд үүнийг шийдвэрлэхэд нөхцөл дэх мэдээлэл хангалттай байдаг. Шаардлагатай бүх зүйл бол логикоор сэтгэж, хэл шинжлэлийн зөн совингоо ашиглах чадвар юм. Цорын ганц үл хамаарах зүйл бол цорын ганц даалгавар юм - гадаад хэлний мэдлэгийн 2-р шатны 0-р даалгавар.

1. ШАЛГАРУУЛАХ ШАТ

1.1. Оролцогчдын бүртгэлийг олимпиадын портал дээр 2014 оны 12-р сарын 1-ээс сонгон шалгаруулах шат дуустал (2015 оны 1-р сарын 20) хүртэл явуулдаг.

1.2. Шалгалтын шатны ажлыг онлайнаар гүйцэтгэдэг 2015 оны 1-р сарын 18-ны 00:01 цагаас 2015 оны 1-р сарын 20-ны 23:59 цаг хүртэлМосквагийн цагаар. Даалгавруудыг гүйцэтгэхэд одон орны 4 цаг - 240 минут хуваарилагдсан. Та заасан хугацаанд хүссэн үедээ даалгавраа гүйцэтгэж эхлэх боломжтой, гэхдээ ажил хүлээн авах хугацаа дуусна 23:59 2015 оны нэгдүгээр сарын 20

1.3. Оролцогчдын ажлыг автоматаар шалгадаг.

1.4. Олимпиадад оролцогч бүртгүүлэх ёстой

http://reg.olimpiada.ru/register/ling-2014-2015/questionnaire. Бүртгүүлсний дараа оролцогч хувийн данс руугаа нэвтрэх эрхтэй болно.

1.5. Олимпиадын оролцогчийн хувийн дансны чиг үүрэг:

- оролцогчийн тухай мэдээлэл, түүний дотор түүний бүртгэлийн дугаарыг хадгалах;

- мэргэшүүлэх шатны даалгавруудыг биелүүлэх чадварыг хангах;

− авсан онооны талаарх мэдээллийг өгөх;

− олимпийн үр дүнгийн эсрэг алсаас давж заалдах хүсэлт гаргах боломжийг хэрэгжүүлэх;

− Олимпийн үйл явдлын талаар оролцогчдод мэдээлэл өгөх, хэлэлцэхээр хүлээн авсан өргөдлийн талаар.

1.6. Бүртгүүлэхдээ оролцогч бүрэн цагийн эцсийн шатны даалгаврыг биелүүлэхэд хамгийн тохиромжтой хотуудыг зааж өгөх ёстой. Бүрэн цагийн сүүлийн шатны тоглолтууд явагдах хотуудын эцсийн жагсаалтыг сонгон шалгаруулалтын дараа Олимпийн вэбсайт дээр харуулах болно.

Оюутан эцсийн шатанд гаднаас оролцохыг сонгох боломжтой: энэ тохиолдолд тэрээр онлайнаар тэмцээнээс гадуур оролцох бөгөөд албан ёсны диплом, шагналын эрх авах боломжгүй болно (Олимпиадыг зохион байгуулах хороо шагнал гардуулах эрхтэй. номын гэрчилгээтэй онцгой үр дүн үзүүлсэн онлайн оролцогчид) эсвэл ижил төстэй шагналууд).

Эцсийн шатанд гадуур оролцох нь зөвхөн биечлэн аялал хийдэггүй хотод амьдардаг сургуулийн сурагчдад л боломжтой. Оролцогч биечлэн тэмцээн болдог хотод амьдардаг ч тодорхой шалтгааны улмаас тэмцээнд оролцох боломжгүй, тэмцээнээс гадуур онлайнаар оролцохыг хүсвэл энэ тухай Олимпийг зохион байгуулах хороонд бичнэ. [имэйлээр хамгаалагдсан].

1.7. Оролцогч нь MOSH портал дээрх хувийн дансандаа сонгон шалгаруулалтын даалгаврыг хүлээн авдаг.

