Rezultati tradicionalne jezikoslovne olimpijade. XLV tradicionalna lingvistična olimpijada. Povezave in opombe

Najbolj priljubljeno tekmovanje je tekmovalna igra "Ruski medvedek -jezikoslovje za vsakogar«, poteka vsako leto novembra na isti dan po vsej Rusiji (in zdaj tudi v 20 drugih državah) za šolarje od 2. do 11. razreda. Udeležencem so na voljo kompleti 30 testnih nalog s petimi možnimi odgovori. Težave so precej majhne, ​​vendar niso vse lahko rešljive: prvih 10 je zelo preprostih (vredni so 3 točke), naslednjih 10 je težjih in so vredne 4 točke, zadnjih 10 pa pettočkovnih nalog. imajo pravo olimpijsko zahtevnost, rešijo jih lahko le najbolj pripravljeni in pametni. Večinoma so težave v ruščini, vendar v vsaki različici praviloma obstaja ena ali dve logični težavi v drugih jezikih, ki za rešitev ne zahtevajo znanja teh jezikov.

Naslednje najbolj priljubljeno je jezikovno tekmovanje Turnirja poimenovano po. M. V. Lomonosova, ki poteka v Moskvi, zadnja leta pa v več kot 30 mestih konec septembra— začetek oktobra za šolarje od 8. do 11. razreda (vendar pogosto pridejo sedmošolci in šestošolci). Težave za to tekmovanje niso testne, kot za Malega medveda, ampak čisto drugačne vrste.— tako imenovane samozadostne naloge. Na Turnirju naloge niso zelo težke, saj je cilj tekmovanja— pritegniti šolarje k jezikoslovju, jim pokazati, kaj so jezikoslovne naloge. Tisti šolarji, ki so radi reševali takšne naloge, potem pridejo na lingvistične krožke in na tradicionalno lingvistično olimpijado, ki je mesec in pol po Turnirju. Organizatorji razmišljajo o jezikovnem tekmovanju Turnirjanjim. M.V. Lomonosova kot predhodni, ničelni krog tradicionalne lingvistične olimpijade.

Univerza že nekaj let deluje kot prizorišče tradicionalnih lingvističnih olimpijad na terenu. Prva taka olimpijada je bila leta 1965 v Moskvi. Od leta 1996 poteka v Sankt Peterburgu.

Glavni udeleženci so učenci od 8. do 11. razreda. Za uspešno sodelovanje ni potrebno posebno znanje - dovolj je govoriti rusko in biti sposoben logično razmišljati.

V vsakem od dveh krogov – dopisnem in rednem – šolarji prejmejo pet nalog, pri izdelavi katerih sodeluje 15–20 različnih jezikov. V letih olimpijade je bila ustvarjena baza podatkov z več kot tisoč problemi, ki vsebujejo materiale iz več sto jezikov. Avtorji nalog so znani jezikoslovci in študenti.

V študijskem letu 2017/2018 je bila lingvistična olimpijada dodeljena 1. stopnji iz ruskega in tujih jezikov: nagrade zagotavljajo posebne ugodnosti pri vpisu na visokošolske ustanove.

Prizorišče osebnih ogledov 2018 v Sankt Peterburgu: Universitetskaya nabrežje, 11, St. Petersburg State University.

Urnik olimpijade

• Spletni kvalifikacijski krog – 13.-16. januar 2018
• Medsebojni dvoboji zadnje faze:
  • Prvi osebni krog – 11. februar 2018
  • Drugi redni krog – 4. marec 2018

Za več informacij o olimpijadi glejte

Inštitut za jezikoslovje Ruske državne univerze za humanistične vede prireja različna lingvistična tekmovanja in olimpijade. Ta tekmovanja se razlikujejo po stopnji zahtevnosti nalog in številu udeležencev.

Najbolj priljubljeno tekmovanje (leta 2012 se ga je udeležilo skoraj 3 milijone šolarjev) je vserusko tekmovanje »Ruski medvedek - jezikoslovje za vsakogar«. Osrednji organizacijski odbor tega tekmovanja je v Kirovu, Inštitut za jezikoslovje pa zagotavlja znanstveno in metodološko vodenje tekmovanja ter pripravo nalog za tekmovanje.

