Vstopite na fakulteto po popravni šoli 8. vrste. Popravne šole osme (8, VIII) vrste. Popravna šola: prizadevati si zanjo ali se je izogibati

Kaj so šole tipa 8?

Popravne šole tipa 8 so posebne. šole za otroke z duševno zaostalostjo.

V Jekaterinburgu je osem šol za otroke s posebnimi potrebami.

1) šola št. 118 se je preimenovala v št. 7 st. Ščorsa, 107

V šoli je veliko zdravih otrok. Veliko diplomantov se gre izšolat za mizarje in slikopleskarje.

2) šola št. 31 "Everest" st. Zwillinga, 14

Delovni profili:

1. Čevelj
2. Karton
3. Tipkopis
4. Šivanje

• Vseh študentov s cerebralno paralizo je 160;
• S 70% nedotaknjeno inteligenco in so usposobljeni glede na stanje. standard;
• 3 osebe iz sirotišnice;
• 7 sirot v varstvu;
• 98 % otrok iz enostarševskih družin;
• Nizki dohodki 60 %;
• 90% fantje.

3) šola št. 111 st. Bakujski komisarji, 50 a

Cor. Pogled šole 8 na Baku Commissars, 50a je edinstven. Ta šola izobražuje otroke s posebnimi potrebami iz vse regije Sverdlovsk. Otroci teden dni živijo v internatu, ob koncu tedna pa lahko ostanejo doma.

4) šola št. 123 st. Sofia Kovalevskaya, 10

Šola št. 123 ima 2 stavbi na Sofia Kovalevskaya, 10 (glavna) in Krasina, 37

Delovni profili:

1. Kuhanje;
2. Mizar - mizar;
3. sanitarni;
4. Dvornitsky;
5. Čevelj;
6. Karton.

Značilnosti študentskega telesa:

• Zaupanja vredne sirote – 10;
• Nizki dohodki – 45 % ali 1/3 vseh;
• Približno polovica otrok je hudo bolnih in ne morejo nadaljevati šolanja.

Materialne zmožnosti šole:

• DVD in TV;
• Projektor.

5) šola št. 34 st. Karavannaya, 11

Velika šola. Združuje tiste, ki živijo na Khimmashu.

6) šola št. 73 st. Tatishcheva, 78 in Gottwald, 19 a

Šola 73 ima dve lokaciji na Gottwald, 19a in Tatishcheva, 78. Veliko število otrok se šola v Gottwaldu. Direktor je pri Gottwaldu. V Tatiščevu je šola manjša in poučujejo otroke s težjimi diagnozami. Na šoli je psiholog.

Delovni profili 73 šol:

1. Kitanje in pleskanje;
2. Mizarstvo;
3. Šivanje;
4. Mlajše servisno osebje.

Značilnosti sestave učencev v šoli 73 v Jekaterinburgu:

• Zaupanja vredne sirote - 5% števila študentov;
• Nizki dohodki - 60%.

Urnik šolskih prireditev:

• Roditeljski sestanki – december (zadnji teden pred novim letom);
• Cool ure - vsak teden.

Šolski objekti:

• DVD in TV;
• Projektor.

Spolna sestava:

• Fantje 71 %;
• Dekleta 29 %.

7) šola št. 169 st. Baikalskaya, 55

Ne vsi diplomanti Šole tipa 8 lahko nadaljujejo študij po šoli. V letu 2014 je nekaj diplomantov nadaljevalo študij po šolanju. Zdravstveno stanje diplomantov pušča veliko želenega.

8) šola št. 172 st. Sedova, 54

Delovni profili:

1. Lesarstvo
2. Šivanje

Popravne šole 8. vrste v regiji Sverdlovsk

Cor. V vasi Monetny, Pervouralsk, Sysert, Novouralsk in drugih mestih Sverdla je 8 vrst šol. področja.

Sysert posebna (popravna) internat

V Sysertu kor. Šola osme vrste se nahaja v vasi Shkolnoye.

Profili dela Sysertskaya corr. šole:

• Cvetličarstvo in okrasno vrtnarjenje;
• nižje servisno osebje;
• Veščine šivanja.

V letu 2015 je šolo končalo 17 ljudi.

Delovni profili šol 8 vrst

V kor. Šole tipa 8 izvajajo delo. usposabljanje na naslednjih področjih:

• Vodovod;
• obdelava lesa;
• Šivanje;
• Kuhanje;
• Servisna dela.

Kaj lahko počneš po šoli, tip 8?

Po šoli so otroci iz kor. Šole 8. vrste lahko nadaljujejo študij in pridobijo poklic s pripisom čina. Poklicne šole in tehnične šole zagotavljajo usposabljanje za diplomante šol tipa 8. Za osnovne diplomante obstaja poseben program. 8 vrst šol. Otroci z izobrazbo dobijo po šoli poklic. praznjenje.

Diplomanti Šole tipa 8 lahko obvladajo naslednje poklice:

• Gradbeni mizar, mizar;
• Gradbeni pleskar, štukater;
• Tiler;
• Pridelovalec zelenjave, cvetličar;
• Operater šivalne opreme.

