Kuidas seletada koma lauses. Kuidas seletada koma lauses Kuidas seletada komasid lauses

Tere, kallid veebimeistrid! Esiteks adresseerin selle artikli teile ja endale, sest veebimeistrid peavad kulutama palju aega tekstiga töötamisele ja paljud inimesed on unustanud, kuidas tekstis komasid panna, vähemalt mina unustasin kindlasti.

Õnneks on tänaseks kirjutusvahendid muutunud elektrooniliseks, tänu millele on vead tekstis värviliselt esile tõstetud. Mida teha komadega? Kas Internetis on võrguteenuseid tekstide õigete kirjavahemärkide kontrollimiseks? Püüan neile veebihalduri jaoks olulistele küsimustele vastata.

Kirjalik kõne nõuab erilist kujundust. Kirjavahemärgid kui kirjavahemärkide süsteem ja grammatika haru on oluline kirjakeele korrastamise vahend.

Just kirjavahemärgid muudavad meie teksti tähenduse selgeks ja ühendavad sõnad üheks lauseks. Kirjavahemärgid eraldavad teksti erinevaid semantilisi osi (semantilised pausid, intonatsioonid) ja tekstis on need järjestatud kindlate reeglite järgi.

Pidage meeles, et kirjavahemärgid lihtsustavad meie teksti tajumist ja see, kui lihtne meie saidi külastajad teksti tajuvad, sõltub meist, ajaveebipidajatest. Kas teate, kui palju kirjavahemärke on vene keeles?

Ma vastan sellele küsimusele, kuid praegu soovitan liikuda otse reeglite juurde.

Kirjavahemärkide rollid

Eraldusfunktsioon – teksti paremaks tajumiseks eraldatakse üks lause teisest.

Semantiline funktsioon on tähenduse nüansside väljendamine. Näide: selgitused, täpsustused.

Ekskretoorne funktsioon – üksikute sõnade esiletõstmiseks. Näide: vahelehüüded, pöördumised, sissejuhatavad sõnad.

Eraldusfunktsioon – lause homogeensete liikmete eraldamiseks.

Ma ei loetlenud ainult kirjavahemärkide rolle. Kui hakkate kahtlema, kas teatud kirjavahemärki on vaja, pidage meeles, millist rolli see mängib.

1. Kirjaliku kõne lõpetamise signaal

Mis puutub suulisesse kõnesse, siis on intonatsioon täielikkuse signaaliks ja kirjalikus kõnes - küsimärgid, hüüumärgid ja punkt. Ma ei peatu siin kauaks. Isegi lasteaialapsed teavad, kuhu need sildid panna.

2. Mittetäielik signaal

Seda, et fraas või lause pole lõpetatud, tähistatakse koma ja semikooloniga.

Näide: Täna sain suunamistasu spaapartnerilt: Admitad, A d1.ru.

Ülaltoodud näites täidab koma adresseerimisel erilist rolli.

Näide: Tere, mu kallid külastajad!

Komasid kasutatakse lihtsas lauses:

• lause homogeensete liikmetega, mitteseotud sidesõnade ja nendega seotud adversatiivsete sidesõnadega a, kuid, jah (tähenduses Aga), aga, aga
• enne kaksiksidesõnade teist osa paariliste homogeensete liikmete vahel, mis on ühendatud sidesõnadega ja, või jne.

Selle artikli raames on raske kõiki reegleid edasi anda, diagramme on palju lihtsam kasutada.

Muster 2: oh, oh, oh, aga oh

Muster 3: ja oh, ja oh, ja oi, ja oi, ja oh

Muster 4: mitte ainult oh, vaid ka oh, oh, oh, oh

Muster 5: o ja o, o ja o

Diagramm 6: o, o ja o

Diagramm 7: o ja o

2. Komad asetatakse isolatsiooniga. Näiteks: väsinud, ema jäi kiiresti magama.

Lausetes, kus osastav või omadussõna toimib predikaadina, koma ei kasutata. Näiteks: ema lahkus väsinuna.

Predikaadi osaks olevaid omadussõnu ja osastavaid sõnu ei eraldata komadega. Näiteks: Ema oli ärritunud.

Kui sidesõna “kuidas” väljendab kvaliteedi tähendust, ei ole rakendused isoleeritud. Näiteks: Larisa kui mu kolleeg võib minu juurde tulla ilma täiendava kutseta.

3. Sissejuhatavate struktuuridega.

Suulises kõnes toome sissejuhatavad sõnad esile intonatsiooniga, kirjalikus kõnes komadega. Kuidas sissejuhatavaid sõnu ära tunda? Kui sissejuhatava sõna või fraasi eemaldamisel lause tähendus ei muutu, on see sõna sissejuhatav. Näiteks: Kahjuks on teil õigus.

Sissejuhatavate sõnadega sidesõnu “a”, “ja” ei eraldata komaga. Näiteks: kirjutage mulle täna uudisteade, aga võite kirjutada mulle homme.

Sissejuhatavad sõnad ja sidesõnad eraldatakse komaga, kui keerulistes lausetes tuleb sissejuhatav sõna sidesõna järel. Näide: Tatjana tuli mind vaatama, kuid kahjuks polnud ma kodus.

Eraldi konstruktsiooni osana eraldatakse sissejuhatavad sõnad komadega. Näide: ta lõpetas vastamise, tõenäoliselt dialoogi peatamiseks.

Koma ei kasutata, kui sissejuhatavas sõnas on täpsustav fraas. Näiteks: Tema sõbranna elab vastasmajas, täpsemalt viiendal korrusel.

Kuidas eraldada sõna komadega

1. Sissejuhatav sõna siiski. Tuvastatakse komadega lause lõpus ja keskel. Näide: mul on siiski aeg magama minna.
2. Tegemist on siiski liiduga. Koma pole. Näide: Ootasime rongi, kuid see ei tulnud.
3. Siiski – vahemärkus. Lisatakse koma. Näide: Küll aga on külm!

Pistikstruktuuridega

Sellised konstruktsioonid on oma olemuselt selgitavad ja neid hääldatakse madalama häälega. Näide: Töödejuhataja – see oli kindlasti tema – saabumine oli kõigile üllatus.

Apellatsioonidega

See on võib-olla kõige lihtsam peatükk, sest kõned eraldatakse alati koma või hüüumärgiga.

Näide: Kallis Vassili Ivanovitš, nagu alati, unustasite oma sünnipäeva. Vassili Ivanovitš, kallis, kui vana sa oled? Sasha, poeg, kuidas sul läheb?

Keerulistes lausetes

Liitlauses

Keerulistes lausetes kasutage komasid, sidekriipse ja semikooloneid.

Näide: Maria kas unistas õpetamisest, siis värises teda ainuüksi mõte õpetaja saatusest. Vaid hetkeks oli paus – ja järsku kostis tugev äike. Naine unistab oma karjäärist ja mees oma; ja kumbki unistab teise eksiteele juhtimisest.

Keerulises lauses

Komplekssetes alluvates lausetes kasutatakse komasid, mõttekriipse, semikooloneid, komasid ja mõttekriipse.

Näide: Kui uksele koputati, jäid tüdrukud vait. Kui ma endale eesmärki ei seadnud; kui ma poleks nii kõvasti õppinud; kui ma poleks eesmärgi poole liikudes vahendeid valinud; siis poleks ma midagi saavutanud. Kui nad lilli kingivad, on see hinges puhkus. Kui väljas on külm ja tuuline, kui sajab külma vihma, on kodus viibimine suur õnn.

Ametiühinguvälises komplekslauses

Näide: Tööd polnud, kõik läksid koju. Tööd polnud – kõik läksid koju. Tööd polnud: kõik läksid koju. Ema jäi magama - Petya aitas täiskasvanuid. Tal oli vapustav kleit – selline, mida näeb ainult läikivates ajakirjades.

10 kirjavahemärki:

. - punkt
? - küsimärk
! - Hüüumärk
... - ellips
, - koma
; - semikoolon
-- kriips
: - käärsool
"" - tsitaat
() - sulud

Tegin endale väikese petulehe, mul on hea meel, kui see aitab ka teid. Tegelikult on kirjavahemärkide reegleid palju ja ma pole neist kõigist rääkinud. Veebimeistrite abistamiseks soovitan teenust: Gramota.ru.

Et mitte unustada! Sama või sama? Kumb on õige?

Näide: nagu mina, ei meeldi talle piim. (pärast "sama" võite panna fraasi "samuti")

Näide: Teadustaja oli närvis ja ka lava taga oli elevust. (sidesõna “ka” võib asendada sidesõnaga “ja”)

§112

Keerulise lause osade vahel lisatakse koma .

Samal ajal luuakse nende vahel ühendavad suhted (ametiühingud ja, jah mis tähendab "ja" ei ei), adversatiivid (sidesõnad ah, aga jah mis tähendab "aga" aga teisalt, muidu siiski), jagunemine (liidud või, või, kas... või, kas... või, kas... kas, seda... seda, mitte seda... mitte seda), ühendav (ametiühingud jah ja, pealegi, ka, ka, tähendab) ja selgitavad (sidesõnad nimelt ehk või mis tähendab "see on"):

A) Minu jutustus osutub rangelt dokumentaalseks,Ja edasi pean järgima valitud teed(Chiv.); JA vesi särab taas üksildaselt,Ja öötäht vaatab oma aknasse(Haige.); Kumbki mitte Ma ei näe päikesevalgust,ei kumbagi minu juurtele pole ruumi,ei kumbagi vabaduse tuuled minu ümber(Tiib.);

b) Ema reisis isaga Siverskaja jaamast,A meie, lapsed, läksime neile vastu(Eb.); Maja akendesse paistis Leningradi pime valgus,Aga meile mõlemale tundus see koht ja valgus pühana(Paust.); kallis,aga hea asi; Anton Semenovitš, lubage mul tüdrukud Pirogovkast eskortida,muidu nad kardavad(Mon.); Tema kaaslased kohtlesid teda vaenulikult, sõduridvõi tõeliselt armastatud(Capr.); Kõik poisid tahtsid sind siin oodata,Jah ma veendasin(Fad.); Sel aastal ei läinud ta kolledžisse,Kuid kõik oli veel ees ;

V) kuulnudkas läbi avatud akende helisesid linna- ja kloostrikellad karjudeskas õues on paabulind,või Kui keegi koridoris köhis, ei saanud kõik jätta arvamata, et Mihhail Iljitš on tõsiselt haige(Ch.); Vilgubkas päev sinise mäe taga tõusebkas öö sügiskuuga, ma otsin sind ikka veel, kauge sõber(P.); Mitte, et vihma tibutab,mitte, et lumegraanulid langevad;Kumbki Mulle ei meeldi masinakirjutaja ollakas Mulle see Filimonov ei meeldinud(Siim.); See ta kavatses minna loomaaeda lõvitaltsutajaks õppima,See teda tõmbas tuletõrje(Kav.);

G) Võtsin pähe, et keeran kuuri alla, kus meie hobused seisid, et näha, kas neil on süüa;ja pealegi ettevaatus ei tee kunagi haiget(I.); valmistusin minema, vend pakkis ka asju; Soojus ja niiskus muutsid ta uniseks,Jah TaJa ei üritanud vastu panna(Siim.); Pilved lähenevadTähendab sajab vihma ;

d) On vaja leiba saada,see on pead kündma, külvama, niitma, peksma(Ch.); Isa püüdis alati hoida lapsi huvitavate asjadega hõivatud,nimelt ta ostis uusi raamatuid, mõtles välja naljakaid mänge .