Naslednje najbolj priljubljeno je jezikoslovno tekmovanje turnirja, poimenovano po. M.V. Lomonosova, ki poteka v Moskvi in ​​več kot sto drugih mestih. Vsako leto se ga udeleži približno petdeset tisoč šolarjev.

Za šolarje, ki se čutijo nagnjene k študiju jezikoslovja, poteka Moskovska tradicionalna olimpijada iz jezikoslovja (hkrati po istem programu poteka olimpijada v Sankt Peterburgu in nekaterih drugih mestih ter na spletu). V Moskvi se olimpijade vsako leto udeleži približno petsto šolarjev.

Končno,. Tam se zbere približno sto šolarjev iz različnih držav. Moskvo običajno zastopa ekipa 4 ljudi, izbranih na podlagi rezultatov moskovske olimpijade.

Vserusko tekmovanje "Ruski medved - jezikoslovje za vsakogar"

Tekmovanje "Ruski medved - jezikoslovje za vsakogar" je mlajši brat priljubljenega mednarodnega matematičnega tekmovanja "Kenguru - matematika za vsakogar". Medvedji mladič je prvič potekal leta 2000 na pobudo Kirovskega centra za dodatno izobraževanje nadarjenih šolarjev ob podpori Inštituta za jezikoslovje Ruske državne humanistične univerze in Ruskega organizacijskega odbora Kenguruja.

Zanimanje za igro je eksplozivno naraslo: če je v »Bear Cub 2000« sodelovalo 64.000 šolarjev, je leto pozneje več kot 259.000 šolarjev iz Rusije, Ukrajine, Belorusije in Latvije igralo »Bear Cub«, leta 2012 pa skoraj 3 milijone šolarjev. 20 držav!

Razloga za priljubljenost Malega medveda sta dva. Najprej je dostopen. Igra poteka neposredno v šolah, traja le približno uro in pol in v njej lahko sodelujejo vsi; rešitev ni treba zapisovati - samo izberite eno od petih predlaganih možnosti odgovora in označite njeno številko na posebnem obrazcu; med 30 nalogami so tako težke kot zelo lahke, tako da skoraj vsakemu udeležencu uspe pravilno opraviti vsaj nekaj. Drugič, sestavljavci poskušajo izbrati naloge, ki zahtevajo ne samo (in ne toliko) poznavanje pravil, ampak tudi splošno kulturo, logiko in refleksijo, včasih tudi smisel za humor. Navsezadnje je glavni cilj igre pokazati lepoto ruskega jezika, premagati idejo o njem kot formalnem in dolgočasnem predmetu.

Jezikoslovno tekmovanje Turnirja poimenovano po. M.V. Lomonosov

Mednarodna lingvistična olimpijada

Mednarodna lingvistična olimpijada poteka od leta 2003 vsako poletje. Zamisel o takšni mednarodni olimpijadi pripada učiteljem Inštituta za jezikoslovje Ruske državne univerze za humanistične vede. Leta 2014 so v Pekingu na Kitajskem potekale dvanajste olimpijske igre.

Za razliko od vseh že omenjenih olimpijad se MOL ne morejo udeležiti vsi. Za sodelovanje na mednarodni olimpijadi je izbrana štiričlanska ekipa – zmagovalci tradicionalne lingvistične olimpijade. Iz Rusije po že ustaljeni tradiciji na mednarodni olimpijadi sodelujeta dve ekipi - zmagovalci olimpijad v Moskvi, Sankt Peterburgu in drugih mestih.

Vsako leto se število sodelujočih držav povečuje. Če so na prvi olimpijadi v Borovcu v Bolgariji sodelovali predstavniki samo 6 držav, potem se je na dvanajsti olimpijadi v Pekingu med seboj pomerilo 39 ekip iz 28 držav!

;
- podpira Moskovski center za stalno matematično izobraževanje ;
V St. Petersburg gosti olimpijske igre Filološka fakulteta Državne univerze v Sankt Peterburgu ;

V Minsk gosti olimpijske igre Filološka fakulteta BSU .