Kaj dobijo maturanti 8. razreda po tehnični šoli?

Diplomanti Šole 8. vrste dobijo osnovno tretjo kategorijo stroke ali nadaljevalno četrto kategorijo. Višji četrti razred se izda s sklepom komisije za dosežke v proizvodni praksi.

Število diplomantov 8 vrst šol

Število diplomantov šol 8. vrste v Jekaterinburgu za 10 let.

Zakaj je manj učencev iz šol tipa 8?

Od sredine 2000-ih je število osnovnih diplomantov. Šole tipa 8 v Jekaterinburgu so se zmanjšale. To je posledica zaostrovanja vstopa v jedro. šole 8 vrst. Leta 2003 je bilo v Jekaterinburgu zabeleženo največje število diplomantov z duševno zaostalostjo: 226 ljudi. Tako je leta 1994 v kor. Šole tipa 8 so številne slabše učence premestile iz rednih šol. Očitno je bila to običajna praksa in je bilo učiteljem lažje.

Kako prideš v specialko? Šole tipa 8?

Pred nekaj leti sem bil v šoli št. 18 pri Uralmashu. Ta šola ima več področij dopisovanja. formacije tipov 7 in 8.

Sedma vrsta je duševna zaostalost. Diplomanti šol tipa 7 nimajo omejitev pri vpisu v izobraževalne ustanove.

Kako poteka prepis otrok iz 7. v 8. razred. Otrok se uči v 7. razredu in začne zaostajati v učnem načrtu. Odloči se učiteljska skupnost šole. Staršem ponudimo, da svojega otroka prenesejo v 8. razred.

Kako ljudje končajo v šolah tipa 8 zaradi travme

Najbolj žalostni primeri so premestitve v šole tipa 8 po poškodbi ali nesreči.
Spoznala sem človeka, ki je zaradi zdravnikov šel študirat v programe tipa 8. Nekoč si je resno poškodoval roko in ostal celo brez prstov. Poklicali so rešilca, prišli so zdravniki in ji dali povečano dozo protibolečinske tablete. Zdravilo proti bolečinam je motilo delovanje možganov.

Najpogosteje ljudje vstopijo v šole tipa 8 zaradi zdravstvenih razlogov od zdravnikov.

Kakšno izobrazbo lahko pridobiš po šoli tipa 8?

Diplomanti šol tipa 8 se poklicno usposabljajo na tehniški šoli. Skupaj s profesionalnimi predmeti, kot so posebni. tehnologije dijaki pridobivajo znanja tudi pri splošnoizobraževalnih predmetih (umetnost, računalništvo, športna vzgoja).
V šolah osme vrste se učenci učijo do devetega razreda. S sklepom ped. nasvet, lahko študiraš dlje. V šoli št. 73 na Tatishchevu so 10. in celo 11. razredi za šibke učence.
Nekateri diplomanti Šole tipa 8 ne morejo nadaljevati poučevanja. To je posledica zdravstvenih razmer.

Poklici za diplomante popravnih šol osme (8, VIII) vrste

1. Gradbeni mizar, mizar;
2. Gradbeni pleskar, štukater;
3. Pridelovalec zelenjave, cvetličar;
4. Tiler - tiler;
5. Ključavničar;
6. Šivilja.

Možnosti za nadaljevanje izobraževanja za diplomante. 8 vrst šol

Tehniška šola "Builder". Ekaterinburg, Artinskaya, 26

• Gradbeni mizar, mizar;
• Gradbeni pleskar, štukater;
• Pridelovalec zelenjave, cvetličar;
• Tiler - tiler.

Tehnična šola poimenovana po Kurochkinu. Ekaterinburg, Mashinostroiteley, 13.

• Ključavničar;
• Gradbeni pleskar;
• Univerzalni obračalnik.

Kaj prejmejo maturanti šole 8. vrste po tehnični šoli?

Po diplomi prof. usposabljanja, diplomanti prejmejo potrdilo o opravljenem usposabljanju s dodelitvijo poklicnega naziva. Osnovna 2. kategorija, nekateri dobijo napredno 3. Tretja kategorija je dodeljena tistim, ki so uspešno opravili pripravništvo v proizvodnji.

Problem kadrov v tehničnih šolah

Vse več obrtnikov zapušča izobraževalne ustanove in odhaja na delo v proizvodnjo. Država varčuje na učiteljih in jih sili v menjavo služb. Odhajajo kadri, odhajajo učitelji, ki so delali desetletja. V šolah zaslužijo več kot v tehničnih šolah. Cene rastejo, plače pa se ne spreminjajo. Država varčuje pri srednjem in osnovnem poklicnem izobraževanju.

Kako odstraniti diagnozo f70 pri diplomantu specialnega izobraževanja. šolo 8. vrste in se vpisati v srednjo šolo?

1) Za postavitev diagnoze je potrebno opraviti medicinsko in socialno komisijo.
2) Prijavite se v šolo; v večerni šoli se je lažje učiti.