Keerulises lauses üksikute sidesõnadega ja, jah(tähendab "ja"), või, või ei mingit koma järgmistel juhtudel:

1) kui komplekslause osadel on ühine alaealine liige või ühine kõrvallause: Tuule sisse metsad lärmavad suurest ookeanikohinastJa mändide ladvad painduvad mööduvate pilvede järele(Paust.); Läbi vihma päike paistisJa vikerkaar levis servast serva(Priv.); Keskpäevaks mustad pilved puudutavad peaaegu maad, puhub niiske tuulJa tuiskab, und tekitavad tugevad vihmad(Paust.); Kui päike tõusis , kaste on kuivanudJa rohi on muutunud roheliseks; kui kõrvallause viitab ainult ühele komplekslause osale, eraldatakse selle teine ​​osa komaga: Kui suuski kindlalt mäest alla nihutasin, kerkis minu poole külma lumetolmupilv ning kaks paralleelset rada lõigati õigesti ja kaunilt üle terve põlise valge koheva nõlva. ;

2) kui komplekslause osadel on ühine sissejuhatav sõna, ühine isoleeritud liige või nende poolt seletatav komplekslause ühisosa: Ühesõnaga , aeg oli juba möödas ja oli aeg lahkuda;Vastupidiselt ilmaennustajate ennustustele , taevas on juba selginenud ja vihm on lakanud;Annal oli seletamatu tunne : natuke veel ja kogu see lugu saab läbi(Štšerb.); Peatada oli võimatu : jalad olid sisse imetud ja jalajäljed veega täidetud(Paust.);

3) kui komplekslause osad on nominatiivlaused: Kas sa kuuled?Kähe oigamine ja vihane ragistamine! (P.); kui aga nimetavaid lauseid on rohkem kui kaks, ja sidesõna Ja korratakse, siis pannakse koma - vastavalt reeglile, mis kehtib lause homogeensete liikmete eristamisel (vt § 26): Veealuse liiva sahin, krabi kohmakas liikumine,Ja kajakate lend,Ja roolijooks,Ja ümmargune millimallikas jää(Bagr.); JA sinine suits,Ja esimesed kohtumised, ebamäärane ärevus,Ja üle õlgade visatud sall, riigimaja ja pikk tee(Sim.) (viimases osas - riigimaja ja pikk tee– koma pole, kuna seda osa tajutakse ühtse tervikuna; sidesõna kordamine Ja katkestati enne osa valitsuse maja);

4) kui liitlause osad on umbisikulised või määramata isikupärased laused, millel on sama predikaadi kuju: Puud tilkusid ja ümberringi oli lehtede lõhn; Pealtvaatajad paigutati areeni ümber ja esinejad toodi areenile ;

5) kui komplekslause osad on imperatiiv-, küsi- või hüüdlaused; Siin ühendab intonatsioon ja ergutavates lausetes võib esineda ka tavalisi partikleid: Kus kohtumine toimub?Ja kes on selle esimees?– üldine küsiv intonatsioon; Kui vaikne on ümberringiJa kui puhas tähistaevas!– üldine hüüuline intonatsioon; Lase Päike paistab ja linnud laulavad!– harilik osake.

§113

semikoolon, eriti kui selle osad on märkimisväärselt levinud ja nende sees on komad (sagedamini sidesõnade olemasolul a, aga teisalt ka, ka, ka): Süda tunneb sel põgusal hetkel õudust, mis jagab äikese mürina löökideks;A nad müristavad ja pilved lõhkevad, paiskades oma ridadest maapinnale kuldseid välgunooli(M.G.); See tundus mulle paradoksina ja mul kulus veidi aega, enne kui ta sõnade tähendust aru sain;Aga ta on selline: Kilda kuningal on kultuurne riik...(Priv.); Ma haarasin ta käest;Aga ta vaatas mind vaikselt ja uhkelt(Adv.); – Me räägime tõsiselt;A Kui te ei taha mind oma tähelepanuga austada, siis ma ei kummarda(Adv.); – Siin on teie palk; näed, ma annan ära;aga sa pead mind päästma(Adv.); ...Viimati käisin päeval tankistide juures; ööselvõi kõik tundus teistsugune, harjumatu(Kaz.); Mõnda aega oli veel läbi selle loori kuulda lehiste mürinat, siis vaikis seegi, nagu oleks paksust lumest muserdatud; tuulSama vaibus(Kor.).

§114

Keerulise lause osade vahele asetatakse kriips, kui lause teine ​​osa sisaldab tulemuse, tagajärje tähendust, teravat vastandumist (tavaliselt enne sidesõna Ja, harvem enne sidesõnu aga, ah): Meil peab olema aega, et see üles kirjutada. Väikseimgi viivitusJa mõte vilksatab ja kaob(Paust.); Algul üritasin mitte oma kingadesse vett ega mustust kühveldada, kuid komistasin korra, komistasin uuesti -Ja sellel polnud enam tähtsust(Sol.); Ta teeskles, et kuulas perenaist, oli üllatunud kõige lihtsamate asjade üle, patsutas endale põlve -Ja jällegi ainult endast rääkides(Boon.); Lähme üle oja mööda tamme -Ja sohu(Priv.); Pange tikk vee peale -Ja ta läheb vooluga kaasa(Priv.); Ta hingas natuke õhku -Ja lõhnas külma mere järele(Tänav); Hing, nagu varemgi, täitub iga tund lohakate mõtetega -Aga luule tuli kustus(P.); ma kiirustan sinna -A terve linn on juba kohal(P.).

Kirjavahemärgid keerukas lauses

§115

Keerulise lause alluvates osades kasutatakse side- ja liitsõnu justkui, kus, asjata, mis siis, kui (kui siis), jaoks, miks, justkui, niipea, kuidas, mis, millal, mis, kes, kus, ainult, ainult, mitte, kust, miks, samas, kuna, miks, justkui, kuna, nii, lihtsalt, täpselt, kuigi, kelle, kui, mida, järjekorras jne Keerulises lauses on esile tõstetud kõrvalosa komad mõlemal küljel, kui see seisab põhiosa sees; kui alamosa tuleb enne või pärast põhiosa, siis on see sellest eraldatud koma : Kahekordne taevaskui pilved liikusid eri suundades , lõppes kahepäevase vihmaga(Priv.); Kui pimedaks läks , panin lambi põlema(Priv.); See on üldteadaet kõik Venemaalt lahkunud võtsid viimasel päeval kaasa (Ahm.); küsis Greennii et tema voodi asetatakse akna ette (Paust.); Ees oli valge loor,nagu oleks jõgi kallastest üle astunud (A.T.); Ma tulen,kuigi väga hõivatud ; Kui ma olen teel, siis ma lahkun(Paust.); Alla asetage kolmas kiht,kus oli palju Rooma ajast pärit säilmeid (Paust.); Seda oli raske uskudaet merel käib sõda (Paust.); See muutus kuuldavakskuidas tuli hoone sees möirgab (Shuksh.).

Koma põhiosa ja kõrvallause vahel, mis on lisatud lihtsa side- või liitsõnaga, pole paigutatud :

A) kui alluvale sidesõnale või sidesõnale eelneb koordineeriv sidesõna Ja(või osake): Ta ei andnud mulle raamatut tagasija kui ma seda lugesin ; Varsti saab teadaja kes tulevad puhkusele ;

b) kui on osake, mis ei ole enne allutavat sidesõna või liitsõna: Eksamiteks on vaja valmistudamitte millal seanss algab ja ammu enne seda (ei, aga);

V) kui kõrvallause kärbitakse üheks sidesõnaks (ainult kasutatav sidesõna kaotab kõrvallause funktsiooni): Õpilastele oli määratud eksam, kuid nad ei täpsustanudMillal ; Keegi kõndis avenüü suunast – eemalt oli ebaselgeWHO (Pelev.);

G) kui alluva osa, tänu sidesõnadele ja, või, kuulub mitmete homogeensete liikmete hulka: Töö ajalja kui film välja tuli , ma ei saanud sellest õieti aru(gaas.); Ja mulle meenus unustamatu “Frigatt “Pallada””Ja kuidas Grigorovitš veeres kaheksakümmend aastat tagasi Pariisi!(bulg.); Ta tahtis järsku soojustja nii talv oli ka soe(Ard.); Tule nädala pärast tagasivõi millal tahad .

§116

Kui lihtsale allutavale sidesõnale eelnevad intensiivistavad-piiravad sõnad (partiklid, sidesõnad või nende kombinatsioonid, sissejuhatavad sõnad) eriti, isegi, eriti, sealhulgas, eriti, nimelt ja ka, ja (Aga) ainult, ainult, ainult, ainult, ainult jne, siis pannakse nende ette koma, mitte sidesõna ette: Jaroslavl on ainulaadne, seda ei saa segi ajada ühegi teise linnaga,eriti kui näete linna Volgast(M. Rapov); Kevadel metsas on mõnus,eriti kui (Kui ) puude pungad alles hakkavad avanema; Ta lubas tullaaga ainult siis, kui eksamid lõppevad; Ta tuli linna näitustele minema,ja ka selleks külastada oma sugulasi; Suvel on hea puhata külas,eriti kui viljakas seene- ja marjaaasta; Ta saabus õigel ajaljust siis, kui tunnid olid kohe algamas; Nende ette ilmus kuristik,ainult kui udu selgines; Ta tuli Moskvasseainult selleks pääse Bolshoi teatrisse; Sain näitusest teada hilja,nimelt millal see on juba suletud .

§117

Keerulistes lausetes saab kasutada keerulisi sidesõnu: tingituna asjaolust, et arvestades asjaolu, et selle asemel, et selle asemel, et asjaolu tõttu, et juhul, samal ajal, tingitud asjaolust, et lähtudes sellest, et vahepeal hoolimata tõsiasi, et, kuna, enne, samuti proportsionaalselt, sest, enne, pärast, enne, selleks, et, kuna, eesmärgiga, just nii, et, eriti kuna ja jne.

Sidesõnad võib täies ulatuses kaasata alamlausesse ja seejärel asetatakse sidesõna esimese osa ette koma: Ta[päev] tundus tohutu, lõputu ja aktiivne,kuigi teel me isegi ei rääkinud omavahel(Paust.); Valge öö hajutatud säras oli võimatu lugeda,sama hästi kui tuli oli võimatu sisse lülitada(Paust.); Tormi mürinat on kuulda lähedal, neeme taga,kusjuures Balaklava lahes seisab vanade vallidega täidetud vesi liikumatult(Paust.); Peaksite sagedamini tüdrukuid postitustes vahetama,sest Õhtul pakane tugevneb(B.P.); Mul hakkas lihtsalt igavnagu rong lähenes Kruzilikhale(Pan.).

Kuid liite saab osadeks lõigata - olenevalt lause tähendusest liidu esimese osa loogiline valik (tugevdamine). Sel juhul asetatakse sidesõna teise osa ette koma ja esimene sisaldub põhiosas korrelatiivse sõnana: Sest tõusime väga vara üles ja siis ei teinud midagi, päev tundus väga pikk(Ch.); Tänu suvi on väga kuum ja kuiv, iga puu oli vaja kasta(Ch.); Fedor on palju muutunudvarem kui mõtles ema(Av.); Noortel on seda raske mõistasest seda Venemaad pole enam olemas(Paust.). kolmapäev: Noortel on seda raske mõistasest seda Venemaad pole enam olemas .

Ärge tükeldage keerulised liidud arvestades, et justkui, nagu vahepeal: Ehitusjuht tellis tammi omapäraselt ehitada,kusjuures , Ivini ja teiste tööliste sõnul oli vaja betooni püstitada(umbes.); See oli väga sarnanejustkui eemal kõndis auto(Priv.); Kõlas kahin,justkui nagu kass jooksis üle katuse .

ametiühingud samal ajal, nagu varemgi, kui kõrvallause tuleb enne põhilauset, siis tavaliselt ei tükeldata : Nagu lumi potis läks halliks ja muutus piimjas-häguseks vedelikuks, Pavel lisas ämbrist lund(Bergg.); Kuigi Rookisin ja puhastasin heledat merekala, minu kõrval peatus umbes kuuekümneaastane naine(Sol.). kolmapäev: Nagu päike tõusis, päev oli soojem ja rõõmsam(Boon.); … Pärast leibkond kaotas oma juhi, segaduses polnud mitte ainult Fjodor, vaid ka tema ema(Fad.); – Müra vaibusnagu uudis tungis saali kõikidesse nurkadesse(Leon.); Siin on, mis juhtus viimasel minutilenne kui ta järgnes Elizaveta Aleksandrovnale koridori(Fad.).

Ametiühingu lagunemine samal ajal tuvastatakse ainult ajalise tähenduse suurendamisel, eriti kui kaasatakse sõnad lihtsalt, ometi, enamik, täpselt: ma küsisin selle kohta oma vanaisaltjust sel ajal ta kõigutas oma teist viltsaapast(Privaatne). Sellised laused on lähedased sidesõnaga lausetele Millal (selle aja jooksul, mil): Seened hakkavad tõesti kasvamaselle aja jooksul, mil rukis võrseb kõrva(Tendr.).

liit Niisiis ei tükeldata, kui sellel on tagajärg: Ta kõikus kolme sammuga ja järsku, kirjeldades kogu kehaga täisringi,Niisiis üks hetk olid tal jalad otse pea kohal, ta lükkas jõuga latid maha<…>ja istus osavalt nagu kass maapinnale(Kupr.) – uurimise allutatud osa; kolmap lausetega, mille kõrvallauses on tähendus "nii": ...täisringi kirjeldades kogu kehagaNiisiis ühel hetkel olid ta jalad otse pea kohal– lause põhiosas oleva sõna tähendust konkretiseerib tegevusviisi kõrvalosa.