Osebne oglede v mestih, ki niso Moskva in Sankt Peterburg, organizira Nacionalna raziskovalna univerza Višja ekonomska šola, pa tudi lokalne šole, liceji in univerze.

splošne informacije

1. Olimpijske igre potekajo za učence od 8. do 11. razreda ne glede na kraj bivanja. Pri nalogah za 8. razred je dovoljeno sodelovanje učencev 7. in nižjih razredov.

2. Učenci se olimpijade udeležijo prostovoljno. Zaračunavanje plačila (v kakršni koli obliki) za udeležbo na olimpijskih igrah ni dovoljeno.

3.Delovni jezik Olimpijske igre - ruščina.

4.Uradna stran Olimpijada iz lingvistike je objavljena na internetu na naslovu www.lingling.ru/olymp.php (v nadaljnjem besedilu spletna stran olimpijade). Uradni portal moskovske olimpijade za šolarje je www.olimpiada.ru (v nadaljnjem besedilu portal MOSH).

Temeljne določbe

Olimpijada poteka v dveh fazah:

ØPrva faza je kvalifikacija, ki se izvaja v odsotnosti prek spleta;

ØDruga faza je zadnja stopnja, ki se izvaja osebno v skladu z odobrenim urnikom za moskovsko olimpijado za šolarje. Začetek in konec vseh olimpijskih dogodkov sta navedena v urniku po moskovskem času.

ØZa reševanje jezikovnih problemov ni zahtevano posebno jezikoslovno znanje ali znanje posameznega tujega jezika. V vsakem krogu udeleženec prejme več samozadostnih nalog, za reševanje katerih zadoščajo podatki iz pogoja. Vse, kar se zahteva, je sposobnost logičnega razmišljanja in uporabe jezikovne intuicije. Izjema je le edina naloga - naloga št. 0 v 2. krogu znanja tujih jezikov.

1. STOPNJA KVALIFIKACIJE

1.1. Registracija udeležencev se izvaja na portalu olimpijade od 1. decembra 2014 do konca kvalifikacijske faze (20. januar 2015).

1.2. Izvedba kvalifikacijskega dela prek spleta se izvaja s 0:01 18. januar 2015 do 23:59 20. januar 2015 po moskovskem času. Za dokončanje nalog so namenjene 4 astronomske ure – 240 minut. Naloge lahko začnete dokončati kadar koli v določenem intervalu, vendar se sprejem dela zaključi ob 23:59 20. januar 2015

1.3. Delo udeležencev se samodejno preverja.

1.4. Udeleženec olimpijade se mora prijaviti na

http://reg.olimpiada.ru/register/ling-2014-2015/questionnaire. Po registraciji udeleženec prejme dostop do svojega osebnega računa.

1.5. Funkcije osebnega računa udeleženca olimpijade:

− shranjevanje podatkov o udeležencu, vključno z njegovo registrsko številko;

− zagotavljanje sposobnosti za opravljanje nalog kvalifikacijske stopnje;

− posredovanje podatkov o doseženem številu točk;

− uvedba možnosti vložitve pritožbe na rezultate olimpijskih iger na daljavo;

− obveščanje udeleženca o dogodkih na olimpijskih igrah in o pritožbah, sprejetih v obravnavo.

1.6. Udeleženec mora ob prijavi navesti mesta, v katerih bi mu bilo najbolj primerno opraviti naloge redne končne stopnje. Končni seznam mest, v katerih potekajo polni krogi zadnje faze, bo naveden na spletni strani olimpijskih iger po kvalifikacijski fazi.

Dijak se lahko odloči tudi za udeležbo v odsotnosti na zaključni stopnji: v tem primeru bo sodeloval preko spleta izven konkurence in se ne bo mogel kvalificirati za nobeno uradno diplomo in nagrado (Organizacijski odbor olimpijade si pridržuje pravico do podelitve spletni udeleženci, ki so se posebej izkazali s knjižnimi potrdili) ali podobne nagrade).

