Kā teikumā izskaidrot komatu. Kā izskaidrot komatu teikumā Kā izskaidrot komatus teikumā

Sveiki, dārgie tīmekļa pārziņi! Pirmkārt, es adresēju šo rakstu jums un sev, jo tīmekļa pārziņiem ir jāpavada daudz laika, strādājot ar tekstu, un daudzi cilvēki ir aizmirsuši, kā tekstā ievietot komatus, vismaz es noteikti aizmirsu.

Par laimi, mūsdienās rakstīšanas rīki ir kļuvuši elektroniski, pateicoties kuriem kļūdas tekstā tiek izceltas krāsaini. Ko darīt ar komatiem? Vai internetā ir pieejami tiešsaistes pakalpojumi, lai pārbaudītu, vai tekstos ir pareizas pieturzīmes? Es mēģināšu atbildēt uz šiem tīmekļa pārzinim svarīgajiem jautājumiem.

Rakstiskai runai nepieciešams īpašs dizains. Pieturzīmes kā pieturzīmju sistēma un gramatikas nozare ir nozīmīgs rakstu valodas sakārtošanas līdzeklis.

Tieši pieturzīmes padara mūsu tekstu skaidru nozīmi un savieno vārdus vienā teikumā. Pieturzīmes atdala dažādas teksta semantiskās daļas (semantiskās pauzes, intonācijas) un tekstā tās tiek sakārtotas pēc noteiktiem noteikumiem.

Atcerieties, ka pieturzīmes vienkāršo mūsu teksta uztveri un tas, cik viegli tekstu uztver mūsu vietnes apmeklētāji, ir atkarīgs no mums, no emuāru autoriem. Vai jūs zināt, cik daudz pieturzīmju ir krievu valodā?

Es atbildēšu uz šo jautājumu, bet pagaidām iesaku pāriet tieši uz noteikumiem.

Pieturzīmju lomas

Atdalīšanas funkcija - labākai teksta uztverei viens teikums tiek atdalīts no cita.

Semantiskā funkcija ir izteikt nozīmes nianses. Piemērs: paskaidrojumi, precizējumi.

Ekskrēcijas funkcija - izcelt atsevišķus vārdus. Piemērs: starpsaucieni, uzrunas, ievadvārdi.

Atdalošā funkcija - atdalīt viendabīgus teikuma elementus.

Es neuzskaitīju tikai pieturzīmju lomas. Ja sākat šaubīties, vai konkrēta pieturzīme ir nepieciešama, atcerieties, kādu lomu tā spēlē.

1. Rakstiskās runas pabeigšanas signāls

Runājot par mutisku runu, intonācija kalpo kā pilnības signāls, bet rakstiskā runā - jautājuma zīmes, izsaukuma zīmes un punkts. Es šeit ilgi neapstāšos. Pat bērni bērnudārzā zina, kur šīs zīmes likt.

2. Nepilnīgs signāls

To, ka frāze vai teikums nav pabeigts, norāda ar komatu un semikolu.

Piemērs:Šodien es saņēmu nosūtīšanas maksu no spa partnera: Admitad, A d1.ru.

Iepriekš minētajā piemērā komats veic atdalīšanas funkciju; tam ir īpaša loma adresēšanā.

Piemērs: Sveiki, mani dārgie apmeklētāji!

Komati tiek izmantoti vienkāršā teikumā:

• ar viendabīgiem teikuma locekļiem, nesaistītiem saikļiem un ar tiem saistītiem apstrīdošajiem savienojumiem a, bet, jā (nozīmē Bet), tomēr, bet
• pirms dubultsaikkļu otrās daļas, starp sapārotiem viendabīgiem locekļiem, kas savienoti ar saikļiem un, vai utt.

Šajā rakstā ir grūti nodot visus noteikumus, ir daudz vieglāk izmantot diagrammas.

2. modelis: ak, ak, ak, bet ak

3. modelis: un ak, un ak, un ak, un ak, un ak

4. modelis: ne tikai ak, bet arī ak, ak, ak, ak

5. modelis: o un o, o un o

6. diagramma: o, o un o

7. diagramma: o un o

2. Komati tiek likti ar izolāciju. Piemēram: nogurusi, mamma ātri aizmiga.

Teikumos, kur divdabis vai īpašības vārds darbojas kā predikāts, komats netiek lietots. Piemēram: Mamma aizgāja nogurusi.

Īpašības vārdi un divdabji, kas ir daļa no predikāta, netiek atdalīti ar komatiem. Piemēram: Mamma bija satraukta.

Ja savienojums “kā” izsaka kvalitātes nozīmi, lietojumi nav izolēti. Piemēram: Larisa kā mana kolēģe var ierasties pie manis bez papildus uzaicinājuma.

3. Ar ievadstruktūrām.

Mēs izceļam ievadvārdus mutvārdu runā ar intonāciju un rakstiskā runā ar komatiem. Kā atpazīt ievadvārdus? Ja, noņemot ievadvārdu vai frāzi, teikuma nozīme nemainās, tad šis vārds ir ievadvārds. Piemēram: Diemžēl jums ir taisnība.

Saikļi “a”, “un” ar ievadvārdiem netiek atdalīti ar komatu. Piemēram: uzrakstiet man paziņojumu par jaunumiem šodien, bet varat rakstīt man rīt.

Ievadvārdi un saikļi tiek atdalīti ar komatu, ja sarežģītos teikumos ievadvārds nāk aiz savienojuma. Piemērs: Tatjana ieradās pie manis, bet diemžēl es nebiju mājās.

Atsevišķas konstrukcijas ietvaros ievadvārdi tiek atdalīti ar komatiem. Piemērs: viņš pārtrauca atbildēt, iespējams, lai pārtrauktu dialogu.

Komats netiek lietots, ja ievadvārdā ir precizējoša frāze. Piemēram: Viņa draudzene dzīvo pretējā mājā, precīzāk piektajā stāvā.

Kā vārdu atdalīt ar komatiem

1. Tomēr ievadvārds. Identificēts ar komatiem teikuma beigās un vidū. Piemērs: tomēr man ir laiks iet gulēt.
2. Tomēr tā ir alianse. Nav komata. Piemērs: mēs gaidījām vilcienu, bet tas nenāca.
3. Tomēr - starpsauciens. Tiek pievienots komats. Piemērs: tomēr ir auksts!

Ar spraudņu konstrukcijām

Šādas konstrukcijas pēc būtības ir dzidrinātas un tiek izrunātas zemākā balsī. Piemērs: Meistara ierašanās — tas noteikti bija viņš — bija pārsteigums visiem.

Ar apelācijām

Šī, iespējams, ir vienkāršākā nodaļa, jo zvani vienmēr tiek atdalīti ar komatiem vai izsaukuma zīmi.

Piemērs: Cienījamais Vasīlij Ivanovič, kā vienmēr, jūs aizmirsāt par savu dzimšanas dienu. Vasīlij Ivanovič, dārgais, cik tev gadu? Saša, dēls, kā tev iet?

Sarežģītos teikumos

Saliktā teikumā

Sarežģītos teikumos izmantojiet komatus, domuzīmes un semikolu.

Piemērs: vai nu Marija sapņoja par mācīšanu, bet pēc tam viņu trīcēja tikai doma par skolotāja likteni. Bija tikai pauze uz vienu brīdi – un pēkšņi atskanēja spēcīgs pērkons. Sieva sapņo par savu karjeru, bet vīrs par savu; un katrs sapņo novest otru maldos.

Sarežģītā teikumā

Sarežģītos pakārtotos teikumos izmanto komatus, domuzīmes, semikolus, komatus un domuzīmes.

Piemērs: Kad pie durvīm pieklauvēja, meitenes apklusa. Ja es neizvirzītu sev mērķi; ja es nebūtu tik smagi mācījies; ja es nebūtu izvēlējies līdzekļus, ejot uz mērķi; tad es neko nebūtu sasniedzis. Kad viņi dāvina ziedus, tie ir svētki dvēselē. Kad ārā ir auksts un vējains, kad līst auksts lietus, palikt mājās ir liela laime.

Neapvienības kompleksā teikumā

Piemērs: Darba nebija, visi devās mājās. Darba nebija - visi devās mājās. Darba nebija: visi devās mājās. Mamma aizmiga - Petja palīdzēja pieaugušajiem. Viņai bija satriecoša kleita – tāda, kādu redzi tikai glancētajos žurnālos.

10 pieturzīmes:

. - punkts
? - jautājuma zīme
! - Izsaukuma zīme
... - elipse
, - komats
; - semikolu
-- domuzīme
: - kols
"" - pēdiņas
() - iekavas

Es uztaisīju sev nelielu lapu, priecāšos, ja tas palīdzēs arī jums. Patiesībā ir daudz pieturzīmju noteikumu, un es neesmu runājis par visiem. Lai palīdzētu tīmekļa pārziņiem, es iesaku pakalpojumu: Gramota.ru.

Lai neaizmirstu! Tas pats vai tas pats? Kura ir pareiza?

Piemērs: Tāpat kā man, viņai negaršo piens. (aiz "tas pats" varat ievietot frāzi "arī")

Piemērs: diktors bija nervozs, un aizkulisēs bija arī satraukums. (satiklu “arī” var aizstāt ar saikli “un”)

§112

Starp sarežģīta teikuma daļām tiek pievienots komats .

Tajā pašā laikā starp viņiem tiek izveidotas savienojošas attiecības (arodbiedrības un, jā kas nozīmē "un" Nē nē), adversatives (saikļi ak, bet jā kas nozīmē "bet" tomēr, no otras puses, citādi tomēr), sadalīšana (arodbiedrības vai, vai, vai... vai, vai... vai, vai... vai nu, tas... tas, ne tas... ne tas), savienojot (arodbiedrības jā un, turklāt, arī, arī, nozīmē) un skaidrojošie (saikļi proti, tas ir, vai nozīmē "tas ir"):

A) Mans stāstījums izrādās stingri dokumentāls,Un tālāk man jāiet pa izvēlēto ceļu(Čiv.); UN ūdens atkal mirdzēs vientuļi,Un nakts zvaigzne skatās savā logā(Slims.); Ne viens, ne otrs Es neredzu saules gaismu,nē manām saknēm nav vietas,nē brīvības vēsmas ap mani(Spārns.);

b) Māte kopā ar tēvu ceļoja no Siverskas stacijas,A mēs, bērni, devāmies viņiem pretī(Eb.); Ļeņingradas aklā gaisma spīdēja mājas logos,Bet mums abiem šī vieta un šī gaisma šķita svēta(Paust.); dārgi,bet laba lieta; Anton Semenovič, ļaujiet man pavadīt meitenes no Pirogovkas,citādi viņi baidās(Magone.); Viņa biedri pret viņu izturējās naidīgi, karavīritas pats patiesi mīlēts(Kauss.); Visi puiši gribēja tevi šeit gaidīt,Jā Es atrunāju(Iedoma); Šogad viņam neizdevās iestāties koledžā,tomēr viss vēl bija priekšā ;

V) dzirdētsvai pa atvērtajiem logiem klaigāja pilsētas un klostera zvanivai pagalmā ir pāvs,vai Ja kāds gaitenī klepoja, visi nevarēja nedomāt, ka Mihails Iļjičs ir smagi slims(Ch.); Mirgosvai diena aiz zilā kalna pacelsiesvai nakts ar rudens mēnesi, es joprojām tevi meklēju, tāls draugs(P.); Ne tas lietus līst,ne tas krīt sniega granulas;Arī Man nepatīk būt mašīnrakstītājaiarī Man nepatika šis Fiļimonovs(Sim.); Tas viņš grasījās doties uz zooloģisko dārzu mācīties, lai kļūtu par lauvas pieradinātāju,Tas viņu piesaistīja ugunsdzēsība(Kav.);

G) Es ieņēmu to savā galvā, lai pagrieztos zem nojumes, kur stāvēja mūsu zirgi, lai redzētu, vai viņiem ir barība;un turklāt piesardzība nekad nenāk par ļaunu(I.); Es gatavojos doties prom, brālis arī kravāja mantas; Siltums un mitrums padarīja viņu miegu,Jā ViņšUn necentās pretoties(Sim.); Mākoņi tuvojasLīdzekļi būs lietus ;

d) Jādabū maize,tas ir vajag uzart, sēt, pļaut, kult(Ch.); Tēvs vienmēr centās bērnus aizņemt ar interesantām lietām,proti viņš nopirka jaunas grāmatas, izdomāja smieklīgas spēles .

