„Obchodník ve šlechtě. Převyprávění komedie "Obchodník ve šlechtě" od Molière Převyprávění obchodníka ve šlechtě podle fenoménů

Jean Baptiste Molière

© Lyubimov N., překlad do ruštiny. Dědicové, 2015

© Shchepkina-Kupernik T., překlad do ruštiny. Dědicové, 2015

© Edice v ruštině, design. Eksmo Publishing LLC, 2015

M. JOURDAIN je živnostník.

MADAME JOURDAIN, jeho žena.

Lucil je jejich dcera.

CLEONT je mladý muž zamilovaný do Lucille.

DORIMENA Markýza.

DORANT Hrabě, zamilovaný do Dorimeny.

NICOLE je služka v domě pana Jourdaina.

KOVEL Cleontův sluha.

UČITEL HUDBY.

ŽÁK HUDEBNÍHO UČITELE.

UČITEL TANCE.

UČITEL ŠERMU.

UČITEL FILOZOFIE.

HUDEBNÍCI.

CESTA KREJJE.

DVA LACKIES.

TŘI STRÁNKY.

HERCI BALETU

V PRVNÍ AKCI

Zpěvák. Dva zpěváci. Tanečníci.

VE DRUHÉM DĚJSTVÍ

krejčovských učňů (tanec).

VE TŘETÍM DĚJSTVÍ

kuchaři (tanec).

VE ČTVRTÉM DĚJSTVÍ

Mufti. Turci, družina muftiho (zpívat). Dervišové (zpívat). Turci (tanec).

Děj se odehrává v Paříži, v domě M. Jourdain.

Předehra se hraje na různé nástroje; uprostřed jeviště u stolu složí ŽÁK HUDEBNÍHO UČITELE melodii na serenádu ​​na objednávku M. Jourdaina.

Učitel hudby, učitel tance, dva zpěváci, zpěvák, dva houslisté, čtyři tanečníci.

UČITEL HUDBY (zpěváci a hudebníci). Pojď sem, do této síně; odpočívej, dokud nedorazí.

UČITEL TANCE (k tanečníkům). A vy také stojíte na této straně.

UČITEL HUDBY (ke studentovi). Připraveni?

STUDENT. Připraveno.

UČITEL HUDBY. Uvidíme... Velmi dobře.

UČITEL TANCE. Něco nového?

UČITEL HUDBY. Ano, řekl jsem studentovi, když se náš excentrik probudí, aby složil hudbu pro serenádu.

UČITEL TANCE. Mohu vidět?

UČITEL HUDBY. To uslyšíte spolu s dialogem, jakmile se objeví majitel. Brzy bude venku.

UČITEL TANCE. Teď máme věcí nad hlavu.

UČITEL HUDBY. Ještě by! Našli jsme přesně toho člověka, kterého jsme potřebovali. Monsieur Jourdain se svou posedlostí noblesou a světskými způsoby je pro nás prostě poklad. Kdyby se všichni stali jako on, pak by si vaše tance a moje hudba neměly co přát.

UČITEL TANCE. No, ne tak docela. Přál bych si, pro jeho vlastní dobro, aby lépe rozuměl věcem, o kterých s ním mluvíme.

UČITEL HUDBY. Špatně jim rozumí, ale dobře platí a naše umění teď nic nepotřebuje tolik jako tohle.

UČITEL TANCE. Přiznávám, že jsem trochu nakloněn slávě. Potlesk mi dělá potěšení, ale plýtvat svým uměním na bláznech, přivádět své výtvory na barbarský soud hlupáka – to je podle mého názoru nesnesitelné mučení pro každého umělce. Ať říkáte cokoli, je příjemné pracovat pro lidi, kteří dokážou vycítit jemnosti toho či onoho umění, kteří vědí, jak ocenit krásu děl a odměnit vás za vaši práci lichotivými známkami souhlasu. Ano, nejpříjemnější odměnou je vidět, že je váš výtvor uznáván, že jste za něj poctěni potleskem. Podle mého názoru je to ta nejlepší odměna za všechny naše útrapy - chvála osvíceného člověka přináší nevysvětlitelné potěšení.

UČITEL HUDBY. S tím souhlasím, taky miluji chválu. Ve skutečnosti není nic lichotivějšího než potlesk, ale z kadidla se žít nedá. Jen pochvala člověku nestačí, dejte mu něco podstatnějšího; nejlepší způsob, jak povzbudit, je dát něco do ruky. Upřímně řečeno, znalosti našeho pána nejsou velké, vše posuzuje náhodně a tleská tam, kde by neměl, ale peníze narovnávají pokřivenost jeho úsudků, zdravý rozum má v kabelce, chválu razí v podobě mincí , takže od tohoto ignoranta je nám obchodník, jak vidíte, mnohem užitečnější než od toho osvíceného šlechtice, který nás sem přivedl.

UČITEL TANCE. Na vašich slovech je něco pravdy, ale zdá se mi, že penězům přikládáte příliš velký význam; přitom vlastní zájem je něco natolik podřadného, ​​že by k němu slušný člověk neměl projevovat zvláštní sklony.

UČITEL HUDBY. Od našeho excentrika si však klidně vezměte peníze.

UČITEL TANCE. Samozřejmě to beru, ale peníze pro mě nejsou to hlavní. Kdyby to bylo pro jeho bohatství a byť trochu dobrý vkus – to bych si přál.

UČITEL HUDBY. Já taky: vždyť toho oba dosahujeme, jak nejlépe umíme. Ale budiž, díky němu si nás ve společnosti začali všímat a co budou ostatní chválit, on zaplatí.

UČITEL TANCE. A tady je.

Totéž, monsieur Jourdain v županu a noční čepici a dva lokajové.

Pane JOURDINE. No, pánové! Jak se máte? Ukážeš mi dnes svou cetku?

UČITEL TANCE. Co? Jaká maličkost?

Pane JOURDINE. No, tenhle, ten pravý... Jak tomu říkáte? Ani prolog, ani dialog s písněmi a tanci.

UČITEL TANCE. Ó! Ó!

UČITEL HUDBY. Jak vidíte, jsme připraveni.

Pane JOURDINE. Trochu jsem váhala, ale jde o to: teď se oblékám, jak se oblékám, a krejčí mi poslal hedvábné punčochy, tak těsné - opravdu jsem si opravdu myslel, že si je nikdy neobléknu.

UČITEL HUDBY. Jsme vám k službám.

Pane JOURDINE. Žádám vás oba, abyste neodcházeli, dokud mi nepřinesou můj nový oblek: Chci, abyste se na mě podívali.

UČITEL TANCE. Jak si přeješ.

Pane JOURDINE. Uvidíte, že teď jsem oblečená od hlavy až k patě, jak mám.

UČITEL HUDBY. Vůbec o tom nepochybujeme.

Pane JOURDINE. Udělala jsem si župan z indické látky.

UČITEL TANCE. Výborná róba.

Pane JOURDINE. Můj krejčí mě ujišťuje, že takové župany ráno nosí celá šlechta.

UČITEL HUDBY. Úžasně ti to sluší.

Pane JOURDINE. Lokaj! Hej, moji dva lokajové!

PRVNÍ LACKEY. Co si objednáváte, pane?

Pane JOURDINE. Nebudu nic objednávat. Jen jsem chtěl zkontrolovat, jak mě posloucháš. Jak se vám líbí jejich livreje?

UČITEL TANCE. Skvělé livreje.

Pane JOURDAIN (rozepne si župan; pod ním má těsné červené sametové kalhoty a zelenou sametovou košilku). A tady je můj domácí oblek na ranní cvičení.

UČITEL HUDBY. Propast chuti!

Pane JOURDINE. Lokaj!

PRVNÍ LACKEY. Cokoli, pane?

Pane JOURDINE. Další lokaj!

DRUHÝ LACKEY. Cokoli, pane?

Pane JOURDAIN (svlékne kabát). Držet. (učitel hudby a učitel tance.) No, jsem v tomhle oblečení dobrý?

UČITEL TANCE. Velmi dobře. Lepší už to být nemůže.

Pane JOURDINE. Teď se o tebe postaráme.

UČITEL HUDBY. Nejprve bych chtěl, abyste si poslechli hudbu, která zde je. (ukazuje na studenta) napsal pro serenádu, kterou jste si objednali. To je můj žák, na takové věci má úžasné schopnosti.

Pane JOURDINE. Může to tak být, ale přesto by to nemělo být svěřeno studentovi. Zbývá zjistit, zda se na něco takového hodíte i vy sami, a ne jen student.

UČITEL HUDBY. Slovo "student" by vás nemělo zmást, pane. Takoví studenti rozumí hudbě o nic méně než velcí mistři. Ve skutečnosti si nemůžete představit úžasnější motiv. Jen poslouchej.

Hlavním hrdinou díla je pan Jourdain. Jeho největším snem je stát se šlechticem. Aby se Jourdain stal alespoň trochu zástupcem šlechty, najímá si pro sebe učitele. Hlavní hrdina má předobraz – jde o jistého hraběte Doranta, který je ve společnosti znám jako šmejd a podvodník.

Jourdain má také manželku, která je neuvěřitelně inteligentní a také vzdělaná, ale nemá nejmenší pochopení pro šlechtu. Tato krásná žena považuje za svůj hlavní úkol provdat svou vlastní dceru za úžasného, ​​hodného mladého muže. Dcera Jourdaina a jeho manželky se jmenuje Lucille.

Dívka je zamilovaná do jistého Cleonta. Tento mladý muž je velmi chytrý, ušlechtilý a pohledný, a co je nejdůležitější, neuvěřitelně miluje Lucille. Jourdain však Cleonta samozřejmě odmítne, protože mladý muž nemá se šlechtou nic společného. Zdálo by se, že mladému páru nebylo souzeno být spolu. Ale okolnosti jsou úplně jiné. Sluha, který se jmenuje Covelier, se rozhodne pro velmi zoufalý, ale zároveň prohnaný krok.