Udeležba v odsotnosti na zadnji stopnji je možna le za šolarje, ki živijo v mestih, kjer osebni izleti ne potekajo. Če udeleženec živi v mestu, kjer potekajo osebni krogi, vendar se jih iz nekega razloga ne more udeležiti in želi sodelovati preko spleta izven tekmovanja, mora o tem pisati olimpijskemu organizacijskemu komiteju na [e-pošta zaščitena].

1.7. Udeleženec prejme naloge za kvalifikacijsko stopnjo v svojem osebnem računu na portalu MOSH.

1.8. Organizacijski odbor sprejema v obravnavo samo dela udeležencev kvalifikacijske faze, ki jih prejmejo iz njihovega osebnega računa na portalu IOS.

1.9. Ponovna registracija udeleženca na portalu IOS je prepovedana.

1.10. Rezultati kvalifikacijske faze so objavljeni v osebnem računu udeleženca in na uradni spletni strani olimpijskih iger od 22. januarja 2015.

2. KONČNA STOPNJA

2.1. Zmagovalci in nagrajenci kvalifikacijskega dela olimpijade 2014/2015 (to) študijsko leto ter zmagovalci in nagrajenci zaključnega dela olimpijade 2013/2014 (prejšnje) študijsko leto, ki nadaljujejo magistrski splošnoizobraževalni programi srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja, lahko sodelujejo v zaključni fazi olimpijade. Organizacijski odbor si pridržuje pravico, da priporoči prehod na zaključno stopnjo za učence od 8. do 10. razreda. Učenci 11. razreda, ki niso bili premeščeni v zaključno stopnjo, lahko kljub temu sodelujejo v njem, vendar se ne morejo prijaviti za diplome, ki zagotavljajo pravico do ugodnosti pri vpisu na univerze.

2.2. Zadnja medsebojna faza poteka v dveh krogih:

Zmagovalca določita seštevek doseženih rezultatov v obeh krogih. Istočasno potekajo tudi krogi izven konkurence dopisna zaključna faza (online).

2.3. Prvi in ​​drugi krog finalne faze se začneta ob 10:00 po moskovskem času v vseh sodelujočih mestih hkrati. Izjema so mesta, ki se nahajajo v časovnih pasovih, ki so več kot 5 ur pred moskovskim časom: tam se zadnja faza začne ob 15:00 po lokalnem času. Za reševanje nalog je namenjenih 5 astronomskih ur – 300 minut.

2.4. Učenec 11. razreda se mora pred vstopom v učilnico izkazati s potnim listom (udeleženec, mlajši od 14 let, mora predložiti rojstni list).

2.5. Delo poteka samo na listih, ki jih udeleženec dobi v učilnici. Po potrebi lahko udeleženec prejme dodatne liste. Za to mora udeleženec dvigniti roko in počakati, da se približa oseba, ki je odgovorna za občinstvo.

2.6. Prepovedana je uporaba kakršnih koli materialov razen tistih, ki so jih izdali člani organizacijskega odbora. Uporaba mobilnih telefonov, drugih elektronskih naprav in komunikacijske opreme ni dovoljena.

2.7. Udeleženec mora v občinstvu izpolnjevati vse zahteve organizatorjev olimpijskih iger in dežurnih v občinstvu v zvezi z izvedbo olimpijskih iger. Če se pojavi vprašanje, mora udeleženec dvigniti roko in počakati, da se član občinstva približa.

3. POVZETEK REZULTATOV OLIMPIJADE

3.1. Poteka nagrajevanje zmagovalcev in nagrajencev olimpijade 15. marec 2015 ob 14.00 uri. Zmagovalci in drugouvrščeni prejmejo olimpijske diplome in knjižne nagrade.

3.2. Informacije o datumu, kraju in času prejema udeležencev 11 razredov diplom, ki jim dajejo pravico do ugodnosti ob sprejemu, so objavljene na uradni spletni strani olimpijade in na portalu IOS.