Sarežģītā teikumā ar atsevišķiem saikļiem un, jā(kas nozīmē "un"), vai, vai bez komatašādos gadījumos:

1) ja kompleksa teikuma daļām ir kopīgs nepilngadīgais loceklis vai kopēja pakārtota klauzula: Vējā meži ir trokšņaini no lielās okeāna šalkoņasUn priežu galotnes noliecas pēc garāmejošajiem mākoņiem(Paust.); Cauri lietum saule spidejaUn varavīksne izplatījās no malas uz malu(Priv.); Līdz pusdienas laikam melni mākoņi gandrīz skars zemi, pūtīs drēgns vējšUn līs vājš, miegu veicinošs lietus(Paust.); Kad saule uzlēca , rasa ir nožuvusiUn zāle ir kļuvusi zaļa; ja pakārtotais teikums attiecas tikai uz vienu no sarežģīta teikuma daļām, tad tā otro daļu atdala ar komatu: Kad es stingri virzīju slēpes lejā no kalna, pret mani pacēlās aukstu sniega putekļu mākonis, un pa visu neskarti balto, pūkaino nogāzi pareizi un skaisti tika nogrieztas divas paralēlas trases. ;

2) ja sarežģīta teikuma daļām ir kopīgs ievadvārds, kopīgs izolēts loceklis vai sarežģīta teikuma kopīgā daļa, ko tās izskaidro: Vardā , laiks jau bija beidzies un bija laiks doties prom;Pretēji sinoptiķu prognozēm , debesis jau noskaidrojās un lietus beidzās;Annu pārņēma neizskaidrojama sajūta : vēl mazliet un viss šis stāsts beigsies(Ščerb.); Apstāties nebija iespējams : kājas iesūktas un pēdas piepildītas ar ūdeni(Paust.);

3) ja kompleksa teikuma daļas ir nominatīvie teikumi: Vai tu dzirdi?Aizsmakusi stenēšana un dusmīgs grabulis! (P.); tomēr, ja nominatīvu teikumu ir vairāk par diviem, un saikli Un tiek atkārtots, tad liek komatus - saskaņā ar noteikumu, kas attiecas uz viendabīgu teikuma locekļu atšķiršanu (sk. 26. §): Zemūdens smilšu šņākoņa, krabja neveiklā kustība,Un kaiju lidojums,Un stūrēt,Un apaļš medūzu ledus(Bagr.); UN zili dūmi,Un pirmās tikšanās, neskaidrs nemiers,Un pār pleciem uzmesta šalle, valdības māja un garš ceļš(Sim.) (pēdējā daļā - valsts nams un garš ceļš– nav komata, jo šī daļa tiek uztverta kā vienots veselums; savienojuma atkārtojums Un pārtraukta pirms daļas valdības nams);

4) ja saliktā teikuma daļas ir bezpersoniski vai nenoteikti personiski teikumi ar vienādu predikāta formu: Koki pilēja un visapkārt smaržoja pēc lapām; Skatītāji tika izvietoti ap arēnu un uzstāšanās dalībnieki tika ievesti arēnā ;

5) ja sarežģīta teikuma daļas ir imperatīvi, jautājoši vai izsaukuma teikumi; Šeit vieno intonācija, un stimulējošajos teikumos var būt arī kopīgas daļiņas: Kur notiks tikšanās?Un kas ir tās priekšsēdētājs?– vispārējā jautājošā intonācija; Cik kluss ir apkārtUn cik tīras zvaigžņotās debesis!– vispārējā izsaukuma intonācija; Ļaujiet Saule spīd un putni dzied!– kopējā daļiņa.

§113

semikolu, it īpaši, ja tās daļas ir ievērojami izplatītas un iekšpusē ir komats (biežāk saikļu klātbūtnē a, bet, no otras puses, arī, arī, arī): Sirds šajā īsajā mirklī izjūt šausmas, kas sadala pērkona rūkoņu sitienos;A viņi dārd pērkons un plīst mākoņi, metot zelta zibens bultas no savām rindām uz zemi(M.G.); Tas man šķita paradokss, un man vajadzēja kādu laiku, lai saprastu viņa vārdu nozīmi;Bet viņš ir šāds: Kildas karalim ir kultūras valsts...(Priv.); Es satvēru viņa roku;Bet viņš klusi un lepni paskatījās uz mani(Adv.); – Mēs runājam nopietni;A Ja jūs nevēlaties mani pagodināt ar savu uzmanību, tad es nepalocīšos(Adv.); – Šeit ir jūsu alga; redzi, es atdodu;bet tev mani jāglābj(Adv.); ...Pēdējo reizi pa dienu devos uz tankkuģiem; naktītas pats viss likās savādāks, nepazīstams(Kaz.); Kādu laiku caur šo plīvuru vēl bija dzirdams lapegļu troksnis, tad arī tas apklusa, it kā bieza sniega saspiests; vējšTas pats norima(Kor.).

§114

Starp sarežģīta teikuma daļām tiek ievietots domuzīme, ja teikuma otrā daļa satur rezultāta nozīmi, sekas, asu opozīciju (parasti pirms saikļa Un, retāk pirms saikļiem bet, ak): Mums ir nepieciešams laiks, lai to pierakstītu. Mazākā kavēšanāsUn doma uzplaiksnī un pazūd(Paust.); Sākumā centos neslikt kurpēs ūdeni vai netīrumus, bet vienreiz paklupu, atkal paklupu -Un tam vairs nebija nozīmes(Sol.); Viņš izlikās, ka klausās saimnieci, brīnījās par visvienkāršākajām lietām, noglaudīja sev ceļgalu -Un atkal runā tikai par sevi(Labīgs.); Šķērsosim strautu gar ozolu -Un uz purvu(Priv.); Uzlieciet nūju uz ūdens -Un viņa ies straumei līdzi(Priv.); Viņa ieelpoja nedaudz gaisa -Un smaržoja pēc aukstās jūras(Iela); Dvēsele, tāpat kā iepriekš, katru stundu ir piepildīta ar vājām domām -Bet dzejas uguns nodzisa(P.); Es steidzos tur -A visa pilsēta jau ir tur(P.).

Pieturzīmes sarežģītā teikumā

§115

Sarežģīta teikuma pakārtotajās daļās tiek lietoti saikļi un radnieciskie vārdi it kā, kur, par neko, ja (ja tad), jo, kāpēc, it kā, tiklīdz, kā, kas, kad, kas, kas, kur, tikai, tikai, nevis, no kurienes, kāpēc, kamēr, kopš, kāpēc, it kā, kopš, tā, tikai, tieši, lai gan, kura, nekā, ko, kārtībā utt. Sarežģītā teikumā tiek izcelta pakārtotā daļa komatiem abās pusēs, ja stāv galvenās daļas iekšpusē; ja pakārtotā daļa nāk pirms vai pēc galvenās daļas, tad tā ir no tās atdalīta komats : Dubultās debesiskad mākoņi virzījās dažādos virzienos , beidzās ar lietu divas dienas(Priv.); Kad kļuva tumšs , Es aizdedzu lampu(Priv.); Tā ir vispārzināmaka visi, kas pameta Krieviju, paņēma līdzi pēdējo dienu (Ahm.); Grīns jautājalai viņa gulta būtu novietota loga priekšā (Paust.); Priekšā bija balts plīvurs,it kā upe būtu izgājusi no krastiem (A.T.); ES nākšulai gan ļoti aizņemts ; Ja es esmu ceļā, tad es aiziešu(Paust.); Zemāk novietojiet trešo slāni,kur bija daudz mirstīgo atlieku no romiešu laikiem (Paust.); Tam bija grūti noticētka jūrā notiek karš (Paust.); Tas kļuva dzirdamskā ēkā rūc uguns (Šuksh.).

Komats starp galveno daļu un pakārtoto teikumu, kas pievienots ar vienkāršu saikli vai radniecīgu vārdu, nav novietots :

A) ja pakārtotā saikļa vai savienojošā vārda priekšā ir koordinējošais savienojums Un(vai daļiņa): Viņš man neatdeva grāmatuun kad es to izlasīju ; Drīz būs zināmsun kurš nāks uz svētkiem ;

b) ja ir daļiņa, kas nav pirms pakārtotā saikļa vai radniecīgā vārda: Jāgatavojas eksāmeniemnevis kad sesija sāksies, un vēl ilgi pirms tam (nē... bet);

V) ja pakārtotais teikums tiek saīsināts līdz vienam savienojošam vārdam (viens pats saukļa vārds zaudē pakārtotā teikuma funkciju): Skolēniem bija paredzēts eksāmens, taču viņi neprecizējaKad ; Kāds gāja no alejas virziena – no attāluma nebija skaidrsPVO (Pelev.);

G) ja pakārtotā daļa, pateicoties saikļiem un, vai, ir iekļauts vairākos viendabīgos biedros: Darba laikāun kad filma iznāca , es to īsti nesapratu(gāze.); Un es atcerējos neaizmirstamo “Fregati “Pallada””Un kā Grigorovičs iebrauca Parīzē pirms astoņdesmit gadiem!(bulg.); Viņš pēkšņi gribēja siltumuun tā ziema arī bija silta(Ard.); Atgriezieties pēc nedēļasvai kad vien vēlaties .

§116

Ja pirms vienkārša pakārtota saikļa ir pastiprinoši-ierobežojoši vārdi (partikulas, saikļi vai to kombinācijas, ievadvārdi) it īpaši, pat, īpaši, tostarp, jo īpaši, proti, un arī, un (Bet) tikai, tikai, tikai, tikai, tikai utt., tad pirms tiem tiek likts komats, nevis pirms savienojuma: Jaroslavļa ir unikāla, to nevar sajaukt ar citu pilsētu,īpaši, kad jūs redzēsiet pilsētu no Volgas(M. Rapovs); Pavasarī mežā ir jauki,īpaši, kad (Ja ) koku pumpuri tikai sāk atvērties; Viņa apsolīja atnāktbet tikai tad, kad eksāmeni beigsies; Viņš ieradās pilsētā, lai dotos uz izstādēm,un arī uz apmeklēt savus radiniekus; Vasarā ir labi atpūsties ciematā,jo īpaši, ja auglīgs sēņu un ogu gads; Viņš ieradās laikātieši tad, kad nodarbības grasījās sākties; Viņu priekšā parādījās grava,tikai kad migla noskaidrojās; Viņš ieradās Maskavātikai uz nokļūt Lielajā teātrī; Par izstādi uzzināju vēlu,proti, kad tas jau ir slēgts .

§117

Sarežģītos teikumos var izmantot sarežģītus savienojumus: sakarā ar to, ka, ņemot vērā to, ka, tā vietā, sakarā ar to, ka sakarā ar to, ka gadījumā, kamēr, sakarā ar to, ka, pamatojoties uz to, ka tikmēr, neskatoties uz fakts, ka tāpēc, ka iepriekš, tāpat, proporcionāli, jo, iepriekš, dēļ, pirms, lai, kopš, nolūkā, tāpat kā, lai, it īpaši kopš un utt.

Saikļus var pilnībā iekļaut pakārtotajā teikumā, un pēc tam pirms savienojuma pirmās daļas tiek likts komats: Viņš[diena] šķita milzīgs, bezgalīgs un aktīvs,lai gan pa ceļam pat nerunājām viens ar otru(Paust.); Baltās nakts izkliedētajā mirdzumā nebija iespējams lasīt,kā arī nebija iespējams ieslēgt gaismu(Paust.); Netālu, aiz raga, dzirdama vētras šalkoņa,tā kā Balaklava līcī ūdens, piepildīts ar vecajiem uzbērumiem, stāv nekustīgs(Paust.); Jums vajadzētu biežāk mainīt meitenes amatos,jo Vakarā sals pastiprinās(B.P.); Man vienkārši kļuva garlaicīgikā vilciens tuvojās Krūzilihai(Pan.).

Bet savienības var izjaukt - atkarībā no teikuma nozīmes, savienības pirmās daļas loģiskā atlase (stiprināšana). Šajā gadījumā pirms savienojuma otrās daļas tiek likts komats, un pirmais ir iekļauts galvenajā daļā kā korelatīvais vārds: Tāpēc ka cēlāmies ļoti agri un tad neko nedarījām, diena likās ļoti gara(Ch.); Pateicoties vasara ir ļoti karsta un sausa, katru koku vajadzēja laistīt(Ch.); Fjodors ir ļoti mainījiesagrāk nekā māte domāja(Av.); Jauniešiem to ir grūti saprastjo šī Krievija vairs nepastāv(Paust.). Tr: Jauniešiem to ir grūti saprastjo šī Krievija vairs nepastāv .

Nesadalīt sarežģītas alianses tā kā, it kā, tikmēr: būvdarbu vadītājs lika dambja celtniecību dzimtā veidā,tā kā , pēc Ivina un citu strādnieku domām, bija nepieciešams uzcelt betonu(PAR.); Tas bija ļoti līdzīgiit kā tālumā gāja mašīna(Priv.); Atskanēja čaukstoša skaņa,it kā kā pa jumtu pārskrēja kaķis .

Arodbiedrības kamēr, tāpat kā iepriekš, ja pakārtotais teikums ir pirms galvenā, parasti nav sadalīti : Kā sniegs katlā kļuva pelēks un pārvērtās pienaini duļķainā šķidrumā, Pāvels pievienoja sniegu no spaiņa(Bergg.); Kamēr Es ķidāju un tīrīju spilgtas jūras zivis, man blakus apstājās apmēram sešdesmit gadus veca sieviete(Sol.). Tr: Kā saule lēca, diena bija siltāka un jautra(Labīgs.); … Pēc mājsaimniecība zaudēja savu vadītāju, apmulsa ne tikai Fjodors, bet arī viņa māte(Iedoma); – Troksnis pieklusakā ziņas iespiedās visos zāles stūros(Leons.); Lūk, kas notika pēdējā brīdīpirms kā viņš sekoja Elizavetai Aleksandrovnai gaitenī(Iedoma).

Arodbiedrības sadalīšana kamēr tiek atklāts tikai tad, kad tiek uzlabota laika nozīme, īpaši, ja ir iekļauti vārdi tikai, tomēr, lielākā daļa, tieši: es jautāju savam vectēvam par totieši tajā laikā viņš šūpo savu otro filca zābaku(Priv.). Šādi teikumi ir tuvi teikumiem ar savienojumu Kad (laikā, kad): Sēnes tiešām sāk augtlaikā, kad rudzi izšauj vārpu(Tendr.).

savienība Tātad netiek sadalīts, ja tam ir sekas: Viņš šūpojās trīs soļos un pēkšņi, ar visu ķermeni aprakstījis pilnu apli,Tātad vienu brīdi viņa kājas atradās tieši virs galvas, viņš ar spēku atgrūda stieņus<…>un veikli kā kaķis apsēdās zemē(Kupr.) – izmeklēšanas pakārtotā daļa; Trešd ar teikumiem, kuriem pakārtotā teikumā ir nozīme “tā”: ...aprakstot pilnu apli ar visu ķermeniTātad vienu brīdi viņa kājas bija tieši virs galvas– vārda nozīmi teikuma galvenajā daļā konkretizē darbības veida pakārtotā daļa.

