الأولمبياد التقليدي في نتائج اللغويات. الأولمبياد التقليدي الخامس والأربعون في اللغويات. الروابط والملاحظات

المنافسة الأكثر شعبية هي لعبة المنافسة "الدب الروسي -اللغويات للجميع"، يقام كل عام في شهر نوفمبر في نفس اليوم في جميع أنحاء روسيا (والآن أيضًا في 20 دولة أخرى) لأطفال المدارس في الصفوف من 2 إلى 11. يُعرض على المشاركين مجموعات من 30 مشكلة اختبار مع خمس إجابات محتملة. المسائل صغيرة جدًا، ولكن ليس كلها سهلة الحل: أول 10 مسائل بسيطة حقًا (تستحق 3 نقاط)، والعشر التالية أكثر صعوبة وتستحق 4 نقاط، وآخر 10 مسائل مكونة من خمس نقاط لديها تعقيدات أولمبياد حقيقية، فقط الأشخاص الأكثر استعدادًا يمكنهم حلها والأذكياء. معظم المشاكل تكون باللغة الروسية، ولكن في كل إصدار، كقاعدة عامة، هناك مشكلة أو مشكلتان منطقيتان في اللغات الأخرى التي لا تتطلب معرفة هذه اللغات لحلها.

المنافسة التالية الأكثر شعبية هي المنافسة اللغوية للبطولة التي سميت باسمها. إم في لومونوسوفا، الذي يقام في موسكو، وفي السنوات الأخيرة في أكثر من 30 مدينة في نهاية سبتمبر— أوائل شهر أكتوبر لأطفال المدارس في الصفوف 8-11 (ولكن غالبًا ما يأتي طلاب الصف السابع والسادس). مشاكل هذه المنافسة ليست اختبارية، كما هو الحال مع الدب الصغير، ولكن من نوع مختلف تماما.— ما يسمى بمهام الاكتفاء الذاتي. في البطولة، المهام ليست صعبة للغاية، لأن الهدف من المنافسة هو— لجذب تلاميذ المدارس إلى اللغويات، لإظهار ما هي المهام اللغوية. يأتي تلاميذ المدارس الذين أحبوا حل مثل هذه المشكلات إلى الأندية اللغوية والأولمبياد التقليدي في اللغويات، الذي يقام بعد شهر ونصف من البطولة. ويدرس المنظمون المنافسة اللغوية للبطولةهم.م.ف. لومونوسوف في الجولة الصفرية التمهيدية للأولمبياد التقليدي في اللغويات.

تعمل الجامعة كمكان لعقد جولات في الموقع للأولمبياد التقليدي في اللغويات منذ عدة سنوات. أقيمت أول أولمبياد من هذا النوع في موسكو عام 1965. يقام في سان بطرسبرج منذ عام 1996.

المشاركون الرئيسيون هم الطلاب في الصفوف 8-11. لا تتطلب المشاركة الناجحة معرفة خاصة - يكفي التحدث باللغة الروسية والقدرة على التفكير المنطقي.

في كل من الجولتين – المراسلة والدوام الكامل – يتلقى تلاميذ المدارس خمس مهام، يتضمن إنشاؤها 15-20 لغة مختلفة. على مدار سنوات الأولمبياد، تم إنشاء قاعدة بيانات تضم أكثر من ألف مشكلة تحتوي على مواد من عدة مئات من اللغات. مؤلفو المشكلات هم لغويون وطلاب مشهورون.

في العام الدراسي 2017/2018، تم منح أولمبياد اللغويات المستوى الأول في اللغة الروسية واللغات الأجنبية: توفر أماكن الجوائز مزايا خاصة للقبول في مؤسسات التعليم العالي.

مكان الجولات الشخصية لعام 2018 في سانت بطرسبرغ: Universitetskaya embankment، 11، جامعة ولاية سانت بطرسبرغ.

