Літературне читання, конспект уроку. Написати характеристику оповідання подорож гуллівера. Характеристика героїв за твором Джонатана Свіфта «Подорожі Гулівера»: Лемюель Гулівер Головні герої та їх характеристика
Книга «Подорож Гулівера» побачила світ XVII столітті. У фантастичній формі Джонатан Свіфт зобразив ненависні йому звичаї та порядки в Англії того часу. Давно зникли люди та події, проти яких боровся у своїй книзі письменник. Але твір живе і все ще знаходить відгук у серцях читачів. У романі йдеться про подорож англійського лікаря, якого доля занесла у невідомі досі землі – країну ліліпутів. У Ліліпутії живуть дуже маленькі люди, порівняно з якими Лемюель Гулівер – справжній велетень. Причому це стосується, на мій погляд, не лише зростання, а й внутрішніх якостей, бажань та прагнень. Так, імперію мучать чвари, бо дві провідні політичні партії не можуть домовитися, яку висоти підбори слід носити. Не менш сміховинний привід і для воєн із сусідньою державою Блефуску: кожна сторона намагається довести, з якого краю правильніше розбивати яйця – з тупого чи гострого. Вражаючий контраст з ліліпутами представляє Гулівер. Своїм благородством, добротою, освіченістю, розумом і милосердям він викликає повагу та захоплення. Мені здається, що протиставлення Гулівера та ліліпутів Дж. Свіфт використовує для того, щоб підкреслити гідності та недоліки своїх героїв, показати, що ж насправді є справжніми цінностями, чого треба прагнути кожній людині.
2 варіант
Англійський письменник Джонатан Свіфт завоював світову популярність своїм сатиричним романом «Подорож Гулівера». У цьому чудовому творі, над яким він працював майже п'ять років, автор ставив собі за мету зобразити та висміяти ненависні йому порядки Англії того часу.
Одним із прийомів, які допомогли йому намалювати в алегоричній формі картину англійського суспільства та створити окремі сатиричні образи, що повністю відобразили його задум, став прийом протиставлення головного героя Гулівера ліліпутам.
Роман розділений на чотири частини, в кожній з яких герой твору Лемюель Гулівер потрапляє в дивні незнайомі землі, переживаючи у своїх подорожах нові захоплюючі пригоди. У першій частині герой терпить аварію корабля, рятується вплавь і благополучно досягає берега Ліліпутії - країни крихітних чоловічків, у дванадцять разів менших, ніж звичайні люди. Гулівер знайомиться з побутом та державним устроєм країни ліліпутів, дає характеристики окремим персонажам та оцінку побаченого. Розповідь ведеться від імені Гулівера, але зрозуміло, що за цим стоять думки та оцінки самого Свіфта. У вигляді ліліпутів він зобразив своїх співгромадян, при цьому прості жителі не можуть не викликати в нього симпатію своєю працьовитістю, господарністю, безстрашністю, винахідливістю та кмітливістю; до того ж вони були вправними майстрами.
У політичному житті країни Ліліпутії багато викликало нерозуміння і здивування. Наприклад, Гулівер милується укріпленою столицею, красою і пишнотою імператорського палацу, та й сам імператор, на перший погляд, справляє враження людини розсудливої та великодушної. Але тут він з подивом дізнається, що «два найстрашніші лиха» нависли над Ліліпутією. У той час, коли безперервні «запеклі чвари» між партіями Тремексенів та Слемексенів – прихильниками високих і низьких підборів – «терзають державу», імперія Блефуску, «майже така ж величезна та могутня», загрожує Ліліпутії навалою.
Він уражається безглуздістю «запеклої» війни двох партій та двох «могутніх держав», яка «вже тридцять шість місяців» ведеться через суперечки про те, з якого кінця правильно розбивати варені яйця – з тупого чи гострого. Гулівер - людина миролюбна, вона проти війни взагалі, тому що війна завжди несе біди та руйнування, і особливо, якщо ця війна така безглузда. Тому він намагається припинити війну.