§118

Sarežģītas savienības sadalīšana ir obligāta:

A) saikļa pirmajai daļai blakus esošo vārdu klātbūtnē un to loģiski izceļot: lietojot noliegumu, pastiprinošos, ierobežojošos un citas partikulas, ievadvārdus, apstākļa vārdus. Visi šie vārdi liek uzsvaru uz savienojuma pirmo daļu, veicinot tās pāreju uz korelatīvu vārdu: Pastuhovs sadraudzējās ar Cvetuhinunevis tāpēc pievērsās aktieriem(Fed.); Un šķiet, ka spīd sauletikai, lai viņas skatiena priekšā, nepazūdot, iemirdzējās logs ar nekustīgu melnu siluetu(Fed.); Jaunais rubeņi ilgu laiku neatsaucās uz manu svilpi,laikam tāpēc Es nesvilpoju pietiekami dabiski(T.);

b) iekļaujot saikļa pirmo daļu viendabīgā teikuma locekļu virknē: Romašovs nosarka līdz īstām asarāmno viņa bezspēcības un apjukuma, un no sāpēm par apvainoto Šuročku, un tāpēc caur apdullinošajām kadriļas skaņām viņš nevarēja dabūt ne vārda(Kauss.);

V) kontrastējot: Melodijas, sajauktas ar asarām, plūst taisni gar tavu nervu uz sirdi, un tu raudinevis tāpēc tu esi skumjšbet tāpēc ceļš pie tevis iekšā ir uzminēts tik pareizi un saprātīgi(B. Past.).

§119

Sarežģītos teikumos ar vairākas viendabīgas pakārtotas klauzulas pieturzīmes izvieto saskaņā ar noteikumiem, kas tiek piemēroti, atdalot viendabīgus vienkārša teikuma locekļus: tiek ņemts vērā, vai pakārtotās daļas ir savienotas vai nē, vai saskaņojošais savienojums atkārtojas vai neatkārtojas; Svarīgs ir arī atkārtoto saskaņojošo saikļu skaits (sk. 25., 26. §).

1. Starp viendabīgiem pakārtotiem teikumiem, kas nav savienoti ar koordinējošiem savienojumiem, liek komatu: ES atceros,kā mēs skrējām pa mežu, kā dungoja lodes, kā krita to noplēstie zari, kā mēs gājām cauri vilkābeļu krūmiem (Garsh.) – četri skaidrojošie teikumi, kas nav saistīti ar saskaņojošiem savienojumiem.

2. Starp diviem teikumiem, kas savienoti ar atsevišķiem savienojošiem vai disjunktīviem savienojumiem un, vai nu, jā("un" nozīmē) komats netiek likts (šajā gadījumā pakārtoto saikni vai radniecīgo vārdu nedrīkst atkārtot): Tuvojoties mājai, es atcerējoska turpat netālu egļu mežā ar kadiķiem viņš ne reizi vien aizbaidīja vecu melno gaili un dzīvoja arī karaliene ar vienu jaunu gailīti Un; Viņas māte Zinaīda Vitāljevna izraisīja tieši tādu pašu žēlumu.kad, aizmirstot par savām pārdevējām, frizieriem un masierēm, viņa bija nogurusi un aizgāja gulēt pa nakti, vai kad viņa iemācīja meitenei siet bantes (Balts) – divi pakārtoti teikumi, kas savienoti ar saikli vai .

3. Ja ir vairāki viendabīgi pakārtotie teikumi un pēdējo no tiem savieno koordinējošs savienojums Un, tad pirms savienības Un komats nav novietots :... Mamma teica:Kas Tēvocis Koļa uzstāj, lai es uz kādu laiku pārvācos pie viņa uz Brjansku,Kas viņš mani ievedīs Brjanskas ģimnāzijāNu ko tas ir absolūti nepieciešams...(Paust.) – trīs skaidrojošie teikumi, no kuriem trešais ir savienots ar saikli Un .

4. Starp diviem pakārtotiem teikumiem, kas savienoti ar adversatīviem savienojumiem, komats tiek likts : Mēs ar šo Vasku esam saistīti jau ilgu laiku,kad viņam bija Karai, un mans suns Ančars tika nošauts medību laikā (Priv.) – divi pakārtoti teikumi, kas savienoti ar saikli A; Un mēs arī domājām par meža rubeņiem,ka lopi laikam te iekļuva un nobijās [putni] , citādi, iespējams, izcirtumā no augšas, vanags paskatījās uz viņiem, steidzās, izklīda (Prishv.) – divi skaidrojošie teikumi, kas savienoti ar saikni citādi .

5. Atkārtotiem koordinējošiem saikļiem izmantojiet komatu starp viendabīgiem pakārtotiem teikumiem tiek likts : Vēlā rudenī, pulcējušies pie ugunskura, mēs ar prieku atcerējāmies,kā mēs nesen sēņojām un ogām šajās vietās, un kā pie mums nāca ciemos draugi no pilsētas, un cik visi bija jautri un bezrūpīgi (gāze.) – trīs skaidrojošie teikumi, kas savienoti ar atkārtotu savienojumu Un .

6. Ja viendabīgus pakārtotos teikumus savieno dažādi vienoti koordinējoši savienojumi, starp tiem liek komatus nav novietoti : Tomēr ir ļoti svarīgi padomātkas manās acīs bija dubultā vai zīmīte patiesībā bija dubultā un kā tas varētu būt ka no viena putna bija dubultā taka - man nebija laika(Prishv.) – trīs ar saikļiem savienoti skaidrojošie teikumi vai Un Un .

§120

Starp viendabīgiem kopējiem pakārtotiem teikumiem, kā arī starp kopējiem viendabīgiem teikuma locekļiem var ievietot semikolu (sal. § 30): Davidovs jutās mazliet skumji, jo tagad daudz kas tur bija mainījies; ka tagad viņš vairs nevarēs nosēdēt visas nakts garumā zīmējumus; ka tagad viņi acīmredzot par viņu ir aizmirsuši(Šol.).

§121

Ja kompleksā teikumā ir divas vai retāk vairākas galvenās daļas ar kopīgu pakārtoto daļu, zīmes tiek izvietotas saskaņā ar noteikumiem, kas attiecas uz viendabīgiem biedriem. Jo īpaši divas galvenās daļas, kas savienotas ar savienojošo savienojumu, nav atdalītas ar komatu: Kamēr nonācām Ņikicka bulvārī, kur atradās tipogrāfija,vakars beidzās un Bloks aizgāja … (Past.) Galveno daļu savienojuma nesavienojuma gadījumā ir jāizmanto komats: Tiklīdz Sveževskis pameta Ņinu,kā pie viņas pieskrēja kalnu students, kam sekoja kāds cits (Kauss.).

§122

Ar secīgu subordināciju sarežģītā teikumā ar komatiem atdala visas pakārtotās klauzulas: Levinsons ar klusu, joprojām mitru skatienu paskatījās apkārt, šīs plašās debesis un zeme, kas solīja maizi un atpūtu, šos tālos cilvēkus straumē,kurus viņam drīz būs jāpadara par saviem, tuviem cilvēkiem, tāpat kā astoņpadsmit, kas klusībā brauca aiz muguras (Iedoma).

§123

Sarežģītajā teikumā ar vairākiem pakārtotiem teikumiem, kā arī sarežģītā teikumā ar sastāvu un pakārtojumu, blakus var būt divi saikļi (vai saiklis un saikļa vārds): divi pakārtotie saitījumi (vai pakārtots saiklis un saikļa vārds ), saskaņojošs un pakārtots saiklis (vai saskaņojošais saiklis un savienojošais vārds). Saikļi tiek atdalīti vai neatdalīti ar komatu atkarībā no tālāk norādītajiem nosacījumiem.

1. Komats alianses krustpunktā tiek likts, ja pēc pirmā savienojuma seko vienota savienība pakārtotajā daļā: Bet nebija iespējams ilgi stāvēt šajā purvā,jo kad pirmajās salnās to pārklāja ledus kārta, ūdens zem ledus nokrita, un tā izveidojās plāns ledus(Priv.); Un sieviete turpināja runāt un runāt par savām nelaimēm,un lai gan viņas vārdi bija pazīstami, tie pēkšņi sasāpēja Saburova sirdi(Sim.). Suns apstājāsun čau viņa stāvēja, vīrietis redzēja, kā saules stars glāstīja visu izcirtumu(Priv.).

2. Ja pēc pirmās savienības sekos dubultā savienība, Tas komats alianses krustpunktā nav novietots. Tas notiek, ja pakārtotajam savienojumam vārds ir teikuma galvenajā daļā tad: Prokofjevs, pieskaroties ģērbies piķa tumsā, sacīja:Kas rakstīšana ir visgrūtākā un vilinošākā nodarbe pasaulēun ja nu ja viņš nebūtu ģeologs,Tas Es droši vien kļūtu par rakstnieku(Paust.) – šajā teikumā ir divas skaidrojošās daļas, ko savieno savienojums Nu ko Un Kas; bet otrais pakārtotais teikums ir sarežģīts teikums ( ja tad); ES domājuja nu šajā stundā nebūs nekādu izmaiņu,Tas pīļu tiesnesis šorīt nešāva(Prišv.) – šajā teikumā savienojums Kas pievieno visu sekojošo sarežģīto teikumu ( ja tad).

Komats savienojumu krustojumā nav novietots un gadījumā, ja pakārtotā saikļa vai radniecīgā vārda priekšā ir savienojošais saiklis jā un (jā un kāpēc, jā un ko): Paskaidrojiet man, ko jūs ar to domājatnu ko tas viss nozīmē .

3. Teikuma sākumā saskaņojošo un pakārtoto saikli, kā arī pakārtoto saikli un radniecīgo vārdu neatdala ar komatu: Deniss nomira.Un tad, kad Es braucu prom, viņa vecene man atnesa zosi...(Priv.); Un piedod man, un mūžīgi, mūžīgi...Jo kur ir vai viņi tagad var satikties?(Labīgs.).

§124

Sarežģītā teikumā to var likt domuzīme :

1) pēc pakārtotās daļas, kas stāv pirms galvenās daļas (īpaši vārdu klātbūtnē šis, tas, tas galvenajā daļā): Kad tev ir skumji - labi raksti(Paust.); Kas ir gaisā - neviens tam vairs nepievērsa uzmanību(Ch.); Kad beidzot raud ērglis, piekūns, vanags , ir gan skaista, gan spēcīga(M.G.);

2) pastiprinot teikuma jautājošo raksturu, lai uzsvērtu pakārtotās daļas neparasto atrašanās vietu pirms galvenās: Kas ir ietekme? - Tu zini?(Grauds); Kāpēc tas viss notika ar tevi? - Pasaki man(parastā paskaidrojošās pakārtotās daļas atrašanās vieta ir aiz galvenās daļas);

3) vairāku pakārtoto daļu klātbūtnē, lai uzsvērtu galvenās daļas vispārinošo raksturu: Kur es būšu šajā mācību gadā, vai uz kurieni pārcelšos? – par to visu ir jādomā!(Grauds);

4) ar paralēlismu teikuma struktūrā: Jā,ko tu zini kā bērns – jūs zināt uz mūžu, bet arīko tu bērnībā nezināji - jūs nezināt visu savu atlikušo dzīvi(Krāsa.);

5) ar pakārtotās daļas precizējošo raksturu: Tikai laiks viņa uzbudinājās -kad Mika viņai teica ka vakardienas kāzās tika dziedātas ditties(Grauds).

§125

resnās zarnas :

1) ja teikuma galvenajā daļā ir vārdi, kas brīdina par turpmāku skaidrojumu: Viņš brīdinājapar vienu lietu : lai visi ierastos laikā; Pasūtietbija sekojošs : lai visi iepriekš sagatavotos braucienam; Bettas ir kas viņš labi atcerējās: kā Klāra lēca pāri rotējošajam ritenim(Šuksh.). Šādos teikumos ir iespējams ievietot vārdus proti ;

2) ja pakārtotā klauzula ir netiešs jautājums: Viņš bija ļoti noraizējies par jautājumu:vai ir vērts šo grāmatu pirkt? (Gran.); tomēr šajā gadījumā ir pieļaujams arī komats.

§126

Sarežģītā teikumā tas tiek likts komats un domuzīme, ja teikums ir konstruēts perioda formā, kas vienmēr ir sadalīts divās daļās - izrunā ar augošu un krītošu toni (dalīšanas vietā tiek likts komats un domuzīme): Ja vecās lapas čaukstēja zem manām kājām,Ja dažādi zari kļuva sarkani,Ja vītoli izvērsās,Ja dažādu sugu koki runāja ar to mizas aromātu, -Tas , kas nozīmē, ka bērzos ir kustība, un nav jēgas bērzu sabojāt(Priv.). Šādos teikumos galvenajai daļai bieži ir vispārinošs raksturs, un tā pabeidz iepriekšējo pakārtoto teikumu uzskaitījumu: Kad Es atradu sevi Odesas ģimenes klēpī,Kad klausījos Mihaila vijoli,Kad , peld uz muguras, skatās dziļās debesīs, -Visi iekrita vietā(Grauds); Kas esmu bēdīgsKas tas bija grūti unKas iedvesmoja iegūt spēku,ar ko dzīve steidzās tikt galā, - IVisi Es to ievietoju šeit(TV).

Pieturzīmes nesavienojamā kompleksā teikumā

§127

Starp nesavienojuma kompleksa teikuma daļām, uzskaitot tiek pievienots komats : Aiz sienas kā melni kalni šalkoja okeāns, smagajā rīkā spēcīgi svilpoja putenis, viss kuģis trīcēja(Labīgs.); Kļuva tumšs un sals, un virtuvē tika piegādāts ūdens. Bērni nāca un tika apklusināti(B. Past.); Kopš bērnības mani vilka tāls un nezināms, vienmēr gribēju kaut kur un uz kaut ko doties(Čiv.); Nedēļu pūta vējš, bija siltāks, zeme atkāpās, stepē spoži ziedēja vēlais mēness apstādījums(Šol.); Dziļi lejā vējā skrēja lucerna, no augšas krita karsts zilums, lapas čaukstēja tieši pie vaiga.(Eb.).