جدول الأولمبياد

• جولة التصفيات عبر الإنترنت – 13-16 يناير 2018
• المواجهات المباشرة في المرحلة النهائية:
  • الجولة الشخصية الأولى – 11 فبراير 2018
  • الجولة الثانية بدوام كامل – 4 مارس 2018

لمزيد من المعلومات حول الأولمبياد، انظر

يقيم معهد اللغويات التابع للجامعة الحكومية الروسية للعلوم الإنسانية العديد من المسابقات اللغوية والأولمبياد. وتختلف هذه المسابقات في مستوى صعوبة المهام وعدد المشاركين.

المسابقة الأكثر شعبية (شارك فيها ما يقرب من 3 ملايين تلميذ في عام 2012) هي مسابقة عموم روسيا "دبدوب روسي - اللغويات للجميع". تقع اللجنة المنظمة المركزية لهذه المسابقة في كيروف، ويقوم معهد اللغويات بتوفير الإدارة العلمية والمنهجية للمسابقة وإعداد المهام الخاصة بالمسابقة.

التالية الأكثر شعبية هي المسابقة اللغوية للبطولة التي سميت باسمها. م.ف. لومونوسوف، الذي عقد في موسكو وأكثر من مائة مدينة أخرى. ويشارك فيه حوالي خمسين ألف تلميذ كل عام.

بالنسبة لأطفال المدارس الذين يشعرون بالميل إلى دراسة اللغويات، يقام أولمبياد موسكو التقليدي في اللغويات (في نفس الوقت، وفقا لنفس البرنامج، يقام الأولمبياد في سانت بطرسبرغ وبعض المدن الأخرى، وكذلك عبر الإنترنت). وفي موسكو، يشارك حوالي خمسمائة تلميذ في الأولمبياد كل عام.

أخيراً، . يتجمع هناك حوالي مائة تلميذ من بلدان مختلفة. يتم تمثيل موسكو عادةً بفريق مكون من 4 أشخاص يتم اختيارهم بناءً على نتائج أولمبياد موسكو.

مسابقة عموم روسيا "الدب الروسي - اللغويات للجميع"

مسابقة "الدب الروسي - اللغويات للجميع" هي الأخ الأصغر لمسابقة الرياضيات الدولية الشهيرة "الكنغر - الرياضيات للجميع". تم عقد The Bear Cub لأول مرة في عام 2000 بمبادرة من مركز كيروف للتعليم الإضافي لأطفال المدارس الموهوبين بدعم من معهد اللغويات التابع لجامعة الدولة الروسية للعلوم الإنسانية واللجنة الروسية المنظمة لـ Kangaroo.

نما الاهتمام باللعبة بشكل متفجر: إذا شارك 64000 تلميذ في "Bear Cub 2000"، فبعد مرور عام لعب أكثر من 259000 تلميذ من روسيا وأوكرانيا وبيلاروسيا ولاتفيا لعبة "Bear Cub"، وفي عام 2012 - خرج ما يقرب من 3 ملايين تلميذ من 20 دولة!

هناك سببان لشعبية الدب الصغير. بادئ ذي بدء، يمكن الوصول إليه. تقام المباراة مباشرة في المدارس، وتستغرق حوالي الساعة والنصف فقط، ويمكن للجميع المشاركة فيها؛ ليست هناك حاجة لكتابة الحلول - ما عليك سوى اختيار أحد خيارات الإجابة الخمسة المقترحة ووضع علامة على رقمه في نموذج خاص؛ من بين المهام الثلاثين، هناك مهام صعبة وسهلة للغاية، بحيث يتمكن كل مشارك تقريبًا من إكمال عدد قليل منها بشكل صحيح على الأقل. ثانيا، يحاول المترجمون اختيار المهام التي تتطلب ليس فقط (وليس الكثير) معرفة القواعد، ولكن أيضا الثقافة العامة والمنطق والتفكير، وأحيانا روح الدعابة. بعد كل شيء، الهدف الرئيسي من اللعبة هو إظهار جمال اللغة الروسية، والتغلب على فكرة أنها موضوع رسمي وممل.

المسابقة اللغوية للبطولة تحمل إسمها. م.ف. لومونوسوف

الأولمبياد الدولي في اللغويات

منذ عام 2003، يقام الأولمبياد الدولي في اللغويات كل صيف. تعود فكرة مثل هذا الأولمبياد الدولي إلى أساتذة معهد اللغويات التابع لجامعة الدولة الروسية للعلوم الإنسانية. وفي عام 2014، أقيمت الدورة الأولمبية الثانية عشرة في بكين، الصين.