Багато в Ліліпутії здавалося Гуліверу дивним, дивовижним і незрозумілим. Вустами героя Свіфт заперечує політичний устрій, у якому вся влада належить одній людині. А маленькі чоловічки виглядають особливо смішними, намагаючись здаватися «великими» міністрами, сильними правителями та мудрими людьми, але маленьке зростання лише підкреслює їхню жорстокість, жадібність та підступність.
У деяких персонажах легко вгадується натяк на людей, які реально існували в ті часи. Наприклад, в імператорі Ліліпутії Моллі Оллі Гью (маленькому чоловічку, який вважав себе окрасою і грозою Всесвіту, «монархом усіх монархів» і найбільшим з людей) сучасники Свіфта впізнавали гордовитого короля Георга I.
А мужній Гулівер, оточений невдячними ліліпутами, - це Свіфт при дворі англійського короля.
Таким чином, протиставляючи погляди та вчинки Гулівера та ліліпутів, користуючись прийомами сатири, Джонатан Свіфт висміяв у своєму творі буржуазне суспільство, його правителів, виступив із гострою критикою всього політичного та суспільного устрою сучасної йому Англії.
Головний герой цієї повісті – Гулівер. Він народився у сім'ї небагатого вельможі, мав маєток у Нотгінгемпширі. На чотирнадцятому році його віддали до коледжу в Кембриджі. Але в батька не стало коштів тримати його там довше, ніж три роки.
Потім Гуллівер провчився чотири роки у видатного лондонського хірурга містера Бетса і став лікарем. Гроші, які надсилав йому батько, він витрачав на книги з мореплавання та пов'язаних з ним галузей математики, бо мріяв стати мандрівником. Згодом Лемюель два роки та сім місяців вивчав природознавство у Лейденському університеті в Голландії.
Після плавання, за порадою друзів, він одружився з Мері Берген - дочкою власника панчохи Ермунда Бертона. Щоб покращити матеріальне становище сім'ї, Гулівер вирушає у плавання на кораблі "Антилопа" до Ост-Індії. Тоді йому було приблизно 30-33 роки.
На мою думку, Гуллівер мав приємну зовнішність. Він середнього зросту, зі стрункою фігурою, каштановим волоссям, гострими рисами обличчя.
З твору видно, що Гулівер мав позитивні риси характеру. Автор зазначає його людяність: "... (Гулівер) рішуче відмовився бути знаряддям закріпачення вільного і відважного народу...", підкреслює сміливість: "Поки я порався з цим, вороги пускали тисячі стріл, і багато хто з них упивався мені в руки і обличчя, завдаючи пекучого болю і заважаючи мені працювати..."
Допитливість Гулівера простежується протягом усього твору: ".-а буваючи на березі, придивлявся до побуту та вдач людей і одночасно вивчав іноземні мови..." Цьому герою притаманні такі якості як витривалість ("Перша пропозиція, яку я вивчив, було прохання повернути мені свободу. ...імператор відповідав, що це справа часу, що вирішити її він може тільки у згоді з порадою...") і великодушність ("...Полковник наказав схопити шістьох заводіяк... і віддати зв'язаних мені до рук) .... я перерізав ножем нитки, якими він був пов'язаний і обережно спустив його на землю...").
Розум та винахідливість багато разів допомагали Гуліверу під час цієї подорожі: "...за три тижні я зробив великі успіхи у вивченні їхньої мови..."; "...навмисно не підходив до берега, щоб мене не помітили з якогось ворожого корабля..."; "...Я сплів канат вдвічі, щоб зробити його міцнішим і з тією ж метою покручував залізні бруси втричі..."
Гулівер з добротою та повагою ставився до інших. Він чемно поводився, коли був у полоні заслужив цим прихильність імператора Ліліпутії і симпатію більшості його підданих, хоча й міг би звільнитися і знищити цю країну та її маленьких людей.