Aby mladí lidé konečně našli své štěstí, přestrojí Cleonta, který se zase objeví před Jourdain jako „syn sultána“. Poté Jourdain, který tak dlouho snil o šlechtickém titulu, dává souhlas ke svatbě Cleonta a jeho krásné dcery. Takovým neuvěřitelným způsobem pomáhá mazaný sluha mladým lidem najít skutečné štěstí, protože otec mladé Lucille dal své rodičovské požehnání.

A co se stane samotnému Jourdainovi? Po vzácném šlechtickém titulu toužil velmi dlouho, ale zároveň mu nezbylo nic. Ale jeho žena splnila svůj hlavní úkol a jeho dcera se provdala za hodného muže. Zde práce dochází k logickému závěru.

Přečtěte si podrobné shrnutí The Tradesman in the Nobility of Molière

Hrdinou hry "Filištín v šlechtě" je pan Jourdain. Navzdory svému původu, který nepocházel z vysoké třídy, dokázal zbohatnout. K úplnému štěstí mu však chybí titul, chce být aristokratem. Aby se vyrovnal lidem z vyšší společnosti, rozhodne se naučit slušnému chování a získat vzdělání hodné aristokrata.

Jeho rodině to přináší spoustu nepříjemností, ale krejčím, kadeřníkům a Jourdainovým učitelům se to velmi hodí.

První, co majitel chtěl, bylo, aby učitelé hudby a tance předvedli show a pobavili hosta pozvaného na večeři.

Krejčí nabídl Jourdain nové livreje pro lokaje a velmi neobvyklý župan, ve kterém pán předstoupil před své učitele. Navzdory absurdnosti oděvu si učitelé zachovali vážný pohled a dokonce vyjádřili svůj obdiv k oděvu. Ale majiteli samozřejmě lichotili, protože jim za to byla slíbena dobrá odměna.

Pak Jourdain poslouchal serenádu ​​a zpočátku se dlouho nemohl rozhodnout, jak ji poslouchat: v novém županu nebo bez něj. Serenáda se mu nelíbila, připadala mu nudná, na rozdíl od veselé pouliční písničky, kterou hned nezazpíval. Jourdain byla za tak zručný výkon pochválena a bylo jí doporučeno, aby se také věnovala hudbě a tanci.

Těmto studiím podle učitelů jistě věnuje pozornost každý urozený člověk.

Učitel tance spolu se svými žáky předvedl Jourdain balet, který se posledně jmenovanému líbil. Hudebník okamžitě doporučil, aby každý týden uspořádal domácí koncerty. Učitel tance začal Jourdain učit menuet, ale hodiny byly přerušeny učitelem šermu, který prohlásil, že jeho umění je nejdůležitější, s čímž samozřejmě učitelé hudby a tance nesouhlasili. Každý z nich začal dokazovat nadřazenost svého povolání a brzy došlo k boji.

Naštěstí brzy dorazil učitel filozofie, do kterého Jourdain vkládal své naděje jako mírotvorce. Sám se ale ocitl v centru boje, i když zpočátku chtěl boj uklidnit.

Učitel filozofie, který jako zázrakem unikl zranění, přesto začal svou hodinu. Logika se ukázala být pro Jourdaina příliš tvrdá – příliš složitá slova a etiku považoval za jednoduše zbytečnou – pokud začne nadávat, nic ho nezastaví.

Poté bylo rozhodnuto začít s hodinou pravopisu. Tato lekce Jourdaina uchvátila - opravdu rád vyslovoval samohlásky. Brzy však přiznal, že je zamilovaný do sekulární dámy a dychtil jí napsat milostný dopis. Když filozof začal upřesňovat, jakou formou to napsat – v próze nebo ve verších, Jourdain se bez nich chtěla obejít. Zde budoucího aristokrata čekal jeden z největších objevů ve svém životě – ukáže se, že když volal služku, mluvil v próze.

Učitel filozofie však nemohl zlepšit text poznámky, kterou složil Jourdain.

V této době byl krejčí ohlášen a filozof musel odejít. Učni si přinesli nový oblek, ušitý na míru podle všech zákonů módy. Tancovali, oblékli Jourdaina do nových šatů a neúnavně se k němu chovali jako k šlechtici z vysoké společnosti, díky čemuž se rozvětvil, když se ho takové zacházení dotklo.

Jourdain chtěl vyjít do ulic Paříže v novém úboru, ale jeho žena byla proti - nových posměchu ze strany měšťanů stále nebylo dost. Podle jejího názoru už byl příliš unesen nesmysly. Proč by se například učil šermovat, když nehodlal nikoho zabít? Proč v jeho věku, když ho tak bolí nohy, také tančit?

V reakci na to se Jourdain rozhodl udělat dojem na svou ženu a služebnou tím, co se naučil, ale nic z toho nebylo: Nicole vyslovovala zvuk „u“ stejným způsobem, aniž by věděla, jak ho vyslovit „správně“, a rapírem. uštědřil majiteli několik injekcí, protože jej nevhodně použil.

Manželka obvinila šlechtice, s nimiž se Jourdain nedávno spřátelila, z jeho nových zbytečných záležitostí. V jednání s takovými lidmi viděl přínos, zatímco oni v něm viděli jen baculatou peněženku.

Hrabě Dorant – jeden z Jourdainových nových přátel, si od něj vypůjčil patnáct tisíc osm set livrů a hodlal si půjčit dalších dvě stě tisíc na oplátku za slib, že poskytne službu – aby představil Jourdain markýze Dorimene, se kterou je zamilovaný a chystá se na večeři s představením

Manželka M. Jourdain šla v této době na večeři se svou sestrou a myslela jen na osud své dcery Lucille. Chtěla ji provdat za mladíka Cleonta, který nebyl šlechtic, a proto nesplňoval požadavky pana Jourdaina. A ten chlap byl samozřejmě odmítnut a propadl zoufalství.

Pak se Coviel, Jourdainův sluha, rozhodl vzít ho.

V této době dorazili hrabě Dorant a markýz Dorimena. Sám hrabě měl tuto dámu rád, ale nemohli ji vidět. A všechny dary a zábavy, kterými Jourdain utrácel, hrabě údajně dával sám od sebe, čímž si Dorimenu oblíbil.

Jourdain přivítal hosty dost trapným projevem, před kterým se neobratně uklonil a pozval je ke stolu.

Manželka majitele se nečekaně vrátila a vznesla skandál o tom, že byla speciálně vyprovozena, aby její manžel v té době mohl trávit čas s cizí paní, a pak začala markýzu obviňovat z promiskuity. Hosté okamžitě opustili dům.

Ale brzy se ohlásil nový návštěvník, kterým byl převlečený sluha Koviel. Představil se jako přítel Jourdainova otce. Dříve všechny ujistil, že zesnulý není obchodník, ale skutečný šlechtic. Po těchto slovech byla Jourdain připravena vyslechnout nového hosta a nepochybovat o pravdivosti jeho příběhů.

Covel řekl, že do města přišel syn tureckého sultána, který měl v úmyslu požádat o ruku Lucille, dceru Jourdain. Aby se sňatek uskutečnil a tchán byl pro vznešené příbuzné rovnocenným partnerem, bylo rozhodnuto zasvětit ho mammamushi, tedy paladinům. Jourdainina radost neznala mezí.

Synem tureckého sultána byl samozřejmě Kleont. Mluvil fiktivním jazykem a Coviel prý tento nesmysl přeložil do francouzštiny. Iniciační obřad dopadl velmi velkolepě, s hudbou a tancem a jeho vrcholem byl výprask budoucí maminky.

Mezitím Lucille poznala zámořského prince Cleonta a dala svůj souhlas. Madame Jourdainová byla proti tomuto sňatku, ale Coviel jí vše vysvětlil a ona si to už rozmyslela.

Jourdain dal svému otci požehnání ke sňatku své dcery a mladého muže, spojil jejich ruce a pak začal čekat na notáře a užíval si balet, který nastudoval učitel tance.

Molierova hra „Filištín ve šlechtě“ zesměšňuje třídu lidí, kteří vlivem okolností zbohatli a získali šlechtický status, ale nedostalo se jim náležitého vzdělání a výchovy. A také zesměšňuje svéhlavé, hloupé a úzkoprsé lidi, kteří věří, že vše, co chcete, lze dosáhnout penězi a že peníze jsou to nejdůležitější v životě, kteří si nevšimnou, že se vystavují posměchu.

V díle Vitaly Bianchiho kalendář Sinichkin vypráví o ptákovi, který kvůli svému mládí a nezkušenosti ještě nezískal bydlení. Od rána do večera se sýkorka Zinka bezstarostně pohybovala po městě z místa na místo.

Postavy

Mister Jourdain - obchodník

Madame Jourdain - jeho manželka

Lucille je jejich dcera
Cleont - mladý muž zamilovaný do Lucille
Dorimena - markýza
Dorant - hrabě, zamilovaný do Dorimeny
Nicole - pokojská v domě pana Jourdaina
Coviel – Cleontův sluha
Učitel hudby
Učitel tance
učitel šermu
učitel filozofie
Krejčí

První dějství

Pan Jourdain je doslova posedlý pronikáním mezi šosáky do šlechty. Svou prací si (dědičný kupec) vydělal spoustu peněz a nyní je štědře utrácí za učitele a „ušlechtilé“ oblečení a ze všech sil se snaží osvojit si „ušlechtilé způsoby“. Učitelé si z něj potichu dělají legraci, ale jelikož pan Jourdain za jejich služby dobře platí, horlivě lichotí jeho „jemnému“ vkusu a „brilantním“ schopnostem. Pan Jourdain nařídil učiteli hudby, aby sestavil představení se serenádou a tanci. Hodlá zapůsobit na markýzu Dorimenu, kterou má rád a kterou pozval na večeři do svého domu. Samozřejmě, že bez zprostředkování skutečného šlechtice by Jourdain nikdy nedosáhla takové pocty. Ale má asistenta. Tohle je hrabě Dorant. Dorant si půjčuje peníze od Jourdain a vymáhá pro markytánku dárky (které jí pak předá svým jménem) a neustále slibuje, že půjčenou částku brzy Jourdain dá.