1.8. Зохион байгуулах хороо нь зөвхөн IOS портал дээрх хувийн данснаас хүлээн авсан сонгон шалгаруулалтад оролцогчдын бүтээлийг хэлэлцэхээр хүлээн авдаг.

1.9. Оролцогчийг IOS портал дээр дахин бүртгүүлэхийг хориглоно.

1.10. Сонгон шалгаруулалтын дүнг оролцогчийн хувийн данс болон Олимпийн албан ёсны вэбсайтад 2015 оны 1-р сарын 22-ны өдрөөс эхлэн нийтэлсэн болно.

2. ЭЦСИЙН ШАТ

2.1. 2014/2015 (энэ) хичээлийн жилийн олимпиадын сонгон шалгаруулалтын ялагчид, шагналтнууд, мөн 2013/2014 (өнгөрсөн) хичээлийн жилийн олимпиадын эцсийн шатны ялагч, шагналтнууд. дунд (бүрэн) ерөнхий боловсролын ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийн магистрантуудыг олимпиадын эцсийн шатанд оролцохыг зөвшөөрнө. Зохион байгуулах хороо нь 8-10-р ангийн сурагчдыг эцсийн шатанд шилжүүлэхийг зөвлөмж болгон өгөх эрхтэй. Төгсгөлийн шатанд шилжээгүй 11-р ангийн сурагчид үүнд оролцох боломжтой боловч их дээд сургуульд элсэн орохдоо тэтгэмж авах эрх олгох диплом авах хүсэлт гаргаж болохгүй.

2.2. Эцсийн тулаан хоёр үе шаттайгаар явагдана.

Ялагчдыг хоёр шатанд хүрсэн үр дүнгийн нийлбэрээр тодорхойлно. Үүний зэрэгцээ тэмцээнээс гадуурх шатуудыг зохион байгуулдаг захидал харилцааны эцсийн шат (онлайн).

2.3. Эцсийн шатны эхний болон хоёр дахь шатны тоглолтууд Москвагийн цагаар 10:00 цагт бүх оролцогч хотод нэгэн зэрэг эхэлнэ. Үл хамаарах зүйл бол Москвагаас 5-аас дээш цагийн өмнө цагийн бүсэд байрладаг хотууд юм: тэнд эцсийн шат орон нутгийн цагаар 15:00 цагт эхэлнэ. Асуудлыг шийдвэрлэхэд одон орны 5 цаг - 300 минут зарцуулдаг.

2.4. 11-р ангийн сурагч ангид орохоосоо өмнө паспортоо өгөх ёстой (14-өөс доош насны оролцогч төрсний гэрчилгээтэй байх ёстой).

2.5. Ажлыг зөвхөн ангид оролцогчдод өгсөн хуудсан дээр гүйцэтгэдэг. Шаардлагатай бол оролцогч нэмэлт хуудас авч болно. Үүнийг хийхийн тулд оролцогч гараа өргөж, үзэгчдийг хариуцсан хүн ойртохыг хүлээх ёстой.

2.6. Зохион байгуулах хорооны гишүүдийн гаргасан материалаас бусад материалыг ашиглахыг хориглоно. Гар утас, бусад электрон төхөөрөмж, холбооны хэрэгслийг ашиглахыг хориглоно.

2.7. Оролцогч нь үзэгчдийн танхимд байх хугацаандаа олимпийг зохион байгуулагчид болон үзэгчдийн жижүүрийн Олимпийг зохион байгуулахтай холбоотой бүх шаардлагыг биелүүлэх ёстой. Хэрэв асуулт гарч ирвэл оролцогч гараа өргөж, үзэгч ойртохыг хүлээх ёстой.

3. ОЛИМПИЙН ДҮНГИЙН ХУРААНГУЙ

3.1. Олимпийн ялагч, шагналтнуудыг шагнаж урамшуулдаг 2015 оны 3-р сарын 15-ны 14:00 цагт.Ялагч болон дэд байруудад олимпийн диплом, номын шагнал гардуулна.