§128

Ar ievērojamu izplatību var atdalīt nekonjunktīva kompleksa teikuma daļas semikolu; Semikols ir vēlams, ja sarežģīta teikuma daļās ir komats - to iekšējā dalījuma rādītāji: Dīķos šļācās un šļakstījās dzidrs ūdens; no skaistām vāzēm, kas karājās gaisā starp kokiem, vītnēs nolaidās kāpšanas augi(Kauss.); Neapole pieauga un tuvojās; mūziķi, spīdot ar pūšaminstrumentiem, jau bija drūzmējušies uz klāja un pēkšņi visus apdullina ar marša triumfējošām skaņām(Labīgs.); Akmens kāpnes pie pils izgaismoja rītausma; zemē krita dzeltenīga gaisma, kas atspīdēja no sienām un logiem(Paust.); Seja bija bāla un skarba, pilnīgi sastingusi un nekustīga; uzacis ir nedaudz adītas un sarauktas(Adv.).

Ja nesavienojuma kompleksa teikuma daļas savukārt ir sarežģīti teikumi vai vienkārši un sarežģīti, tad starp daļām ievieto semikolu : Veselas stundas, kamēr trāpīja septiņi, astoņi, deviņi, kamēr aiz logiem melna kā sodrēji krita rudens nakts, es pētīju viņas veco cimdu vai pildspalvu, ar kuru viņa vienmēr rakstīja, vai viņas mazās šķēres; Es neko nedarīju un skaidri apzinājos, ka, ja esmu kaut ko darījis iepriekš, ja es arāju, pļāvu, kapāju, tad tikai tāpēc, ka viņa to gribēja.(Ch.); Uz viņu[debesis] pavērās trīs slaidas tālu papeļu figūras; likās, ka viņi vai nu kļūst mazāki, vai kļūst garāki(M.G.). Iekšējās rakstzīmju kombinācijas šādos blokos var būt ļoti dažādas.

§129

Neapvienotā kompleksā teikumā starp daļām tiek ievietots resnās zarnas :

1) ja otrā daļa no nesavienības teikuma skaidro pirmajā daļā teiktais; šādos gadījumos ir iespējama vārdu aizstāšana proti: Pavasaris, protams, kustas: dīķī, kas vēl nav pilnībā izkusis, izliecas vardes, pusbalsī murrājot(Priv.); Un no šiem viņas vārdiem visi jutās labi, mierīgi kā bērnībā: saule klusi spīd, laiki klusi slīd... (T. Tolst.).

Sarežģīta teikuma, kas nav saistīts ar savienību, pirmajā daļā var būt vārdi, kas brīdina par turpmāku skaidrojumu: Paiet vēl kāds laiks, un tad nāk jaunsnepareiza vadība : Vectēvs saslima, nav kam art un sēt(Priv.); Tad tas notika uz dotonotikumu , līdzīgs brīnumam: mežrozīšu krūms, nomocīts, nāca gaismā un uzziedēja septembrī un ziedēja līdz salnām(Priv.); Manas dienas arvien vairāk ieplūst atmiņā. Un dzīve pagriežaskaut kā dīvainā, dubultā : ir viens, īsts, un otrs, spokains, atmiņas produkts, un tie pastāv blakus(Trif.); Šis notikaTātad : devāmies izlūkgājienā mežonīgā mežā(Priv.); Mūsu reģionāveca zīme : divdesmitajā dienā pēc dzērvēm sākas pavasara aršana(Priv.); Izurbtsdomāja : Kāpēc viņa negāja pārģērbties?(Ščerb.); Pagaidām es tev pastāstīšuviens : mēs lasām no šīm sadaļām un no visādām citām zīmēm brīnišķīgu lietu(Paust.);

2) iemesli, pamatojumi, ko pārbauda saikļu aizstāšanas iespēja kopš, jo: Milleram nebija laika atbildēt: laiva iekļuva bremzēs(Paust.); Nastena bija pilnīgi novārgusi, taču viņa neuzdrošinājās mudināt vīratēvu: nevarēja parādīt, ka viņai kaut kādu iemeslu dēļ ir vajadzīga laiva.(Izplatība); Ieraudzījusi viņu baltu kā siena, Mihailovna ievaidējās un satvēra viņas sirdi: viņa arī domāja, ka Jegors ir atgriezies slepus un atrasts.(Šuksh.); Mani pirmie mēģinājumi fotografēt izrādījās ārkārtīgi neveiksmīgi: es steidzos, bieži ievietojot ierakstu kasetē ar iekšpusi.(Kat.); Ak, bija baisi uz viņu skatīties: kaut kāds dusmu geizers(T. Tolstojs);

3) ja nozīme ir nekonjunktīva sarežģīta teikuma otrajai daļai skaidrojošs, ko uzsver teikuma pirmajā daļā ievietotie darbības vārdi un brīdina par turpmāku fakta izklāstu. Ja ir darbības vārdi redzēt, saprast, dzirdēt, skatīties, mācīties, domāt, just tml., tad starp sarežģīta teikuma daļām var ievietot saiti Kas; ja ir darbības vārdi paskaties, paskaties, atskaties, klausies, paskaties, t.i., darbības vārdi, kas nevar tieši pievienot skaidrojumu, tad var ievietot kombinācijas un to redzēja; un dzirdēju to; un to juta un utt.: Es uzreizSaprata : gailis te kaut kur bija(Priv.); Es nezinu, cik ilgi es gulēju,ES dzirdu : Man atkal ir darbs manā istabā(Priv.); Viņš uzmanīgi nošķīra savus salīmētos plakstiņus unpaskatījos uz priekšu, kā miegā staigātājs: aiz sniega vētras pilnīgā tumsā dega trīs gaismas(Paust.).

§130

Saliktā teikumā bez savienojuma tas tiek likts domuzīme :

1) ja starp nesavienojuma kompleksa teikuma daļām ir konstatētas salīdzinošās un pretrunīgās attiecības : Salna tveicīgajā pagalmā saule kļuva sarkana -mājā bija silti . Ārā bija svelmains vasaras karstums -mājā bija forši (Labīgs.); Tas nav zirgu skribelēšana -mana sirds pukst (Sn.); Viņi gribēja viņu atkal iecelt par priekšsēdētāju,tas ir aizliegts (Izplatība); Viņš sirdi plosoši sauca kaimiņus -neatnāca , slēpās(T. Tolstojs);

2) ja teikuma otrajā daļā ir norāde uz rezultāts, sekas : Krainevs aizdedzināja auklas -tie uzliesmoja liesmās (E.P.); Sincovs pagriezās -tankkuģis pazuda (Sim.); Vēl viens šāviens -kučieris nolaida grožus un klusi paslīdēja zem riteņiem (Šol.); Viņi mēdza dziedāt -Tas bija elpu aizraujoši, tika uzņemts jebkurš augstums (Ak.);

3) ja teikuma pirmajā daļā ir norāde uz laiks vai stāvokli veicot otrajā daļā norādīto darbību: Vēsā seja deg, unaizver savas acis - visa zeme peldēs zem tavām kājām(Labīgs.); Tādā būdā ieiesi ziemā - nesmaržo pēc dzīva gara(Šuksh.); Kura lapa pazudīs? – Serjoža viņu meklē(Pan.); Toreiz bija daudz cilvēku,iesim ārā pļaut - rāpojošs(Sol.);

4) ja teikuma otrā daļa satur salīdzinājums ar pirmajā daļā teikto: Saka vārdu -lakstīgala dzied ; Paies garām -dos tev sauli ;

5) ja teikuma otrā daļa sākas ar vārdiem Tātad, tas ir tieši tā: es kā lietus ielidoju šaurākajās plaisās, paplašinu tās -Tātad parādās jaunas stanzas(Ahm.); Alena dreboši nopūtās -Tātad nopūšas raudošs bērns(Pašreizējais.); Likās, ka mēness no augšas ir nolaists uz virves -kā šis viņa bija tuvu, liela(Šuksh.); ...Lai cik alkatīgi tu lūkotos zilajā tālumā, tu neredzēsi nevienu punktu, nedzirdēsi skaņu -Tātad Tas ir tā, it kā cilvēki ar savām sejām un runām pazib cauri dzīvei un slīkst mūsu pagātnē(Ch.); Pēkšņi viņš dzirdēja dziedam -Šis dziedāja vecvecmāmiņa(Pan.); Es paņēmu un nopētīju viņa Mauzeru -Šis tā bija lieliska automašīna un pilnīgi jauna(Pelev.); Un Ņikitičs šādi var spriest visu nakti -tikai izpleti ausis(Šuksh.); Putnu ķirsis bija liels, garās un tīrās, smagās puduros bez lapām -tikai ir laiks pabāzt rokas zem tām(Izplatība).

Pieturzīmes sarežģītās sintaktiskās struktūrās

§131

Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās, t.i., sarežģītos teikumos ar dažāda veida sintaksiskām saitēm (ar sastāvu un subordināciju; ar sastāvu un nesaikļa savienojumu; ar subordinācijas un nesaikļa savienojumu; ar sastāvu, pakārtojumu un nesaikļa savienojumu), pieturzīmes tiek likti uz vispārīga pamata (sk. 112., 115., 119., 127.§) - tiek ņemts vērā saikļu veids, teikuma daļu semantiskās attiecības un to sakārtojuma secība: Jaunākajiem bērziem pumpuri zaļo un spoži mirdz ar smaržīgiem sveķiem, bet mežs vēl nav ietērpts, un šogad uz šo vēl kailo mežu ir aizlidojusi dzeguze: par sliktu tiek uzskatīta dzeguze, kas lido uz pliku mežu.(Priv.); Ejot pa mežu, reizēm, domājot par savu darbu, mani pārņem filozofisks sajūsmas: šķiet, ka tu lemtu visas cilvēces iedomājamo likteni.(Priv.); Ļevs Tolstojs ieraudzīja salauztu diždadzi - un uzplaiksnīja zibens: parādījās ideja par pārsteidzošu stāstu par Hadži Muradu(Paust.).

§132

Sarežģītās sintaktiskās konstrukcijās, kas sadalās lielos loģiski-sintaktiskajos blokos, kuri paši ir sarežģīti teikumi vai kuros viens no blokiem izrādās sarežģīts teikums, pieturzīmes tiek novietotas bloku krustojumā, kas norāda uz savstarpējo saistību. bloki, vienlaikus saglabājot iekšējās zīmes, kas novietotas uz to sintaktiskā pamata: Krūmi, koki, pat celmi man šeit ir tik pazīstami, ka savvaļas cirte man kļuva kā dārzs: es samīļoju katru krūmu, katru priedi, katru egli, un tie visi kļuva manējie, un tas ir tāpat kā Es tos iestādīju, šis ir mans dārzs(Priv.) – bloku krustpunktā ir kols; Vakar šajā lapotnē degunu iebāza mežacūks, lai no tās apakšas izdabūtu tārpu; šajā laikā mēs tuvojāmies, un viņš bija spiests pacelties, neizmetot no knābja vecās apses lapotnes slāni.(Priv.) – bloku krustpunktā ir semikolu.

Komata un domuzīmes kā vienas pieturzīmes lietošana ir jānošķir no komata un domuzīmes kombinācijas, kad katra zīme ir viena pati: Kas zina, cik ilgi tev būs jāpaliek taigā - un visu laiku Grinka un viņa biedri būs aiz muguras(Shuksh.) - komats aizver teikuma pakārtoto teikumu, un domuzīme atdala sarežģīta teikuma daļas.

Jautājums. Kad tam blakus jālieto komats un domuzīme? Kā izskaidrot komatu un domuzīmju lietošanu šādos teikumos:

1) Viņa gaita bija neuzmanīga un slinka, bet es pamanīju, ka viņš nevicināja rokas - pirmā pazīme par rakstura slepenību.

2) Diemžēl! Mana kaste, zobens ar sudraba rāmi, Dagestānas duncis - dāvana no drauga - viss pazuda.

3) Es atbildēju, ka mušas traucē, un mēs abi apklusām.

4) biju drūms, - citi bērni jautri un runīgi; Es jutos pārāks par viņiem - viņi mani nolika zemāk (no M. Ju. Ļermontova romāna “Mūsu laika varonis”)?

Atbilde. Divu pieturzīmju - komata un domuzīmes - kombinācija tiek izmantota gadījumos, kad saskaņā ar vienu noteikumu ir nepieciešama viena no šīm zīmēm, bet saskaņā ar citu - cita. Šādi gadījumi ir diezgan dažādi. Te ir daži.

Ir zināms, ka, piemēram, domuzīme tiek likta, kad konektors tiek izlaists, kad predikāts tiek izteikts ar lietvārdu nominatīvā gadījumā. Ja pirms šāda predikāta ir līdzdalības frāze, kas definē subjektu vai atribūtu, vai pieteikumu, vai adresi, tad pēc līdzdalības frāzes vai pakārtota teikuma, pieteikuma vai adreses tiek likts komats un domuzīme, piemēram: biedrs kas vakar atbrauca pie manis ir sporta meistars . Ivans Petrovičs, mans draugs, ir asprātīgākais cilvēks. Mana māsa Pjotrs Mihailovičs ir brīnišķīga mājsaimniece.

Pirms vispārinošā vārda aiz viendabīgiem locekļiem tiek likta domuzīme. Ja pēdējo no viendabīgajiem biedriem skaidro ar kādu izolētu frāzi, tad aiz šīs frāzes jāliek komats un domuzīme: Ne laukos, ne gravās, pat ne mežā, zem tumšajām eglēm, nekur nebija sniega.

Svītru var ievietot, lai izceltu atsevišķu lietojumu, kas stāv aiz definējamā lietvārda, ja nepieciešams šādam lietojumam piešķirt neatkarības pieskaņu. Starp definēto lietvārdu un aplikāciju var būt līdzdalības frāze vai pakārtotais teikums, un tad atkal būs vajadzīgas divas zīmes: Šis bija mans labākais draugs, kuru tik ilgi neesmu redzējis, Serjoža Vihrovs.