Akce dvě

Učitelé mezi sebou soupeřili o přízeň Jourdaina a ujistili ho, že vědy, které ho učí (tanec, hudba), jsou nejdůležitější předměty na světě. Učitelé dokonce tvrdí, že všechny války a rozbroje na zemi pocházejí výhradně z neznalosti hudby (která nastoluje v lidech mírumilovnou náladu) a tance (když se člověk v rodinném nebo státním životě nechová tak, jak by měl, říkají o něm, že „ udělal špatný krok“, a kdyby zvládl taneční umění, nic takového by se mu nikdy nestalo). Učitelé předvádějí Jourdain představení. Je to pro něj nuda – všechny „vznešené“ nápady jsou vždy truchlivé a jednají v nich jen pastýři a pastýři. Zdravá duše Jourdain vyžaduje něco vitálnějšího a energičtějšího. Nemá rád Jourdain a nástroje, které pro orchestr vybrali učitelé - loutnu, housle, violu a cembalo. Jourdain je fanouškem zvuku „mořské dýmky“ (hudební nástroj s velmi ostrým a silným zvukem). Učitel šermu se začne hádat s ostatními učiteli a ujišťuje, že bez šermu se člověk v zásadě neobejde. Jourdain si tohoto učitele velmi váží, protože on sám není statečný muž. Jourdain chce skutečně porozumět vědě, která ze zbabělce (se zapamatováním různých technik) udělá odvážlivce. Učitelé spolu začnou bojovat, Jourdain se je snaží oddělit, ale nedaří se mu to. Naštěstí pro něj se objeví učitel filozofie. Jourdain ho nabádá, aby bojovníky uklidnil silou slova. Filosof však neustojí útoky konkurentů, kteří tvrdí, že jeho věda není tou hlavní, a také se pustí do boje. Brzy se však zbitý vrací do Jourdain. Když ho začne litovat, učitel filozofie slíbí, že na ně „složí satiru v duchu Juvenalu a tato satira je úplně zničí“. Filosof nabízí Jourdainovi, aby studoval logiku, etiku, fyziku, ale to vše se pro Jourdaina ukáže být příliš těžkopádné. Poté učitel filozofie nabídne kaligrafii a začne vysvětlovat rozdíl mezi samohláskami a souhláskami. Jourdain je v šoku. Nyní hlásky „a“, „y“, „f“, „d“ vyslovuje nejen tak, ale „vědecky“. Na konci lekce Jourdain požádá učitele, aby mu pomohl napsat milostný dopis Dorimene. Ukazuje se, že Jourdain, aniž by to tušil, mluvil celý život v próze. Jourdain nabídne text poznámky a požádá učitele, aby jej „krásně“ zpracoval. Učitel nabízí několik možností, jednoduše přeskupí slova ve větě, a to není příliš dobré. Nakonec se sblíží k původní verzi, kterou navrhl sám Jourdain. Jourdain je překvapený, jak sám, aniž by se cokoli učil, přišel na takový skládací text.

Do Jourdain přijde krejčí, přinese „ušlechtilý“ oblek na padnutí. Jourdain si přitom všimne, že krejčovská košilka je ušita ze stejného kusu látky. Jourdain si stěžuje, že boty zaslané krejčím jsou mu příliš těsné, hedvábné punčochy byly příliš těsné a roztrhané, že vzor na látce obleku je špatně orientován (květy dolů). Krejčímu se však podaří oblek proklouznout a získat jeho peníze, protože neustále opakuje, že tak to ve „vysoké“ společnosti nosí všichni. Krejčí přitom Jourdain oslovuje jen „vaše milost“, „vaše milost“, „vaše excelence“ a polichocená Jourdain zavírá oči nad všemi nedostatky kostýmu.

Třetí dějství

Objeví se Nicole. Když dívka uvidí svého pána v tomto směšném kostýmu, začne se smát natolik, že smích nezastaví ani hrozba, že ji Jourdain zbije. Nicole si dělá legraci z hostitelovy záliby pro „hosty z vyšší společnosti“. Podle ní jsou mnohem víc než jen chodit k němu a jíst na jeho účet, pronášet nesmyslné fráze a dokonce tahat špínu na krásný parket v sále pana Jourdaina. Madame Jourdain se přizná, že se před svými sousedy stydí za zvyky svého manžela. "Možná si myslíte, že máme každý den svátek: od samého rána, víte, cvrlikají na housle, křičí písně." Manželka je zmatená, proč Jourdain ve svém věku potřeboval učitele tance: vždyť jeho nohy brzy odnese věk. Podle Madame Jourdain by člověk neměl myslet na tanec, ale na to, jak připoutat nevěstu-dceru. Jourdain křičí na manželku, aby mlčela, že on a Nicole nechápou výhody vzdělání, začne jim vysvětlovat rozdíly mezi prózou a poezií a pak mezi samohláskami a souhláskami. Madame Jourdain v reakci na to radí vyhnat všechny učitele v krku a zároveň se rozloučit s Dorantem, který z Jourdaina pouze tahá peníze a krmí ho jen sliby. Námitky jejího manžela, že mu Dorant dal slovo šlechtice, že dluh brzy splatí, zesměšňují madame Jourdain.

dějství čtvrté

Objeví se Dorant, znovu si půjčí peníze, ale zároveň se zmíní, že „mluvil o Jourdain v královské ložnici“. Když to Jourdain uslyší, přestane se zajímat o rozumné argumenty své ženy a okamžitě dodá požadovanou částku Dorantovi. Soukromě Dorant varuje Jourdain, že by nikdy neměl Dorimene připomínat své drahé dary, protože jde o špatné vychování. Markýze totiž daroval luxusní prsten s diamantem jako od sebe, protože si ji chce vzít. Jourdain informuje Doranta, že na ně dnes čeká s markýzou na honosné večeři, a má v úmyslu poslat svou ženu k její sestře. Nicole zaslechne část konverzace a předá ji majiteli. Madame Jourdain se rozhodne nikam nevycházet z domu, chytit svého manžela a využít jeho zmatku a získat jeho souhlas ke sňatku jejich dcery Lucille s Cleontem. Lucile miluje Cleona a sama Madame Jourdain ho považuje za velmi slušného mladého muže. Nicole se líbí i sluha Cleonta Coviela, takže jakmile se pánové ožení, hodlají svatbu oslavit i služebnictvo.

Cleont a Coviel jsou svými nevěstami velmi uraženi, protože i přes dlouhé a upřímné námluvy jim obě dívky dnes ráno po setkání s nápadníky nevěnovaly žádnou pozornost. Lucille a Nicole, které se trochu pohádaly se svými blízkými a vyčítaly jim to, říkají, že v přítomnosti Lucilleovy tety, staré pokrytce, se nemohly chovat svobodně. Milenci se usmíří. Madame Jourdain radí Cleontovi, aby okamžitě požádal Lucille o ruku s jejím otcem. Monsieur Jourdain se ptá, zda je Cleont šlechtic. Cleont, který nepovažuje za možné lhát otci své nevěsty, přiznává, že není šlechticem, přestože jeho předci zastávali čestné funkce a on sám šest let poctivě sloužil a nezávisle shromažďoval kapitál. To vše Jourdain nezajímá. Odmítne Cleonta, protože si hodlá vzít jeho dceru, aby „byla poctěna“. Madame Jourdain namítá, že je lepší vzít si muže „čestného, ​​bohatého a vznešeného“, než vstupovat do nerovného manželství. Nechce, aby se její vnoučata styděla zavolat její babičce, a její zeť Lucille vyčítal její rodiče. Madame Jourdain je na svého otce hrdá: poctivě obchodoval, tvrdě pracoval, vydělal sobě i svým dětem jmění. Chce, aby v rodině její dcery bylo vše „jednoduché“.

Coviel přichází na to, jak oklamat Jourdaina hraním na jeho nafouknutou ješitnost. Přemluví Cleonta, aby se převlékl do šatů „syna tureckého sultána“ a on sám s ním vystupuje jako tlumočník. Coviel začne Jourdainovi lichotit a říká, že dobře znal jeho otce, který byl skutečným šlechticem. Covel navíc ujišťuje, že syn tureckého sultána je do Lucille zamilovaný a hodlá si ji okamžitě vzít. Aby však s ním byl Jourdain ze stejného okruhu, hodlá mu syn sultána udělit titul „mamamushi“, tedy turecký šlechtic. Jourdain souhlasí.

Dorimena si naříká, že zavádí Doranta do velkých výdajů. Fascinuje ji jeho chování, ale bojí se vdát. Dorimena je vdova, její první manželství bylo neúspěšné. Dorant uklidňuje Dorimenu, přesvědčuje, že když je manželství založeno na vzájemné lásce, nic není překážkou. Dorant přivede Dorimenu do Jourdainova domu. Majitel, jak ho naučil jeho učitel tance, se začne dámě "podle vědy" klanět a přitom ji odsune stranou, protože na třetí úklonu nemá dost místa. Při bohatém jídle Dorimena chválí hostitele. Naznačuje, že jeho srdce patří markýze. Ho ve vysoké společnosti je jen fráze, a tak tomu Dorimena nevěnuje pozornost. Přiznává ale, že diamantový prsten údajně darovaný Dorantem se jí moc líbí. Jourdain bere kompliment osobně, ale s ohledem na Dorantovy pokyny (o nutnosti vyhnout se „špatnému vkusu“) nazývá diamant „maličkostí“. V tu chvíli dovnitř vtrhne madame Jourdain. Oka vyčítá manželovi, že se za markýzou tahá. Dorant vysvětluje, že zorganizoval večeři pro Dorimene a Jourdain jednoduše poskytl svůj dům pro jejich setkání (což je pravda, protože Dorimene se s ním odmítla setkat u ní nebo u něj). Jourdain je zase Dorantovi vděčná: zdá se mu, že hrabě všechno tak chytře vymyslel, aby mu pomohl, Jourdain.