22. novembra bo v Moskvi potekala jubilejna XL tradicionalna lingvistična olimpijada za šolarje od 8. do 11. razreda, ki bo odprta za vse. To je že 14. olimpijada v St. Udeleženci bodo reševali posebej oblikovane probleme, ki simulirajo dejavnosti znanstvenikov. Ko so mnogi enkrat izpostavljeni temu, kar počnejo jezikoslovci, so presenečeni, kako drugačno je od tega, kar se učijo v šoli.

V 60. letih je bilo jezikoslovje poleg kibernetike ena najbolj popularnih ved. Jezikoslovci so želeli z matematičnimi metodami formalizirati znanost o jeziku, da bi jo približali eksaktnim znanostim. Da bi novi pristop postal dostopen širšemu krogu ljudi in da bi v to vedo pritegnili sveže, zainteresirane sile, so se odločili oblikovati tradicionalno lingvistično olimpijado za šolarje. Pri začetkih olimpijade so bili Andrej Anatoljevič Zaliznjak, danes akademik Ruske akademije znanosti (leta 2007 je prejel državno nagrado Ruske federacije za izjemen prispevek k razvoju jezikoslovja), Vladimir Andrejevič Uspenskij, profesor na Moskovska državna univerza, od leta 1995 vodja oddelka za matematično logiko in teorijo algoritmov Fakultete za mehaniko in matematiko, Alfred Naumovich Zhurinsky, specialist za afriške jezike, in številni drugi izjemni jezikoslovci in matematiki.

Posebej za lingvistično olimpijado je bil izumljen poseben tip nalog, ki je med običajnimi analogijami še najbolj podoben logičnim matematičnim nalogam. Z analizo gradiva svojega maternega ali, nasprotno, povsem neznanega jezika, predstavljenega v jezikovni nalogi, lahko samostojno odkrivate zanimive jezikovne pojave. Pomembna značilnost takšnih problemov je njihova samozadostnost: za njihovo rešitev vam ni treba uporabljati slovarjev, slovnic ali znanstvene literature - zanašati se morate le na logično razmišljanje, jezikovno intuicijo in gradivo, podano v problemu. Prva tradicionalna olimpijada iz jezikoslovja in matematike, na kateri so se imeli šolarji priložnost preizkusiti v reševanju tovrstnih nalog, je bila leta 1965 v Moskvi.

Za nestrokovnjake je veda o jeziku - jezikoslovje - povezana predvsem s šolskim tečajem ruskega jezika (in deloma tujih jezikov), ki se mnogim zdi eden najbolj dolgočasnih predmetov. Iz šolskega veda o jeziku ostane v spominu velikokrat le neskončno število pravil, pogosto med seboj nasprotujočih, ki se jih je bilo treba naučiti na pamet. Po šoli večina ljudi v najboljšem primeru misli, da se znanost o jeziku ukvarja z odgovori na vprašanja, kot je "kateri zlog je v besedi poudarjen?" klice?", "kako besedo pravilno vezati povzetek?", "Ali je beseda napisana enega po enega skupaj, ločeno ali z vezajem? in "kako postaviti vejice v zapleten stavek?"

Seveda se jezikoslovci ukvarjajo tudi z vprašanji norm (»kaj je pravilno?«), a zanima jih predvsem, kako jezik sploh deluje. In ljudje, ki niso neposredno povezani s to vedo, običajno nimajo pojma o tej plati jezikoslovja. Zato so šolarji, ko se na lingvistični olimpijadi prvič srečajo z nenavadnimi problemi, povsem drugačnimi od tistega, kar se učijo v šoli, prijetno presenečeni, nekateri pa zadeti v srce in po rešitvi takih problemov njihovo zanimanje za jezikoslovje ostane za preostanek svojega življenja.

Poskusimo rešiti preprost jezikovni problem (avtor - A. N. Zhurinsky).

Besede v svahiliju (Vzhodna Afrika) in njihovi prevodi v ruščino so podani v drugačnem vrstnem redu:

mtu, mbuzi, mgeni, jito, jitu, kibuzi

velikan, koza, gost, koza, človek, velika reka

telovadba. Ugotovite, kateri prevod ustreza posamezni besedi.

rešitev.(Besedilo je obledelo za udobje tistih, ki želijo sami rešiti težavo. Za branje ga izberite z miško.)