Med študijem v večerni šoli lahko:

• delati in zaslužiti;
• študij poklica na višji ali tehnični šoli. Poklic naj bo za diplomante šole 8. vrste.

Za vstop v šolo je treba pokazati svoje znanje. V popravnih šolah osme vrste maturanti zaključijo 9 razredov.

9. razred kor. 8. razred je enak 6. razredu splošne šole. Diplomant, ki je odstranil diagnozo "Duševna zaostalost" in končal splošno izobrazbo. šola ima pravico do srednjega poklicnega izobraževanja. ali višji prof. izobraževanje.
V komentarjih lahko zastavite kakršno koli vprašanje o šolah tipa 8.

Izobraževalne ustanove v Jekaterinburgu za maturante tipa 8

Gospodarsko—visoka tehnološka šola, st. Dekabristov, 58:

• Šivilja;
• Čevljar.

Tehnična šola "Builder", st. Artinska, 26:

• Gradbeni pleskar, štukater;
• Gradbeni mizar, mizar;
• Pridelovalec zelenjave, cvetličar;
• Tiler - tiler.

Tehniška šola poimenovana po. Kuročkina, st. Mašinostroitelej, 13:

• Slikar.

Navigacija po objavi

: 42 komentarjev

1. Marija

   Dober dan, povejte mi, kateri dokumenti so potrebni za sprejem v te ustanove, koliko mest, trajanje študija in ali obstaja študentski dom.

2. Oleg

   Dober dan. Ali veste, da vas po končanem 8. razredu ne vzamejo v večerno šolo? ali pa se motim!.

   p.s. tudi če se odstrani diagnoza UO.

3. Daria

   Pozdravljeni, mi lahko prosim poveste kje se nahaja ta večerna šola?

4. Margarita

   Diplomiral sem leta 2015 in kam lahko grem študirat? Študiral sem na popravni šoli Nesterovsky

5. Lei

   Šola 111 mojega otroka z zmerno motnjo v duševnem razvoju zaradi pomanjkanja mest ni hotela sprejeti. Skoraj takoj, brez ogleda otroka, so me začeli pošiljati k psihiatru in šolanje na domu. Rekli so mi, naj pridem konec avgusta, morda mesto bi se odprlo, ali pa tudi ne. Izkazalo se je, da nimajo internata niti za otroke z območno prijavo. Čakal sem 2 uri na ravnatelja s sestanka, nato pisal prošnjo skoraj eno uro in se obrne ven je bilo vse brez uspeha - nenadoma je zmanjkalo mest. Škoda, ker je ta šola zelo blizu doma in bi bilo primerno, da bi otrok šel tja. Zdaj smo se prijavili na drugo šolo na Tatishcheva 78, vendar je precej dolga pot do tja.

6. Marija

   dober dan moj sin je star 12 let. Učili smo se po 7. vrsti, zdaj se priporoča uporaba 8. vrste usposabljanja. Ne vem, kaj naj naredim. ima diagnozo UO. živel je pri babici. Zdaj sem ga vzel k sebi. V šoli napišejo opis, da ni učljiv, da niti računati ne zna. pa v 4 dneh smo se naučili tabelo množenja do 5, pa računamo in rešujemo. kaj storiti?? prosim za pomoč z nasveti.

7. upanje

   Dober dan, moj sin je slaboviden do 18 let (omejen vid), cerebralna paraliza, nimamo diagnoze duševne zaostalosti, čeprav je fant star 8 let in se je šele naučil jesti sam, ne govori, ne skrbi zase, PMPK nas je poslal v šolo št. 78 (zdaj 10) na Krasnoflottsev, TODA tam so nam ponudili pouk 2 uri na dan, seveda ne bom mogel prevažati otroka v ta način - ostal bom brez dela. Povej mi, morda še obstajajo šole, kjer se lahko prijavimo? V idealnem primeru bi ga rad odložil zjutraj in pobral zvečer.

8. upanje

   Pozdravljeni Ali je za vpis v večerno šolo po 8. razredu šole potrebno opraviti PMPK?

9. Anonimno

   Če ste v tehnični šoli 8. vrste prejeli dva poklica, ali se izda eno ali dve potrdili o kvalifikaciji?

10. Svetlana

    Pozdravljeni. Letos moja hčerka končuje 9. razred popravnega razreda 8. Ima željo študirati kot kuharica ali frizerka. Prosim, povejte mi, ali je mogoče najti šole nekje v Jekaterinburgu, ki sprejemajo diplomante popravnih šol za ti poklici? Za dekleta, ki so končala šolo tipa 8, je zelo malo posebnosti, predvsem šivilja ali pridelovalec zelenjave. Vendar bi rad, da bi bil prihodnji poklic otroku všeč. Zelo bi vam bil hvaležen, če bi podrobno odgovorili na moje vprašanje.

11. Svetlana

    V redu. Kdaj lahko pričakujemo ta seznam?