Začíná obřad zasvěcení Jourdain do matky-mushi. Objevují se Turci, dervišové a mufti. Zpívají nějaký blábol a tančí kolem Jourdaina, položí mu Korán na záda, šaškují, nasadí mu turban a podají mu tureckou šavli a prohlásí ho za šlechtice. Jourdain je šťastná.

Páté dějství

Madame Jourdainová, když vidí celou tu maškarádu, nazve svého manžela bláznem. Jourdain se naopak chová hrdě, začíná své ženě rozkazovat – jako správný šlechtic.

Dorimena, aby Doranta neuvrhla do ještě větších výdajů, souhlasí, že se za něj okamžitě provdá. Jourdain k ní promlouvá orientálním způsobem (s množstvím upovídaných komplimentů). Jourdain volá domácnost a notáře a nařizuje pokračovat ve svatebním obřadu Lucille a „syna sultána“. Když Lucille a Madame Jourdain poznají Covela a Cleonta, ochotně se do hry zapojí. Dorant, zdánlivě, aby uklidnil žárlivost madame Jourdain, oznámí, že on a Dorimene jsou také okamžitě manželé. Jourdain je šťastná: dcera je poslušná, žena souhlasí s jeho „prozíravým“ rozhodnutím a Dorantovým činem, jak si Jourdain myslí, je „odvrátit oči“ od své ženy. Nicole Jourdain se rozhodne „obdarovat“ překladatele, tedy Koviela, a jeho manželku komukoli.

Komedie končí baletem.

Toto dílo bylo napsáno v roce 1670. Dějová linka je postavena na jednom ignorantském pánovi, který se jakýmkoliv způsobem snaží zařadit do „vyšší třídy“. Shrnutí Molièrovy komedie "Filištín v šlechtě" podle činů a jevů čtenáři ukáže, jak hloupý a neotesaný může být člověk s velkými penězi, který nechápe, že mysl se za peníze koupit nedá.

Hlavní postavy

• Pane Jourdaine- obchodník, který sní o tom, že se stane šlechticem.
• paní Jourdainová manželka Jourdain.
• Lucille je jedinou dcerou M. Jourdain.
• Nicole- služka v domě M. Jourdaina.
• Cleonte- Zamilovaný do Lucille.
• Coviel- Cleontův sluha.
• Dorimena- markýza.
• Dorant- Počet. Zamilovaný do Dorimeny.

Vedlejší postavy

• Učitel hudby
• Učeň učitele hudby
• Učitel tance
• učitel šermu
• učitel filozofie
• Krejčí
• krejčovský učeň
• Lackeys

První dějství

První jev

V domě pana Jourdaina hosté: učitelé, zpěváci, hudebníci, tanečníci. Učeň hudebního učitele složí melodii pro mistrovsky objednanou serenádu. Všichni čekají na příjezd majitele. Učitelé se domnívají, že je lehce posedlý šlechtou a světskými způsoby. Jsou uraženi, když mluví před člověkem, který v umění ničemu nerozumí, ale jsou připraveni nad tím zavírat oči. Za výkon jsou slibovány pěkné peníze.

Druhý jev

Jourdain se objeví oblečená, kdo ví. Z róby šité na míru je nadšený. Obchodník předvádí novou věc v očekávání komplimentů. Oblečení je směšné, ale učitelé lichotí a obdivují jemný vkus.

Učitel hudby požádá, aby si poslechl hudbu napsanou žákem. Jourdain pochybuje o studentových schopnostech. Muž si láme hlavu nad tím, jak je pohodlnější poslouchat hudbu, s županem nebo bez něj. Hudba ho nevzrušuje. Začne si broukat svou píseň a věří, že ji zvládá dokonale. Je zasypán chválou. Učitelé mu navrhují, aby chodil na hodiny hudby a tance, jak by to ve vyšší společnosti mělo být.

Akce dvě

První jev

Balet, serenáda - vše bylo zahájeno pro pozvaného na večer, kterému M. Jourdain nebyl lhostejný. Učitel hudby sám Jourdainovi radí, aby koncertoval doma, jak je mezi šlechtici zvykem. Obchodník se obává, jak dobrý bude balet. Uklidňují ho. Všechno by mělo jít perfektně. Menuetům divák neodolá. Začíná tančit. Znovu ho volají. Jourdain žádá, aby ho naučila, jak se správně uklánět, aby se před markýzou Dorimenou nezbláznil.

Druhý jev

Sluhové oznamují příchod šermíře.

Třetí fenomén

Učitel uvádí základní pravidla boje v šermu. Všichni obdivují, jak obratně Jourdain máchá rapírem. Mistr šermu všechny přesvědčuje, že jeho věda je nejdůležitější. Slovní přestřelka se mění v boj.

Čtvrtý jev

Na prahu se objeví učitel filozofie. Jourdain žádá o usmíření naštvaných učitelů. Filozof se snaží uklidnit hádku a je vtažen do sporu. Situace je napjatá až do krajnosti.

Pátý fenomén

Jourdain mává na bojovníky. Neměli byste je oddělovat. Najednou nový kabát bude trpět.

Šestý fenomén

Jourdain lituje, že učitel filozofie je po hádce s kolegy tak ošuntělý. Učitel se snaží zjistit, pro kterou vědu má mistr více duše: logiku, etiku, fyziku. Jourdainova logika nenadchla. Etiku považoval za zbytečnou. Fyzika je příliš vymyšlená. Dohodli jsme se na pravopisu. Jourdain sdílí tajemství, že je už delší dobu blázen do jedné dámy a chce jí napsat vzkaz, ve kterém se vyzná ze svých citů.

Sedmý fenomén

Jourdain je nadšená. Na večer není objednán žádný kostým. Na krejčovskou adresu se sypou nadávky.

Osmý fenomén

Krejčí dodává oblek na míru podle nejnovějších módních trendů. Jourdain se na novou věc s hodnocením dívá a všimne si, že květiny jsou přišité poupaty dolů. Krejčí ujišťuje, že v tom je krása.

Devátý fenomén

Učni, tančí, pomáhají převlékat se do nových šatů, cestou stříkají chválu a dostávají za to štědré tipy.

Desátý fenomén

Učni tančí, radují se z neslýchané štědrosti majitele.

Třetí dějství

První jev

Jourdain se rozhodla chodit v novém obleku v doprovodu lokajů, aby viděli, jaká důležitá osoba chodí.

Druhý jev

Při pohledu na majitele se pokojská hystericky zasměje. Drzého bylo možné zastavit pouze pod hrozbou těžké facky. Nicole má za úkol uklidit dům. Budou tam hosté.

Třetí fenomén

Reakce paní není o nic lepší než reakce Nicole. Šašek je šašek. Žena se snaží manželovi vymluvit, že nepotřebuje lekce s učiteli. Všichni chtějí jednu věc, utrhnout více peněz za lekce. Ze strany učitelů je nulový smysl, ale špína byla zašlapána.

Jourdain se snaží zapůsobit tím, že ukazuje, co ho naučili, ale marně. Služka vydává zvuky, přesně jak ho učili. Ano, a hned si poradila s rapírem.

Paní ze všeho vinila vznešené pány, kteří je neustále navštěvují. Je přesvědčena, že její manžel je využíván jako peněženka, na rozdíl od něj, který věří, že přátelství s pány je příslibem prospěšné spolupráce do budoucna. Příkladem toho je hrabě, který si půjčil slušnou částku. Je si jistá, že dluh nevrátí.

Čtvrtý jev

Zobrazí se graf. Pánové si vyměňují zdvořilosti. Dorant začne mluvit o částce, kterou dluží. Hrabě požádá, aby mu přidal nějaké peníze, aby zaokrouhlil půjčenou částku nahoru. Paní mrkne na svého manžela a naznačuje, jakou měla s tím šmejdem pravdu.

Pátý fenomén

Dorant si všimne, že paní nemá dobrou náladu. Diví se, jaký je důvod, a všimne si, že její dceru už dlouho neviděl. Hrabě zve dámy na dvorní představení.

Šestý fenomén

Jourdain přináší peníze Dorantovi. Dorant slibuje, že v sále budou nejlepší místa pro paní. Hrabě hlásí pánovi, že markýza dostala lístek a slíbila, že přijde na večeři. Diamant, dárek od Jourdain, si Dorimena vzala, ale musel jsem ji přemlouvat. Markýza je velmi spokojená s pozorností, která se jí věnuje. Jourdain přísahá, že na cestě k jejímu srdci udělá všechno možné. Služka odposlouchává rozhovor mužů.

Sedmý fenomén

Nicole hlásí paní, že její manžel něco chystá. Paní odpoví, že manžela už dlouho podezírá, že někoho udeřil. Nyní se žena obává o osud své dcery. Cleont je zamilovaný do Lucille. Ten chlap měl rád paní. Chtěla mu pomoci oženit se s Lucille.

Nicole se ten nápad líbil. Pokud si Cleont vezme Lucille, bude si moci vzít jeho sluhu, která pro ni byla přitažlivá. Paní posílá ke Cleontovi služebnou s prosbou, aby přišla k nim domů. Společně musí přesvědčit Jourdain, aby souhlasila se sňatkem.

Osmý fenomén

Nicole spěchá s radostnou zprávou Cleontovi. Místo oboustranné radosti však slyší zlostné řeči. Sluha je s ním. Dívka nechápe důvod takového chování. Zklamaná odchází z domu.