§118

Keerulise liidu osadeks tükeldamine on kohustuslik:

A) sidesõna esimese osaga külgnevate sõnade juuresolekul ja seda loogiliselt esile tõstes: eitus-, intensiivistus-, piiramis- ja muude partiklite, sissejuhatavate sõnade, määrsõnade kasutamisel. Kõik need sõnad tõmbavad rõhu sidesõna esimesele osale, aidates kaasa selle üleminekule korrelatiivseks sõnaks: Pastukhov sai Tsvetukhiniga sõbraksmitte sest tõmbunud näitlejate poole(Fed.); Ja paistab, et päike paistablihtsalt et tema pilgu ees paistis, ilma kadumata, liikumatu musta siluetiga aken(Fed.); Noor teder ei vastanud kaua mu vilele,ilmselt sellepärast Ma ei vilistanud piisavalt loomulikult(T.);

b) sidesõna esimese osa kaasamisel homogeensesse lauseliikmete jada: Romašov punastas tõeliste pisaratenitema jõuetusest ja segadusest ning valust solvatud Šurochka pärast ja sellepärast läbi kadrilli kõrvulukustavate helide ei saanud ta ühtegi sõna sisse(Capr.);

V) kui vastandada: Pisaratega segatud meloodiad voolavad mööda närvi otse südamesse ja sa nutadmitte sest sa oled kurbaga sest tee sinu sees on nii õigesti ja läbinägelikult ära arvatud(B. minevik).

§119

Keerulistes lausetes koos mitu homogeenset kõrvallauset kirjavahemärgid paigutatakse lihtlause homogeensete liikmete eraldamisel kehtivate reeglite järgi: võetakse arvesse, kas alluvad osad on omavahel kooskõlastavate sidesõnadega seotud või mitte, kas koordineeriv sidesõna kordub või mitte; Samuti loeb korduvate koordineerivate sidesõnade arv (vt § 25, 26).

1. Koma pannakse homogeensete kõrvallausete vahele, mida ei ühenda koordineerivad sidesõnad: Ma mäletan,kuidas me jooksime läbi metsa, kuidas kuulid sumisesid, kuidas nende maha rebitud oksad langesid, kuidas me läbi viirpuupõõsaste tegime (Garsh.) – neli seletuslauset, mida ei ühenda koordineerivad sidesõnad.

2. Kahe klausli vahel, mis on ühendatud üksikute side- või disjunktiivsete sidesõnadega ja või, kas, jah("ja" tähenduses) koma ei panda (sel juhul ei tohi alluvat sidesõna või liitsõna korrata): Majale lähenedes tuli mulle meeldeet seal lähedal, kadakases kuusemetsas peletas ta rohkem kui korra eemale vana musta kuke ja seal elas ka kuninganna ühe noore kukega. Ja; Tema ema Zinaida Vitalievna äratas täpselt sama kahju.kui ta, unustades oma müüjad, juuksurid ja massöörid, oli väsinud ja läks ööseks magama või kui ta õpetas tüdrukule vibusid siduma (Valge) – kaks konjunktsiooniga ühendatud kõrvallauset või .

3. Kui on mitu homogeenset kõrvallauset ja viimane neist on ühendatud koordineeriva sidesõnaga Ja, siis enne liitu Ja koma pole paigutatud :...ema ütles:Mida Onu Kolja nõuab, et ma koliks mõneks ajaks tema juurde Brjanskisse,Mida ta viib mind Brjanski gümnaasiumisseMis siis see on absoluutselt vajalik...(Paust.) – kolm seletuslauset, millest kolmas on liidetud sidesõnaga Ja .

4. Kahe kõrvallause vahel, mis on ühendatud adversatiivsete sidesõnadega, koma pannakse : Oleme selle Vaskaga juba pikka aega seotud olnud,kui tal oli Karai ja mu koer Anchar lasti jahil maha (Priv.) – kaks konjunktsiooniga ühendatud kõrvallauset A; Ja me mõtlesime ka metskitse peale,et veised sattusid ilmselt siia ja kartsid [linnud] , muidu võib-olla vaatas ülalt lagendikul kull neile otsa, tormas, läks laiali (Prishv.) – kaks seletuslauset, mis on ühendatud sidesõnaga muidu .

5. Korduvate koordineerivate sidesõnade puhul koma homogeensete kõrvallausete vahel pannakse : Hilissügisel tule ümber kogunedes meenutasime mõnuga,kuidas me hiljuti neis kohtades seeni ja marju korjasime ja kuidas sõbrad linnast meile külla tulid ning kui lõbusad ja muretud kõik olid (gaas.) – kolm korduva sidesõnaga ühendatud seletuslauset Ja .

6. Kui homogeenseid kõrvallauseid ühendavad erinevad üksikud koordineerivad sidesõnad, siis nende vahele koma ei ole paigutatud : Siiski on väga oluline mõeldamis oli minu silmis topelt või oli rada tegelikult kahekordne ja kuidas see olla sai et ühelt linnult oli kahekordne jälg - mul polnud aega(Prishv.) – kolm seletuslauset, mis on ühendatud sidesõnadega või Ja Ja .

§120

Homogeensete tavaliste kõrvallausete, aga ka tavaliste homogeensete lauseliikmete vahele võib paigutada semikooloni (vrd § 30): Davõdov tundis end veidi kurvalt, sest nüüd oli seal palju muutunud; et nüüd ei saa ta enam terve öö istuda joonistades; et nüüd on nad ilmselt ta unustanud(Shol.).

§121

Kui komplekslausel on kaks või harvem mitu põhiosa ühise kõrvalosaga, paigutatakse märgid homogeensetele liikmetele kehtivate reeglite järgi. Eelkõige ei eraldata komaga kahte põhiosa, mis on ühendatud ühendava sidesõnaga: Selleks ajaks, kui jõudsime Nikitski puiesteele, kus asus trükikoda,õhtu lõppes ja Blok lahkus … (Past.) Põhiosade mitteliitumine eeldab koma kasutamist: Niipea kui Sveževski Ninast lahkus,kuidas tema juurde jooksis mägiõpilane, kellele järgnes keegi teine (Capr.).

§122

Keerulises lauses järjestikuse alluvuse korral eraldavad koma kõik alluvad laused: Levinson vaatas vaikse, veel niiske pilguga ringi, seda avarat taevast ja maad, mis lubasid leiba ja puhkust, neid kaugeid inimesi voolul,kellest ta pidi varsti tegema oma lähedasteks inimesteks, nagu need kaheksateist, kes vaikselt selja taga sõitsid (Fad.).

§123

Mitme kõrvallausega keerukas lauses, aga ka koostise ja alluvusega komplekslauses võivad kõrvuti esineda kaks sidesõna (või sidesõna ja sidesõna): kaks alluvat sidesõna (või alluv sidesõna ja sidesõna ), koordineeriv ja alluv sidesõna (või koordineeriv sidesõna ja sidesõna). Sidesõnad eraldatakse või ei eraldata komaga sõltuvalt järgmistest tingimustest.

1. Koma liitude sõlmpunktis pannakse, kui pärast esimest sidesõna järgneb ühtne liit alamlauses: Kuid selles rabas oli võimatu kaua seista,sest millal esimestel külmadel kattis see jääkihiga, vesi jää all langes ja nii tekkis õhuke jää(Priv.); Ja naine muudkui rääkis ja rääkis oma õnnetustest,ja kuigi tema sõnad olid tuttavad, panid Saburovil äkki südame valutama(Sim.). Koer peatusja hüvasti ta seisis, mees nägi, kuidas päikesekiir paitas kogu lagendikku(Privaatne).

2. Kui pärast esimest liitu järgneb topeltliit, See koma liitude sõlmpunktis pole paigutatud. See juhtub siis, kui alluval sidesõnal on sõna lause põhiosas siis: pilkases pimeduses puudutusega riietunud Prokofjev ütles:Mida kirjutamine on maailma kõige raskem ja ahvatlevam tegevusja mis siis, kui kui ta poleks geoloog,See Minust saaks ilmselt kirjanik(Paust.) – selles lauses on sidesõnaga ühendatud kaks seletavat osa Mis siis Ja Mida; kuid teine ​​kõrvallause on keeruline lause ( kui siis); ma mõtlesinmis siis kui sel kellaajal muudatusi ei toimu,See pardikohtunik täna hommikul ei tulistanud(Prishv.) – selles lauses sidesõna Mida lisab kogu järgmise keeruka lause ( kui siis).

Koma sidesõnade ristmikul pole paigutatud ja juhul, kui alluvale sidesõnale või liitsõnale eelneb ühendav sidesõna jah ja (jah ja miks, jah ja mida): Selgitage mulle, mida te selle all mõtletemis siis kõik see tähendab .

3. Lause alguses ei eraldata komaga koordineerivat ja alluvat sidesõna, samuti alluvat sidesõna ja liitsõna: Denis suri.Ja millal Ma lahkusin, tema vana naine tõi mulle hane...(Priv.); Ja anna mulle andeks ja igavesti, igavesti...Sest kus on kas nad saavad nüüd kohtuda?(Õnne.).

§124

Keerulises lauses võib selle panna kriips :

1) pärast põhiosa ees seisvat alluvat osa (eriti sõnade juuresolekul see, see, see põhiosas): Kui sa oled kurb - kirjuta hästi(Paust.); Mis on õhus - keegi ei pööranud sellele enam tähelepanu(Ch.); Kui lõpuks nutab kotkas, pistrik, kull , on ühtaegu ilus ja võimas(M.G.);

2) lause küsitleva olemuse suurendamisel, et rõhutada alluva osa ebatavalist asukohta põhiosa ees: Mis on mõjutamine? - Sa tead?(Teravili); Miks see kõik sinuga juhtus? - Ütle mulle(selgitava allosa tavapärane asukoht on pärast põhiosa);

3) mitme alluva osa juuresolekul rõhutamaks põhiosa üldistavat olemust: Kus ma sel õppeaastal olen, kuhu liigun? – kõige selle peale tuleb mõelda!(Teravili);

4) paralleelsusega lause struktuuris: jah,mida sa lapsena tead – tead kogu eluks, aga kamida sa lapsena ei teadnud - sa ei tea kogu oma ülejäänud elu(Värv.);

5) koos alluva osa selgitava iseloomuga: Ainus kord ta elavnes -kui Mika talle ütles et eilses pulmas lauldi dittisid(Teravili).

§125

käärsool :

1) kui lause põhiosa sisaldab täiendava selgituse eest hoiatavaid sõnu: Ta hoiatasühe asja kohta : et kõik jõuaksid õigeks ajaks kohale; Tellioli järgmine : et kõik valmistuksid reisiks eelnevalt; Agasee on mis ta mäletas hästi: kuidas Clara üle spindli hüppas(Shuksh.). Sellistes lausetes on võimalik sõnu sisestada nimelt ;

2) kui alamklausel on kaudne küsimus: Ta oli väga mures küsimuse pärast:kas tasub seda raamatut osta (Gran.); aga sel juhul on lubatud ka koma.

§126

Keerulises lauses on see pandud koma ja mõttekriips, kui lause on konstrueeritud punkti kujul, mis jaguneb alati kaheks osaks - hääldatakse tooni tõusu ja langusega (jagamiskohta asetatakse koma ja sidekriips): Kui vanad lehed kahisesid mu jalge all,Kui erinevad oksad muutusid punaseks,Kui pajud läksid lahti,Kui eri liiki puud rääkisid oma koore aroomiga, -See , mis tähendab, et kaskedes on liikumist ja kaske pole mõtet rikkuda(Privaatne). Sellistes lausetes on põhiosal sageli üldistav iseloom ja see lõpetab eelnevate kõrvallausete loetelu: Millal Leidsin end Odessa perekonna rüpest,Millal kuulasin Mihhaili viiulit,Millal , hõljub selili, vaatab sügavasse taevasse, -Kõik sattus paika(Teravili); Mida ma olen kurbMida see oli raske jaMida inspireeris jõudu koguma,millega elul oli kiire toimetulekuga, - IKõik Panin selle siia(TV).

Kirjavahemärgid mitteliituvas komplekslauses

§127

Loetlemisel mitteliituva komplekslause osade vahel lisatakse koma : Ookean mürises müüri taga nagu mustad mäed, tuisk vilistas tugevalt raskes käigus, kogu laev värises(Boon.); Hakkas hämarduma ja külm ning kööki hakati vett juurde andma. Lapsed tulid ja jäid vait(B. minevik); Mind on lapsepõlvest saati tõmmanud kauge ja tundmatu, olen alati tahtnud kuhugi ja millegi kallale minna(Chiv.); Nädal puhus tuul, oli soojem, maa taandus, stepis õitses eredalt hiline kuuvalge rohelus(Shol.); Sügaval all jooksis tuules lutsern, ülevalt langes kuuma sinist värvi, lehed kahisesid otse mu põse kõrval.(Eb.).