12. Elena

    Zdravo! V letu 2017 moramo v šolo 8. vrste. Radi bi prišli na Everest na Zwillingu. Otrok ima zmerno stopnjo u/o. Toda Everest sprejema bolnike le s kombiniranimi ortopedskimi odstopanji. Ni nujno, da gre za cerebralno paralizo, obstajajo tudi druge bolezni mišično-skeletnega sistema, na primer displazija sklepov, slaba drža. Ne najdem seznama indikacij za ortopedijo za sprejem na Everest. Ali imate take informacije?

13. Anonimno

    Zdravo! Moj sin se šola doma po programu za 8. razred. Je invalid in je registriran pri psihiatru. Zadnji 2 leti hodi v šolo, iz katere se šola, da bi enkrat tedensko delal v mizarski delavnici. Vsakič počaka, da ga peljemo, saj je šola zunaj mesta. Po šoli bi rad šel na popravno šolo v mesto Serov, vendar ne vemo, ali tam kaj takega obstaja in kakšne so naše možnosti. Če ne v Serovu, pa v drugem mestu v regiji Sverdlovsk. Upam na vašo pomoč! Z uv. Anna.

14. Gulfija Marksovna.

    Dober dan, imam naslednje vprašanje, smo iz Tjumena, imam zelo težkega otroka, naslednje leto končujemo 9. razred. Učimo se v programu 8. razreda. Če se vpišemo z vami. Ali bo nadzor za otroci tam ali ne? Ali pa bodo preprosto živeli v študentskem domu.

15. Marina

    Zdravo! Mi lahko poveste, ali je hostel plačan?

16. Tatjana

    Dober večer Iz Iževska se nameravamo preseliti v Jekaterinburg. V skladu s tem načrtujemo nakup stanovanja poleg dobre vzgojne šole. Otrok ima cerebralno paralizo, ne vidi, ne hodi, ne govori, ne skrbi zase, razum je delno ohranjen. V Iževsku se takšni otroci učijo doma ali pa jih starši sami odpeljejo v šolo tipa 8. V Udmurtiji imamo problem s kadri. Najprej potrebujemo tiflopedagoga (defektologa za slepe ali slabovidne), vendar v šolah tipa 8 v Iževsku takih strokovnjakov ni. In šole 3-4 vrst (za slepe) nam verjetno ne bodo predpisale PMPK. Prosim, povejte mi dobro popravno šolo v Jekaterinburgu za našega otroka (slepota + duševna zaostalost + cerebralna paraliza). Hvala vam!

To spletno mesto uporablja Akismet za zmanjšanje neželene pošte. .

Po »popularnih« statistikah bo le 10 % diplomantov našlo svoje mesto v življenju: dobilo službo, ustvarilo normalno družino in postalo odgovoren starš. Ostalo čakajo potepuh, pijančevanje, mamila. Elena Lyubovina, namestnica direktorja dobrodelne fundacije Absolut-Help, govori o tem, kako vplivati ​​na te statistike.

Skupaj s poletnim vremenom prihaja tudi sezona diplom in praznovanj. Vladne agencije, dobrodelne fundacije in prostovoljci iz komercialnih podjetij so množično vabljeni na zadnje klice in obredne čajanke.

Pred nekaj dnevi je dobrodelna fundacija Absolute Help nagradila najboljše diplomante popravnih internatov v moskovski regiji. Moderna zbornica, baloni, prijetna glasba, premišljen scenarij, prave besede, uporabna darila, lepo oblečeni otroci. Tako maturante običajno pospremimo v odraslost – življenje, v katerem so načrti in sanje.

Vse nagradijo, pokličejo priimek, povabijo na oder, se rokujejo, povedo kaj pomembnega, pogledajo v oči. Srce razbija od navdušenja in pomembnosti trenutka. Najboljši ste, potrebni ste, super ste! Ste eden od dvesto odličnih in dobrih učencev iz 64 popravnih zavodov v moskovski regiji (55 šol za otroke z motnjami v duševnem razvoju in duševno zaostalostjo), kjer živi in ​​študira še 8,5 tisoč otrok. Otroci brez starševskega varstva, invalidni otroci, otroci iz socialno ogroženih in rejniških družin.

Na primeru določene kategorije otrok iz posamezne regije Rusije želimo prikazati situacijo od znotraj, dejstva in številke, intervjuje z otroki in učitelji ter komentarje strokovnjakov. Seznaniti bralce z rezultati vmesnega spremljanja bivališča po internatu diplomantov popravnih šol v moskovski regiji.

Po »popularnih« statistikah bo le 10 % diplomantov našlo svoje mesto v življenju: dobilo službo, ustvarilo normalno družino in postalo odgovoren starš. Njihovi sošolci bodo ubrali drugačno pot: potepuh, pijančevanje, mamila, težave s policijo, rojstvo nezaželenih otrok in leta kasneje neizogibna smrt. Ali je res tako, ali je mogoče vplivati ​​na situacijo in ali obstaja izhod?

Nekaj ​​tednov pred maturantsko zabavo sva s snemalcem Mikhailom Levchukom posnela intervju z učenci novopetrovskega popravnega internata za duševno zaostale otroke.