Devátý fenomén

Cleont si stěžuje sluhovi, jak krutě s ním zacházeli v domě nevěsty. Lucille se na něj vůbec nepodívá. Dívka procházela kolem, jako by se neznali. co udělal špatně? Koneckonců, jeho úmysly s ní jsou upřímné. Chlápek předpokládá, že za to může hrabě, který často navštěvuje dům nevěsty. Je bohatý a slavný. Skvělý zápas pro ni. Zatímco diskutovali o různých verzích toho, co se děje, Lucille se objevila na prahu domu spolu s Nicole.

Desátý fenomén

Mladí lidé se hašteří, obviňují jeden druhého. Důvod Lucilleina chování byl jasný, když nastínila ranní situaci. Teta, se kterou se ráno procházela, řekla, že muži by se měli mít na pozoru. Až je uvidíš, uteč. To je celé tajemství.

Jedenáctý fenomén

Madame je ráda, že vidí Cleonta. Chystají se počkat na příjezd pana Jourdaina, aby požádali o souhlas se sňatkem.

Dvanáctý fenomén

Poté, co Cleont uvedl účel návštěvy, vyslechne otázku o svém původu. Po vyslechnutí odpovědi, že budoucí zeť nemá se šlechtou nic společného, ​​se pan Jourdain odmítne oženit. Madame Jourdain se pokusila postavit na stranu Cleonta, ale bez úspěchu. Manžel ji neposlouchal. O takovém večírku pro svou dceru nesnil. Nechce vidět Lucille nic jiného než markýzu nebo vévodkyni.

Třináctý fenomén

Madame Jourdain uklidňuje rozrušenou Cleonte. Dcera dostává od matky rady, jak se chovat k otci.

Čtrnáctý fenomén

Pro Cleonta bylo naprostým překvapením zjištění, že budoucí zeť musí mít ušlechtilé kořeny. On je rozrušený. Coviel nabízí, že bude hrát Jourdain.

Patnáctý jev

Jourdain se diví, proč se mu všichni snaží zase jednou tykat se známými se šlechtici. Pro něj není nic příjemnějšího než taková spojení. Dal by cokoli na světě za to, aby se narodil jako markýz nebo hrabě.

Šestnáctý fenomén

Sluha informuje Jourdain, že hrabě přišel do domu s nějakou dámou na paži.

Sedmnáctý fenomén

Lokaj hlásí hostům, že pán brzy vyjde.

Osmnáctý fenomén

Dorimen sužují pochybnosti, zda udělala správnou věc, když dorazila do neznámého domu. Hrabě ji přesvědčí, že udělala všechno správně. On sám je do ní dlouho zamilovaný, ale neměl možnost ji vidět ani doma, ani u ní doma. To by mohlo markýzu ohrozit.

Markýze lichotí hraběcí pozornost. Děkuje mu za dary, které od něj dostala. Zvláště pro diamant, který nemá cenu. Žena si ani neuvědomuje, že arogantní hrabě vydával dary od Jourdain za své a chtěl tak vyjádřit svou lásku.

Devatenáctý fenomén

Jourdain se markýze uklonil, ale poklona byla tak neohrabaná, že hosté jen stěží potlačovali smích. O nic lepší nebyla ani uvítací řeč. Dorant naznačuje, že je čas na večeři.

Dvacátý fenomén

Hosté jdou k prostřenému stolu. Říká se jim zpěváci.

Dvacátá první akce

Kuchaři připravující večeři tančí v očekávání svátku.

dějství čtvrté

První jev

Dorimena je nadšená z přepychové hostiny. Pan Jourdain nonstop váží komplimenty milému hostu. Mezitím upozorní na diamant na prstu Dorimena. Je si jistý, že ví, od koho prsten je.

Druhý jev

Najednou se objeví paní a stočí skandál. Pochopila, pro koho všechno začalo. Tam manžel rozhazuje peníze. Hostina, zpěváci, tanečníci a ona za prahem. Dorant se trefil. Ospravedlňuje pana vysvětlením, že veškeré náklady jsou z jeho prostředků, ale paní tomuto nesmyslu nevěří. Uražená Dorimena vyběhne od stolu. Dorant je za ní.

Třetí fenomén

Manželé se mezi sebou hašteří.

Čtvrtý jev

Pan je nešťastný, že se jeho žena objevila v předstihu a všechno pokazila, a přesto právě začal přítomné udeřit svým důvtipem a byl zjevně na vážkách.

Pátý fenomén

Coviel se objeví v přestrojení a vystupuje jako blízký přítel zesnulého otce M. Jourdaina. Herr v něm nepoznává Cleontova sluhu. Coviel ho zmátl zmínkou, že si pamatuje zesnulého, jako by byl skutečným šlechticem. Jourdain je bezradný, protože ho všichni ujistili, že jeho otec byl obchodník.

Další zpráva je ještě úchvatnější. Koviel mluví o příteli, synovi tureckého sultána, který je údajně zamilovaný do Lucille. Mladý muž je připraven vzít si dívku, pokud dostane souhlas od jejího otce, ale předtím je nutné provést zvláštní obřad budoucího tchána, zasvěcení do mammamushi. Pak se Jourdain dostane té nejčestnější důstojnosti, stojící na stejné úrovni jako nejušlechtilejší šlechtici.

Jourdain říká, že její dcera je zamilovaná do Cleonta a přísahala, že se provdá pouze za něj. Koviel ho uklidňuje a říká, že shodou okolností je jeho přítel jako dvě kapky vody jako on.

Šestý fenomén

Objeví se Cleont, převlečený za Turka. Žádá Jourdain, aby co nejdříve zahájila přípravy na obřad.

Sedmý fenomén

Koviel je sám se sebou spokojený. Všechno vystihl.

Osmý fenomén

Coviel požádá Doranta, aby si s nimi zahrál na maškarádě s jejich účastí.

Devátý fenomén

Začátek tureckého obřadu.

Desátý fenomén

M. Jourdain byl oblečen do tureckých šatů a oholil se na pleš. Všichni tančí a zpívají.

Jedenáctý fenomén

Turci zpívají ve svém vlastním jazyce a tančí národní tance. Zábava pokračuje.

Dvanáctý fenomén

Turci tančí a zpívají.

Třináctý fenomén

Jourdain v turbanu se šavlí v rukou. Mufti a dervišové provádějí iniciační obřad, během kterého bijí holemi do rytmu Jourdainovy ​​hudby. Jedině tak lze Mohameda vzývat.

Páté dějství

První jev

Madame Jourdainová si při pohledu na svého manžela v novém kabátě začíná myslet, že se zbláznil. Jourdain vysvětluje své ženě, že je nyní matkou a vyžaduje k sobě uctivý přístup.

Druhý jev

Dorant se musel hodně snažit, aby přesvědčil Dorimenu, aby se vrátila do domu Jourdainů. Kleonta je potřeba podpořit hříčkou. Marquise souhlasí se sňatkem s Dorantem, ale od nynějška ho žádá, aby nebyl tak marnotratný.

Třetí fenomén

Dorimena a Dorant gratulují Jourdainovi k jeho novému titulu.

Čtvrtý jev

Dorant se ukloní převlečenému Cleontovi a přesvědčí ho o jeho oddanosti.

Pátý fenomén

Pan Jourdain představuje Doranta a Dorimenu Cleontemu a vysvětluje, že tito lidé jsou jeho blízcí přátelé a jsou připraveni tureckému hostovi vzdát úctu.

Šestý fenomén

Pan Jourdain žádá svou dceru, aby přišla blíž a setkala se s jejím budoucím manželem. Lucille to nechápe. Myslí si, že si její otec dělá legraci. Dívka je proti sňatku, ale když poznala přestrojeného Cleonta v Turkovi, souhlasí se sňatkem.

Sedmý fenomén

Paní proti sňatku s cizincem. Coviel jí vysvětluje, že jde o hru. Pošlete pro notáře. Dorant oznámí paní, že nyní nebude mít důvod k žárlivosti. Brzy mají svatbu s markýzou. Při čekání na notáře všichni sledují balet a pokračují v zábavě.

Postavy
Monsieur Jourdain - obchodník Madame Jourdain - jeho žena Lucille - jejich dcera
Cleont - mladý muž zamilovaný do Lucille
Dorimena markýza
Dorant - hrabě, zamilovaný do Dorimeny
Nicole - sluha v domě pana Jourdaina
Coviel – Cleontův sluha
Učitel hudby
Učitel tance
učitel šermu
učitel filozofie
Krejčí
První dějství
Pan Jourdain je doslova posedlý pronikáním mezi šosáky do šlechty. Svou prací vydělával (dědičný obchodník).

Spousta peněz a nyní je štědře utrácí za učitele a "ušlechtilé" oblečení a snaží se ze všech sil zvládnout "ušlechtilé způsoby". Učitelé si z něj potichu dělají legraci, ale jelikož pan Jourdain za jejich služby dobře platí, horlivě lichotí jeho „jemnému“ vkusu a „brilantním“ schopnostem.

Pan Jourdain nařídil učiteli hudby, aby sestavil představení se serenádou a tanci. Hodlá zapůsobit na markýzu Dorimenu, kterou má rád a kterou pozval na večeři do svého domu. Samozřejmě, že bez zprostředkování skutečného šlechtice by Jourdain nikdy nedosáhla takové pocty.

Má asistenta. Tohle je hrabě Dorant. Dorant si půjčuje peníze od Jourdain a vymáhá pro markytánku dárky (které jí pak předá svým jménem) a neustále slibuje, že půjčenou částku brzy Jourdain dá.
Akce dvě
Učitelé mezi sebou soupeřili o přízeň Jourdaina a ujistili ho, že vědy, které ho učí (tanec, hudba), jsou nejdůležitější předměty na světě. Učitelé dokonce tvrdí, že všechny války a rozbroje na zemi pocházejí výhradně z neznalosti hudby (která nastoluje v lidech mírumilovnou náladu) a tance (když se člověk v rodinném nebo státním životě nechová tak, jak by měl, říkají o něm, že „ udělal špatný krok“, a kdyby zvládl taneční umění, nic takového by se mu nikdy nestalo). Učitelé předvádějí Jourdain představení. Nudí se – všechny „vznešené“ nápady jsou vždy truchlivé a jednají v nich pouze pastýři a pastýři.