§128

Olulise levimusega saab mittekonjunktiivse komplekslause osi eraldada semikoolon; Semikoolon on eelistatav, kui keeruka lause osade sees on komad - nende sisemise jaotuse näitajad: Tiikides loksus ja pritsis selge vesi; puude vahel õhus rippuvatest kaunitest vaasidest laskusid vanikutes ronitaimed(Capr.); Napoli kasvas ja lähenes; vaskpillidest säravad muusikud olid juba tekile tunglenud ja äkitselt kõik kurdistanud võidukate marsihelidega(Boon.); Palee lähedal asuvad kivitrepid olid koidikul valgustatud; kollakas valgus langes maapinnale, peegeldudes seintelt ja akendelt(Paust.); Nägu oli kahvatu ja karm, täiesti tardunud ja liikumatu; kulmud on kergelt kootud ja kortsus(Adv.).

Kui mitteliituva komplekslause osad on omakorda komplekslaused või lihtsad ja keerulised, siis paigutatakse osade vahele semikoolon : Terveid tunde, kui seitse, kaheksa, üheksa lõi, samal ajal kui sügisöö, must nagu tahm, langes akende taha, uurisin ma tema vana kinnast või pastakat, millega ta alati kirjutas, või tema väikseid kääre; Ma ei teinud midagi ja olin selgelt teadlik, et kui ma olin midagi varem teinud, kui ma kündsin, niitsin, hakkisin, siis ainult sellepärast, et ta seda tahtis.(Ch.); Tema peal[taevas] paistsid kolm sihvakas kuju kaugetest paplitest; tundus, et nad jäid kas väiksemaks või tõusid kõrgemaks(M.G.). Selliste plokkide tähemärkide sisemised kombinatsioonid võivad olla väga mitmekesised.

§129

Mittekonjunktiivises komplekslauses asetatakse osade vahele käärsool :

1) kui liiduvälise lause teine ​​osa selgitab esimeses osas räägitu; sellistel juhtudel on sõna asendamine võimalik nimelt: Kevad muidugi liigub: tiigis, mis pole veel päris ära sulanud, nõjatuvad välja konnad, kes vaiksel häälel nurruvad.(Priv.); Ja nendest tema sõnadest oli kõigil hea, rahulik, nagu lapsepõlves: päike paistab vaikselt, ajad vaikselt libisevad... (T. Tolst.).

Ühendusevälise keeruka lause esimeses osas võivad olla sõnad, mis hoiatavad järgneva selgituse eest: Möödub veel mõni aeg ja siis tuleb uushalb juhtimine : Vanaisa jäi haigeks, pole kedagi, kes künda ja külvab(Priv.); Siis juhtus see etteantud pealesündmus , sarnane imega: kibuvitsapõõsas, rõhutud, tuli valguse kätte ja õitses septembris ning õitses kuni külmadeni(Priv.); Minu päevad pudenevad üha enam mällu. Ja elu pöördubmillekski kummaliseks, topelt : on üks, tõeline ja teine, kummituslik, mäluprodukt, ja need eksisteerivad kõrvuti(Trif.); See juhtusNiisiis : käisime metsikus metsas luurel(Priv.); Meie piirkonnasvana märk : kahekümnendal päeval pärast kraanasid algab kevadkünd(Priv.); Puuritudarvasin : Miks ta ei läinud riideid vahetama?(Štšerb.); Praegu ma ütlen teileüks : nendest lõikudest ja kõikvõimalikest muudest märkidest loeme imelist asja(Paust.);

2) põhjused, põhjendused, mida kontrollib sidesõnade asendamise võimalus kuna, sest: Milleril polnud aega vastata: paat sisenes murdjatesse(Paust.); Nastena oli täiesti kurnatud, kuid ta ei julgenud oma äia ärgitada: oli võimatu näidata, et ta vajab mingil põhjusel paati(Levik); Nähes teda, valget kui sein, oigas Mihhailovna ja haaras ta südamest: ta arvas ka, et Jegor tuli salaja tagasi ja leiti(Shuksh.); Minu esimesed pildistamiskatsed osutusid äärmiselt ebaõnnestunuks: mul oli kiire, pistsin sageli plaadi pahupidi kassetti(Kat.); Oh, teda oli hirmus vaadata: mingi vihageiser(T. Tolstoi);

3) kui loeb mittekonjunktiivse komplekslause teine ​​osa selgitav, mida rõhutavad lause esimesse ossa paigutatud verbid ja hoiatavad fakti hilisema esitamise eest. Kui on tegusõnu näha, mõista, kuulda, vaadata, õppida, mõelda, tunda jne, siis saab keeruka lause osade vahele lisada sidesõna Mida; kui on tegusõnu vaata välja, vaata, vaata tagasi, kuula, vaata, st tegusõnad, mis ei suuda otse seletust lisada, siis saab sisestada kombinatsioone ja nägin seda; ja kuulsin seda; ja tundis seda ja jne: Mina koheArusaadav : kukk oli siin kuskil(Priv.); Ma ei tea, kui kaua ma magasin,ma kuulen : Mul on jälle töö toas(Priv.); Ta lõi ettevaatlikult laiali oma liimitud silmalaud javaatas edasi, nagu uneskõndija: lumetormi taga põles pilkases pimeduses kolm tuld(Paust.).

§130

Sidesõnata komplekslauses pannakse see kriips :

1) kui mitteliituva komplekslause osade vahel on kehtestatud võrdlevad ja vastandlikud suhted : Härmas auruses õues läks päike punaseks -majas oli soe . Suvine kuumus oli väljas kõrvetav -majas oli lahe (Boon.); See ei ole hobuse kritseldus -mu süda lööb (Sn.); Nad tahtsid teda uuesti esimeheks nimetada -see on keelatud (Levik); Ta kutsus oma naabreid südantlõhestavalt -ei tulnud , peitis(T. Tolstoi);

2) kui lause teises osas on märge selle kohta tulemus, tagajärg : Krainev süütas nöörid -need lahvatasid leekidesse (E.P.); Sintsov andis pöörde -tanker kadus (Siim.); Veel üks löök -kutsar langetas ohjad ja libises vaikselt rataste alla (Shol.); Nad laulsid -See oli hingemattev, võeti suvaline kõrgus (Ac.);

3) kui lause esimene osa sisaldab viidet aega või tingimus teises osas näidatud toimingu sooritamine: Ilmastikunägu põleb, jaSulge oma silmad - kogu maa hõljub teie jalge all(Boon.); Sellisesse onni lähete talvel - ei lõhna elava vaimu järele(Shuksh.); Milline leht kaob? - Seryozha otsib teda(Pan.); Rahvast oli siis palju,lähme välja niitma - õudus(Sol.);

4) kui lause teine ​​osa sisaldab võrdlus esimeses osas öelduga: Ütleb sõna -ööbik laulab ; Läheb mööda -annab päikest ;

5) kui lause teine ​​osa algab sõnadega nii, see on täpselt nii: ma lendan kõige kitsamatesse pragudesse nagu vihm, laiendan neid -Niisiis ilmuvad uued stroofid(Ahm.); Alena ohkas värisevalt -Niisiis ohkab nuttev laps(Praegune.); Kuu näis olevat ülalt nöörile langetatud -nagu nii ta oli lähedal, suur(Shuksh.); ...Ükskõik kui ahnelt sa vaatad sinist kaugust, sa ei näe punkti, sa ei kuule heli -Niisiis Justkui vilksaksid inimesed oma nägude ja kõnedega läbi elu ja uppuksid meie minevikku(Ch.); Järsku kuulis ta laulmist -See laulis vanavanaema(Pan.); Võtsin kätte ja uurisin tema Mauserit -See see oli suurepärane auto ja täiesti uus(Pelev.); Ja Nikitich võib terve öö sel viisil arutleda -ainult kõrvad laiali(Shuksh.); Linnukirss oli suur, pikkades ja puhastes, rasketes lehtedeta kobarates -ainult on aega käed nende alla panna(Levik).

Kirjavahemärgid keerulistes süntaktilistes struktuurides

§131

Keerulistes süntaktilistes konstruktsioonides, s.o keerukates lausetes, millel on erinevat tüüpi süntaktilised seosed (koostise ja subordinatsiooniga; kompositsiooni- ja sidesõnata ühendusega; alluvuse ja sidesõnata ühendusega; kompositsiooni, alluvuse ja sidesõnata ühendusega), kirjavahemärgid on paigutatud üldisele alusele (vt § 112, 115, 119, 127) - arvestatakse sidesõnade tüüpi, lauseosade semantilisi seoseid ja nende paigutuse järjekorda: Kõige noorematel kaskedel on pungad rohelised ja säravad eredalt lõhnava vaiguga, kuid mets pole veel riietatud ja sel aastal on sellesse veel lagedasse metsa lennanud kägu: paljasse metsa lennanud kägu peetakse halvaks.(Priv.); Metsas jalutades valdab mind mõnikord oma tööle mõeldes filosoofiline rõõm: tundub, et otsustate kogu inimkonna mõeldava saatuse üle.(Priv.); Leo Tolstoi nägi murtud takjat - ja välk sähvatas: tekkis idee hämmastavaks looks Hadji Muradist(Paust.).

§132

Keerulistes süntaktilistes konstruktsioonides, mis lagunevad suurteks loogilis-süntaktilisteks plokkideks, mis ise on keerulised laused või milles üks plokkidest osutub keerukaks lauseks, asetatakse plokkide ristmikule kirjavahemärgid, mis näitavad plokkide suhet. plokid, säilitades samal ajal nende süntaktilistele alustele paigutatud sisemised märgid: Põõsad, puud, isegi kännud on mulle siin nii tuttavad, et metsik raie muutus mulle nagu aed: ma paitasin iga põõsa, iga männi, iga kuusepuud ja need kõik said minu omaks ja see on sama, kui Istutasin need, see on mu enda aed(Priv.) – plokkide ristmikul on koolon; Eile pistis selle lehestiku sisse üks metskukk oma nina, et selle alt uss kätte saada; sel ajal me lähenesime ja ta oli sunnitud õhku tõusma, ilma et oleks oma nokast vana haavalehestikku visanud(Priv.) – plokkide ristmikul on semikoolon.

Koma ja sidekriipsu kasutamist ühe kirjavahemärgina tuleks eristada koma ja sidekriipsu kombinatsioonist, kui iga märk on eraldiseisev: Kes teab, kui kaua peate taigasse jääma - ja kogu aeg on Grinka ja tema kaaslased teie taga(Shuksh.) - koma sulgeb lause kõrvallause ja sidekriips eraldab keeruka lause osad.

küsimus. Millal tuleks selle kõrval kasutada koma ja mõttekriipsu? Kuidas selgitada komade ja sidekriipsude kasutamist järgmistes lausetes:

1) Tema kõnnak oli hooletu ja laisk, kuid ma märkasin, et ta ei vehinud kätega – see on esimene märk mingist iseloomu salapärasusest.

2) paraku! Minu kast, hõbedase raamiga mõõk, Dagestani pistoda - sõbra kingitus - kõik kadus.

3) Vastasin, et kärbsed häirivad ja jäime mõlemad vait.

4) olin morn, - teised lapsed olid rõõmsad ja jutukad; Tundsin end neist kõrgemana - nad panid mind madalamale (M. Yu. Lermontovi romaanist “Meie aja kangelane”)?

Vastus. Kahe kirjavahemärgi – koma ja sidekriipsu – kombinatsiooni kasutatakse juhtudel, kui ühe reegli kohaselt on nõutav üks neist märkidest ja teise järgi teine. Selliseid juhtumeid on üsna erinevaid. Siin on mõned.

Teatavasti pannakse näiteks sidekriips, kui konnektiivi välja jäetakse, kui predikaati väljendatakse nimisõnaga nimetavas käändes. Kui sellisele predikaadile eelneb osalause, mis defineerib subjekti või atributiivlauset või rakendust või aadressi, siis pärast osalauset või kõrvallauset, avaldust või pöördumist pannakse koma ja sidekriips, näiteks: seltsimees, kes mind eile vaatama tuli, on spordimeister. Ivan Petrovitš, mu sõber, on kõige vaimukam inimene. Minu õde Pjotr ​​Mihhailovitš on suurepärane koduperenaine.

Homogeensete liikmete järele asetatakse üldistussõna ette kriips. Kui viimast homogeensetest liikmetest seletatakse mõne üksiku fraasiga, siis selle fraasi järele tuleb panna koma ja kriips: Ei põldudel ega kuristikes, isegi mitte metsas, tumedate kuuskede all, lund polnud kuskil.