Življenje otrok z motnjami v duševnem razvoju po internatu

Diplomanti popravnih zavodov VIII vrste (z duševno zaostalostjo) prejmejo potrdilo o zaključku internata in namesto državnega zaključnega spričevala (GIA) opravijo zaključni delovni izpit. Uradno otrok konča 9 razredov, v resnici pa obvlada program 5-6 razreda splošne šole.

V komunikaciji z učitelji, logopedi, socialnimi delavci in otroki postane očitno, da ima 1/3 učencev zmerno stopnjo duševne zaostalosti, 2/3 otrok pa blago duševno zaostalost.

V naslednjih 2-3 letih po diplomi bo večina otrok šla študirati in živeti v dijaškem domu na liceju (poklicni šoli). Izbira poklicev je majhna: šivilja, mavčar-slikar, mehanik, krajinar, čeprav je seznam poklicev, ki jih priporoča Ministrstvo za delo Ruske federacije za otroke z motnjami v duševnem razvoju, veliko širši (več kot 100 predmetov). Zdaj je samo od otrok samih odvisno, ali bodo lahko pridobili bolj zahtevan poklic: za to morajo samostojno zaključiti večerno šolo in opraviti GIA, nato pa se vpisati na drugo specialnost ali fakulteto.

V tem času dozoreli maturant zares stopi v samostojno življenje. Nekdo bo dobil invalidnost in prejemal nadomestila, nekdo se bo vrnil k staršem (naravnim ali posvojenim), nekdo bo prejel ločeno stanovanje od države.

Postpenzionska namestitev za diplomante

Maja je dobrodelna fundacija Absolut-Help izvedla spremljanje popravnih ustanov za postpenzionsko nastanitev za diplomante 2011–2015. Ti podatki so potrebni za izgradnjo sistema podpore in nadaljnje podpore otrokom z motnjami v duševnem razvoju, ki so ostali brez starševskega varstva. Anketiranih je bilo več kot 60 popravnih zavodov po naslednjih kriterijih: socialni status, kraj nadaljnjega študija, kraj dela, zakonski stan/otroci, kazenska evidenca, umrljivost. Podatke za 2011-2015 je posredovalo 39 šol. Za 2012-2014 Popravne domove je zapustilo 1.802 oseb, 1.584 jih je vstopilo v poklicne šole, 218 oseb se ni nadaljevalo izobraževanje (zaradi invalidnosti in osebne izbire). V tem času skoraj vsi otroci, ki so vstopili v šole, nadaljujejo šolanje, živijo v študentskih domovih na licejih in so pod oskrbo države. Za prepoznavanje težav, ki se pojavljajo pri samostojnem življenju diplomantov, je potreben prerez podatkov za prejšnja obdobja (2000-2011).

V letu 2011 je diplomiralo 433 otrok, med njimi: sirote in otroci brez starševskega varstva (132), otroci iz rejniških in skrbniških družin (25), otroci iz krvnih družin (276). 89 oseb je invalidov. 328 otrok je prejelo osnovno poklicno izobrazbo v licejih in poklicnih šolah v kraju distribucije. 144 oseb ima/ime zaposlitev za nedoločen/za določen čas specialnosti: nakladač, delavec, hišnik, bencinar, gradbeni delavec, prodajalec, krajinar, šivilja, distributer reklam, medicinska sestra. Seznam podjetij, kjer delajo/so delali diplomanti: Ruske železnice, McDonald's, Nestlé, AUCHAN, stanovanjske in komunalne storitve, bencinske črpalke, gradbene trgovine, šiviljske delavnice, zasebne kmetije. 2 osebi sta služili v ruski vojski.

Podatke o osebnem življenju, rojstvu otrok, kazenski evidenci in umrljivosti je posredovalo 14 institucij, ki aktivno sodelujejo s fundacijo Absolut-Help. 44 ljudi je v uradni ali civilni zakonski zvezi, 5 otrok je umrlo, 6 oseb ima kazensko evidenco, 25 otrok je bilo rojenih v uradni ali civilni zakonski zvezi, 16 zunajzakonskih otrok vzgajajo matere samohranilke.

Odgovori vključujejo naslednje besedne zveze: »začasno brezposeln«, »je na porodniškem dopustu zaradi nege otroka«, »živi v civilni zakonski zvezi«, »zaposlen med prestajanjem zaporne kazni«, »odšel iz kraja prijave v drugo regija."

Ti podatki ne razkrivajo prave slike, so formalni in pogosto neosebni. Toda prvi korak je bil narejen in raziskavo je treba dokončati in preveriti.

Osebno mnenje

Večina učencev v popravnih ustanovah so tako imenovane "socialne sirote" iz disfunkcionalnih družin. Starši so v zaporu, jemljejo mamila, pijejo. Ko gre za takšne otroke, naše ideje in občutki delujejo po vzorcu. Pred vašimi očmi se pojavi neustrezen, umazan otrok, vzet iz družine alkoholikov, mali kriminalec, ki že predstavlja grožnjo družbi. Čim dlje ga bodo pospravili in čim strožje ga bodo obravnavali, tem bolje bo.