Zdravá duše Jourdain vyžaduje něco vitálnějšího a energičtějšího. Nemá rád Jourdain a nástroje, které pro orchestr vybrali učitelé - loutnu, housle, violu a cembalo. Jourdain je fanouškem zvuku „mořské dýmky“ (hudební nástroj s velmi ostrým a silným zvukem).

Učitel šermu se začne hádat s ostatními učiteli a ujišťuje, že bez šermu se člověk v zásadě neobejde. Jourdain si tohoto učitele velmi váží, protože on sám není statečný muž. Jourdain chce skutečně porozumět vědě, která ze zbabělce (se zapamatováním různých technik) udělá odvážlivce.

Učitelé spolu začnou bojovat, Jourdain se je snaží oddělit, ale nedaří se mu to. Naštěstí pro něj se objeví učitel filozofie. Jourdain ho nabádá, aby bojovníky uklidnil silou slova.

Filosof však neustojí útoky konkurentů, kteří tvrdí, že jeho věda není tou hlavní, a také se pustí do boje. Brzy se však zbitý vrací do Jourdain. Když ho začne litovat, učitel filozofie slíbí, že na ně „složí satiru v duchu Juvenalu, a tato satira je úplně zničí“. Filosof nabízí Jourdainovi, aby studoval logiku, etiku, fyziku, ale to vše se pro Jourdaina ukáže být příliš těžkopádné.

Poté učitel filozofie nabídne kaligrafii a začne vysvětlovat rozdíl mezi samohláskami a souhláskami. Jourdain je v šoku. Nyní hlásky „a“, „y“, „f“, „d“ vyslovuje nejen tak, ale „vědecky“. Na konci lekce Jourdain požádá učitele, aby mu pomohl napsat milostný dopis Dorimene.

Ukazuje se, že Jourdain, aniž by to tušil, mluvil celý život v próze. Jourdain nabídne text poznámky a požádá učitele, aby jej „krásně“ zpracoval. Učitel nabízí několik možností, jednoduše přeskupí slova ve větě, a to není příliš dobré. Nakonec se sblíží k původní verzi, kterou navrhl sám Jourdain.

Jourdain je překvapený, jak sám, aniž by se cokoli učil, přišel na takový skládací text.
Krejčí přichází do Jourdain a přináší „ušlechtilý“ oblek na padnutí. Jourdain si přitom všimne, že krejčovská košilka je ušita ze stejného kusu látky. Jourdain si stěžuje, že boty zaslané krejčím jsou mu příliš těsné, hedvábné punčochy byly příliš těsné a roztrhané, že vzor na látce obleku je špatně orientován (květy dolů). Krejčímu se však podaří oblek proklouznout a získat jeho peníze, protože neustále opakuje, že tak to ve „vysoké“ společnosti nosí všichni.

Krejčí přitom Jourdain oslovuje jen „vaše milost“, „vaše milost“, „vaše excelence“ a polichocená Jourdain zavírá oči nad všemi nedostatky kostýmu.
Třetí dějství
Objeví se Nicole. Když dívka uvidí svého pána v tomto směšném kostýmu, začne se smát natolik, že smích nezastaví ani hrozba, že ji Jourdain zbije. Nicole si dělá legraci z hostitelovy záliby pro „hosty z vyšší společnosti“. Podle ní jsou mnohem víc než jen chodit k němu a jíst na jeho účet, pronášet nesmyslné fráze a dokonce tahat špínu na krásný parket v sále pana Jourdaina.

Madame Jourdain se přizná, že se před svými sousedy stydí za zvyky svého manžela. "Možná si myslíte, že máme každý den svátek: od samého rána, víte, cvrlikají na housle, křičí písně." Manželka je zmatená, proč Jourdain ve svém věku potřeboval učitele tance: vždyť jeho nohy brzy odnese věk. Podle Madame Jourdain by člověk neměl myslet na tanec, ale na to, jak připoutat nevěstu-dceru. Jourdain křičí na manželku, aby mlčela, že on a Nicole nechápou výhody vzdělání, začne jim vysvětlovat rozdíly mezi prózou a poezií a pak mezi samohláskami a souhláskami.

Madame Jourdain v reakci na to radí vyhnat všechny učitele v krku a zároveň se rozloučit s Dorantem, který z Jourdaina pouze tahá peníze a krmí ho jen sliby. Námitky jejího manžela, že mu Dorant dal slovo šlechtice, že dluh brzy splatí, zesměšňují madame Jourdain.
dějství čtvrté
Objeví se Dorant, znovu si půjčí peníze, ale zároveň se zmíní, že „mluvil o Jourdain v královské ložnici“. Když to Jourdain uslyší, přestane se zajímat o rozumné argumenty své ženy a okamžitě dodá požadovanou částku Dorantovi. Soukromě Dorant varuje Jourdain, že by nikdy neměl Dorimene připomínat své drahé dary, protože jde o špatné vychování.

Markýze totiž daroval luxusní prsten s diamantem jako od sebe, protože si ji chce vzít. Jourdain informuje Doranta, že na ně dnes čeká s markýzou na honosné večeři, a má v úmyslu poslat svou ženu k její sestře. Nicole zaslechne část konverzace a předá ji majiteli.

Madame Jourdain se rozhodne nikam nevycházet z domu, chytit svého manžela a využít jeho zmatku a získat jeho souhlas ke sňatku jejich dcery Lucille s Cleontem. Lucile miluje Cleona a sama Madame Jourdain ho považuje za velmi slušného mladého muže. Nicole se líbí i sluha Cleonta Coviela, takže jakmile se pánové ožení, hodlají svatbu oslavit i služebnictvo.
Cleont a Coviel jsou svými nevěstami velmi uraženi, protože i přes dlouhé a upřímné námluvy jim obě dívky dnes ráno po setkání s nápadníky nevěnovaly žádnou pozornost. Lucille a Nicole, které se trochu pohádaly se svými blízkými a vyčítaly jim to, říkají, že v přítomnosti Lucilleovy tety, staré pokrytce, se nemohly chovat svobodně. Milenci se usmíří. Madame Jourdain radí Cleontovi, aby okamžitě požádal Lucille o ruku s jejím otcem.

Monsieur Jourdain se ptá, zda je Cleont šlechtic. Cleont, který nepovažuje za možné lhát otci své nevěsty, přiznává, že není šlechticem, přestože jeho předci zastávali čestné funkce a on sám šest let poctivě sloužil a nezávisle shromažďoval kapitál. To vše Jourdain nezajímá.

Odmítne Cleonta, protože si hodlá vzít jeho dceru, aby „byla poctěna“. Madame Jourdain namítá, že je lepší vzít si muže „čestného, ​​bohatého a vznešeného“, než vstupovat do nerovného manželství. Nechce, aby se její vnoučata styděla zavolat její babičce, a její zeť Lucille vyčítal její rodiče.

Madame Jourdain je na svého otce hrdá: poctivě obchodoval, tvrdě pracoval, vydělal sobě i svým dětem jmění. I v rodině její dcery chce mít vše „jednoduché“.
Coviel přichází na to, jak oklamat Jourdaina hraním na jeho nafouknutou ješitnost. Přemluví Cleonta, aby se převlékl do šatů „syna tureckého sultána“, a on sám s ním vystupuje jako tlumočník. Coviel začne Jourdainovi lichotit a říká, že dobře znal jeho otce, který byl skutečným šlechticem.

Covel navíc ujišťuje, že syn tureckého sultána je do Lucille zamilovaný a hodlá si ji okamžitě vzít. Aby však s ním byl Jourdain ze stejného kruhu, hodlá mu sultánův syn udělit titul „mamamushi“, tedy turecký šlechtic. Jourdain souhlasí.
Dorimena si naříká, že zavádí Doranta do velkých výdajů. Fascinuje ji jeho chování, ale bojí se vdát. Dorimena je vdova, její první manželství bylo neúspěšné. Dorant uklidňuje Dorimenu, přesvědčuje, že když je manželství založeno na vzájemné lásce, nic není překážkou.

Dorant přivede Dorimenu do Jourdainova domu. Majitel, jak ho naučil jeho učitel tance, se začne dámě „podle vědy“ klanět a přitom ji odsune stranou, protože na třetí úklonu nemá dost místa. Při bohatém jídle Dorimena chválí hostitele.

Naznačuje, že jeho srdce patří markýze. Ho ve vysoké společnosti je jen fráze, a tak tomu Dorimena nevěnuje pozornost. Přiznává ale, že diamantový prsten údajně darovaný Dorantem se jí moc líbí.

Jourdain bere kompliment osobně, ale s ohledem na Dorantovy pokyny (o nutnosti vyhnout se „špatnému vkusu“) nazývá diamant „maličkostí“. V tu chvíli dovnitř vtrhne madame Jourdain. Oka vyčítá manželovi, že se za markýzou tahá.

Dorant vysvětluje, že zorganizoval večeři pro Dorimene a Jourdain jednoduše poskytl svůj dům pro jejich setkání (což je pravda, protože Dorimene se s ním odmítla setkat u ní nebo u něj). Jourdain je zase Dorantovi vděčná: zdá se mu, že hrabě všechno tak chytře vymyslel, aby mu pomohl, Jourdain.
Začíná obřad zasvěcení Jourdain do matky-mushi. Objevují se Turci, dervišové a mufti. Zpívají nějaký blábol a tančí kolem Jourdaina, položí mu Korán na záda, šaškují, nasadí mu turban a podají mu tureckou šavli a prohlásí ho za šlechtice.