Defineeritava nimisõna järel asuva eraldi rakenduse esiletõstmiseks võib asetada kriipsu, kui on vaja anda sellisele rakendusele iseseisvust. Määratletud nimisõna ja rakenduse vahel võib olla osalause või kõrvallause ja siis on jälle vaja kahte märki: See oli minu parim sõber, keda ma pole nii kaua näinud, Serjoža Vikhrov.

Mõnikord on raske kindlaks teha, kas antud keeruline kirjavahemärk kuulub autorile endale või on selle lisanud korrektor, võib-olla vastupidiselt autori kavatsustele. Tõepoolest, sama teose erinevates väljaannetes leiame sageli kirjavahemärkides lahknevusi: mõnikord täheldatakse isegi samas väljaandes sarnastel juhtudel erinevaid märke. Nii on see küsimuses antud lausega: paraku! Minu kast, hõbedase raamiga mõõk, Dagestani pistoda - sõbra kingitus - kõik kadus. Lermontovi proosa 1941. aasta väljaandes (M. Yu. Lermontov, Proza, Goslitizdat, 1941) pole sõbra kingituse lisa ees kriipsu; see rakendus eraldatakse komadega ja pärast rakendust on üldistussõna ees sidekriips. Sellise märkide paigutuse korral ei oleks taotlust homogeensetest liikmetest eraldatud. Sellise piiritlemise puhul pannakse pärast homogeenseid termineid tavaliselt avalduse ette ainult mõttekriips (vt vastust küsimusele “Millal asetatakse mõttekriips enne tavataotlust?” – lk 268, punkt 4). Seega on selles lauses sõna pistoda järele parem panna üks kriips (ilma komata).

Liigume edasi teiste küsimuses toodud näidete juurde.

Lausetes nagu ma olin sünge - teised lapsed on rõõmsameelsed ja jutukad, meie reeglite järgi on vaja ainult kriipsu (vastulause väljendamiseks sidesõna puudumisel). Lermontovi teoste samadest väljaannetest ja samast lõigust leiame järgmised näited: Olin tagasihoidlik – nad süüdistasid mind pettuses või rääkisin tõtt – nad ei uskunud mind. Nendes näidetes pole komasid. Lahknevus on ilmne isegi ühe lõigu piires.

Lauses oli Tema kõnnak hooletu ja laisk, kuid märkasin, et ta ei vehitanud kätega – kindel märk mingist iseloomu salatsemisest, komadega on esile tõstetud täiendav kõrvallause; Kriips asetatakse selleks, et eraldada omapärane rakendus alamklauslile (tõsiasi, et ta ei vehkinud kätega, on märk salajasest iseloomust).

Kriips lauses vastasin, et kärbsed häirivad - ja jäime mõlemad vait tänu sellele, et viimane lause viitab varem öeldule; kõrvallause esiletõstmiseks pannakse koma.

küsimus. Kas koma on õigesti paigutatud sissejuhatava lause järele, mitte aga lauses oleva kõrvallause järel, Verevkin, kellele Lena jutt erilist muljet ei jätnud - ta ei saanud oma pahameelest üle - vaikis kangekaelselt?

Vastus. Tähemärkide kombineerimise reeglite kohaselt pannakse koma, mida nõutakse tekstis lause põhiosa ja sissejuhatava lause ristmikul, pärast sulgsulgu, kui sissejuhatav lause on sulgudega esile tõstetud, ja enne sissejuhatavat lauset. teine ​​kriips, kui sissejuhatav lause on kriipsuga esile tõstetud. Näiteks: Ovsjanikov pidas iidsetest tavadest kinni mitte ebausust (hing oli üsna vaba), vaid harjumusest (Turgenev); Kui ma koju tagasi jõudsin – kell oli pärast südaööd – kõik magasid juba. Seega, kui vaadeldaval juhul peaks koma seisma kohas, kus põhilause katkestab sissejuhatav lause, siis asetatakse see õigesti teise mõttekriipsu ette (kui koma ja kriips langevad kokku, asetatakse viimane alati pärast koma). Vt K.I. Bylinsky ja N.N. Nikolsky, õigekirja ja kirjavahemärkide käsiraamat, 1957, lk 97, 166. märkus.

N.M.SERGEEVA
Tver

Kriips põhilausete vahel

Didaktiline materjal süvaõppeks gümnaasiumis

1. harjutus

Lugege katkendit V. I. seletavast sõnastikust. Dalia.

Mõttekriips on üks kirjavahemärke, justkui oleks kirjutaja siin mõtlik või nõuab oletamist, lisamist või vahelejätmist.

Viiendas klassis tutvusite selle teema põhireegliga ja oskate selgitada, miks antud lausesse kriips kirjutatakse. Selles väljendatakse nii subjekti kui ka predikaati nimetavas käändes nimisõnadega ja linkiv tegusõna jäetakse välja Seal on .
Kas saate järgmistes näidetes selgitada kriipsu olemasolu või puudumist?

Sõna on kõigi faktide, kõigi mõtete riietus. Sõna on teadliku, intelligentse elu esimene märk. Sõna ei ole varblane: kui ta välja lendab, ei saa te teda kätte. Sõnast sõna on erinev. Sõna ei löö sind kõvasti, see ei löö sulle otsaesist. Sõna on valge, aga tegu on must. Hellitav sõna, nagu Dahli sõnaraamatus öeldakse, on iga südame võti. Tühjad sõnad on nagu pähklid ilma tuumata. Rumala inimesega rääkimine on nagu herneste seina nikerdamine.

Võimaluse valik – kas kirjutada kriips või mitte – sõltub paljudest tingimustest: põhiliikmete väljendusviisidest, sõnajärjest lauses, alaealiste liikmete olemasolust ja nende väljendamise viisidest, partiklite olemasolust, sidesõnadest. subjekti ja predikaadi vahel. Naaskem nende näidete juurde hiljem, kui oleme kaalunud lause põhiosade vahele sidekriipsu paigutamise reegleid.

Lause põhiosade vahele kirjutatakse sidekriips, kui linkiv tegusõna jäetakse välja järgmistel juhtudel:

1. Kui lause mõlemad põhiliikmed on väljendatud nimetavas käändes nimisõnadega:

6. Kui üks demonstratiivpartiklitest on predikaadi ees see, see, see tähendab, see tähendab :

Kui aga predikaati väljendatakse infinitiiviga, jäetakse tavaliselt sidekriips alles:

7. Kui predikaadi nominaalosa ees on asjaolu või täiendus:

2. ülesanne

Nendest sõnadest koostage väljendid, milles tuleks lause põhiosade vahele kirjutada kriips:

1. Kuld, hõbe, vaikus, sõna.
2. Marja, lill, vanasõna, ütlus.
3. Lumi, kõned, teod, tahm.
4. Tee endale haiget, suitseta.
5. Jõuetus, viha, märk.
6. Tähendab, mõista, pooleks, andesta.

3. ülesanne

Selgitage järgmiste populaarsete väljendite kirjavahemärke ja nende tähendust.:

Maa on taldrik: mida sisse paned, selle välja võtad.
Häda on nagu meri: te ei saa sellest üle ujuda, te ei saa nutta.
Üks poeg ei ole poeg, kaks poega on pool poega, kolm poega on poeg.
On hea, kui koer on sõber, aga halb, kui sõber on koer.
Keel on lipukiri, see juhib meeskonda.
Kurbus ei aita häda vastu.
Võimu saavutanud sõber on kadunud sõber.
Prantsuse kirjaniku Fontenelle'i definitsiooni kohaselt on armastus meie tunnete kõige hommikupoolne.

4. ülesanne

Paigutage puuduvad kirjavahemärgid järgmistesse lausetesse, selgitage nendes kriipsu olemasolu või puudumist.

A. Punu neiu iludus. Kangekaelsus on nõrga mõistuse pahe. Vend ei ole õe dekreet kokanduses. Ilma omanikuta on maja vaeslapse ossa. Olen sünnipäevalaps, aga mul pole isegi torti. Luba peremehe tööd, täida serviilne. Viha elab nagu jää, kuni see soojeneb. Oleme kirjaoskamatud inimesed, sööme kirjutamata piparkooke. Ilma millegita elada on lihtsalt taevas suitsetamine. Pea on hull nagu korv. Lambad on ohutud ja hundid hästi toidetud. Jalats ei sobi saapale. Terav keel on kingitus, pikk keel on karistus. Kuuvalge öö on nagu tormine päev. Alandlikkus hästi tehtud kaelakee vastu. Nutikas reisikaaslane poolel teel. Kaks on ühe armee. Parim saladus on see, mille hoiad enda teada. Lugu on nagu vaik, aga lugu nagu vesi. Suvi on varu, talv on korras.

B. Õnn ei ole kepp: te ei saa seda oma kätesse võtta. Igaüks on oma õnne sepp. Päev on pikk, aga sajand on lühike. Turvalisus peitub numbrites. Ilma kutsumuseta on töö kutse järgi käsitöö, töö on oskus. Räägi targa mehega vee joomisest. Leiva küpsetamine on pagari töö. Kuld ei ole veel voorus, vaid mõistus on rikkus. Ilma omanikuta on maa nagu vaeslaps. Juhtige maja ilma jalanõusid kudumata. Lõbus on pääste kõigist muredest. Laim on kõrvale sama mis koirohi keelele. Vanadus on unustav, noorus kogenematu. Hani pole sea sõber. Õpetage lollile, kuidas surnuid ravida. Leib teel ei ole koormaks. Noorus on kergemeelne, vanadus ettevaatlik. Puhas vesi on haigustele kahjulik. Mees ilma sõpradeta on nagu puu ilma juurteta. Teadmised nooruses on tarkus vanemas eas. Otsmik on nagu labidas, aga mõistust pole piisavalt. Süda on pistrik ja julgus on vares. Tõde ei ole raudne, see ei paindu.

5. ülesanne

Kas tead kõiki vanasõnu? Lisage need.

1. Nälg ei ole asi...
2. Ei ole probleem taluda...
3. Proovimine ei ole piinamine...
4. Sõna ei ole nool...
5. Vanadus ei ole rõõm...
6. Keel ei ole spaatel...
7. Armastus ei ole tuli...
8. Sõna pole varblane...
9. See ei ole karu...
10. Tõestisündinud lugu ei ole muinasjutt...
11. Kellegi teise suu ei ole aed...
12. Känd ei ole ääremaa...

Võti: 1. : ta ei libise pirukat. 2. – oleks, mida oodata. 3. , nõudlus pole probleem. 4., ja see tabab nagu nool. 5. Vaesus ei ole omakasu. 6. – teab, kus on magus. 7. Kui see süttib, ei saa te seda kustutada. 8.: kui see välja lendab, siis sa ei saa seda kinni. 9. – ei lähe metsa. 10. – sa ei saa temast sõnagi kustutada. 11. – sa ei saa väravat üles panna. 12. – tühi jutt pole vanasõna.

6. ülesanne

Miks on mõnel juhul osakese ees kriips? Mitte on kirjutatud, aga teistes mitte?

Sõna ei ole nool, aga see teeb haiget. Esimene pulber ei ole kelgutee. Sajandi kokkutõmbamine ei tähenda karusnaha õmblemist. Rääkimine ei tööta, pole vaja kiirustada. Sõna ei ole nuga, vaid see viib noa juurde. Majapidamiseks ärge raputage taskurätikut. Abiellumisest pole kahju, nii nagu abiellumisel pole ohtu. Praalimine – ära köhi: selg ei valuta. Murdmine ei ole ehitamine. Üks kõne ei ole vanasõna. Turvalisus peitub numbrites. Jalgsi inimene ei ole reisikaaslane.

Ülesanne 7

Kirjutage need laused ümber nii, et need sisaldaksid kriipsu.

1. Vihkamine on argpüksi kättemaks kogenud hirmu eest.
2. Silmakirjalikkust nimetatakse austusavalduseks, mida pahe vooruslikkusele maksab.
3. Milline rõõm on inimesi austada!
4. Ausalt elamiseks pead võitlema, segadusse minema, võitlema ja tegema vigu.
5. Sõda on üks suurimaid pühaduseteotust inimese ja looduse vastu.
6. See hinge suurepärane omadus on julgus!
7. Tatjana on Dostojevski järgi Puškini romaani peategelane.
8. Üks, kolm, seitse loetakse maagilisteks numbriteks.
9. Vahukomm on minu meelest lihtsalt üks lagunenud moos.
10. Need on põhikomponendid inimese elus – tõde ja ilu.
11. Jack London määratles halastuse kui koeraga jagatud luu, kui olete sama näljane kui tema.