Крім того, він погодився на всі умови звільнення, незважаючи на те, що деякі з них були не такі, як йому здавалося, почесні. Гулівер запобіг нападу на Ліліпутію ворожої держави Блефуску.
Частина вельмож і міністрів Ліліпутії прихильно ставилася до Гулівера, і коли обговорювався акт обвинувачення, вони виступали проти Гулівера. Тим часом Флімнап та Бол голам, вороги Гулівера, що прагнули його знищити, у союзі з деякими чиновниками звинуватили у державній зраді.
Дж. Свіфт показав Гулівера як гідну людину. Порівнюючи його з ліліпутами, автор висміював претензії на світове панування англійських монархів, їх міністрів та царедворців, несправедливість суспільного життя у всій Європі.
Чудовий твір Подорожі Гулівера був написаний Джонатаном Світом. Цей твір навіть екранізували, тому ті, хто не любить читати, змогли познайомитися із сюжетом, який і знайомить нас із героєм Свіфта та з його подорожами.
Гулівер характеристика героя
Познайомившись з твором, можна відразу виділити головного героя Подорожі Гулівера і чим він сподобався, а також за допомогою цитатної характеристики Гулівера відповісти на багато питань, що стосуються роману та головного героя. Гулівера для 4 класу, допоможе школярам відтворити образ героя, тому ми пропонуємо познайомитися з короткою характеристикою Гулівера.
Якщо говорити про Гулівера та характеристику цього героя, то він лікар, хірург за освітою, батько сімейства, людина, яка любила подорожувати морем. Гулівер цілеспрямована людина, яка прагнула знань і мала велике бажання вчитися. Його цікавило все, що пов'язане з навігацією і він постійно мріє про подорожі, які таки здійснив. Спочатку Гулівер подорожував морем як судновий лікар, а потім і зовсім як капітан кількох кораблів. У всіх чотирьох частинах роману Гулівер є головним героєм і в кожній частині він потрапляє в новий світ, божевільний, неймовірний і тут герой твору буде розкриватися з різних сторін. Так із характеристики Гулівера в країні ліліпутів Гулівер викликає повагу, адже він же міг усіх ліліпутів убити, розчавити, але не зробив цього, адже вони були слабшими, а він слабким не завдає зла. Гулівер допитливий і намагається вивчити лад та основи правління у цій маленькій країні. При цьому ми бачимо, що він ще й добрий дипломат.
Кожна його подорож була пізнавальною і його мандри призводять до того, що Гулівер усвідомлює, наскільки неприваблива і потворна Англія з її статутами та правителями. Причому, з кожною подорожжю, це усвідомлення ставало дедалі сильнішим і яскравішим. Особливо сильний перелом у свідомості стався після відвідин четвертої країни, країни, де правили розумні коні, і тут Гулівер навіть засоромився того, що належав до людського роду, до роду йеху — диких нащадків людей, що славилися ненажерливістю, лінню, пожадливістю, злістю і тупістю. . Він був настільки вражений і одночасно розчарований, що не хотів навіть повертатися додому, у світ таких же Йеху, як потім герой твору називав людей.
Гулівер у країні ліліпутів
Герой роману — Лемюель Гулівер, хірург і мандрівник, спочатку судновий лікар, а потім і «капітан кількох кораблів». Першою дивовижною країною, куди він потрапляє, стала Ліліпутія.
Після аварії корабля мандрівник опиняється на березі. Його пов'язали крихітні чоловічки, розміром не більше мізинця.
Переконавшись у тому, що Людина-Гора (або Куїнбус Флестрін — так називають малютки Гулівера) налаштована миролюбно, їй знаходять житло, ухвалюють спеціальні закони безпеки, забезпечують його харчуванням. Спробуйте прогодувати велетня! Гість за день з'їдає стільки, скільки 1728 ліліпутів!