Jourdain je šťastná.
Páté dějství
Madame Jourdainová, když vidí celou tu maškarádu, nazve svého manžela bláznem. Jourdain se naopak chová hrdě, začíná své ženě rozkazovat – jako správný šlechtic.
Dorimena, aby Doranta neuvrhla do ještě větších výdajů, souhlasí, že se za něj okamžitě provdá. Jourdain k ní promlouvá orientálním způsobem (s množstvím upovídaných komplimentů). Jourdain volá domácnost a notáře a nařizuje pokračovat ve svatebním obřadu Lucille a „syna sultána“. Když Lucille a Madame Jourdain poznají Covela a Cleonta, ochotně se do hry zapojí.

Dorant, zdánlivě, aby uklidnil žárlivost madame Jourdain, oznámí, že on a Dorimene jsou také okamžitě manželé. Jourdain je šťastná: dcera je poslušná, žena souhlasí s jeho „prozíravým“ rozhodnutím a Dorantovým činem, jak si Jourdain myslí, je „odvrátit zrak“ od jeho ženy. Nicole Jourdain se rozhodne „obdarovat“ překladatele, tedy Koviela, a jeho manželku komukoli.
Komedie končí baletem.

(Zatím bez hodnocení)

Související příspěvky:

1. Román začíná tím, že se Jourdain, hlavní hrdina Molierova díla, rozhodl proměnit v aristokrata, tedy stát se noblesním gentlemanem. Tato mánie mu způsobila nepříjemnosti a neklid všem kolem. Prospělo ale mnoha krejčím, kadeřníkům a učitelům, kteří slibovali, že z buržoazie udělají významného aristokrata. A nyní učitelé tance a hudby čekají na vystoupení Jourdain [...] ...
2. Akce čtyři. Dorimena je potěšena luxusními pokrmy, které pro ni podává majitel domu. Muzikanti zpívají a hrají, baví hosty. Pan Jourdain se snaží uchvátit Dorimenu, ale nečekaně se objeví Madame Jourdain. Zuřivě útočí na svého manžela, který ji doprovodil na návštěvu k její sestře, zavolal hudebníky a přijal dámu. Dorant okamžitě oznamuje, že pan […]
3. Jean-Baptiste Molière napsal mnoho komedií. Vysmíval se jim pro přetvářku, hloupost, přehnaně vysoké sebevědomí buržoazie a jejich lehkovážnost. Molière se řídí svým pravidlem „měnit lidi tím, že je pobavíte“ a komedie „Obchodník se šlechtou“ je názorným příkladem toho, že byste se neměli snažit být někým jiným, ale musíte být sami sebou. Hlavní hrdina Jourdainova díla má všechno [...] ...
4. Komedie o pěti dějstvích Postavy: Pan Jourdain - obchodník Paní Jourdain - jeho manželka Lucile - jejich dcera Cleont - mladý muž zamilovaný do Lucile Dorimena - markýza Dorant - hrabě zamilovaný do Dorimeny Nicole - sluha v dům pana Jourdaina Coviel – Cleontův sluha 1. dějství Ctihodný pan Jourdain má všechno, ach […]...
5. Kniha J.-B. Molièrova „Filištína v šlechtě“ vyšla v Moskvě v roce 1977 v nakladatelství Lenizdat. Při čtení knihy jsem si některá místa několikrát přečetla, ale obecně bylo vše jasné. „Obchodník…“ je komediální balet. Domnívám se, že hlavní myšlenkou v něm je hloupost šílence M. Jourdaina. On, obchodník ve stáří, si přál být šlechticem. Autor odvádí dobrou práci [...]
6. Dorant hrabě Dorant - představitel šlechtické vrstvy, aristokrat z komedie "Obchodník se šlechtou." Lidé jako on se přátelí s lidmi jako Monsieur Jourdain pouze pro peníze. Často si půjčuje od Jourdain a nevrací se. Protože je zamilovaný do vdovy markýze Dorimeny, připisuje si všechny dary a zpronevěry Jourdain. Takže například, když pan Jourdain […]
7. Největším spisovatelem, který působil v éře klasicismu, byl Jean-Baptiste Moliere, tvůrce francouzské komedie, jeden ze zakladatelů francouzského národního divadla. V komedii "Filištín ve šlechtě" Moliere reflektoval složité procesy rozkladu staré aristokratické vrstvy francouzské společnosti. V té době ve Francii za slabého krále skutečně vládl vévoda-kardinál Richelieu více než 35 let. Jeho cílem bylo posílit královskou moc. […]...
8. Když se Ludvík XIV. zeptal Poiala, kdo byl nejpozoruhodnějším spisovatelem století, odpověděl: „Molière“. M. Bulgakov Na jeho hrobě není pomník. Litinová deska, která ležela na místě, kde byli pohřbeni komik a herec, pod čtyřmi stopami posvěcené země, se časem rozpadla. Na rodném domě není pamětní deska, protože čas nešetřil a [...] ...
9. AKT I Zdá se, že co ještě potřebuje ctihodný buržoazní M. Jourdain? Peníze, rodina, zdraví – vše, co si můžete přát, má. Ale ne, Jourdain si vzal do hlavy, aby se stal aristokratem, aby se stal ušlechtilými gentlemany. Jeho mánie způsobila v domácnosti mnoho nepříjemností a nepokojů, ale hrála do karet celé řadě krejčích, kadeřníků a učitelů, kteří mu prostřednictvím svého umění slibovali [...] ...
10. Dorimena Markýza Dorimena - představitelka aristokracie, vdova z Molièrovy komedie "Obchodník ve šlechtě". Monsieur Jourdain a hrabě Dorant se jí tajně dvoří. Kvůli ní je Jourdain připravena naučit se světským mravům a stát se skutečným šlechticem. Utrácí šílené sumy, aby potěšil markýzu, zatímco mazaný a cynický hrabě Dorant připisuje všechen tento odpad […]...
11. Příprava na Jednotnou státní zkoušku: Esej na téma „Molièrova komedie „Měšťák ve šlechtě“ Ve Francii je mnoho známých spisovatelů, mezi nimiž zaujímá místo Jean Baptiste Moliere. Dramatik nejen dosáhl neuvěřitelných výšin na dvoře Ludvíka XIV., ale stal se příkladem pro mnoho generací. Jeho dílo lze bezpečně nazvat vzorem a komedie „Obchodník v šlechtě“ je mistrovským dílem […]...
12. Cleont Cleont - představitel mladší generace v Molièrově komedii "Obchodník ve šlechtě", mladý muž zamilovaný do dcery pana Jourdaina. Lucille to také oplácí, ale pan Jourdain je proti jejich manželství, protože Cleont není ušlechtilé krve. Madame Jourdain se takový zeť hodí a manželovi připomene, že on sám je z buržoazní třídy. Ale Jourdain je neoblomná. On […]...
13. 17. století, ve kterém Molière působil, bylo stoletím klasicismu, který požadoval trojici literárních děl v čase, místě a ději a přísně rozděloval literární žánry na „vysoké“ (tragédie) a „nízké“ (komedie). Hrdinové děl byli vytvořeni s cílem plně vyzdvihnout nějakou - pozitivní či negativní - vlastnost charakteru a buď ji povýšit na ctnost, nebo ji zesměšnit. Nicméně Molière, [...]
14. JOURDAIN Jourdain je měšťák, hlavní hrdina komedie, pro kterého je touha stát se šlechticem úžasným snem. Vášnivě touží po naplnění tohoto snu, Jourdain neumí o ničem rozumně mluvit, a tak ho všichni kolem klamou, včetně učitelů lingvistiky, filozofie, tance a šermu, kteří ho živili. Jourdain se chce naučit chování šlechticů, aby vypadala jako oni. Komiks […]...
15. První z problémů komedie je ztělesněn již v jejím samotném názvu – „Obchodník ve šlechtě“. Těmito slovy se spojuje neslučitelné, to je jasný protiklad. Je pro nás dokonce těžké si představit, jak neslučitelné byly v té době pojmy „filistán“ a „šlechtic“. Pro obchodníka Jourdaina, který se živil obchodováním, je to téměř fantastická situace, jelikož byl Kramar (obchodník […]...
16. Molière je literární pseudonym Jeana Baptista Poquelina, vynikajícího francouzského dramatika a divadelní osobnosti. Narodil se roku 1622 v Paříži v měšťanské rodině. Jeho otec byl královský čalouník a jeho syn musel toto povolání zdědit. Ale všechno bylo jinak. Jean Baptiste Moliere se stal hercem. Jeho hry „Tartuffe“, „Don Giovanni“, „Misantrop“ navždy vstoupily do dějin literatury jako […]...
17. 1. Molière a tradice klasicismu. 2. Pozadí vzniku komedie „Obchodník ve šlechtě“. 3. Obraz hlavní postavy komedie. 4. Další komediální postavy. Znám tento druh pompézních oslů: Prázdný jako buben a kolik hlasitých slov! Jsou to otroci jmen. Vymysli si jen jméno pro sebe a kdokoli z nich je připraven plazit se před tebou. O. Khayyam Molière je spisovatel […]...
18. Pan Jourdain je bohatý buržoas, který je zahanbený svým původem a chce se dostat do vyšší společnosti. Věří, že za peníze se dá koupit všechno - znalosti, aristokratické způsoby, láska, tituly a postavení. Jourdain najímá učitele, kteří ho učí pravidlům chování v sekulární společnosti a základům vědy. Ve scénách učení autor odhaluje nevědomost [...] ...
19. Jedním z hlavních směrů Molierových komedií je zesměšňování bohaté buržoazie a kritika rychle degradované aristokracie. Takže ve svém díle „Obchodník ve šlechtě“ vytváří obraz obchodníka Jourdaina, který se chce všemi prostředky stát šlechticem. Tato vášeň zachycuje všechny myšlenky hrdiny, stává se posedlostí a tlačí ho k směšným, nerozumným činům. NA […]...