3.2. Элссэний дараа тэтгэмж авах эрх бүхий 11 ангийн дипломыг хүлээн авсан огноо, газар, цаг хугацааны талаархи мэдээллийг олимпиадын албан ёсны вэбсайт болон IOS портал дээр байрлуулсан болно.

Ойн баяр болох 11-р сарын 22-нд Москва хотод 8-11-р ангийн сурагчдад зориулсан хэл шинжлэлийн уламжлалт XL олимпиад бүх хүнд нээлттэй болно. Энэ нь Санкт-Петербургт болж буй 14 дэх олимпиад юм. Оролцогчид эрдэмтдийн үйл ажиллагааг дуурайлган тусгайлан боловсруулсан асуудлыг шийдвэрлэх болно. Хэл шинжлэлийн эрдэмтдийн хийдэг зүйлтэй танилцсаны дараа энэ нь сургуульд сурсан зүйлээсээ хэр их ялгаатай болохыг олон хүн гайхдаг.

60-аад онд хэл шинжлэл нь кибернетикийн хамт хамгийн алдартай шинжлэх ухааны нэг байв. Хэл шинжлэлийн эрдэмтэд хэлний шинжлэх ухааныг математикийн арга барилаар албан ёсны болгож, нарийн шинжлэх ухаанд ойртуулахыг хүссэн. Шинэ арга барилыг илүү өргөн хүрээний хүмүүст хүргэх, мөн энэ шинжлэх ухаанд шинэ, сонирхогчдыг татахын тулд сургуулийн сурагчдад зориулсан хэл шинжлэлийн уламжлалт олимпиадыг зохион байгуулахаар шийдсэн. Олимпиадын гарал үүслийг Оросын ШУА-ийн академич Андрей Анатольевич Зализняк (2007 онд хэл шинжлэлийн хөгжилд оруулсан онцгой хувь нэмрийг нь үнэлэн ОХУ-ын Төрийн шагнал хүртсэн), Владимир Андреевич Успенский, профессор 1995 оноос хойш Москвагийн Улсын Их Сургуульд Механик-математикийн факультетийн математик логик, алгоритмын онолын тэнхимийн эрхлэгч, Африкийн хэлний мэргэжилтэн Альфред Наумович Журинский болон бусад олон нэрт хэл судлаач, математикч нар ажиллаж байна.

Хэл шинжлэлийн олимпиадад зориулж тусгай төрлийн бодлогыг зохион бүтээсэн бөгөөд энэ нь ердийн аналогиас харахад логик математикийн асуудлуудтай хамгийн их төстэй юм. Хэл шинжлэлийн даалгаварт танилцуулсан төрөлх, эсвэл эсрэгээрээ огт үл мэдэгдэх хэлний материалд дүн шинжилгээ хийснээр та сонирхолтой хэл шинжлэлийн үзэгдлийг бие даан олж мэдэх боломжтой. Ийм асуудлын чухал шинж чанар нь бие даасан байдал юм: тэдгээрийг шийдвэрлэхийн тулд толь бичиг, дүрэм, шинжлэх ухааны уран зохиол ашиглах шаардлагагүй - та зөвхөн логик сэтгэлгээ, хэл шинжлэлийн зөн совин, асуудалд өгөгдсөн материалд найдах хэрэгтэй. Сургуулийн сурагчид ийм асуудлыг шийдвэрлэхэд хүчээ сорих боломжтой болсон хэл шинжлэл, математикийн анхны уламжлалт олимпиадыг 1965 онд Москвад зохион байгуулж байжээ.