Dažkārt ir grūti noteikt, vai dotā sarežģītā pieturzīme pieder pašam autoram, vai arī to ir pievienojis korektors, iespējams, pretēji autora nodomam. Patiešām, viena un tā paša darba dažādos izdevumos mēs bieži atrodam pieturzīmju neatbilstības: dažreiz pat vienā izdevumā līdzīgos gadījumos tiek novērotas dažādas atzīmes. Tā tas ir jautājumā dotā teikuma gadījumā: Ak! Mana kaste, zobens ar sudraba rāmi, Dagestānas duncis - dāvana no drauga - viss pazuda. Ļermontova prozas 1941. gada izdevumā (M. Yu. Lermontov, Proza, Goslitizdat, 1941) pirms drauga dāvanas pielikuma nav domuzīmes; šis pieteikums ir atdalīts ar komatiem, un aiz aplikācijas pirms vispārinošā vārda ir domuzīme. Ar šādu zīmju izkārtojumu pieteikums netiktu norobežots no viendabīgiem dalībniekiem. Šādai norobežošanai aiz viendabīgiem terminiem parasti pirms pieteikuma tiek likta tikai domuzīme (sk. atbildi uz jautājumu “Kad domuzīme tiek likta pirms kopējā pieteikuma?” - 268. lpp., 4. punkts). Tādējādi šajā teikumā pēc vārda duncis labāk likt vienu domuzīmi (bez komata).

Pāriesim pie citiem jautājumā sniegtajiem piemēriem.

Tādos teikumos kā es biju drūms - citi bērni ir jautri un pļāpīgi, saskaņā ar mūsu noteikumiem ir nepieciešama tikai domuzīme (lai izteiktu pretestību, ja nav savienojuma). Tajos pašos Ļermontova darbu izdevumos un tajā pašā rindkopā mēs atrodam šādus piemērus: es biju pieticīgs - viņi mani apsūdzēja viltībā, vai es teicu patiesību - viņi man neticēja. Šajos piemēros nav komatu. Neatbilstība ir acīmredzama pat vienā rindkopā.

Teikumā Viņa gaita bija neuzmanīga un slinka, bet pamanīju, ka viņš nevicināja rokas - droša zīme par kādu rakstura noslēpumainību, ar komatiem izcelts papildu pakārtotais teikums; Svītra tiek likta, lai atdalītu savdabīgu pieteikšanos pakārtotajam teikumam (tas, ka viņš nevicināja rokas, liecina par slepeno raksturu).

Domuzīme teikumā es atbildēju, ka mušas traucē - un mēs abi apklusām tāpēc, ka pēdējais teikums norāda uz iepriekš teiktā sekām; komatus liek, lai izceltu pakārtoto teikumu.

Jautājums. Vai komats ir pareizi ievietots pēc ievadteikuma, nevis pēc teikuma pakārtotā teikuma? Verevkins, uz kuru Ļenas stāsts neatstāja lielu iespaidu - viņš nevarēja pārvarēt savu īgnumu, - spītīgi klusēja?

Atbilde. Saskaņā ar rakstzīmju apvienošanas noteikumiem komats, kas ir nepieciešams tekstā teikuma galvenās daļas un ievadteikuma krustojumā, tiek likts aiz beigu iekavas, ja ievadteikums ir izcelts ar iekavām, un pirms teikuma otrā domuzīme, ja ievadteikums ir izcelts ar domuzīmi. Piemēram: Ovsjaņikovs pieturējās pie senajām paražām nevis aiz māņticības (viņa dvēsele bija diezgan brīva), bet aiz ieraduma (Turgeņevs); Kad atgriezos mājās – tas bija pēc pusnakts – visi jau gulēja. Tāpēc izskatāmajā gadījumā, ja komats ir jāatstāj vietā, kur ievadteikums pārtrauc galveno teikumu, tas ir pareizi novietots pirms otrās domuzīmes (ja komats un domuzīme sakrīt, pēdējo vienmēr liek pēc komats). Skat. K.I.Bilinskis un N.N.Nikoļskis, Pareizrakstības un interpunkcijas rokasgrāmata preses darbiniekiem, 1957, 97.lpp., 166.§ 2.piezīme.

N.M.SERGEEVA
Tver

Svītra starp galvenajiem teikumiem

Didaktiskais materiāls padziļinātai mācībām vidusskolā

1. vingrinājums

Izlasiet fragmentu no V.I. skaidrojošās vārdnīcas. Daļa.

Domuzīme ir viena no pieturzīmēm vēstulē, it kā rakstītājs šeit ir pārdomāts vai prasa minējumu, papildinājumu vai izlaišanu.

Piektajā klasē jūs iepazināties ar galveno noteikumu šajā tēmā un varat izskaidrot, kāpēc dotajā teikumā ir ierakstīta domuzīme. Gan subjekts, gan predikāts tajā tiek izteikti ar lietvārdiem nominatīvā gadījumā, un saistīšanas darbības vārds tiek izlaists Tur ir .
Vai varat izskaidrot domuzīmes esamību vai neesamību turpmākajos piemēros?

Vārds ir visu faktu, visu domu apģērbs. Vārds ir pirmā apzinātas, saprātīgas dzīves pazīme. Vārds nav zvirbulis: ja tas izlidos, jūs to nenoķersit. Vārds vārdam ir atšķirīgs. Vārds tev netrāpa smagi, nesit pa pieri. Vārds ir balts, bet darbs ir melns. Sirsnīgs vārds, kā saka Dāla vārdnīcā, ir jebkuras sirds atslēga. Tukši vārdi ir kā rieksti bez kodola. Runāt ar muļķi ir kā zirņu iegremdēšana sienā.

Iespējas izvēle – rakstīt vai nerakstīt domuzīmi – ir atkarīga no vairākiem nosacījumiem: galveno locekļu izteikšanas veidiem, vārdu secības teikumā, nepilngadīgo locekļu klātbūtnes un to izteikšanas veidiem, daļiņu, saikļu klātbūtnes. starp subjektu un predikātu. Atgriezīsimies pie šiem piemēriem vēlāk, kad esam apsvēruši noteikumus domuzīmes ievietošanai starp teikuma galvenajiem elementiem.

Starp galvenajām teikuma daļām tiek rakstīta domuzīme, ja saistīšanas darbības vārds tiek izlaists šādos gadījumos:

1. Ja abi galvenie teikuma locekļi ir izteikti ar lietvārdiem nominatīvā gadījumā:

6. Ja kāda no demonstratīvajām partikulām atrodas predikāta priekšā tas, tas, tas nozīmē, tas nozīmē :

Tomēr, ja predikāts tiek izteikts ar infinitīvu, domuzīme parasti tiek saglabāta:

7. Ja pirms predikāta nominālās daļas ir kāds apstāklis ​​vai papildinājums:

2. uzdevums

No šiem vārdiem izveidojiet frāzes, kurās starp galvenajām teikuma daļām jāraksta domuzīme:

1. Zelts, sudrabs, klusums, vārds.
2. Oga, puķe, sakāmvārds, teiciens.
3. Sniegs, runas, darbi, sodrēji.
4. Kaitē sev, smēķē.
5. Bezspēcība, dusmas, zīme.
6. Nozīmē, saproti, pa pusei, piedod.

3. uzdevums

Izskaidrojiet pieturzīmes tālāk norādītajos populārajos izteicienos un to nozīmi.:

Zeme ir šķīvis: ko tu ieliec, to izņem.
Bēdas ir kā jūra: tu nevari tai pārpeldēt, tu nevari raudāt.
Viens dēls nav dēls, divi dēli ir pusdēls, trīs dēli ir dēls.
Ir labi, ja suns ir draugs, bet slikti, ja draugs ir suns.
Mēle ir karogs, tā vada komandu.
Skumjas nepalīdz tikt galā ar grūtībām.
Draugs, kurš ir sasniedzis varu, ir zaudēts draugs.
Mīlestība, saskaņā ar franču rakstnieka Fontenelle definīciju, ir visskaistākais mūsu jūtu rīts.

4. uzdevums

Ievietojiet trūkstošās pieturzīmes nākamajos teikumos, paskaidrojiet domuzīmes esamību vai neesamību tajos.

A. Braid jaunavu skaistums. Spītība ir vāja prāta netikums. Brālis nav māsas dekrēts ēdiena gatavošanā. Bez saimnieka māja ir bārenis. Es esmu dzimšanas dienas puika, bet man pat nav kūkas. Apsoli kunga darbu, izpildi kalpisko. Dusmas dzīvo kā ledus, līdz sasilst. Mēs esam analfabēti cilvēki, ēdam nerakstītas piparkūkas. Dzīvot bez nekā ir tikai smēķēt debesis. Galva ir traka kā grozs. Aitas ir drošībā, un vilki ir labi paēduši. Apavi ar lāpstiņu neder zābakam. Asa mēle ir dāvana, gara mēle ir sods. Mēness apspīdēta nakts ir kā vētraina diena. Pazemība pret labi padarītu kaklarotu. Gudrs ceļabiedrs pusceļā. Divi ir viena armija. Labākais noslēpums ir tas, kuru paturat pie sevis. Stāsts ir kā sveķi, bet stāsts kā ūdens. Vasara ir nodrošinājums, ziema ir sakopta.

B. Laime nav nūja: jūs to nevarat paņemt rokās. Katrs ir savas laimes kalējs. Diena ir gara, bet gadsimts ir īss. Drošība ir skaitļos. Bez aicinājuma darbs ir amats; pēc aicinājuma darbs ir prasme. Runājiet ar gudru puisi par ūdens dzeršanu. Maizes cepšana ir maiznieka darbs. Zelts vēl nav tikums, bet prāts ir bagātība. Bez saimnieka zeme ir kā bārenis. Vadiet māju, neaužot lūksnes kurpes. Jautrība ir glābiņš no visām nepatikšanām. Apmelojums ir ausij, kas vērmele ir mēlei. Vecums ir aizmāršīgs, jaunība ir nepieredzēta. Zoss nav cūkas draugs. Māci muļķim dziedināt mirušos. Maize uz ceļa nav apgrūtinājums. Jaunība ir vieglprātīga, vecums ir piesardzīgs. Tīrs ūdens ir kaitīgs slimībām. Cilvēks bez draugiem ir kā koks bez saknēm. Zināšanas jaunībā ir gudrība vecumdienās. Piere ir kā lāpsta, bet nepietiek prāta. Sirds ir piekūns, un drosme ir vārna. Patiesība nav dzelzs, tā nelocās.

5. uzdevums

Vai jūs zināt visus sakāmvārdus? Pievienojiet tos.

1. Bads nav nekas liels...
2. Tā nav problēma izturēt...
3. Mēģināšana nav spīdzināšana...
4. Vārds nav bulta...
5. Vecums nav prieks...
6. Mēle nav lāpstiņa...
7. Mīlestība nav uguns...
8. Vārds nav zvirbulis...
9. Tas nav lācis...
10. Patiess stāsts nav pasaka...
11. Kāda cita mute nav dārzs...
12. Celms nav nomale...

Atslēga: 1. : viņš neslīdēs pīrāgu. 2. – būtu ko gaidīt. 3. , pieprasījums nav problēma. 4., un tas trāpa kā bulta. 5. Nabadzība nav pašlabuma. 6. – zina, kur tas ir salds. 7. Ja tas aizdegas, jūs to nevarat nodzēst. 8.: Ja tas izlidos, jūs to nenoķersit. 9. – mežā neies. 10. – no viņas nevar izdzēst ne vārda. 11. – nevari uzlikt vārtus. 12. – tukša runa nav sakāmvārds.

6. uzdevums

Kāpēc dažos gadījumos daļiņas priekšā ir domuzīme? Nav ir rakstīts, bet citos ne?

Vārds nav bulta, bet tas sāp. Pirmais pulveris nav ragavu ceļš. Sarauties gadsimtu nenozīmē šūt kažokādas. Runāšana nedarbojas, nav jāsteidzas. Vārds nav nazis, bet tas noved pie naža. Lai vadītu mājsaimniecību, nekratiet kabatlakatiņu. Precēties nenāk par ļaunu, tāpat kā precēties nav briesmu. Lielīšanās – neklepo: mugura nesāp. Laušana nav celtniecība. Viena runa nav sakāmvārds. Drošība ir skaitļos. Cilvēks, kas staigā ar kājām, nav ceļabiedrs.

7. uzdevums

Pārrakstiet šos teikumus tā, lai tajos būtu domuzīme.

1. Naids ir gļēvuļa atriebība par pieredzētām bailēm.
2. Liekulību sauc par cieņu, ko netikums maksā tikumam.
3. Kāds prieks ir cienīt cilvēkus!
4. Lai dzīvotu godīgi, jums ir jācīnās, jāapjūk, jācīnās un jāpieļauj kļūdas.
5. Karš ir viena no lielākajām cilvēku un dabas zaimošanām.
6. Šī lielā dvēseles īpašība ir drosme!
7. Tatjana, pēc Dostojevska domām, ir Puškina romāna galvenā varone.
8. Viens, trīs, septiņi tiek uzskatīti par maģiskiem skaitļiem.
9. Marshmallow, manuprāt, ir tikai degradēts ievārījuma veids.
10. Tās ir galvenās sastāvdaļas cilvēka dzīvē – patiesība un skaistums.
11. Džeks Londons definēja žēlsirdību kā kaulu, ko dala ar suni, kad esat tikpat izsalcis kā viņš.

8. uzdevums

Sadaliet šos teikumus divās grupās: nesavienības kompleksos un vienkāršos teikumos, kuru galvenie locekļi ir izteikti ar lietvārdiem nominatīvā gadījumā. Lai to izdarītu, teikumā atjaunojiet saistīšanas darbības vārdu Tur ir vai saikļi, piemēram:

Miegains un slinks ir (būs, bija) divi brāļi.
Miegains un slinks - divi brāļi. - Vienkāršs teikums.