З гостем привітно розмовляє сам імператор. З'ясовується, що лілі пута ведуть війну із сусідньою державою Блефуску, населеною теж крихітними чоловічками. Побачивши загрозу гостинним господарям, Гулівер виходить у затоку і притягує на мотузці весь флот Блефуску. За цей подвиг йому шанують титул нардака (найвищий титул у державі).
Гулівера привітно знайомлять із звичаями країни. Йому демонструють вправи канатних танцюристів. Найспритніший танець може отримати звільнену посаду при дворі. Ліліпути влаштовують церемоніальний марш між широко розставленими ногами Гулівера. Людина-Гора складає присягу на вірність державі Ліліпутія. Насмішкою звучать її слова, що перераховують титули малюка-імператора, який називається «радістю і жахом Всесвіту».
Гулівера посвячують у політичну систему країни. У Ліліпутії існують дві ворогуючі партії. Що ж спричиняє сер-рану ворожнечу? Прихильники однієї є прихильниками низьких підборів, а прихильники іншої лише високих.
Ліліпутія та Блефуску у своїй війні вирішують не менш «важливе» «опитування: з якого боку розбивати яйця — з тупого чи гострого.
Ставши несподівано жертвою імператорського гніву, Гулівер тікає в Блефуску, але й там всі раді його швидше позбутися.
Гулівер споруджує човен і відпливає. Випадково зустрівши англійське купецьке судно, він повертається на батьківщину.
Гулівер у країні велетнів
Невгамовний судновий лікар знову вирушає в плавання і потрапляє до Бробдінгнега — держави велетнів. Тепер він сам почувається ліліпутом. У цій країні Гуллівер також потрапляє до королівського двору. Король Бробдінгнега, мудрий, великодушний монарх, «зневажає Будь-яку таємницю, витонченість та інтригу як у государів, так і у міністрів». Він видає прості та ясні закони, дбає не про пишність свого двору, а про добробут підданих. Цей велетень не підносить себе над іншими, як король Ліліпутії. Велету нема чого височіти штучно! Жителі Велії здаються Гуліверу людьми гідними та поважними, хоч і не надто розумними. «Знання цього народу дуже недостатні: вони обмежуються мораллю, історією, поезією та математикою».
Гулівер, волею морських хвиль перетворений на ліліпута, стає улюбленою іграшкою Глюмдалькліч - королівської доньки. Ця велетня має ніжну душу, вона піклується про свого маленького чоловічка, замовляє для нього спеціальний будиночок.
Обличчя велетнів довгий час здаються герою відразливими: нори - як ями, волоски - як колоди. Але потім він звикає. Вміння звикати і пристосовуватися, бути терпимим — одна з психологічних якостей героя.
Королівський карлик ображений: у нього з'явився суперник! З ревнощів підлий карлик підлаштовує Гуліверу безліч гидот, так, наприклад, засовує його в клітку гігантської мавпи, яка ледь не вморила мандрівника, нянча і запихаючи в нього їжу. Прийняла за своє дитинча!
Гулівер простодушно розповідає королеві про англійські звичаї того часу. Король не менш простодушно оголошує, що вся ця історія - скупчення «змов, смут, вбивств, побиття, революцій і висилок, що є гіршим результатом жадібності, лицемірства, віроломства, жорстокості, сказу, божевілля, ненависті, заздрощів, злості та честолюбства».
Герой рветься додому до своїх рідних.
Випадок допомагає йому: гігантський орел підхоплює його іграшковий будиночок і заносить у море, де Лемюеля знову підбирає корабель.
Сувеніри з країни велетнів: обрізок нігтя, товсте волосся.
Довго ще лікар не може знов звикнути до життя серед нормальних людей. Вони здаються йому надто маленькими.
Гулівер у країні вчених
У третій частині Гулівер потрапляє на літаючий острів Лапуту. (острова, що ширяє в небі, герой спускається на землю і потрапить до столиці — місто Лагадо. Острів належить тій самій фантастичній державі. Неймовірне руйнування та злидні просто кидаються в очі.
