„Russische Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation. Bericht über die Forschungspraxis eines Masterstudenten

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1 MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DES RUSSISCHEN Föderalen Staates Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Staatliche Technische Universität Uchta“ (USTU) Richtlinien für MASTER-FORSCHUNGSARBEIT Uchta, USTU, 2013

2 UDC 005: (075.8) BBK ya7+72ya7 K 80 K 80 Krestovskikh, T. S. Master-Forschungsarbeit [Text]: Methode. Anleitung / T. S. Krestovskikh. Uchta: USTU, S. Der Leitfaden richtet sich an Studierende des Hauptfachs Management. Die Richtlinien enthalten allgemeine Anforderungen und Verfahren für die Durchführung von Forschungsarbeiten durch Master im Bereich Management. Der Inhalt der Anleitung entspricht dem Arbeitslehrplan. UDC 005: (075.8) BBK ya7+72ya7 Methodische Anweisungen wurden von der Sitzung der Abteilung Management, Pr. 09, überprüft und genehmigt. Gutachter: A. P. Radkevich, außerordentlicher Professor der Abteilung Management der USTU. Herausgeber: Yu. A. Saprykina. Technischer Redakteur: K. V. Koptyaeva. Die Richtlinien berücksichtigen die Anregungen des Gutachters und Herausgebers. Plan 2013, Pos. 291. Für den Druck signiert. Computersatz. Band 24 s. Auflage 100 Exemplare. Bestellung 280. Staatliche Technische Universität Uchta, Republik Komi, Uchta, st. Pervomaiskaya, 13. Druckerei USTU, Republik Komi, Uchta, st. Oktjabrskaja, 13.

3 Inhalte Einleitung Zweck und Ziele der Forschungsarbeit Inhalte der Forschungsarbeit im Semester Leitung der Forschungsarbeit Anforderungen an den Aufbau und die Regeln für die Erstellung eines Forschungsberichts Begleitung der Forschungsarbeit Pädagogische und methodische Unterstützung der Forschungsarbeit

4 4 EINFÜHRUNG Forschungsarbeiten sind ein obligatorischer Bestandteil des Hauptausbildungsprogramms des Masterstudiengangs und integraler Bestandteil der Vorbereitung von Masterstudierenden auf die Durchführung einer Masterarbeit in der Richtung der Mastervorbereitung „Management“, die die Inhalte der Fachrichtung widerspiegelt Masterstudiengang „Industriemanagement im Kraftstoff- und Energiekomplex“ mit Masterabschluss. Bei der Forschungsarbeit beherrschen die Studierenden Forschungstätigkeiten gemäß den Anforderungen des Landeshochschulbildungsstandards in der Richtung „Management“. Während des Masterstudiums beteiligen sich die Studierenden an Forschungsarbeiten während: - des ersten Jahres des theoretischen Studiums im zweiten Semester; - Zweites Jahr des theoretischen Studiums im ersten und zweiten Semester.