Ülesanne 8

Jagage need laused kahte rühma: mitteliituvad komplekssed ja lihtlaused, mille põhiliikmed on väljendatud nimetavas käändes nimisõnadega. Selleks taasta lauses linkiv tegusõna Seal on või sidesõnad, näiteks:

Unised ja laisad on (tulevad, olid) kaks venda.
Unine ja laisk – kaks venda. - Lihtne lause.

Kui nimetate end piimaseeneks, siis ronige taha.
Gruzdev nimetas end kehasse sattumiseks. - Liitu mittekuuluv keeruline lause.

1. Punane suvi - roheline niitmine.
2. Volga on kõigi jõgede ema.
3. Kuiv aasta tähendab tühja leiba.
4. Mees ilma kodumaata on ööbik ilma lauluta.
5. Inimese nägu on tema teod.
6. Hobuse kaer - mullasõnnik.
7. Ilma armukeseta on maja orb.
8. Elage igavesti ja õppige.
9. Ela targalt – hinda iga minutit.
10. Pikad hüvastijätud tähendavad lisapisaraid.
11. Vihm leotab sind, aga päike kuivatab.
12. Hoia põldu koridoris – see annab rohkem.

Ülesanne 9

Kirjutage näiteid, lisades lause põhiosade vahele võrdlevaid sidesõnu (justkui, nagu oleks, nagu oleks, täpselt) või negatiivseid osakesi (ei, üldse mitte, üldse mitte, kaugel sellest), või ühendavad sidesõnad (ja ka) või osakesed (lihtsalt) või sissejuhatavad sõnad. Kuidas muutuvad nende lausete kirjavahemärgid?

1. Elu ilma kasuta on enneaegne surm.
2. Venemaa on suur ja salapärane riik.
3. Kas Petšorin on lisainimene?
4. Orate tähendab kõnekalt kõnelemist, kõnelemist.
5. Kadedus on mürk südamele.
6. Kurgede saabumine on kindel kevade märk.
7. Liinilaev on suur kiire laev ja suur reisilennuk on liinilaev.
8. Loetava käekirja olemasolu on viisakuse esimene reegel.
9. Augusti külm hommikukaste on sügiskülmade kuulutaja.
10. Inimesed, kellel on võime armuda, on unistajad.
11. Lagune - kõle, vana, lagunenud.
12. Vanus takistab tunnete tugevust.

Ülesanne 10

Sorteerige järgmised näited lauseosadeks. Miks kirjutatakse mõnes lauses kriips, teistes mitte?

1. Ainus tee, mis viib teadmisteni, on aktiivsus.
2. Suurim raiskamine, mida saate teha, on aja raiskamine.
3. Türannia on alati nõrkuse märk.
4. Aleksei on tema nõbu.
5. Tohutu kurjus on inimeste hoolimatus ja ükskõiksus.

Ülesanne 11

Keerutage neid lauseid definitsioonide või kõrvallausetega, asetades need lause põhiosade vahele.

Lihtsus on moraalse ilu peamine tingimus.
Kõneosavus on mõtte maalimine.
Vaidlus on ohtlik asi.
Headus ei ole teadus, see on tegevus.
Raamatud on vaimne testament ühelt põlvkonnalt teisele.
Julgus on hinge suurepärane omadus.
Tagasihoidlikkus pole mitte ainult ornament, vaid ka vooruse valvur.
Liigne tagasihoidlikkus pole midagi muud kui varjatud uhkus.
Õiglus on tõde tegudes.

Ülesanne 12

Kirjutage lauseid, laiendades neid täienduste või määrsõnadega ja asetades need lause põhiosade vahele.

1. Nägu on hinge peegel.
2. Lena on õpilane ja Sasha on koolipoiss.
3. Aprill on parim kuu.
4. Talent tähendab Jumala kingitust.
5. Kohalikud elanikud on imelikud inimesed.

Ülesanne 13

Teatavasti ei kirjutata lause põhiosade vahele mõttekriipsu, kui need on eraldatud sissejuhatava konstruktsiooni või pöördumisega. Kirjutage üles järgmised laused, paigutades need ümber, asetades sissejuhatava sõna, sissejuhatava fraasi, sissejuhatava lause või pöördumise lause põhiosade vahele.

1. Puuris olev lind pole isegi pool lind.
2. Võrdsus on inimkonna püha seadus.
3. Raskused on vabandus, mida ajalugu pole kunagi aktsepteerinud.
4. Iga inimene on lugu, erinevalt teistest.
5. Lühidus on andekuse õde.
6. Ajalugu on teadus sellest, mis ei kordu.
7. Uute asjade nägemine ja tegemine on suur rõõm.
8. Dogmatism on üks selgemaid hariduse puudumise ilminguid.
9. Fakt on midagi, millest kahtlus põrkab tagasi nagu kummipall rauast.
10. Haridus on suurepärane asi, see otsustab inimese saatuse.
11. Heade nõuannete võtmine tähendab oma võimete suurendamist.
12. Inimene on kogu maailm.

14. ülesanne

Kui lauses on inversioon – kaudne sõnajärg, milles predikaat on subjekti ees, siis lause põhiliikmete vahele kriipsu ei kirjutata. kolmapäev:

Vahetage järgmistes lausetes subjektid ja predikaadid, selgitage, kuidas ja miks kirjavahemärgid neis muutuvad.

1. Aeg on kõige kallim.
2. See on suurim nõrkus: liigne hirm nõrgana näida.
3. Kool on tuleviku vundament.
4. Veendumus on inimkasvatuse peamine tee.
5. Parim leevendus hädas on meelerahu.
6. Silmakirjalikkus on austusavaldus, mida pahe vooruslikkusele annab.
7. Tõepoolest ei ole sugugi väike kasu perekonnale kaabaka sealt väljaviskamine.
8. Inimese näkku kiitmine on meelituse märk, mitte sugugi kaastunde tunnus!
9. Milline õnnistus on sellise halva ilmaga peavarju saada!
10. Muusika on kurbuses parim lohutus.
11. Kui kohutav on olla argpüks kõige otsustavamal hetkel!

Ülesanne 15

Selgitage järgmistes lausetes kriipsu olemasolu või puudumist.

Apogee - millegi arengu kõrgeim punkt, tipp, õitsemine.
Agressiivne - tähendab agressiivset, sõjakat ja ähvardavat.
Väljaspool , inglise keelest tõlgitud inimene, kes ei talunud konkurentsi, langes välja, viimane.
Ta vahekohtunik st vahendaja, vahekohtunik.
Altruism - see on selle sõna antonüüm isekus.
Aksioom , nagu sõnastikus kirjas, on vaieldamatu tõde.
Eesrind ja ettepoole minev armee osa ja samal ajal arenenud sotsiaalne grupp.
Sõna advokaat , mis tuleneb ladina osasõnast, mis tähendab "kutsutud", on elav nimisõna.
Seiklus tundub riskantne ettevõtmine.
Kokkupanek mitte ainult mõne rahvusvaheliste organisatsioonide juhtorganite nimi, vaid ka Peeter I aegne ball.
Sõna amulett , mida sageli sõnaga segamini aetakse haruldus, on nimisõna, mis tähistab objekti, mis arvatavasti kaitseb kahju eest.
Vahekohtunik prantsuse keeles on ainult vaatleja, pealtvaataja ja vene keeles - kohtunik.

Ülesanne 16

Eelmise ülesande näite põhjal koosta sõnastiku abil sarnane ülesanne. Tooge kõik näited mõttekriipsu kasutamisest lause põhiosade vahel, samuti juhud, kui subjekti ja predikaadi vahele kriipsu ei kirjutata. 1. Epiteet, konflikt, lüüriline kangelane, süžee, kompositsioon, alliteratsioon, hüperbool, inversioon, gradatsioon, eepos, antitees, metafoor, anafoor, süžee, novell, litoodid, allegooria, kokkupõrge.

2. Märk, kassahitt, paparatsod, oskusteave, sülearvuti, suhtekorraldus, ergonoomika, seire, ufoloogia, uusversioon, plakat, silt, bleiser, blanšeerimine, vaikimisi, kloonimine, apoteoos.

3. Vasall, bestseller, depressioon, innovatsioon, geto, rämps, missioon, hobi, ostlemine, põnevik, terror, palazzo, pressimine, represseerimine, pessimist, apellatsioon, immigrant, annektsioon.

Ülesanne 17

Parendage ükshaaval järgmised aforismid ja selgitage nendes olevaid kirjavahemärke.

1. Austus inimeste vastu on austus iseenda vastu. (Galsworthy)
2. Elu ilma kasuta on enneaegne surm. (Goethe)
3. Laim on kõrvale sama mis koirohi keelele. (Rustaveli)
4. Tunnistada, et eksid, tähendab olla targem, kui sa olid. (Buast)
5. Ainus tee, mis viib teadmisteni, on aktiivsus. (Näita)
6. Kõige talumatum on elada maailmas, mis on kasutu. (Karamzin)
7. Elu ei ole vaatemäng ega puhkus; elu on raske ülesanne. (Prantsusmaa)
8. Milline imeline tegevus, töötades inimkonna hüvanguks. (Saint-Simon)
9. Väikesed mured on jutukad, sügav kurbus vaikib. (Seneca)
10. Andeta noormees on vanamees. (Renard)
11. Tarkus on hinge jaoks sama, mis tervis keha jaoks. (La Rochefoucauld)
12. Parim, mida ma enda sees hoian, on elav tunne heade inimeste vastu. (Prishvin)
13. Lugemine ja mittemõistmine on sama, mis üldse mitte lugeda. (Comenius)
14. Häbi ja au on nagu kleit: mida kõledamad nad on, seda hoolimatumalt sa nendega käitud. (Apuley)
15. Kõige imelisem kingitus, mis inimestele pärast tarkust tehakse, on sõprus. (La Rochefoucauld)
16. Sõprus ja armastus on kaks suurt tunnet, need on midagi, mis muudab inimest täielikult. (Jean Paul)
17. Mõistlik on kasta sõpruse ratast õrna viisakuse õliga. (tang)

Ülesanne 18

Toodud näidete hulgast tõsta esile laused, milles lause põhiosade vahele on kirjutatud kriips. Selgitage ülejäänud näidetes kriipsu paigutust.

Rahu ja harmoonia on suur panus. Kellegi teise mõttega elamine tähendab, et sellest ei tule midagi head. Alasoolamine lauale – ülesoolamine seljale. Kadedus ja ihnus on inimlik rumalus. Aastad on nagu vesi: need mööduvad ja sa ei näe neid. Kala otsib, kus ta on sügavamal, ja inimene otsib, kus on parem. Õppimine on tee oskuste juurde. Kõikjal: maa peal ja õhus on tunda sügise lähenemist. Caesar – see on loomaaias oleva lõvi nimi – magab ja tundub täiesti taltsas. Kolm korda kolm on üheksa. Orud, metsad ja künkad – kõik siin oli talle tuttav. Vajadus lihtsustada on meie lapsepõlvehaigus. Soov meeli kontrollida on üks võimsamaid kirgi. Kui teed tööd, sünnib leib. Tark süüdistab ennast ja võhik oma sõpra. Tehke seda kiiresti – tehke uuesti. Gruusia külad, mis meile meelde jäid, on täielikud aiad. Elada tähendab tunda, mõelda, kannatada. Hundisilmad säravad – söed põlevad. Tõe rääkimine tähendab sõpruse kaotamist.

Ülesanne 19

Kopeerige laused, kasutades puuduvaid kirjavahemärke. Tooge näiteid, kus kriips on kirjutatud mitte lause põhiosade vahele, vaid muude reeglite järgi.

1. Ärge pakkuge inimestele abi ega nõu enne, kui nad teilt seda küsivad. 2. Lamamistoolis lamas vana väike kohver, kõhn tõend ebapiisavast seisukorrast. 3. Ta kukkus valusalt ja tõusis suurepäraselt püsti. 4. Nalja taga peitub tõsidus huumoris. 5. Julgete hullus on elutarkus! 6. Mitte armastatud olla on lihtsalt ebaõnnestumine, mittearmastamine on õnnetus. 7. Ma tean, et kirjutate artikleid, lisage need viidete loendisse. 8. Mõtteid eemaldav vaikus on meie suhtluse parim viis. 9. Alates lapsepõlvest ei käinud ta jahil ilma Dubrovskita, kes oli kogenud ja peen koerte vooruste tundja ning kõikvõimalike jahitülide eksimatu lahendaja. 10. Minu arvates on aistingud ebastabiilne asi ja kui sa neid ei toeta, kaovad need peagi. 11. Üksinda võitlemine ei muuda teie elu. 12. Üks asi on midagi enda kohta teada, teine ​​asi on järsku lugeda sellest kui millestki, mis on juba objektiivselt olemas. 13. Pole ime, kui pead kokku panema ja maha panna. 14. Taevas vilksatab raketiheitja kuiv pragu ja roheliste tulede hajumine. 15. Nad ütleksid, et minu äkiline saabumine, mu välimus, sõnad, teod on sulle vastikud. 16. Luua tähendab surma tappa. 17. Teadmised ja võim on üks ja seesama – seda uskus F. Bacon. 18. Halb õpetaja esitab tõe, hea õpetab seda leidma. 19. Omada kõike ja mitte midagi on sama asi. 20. Igasugune huvi, olgu see isiklik või materiaalne, on suurepärane stiimul.