Ja jūs sevi saucat par piena sēni, tad kāpiet aizmugurē.
Gruzdevs sevi sauca par iekļūšanu ķermenī. - Neapvienības komplekss teikums.

1. Sarkanā vasara - zaļa pļaušana.
2. Volga ir visu upju māte.
3. Sauss gads nozīmē tukšu maizi.
4. Cilvēks bez dzimtenes ir lakstīgala bez dziesmas.
5. Cilvēka seja ir viņa darbi.
6. Zirga auzas - kūtsmēsli.
7. Bez saimnieces māja ir bārenis.
8. Dzīvo mūžīgi un mācies.
9. Dzīvo gudri – lolo katru minūti.
10. Garas atvadas nozīmē papildu asaras.
11. Lietus tevi izmērcēs, bet saule žāvēs.
12. Saglabājiet lauku gaitenī - tas dos vairāk.

9. uzdevums

Uzrakstiet piemērus, starp galvenajām teikuma daļām ievietojot salīdzinošus savienojumus (it kā, it kā, it kā, tieši tā), vai negatīvām daļiņām (nē, nemaz, nemaz, tālu no tā), vai savienojošie savienojumi (un arī arī), vai daļiņas (tikai), vai ievadvārdi. Kā mainīsies pieturzīmes šajos teikumos?

1. Dzīve bez labuma ir priekšlaicīga nāve.
2. Krievija ir plaša un noslēpumaina valsts.
3. Vai Pechorin ir papildu persona?
4. Orātēt nozīmē runāt daiļrunīgi, runāt.
5. Skaudība ir inde sirdij.
6. Dzērvju atnākšana ir droša pavasara zīme.
7. Laineris ir liels ātrs kuģis, un liels pasažieru lidmašīna ir laineris.
8. Salasāms rokraksts ir pirmais pieklājības noteikums.
9. Aukstā rīta rasa augustā ir rudens salnu priekšvēstnesis.
10. Cilvēki, kas apveltīti ar spēju iemīlēties, ir sapņotāji.
11. Nobružāts - nobružāts, vecs, nobružāts.
12. Vecums ir šķērslis jūtu spēkam.

10. uzdevums

Sakārtojiet tālāk norādītos piemērus teikumu daļās. Kāpēc dažos teikumos tiek ierakstīta domuzīme, bet citos nē?

1. Vienīgais ceļš, kas ved uz zināšanām, ir aktivitāte.
2. Lielākais atkritums, ko varat radīt, ir laika tērēšana.
3. Tirānija vienmēr ir vājuma pazīme.
4. Aleksejs ir viņas brālēns.
5. Milzīgs ļaunums ir cilvēku nolaidība un vienaldzība.

11. uzdevums

Sarežģīt šos teikumus ar definīcijām vai pakārtotiem teikumiem, ievietojot tos starp galvenajām teikuma daļām.

Vienkāršība ir galvenais morālā skaistuma nosacījums.
Daiļrunība ir domu gleznošana.
Strīdi ir bīstama lieta.
Labestība nav zinātne, tā ir darbība.
Grāmatas ir garīga liecība no vienas paaudzes otrai.
Drosme ir lieliska dvēseles īpašība.
Pieticība ir ne tikai rota, bet arī tikumības sargs.
Pārmērīga pieticība nav nekas vairāk kā slēpts lepnums.
Taisnīgums ir patiesība darbībā.

12. uzdevums

Uzrakstiet teikumus, paplašinot tos ar papildinājumiem vai apstākļa vārdiem un novietojot tos starp galvenajām teikuma daļām.

1. Seja ir dvēseles spogulis.
2. Ļena ir studente, bet Saša ir skolnieks.
3. Aprīlis ir labākais mēnesis.
4. Talants nozīmē Dieva dāvanu.
5. Vietējie iedzīvotāji ir dīvaini cilvēki.

13. uzdevums

Kā zināms, starp galvenajām teikumu daļām domuzīmi neraksta, ja tās atdala ievadkonstrukcija vai adrese. Pierakstiet šādus teikumus, tos pārkārtojot, starp galvenajām teikuma daļām ievietojot ievadvārdu, ievadfrāzi, ievadteikumu vai uzrunu.

1. Putns būrī nav pat puse putna.
2. Vienlīdzība ir cilvēces svētais likums.
3. Grūtības ir attaisnojums, ko vēsture nekad nav pieņēmusi.
4. Katrs cilvēks ir stāsts atšķirībā no citiem.
5. Īsums ir talanta māsa.
6. Vēsture ir zinātne par to, kas neatkārtojas.
7. Redzēt un darīt jaunas lietas ir liels prieks.
8. Dogmatisms ir viena no spilgtākajām izglītības trūkuma izpausmēm.
9. Fakts ir kaut kas no kā šaubas atlec kā gumijas bumba no dzelzs.
10. Izglītība ir lieliska lieta, tā izšķir cilvēka likteni.
11. Pieņemt labu padomu nozīmē palielināt savas spējas.
12. Cilvēks ir visa pasaule.

14. uzdevums

Ja teikumā ir inversija – netiešā vārdu secība, kurā predikāts atrodas pirms subjekta, starp galvenajiem teikuma locekļiem domuzīme netiek rakstīta. Tr:

Apmainiet priekšmetus un predikātus nākamajos teikumos, paskaidrojiet, kā un kāpēc tajos mainās pieturzīmes.

1. Laiks ir visdārgākais no visiem.
2. Tā ir lielākā vājība: pārmērīgas bailes izskatīties vājam.
3. Tieši skola ir nākotnes pamats.
4. Pārliecība ir galvenais cilvēka izglītības ceļš.
5. Labākais atvieglojums nepatikšanās ir sirdsmiers.
6. Liekulība ir cieņa, ko netikums izsaka tikumam.
7. Tiešām ne mazs labums ģimenei ir neliešu izraidīšana no tās.
8. Uzslavēt cilvēku sejā ir glaimi, nevis līdzjūtības pazīme!
9. Kāda svētība, ka tik sliktos laikapstākļos ir pajumte!
10. Mūzika ir labākais mierinājums skumjās.
11. Cik briesmīgi ir būt gļēvulim vissvarīgākajā brīdī!

15. uzdevums

Turpmākajos teikumos paskaidrojiet domuzīmes esamību vai neesamību.

Apogejs - augstākais punkts kaut kā attīstībā, virsotne, ziedēšana.
Agresīvs - nozīmē agresīvu, kareivīgu un draudīgu.
Ārējais , tulkots no angļu valodas, cilvēks, kurš neizturēja konkurenci, izkrita, pēdējais.
Viņš šķīrējtiesnesis , tas ir, starpnieks, šķīrējtiesnesis.
Altruisms - tas ir vārda antonīms egoisms.
Aksioma , kā rakstīts vārdnīcā, ir neapstrīdama patiesība.
Avangards un armijas daļa, kas iet uz priekšu, un tajā pašā laikā attīstītā sociālā grupa.
Vārds advokāts , kas atvasināts no latīņu divdabes, kas nozīmē “uzaicināts”, ir dzīvs lietvārds.
Piedzīvojums šķiet riskants pasākums.
Montāža ne tikai dažu vadošo institūciju nosaukums starptautiskajās organizācijās, bet arī balle Pētera I laikā.
Vārds amulets , ko bieži sajauc ar vārdu retums, ir lietvārds, kas apzīmē objektu, kas, domājams, aizsargā pret kaitējumu.
Šķīrējtiesnesis franču valodā ir tikai novērotājs, skatītājs, bet krievu valodā - tiesnesis.

16. uzdevums

Pamatojoties uz iepriekšējā uzdevuma piemēru, izveidojiet līdzīgu, izmantojot vārdnīcu. Sniedziet visus piemērus domuzīmes izmantošanai starp teikuma galvenajām daļām, kā arī gadījumus, kad domuzīme nav rakstīta starp priekšmetu un predikātu. 1. Epitets, konflikts, liriskais varonis, sižets, kompozīcija, aliterācija, hiperbola, inversija, gradācija, epika, antitēze, metafora, anafora, sižets, novele, litotes, alegorija, sadursme.

2. Žetons, grāvējs, paparaci, know-how, klēpjdators, PR, ergonomika, uzraudzība, ufoloģija, pārtaisīšana, plakāts, etiķete, žakete, blanšēšana, noklusējuma, klonēšana, apoteoze.

3. Vasalis, bestsellers, depresija, inovācijas, geto, plaukts, misija, hobijs, iepirkšanās, trilleris, terors, palazzo, presings, represijas, pesimists, apelācija, imigrants, aneksija.

17. uzdevums

Pa vienam analizējiet šādus aforismus un izskaidrojiet tajos esošās pieturzīmes.

1. Cieņa pret cilvēkiem ir cieņa pret sevi. (Galsvortijs)
2. Dzīve bez labuma ir priekšlaicīga nāve. (Gēte)
3. Apmelojums ir ausij tas, kas vērmele ir mēlei. (Rustaveli)
4. Atzīt, ka kļūdies, nozīmē būt gudrākam, nekā biji. (Buasts)
5. Vienīgais ceļš, kas ved uz zināšanām, ir aktivitāte. (Rādīt)
6. Visneciešamākais ir dzīvot pasaulē bezjēdzīgi. (Karamzins)
7. Dzīve nav izrāde vai svētki; dzīve ir grūts uzdevums. (Francija)
8. Cik brīnišķīga darbība, strādājot cilvēces labā. (Svētais Simons)
9. Mazās bēdas ir runīgas, dziļas bēdas klusē. (Seneka)
10. Jauns vīrietis bez talanta ir vecs vīrs. (Renārs)
11. Gudrība dvēselei ir tāda pati kā veselība ķermenim. (Larošfūka)
12. Labākais, ko es paturu sevī, ir dzīva sajūta pret labiem cilvēkiem. (Prišvina)
13. Lasīt un nesaprast ir tas pats, kas nelasīt vispār. (Comenius)
14. Kauns un gods ir kā kleita: jo noplucis, jo neuzmanīgāk izturies pret tiem. (Apulijs)
15. Visbrīnišķīgākā dāvana, kas cilvēkiem tiek dota pēc gudrības, ir draudzība. (Larošfūka)
16. Draudzība un mīlestība ir divas lieliskas jūtas, tās ir kaut kas, kas pilnībā izmaina cilvēku. (Žans Pols)
17. Ir prātīgi laistīt draudzības ratu ar smalkas pieklājības eļļu. (Colet)

18. uzdevums

No sniegtajiem piemēriem izceliet teikumus, kuros starp galvenajām teikuma daļām ir ierakstīta domuzīme. Paskaidrojiet domuzīmes izvietojumu atlikušajos piemēros.

Miers un harmonija ir liels ieguldījums. Dzīvot ar kāda cita prātu nozīmē, ka no tā nekas nebūs labs. Mazsālīšana uz galda - pārsālīšana uz muguras. Skaudība un skopums ir cilvēka stulbums. Gadi ir kā ūdens: tie paies, un jūs tos neredzēsit. Zivis meklē, kur ir dziļāk, un cilvēks meklē, kur labāk. Mācīšanās ir ceļš uz prasmēm. Visur: uz zemes un gaisā jūtama rudens tuvošanās. Cēzars — tā sauc lauvu zvērnīcā — guļ un šķiet pilnīgi pieradināts. Trīs reiz trīs ir deviņi. Ielejas, meži un pakalni — viss šeit viņam bija pazīstams. Nepieciešamība vienkāršot ir mūsu bērnības slimība. Vēlme kontrolēt prātus ir viena no visspēcīgākajām kaislībām. Ja strādāsi, maize dzims. Gudrais vaino sevi, bet nezinātājs draugu. Dariet to ātri - atkārtojiet to. Gruzijas ciemati, kurus atcerējāmies, ir pilnīgi dārzi. Dzīvot nozīmē just, domāt, ciest. Vilka acis dzirkstī – ogles deg. Teikt patiesību nozīmē zaudēt draudzību.

19. uzdevums

Kopējiet teikumus, izmantojot trūkstošās pieturzīmes. Sniedziet piemērus, kuros domuzīme ir rakstīta nevis starp galvenajām teikuma daļām, bet gan saskaņā ar citiem noteikumiem.

1. Nepiedāvājiet cilvēkiem palīdzību vai padomu, kamēr viņi jums to nelūdz. 2. Kuziņā gulēja vecs mazs čemodāns, kas liecināja par ne pārāk pietiekamu stāvokli. 3. Viņš sāpīgi krita un lieliski piecēlās. 4. Joka nopietnība ir humors. 5. Drosmīgo neprāts ir dzīves gudrība! 6. Nebūt nemīlētam ir tikai neveiksme, nemīlēšana ir nelaime. 7. Zinu, ka raksti rakstus, iekļauj tos atsauču sarakstā. 8. Klusums, kas novērš domas, ir labākais mūsu saziņas veids. 9. Kopš bērnības viņš nekad nav gājis medībās bez Dubrovska, pieredzējuša un smalka suņu tikumu pazinēja un nekļūdīga visu veidu medību strīdu risinātāja. 10. Manuprāt, sajūtas ir nestabila lieta, un, ja tu tās neatbalsti, tās drīz pazudīs. 11. Cīņa viena pati nevar mainīt tavu dzīvi. 12. Viena lieta ir kaut ko uzzināt par sevi, cita lieta ir pēkšņi izlasīt par to kā par kaut ko, kas jau objektīvi pastāv. 13. Nav brīnums, ka locīt galvu un nolikt to. 14. Debesīs mirgo raķešu palaišanas sausā plaisa un zaļo gaismu izkliede. 15. Viņi teiktu, ka mana pēkšņā ierašanās, mans izskats, mani vārdi, mana rīcība jums ir pretīga. 16. Radīt nozīmē nogalināt nāvi. 17. Zināšanas un spēks ir viens un tas pats – tā ticēja F. Bēkons. 18. Slikts skolotājs pasniedz patiesību, labs māca to atrast. 19. Kam viss un kam nav nekā, tas ir viens un tas pats. 20. Jebkura interese, personiska vai materiāla, ir lielisks stimuls.