على عكس جميع الأولمبياد المذكورة بالفعل، لا يمكن للجميع المشاركة في MOL. يتم اختيار فريق من أربعة أشخاص - الفائزين في الأولمبياد التقليدي في اللغويات - للمشاركة في الأولمبياد الدولي. وفقا لتقليد راسخ بالفعل، يشارك فريقان من روسيا في الأولمبياد الدولي - الفائزين في الألعاب الأولمبية في موسكو وسانت بطرسبرغ ومدن أخرى.

كل عام يتزايد عدد الدول المشاركة. إذا شارك ممثلو 6 دول فقط في دورة الألعاب الأولمبية الأولى في بوروفيتس ببلغاريا، فخلال دورة الألعاب الأولمبية الثانية عشرة في بكين، تنافس 39 فريقًا من 28 دولة فيما بينهم!

;
- مدعوم من مركز موسكو للتعليم المستمر للرياضيات ;
الخامس سان بطرسبرجتستضيف الألعاب الأولمبية كلية فقه اللغة، جامعة ولاية سانت بطرسبرغ ;

الخامس مينسكتستضيف الألعاب الأولمبية الكلية الفلسفية بجامعة BSU .

يتم تنظيم الجولات الشخصية في مدن أخرى، باستثناء موسكو وسانت بطرسبرغ، من قبل المدرسة العليا للاقتصاد بجامعة الأبحاث الوطنية، بالإضافة إلى المدارس المحلية والمعاهد الثانوية والجامعات.

معلومات عامة

1. تقام الألعاب الأولمبية للطلاب في الصفوف 8-11بغض النظر عن مكان الإقامة. يُسمح بمشاركة أطفال المدارس من الصف السابع والأدنى في مهام الصف الثامن.

2. يشارك الطلاب في الأولمبياد طوعاً. لا يُسمح بفرض رسوم (بأي شكل من الأشكال) مقابل المشاركة في الألعاب الأولمبية.

3.لغة العملالألعاب الأولمبية - الروسية.

4.موقع رسمييتم نشر الأولمبياد في اللغويات على الإنترنت على www.lingling.ru/olymp.php (يشار إليه فيما يلي باسم موقع الأولمبياد). البوابة الرسمية لأولمبياد موسكو لأطفال المدارس هي www.olimpiada.ru (يشار إليها فيما يلي باسم بوابة MOSH).

الأحكام الأساسية

يقام الأولمبياد على مرحلتين:

Øالمرحلة الأولى هي التصفيات، والتي تتم غيابيًا عبر الإنترنت؛

Øالمرحلة الثانية هي المرحلة النهائية، وتتم شخصياً وفقاً للجدول المعتمد لأولمبياد موسكو لأطفال المدارس. تتم الإشارة إلى بداية ونهاية جميع الأحداث الأولمبية في الجدول الزمني حسب توقيت موسكو.

Øحل المشكلات اللغوية غير مطلوبمعرفة خاصة في اللغويات أو إتقان لغة أجنبية معينة. في كل جولة، يتلقى المشارك العديد من المهام المكتفية ذاتيا، والتي تكون المعلومات الواردة في الحالة كافية لحلها. كل ما هو مطلوب هو القدرة على التفكير المنطقي واستخدام الحدس اللغوي. الاستثناء الوحيد هو المهمة الوحيدة - المهمة رقم 0 في الجولة الثانية حول معرفة اللغات الأجنبية.

1. مرحلة التأهيل

1.1. يتم تسجيل المشاركين على بوابة الأولمبياد اعتبارًا من 1 ديسمبر 2014 حتى نهاية مرحلة التصفيات (20 يناير 2015).