Ko sem bil star 10 let, mi je umrla mama in oče, moški z dvema višjima izobrazbama, podpolkovnik sovjetske vojske, vodja UPR (formacija v oboroženih silah), je začel piti. Močno. In v samo nekaj mesecih sem se iz uspešne, ambiciozne odličnjakinje spremenila v prestrašeno očetovo varuško. Živeli smo daleč v Almatiju in naši sorodniki niso vedeli za ogromnost trenutne situacije. Skrbništvo ni prišlo k nam in ni bilo govora o sirotišnici, ampak sem se popolnoma potopil v resnično življenje - sirote, ki jih nihče ni hotel, sirote z živimi starši.

Ne bom vam povedal, kako je piti ljubljeno osebo, ki jo na vse načine poskušate zaščititi pred težavami in uničenjem. Nočem se spominjati, koliko tesnobnih misli in sramu je bilo takrat v mojem življenju. Želim pa povedati, da mi je kljub razdejanju, ki je nenadoma prišlo, in neskončnemu menjavanju kraja bivanja (praktično begu iz mesta v mesto) nekako uspelo ohraniti vero v dobroto in ljudi. Našla sem moč in podporo, da grem naprej: oprostim očetu, dobro se učim v šoli, grem na univerzo, najdem zanimivo službo.

O diagnozi

Pri nas je diagnozo »duševna zaostalost« lažje dobiti, kot si mislimo. Kot mati posvojenca, ki se v drugem razredu ni najbolje učil, sem več kot izkusila pritiske določenih predstavnikov izobraževalnega sistema. Razredničarka, ker ni našla stika z otrokom, nas je poslala »preveriti glavo«, ker so »geni nejasni« in »otrok je še vrtec in se ni sposoben učiti v šoli«. Čisto možno je, da bi na navedenem naslovu mojemu sinu postavili diagnozo, ki bi nam za dolga leta zapletla življenje. To se ni zgodilo, zamenjali smo šolo in moj sin je šolsko leto končal z B oceno.

Po mnenju strokovnjakov z Ministrstva za socialno zaščito Moskve in Ministrstva za izobraževanje Moskovske regije se diagnoza otrok v Rusiji izvaja natančno in temeljito. Na podlagi izkušenj interakcije s popravnimi domovi in ​​posebnimi šolami je treba nekatere otroke pregledati in odstraniti diagnozo "duševna zaostalost".

Učitelji pogosto sami ne verjamejo v sposobnosti svojih učencev. Učitelj ene od popravnih šol je presenečen, ko mi pokaže podatke o maturantih. Izkazalo se je, da Masha N. študira v šoli po poklicu - veterinar. "Deklica ima duševno zaostalost - to je natančna diagnoza, toda za tehnično šolo mora dobiti diplomo o nepopolni srednji izobrazbi, kakšen dober kolega, verjetno je njena babica in sorodniki delali z njo," veselo pravi učitelj.

O možnostih

V Centru enakih možnosti »Gor« so na stenah obešene diplome nekdanjih diplomantov zavoda. Osebni trud (leta študija) ter neverjetna pedagoška strokovnost in potrpežljivost so otrokom pripomogli k poklicni ali višji izobrazbi.

Nemogoče je mogoče. Menedžer po izobrazbi »državna in občinska uprava«, učitelj športne vzgoje, dipl.pedagog, ekon.-menadžer itd. To so uspehi otrok, ki so po končanem internatu dejansko obvladali snov 5.-6. razreda splošne šole.

"Poučevanje otrok iz popravnih zavodov me je naučilo veliko pomembnih stvari," pravi Daria Tarayan, učiteljica v centru "Up". "To je zelo ambiciozna naloga naučiti skoraj odraslega človeka, kaj je v otroštvu iz različnih razlogov zamudilo. Mi izumljati svetove, ustvarjati koncepte, ustvarjati asociacije, da bi učencem omogočili ohraniti samospoštovanje.«

Samopodoba

Kako pogosto v zaprtih ustanovah slišite formulacije, kot so "samozavest", "osebne lastnosti", "individualnost", "samozadostnost"? Ne, o tem razmišlja le eden od desetih direktorjev sirotišnic.

Učite odgovornosti, delavnosti, samostojnosti in zavesti. Oblikovanje odgovornega vedenja je namreč glavna naloga ustanov, v katerih je pred časom po uradni statistiki živelo na stotisoče otrok.

"Otroci morajo biti sposobni skrbeti zase, vzdrževati red, delati in spoštovati delo drugih," komentira Igor Egorev, direktor popravnega internata Novopetrovsk. "Odvisnost, ki se vceplja in goji z leti, je smrt za otroka v prihodnost.”

O prihodnosti

"Otrok zapusti dobro hranjeno, uspešno otroštvo v nov prostor, vendar stari mehanizem upravljanja še naprej živi v njegovi glavi - država bo zagotovila vse," pravi Aleksander Gezalov, javna osebnost. "Navajeni so že leta na reševanje vprašanj le v zaprtem timu in s pomočjo omejenega nabora orodij: zamere, bojkot, boj, ignoriranje tistega, kar zunaj zidov institucije ne deluje.”