20. uzdevums

Paskaidrojiet, kāpēc dažos gadījumos starp teikuma galvenajām daļām tiek ierakstīta domuzīme, bet citos tā nav.

A. 1. Mūsu laika varonis, mani dārgie kungi, ir kā portrets, bet ne viena cilvēka. 2. Tamana ir visnejaukākā pilsēta no visām Krievijas piekrastes pilsētām. 3. Grušņickis - kadets. 4. Viņa mērķis ir kļūt par romāna varoni. 5. Viņa ierašanās Kaukāzā ir arī viņa romantiskā fanātisma sekas. 6. Efekta radīšana ir viņu prieks. 7. Mana karavīra mētelis ir kā noraidījuma zīmogs. 8. Šie aziāti ir briesmīgi zvēri! 9. Šie alpīnisti ir atriebīgi cilvēki: vai jūs domājat, ka viņi neapzinās, ka jūs daļēji palīdzējāt Azamatam? 10. Dīvaina lieta vispār ir cilvēka sirds un jo īpaši sievietes sirds! 11. "Tu esi dīvains cilvēks!" - viņa vēlāk teica. 12. Šorīt pie manis ieradās ārsts; viņu sauc Verners, bet viņš ir krievs. 13. Verners ir brīnišķīgs cilvēks daudzu iemeslu dēļ. 14. Viņš ir skeptiķis un materiālists, tāpat kā gandrīz visi ārsti. 15. Šeit viss ir noslēpumaini. 16. Kaislības nav nekas vairāk kā idejas to pirmajā attīstībā: tās pieder pie sirds jaunības. 17. Kalnu upes, mazākās, ir bīstamas, jo īpaši tāpēc, ka to dibens ir ideāls kaleidoskops. 18. Šī ieleja ir brīnišķīga vieta! 19. Vai tiešām ir iespējams, es domāju, ka mans vienīgais mērķis uz zemes ir iznīcināt citu cilvēku cerības? 20. Tavas runas ir kā ar asu nazi... 21. Vai viņš ir kadets? 22. Grušņickis ir cēlāks par saviem biedriem. 23. Vai vardarbīgas nāves gaidīšana jau nav reāla slimība? 24. Pēc vietējo zinātnieku domām, šī kļūme nav nekas vairāk kā izmiris krāteris. 25. Šī princese Ligovskaja ir neticama meitene! 26. Šķiet, mēs esam ceļabiedri?

(No M. Ļermontova darbiem)

B. 1. Manuprāt, mūsdienu teātris ir rutīna, aizspriedumi. 2. Saskaņā ar manu pasi esmu Kijevas tirgotājs. 3. Kāds ir šis fantastikas rakstnieks? 4. Mana māte ir psiholoģiska zinātkāre. 5. Jūs esat talantīgs cilvēks, jums ir jāturpina. 6. Jūs esat ārsts un ļoti labi zināt, ka mitrs gaiss jums ir kaitīgs. 7. Visas muļķības. Bezcerīga mīlestība ir tikai romānos. 8. Kāda ekscentriska ir šī Petja... 9. Bailes no nāves ir dzīvnieciskas bailes. 10. Noķert rufu vai asari ir tāda svētlaime! 11. Šajā pilsētā trīs valodu zināšanas ir lieka greznība. 12. Es atkārtoju, viņa ir godīgs, cēls cilvēks. Un visas tavas nepatikšanas, piedod, ir tikai kaprīzes. 13. Tomēr kāds prieks ir apmeklēt ārzemēs! 14. Esmu zemstvo padomes loceklis un lepojos ar to, ja vēlies zināt... 15. Apiet tās mazās un iluzorās lietas, kas traucē būt brīvam un laimīgam ir mūsu dzīves mērķis un jēga . 16. Ķiršu dārzs tagad ir mans! 17. Dačas un vasaras iemītnieki - tas ir tik vulgāri, piedodiet... 18. Tu, Epihodov, esi ļoti gudrs cilvēks un ļoti biedējošs; Sievietēm tevi vajadzētu neprātīgi mīlēt. 19. Māja, kurā mēs dzīvojam, vairs nav mūsu mājas, un es aiziešu, es tev dodu savu vārdu. 20. Visa Krievija ir mūsu dārzs. Zeme ir liela un skaista, uz tās ir daudz brīnišķīgu vietu. 21. Prieks, ka tu man pastāsti par nepatikšanām.

(No A. Čehova darbiem)

IN. 1. Pianista darbs ir salds smags darbs, kas sākas sešu gadu vecumā un turpinās līdz bezgalībai. Visa bērnība, pusaudža gadi, jaunība un briedums ir atslēgas, pirksti un dvēsele. 2. Putns dzied. Un bez tā viņa nav putns, bet gan sikspārnis. 3. Kliedziens bija līdzīgs dzīvnieka saucienam, un kļuva skaidrs, ka arī vīrietis ir dzīvnieks. 4. Tagad ārsti ir kā traki cilvēki. 5. Kāds prieks rītausmā braukt cauri tukšai Maskavai! 6. Viņu laime ir kā glāze uz burvja galvas. Ūdens nekustas. Tomēr viss ir tik nestabils. 7. Arī alkoholisms ir garīga slimība. 8. Viņa ir jauna, krāšņa sieviete. 9. Dzīve ir godīga, ja par to domā. 10. Kāda svētība satikt tādu sievieti kā tu. 11. Un visa šī personība nav nekas vairāk kā pašapliecināšanās uz citu rēķina. 12. Igora māte uzskatīja: Eļa arī ir māksliniece, tikai viņai pa rokai ir dažādi līdzekļi. 13. Mīlestība pret mīļajiem ir viņas talants. 14. Galvenais par zālīšu zinātāju ir tas, ka viņš neņēma naudu. 15. Skaudība nav nekaitīga sajūta. 16. Negaidīts, nesagatavots prieks arī ir liels stress. 17. Anna pēkšņi iedomājās, ka nerunāt un nedarīt ļaunu būtībā ir Kristus baušļi, tie paši: nenogalini, neiekāro sava tuvākā sievu... 18. Kustības un pozitīva sajūta ir tas, kas glābs pasaulē.

(No V. Tokarevas darbiem)

21. uzdevums

Novietojiet trūkstošās pieturzīmes, paskaidrojiet, pēc kādiem noteikumiem šajos teikumos ir vai nav rakstīta domuzīme.

A. 1. Tavs brālēns ir brīnišķīgs vīrietis! 2. Grēks nav problēma, baumas nav labas. 3. Tu esi izlutināts cilvēks, tev piestāv šīs sejas! 4. Un Tēvzemes dūmi mums ir saldi un patīkami! 5. Tā nav mana vēlme paildzināt strīdus. 6. Ak, mans Dievs! viņš ir karbonāri! 7. Jūs, kungs, esat akmens, kungs, ledus. 8. Es neesmu sapņu stāstītājs. 9. Kas ir šis Skalozubs? 10. Šis ubags, tas dīvainais draugs ir bēdīgi slavens izšķērdētājs, puika. 11. Garša, tēvs, izcila maniere. 12. Tu esi dzīvespriecīgs radījums! dzīvs! Kāda seja! 13. Mājas ir jaunas, bet aizspriedumi veci. 14. Tas viss ir sazvērestība, un viņš pats un visi viesi bija sazvērestībā. 15. Bumba ir laba lieta, bet verdzība ir rūgta. 16. Mācīšanās ir sērga, mācīšanās ir iemesls, kāpēc tagad ir vairāk traku cilvēku, darbu un viedokļu nekā jebkad agrāk. 17. Ak, kurlums ir liels netikums. 18. Vecās dāmas visas ir dusmīgi cilvēki. 19. Neesmu muļķību lasītāja, bet vairāk kā priekšzīmīga. 20. Satīra un morāle – jēga tam visam? Kas tas par brīnumu? 21. Es esmu dīvains, bet kurš gan nav dīvains? 22. Kas ir šis jautrais puisis? Un kāds rangs?

(Pēc A. Gribojedova domām)

B. 1. Tavs tēvs ir laipns puisis, bet viņš ir pensionārs, viņa dziesma ir beigusies. 2. Jā, Bazarovs iesāka: "Cilvēks ir dīvaina būtne." 3. Kas ir Bazarovs? 4. Viņš ir nihilists. 5. Nihilists ir cilvēks, kurš nepakļaujas nevienai autoritātei, kurš nepieņem nevienu ticības principu. 6. Viņa galvenais priekšmets ir dabaszinības. 7. Šie vecie romantiķi ir pārsteidzoši! 8. Dēls nav tiesnesis savam tēvam un īpaši tādam tēvam kā tu. 9. "Vai īpašnieks šeit nav vācietis?" - tas viņam ienāca prātā. 10. Daba nav templis, bet darbnīca, un cilvēks tajā ir strādnieks. 11. Esmu mīksts, vājš cilvēks, savu dzīvi pavadīju tuksnesī. 12. Vai tu neesi mednieks? 13. Personība, cienījamais kungs, tas ir galvenais. 14. Mēs salūzām, jo ​​esam stipri. 15. Vai šī tava tēva iekārtošanās arī ir morāla parādība? - teica Bazarovs, rādot ar pirkstu uz krodziņu, kurai viņi tajā brīdī gāja garām.

(No I. Turgeņeva darbiem)

IN. 1. Darbs ir kaut kas ārkārtīgi lietderīgs, precīzs, kaut kādā ziņā pat šaurs. 2. Spēlēt sliktu lomu, pēc Raņevskas domām, ir tas pats, kas nospļauties mūžībā. 3. Strādāt ar šādu aktieri ir prieks. 4. Raņevskajai nebija bieži teikts, ka viņa ir lieliska aktrise. 5. Teātris ir ļoti dīvaina iestāde. 6. Šis jaunais priekšnesums ir ne mazāk lielisks kā iepriekšējais. 7. Čehova atgriešana Čehovam droši vien ir laba doma. 8. Iztērētās enerģijas daudzums vēl nav darbs. 9. “Kaija”, esmu par to pārliecināts, ir ļoti pārdroša, satraucoša luga. 10. Vispārējais čehoviskais tonis, protams, ir labs, bet tonis nav jēga. 11. Viena no mūsu nepatīkamākajām īpašībām ir tā, ka mēs spiežam laiku. 12. Staņislavska grāmata ir profesionālu smalkumu krātuve, bez kā nav iedomājams režisora ​​darbs. 13. Khmeļeva labākā loma, pēc kritiķu atmiņām, ir Alekseja Turbina loma. 14. Luga “Tartuffe” ir arī arguments viņu strīdā. 15. “Dons Žuans” ir kā neticības drāma. 16. Laicīgi ierasties uz mēģinājumiem nav aktieru privilēģija, bet gan pienākums. 17. Ētika nav tikai pieklājība un disciplīna. 18. Mums bieži patīk teikt, ka mūsu vecums ir negraciozs un tāpēc mūsu mākslinieciskā domāšana ir skarbāka nekā Čehova.

(Pēc A. Efrosa)

22. uzdevums

Autora runā rakstnieki bieži neievēro ierobežojumus, kas uzskaitīti noteikumos par domuzīmju ievietošanu starp galvenajām teikuma daļām. Paskaidrojiet, kuri noteikumi tiek pārkāpti turpmākajos S. Jeseņina darbu fragmentos.

1. Es esmu gans, manas savrupmājas ir
Mīkstajos zaļajos laukos.

2. Pagājušā gada lapa gravā
Starp krūmiem - kā vara kaudze.

3. Mākoņi ir kā ezeri
Mēnesis ir sarkanā zoss.
Dejo manu acu priekšā
Mežonīgā Krievija.

4. Dzejnieki visi ir vienas asinis.
Un es arī esmu aziāte
Darbos, domās
Un vārds.

5. Es runāju par savu talantu
Es zinu daudz:
Dzejoļi nav ļoti grūtas lietas.

23. uzdevums

Atrodiet līdzīgus piemērus atkāpēm no striktajām domuzīmju lietošanas normām pēdējā desmitgadē tapušajos daiļliteratūras darbos.

24. uzdevums

Ievietojiet trūkstošās pieturzīmes, veiciet šādu teikumu pilnu sintaktisko analīzi, izveidojiet teikumu diagrammas un izskaidrojiet tajos esošās pieturzīmes.

1. Es zinu par sevi visu, esmu talantīgs dizainers, un ir prieks mani redzēt katru dienu. (Tokareva) 2. Īsts rakstnieks ir tas pats, kas senais pravietis, viņš redz skaidrāk nekā parastie cilvēki. (Čehova) 3. Jāpatur prātā, ka Kaukāza tautas vairākkārt tika maldinātas no savējiem un citiem, un ka mūsdienās reliģiskās un nacionālās problēmas ir tikai aizsegs ekonomiskajām problēmām un ka cilvēka nāve vienmēr ir traģēdija, neatkarīgi no tā. vai šis cilvēks ir čečenu krievs vai kāds cits. (No laikrakstiem) 4. Cik dīvaina iestāde ir teātris un kādi tur ir strīdīgi cilvēki! (Efros) 5. Ir apbrīnojami patīkama sajūta piederēt Mēdejas ģimenei, tik lielai ģimenei, ka visus tās locekļus pat pēc skata nepazīsti un viņi apmaldās pagātnes, nebijušās un nākotnes perspektīvā. (Ulitskaja)

Raksts tika publicēts ar angļu valodas skolas English jums atbalstu. Neatkarīgi no tā, vai jūs gatavojaties apgūt angļu valodu no nulles vai uzlabot savas zināšanas, vai valoda jums ir nepieciešama darbā, skolā, ārzemju ceļojumā vai gatavojoties eksāmeniem – angļu valodas nodarbības Skype var atrisināt jebkuru radušos problēmu. Individuāla apmācību programma ar profesionālu pasniedzēju, ērta intensitāte un grafiks, plaša runas prakse – Skype ietaupīs Jūsu ceļojuma laiku un samazinās apmācību izmaksas. Angļu valodas apguve, izmantojot Skype, optimizēs mācību procesu un palīdzēs sasniegt labākus rezultātus.