Ülesanne 20

Selgitage, miks mõnel juhul kirjutatakse lause põhiosade vahele kriips, mõnel juhul mitte.

A. 1. Meie aja kangelane, mu kallid härrad, on nagu portree, kuid mitte ühest inimesest. 2. Taman on Venemaa kõigist rannikulinnadest kõige vastikum linn. 3. Grushnitsky - kadett. 4. Tema eesmärk on saada romaani kangelaseks. 5. Tema saabumine Kaukaasiasse on samuti tema romantilise fanatismi tagajärg. 6. Mõju tekitamine on nende nauding. 7. Minu sõduri mantel on nagu tagasilükkamise pitser. 8. Need asiaadid on kohutavad metsalised! 9. Need mägironijad on kättemaksuhimuline rahvas: kas arvate, et nad ei saa aru, et aitasite Azamati osaliselt? 10. Kummaline asi on inimese süda üldiselt ja naise süda eriti! 11. "Sa oled imelik inimene!" - ütles ta hiljem. 12. Täna hommikul tuli arst mind vaatama; tema nimi on Werner, aga ta on venelane. 13. Werner on suurepärane inimene mitmel põhjusel. 14. Ta on skeptik ja materialist, nagu peaaegu kõik arstid. 15. Siin on kõik salapärane. 16. Kired pole midagi muud kui ideed oma esmases arengus: need kuuluvad südamenoorusele. 17. Mägijõed, kõige väiksemad, on ohtlikud, eriti kuna nende põhi on täiuslik kaleidoskoop. 18. See org on hiilgav koht! 19. Kas on tõesti võimalik, mõtlesin, et minu ainus eesmärk siin maa peal on hävitada teiste inimeste lootused? 20. Sinu kõned on nagu terav nuga... 21. Kas ta on kadett? 22. Grushnitsky on õilsam kui tema kamraadid. 23. Kas vägivaldse surma ootus pole juba tõeline haigus? 24. Kohalike teadlaste sõnul pole see rike midagi muud kui kustunud kraater. 25. See printsess Ligovskaja on uskumatu tüdruk! 26. Tundub, et oleme reisikaaslased?

(M. Lermontovi töödest)

B. 1. Minu meelest on kaasaegne teater rutiin, eelarvamus. 2. Passi järgi olen Kiievi kaupmees. 3. Milline inimene see ilukirjanik on? 4. Mu ema on psühholoogiline uudishimu. 5. Oled andekas inimene, pead jätkama. 6. Olete arst ja teate väga hästi, et niiske õhk on teile kahjulik. 7. Kõik jama. Lootusetu armastus on ainult romaanides. 8. Milline ekstsentriline see Petya on... 9. Surmahirm on loomalik hirm. 10. Ruffa või ahvena püüdmine on selline õndsus! 11. Selles linnas on kolme keele oskus tarbetu luksus. 12. Kordan, ta on aus, üllas inimene. Ja kõik teie meelepaha, vabandust, on vaid kapriisid. 13. Siiski, milline rõõm on välismaal käia! 14. Olen zemstvo nõukogu liige ja olen selle üle uhke, kui tahate teada... 15. Nendest väikestest ja illusoorsetest asjadest mööda hiilimine, mis takistavad teil olla vaba ja õnnelik, on meie elu eesmärk ja mõte . 16. Kirsiaed on nüüd minu oma! 17. Dachas ja suveelanikud - see on nii labane, vabandust ... 18. Sina, Epikhodov, oled väga tark inimene ja väga hirmutav; Naised peaksid sind meeletult armastama. 19. Maja, kus me elame, ei ole enam meie kodu ja ma lahkun, annan sulle oma sõna. 20. Kogu Venemaa on meie aed. Maa on suur ja ilus, sellel on palju imelisi kohti. 21. Teil on rõõm mulle muredest rääkida.

(A. Tšehhovi teostest)

IN. 1. Pianisti töö on magus raske töö, mis algab kuueaastaselt ja jätkub lõputult. Kogu lapsepõlv, teismeiga, noorus ja küpsus on võtmed, sõrmed ja hing. 2. Lind laulab. Ja ilma selleta pole ta lind, vaid nahkhiir. 3. Nutt sarnanes looma omaga ja selgus, et ka mees on loom. 4. Nüüd on arstid nagu hullud. 5. Milline rõõm on koidikul läbi tühja Moskva sõita! 6. Nende õnn on nagu klaas mustkunstniku peas. Vesi ei liigu. Kõik on aga nii ebastabiilne. 7. Alkoholism on ka vaimuhaigus. 8. Ta on noor, uhke naine. 9. Elu on õiglane, kui sellele järele mõelda. 10. Milline õnnistus kohtuda sinusuguse naisega. 11. Ja kogu see isiksus pole midagi muud kui enesejaatus teiste arvelt. 12. Igori ema uskus: Elya on ka kunstnik, tal on lihtsalt käepärast erinevad vahendid. 13. Armastus lähedaste vastu on tema talent. 14. Peaasi, et taimetark on, et ta raha ei võtnud. 15. Kadedus ei ole kahjutu tunne. 16. Ootamatu, ettevalmistamata rõõm on samuti palju stressi. 17. Anna mõtles äkki, et mitte rääkida ega halba teha, on sisuliselt Kristuse käsud, samad: ära tapa, ära himusta ligimese naist... 18. Liikumine ja positiivne tunne päästavad maailmas.

(V. Tokareva töödest)

Ülesanne 21

Paigutage puuduvad kirjavahemärgid, selgitage, milliste reeglite järgi kriips on nendes lausetes kirjutatud või kirjutamata.

A. 1. Sinu nõbu on imeline mees! 2. Patt pole probleem, kuulujutt pole hea. 3. Sa oled ärahellitatud inimene, sulle sobivad need näod! 4. Ja isamaa suits on meile magus ja meeldiv! 5. Minu soov ei ole vaidlusi venitada. 6. Oh issand! ta on carbonari! 7. Sina, söör, oled kivi, söör, jää. 8. Ma ei ole unenägude jutustaja. 9. Kes see Skalozub on? 10. See kerjus, see edev sõber on kurikuulus raiskaja, tomboy. 11. Maitse, isa, suurepärane viis. 12. Sa oled rõõmsameelne olend! elus! Milline nägu! 13. Majad on uued, aga eelarvamused vanad. 14. Kõik see on vandenõu ja tema ise ja kõik külalised olid selles vandenõus. 15. Pall on hea asi, aga orjus on kibe. 16. Õppimine on katk, õppimine on põhjus, miks praegu on hullumeelseid inimesi, tegusid ja arvamusi rohkem kui kunagi varem. 17. Oh, kurtus on suur pahe. 18. Vanad daamid on kõik vihased inimesed. 19. Ma ei ole lolluste lugeja, vaid rohkem kui eeskujulik. 20. Satiir ja moraal – selle kõige tähendus? Mis ime see on? 21. Ma olen imelik, aga kes ei ole? 22. Kes see lõbus mees on? Ja mis auaste?

(A. Gribojedovi järgi)

B. 1. Su isa on lahke sell, aga ta on pensionil mees, tema laul on läbi. 2. Jah, alustas Bazarov: "Inimene on kummaline olend." 3. Mis on Bazarov? 4. Ta on nihilist. 5. Nihilist on inimene, kes ei kummarda ühelegi autoriteedile, kes ei aktsepteeri ühtegi usupõhimõtteid. 6. Tema põhiaine on loodusteadused. 7. Need vanad romantikud on hämmastavad! 8. Poeg ei ole kohtunik oma isa ja eriti mitte sinusuguse isa ees. 9. "Kas omanik pole siin sakslane?" - see tuli talle pähe. 10. Loodus ei ole tempel, vaid töökoda ja inimene on selles töötegija. 11. Olen pehme, nõrk inimene, veetsin oma elu kõrbes. 12. Kas sa ei ole jahimees? 13. Isiksus, lugupeetud härra, see on peamine. 14. Me murdume, sest oleme tugevad. 15. Kas see teie isa asutamine on ka moraalne nähtus? - ütles Bazarov, näidates näpuga kõrtsile, millest nad sel hetkel möödusid.

(I. Turgenevi töödest)

IN. 1. Töö on midagi ülimalt otstarbekat, täpset, mõnes mõttes isegi kitsast. 2. Kehva rolli mängimine on Ranevskaja arvates sama, mis igavikku sülitada. 3. Sellise näitlejaga töötamine on rõõm. 4. Ranevskajale ei öeldud sageli, et ta on suurepärane näitleja. 5. Teater on väga kummaline institutsioon. 6. See uus esitus pole vähem suurepärane kui eelmine. 7. Tšehhovi tagasitoomine Tšehhovi juurde on ilmselt hea mõte. 8. Kulutatud energia hulk ei ole veel töö. 9. "Kajakas," olen selles veendunud, on väga julge ja häiriv näidend. 10. Üldine tšehhovlik toon on muidugi hea, aga toon ei ole tähendus. 11. Üks meie ebameeldivamaid omadusi on see, et me surume aega. 12. Stanislavski raamat on professionaalsete peensuste ait, ilma milleta pole lavastaja töö mõeldav. 13. Hmeljovi parim roll on kriitikute mälestuste järgi Aleksei Turbini roll. 14. Nende vaidluses on argumendiks ka näidend “Tartuffe”. 15. “Don Juan” on nagu uskmatuse draama. 16. Õigel ajal proovidele jõudmine pole näitlejate privileeg, vaid kohustus. 17. Eetika ei ole ainult viisakus ja distsipliin. 18. Meile meeldib sageli öelda, et meie vanus on ebagraatsiline ja seetõttu on meie kunstiline mõtlemine karmim kui Tšehhovil.

(A. Efrose järgi)

Ülesanne 22

Autori kõnes ei järgi kirjutajad sageli lause põhiosade vahele sidekriipsude paigutamise reeglites loetletud piiranguid. Selgitage, milliseid reegleid rikutakse järgmistes fragmentides S. Yesenini teostest.

1. Mina olen karjane, minu mõisad on
Pehmetel rohelistel väljadel.

2. Eelmise aasta leht kuristikus
Põõsaste vahel – nagu vasehunnik.

3. Pilved on nagu järved
Kuu on punane hani.
Tantsimine minu silme all
Metsik Venemaa.

4. Luuletajad on kõik sama verd.
Ja ma ise olen ka asiaat
Tegudes, mõtetes
Ja sõna.

5. Ma räägin oma andest
Ma tean palju:
Luuletused ei ole väga keerulised asjad.

Ülesanne 23

Leidke sarnaseid näiteid viimasel kümnendil loodud ilukirjandusteostest kõrvalekallete kohta kriipsude kasutamise rangetest normidest.

Ülesanne 24

Paigutage puuduvad kirjavahemärgid, viige läbi järgnevate lausete täielik süntaktiline analüüs, koostage lauseskeemid ja selgitage nendes olevaid kirjavahemärke.

1. Ma tean endast kõike, olen andekas disainer ja õnn on mind iga päev näha. (Tokareva) 2. Tõeline kirjanik on sama, mis iidne prohvet, ta näeb selgemalt kui tavalised inimesed. (Tšehhov) 3. Peame meeles pidama, et Kaukaasia rahvad said korduvalt petta nii enda kui ka teiste poolt ning et tänapäeval on usulised ja rahvuslikud probleemid vaid kattevarjuks majanduslikele probleemidele ning inimese surm on alati tragöödia. kas see inimene on tšetšeeni venelane või mõni muu. (ajalehtedest) 4. Kui kummaline institutsioon on teater ja millised vastuolulised inimesed seal on! (Efros) 5. Hämmastavalt meeldiv tunne on kuuluda Medea perekonda, nii suurde perekonda, et kõiki selle liikmeid ei tunnegi silmapilguga ja nad on kadunud mineviku, mitteendise ja tuleviku perspektiivi. (Ulitskaja)

Artikkel ilmus inglise keele kooli English toel teile. Olenemata sellest, kas lähete inglise keelt nullist õppima või oma teadmisi täiendama, vajate keelt tööl, koolis, välisreisil või eksamiteks valmistumisel – inglise keele tunnid Skype’is võivad lahendada kõik ettetulevad probleemid. Individuaalne koolitusprogramm koos professionaalse juhendajaga, mugav intensiivsus ja ajakava, ulatuslik kõnepraktika – Skype säästab teie reisiaega ja vähendab koolituskulusid. Inglise keele õppimine Skype’i abil optimeerib õppeprotsessi ja aitab saavutada paremaid tulemusi.