Vsi diplomanti internata si želijo imeti službo, ustvariti družino in biti srečni. A ostanejo sami s svojimi strahovi in ​​težavami ... Nimajo sposobnosti za samostojno življenje, ne znajo si organizirati življenja ... Težko najdejo delo ... Ne morejo si zagotoviti preživetja plače... Soočajo se s težavami pri pridobivanju lastnega stanovanja... Ne znajo ustvariti in rešiti družine...

Seveda je to skupna naloga: otrok sam in strokovnjaki za izobraževanje (v moskovski regiji) in socialno zaščito (v Moskvi), učitelji, psihologi, predstavniki skrbništva, rejniki, zaposleni v dobrodelnih in javnih organizacijah, prostovoljci gospodarskih družb. in preprosto skrbni ljudje.

Kako lahko pomagate brez škode?

1. "Razumna dobrodelnost". Ne zabavati, obdarovati, hraniti žemljic in ražnjičev, ampak poučevati, motivirati in razsvetljevati.
2. Dodatno usposabljanje, poklicno usmerjanje in pomoč pri zaposlitvi v gospodarskih in državnih podjetjih.
3. Donacije za razvoj učinkovitih mentorskih programov.
4. Patronažna in gostujoča oblika komunikacije z otrokom.

Organizacije, za katere je vsak dan dan otroka:

Ljubovina Elena

Po končani popravni šoli lahko šolanje nadaljujete na dve možnosti:
1. Študij z namenom pridobitve spričevala osnovne srednje splošne izobrazbe - to je lahko večerna šola, eksterni študij, morda so še kakšne druge možnosti. Posledično opravljati izpite pri neodvisni komisiji, kot jih opravljajo dijaki ob koncu 9. razreda srednjih šol. S pridobljenim certifikatom lahko nadaljujete šolanje na skoraj kateri koli fakulteti.
2. Usposabljanje v sistemu poklicnega izobraževanja (višja šola). Po zaključku popravne šole učenci prejmejo ne spričevalo, temveč spričevalo o izobraževanju. S tem dokumentom lahko nadaljujete študij samo na fakulteti, ki ima popravno skupino (CRO), ki zagotavlja začetno poklicno izobraževanje (PPE). Usposabljanje bo samo strokovno, z določenim številom splošnih predmetov (športna vzgoja, varnost življenja itd.). Posledično se izda samo spričevalo o poklicu, ne pa tudi srednješolsko izobrazbo. Po želji in možnosti se lahko pridobitev poklica kombinira s študijem v večerni šoli.
Seznam fakultet in posebnosti, ki sprejemajo diplomante popravnih šol, ni zelo velik. Uporabil sem informacije, pridobljene iz različnih virov. Osebje šole in učitelji skupin KRO običajno podrobno odgovorijo na vsa vprašanja, lahko pridete na šolo in si ogledate pogoje usposabljanja, potekajo dnevi odprtih vrat. Evo, kar mi je uspelo ugotoviti:

• V odgovor na mojo zahtevo (prosil sem za pošiljanje podrobnega in trenutnega seznama strokovnih izobraževalnih ustanov) je moskovski oddelek za izobraževanje ponudil samo 4 fakultete:

• Podrobni seznami fakultet s skupinami KRO so na spletni strani http://center1.testov.net/ovs/ Priporočam uporabo teh seznamov kot osnovo. , ali vztrajno klicati vse fakultete za vpis. Informacije so zelo uporabne, vendar telefonske številke in posebnosti morda niso povsem pravilne. Pravilne telefonske številke je enostavno najti na internetu na spletnih straneh fakultet in nato po telefonu preveriti vse podrobnosti. Kupite lahko imenik ustanov srednjega poklicnega izobraževanja.

• Še en seznam, ki sem ga uspel najti na internetu, vendar povezava http://omczo.org/publ/468-1-0-2980 zdaj ne deluje. V veliki meri se prekriva s prejšnjim, vendar so tudi razlike.

• Preveril sem nekaj fakultet s splošnih seznamov (glej zgoraj) in dobil sem drugo tabelo. V njem sem pustil tudi tiste, ki po popravni šoli zagotovo niso sprejeti. Običajno imajo fakultete več "lokacij", ki se nahajajo na različnih območjih Moskve, kjer se natančno poučuje izbrana specialnost, je treba razjasniti neposredno s sprejemno komisijo.

Za sprejem običajno potrebujete izvirnik in kopijo spričevala o izobrazbi, kopije potnega lista, rojstnega lista, zdravstvene politike, SNILS, obrazec potrdila 086/u, 6 fotografij 3x4, kopije potrdila ITU. Nekatere fakultete bodo ob sprejemu zahtevale PIL. Če želite postati kuhar ali slaščičar, morate imeti vsa cepljenja in imeti zdravniško potrdilo.