25. uzdevums

Rakstiet šo tekstu zem diktāta, pēc tam pārbaudiet, kas rakstīts ar oriģinālu, paskaidrojiet tekstā esošās pieturzīmes.

Kādu dienu Griška Garina atnesa darbā anketu no angļu žurnāla Life. Balstoties uz anketas rezultātiem, tika atklāti varoņi: Saška ir cīnītājs par patiesību ar filistisku aizspriedumu, Žeļeznovs, bez šaubām, drūms tirāns, Irka ir tikai bērns ar neattīstītu gaumi, Griška ir arābs pēc dabas. , bez filistisma esmu aizvainots filistrs. Bija vēl viens raksturs, kuram man pietrūka viena plusa – inteliģents cilvēks. Visvairāk, ko varu darīt, ir aizbēgt no darba un aiziet uz filmu.
Manas sievas vārds ir Maša, manas meitas vārds ir Vitka. Vitka no citiem bērniem atšķiras ar to, ka ir mana meita. Es ne mirkli nešaubos, ka mana meita ir vistalantīgākā radošā būtne un nākotnē no viņas iznāks kaut kas tāds, kas nav iznācis no manis. Es mīlu Vitku, un viņa mīl mani. Viņai es esmu visgudrākā un skaistākā, un viņa mani nekad nemainīs ne pret vienu. Vitka ir uzticams cilvēks.

(Pēc V.Tokareva teiktā)

Pieturzīmes ir diezgan sarežģīta krievu valodas sadaļa. Tas ietver milzīgu skaitu noteikumu par pieturzīmju lietošanu rakstveidā. Daži no šiem noteikumiem attiecas uz sarežģītiem teikumiem. Kādos gadījumos lieto komatus un vai sarežģītā teikumā tiek lietotas citas pieturzīmes, tie ir jautājumi, kas būtu jāsaprot gan skolēniem, gan tiem cilvēkiem, kuri pilnveido savas krievu valodas zināšanas.

Kas ir salikti teikumi?

Krievu valodā ir tāda lieta kā sarežģīti teikumi. Ir vairāki to veidi. Viens no tiem ir salikti teikumi. Šis termins attiecas uz valodas vienību, kas satur vairākus vienkāršus teikumus, kas savienoti ar intonāciju un koordinējošiem savienojumiem.

Šādos dizainos daļas ir vienādas. Saikļi, kas savieno vienkāršus teikumus, nav iekļauti nevienā no daļām. Lai termina “salikts teikums” būtība būtu skaidra, mēs sniedzam piemērus:

1. Ārā pūta vējš, dzeltenas lapas virpuļoja un krita no kokiem.
2. Mamma devās uz darbu, un Vasja nolēma doties pie sava klasesbiedra pēc mācību grāmatas.
3. Drīz sāksies pērkona negaiss, taču Muhtars neslēpsies savā kabīnē.

Sarežģītu teikumu klasifikācija

Konstrukcijas, kas veidotas uz koordinējoša savienojuma pamata, tiek klasificētas teikumos ar atvērtu un slēgtu struktūru. Pirmajā no tām var būt vairāk nekā divas daļas. Teikumos, kas saistīti ar struktūrām ar slēgtu struktūru, izšķir tikai divus komponentus.

Sarežģītus teikumus ar atvērtu struktūru raksturo vienlaicības nozīme. Tos var paplašināt ar papildu daļām. Izvēles savienojošie savienojumi ( jā, un, ne... ne) un atdalīšana ( vai nu, vai, tad... tad) arodbiedrības.

Teikumiem ar slēgtu struktūru iepriekš minētā pazīme nav raksturīga. Tos var salīdzināt ar slēgtu sēriju. Teikuma daļas ir strukturāli un semantiski saistītas un savstarpēji atkarīgas. Izmantotie savienojumi ir - un, un, tomēr, bet, bet.

Saliktu teikumu piemēri ar atvērtu struktūru

Šīs konstrukcijas krievu valodā ir sadalītas vairākos veidos:

1. Savienojošie teikumi. Tie izsaka laika pēctecības attiecības, vienlaicības attiecības. Piemērā ir parādītas pieturzīmes sarežģītā teikumā: Atvērās durvis un istabā ienāca viesi.
2. Atdalot teikumus. Tie pauž pārmaiņu un savstarpējas izslēgšanas attiecības. Kaut kur dega ugunsgrēks, vai arī izcēlās ugunsgrēks.Šī konstrukcija ir savstarpēji izslēdzošs piedāvājums. Vai nu Liza griezās pie sava rakstāmgalda, vai arī Vasja meta piezīmes uz nākamo rindu. Bet tas ir pārmaiņu priekšlikums.

Sarežģītu teikumu piemēri ar slēgtu struktūru

Lai sarežģītā teikumā precīzi ievietotu pieturzīmes un perfekti izpildītu vingrinājumus, jāzina, ka konstrukcijas ar slēgtu struktūru tiek klasificētas šādi:

1. Teikumi ar papildinājumu nozīmēm. Sāka līt lietus, un tā mazās lāses sāka maigi birt zemē.
2. Teikumi, kas izsaka rezultatīvu nozīmi. Otrā daļa izsaka pirmās daļas radīto rezultātu, sekas vai secinājumu. Diena tuvojās noslēgumam, un telpā esošie priekšmeti pamazām zaudēja aprises.
3. Teikumi ar pretrunīgu nozīmi. Visi viņu pazina, un neviens negribēja ar viņu sazināties.
4. Salīdzinošie teikumi. Tēvs izgāja no istabas, un māte palika viena ar meitu.
5. Salīdzinošās un sadalošās konstrukcijas. Tālumā bija redzama veca, brūkoša māja, kurai blakus gulēja zemes saimnieku atnestie baļķi.
6. Ieteikumi par neatbilstību. Ārā uzlēca saule, un Vasja vēl gulēja.
7. Pret ierobežojošiem teikumiem. Šādās konstrukcijās viena no daļām ziņo par situāciju, kas ierobežo darbības izpausmi otrā daļā. Andrejs gribēja pārtraukt meklēšanu, bet Aleksandra nevēlējās padoties.
8. Pretēji-koncesīvi piedāvājumi. Lietus jau sen bija mitējies, bet zeme turpināja palikt mitra.
9. Pretēji un pretrunā priekšlikumi. Mājas iekārtojums bija vienkāršs un trūcīgs, bet atmosfēra šķita ļoti mājīga un silta.

Komatu ievietošana sarežģītā teikumā

Katrā no iepriekš minētajiem piemēriem var pamanīt komatu. Pieturzīmju izvietošana sarežģītā teikumā ir izskaidrojama ar esošo noteikumu. Tajā teikts, ka vienkāršas daļas, kas ietvertas sarežģītā struktūrā, ir atdalītas viena no otras ar komatiem.

Ja mēs papildinām iepriekš minēto noteikumu, mēs varam teikt, ka ar komatiem tiek atdalītas sarežģīta teikuma daļas, kas savienotas ar savienojumiem:

• savienošana;
• sadalīšana;
• aversatīvs;
• savienošana;
• skaidrojošs.

Gadījumi, kad komats netiek likts pirms saikļiem un, jā, vai, vai

Daudzi skolēni, kuri vēl nezina visus pieturzīmju lietošanas noteikumus, domā, ka pirms saikļiem un, jā, vai nu Komati vienmēr tiek lietoti sarežģītos teikumos. Patiesībā tā nav taisnība. No vispārējā noteikuma ir vairāki izņēmumi. Tātad, nav komatu:

• kad vienkāršām konstrukcijām, kas ir daļa no sarežģīta teikuma, ir kopīgs nepilngadīgais elements ( Iedzīvotāji gāja pa ciema ielu un bērni brauca ar velosipēdiem);
• kad vienkāršām konstrukcijām no sarežģīta teikuma ir kopīgs pakārtotais teikums ( Kad izrāde beidzās, priekškars nokāpa un publika aplaudēja.);
• kad vienkāršas konstrukcijas izskaidro kopējo trešo daļu, kas ar tām saistīta ar nesavienojuma savienojumu ( Viņa jutās slikti: viņai paaugstinājās temperatūra un viņa juta sāpes galvā.).

Komati netiek likti arī pirms dalīšanas un savienošanas saikļiem, ja konstrukcijās ir jautājoši, izsaukuma vai pamudinājuma teikumi. Piemērs: Kad sāksies sanāksme un kādus jautājumus apspriedīs klātesošie?

Domuzīme sarežģītā teikumā

Kādas pieturzīmes tiek izmantotas sarežģītā teikumā? Konstrukcijā var būt ne tikai komatus, bet arī domuzīmes. Šo pieturzīmi lieto gadījumos, kad teikuma otrajā daļā ir izteikts kontrasts vai negaidīts papildinājums. Domuzīme kalpo kā komata aizstājējs. Svešinieks iemeta manuskriptu ugunī - un pēkšņi dārdēja pērkons.

Pieturzīmes tiek liktas arī tajās konstrukcijās, kurās to daļas ir viendaļīgi nominatīvā (vai denominatīva) teikumi. Šeit ir daži piemēri, kas parāda domuzīmi saliktā teikumā:

1. Pēkšņi pērkona klakšķi - un debesīs uzplaiksnī akls zibens.
2. Vēl divas trīs stundas – un izrāde beigsies.
3. Viens šāviens - un mednieks trāpīja putnam, kas paceļas debesīs.

Pieturzīmes sarežģītā teikumā: semikolu lietošanas noteikums

Šo pieturzīmi izmanto vairākos gadījumos. Pirmkārt, tas ir nepieciešams, ja sarežģīta teikuma daļas ir ievērojami izplatītas. Semikols sadala struktūru divās daļās, kas ievērojami atvieglo informācijas uztveri. Viņš pastāvīgi dāvāja viņai ziedus, skaisti pieskatīja viņu, runāja laipnus un maigus vārdus, kas varēja pagriezt galvu jebkurai sievietei; bet viņa nepievērsa viņam uzmanību, neredzēja visus viņa nopelnus un pozitīvās īpašības.

Ir vērts atzīmēt, ka semikolu galvenokārt ievieto tajos teikumos, kuros daļas ir atdalītas ar saikļiem jā un, bet tomēr, bet. Retos gadījumos konstrukcijā pirms saikļa tiek lietota pieturzīme A.

Dažas papildu nianses semikolu lietošanā

Pirms arodbiedrībām un, jā (ar nozīmi un) Semikols ne vienmēr tiek izmantots. Šo pieturzīmi lieto tikai tad, ja kompleksā teikumā ir apvienotas divas daļas, kuras bez minētajiem saikļiem varētu atdalīt ar punktu. No rīta galdā bija garda zupa, pavasara rullīši un gaļas kotletes; un kamēr mēs ēdām, mamma ienāca virtuvē, lai pajautātu, ko mums pagatavot pusdienās.

Dažreiz semikola lietošana nav obligāta, tas ir, tā nav obligāta. Šeit ir piemērs: Svetu viņš jau pazina, viņa nebija atvesta no tālienes, no kaimiņu ciema, un viņa bija viņam atvesta jau iepriekš. Sarežģītā teikumā ir komats. Sastāvā iekļautās daļas ir savienotas ar savienību jā un. Tas veido saikni starp diviem viendaļīgiem nenoteiktiem teikumiem.

Kols saliktā teikumā

Kols ir pieturzīme, kas sadala teikumu divās daļās. Vienu no tām ar otru saista cēloņsakarības un skaidrojošas attiecības. Sarežģītos teikumos var būt kols. Ārā laikapstākļi mainījās: pūta vējš un debesis klāja mākoņi.

Kā redzams iepriekš minētajā piemērā, daļa, kurā ir informācija par vēju un mākoņiem, parāda, kā laika apstākļi ir mainījušies. Ja konstrukcijām trūkst skaidrojošo un vispārinošo daļu, tad kompleksā teikumā pieturzīmes kolu formā neizmanto.

secinājumus

Pieturzīmes sarežģītā teikumā var būt dažādas (komats, domuzīme, semikolu). Dažos gadījumos ir nepieciešama resnā zarna. Ir vērts atcerēties, ka ir ļoti svarīgi pareizi atšķirt sarežģītas konstrukcijas no vienkāršiem teikumiem, kurus sarežģī viendabīgi predikāti. Šeit ir daži piemēri:

1. Skolēni uzdeva jautājumu, un skolotājs uz to atbildēja.
2. Saule lūkojās pa logu un ar saviem stariem apgaismoja interjeru.

Pirmais teikums ir sarežģīts. Tajā daļas ir atdalītas ar komatu un savienojumu Un. Arī otrā konstrukcija no piemēra satur šo savienību. Tomēr teikumā nav komatu, jo tas nav sarežģīts.

Noslēgumā ir vērts atzīmēt, ka mūsu runa sastāv no teikumiem, no kuriem daži ir sarežģīti. Ir ļoti svarīgi zināt komatu, domuzīmju, semikolu un kolu lietošanas noteikumus. Fakts ir tāds, ka runātajā runā mēs izmantojam intonāciju, lai to labāk saprastu, un rakstiskā runā mēs lietojam pieturzīmes. Viņiem ir liela nozīme un tie var pat izšķirt cilvēka likteni. Pieturzīmju funkcijas nozīmi sarežģītā teikumā, tāpat kā jebkurā citā, apstiprina slavenā frāze “izpildīt nevar apžēlot”. Tāpēc ir jāatceras noteikumi un jāiemācās tos pielietot praksē.