1.2. يتم تنفيذ أعمال المرحلة التأهيلية عبر الإنترنت 0:01 18 يناير 2015 إلى 23:59 20 يناير 2015بتوقيت موسكو. 4 ساعات فلكية – 240 دقيقة – مخصصة لإنجاز المهام. يمكنك البدء في إكمال المهام في أي وقت خلال الفاصل الزمني المحدد، ومع ذلك، يتم إغلاق قبول العمل عند 23:59 20 يناير 2015

1.3. يتم فحص عمل المشاركين تلقائيا.

1.4. يجب على المشارك في الأولمبياد التسجيل في

http://reg.olimpiada.ru/register/ling-2014-2015/questionnaire. بعد التسجيل، يحصل المشارك على حق الوصول إلى حسابه الشخصي.

1.5. وظائف الحساب الشخصي للمشارك في الأولمبياد:

- تخزين البيانات الخاصة بالمشارك، بما في ذلك رقم تسجيله؛

- التأكد من القدرة على إكمال مهام المرحلة التأهيلية.

- توفير معلومات عن عدد النقاط المسجلة؛

- تنفيذ إمكانية تقديم استئناف عن بعد ضد نتائج الألعاب الأولمبية؛

- إعلام المشارك بفعاليات الأولمبياد والطعون المقبولة للنظر فيها.

1.6. عند التسجيل، يجب على المشارك الإشارة إلى المدن التي سيكون من الأنسب له إكمال مهام المرحلة النهائية بدوام كامل. سيتم الإشارة إلى القائمة النهائية للمدن التي تقام فيها جولات المرحلة النهائية بدوام كامل على موقع الأولمبياد بعد مرحلة التصفيات.

يمكن للطالب أيضًا اختيار المشاركة غيابيًا في المرحلة النهائية: في هذه الحالة، سيشارك عبر الإنترنت خارج المنافسة ولن يتمكن من التأهل لأي شهادات وجوائز رسمية (تحتفظ اللجنة المنظمة للأولمبياد بالحق في منحها) المشاركون عبر الإنترنت الذين أظهروا نتائج متميزة بشكل خاص مع شهادات الكتب) أو جوائز مماثلة).

المشاركة الغيابية في المرحلة النهائية ممكنة فقط لأطفال المدارس الذين يعيشون في المدن التي لا يتم فيها إجراء جولات شخصية. إذا كان أحد المشاركين يعيش في مدينة تقام فيها جولات شخصية، ولكن لسبب ما لا يمكنه المشاركة فيها ويريد المشاركة عبر الإنترنت خارج المنافسة، فيجب عليه الكتابة عن ذلك إلى اللجنة المنظمة للأولمبياد على [البريد الإلكتروني محمي].

1.7. يتلقى المشارك تكليفات المرحلة التأهيلية في حسابه الشخصي على بوابة MOSH.

1.8. تقبل اللجنة المنظمة للنظر فقط في أعمال المشاركين في المرحلة التأهيلية، الواردة من حساباتهم الشخصية على بوابة IOS.

1.9. يحظر التسجيل المتكرر للمشارك على بوابة IOS.

1.10. يتم نشر نتائج مرحلة التصفيات في الحساب الشخصي للمشارك وعلى الموقع الرسمي للأولمبياد اعتبارا من 22 يناير 2015.

2. المرحلة النهائية

2.1. الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة التأهيلية للأولمبياد 2014/2015 (هذا) العام الدراسي، وكذلك الفائزون والفائزون بجوائز المرحلة النهائية للأولمبياد 2013/2014 (الأخير) العام الدراسي، الذين يواصلون يُسمح لبرامج الماجستير في التعليم العام للتعليم العام الثانوي (الكامل) بالمشاركة في المرحلة النهائية من الأولمبياد. تحتفظ اللجنة المنظمة بحق التوصية بالانتقال إلى المرحلة النهائية للطلاب في الصفوف 8-10. ومع ذلك، يمكن للطلاب في الصف الحادي عشر الذين لم يتم نقلهم إلى المرحلة النهائية المشاركة فيها، ولكن لا يمكنهم التقدم للحصول على الدبلومات التي توفر الحق في الحصول على المزايا عند دخول الجامعات.