Мэргэшсэн бус хүмүүсийн хувьд хэлний шинжлэх ухаан - хэл шинжлэл нь юуны түрүүнд орос хэлний сургуулийн хичээлтэй (мөн зарим талаараа гадаад хэлтэй) холбоотой байдаг бөгөөд энэ нь ихэнх хүмүүст хамгийн уйтгартай хичээлүүдийн нэг мэт санагддаг. Сургуулийн хэлний шинжлэх ухаанаас санах ойд үлддэг зүйл бол ихэнхдээ бие биентэйгээ зөрчилддөг хязгааргүй тооны дүрэм бөгөөд үүнийг цээжээр сурах ёстой. Хичээлийн дараа ихэнх хүмүүс хэлний шинжлэх ухаан нь "Үгийн аль үеийг онцолсон бэ?" гэх мэт асуултуудад хариулдаг гэж боддог. дуудлага?", "Үгийг хэрхэн зөв таслах вэ хийсвэр?", "Үг бичигдсэн үү нэг нэгээр ньхамтдаа, тусад нь эсвэл зураасаар уу? болон "нийлмэл өгүүлбэрт таслалыг хэрхэн оруулах вэ?"

Мэдээжийн хэрэг, хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд хэм хэмжээний асуултыг ("юу нь зөв бэ?") авч үздэг боловч тэдний сонирхдог гол зүйл бол хэл ерөнхийдөө хэрхэн ажилладаг вэ? Мөн энэ шинжлэх ухаантай шууд холбоогүй хүмүүс хэл шинжлэлийн энэ талын талаар ямар ч ойлголтгүй байдаг. Тиймээс сургуулийн сурагчид хэл шинжлэлийн олимпиадад сургуульд сурч байснаас тэс өөр ер бусын асуудалтай анх тулгарахдаа маш их гайхаж, зарим нь зүрх сэтгэлд нь хүрч, ийм асуудлыг шийдсэний дараа хэл шинжлэлийн сонирхол хэвээр үлддэг. үлдсэн амьдралынхаа туршид.

Хэл шинжлэлийн энгийн асуудлыг шийдэхийг хичээцгээе (зохиогч - А. Н. Журинский).

Суахили (Зүүн Африк) хэл дээрх үгс ба тэдгээрийн орос хэл дээрх орчуулгыг өөр дарааллаар өгсөн болно.

мту, мбузи, мгени, жито, житу, кибузи

аварга, ямаа, зочин, ямаа, хүн, том гол

Дасгал хийх.Үг бүртэй ямар орчуулга тохирохыг тодорхойл.

Шийдэл.(Асуудлыг өөрсдөө шийдэхийг хүссэн хүмүүст тав тухтай байлгах үүднээс текстийг бүдгэрүүлсэн болно. Үүнийг хулганаар сонгон уншина уу.)

	-бузи	- Гени	-д	-ту
жи-			+	+
ки-	+
м-	+	+		+

Одоо бид морфем бүр ямар утгатай болохыг тогтоох хэрэгтэй. Орос хэлний орчуулга бидэнд энэ талаар тусална. Тэд "зочин", "ямаа", "гол", "хүн" гэсэн утгыг тодорхой ялгадаг. Та тэдгээрийг өөр үндэслэлээр ангилж, нэмэгдэж, багасах утгатай үгс, түүнчлэн төвийг сахисан үгсийг тодруулж болно. Хүснэгтийг бүтээцгээе:

Хоёр хүснэгтийн мөр, баганыг хэрхэн яаж цэгцлэх, нэг хүснэгтийг нөгөө хүснэгттэйгээ давхцуулахыг л олох л үлдлээ. Үүнийг хийхэд хэцүү биш бөгөөд үр дүнд нь бид дараах хариултыг авна.

м- - төвийг сахисан, жи- - томруулах, ки- - багасгах утга; -бузи- ямаа, - Гени- зочин, --гол , -ту- Хүн.

мту- Хүн, мбузи- ямаа, мгени- зочин, жито- том гол, житу- аварга, кибузи- ямаа.