	-buzi	-geni	-do	-tu
ji-			+	+
ki-	+
m-	+	+		+

Zdaj moramo ugotoviti, kaj vsak morfem pomeni. Pri tem nam bodo pomagali ruski prevodi. Jasno ločijo pomene 'gost', 'koza', 'reka', 'človek'. Lahko jih razvrstite po drugi podlagi in izpostavite besede z naraščajočim in pomanjševalnim pomenom ter nevtralne besede. Sestavimo tabelo:

Vse, kar ostane, je ugotoviti, kako preurediti vrstice in stolpce v dveh tabelah, tako da bo ena tabela prekrivala drugo. To ni težko storiti in kot rezultat dobimo odgovor:

m- - nevtralen, ji- - povečevalne, ki- - pomanjševalniški pomen; -buzi- koza, -geni- gost, -za- reka , -tu- Človek.

mtu- Človek, mbuzi- koza, mgeni- gost, jito- velika reka, jitu- velikan, kibuzi- koza.

Ko smo rešili ta problem, smo dejansko naredili to, kar počnejo jezikoslovci, ko preučujejo malo raziskane jezike: vzeli smo material, ki nam je popolnoma neznan, analizirali smo njegovo notranjo strukturo, razumeli nekatere vzorce svahilskega jezika in lahko celo delno opisali slovnico tega jezika (navsezadnje smo ugotovili, kako se uporabljajo predpone svahili!).

Seveda pa se jezikoslovec lahko ukvarja ne le z eksotičnimi jeziki, ampak tudi s svojim maternim jezikom, pa tudi z univerzalnimi lastnostmi vseh človeških jezikov. Take študije je mogoče oblikovati tudi v jezikovnih problemih.

Kot primer bomo navedli bolj zapleten problem (avtor - B. L. Iomdin).

Podani so pomensko podobni pari glagolov:

blame - blame

obljuba - obljuba

ukaz - ukaz

prositi - prositi

svetovati - svetovati

Znano je, da ima v vsakem paru prvi glagol lastnost, ki je drugi glagol nima.

1. vaja. Ugotovite, kaj je ta funkcija.

Naloga 2. Med spodaj navedenimi glagoli poiščite tiste, ki imajo tudi to lastnost: izsiljevati, groziti, prepovedati, preklinjati, kričati, odobriti, zavrniti, odnesti, posvetiti, izgubiti, grajati, odnehaj, povpraševanje.

Naloga 3. Izmislite si še dva glagola, ki imata isto lastnost.

In čeprav smo to težavo rešili z uporabo materiala ruskega jezika, smo odkrili pojav, ki je skupen vsem jezikom sveta: jasno je, da performativni glagoli obstajajo v katerem koli jeziku.

Jezikoslovni problemi so torej odličen poligon za spoznavanje jezikoslovja in njegovih metod. Tradicionalna lingvistična olimpijada bo letos potekala že 40. po vrsti. Edini krajši premor se je zgodil sredi osemdesetih let prejšnjega stoletja, ko so zaprli oddelek za strukturno (zdaj teoretično) in uporabno jezikoslovje Filološke fakultete Moskovske državne univerze, ki je organizirala olimpijado. Leta 1988 je olimpijado organiziral Moskovski državni inštitut za zgodovino in arhive (zdaj Ruska državna univerza za humanistične vede), od leta 1989 pa je pri njeni organizaciji sodeloval prenovljeni Oddelek za strukturno in uporabno lingvistiko Moskovske državne univerze.

Zadnjih 14 let olimpijada poteka sočasno v Moskvi in ​​Sankt Peterburgu. In leta 2003 je nastala mednarodna olimpijada iz lingvistike. 7. mednarodne olimpijade, ki je potekala avgusta 2009, so se udeležili predstavniki 17 držav, ki organizirajo tudi svoje jezikoslovne olimpijade.

(Filološka fakulteta Moskovske državne univerze).
5) Stran o olimpijadi na spletni strani RSUH.
6) O zgodovini olimpijskih iger.
7) O jezikoslovnih nalogah.
8) Jezikoslovje za šolarje.

Aleksander Piperski