Існують і нечисленні оази порядку та благополуччя, Це все, що залишилося від минулого нормального життя. Реформатори захопилися змінами — і забули про нагальні потреби.
Академіки Лагадо далекі від реальності настільки, що деяких із них доводиться періодично плескати по носі, щоб вони прокинулися від своїх думок і не впали в канаву. Вони «винаходять нові методи землеробства та архітектури та нові знаряддя та інструменти для різноманітних ремесел і виробництв, за допомогою яких, як вони запевняють, одна людина виконуватиме роботу за десятьох; протягом тижня можна буде спорудити палац із такого міцного матеріалу, що він простоить вічно, не вимагаючи жодного ремонту; всі земні плоди дозріватимуть у будь-яку пору року за бажанням споживачів...»
Проекти залишаються лише проектами, а країна «приведена в запустіння, будинки в руїнах, а населення голодує та ходить у лахмітті».
Винаходи «поліпшувачів життя» просто сміховинні. Один у сім років розробляє проект отримання сонячної енергії з ... огірків. Потім можна буде користуватися нею для зігрівання повітря у разі холодного та дощового літа. Інший придумав новий спосіб будівництва будинків, починаючи з даху та закінчуючи фундаментом. Розроблено і «серйозний» проект із перетворення людських екскрементів знову на поживні речовини.
Експериментатор у сфері політики пропонує для примирення ворогуючих партій розрізати голови лідерів, що протистоять, змінюючи місцями їх потилиці. Це має привести до доброї згоди.
Гуінгнми та йєху
У четвертій, заключній частині роману внаслідок змови на кораблі Гуллівер потрапляє на новий острів — у країну гуінгів. Гуінгнми - це розумні коні. Їх найменування - авторський неологізм, що передає іржання коня.
Поступово мандрівник з'ясовує моральну перевагу тварин, що говорять, над його одноплемінниками: «поведінка цих тварин відрізнялася такою послідовністю і доцільністю, такою обдуманістю і розважливістю». Гуінгнми наділені людським розумом, проте не знають людських вад.
Лідера гуінгнмів Гулівер називає «хазяїном». І, як і в попередніх подорожах, «гість мимоволі» розповідає господареві про вади, що існують в Англії. Співрозмовник не розуміє його, бо нічого цього немає у «кінській» країні.
У служінні у гуінгнмів живуть злісні і мерзенні істоти - йеху. Вони зовні зовсім схожі на людину, тільки... Голі, брудні, жадібні, безпринципні, позбавлені гуманних принципів! У більшості стад йеху бувають свого роду правителі. Вони завжди є найпотворнішими і злішими у всьому стаді. У кожного такого ватажка буває звичайно фаворит (улюбленець), обов'язок якого полягає в тому, що він лиже ноги свого пана і всіляко прислуговує йому. На подяку за це його іноді нагороджують шматком ослячого м'яса.
Цього фаворита ненавидить усю череду. Тому для безпеки він завжди знаходиться біля свого пана. Зазвичай він тримається при владі, доки не знайдеться ще гірший. Як тільки він отримує відставку, тут же всі його обступають його і обдають з голови до ніг своїми випорожненнями. Слово «йеху» стало у культурних людей позначенням дикуна, який не піддається вихованню.
Гулівер захоплюється гуінгами. Вони ж ставляться до нього насторожено: він надто схожий на йеху. А раз він — йеху, то й жити йому слід поряд із ними.
Даремно герой подумував залишок своїх днів провести серед гуінгнмів — цих справедливих і високоморальних створінь. Головна ідея Свіфта — ідея толерантності виявилася чужою навіть їм. Зібрання гуінгнмів приймає рішення: вигнати Гулівера як йєху, що належить до породи. І герой у черговий – і останній! — раз повертається додому, до свого садка в Редрифі — «насолоджуватися роздумами».
Тема: Джонатан Свіфт "Подорож Гулівера".