Энэ асуудлыг шийдсэний дараа бид бага судлагдсан хэлийг судлахдаа хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүдийн хийдэг зүйлийг хийсэн: бидэнд огт танил бус материалыг авч, түүний дотоод бүтцэд дүн шинжилгээ хийж, суахили хэлний зарим хэв маягийг ойлгож, тэр ч байтугай дүрмийг хэсэгчлэн тайлбарлах боломжтой болсон. Энэ хэлний (эцэст нь бид суахили угтваруудыг хэрхэн ашигладаг болохыг олж мэдсэн!).

Гэхдээ мэдээжийн хэрэг хэл шинжлэлийн хүн зөвхөн чамин хэлээр төдийгүй төрөлх хэлээрээ, мөн бүх хүн төрөлхтний хэлний түгээмэл шинж чанаруудтай харьцаж чадна. Ийм судалгааг хэл шинжлэлийн асуудлуудад загварчилж болно.

Жишээ болгон бид илүү төвөгтэй асуудлыг өгөх болно (зохиогч - Б. Л. Иомдин).

Утгын хувьд ойролцоо хос үйл үгсийг өгөв.

буруутгах - буруутгах

амлалт - амлалт

тушаал - тушаал

гуйх - гуйх

зөвлөх - зөвлөх

Хос болгонд эхний үйл үг нь хоёр дахь үйл үгэнд байдаггүй онцлог шинж чанартай байдаг нь мэдэгдэж байна.

Дасгал 1.Энэ онцлог нь юу болохыг тодорхойл.

Даалгавар 2.Доор жагсаасан үйл үгсээс мөн ийм шинж чанартай үйл үгсийг олоорой. шахах, заналхийлэх, хориглох, тангараглах, хашгирах, зөвшөөрөх, татгалзах, аваад яв, зориулах, алдах, загнах, бууж өгөх, эрэлт хэрэгцээ.

Даалгавар 3.Ижил шинж чанартай өөр хоёр үйл үг гаргаж ирээрэй.

Хэдийгээр бид орос хэлний материалыг ашиглан энэ асуудлыг шийдсэн ч дэлхийн бүх хэлэнд нийтлэг нэг үзэгдлийг олж мэдсэн: гүйцэтгэх үйл үг аль ч хэлэнд байдаг нь тодорхой байна.

Тиймээс хэл шинжлэлийн асуудлууд нь хэл шинжлэл, түүний аргуудтай танилцах маш сайн туршилтын талбар юм. Хэл шинжлэлийн уламжлалт олимпиад энэ жил 40 дэх удаагаа зохион байгуулагдах гэж байна. Олимпиадыг зохион байгуулж байсан Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Филологийн факультетийн бүтцийн (одоо онолын) болон хэрэглээний хэл шинжлэлийн тэнхим хаагдсаны дараа цорын ганц богино завсарлага 1980-аад оны дундуур тохиов. 1988 онд тус олимпиадыг Москвагийн Улсын Түүх, Архивын хүрээлэн (одоогийн Оросын Хүмүүнлэгийн Ухааны Их Сургууль) зохион байгуулж байсан бөгөөд 1989 оноос хойш Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Бүтцийн болон Хэрэглээний хэл шинжлэлийн тэнхимийг зохион байгуулахад шинэчилсэн байдлаар оролцож байна.

Сүүлийн 14 жил тус олимпиадыг Москва, Санкт-Петербург хотуудад нэгэн зэрэг зохион байгуулж ирсэн. Мөн 2003 онд хэл шинжлэлийн олон улсын олимпиад болсон. 2009 оны 8-р сард болсон олон улсын 7-р олимпиадад 17 орны төлөөлөгчид оролцсон бөгөөд тэд эргээд хэл шинжлэлийн олимпиадуудыг өөрсдөө зохион байгуулдаг.

(Москвагийн Улсын Их Сургуулийн Филологийн факультет).
5) RSUH вэбсайт дахь олимпиадын хуудас.
6) Олимпийн түүхийн тухай.
7) Хэл шинжлэлийн даалгаврын тухай.
8) Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан хэл шинжлэл.

Александр Пиперски