Pirov

Moja pot ničvrednega obstoja na tem svetu se je začela v 2. razredu te šole.
Zakaj sem prišel na to šolo?
Ne vem, lahko samo ugibam. Morda zato, ker so to šolo priporočali mojim staršem (Vendar niso vedeli, da ne bo omogočila popolnega dostopa do vseh možnosti) Ali morda zato, ker nisem hodila v vrtec (Ker sem se bala iti tja, zato sem tekla stran od tega, toda moji starši me niso mogli večno paziti in so imeli za seboj še 2 otroka + prišli so iz druge države, tukaj pa ni sorodnikov, znancev) Ali pa zato, ker je moj oče včasih pil veliko in tepel mamo (to bi lahko vplivalo na mojo psiho)
Čas je tekel, bila sem že nekje v 5. razredu.
Začenjam razumeti, da ta šola ogroža mojo prihodnost, saj so vsi v mestu vedeli, da je naša šola za »zaostale«, kot pravi družba.
Zato sem se skrival, kjer sem študiral, nenehno lagal ljudem, s katerimi sem komuniciral in bili prijatelji (ker sem mislil, da če bodo izvedeli, bom postal izobčenec itd.)
V vseh 10 letih študija na tej šoli se je zgodilo marsikaj, a najhujše se je začelo po moji maturi.
Ja, imam 2 poklica (mavčar-slikar)
Ampak kaj mi bodo ti prazni papirčki?
Kdo potrebuje zaposlenega, ki je študiral na šoli tipa 8?
Tako je, delodajalci ne rabijo takšnih ''retardov''!
In če že, potem ni želje delati za drobiž, da boste imeli pri 30 letih veliko razlogov za obisk zdravnikov ...
Poskušal sem se prijaviti v redno skupino, na redno poklicno šolo, pa ne, tudi tam so mi zavrnili vstop. Kot, obstaja popravljalna skupina, tja spadaš. Toda čemu služi kos papirja iz popravne skupine? NIHČE!!!
Samo prazen obstoj. Tudi dostop do večerne šole je zaprt...
Samo bližnji ljudje mi dajejo željo po življenju.. Vedno mi ni bilo všeč biti obkrožen z ljudmi iz te šole. Zato sem se včlanil v društvo (toda cena za to je laž) Ne vzamejo te v vojsko, ne vzamejo te na fakultete (v običajne skupine), To ni življenje, to je popolna omejitev ... Razumem, da bi lahko študiral v običajni šoli, vendar je bilo že pozno. Kaj bi bilo, ko bi šla v vrtec, kaj bi bilo, če moji ne bi pili in me gledali, kaj bi bilo, če bi mama vztrajala pri svojem (pa od tega, da ne vem, bom omejena ... Od mojega želje...

Pirov

Pirov, lahko noč. prosim napiši koliko si star?
Psiholog bo čez nekaj časa odgovoril.

Olesja Verevkina

Pirov, oprosti za čakanje, takoj ko bo eden od psihologov prost, ti odgovorijo.

Pirov

Zdravo! Kaj točno je vaša zahteva?

Zdravstvene omejitve niso razlog za zavrnitev poklicnega izobraževanja. Visoka šola za arhitekturno oblikovanje in reinženiring št. 26 že več let izvaja različne oblike in izobraževalne programe za študente s posebnimi potrebami: strokovno usposabljanje za diplomante posebnih šol tipa 8 in inkluzivno obliko izobraževanja za otroke z okvaro sluha.

Po popravni šoli tipa 8 se lahko vpišete na fakulteto in se vključite v nadaljnje izobraževanje v dveh primerih:

1. Po prejemu spričevala o splošni srednji izobrazbi. Dijaki popravnih šol imajo možnost vpisa v eksterni študij, večerno šolo ali izkoristijo drugo možnost študija. V tem primeru morate opraviti sprejemne izpite kot za vpis v srednjo izobraževalno ustanovo po 9. razredu. Po prejemu potrdila imajo diplomanti možnost, da gredo na kolidž po šoli 8. vrste v Moskvi.
2. Po prejemu potrdila o zaključku popravne šole. V tem primeru je nadaljevanje izobraževanja možno le v izobraževalni ustanovi, ki ima popravno skupino. Tu lahko otroci dobijo začetno poklicno izobraževanje. Po končani fakulteti bodo diplomanti prejeli potrdilo o poklicu.

Za mnoge starše in učence je izbira fakultete po 8. razredu precej problematična iz enega razloga - njihov seznam je majhen.

Če želite izvedeti podrobnosti o usposabljanju, lahko obiščete popravni kolegij tipa 8 in vodstvu izobraževalne ustanove postavite morebitna vprašanja. Na dnevih odprtih vrat si lahko ogledate, kako poteka pouk, spoznate učitelje in izveste informacije o specialitetah.

Program usposabljanja tipa 8

Poklicno usposabljanje brez pridobitve srednje splošne izobrazbe za invalide (diplomanti šol tipa VIII).

Diplomanti po končanem študiju na višji šoli prejmejo potrdilo o poklicu delavec.

Programi za študente s težavami s sluhom

Usposabljanje kvalificiranih delavcev, inkluzivna oblika usposabljanja.

Po končani fakulteti diplomanti prejmejo diplomo o srednjem poklicnem izobraževanju v programih usposabljanja kvalificiranih delavcev.