Цілі: Ввести до кола читання 5-класників твори зарубіжних письменників.Познайомити учнів зі сторінками життя та творчості, дати первинне уявлення про твори Д. Свіфта «Подорож Гулівера», характеристика героїв твору. Розвивати мовлення, творчі здібності дітей, уміння працювати у групі.
Хід уроку
I. Організаційний момент.
ІІ. Перевірка домашнього завдання: А. Волков «Смарагдове місто», написати листа герою казки.
Казка що це таке?
Чим відрізняються народні казки від літературних?
ІІІ. Нова тема: Джонатан Свіфт "Подорож Гулівера".
Як ви розумієте слово «ЗАРУБІЖНА» (іноземна, письменники з інших країн) .Що таке зарубіжна література?
– Відкриває розділ уривок із казки англійського письменника Джонатана Свіфта «Пригоди Гулівера».
Вдома ви читали уривок із твору Джонатана Свіфта «Подорожі Гулівера»
Словникова робота:
видерлися - залізли, піднялися
врозтіч – у різні боки
кілочки-дрібні кілки
поміст-піднесення, майданчик з дощок
одурманений-не здатний щось сприймати
лужок - невеликий луг, галявина
перекинулися-перекинулися
Хто головний герой книги?
Ким був за фахом Гулівер?
Як його прозвали ліліпути?
– Як Гулівер потрапив до країни ліліпутів?
(Перегляд уривка з мультфільму)
Розмова з питань:
– Що вас особливо вразило?
– Яким вам здався Гулівер?
– А що ви можете сказати про чоловічки, які живуть у незвичайній країні?
Чому ліліпути так поводяться по відношенню до Гулівера?
А яка поведінка Гулівера?
– Як ви вважаєте, звідки вони з'явилися? Хто їх вигадав?
– Коли ви вперше зустрілися зі словом "ліліпут"?
(На екран проектується портрет Джонатана Свіфта.)
Так, ліліпутів вигадав Джонатан Свіфт. Його книга, призначена для дорослих, згодом перейшла до дитячих розрядів.
(Стук у двері, входить Джонатан Свіфт)
Добрий день панове! Маю честь представитися! Джонатан Свіфт. Дуже радий нашій зустрічі.
Я впевнена, що кожен із хлопців хотів би зустрітися з письменником, дізнатися про його творчість. Розкажіть будь ласка про себе.
Про себе? З великим задоволенням! Я народився в Ірландії, в 17 столітті, 30 листопада 1667 року в місті Дубліні. Батько на той час уже помер. Сім'я жила дуже бідно. Дядько взяв мене до себе на виховання. Мене змусили вивчати богослов'я, хоч я цього не хотів. Пізніше переїхав до Англії. Там почав писати. Потім доля мене знову закинула до Ірландії. Жив я в бідному селі, працював священиком. Свій роман «Подорож Гулівера» я написав у 18 столітті, у 1726 році. Створював його 10 років.
Як у вас виникла думка написати цю книгу, що допомогло?
Що мені допомогло? Я використовував народні казки про карликів та велетнів, книги про подорожі. Але хочу зауважити, роман мій дуже серйозний.
Дякую. Незважаючи на серйозність вашого роману, він дуже цікавий і цікавий, тому став однією з найвеселіших і найулюбленіших дитячих книг.
Панове, познайомтеся з моїм улюбленим велетнем. Це герой роману «Подорож Гулівера» корабельний лікар, потім капітан Лемюель Гулівер. (На інтерактивній дошці портрет Гулівера)
Гулівер- Догадлива, здатна до співчуття, сильна, добра, велика, шляхетна людина.
А ваші ліліпути сміливі, чуйні, швидкі, крихітні людські істоти, завдяки чому Гулівер стає справжнім велетнем у їхній країні та отримує прізвисько Людина-Гора.
Дякую вам, дорогий письменник за ваш візит та цікаву розповідь про себе.
Дорогі хлопці, любите літературу та вчитеся добре! До побачення.
До побачення, містере Свіфт!