2.2. تقام المرحلة النهائية وجهاً لوجه على جولتين:

يتم تحديد الفائزين بناءً على مجموع النتائج التي تم تحقيقها في كلتا الجولتين. في نفس الوقت تقام جولات خارج المنافسة المرحلة النهائية للمراسلة (أونلاين).

2.3. تبدأ كل من الجولة الأولى والجولة الثانية من المرحلة النهائية في الساعة 10:00 بتوقيت موسكو في جميع المدن المشاركة في وقت واحد. الاستثناء هو المدن الواقعة في مناطق زمنية تسبق توقيت موسكو بأكثر من 5 ساعات: حيث تبدأ المرحلة النهائية في الساعة 15:00 بالتوقيت المحلي. 5 ساعات فلكية – 300 دقيقة – مخصصة لحل المشكلات.

2.4. يجب على طالب الصف الحادي عشر تقديم جواز سفر قبل دخول الفصل الدراسي (يجب على المشارك الذي يقل عمره عن 14 عامًا تقديم شهادة ميلاد).

2.5. يتم تنفيذ العمل فقط على الأوراق المقدمة للمشارك في الفصل الدراسي. إذا لزم الأمر، قد يتلقى المشارك أوراق إضافية. للقيام بذلك، يجب على المشارك أن يرفع يده وينتظر اقتراب الشخص المسؤول عن الجمهور.

2.6. يمنع استخدام أي مواد غير تلك الصادرة عن أعضاء اللجنة المنظمة. لا يُسمح باستخدام الهواتف المحمولة والأجهزة الإلكترونية الأخرى ومعدات الاتصالات.

2.7. أثناء تواجده في الجمهور، يجب على المشارك الالتزام بجميع متطلبات منظمي الأولمبياد والعاملين في الجمهور فيما يتعلق بسير الأولمبياد. في حالة طرح سؤال، يجب على المشارك أن يرفع يده وينتظر اقتراب أحد الجمهور.

3. ملخص نتائج الأولمبياد

3.1. يتم تكريم الفائزين والفائزين بجوائز الأولمبياد 15 مارس 2015 الساعة 2:00 ظهراًيحصل الفائزون والوصيفون على شهادات أولمبية وجوائز كتب.

3.2. يتم نشر معلومات حول تاريخ ومكان ووقت استلام المشاركين لـ 11 فئة من الدبلومات، التي تؤهلهم للحصول على المزايا عند القبول، على الموقع الرسمي للأولمبياد وعلى بوابة IOS.

في 22 نوفمبر، ستقام الذكرى السنوية للأولمبياد التقليدي XL في اللغويات لأطفال المدارس في الصفوف 8-11، وهو مفتوح للجميع، في موسكو. هذا هو الأولمبياد الرابع عشر في سان بطرسبرج. سيقوم المشاركون بحل المشكلات المصممة خصيصًا لمحاكاة أنشطة العلماء. بمجرد التعرض لما يفعله اللغويون، يتفاجأ الكثيرون بمدى اختلافه عما يتعلمونه في المدرسة.

في الستينيات، كان علم اللغة أحد أكثر العلوم شعبية، إلى جانب علم التحكم الآلي. أراد اللغويون إضفاء الطابع الرسمي على علم اللغة، باستخدام الأساليب الرياضية، لتقريبه من العلوم الدقيقة. لكي يصبح النهج الجديد متاحًا لدائرة أكبر من الناس، وكذلك لجذب قوى جديدة ومهتمة بهذا العلم، تقرر إنشاء أولمبياد تقليدي في اللغويات لأطفال المدارس. في أصول الأولمبياد كان أندريه أناتوليفيتش زاليزنياك، وهو الآن أكاديمي في الأكاديمية الروسية للعلوم (في عام 2007، حصل على جائزة الدولة للاتحاد الروسي لمساهمته البارزة في تطوير اللغويات)، وفلاديمير أندريفيتش أوسبنسكي، أستاذ في جامعة موسكو الحكومية، منذ عام 1995، رئيس قسم المنطق الرياضي ونظرية الخوارزميات بكلية الميكانيكا والرياضيات، ألفريد نوموفيتش زورينسكي، متخصص في اللغات الأفريقية، والعديد من اللغويين وعلماء الرياضيات البارزين الآخرين.