20. V komedii "Filištín ve šlechtě" od Moliera je touha hlavního hrdiny, bohatého měšťáka Jourdaina, za každou cenu zesměšňována vstoupit do světa aristokratů. K tomu si najímá učitele, kteří ho učí manýrům vyšší společnosti: hudbě, tanci, šermu atd. Jourdain také vyhazuje nemalé peníze za aristokratické oblečení. Prostřednictvím komiksu v „Obchodník v […] ...
21. Moliere J.-B. Zdálo by se, co ještě potřebuje ctihodný buržoazní pan Jourdain? Peníze, rodina, zdraví – vše, co si můžete přát, má. Ale ne, Jourdain si vzal do hlavy, aby se stal aristokratem, aby se stal ušlechtilými gentlemany. Jeho mánie způsobila v domácnosti mnoho nepříjemností a nepokojů, ale hrála do karet celé řadě krejčích, kadeřníků a učitelů, kteří slíbili, že vyrobí […]...
22. J. B. Moliere napsal více než třicet komedií. Zesměšňuje v nich přetvářku, přetvářku, hloupost a lehkovážnost, ušlechtilou aroganci a chvástání francouzské buržoazie. Ve své komedii Pelištejci ve šlechtě se obrátil k problému, který byl v té době aktuální: zbídačování aristokratů a jejich pronikání do prostředí bohaté buržoazie, usilující o získání šlechtického titulu za velké peníze. Jak víme, […]...
23. Molière Obchodník ve šlechtě Zdálo by se, co ještě potřebuje ctihodný buržoazní pan Jourdain? Peníze, rodina, zdraví – vše, co si můžete přát, má. Ale ne, Jourdain si vzal do hlavy, aby se stal aristokratem, aby se stal ušlechtilými gentlemany. Jeho mánie způsobila v domácnosti mnoho nepříjemností a nepokojů, ale hrála do karet celé řadě krejčích, kadeřníků a učitelů, kteří prostřednictvím svých [...] ...
24. OBECNÝ LIDSKÝ VÝZNAM MOLIEROVA HRY „ŽENA VE ŠLECHTĚ“ Před více než třemi sty lety se zrodila Molièrova komedie „Obchodník ve šlechtě“. Doba se změnila, podmínky lidského života se dramaticky změnily, ale zájem o Molierovu komedii neupadá. Stejně jako před třemi sty lety čtenáři a diváci obdivují zručnost dramatika, smějí se s ním vulgárnosti a nevzdělanosti, přetvářce a [...] ...
25. Mister Jourdain je jednou z nejzábavnějších postav velkého komika. Stejně tak si z něj dělají legraci aktéři hry, čtenáři i diváci. Vskutku, co může být pro ostatní absurdnější než postarší obchodník, náhle posedlý světskými způsoby a zběsile se snažící podobat aristokratovi. Touha po „změně osudu“ je u J. tak silná, že [...] ...
26. Hlavní hrdina díla Jourdain, pocházející z nižších vrstev společnosti, se chce všemi prostředky stát šlechticem. K tomu si najímá lidi, kteří ho učí oblékat se, mluvit, učit hudbu a šermovat. Jelikož je ale Jourdain od přírody hloupý, není vzdělaný, nezná žádné mravy a pravidla chování ve společnosti. Pro něj je [...]
27. Tématem komedie je obraz touhy pana Jourdaina dostat se do šlechtického stavu. Touha zaujmout nejvyšší místo ve společnosti je pro člověka přirozená, a tak by komický efekt ve hře nevznikl, kdyby autor neukázal, do jaké „slušné společnosti“ se chce Jourdain dostat. Proto je druhým tématem komedie odhalení pokrytecké morálky aristokracie. Spolu s komiksem Mr. Jourdain [...] ...
28. Obchodník ve šlechtě není jedinou hrou, ve které Molière zesměšňuje šlechtu. Jde o jednu z nejvýraznějších komedií, v nichž autor ukazuje satirický obraz buržoazie. Molière zobrazuje příliš důvěřivého a laskavého obchodníka Jourdaina a odsuzuje jeho ješitnost a touhu získat vznešené způsoby jakýmikoli prostředky. Jourdain najímá různé učitele, aby ho naučili chování, tance a […]...
29. Molière (Jean Baptiste Poquelin) - dramatik, básník, herec - vytvořil nádherné hry, které dodnes neopouštějí jeviště mnoha světových divadel, např. Tartuffe, Don Juan, Misantrop. A jednou z nejlepších, nejvýraznějších jeho komedií je „Měšťan ve šlechtě“, kde autor namaloval satirický obraz buržoazie. Před námi je obchodník Jourdain - hlavní hrdina [...] ...
30. Účel: naučit určovat prostředky tvorby komiksu v díle a vyvozovat zobecnění a závěry, určit hlavní prostředí klasicismu - touhu po výchově diváka; zopakovat si informace z teorie literatury; rozvíjet orální spojenou řeč; rozvíjet dovednosti kritického myšlení. Vybavení: na desce - stupnice pro "Rohy". Typ hodiny: rozvoj souvislé řeči. Během vyučování. I. Aktualizace znalostí. 1. Intelektuální rozcvička. Dokončit […]
31. Francouzský dramatik Jean-Baptiste Molière v předmluvě k Tartuffovi odhalil hlavní zásady svého estetického programu: „Úkolem komedie je kritizovat lidské neřesti... Nejskvělejší pojednání o morálce mají často mnohem menší vliv než satira, protože nic nebere lidi do pohybu jako zobrazení jejich nedostatků. Tím, že vystavíme neřesti všeobecnému posměchu, způsobíme jim zdrcující [...] ...
32. Velký satirik Jean-Baptiste Molière nazval divadlo „zrcadlem společnosti“. "Když zobrazujete lidi, malujete ze života," řekl. "Jejich portréty by si měly být podobné a ničeho jste nedosáhli, pokud na nich lidé vašeho věku nepoznávají." Spisovatel zvažoval svůj hlavní úkol, úkol své práce, touhu „poskytnout na jevišti příjemný obraz společných nedostatků“ a […]
33. Zdálo by se, co ještě potřebuje ctihodný buržoazní pan Jourdain? Peníze, rodina, zdraví – vše, co si můžete přát, má. Ale ne, Jourdain si vzal do hlavy, aby se stal aristokratem, aby se stal ušlechtilými gentlemany. Jeho mánie způsobila v domácnosti mnoho nepříjemností a nepokojů, ale hrála do karet celé řadě krejčích, kadeřníků a učitelů, kteří slíbili, že Jourdain vyrobí […]
34. Všechny události v komedii se odehrávají v průběhu jednoho dne v domě pana Jourdaina. První dvě dějství jsou expozicí komedie: zde se seznámíme s postavou M. Jourdain. Je zobrazen obklopený učiteli, s jejichž pomocí se snaží co nejlépe připravit na přijetí Dorimeny. Učitelé si jako krejčí „hrají“ na pana Jourdaina: učí ho moudrosti, která nic nedělá [...] ...
35. co je čest? Co to znamená v životě člověka? Mělo by být obětováno pro vaše vlastní sobecké cíle? Čest je důstojnost člověka, která způsobuje všeobecný respekt a čest, stejně jako vlastní pocit hrdosti. Bez cti nemůže člověk v životě ničeho dosáhnout, protože to lidé nebudou brát vážně. A vyměňovat čest a důstojnost kvůli [...] ...
36. Žánr definovaný Gogolem je komedie o 5 jednáních. Text hry obsahuje "Poznámky pro pány herců." Seznam hlavních postav: Anton Antonovič Skvoznik-Dmukhanovsky - starosta. Anna Andreevna je jeho manželka. Marya Antonovna je jeho dcera. Luka Lukich Khlopov - ředitel škol. Ammos Fedorovič Lyapkin-Tyapkin - soudce. Artemy Fillipovich Strawberry je správcem charitativních institucí. Ivan Kuzmich [...]
37. "Tartuffe" je uznávaným vrcholem Molierovy tvorby. V této komedii se šťastně snoubí ideologické bohatství s uměleckou dokonalostí. Postavy v něm jsou úžasné. Ve hře nejsou téměř žádné „pomocné“ postavy s podmíněnými vlastnostmi. Hlavní postavou, hrdinou komedie, je Tartuffe. Právě v něm je ztělesněna postava Molièrem nenáviděného pokrytce. Tartuffe je líčen jako úplný podvodník, obratně využívající naivity, důvěřivosti lidí, jejich víry [...] ...
38. Jak lze vysvětlit Jourdainovo jednání Komedie není jednoduchý žánr. Za tvůrce klasické komedie je považován Jean-Baptiste Poquelin, známější pod pseudonymem Molière. Jeho díla jsou vtipná a plná filozofických myšlenek. Ve své komedii Živnostník ve šlechtě se chopil jednoho z nejdůležitějších témat 17. století - pokusu maloměšťáků proniknout do světa aristokracie. K titulům [...]
39. Cíle: ukázat ve hře komiku, která spočívá v kontrastu mezi vynalézavou a hrubou povahou Jourdaina a jeho nároky na aristokracii; obohatit znalosti studentů o komedii jako dramatickém klasickém žánru; zlepšit dovednosti expresivního čtení ve tvářích a analýzy komediálních fragmentů. Vybavení: ilustrace ke komedii. PRŮBĚH HODINY I. Organizační etapa II. Aktualizace základních znalostí Splnění testových úloh - […]...
40. Žánrově je Molièrova „Buržoazie ve šlechtě“ komedií. Hovoříme-li přitom o originalitě žánrového řešení komedie, pak nelze nevzít v úvahu, že tato Molièrova kreace poskytuje tolik hudby, baletu - mezihry, celých baletních scén (hudba k představení byla napsal slavný francouzský skladatel Jean-Baptiste Lully (1632-1687), že někteří badatelé mají dokonce tendenci definovat […]...