Ülesanne 25

Kirjutage see tekst diktaadi all, seejärel kontrollige, mis on kirjutatud originaaliga, selgitage tekstis olevaid kirjavahemärke.

Ühel päeval tõi Grishka Garin tööle inglise ajakirja Life ankeedi. Ankeetküsitluse tulemuste põhjal selgusid tegelased: Saška on tõe eest võitleja vilistliku kallutatusega, Železnov on kahtlemata sünge türann, Irka on lihtsalt arenemata maitsega laps, Grishka on loomult araablane. , ilma filistita olen solvunud vilist. Üks tegelane oli veel, millest mul puudus üks pluss – intelligentne inimene. Kõige rohkem, mida ma teha saan, on töölt põgeneda ja filmimatineele minna.
Minu naise nimi on Maša, minu tütre nimi on Vitka. Vitka erineb teistest lastest selle poolest, et ta on minu tütar. Ma ei kahtle hetkekski, et mu tütar on kõige andekam loominguline olend ja tulevikus tuleb temast välja midagi, mis minust välja ei tulnud. Ma armastan Vitkat ja tema armastab mind. Tema jaoks olen mina kõige targem ja ilusam ning ta ei vaheta mind kunagi kellegi vastu. Vitka on usaldusväärne inimene.

(V. Tokareva järgi)

Kirjavahemärgid on vene keele üsna raske osa. See sisaldab tohutul hulgal kirjavahemärkide kasutamise reegleid. Mõned neist reeglitest on seotud keeruliste lausetega. Millistel juhtudel kasutatakse komasid ja kas keerukas lauses kasutatakse muid kirjavahemärke, need on küsimused, millest peaksid aru saama nii koolilapsed kui ka need, kes oma vene keele teadmisi täiendavad.

Mis on liitlaused?

Vene keeles on selline asi nagu keerulised laused. Neid on mitut tüüpi. Üks neist on liitlaused. See termin viitab keeleühikule, mis sisaldab mitut intonatsiooni ja koordineerivate sidesõnadega ühendatud lihtlauset.

Sellistes kujundustes on osad võrdsed. Lihtlauseid ühendavad sidesõnad ei sisaldu üheski osas. Mõiste "liitlause" olemuse selgitamiseks toome allpool näiteid:

1. Väljas puhus tuul ja kollased lehed keerlesid ja kukkusid puudelt alla.
2. Ema läks tööle ja Vasya otsustas minna oma klassikaaslase juurde õpiku järele.
3. Peagi algab äikesetorm, kuid Mukhtar ei peitu oma putkas.

Keeruliste lausete klassifikatsioon

Koordineeriva seose alusel moodustatud konstruktsioonid liigitatakse avatud ja suletud struktuuriga lauseteks. Esimene neist võib sisaldada rohkem kui kahte osa. Suletud struktuuriga struktuuridega seotud lausetes eristatakse ainult kahte komponenti.

Avatud struktuuriga keerulisi lauseid iseloomustab samaaegsuse tähendus. Neid saab täiendavate osadega laiendada. Valikulised ühendusühendused ( jah, ja, ei... ega) ja eraldamine ( kas või, siis... siis) ametiühingud.

Suletud struktuuriga lausete puhul ei ole ülaltoodud tunnus tüüpiline. Neid võib võrrelda kinnise sarjaga. Lauseosad on struktuurselt ja semantiliselt seotud ning üksteisest sõltuvad. Kasutatavad sidesõnad on - ja, ja siiski, aga, aga.

Näited avatud struktuuriga liitlausetest

Need venekeelsed konstruktsioonid jagunevad mitmeks tüübiks:

1. Ühendavad laused. Need väljendavad ajalise järgnevuse suhteid, samaaegsuse suhteid. Näide näitab kirjavahemärke keerulises lauses: Uks avanes ja külalised sisenesid tuppa.
2. Lausete eraldamine. Need väljendavad vaheldumise ja vastastikuse tõrjumise suhteid. Kuskil süüdati tuld või tekkis tulekahju. See konstruktsioon on üksteist välistav ettepanek. Lisa kas keerles oma laua taga ringi või viskas Vasja märkmeid järgmise rea poole. Kuid see on vahelduse ettepanek.

Näited suletud struktuuriga keerukatest lausetest

Keerulises lauses kirjavahemärkide täpseks paigutamiseks ja harjutuste perfektseks tegemiseks peate teadma, et suletud struktuuriga konstruktsioonid liigitatakse järgmiselt:

1. Lisatähendustega laused. Vihma hakkas sadama ja selle väikesed tilgad hakkasid vaikselt maapinnale langema.
2. Tulemuslikku tähendust väljendavad laused. Teine osa väljendab esimese osa põhjustatud tulemust, tagajärge või järeldust. Päev hakkas lõppema ja ruumis olevad esemed kaotasid järk-järgult oma piirjooned.
3. Vastulause tähendusega laused. Kõik teadsid teda ja keegi ei tahtnud temaga suhelda.
4. Võrdlevad laused. Isa lahkus toast ja ema jäi tütrega kahekesi.
5. Võrdlevad ja jaotuskonstruktsioonid. Eemal oli näha vana lagunenud maja, mille kõrval lebasid maaomanike toodud palgid.
6. Soovitused ebajärjekindluse kohta. Päike tõusis väljas ja Vasja magas ikka veel.
7. Piiravate lausete vastandamine. Sellistes konstruktsioonides teatab üks osa olukorrast, mis piirab tegevuse avaldumist teises osas. Andrei tahtis otsingud peatada, kuid Alexandra ei tahtnud alla anda.
8. Vastandlikud-sooduspakkumised. Vihm oli ammu lakanud, kuid maapind püsis jätkuvalt niiske.
9. Vastulaused ja vastulaused. Maja sisustus oli lihtne ja napp, kuid õhkkond tundus väga hubane ja soe.

Komade paigutamine keerukas lauses

Kõigis ülaltoodud näidetes võite märgata koma. Kirjavahemärkide paigutamine keerukas lauses on seletatav kehtiva reegliga. See ütleb, et keerulises struktuuris sisalduvad lihtsad osad eraldatakse üksteisest komadega.

Kui ülaltoodud reeglit täiendada, võime öelda, et komadega eraldatakse sidesõnadega ühendatud keeruka lause osad:

• ühendamine;
• jagamine;
• vastulause;
• ühendamine;
• selgitav.

Juhtumid, kus koma ei panda sidesõnade ette ja jah, või, või

Paljud koolilapsed, kes ei tea veel kõiki kirjavahemärkide kasutamise reegleid, arvavad, et enne sidesõnu ja, jah, või kas Keerulistes lausetes kasutatakse alati komasid. Tegelikult pole see tõsi. Üldreeglist on mitmeid erandeid. Niisiis, koma pole:

• kui komplekslause osaks olevatel lihtkonstruktsioonidel on ühine minoorliige ( Elanikud kõndisid mööda külatänavat ja lapsed sõitsid jalgratastega);
• kui keerulise lause lihtsatel konstruktsioonidel on ühine kõrvallause ( Kui etendus lõppes, langes eesriie ja publik aplodeeris.);
• kui lihtsad konstruktsioonid seletavad nendega seotud ühist kolmandat osa mitteliituva ühendusega ( Ta tundis end halvasti: temperatuur tõusis ja ta tundis peas valu.).

Komasid ei panda ka jagavate ja ühendavate sidesõnade ette, kui konstruktsioonid sisaldavad küsi-, hüüd- või ergutavaid lauseid. Näide: Millal koosolek algab ja milliseid teemasid kohalolijad arutavad?

Kriips keerulises lauses

Milliseid kirjavahemärke kasutatakse keerukas lauses? Konstruktsioon võib sisaldada mitte ainult komasid, vaid ka sidekriipse. Seda kirjavahemärki kasutatakse juhtudel, kui lause teises osas esineb terav kontrast või ootamatu täiendus. Mõttekriips asendab koma. Võõras viskas käsikirja tulle – ja äkki müristas äike.

Kirjavahemärk pannakse ka nendesse konstruktsioonidesse, milles nende osad on üheosalised nimetavad (või nimetavad) laused. Siin on mõned näited kriipsu kohta liitlauses:

1. Äkiline äikeseplaks – ja taevas sähvib pimestav välk.
2. Veel kaks-kolm tundi – ja etendus lõppeb.
3. Üks lask – ja jahimees tabas taevasse tõusvat lindu.

Kirjavahemärgid keerukas lauses: semikoolonite kasutamise reegel

Seda kirjavahemärki kasutatakse mitmel juhul. Esiteks on see vajalik siis, kui keeruka lause osad on oluliselt tavalised. Semikoolon jagab struktuuri kaheks osaks, mis hõlbustab oluliselt teabe tajumist. Ta kinkis talle pidevalt lilli, hoolitses tema eest kaunilt, rääkis häid ja õrnu sõnu, mis võisid iga naise pea pöörata; kuid ta ei pööranud talle tähelepanu, ei näinud kõiki tema teeneid ja positiivseid omadusi.

Väärib märkimist, et semikoolon paigutatakse peamiselt nendesse lausetesse, milles osad on sidesõnadega eraldatud jah ja, aga siiski, aga. Harvadel juhtudel kasutatakse konstruktsioonis sidesõna ees kirjavahemärki A.

Mõned lisanüansid semikoolonite kasutamisel

Enne ametiühinguid ja jah (tähendusega ja) Semikoolonit ei kasutata alati. Seda kirjavahemärki kasutatakse ainult siis, kui komplekslauses on ühendatud kaks osa, mida ilma nimetatud sidesõnadeta saaks eraldada punktiga. Hommikul oli laual maitsev supp, kevadrullid ja lihakotletid; ja kui me sõime, tuli ema kööki, et küsida, mida meile lõunaks süüa teha.

Mõnikord on semikooloni kasutamine vabatahtlik, see tähendab, et see on vabatahtlik. Siin on näide: Ta tundis Svetat juba varem, teda ei toodud kaugelt, naaberkülast, ja ta oli varemgi tema juurde viidud. Keerulises lauses on komad. Kompositsioonis sisalduvad osad on ühendatud liiduga jah ja. See moodustab seose kahe üheosalise ebamäärase lause vahel.

Käärsool liitlauses

Käärsool on kirjavahemärk, mis jagab lause kaheks osaks. Ühte neist seovad teisega põhjuslikud ja seletavad seosed. Keerulistes lausetes võib esineda koolon. Väljas muutus ilm: tõusis tuul ja pilved katsid taeva.

Nagu ülaltoodud näitest näha, näitab osa, mis sisaldab teavet tuule ja pilvede kohta, kuidas ilm on muutunud. Kui konstruktsioonidel puuduvad selgitavad ja üldistavad osad, siis koolonikujulises komplekslauses kirjavahemärke ei kasutata.

järeldused

Keerulise lause kirjavahemärgid võivad olla erinevad (koma, mõttekriips, semikoolon). Mõnel juhul on käärsool vajalik. Tasub meeles pidada, et väga oluline on õigesti eristada keerulisi konstruktsioone lihtsatest lausetest, mis on keerulised homogeensete predikaatidega. siin on mõned näidised:

1. Õpilased esitasid küsimuse ja õpetaja vastas sellele.
2. Päike piilus aknast sisse ja valgustas oma kiirtega sisemust.

Esimene lause on keeruline. Selles on osad eraldatud koma ja sidesõnaga Ja. Näite teine ​​konstruktsioon sisaldab samuti seda ühendust. Siiski ei ole lauses koma, kuna see pole keeruline.

Kokkuvõtteks väärib märkimist, et meie kõne koosneb lausetest, millest mõned on keerulised. Väga oluline on teada komade, sidekriipsude, semikoolonite ja koolonite kasutamise reegleid. Fakt on see, et kõnes kasutame intonatsiooni, et meid paremini mõista, ja kirjalikus kõnes kirjavahemärke. Need on suure tähtsusega ja võivad isegi inimese saatuse otsustada. Kirjavahemärkide funktsiooni olulisust keerulises lauses, nagu igas teiseski lauses, kinnitab kuulus fraas "hukkama ei saa armu anda". Sellepärast on vaja reegleid meeles pidada ja õppida neid praktikas rakendama.