تم اختراع نوع خاص من المسائل خصيصًا لأولمبياد اللغويات، والذي، من بين القياسات المعتادة، يشبه إلى حد كبير المسائل الرياضية المنطقية. من خلال تحليل مواد لغتك الأم أو، على العكس من ذلك، لغة غير معروفة تماما المقدمة في مهمة لغوية، يمكنك اكتشاف الظواهر اللغوية المثيرة للاهتمام بشكل مستقل. من السمات المهمة لمثل هذه المشكلات الاكتفاء الذاتي: لحلها لا تحتاج إلى استخدام القواميس أو قواعد النحو أو المؤلفات العلمية - يجب عليك الاعتماد فقط على التفكير المنطقي والحدس اللغوي والمواد المقدمة في المشكلة. أقيمت أول أولمبياد تقليدي في اللغويات والرياضيات، حيث أتيحت لأطفال المدارس الفرصة لتجربة حل مثل هذه المشكلات، في موسكو عام 1965.

بالنسبة لغير المتخصصين، يرتبط علم اللغة - اللغويات - في المقام الأول بالدورة المدرسية للغة الروسية (واللغات الأجنبية جزئيًا)، والتي تبدو للكثيرين واحدة من أكثر الموضوعات مملة. من مدرسة علم اللغة، ما يبقى في الذاكرة غالبًا ما يكون سوى عدد لا حصر له من القواعد، غالبًا ما تكون متناقضة مع بعضها البعض، والتي يجب حفظها عن ظهر قلب. بعد المدرسة، يعتقد معظم الناس في أحسن الأحوال أن علم اللغة يهتم بالإجابة على أسئلة مثل "ما هو المقطع الذي يتم التأكيد عليه في الكلمة؟" المكالمات؟"، "كيفية وصل الكلمة بشكل صحيح خلاصة"؟"، "هل الكلمة مكتوبة واحدا تلو الآخرمعا، بشكل منفصل أو مع واصلة؟ و"كيفية وضع الفواصل في جملة معقدة؟"

بالطبع، يتعامل اللغويون أيضًا مع مسائل المعايير ("ما هو الصحيح؟")، ولكن الشيء الرئيسي الذي يثير اهتمامهم هو كيفية عمل اللغة بشكل عام. والأشخاص الذين لا يرتبطون مباشرة بهذا العلم عادة ليس لديهم أي فكرة عن هذا الجانب من اللغويات. ولذلك فإن تلاميذ المدارس عندما يواجهون لأول مرة مشاكل غير عادية في الأولمبياد اللغوي، تختلف تماما عما يدرسونه في المدرسة، يتفاجأون بسرور، وبعضهم يصاب بالصدمة في القلب، وبعد حل مثل هذه المشاكل، يبقى اهتمامهم بعلم اللغة إلى الأبد. بقية حياتهم.

دعونا نحاول حل مشكلة لغوية بسيطة (المؤلف - أ.ن.زورينسكي).

الكلمات باللغة السواحيلية (شرق أفريقيا) وترجماتها إلى الروسية مُقدمة بترتيب مختلف:

mtu, مبوزي, com.mgeni, جيتو, جيتو, كيبوزي

العملاق، الماعز، الضيف، الماعز، الرجل، النهر الكبير

يمارس.تحديد الترجمة التي تتوافق مع كل كلمة.

حل.(تم جعل النص باهتًا لراحة أولئك الذين يريدون حل المشكلة بأنفسهم. حدده بالماوس للقراءة.)

	-بوزي	-جيني	-ل	-تو
جي-			+	+
كي-	+
م-	+	+		+

الآن نحن بحاجة إلى تحديد ما يعنيه كل مورفيم. سوف تساعدنا الترجمات الروسية في هذا. وهي تميز بوضوح معاني "الضيف"، و"الماعز"، و"النهر"، و"الرجل". ويمكنك تصنيفها على أساس آخر وإبراز الكلمات ذات المعاني المتزايدة والمصغرة وكذلك الكلمات المحايدة. دعونا نبني جدولا:

كل ما تبقى هو معرفة كيفية إعادة ترتيب الصفوف والأعمدة في الجدولين بحيث يتداخل جدول واحد مع الآخر. وهذا ليس بالأمر الصعب، ونتيجة لذلك نحصل على الجواب:

م- - حيادي، جي- - مكبرة، كي- - معنى تصغير؛ -بوزي- معزة، -جيني- ضيف، -ل-نهر ، -تو- بشر.

mtu- بشر، مبوزي- معزة، com.mgeni- ضيف، جيتو- نهر كبير، جيتو- عملاق، كيبوزي- معزة.