Образ Гулівера
Це ім'я відоме всім. Гулівер - невтомний мандрівник, а розповіді про незвичайні подорожі та пригоди ми читаємо завжди з великим інтересом.
Багато що приваблює нас у характері Гулівера. Він цілеспрямований, людина з великим бажанням вчитися, пізнавати світ. Мріяв стати моряком. Ідучи в плавання, він завжди запасався великою кількістю книг і весь вільний час присвячував читанню. Опинившись бранцем ліліпутів, Гулівер вивчає їхню мову, звичаї, звичаї, державний устрій. Завдяки своєму гігантському зростанню він бачить все, що відбувається в королівстві, як на долоні. Завжди знаходив вихід із будь-якої ситуації, залишаючись вірним честі та обов'язку. Гулівер веде себе миролюбно та доброзичливо.
Ліліпути
Ліліпути – людські істоти не більше шести дюймів на зріст. Дуже хоробри, сміливі, вони вивчають військове ремесло, готові боротися за свої землі. Природа пристосувала зір ліліпутів до навколишніх предметів: вони добре бачать, але на невеликих відстанях.
У ліліпутів добре розвинені математичні науки - так, наприклад, вони виміряли зростання Гулівера за допомогою квадранта і визначили, що він знаходиться у співвідношенні 12:1 до ліліпутського, розрахувавши його об'єм рівним принаймні об'єму 1728 тіл ліліпутів. На цій підставі йому виділяють провізію. При цьому ліліпутам не відома вогнепальна зброя та механічний годинник.
Робота в групах:
Робота з текстом
1група
Чому Гулівер скрикнув від подиву?
Що насамперед вирішив попросити Гулівер у ліліпутів?
Як він це зробив?
2 група
Як Гулівер визначив, що перед ним стоїть важлива особа? (знайдіть у тексті)
Чим вони годували велетня?
Чому Гуліверу після вина одразу захотілося спати?
Фізхвилинка
Робота в групах: Математична хвилинка
Хлопці, а як ви вважаєте, чи можна вибити дно біля бочки і осушити її за кілька ковтків?
Давайте порахуємо, якою була висота ліліпутської бочки, якщо вона була меншою, ніж звична людська бочка в 12 разів. Висота середньої людської бочки дорівнює 96 см (96: 12 = 8 см)
Зростання ліліпута 6 дюмів, 1 дюм-2,5 см. Скільки ж сантиметрів зростання ліліпута? (6х 2,5 = 15 см)
Зростання дорослого ліліпута -15 см, а зростання Гулівера на 12 разів більше. Яке зростання Гулівера? (15х12 = 180 см.)
Складання постерів
1 група: Характеристика Гуліверу
2група: Характеристика ліліпутів
Підбиття підсумків:
Що таке зарубіжна література?
Яку країну він вигадав? Як називаються маленькі чоловічки, які там мешкають?
Хто ж до них потрапив на острів?
- Як його зустріли ліліпути?
Як ви вважаєте, чому вони з ним так вчинили?
Що особливо вразило Гулівера у ліліпутах? (Незвичайна хоробрість)
Які почуття відчував велетень стосовно ліліпутів?
Чому ж навчає цей твір?
Подорож Гулівера вчить людей бачити обман і лицемірство, ненавидіти зло, боротися за свободу і справедливість, палко любити правду. Гулівер пізнавши світ і проблеми "маленьких" і "великих" чоловічків - зрештою стає справжнім гігантом серед людей, але тільки після того, як починає розуміти, що дійсно важливо бути великим усередині, а не зовні.
VII. Домашнє завдання
Хлопці, коли людина виявляється далеко на острові серед океану як відправляє послання?
Правильно, у пляшці. Сьогодні ми теж отримали листа від нашого улюбленого героя. Тільки у пляшці домашнє завдання.
1 група: Переказ уривка від імені Гулівера
2 група: Переказ уривка від імені ліліпутів
VIII. Оцінки за урок
Рефлексія: «Корабель побажань»