بعد حل هذه المشكلة، فعلنا في الواقع ما يفعله اللغويون عند دراسة اللغات التي لم تتم دراستها إلا قليلاً: أخذنا مواد غير مألوفة لنا تمامًا، وقمنا بتحليل بنيتها الداخلية، وفهمنا بعض أنماط اللغة السواحلية، وتمكنا حتى من وصف القواعد النحوية جزئيًا لهذه اللغة (بعد كل شيء، اكتشفنا كيفية استخدام البادئات السواحلية!).

لكن، بالطبع، لا يستطيع اللغوي التعامل مع اللغات الغريبة فحسب، بل أيضًا مع لغته الأم، وكذلك مع الخصائص العالمية لجميع اللغات البشرية. يمكن أيضًا تصميم مثل هذه الدراسات في المشكلات اللغوية.

كمثال، سنقدم مشكلة أكثر تعقيدا (المؤلف - B. L. Iomdin).

هناك أزواج من الأفعال المتقاربة في المعنى:

اللوم - اللوم

وعد وعد

أمر - أمر

التسول - التسول

تقديم المشورة - التشاور

ومعلوم أن في كل زوج الفعل الأول له خاصية لا توجد في الفعل الثاني.

التمرين 1.تحديد ما هي هذه الميزة.

المهمة 2.ابحث بين الأفعال المدرجة أدناه عن تلك التي تتمتع بهذه الميزة أيضًا: ابتزاز, هدد, حرم, أحلف, تصرخ, يعتمد, رفض, يبعد, كرس, يخسر, وبخ, يستسلم, يطلب.

المهمة 3.توصل إلى فعلين آخرين لهما نفس الميزة.

وعلى الرغم من أننا حللنا هذه المشكلة باستخدام مادة اللغة الروسية، إلا أننا اكتشفنا ظاهرة مشتركة بين جميع لغات العالم: من الواضح أن الأفعال الأدائية موجودة في أي لغة.

لذا فإن المشكلات اللغوية هي أرض اختبار ممتازة للتعرف على علم اللغة وأساليبه. وسيقام هذا العام الأولمبياد التقليدي في اللغويات للمرة الأربعين. جاءت الاستراحة القصيرة الوحيدة في منتصف الثمانينيات، عندما تم إغلاق قسم اللغويات البنيوية (النظرية الآن) واللسانيات التطبيقية بكلية فقه اللغة بجامعة موسكو الحكومية، التي كانت تنظم الأولمبياد. في عام 1988، أقيم الأولمبياد من قبل معهد موسكو الحكومي للتاريخ والمحفوظات (الآن جامعة الدولة الروسية للعلوم الإنسانية)، ومنذ عام 1989، شارك في تنظيمه قسم اللغويات الإنشائية والتطبيقية المعاد إنشاؤه في جامعة موسكو الحكومية.

على مدى السنوات الـ 14 الماضية، أقيمت الأولمبياد في وقت واحد في موسكو وسانت بطرسبرغ. وفي عام 2003، نشأت الأولمبياد الدولي في اللغويات. وحضر الأولمبياد الدولي السابع، الذي أقيم في أغسطس 2009، ممثلو 17 دولة، الذين بدورهم ينظمون أيضًا أولمبيادهم الخاص في اللغويات.

(كلية فقه اللغة، جامعة موسكو الحكومية).
5) صفحة الأولمبياد على موقع RSUH.
6) عن تاريخ الألعاب الأولمبية.
7) حول المهام اللغوية.
8) اللغويات لأطفال المدارس.

الكسندر بيبرسكي