5 5 1. ZWECK UND AUFGABEN DER FORSCHUNGSARBEIT Ziel der Forschungsarbeit ist die Vorbereitung des Masterstudierenden sowohl auf eine selbständige Forschungsarbeit, deren Hauptergebnis die Anfertigung und erfolgreiche Verteidigung einer Masterarbeit ist, als auch auf die Durchführung wissenschaftlicher Forschung als Teil eines kreativen Teams. Forschungsarbeit gilt als wichtiger Bestandteil des Systems zur Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte, die in der Lage sind, die besten Möglichkeiten zur Lösung sozioökonomischer Probleme zu finden. Ziele der Forschungsarbeit im Semester sind die Vermittlung von Fähigkeiten zur Durchführung von Forschungsarbeiten und die Entwicklung von Fähigkeiten zur: Durchführung bibliografischer Arbeiten unter Einsatz moderner Informationstechnologien; Probleme, die bei der Durchführung wissenschaftlicher Forschungsarbeiten auftreten, formulieren und lösen; Wählen Sie die erforderlichen Methoden aus (modifizieren Sie bestehende, entwickeln Sie neue Methoden), basierend auf konkreten Aufgabenstellungen (zum Thema der Masterarbeit oder bei der Erledigung von Aufgaben des Betreuers im Rahmen des (Autoren-)Masterstudiums); wenden Sie moderne Informationstechnologien bei der Durchführung wissenschaftlicher Forschung an; die gewonnenen Ergebnisse aufbereiten, analysieren und in Form abgeschlossener Forschungsentwicklungen (Forschungsbericht, Abstracts, wissenschaftlicher Artikel, Studienarbeit, Masterarbeit) präsentieren; Erstellen Sie die Ergebnisse der durchgeführten Arbeiten gemäß den Anforderungen des GOST „Bericht über die Forschungsarbeit“. „Struktur und Gestaltungsregeln“ (Datum der Einführung) und andere regulatorische Dokumente unter Verwendung moderner Bearbeitungs- und Druckwerkzeuge; Bereitstellung weiterer Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für einen Masterstudenten in diesem Bereich erforderlich sind, der in einem bestimmten Masterstudiengang studiert. Die Hauptziele zielen auf die Entwicklung folgender Kompetenzen ab: die Fähigkeit, neue Kenntnisse und Fähigkeiten selbstständig zu erwerben und anzuwenden (OK-3); über die Fähigkeiten der öffentlichen Wirtschaft und der wissenschaftlichen Kommunikation verfügen (OK-6); Fähigkeit, quantitative und qualitative Methoden zur Durchführung wissenschaftlicher Forschung und zur Verwaltung von Geschäftsprozessen anzuwenden (PC-5);

6 6 Kenntnisse über Methoden der ökonomischen Analyse des Verhaltens von Wirtschaftssubjekten und Märkten im globalen Umfeld (PC-6); Beherrschung strategischer Analysemethoden (PC-7); Fähigkeit, analytische Materialien zur Verwaltung von Geschäftsprozessen und zur Bewertung ihrer Wirksamkeit vorzubereiten (PC-8); - Fähigkeit, die von in- und ausländischen Forschern erzielten Ergebnisse zu verallgemeinern und kritisch zu bewerten; aktuelle wissenschaftliche Probleme identifizieren und formulieren (PC-9); - die Fähigkeit, die Relevanz, theoretische und praktische Bedeutung des gewählten wissenschaftlichen Themas zu begründen (PK-10); - Fähigkeit, unabhängige Studien gemäß dem entwickelten Programm (PC-11) durchzuführen; - die Fähigkeit, die Ergebnisse der Studie in Form eines wissenschaftlichen Berichts, Artikels oder Berichts darzustellen (PC-12).

7 7 2. INHALTE DER FORSCHUNGSARBEITEN IM SEMESTER Die Inhalte der Forschungsarbeiten des Masterstudierenden entsprechen dem Landesbildungsstandard der höheren Berufsbildung. Die Grundprinzipien der Organisation der Forschungsarbeit im Semester (Bestimmung ihrer Merkmale) sind: systematische, praktische, umfassende, interdisziplinäre, interdisziplinäre, Programm- und Projektansätze. Systematik. Wissenschaftliche Forschungsaktivitäten stellen die gemeinsame Organisation von drei Arten eigentlicher Forschungsarbeiten (mit dem Ziel, komplexe Systeme und Aktivitätsobjekte zu beschreiben), Design- und Analysearbeiten von PAR (mit dem Ziel der Transformation und Veränderung von Aktivitätssystemen) und experimentellen Designentwicklungen und Entwicklungsarbeiten dar (Ziel ist die Entwicklung von Technologien, die die bestehende Organisation von Aktivitätssystemen verändern). Diese Arten von Arbeiten sind miteinander verbunden und bilden zusammen einen vollständigen Entwurfs- und Forschungsarbeitszyklus. Praktikabilität. Alle Arten von Arbeiten (Forschungs-, Entwicklungs- und Entwicklungsarbeiten, STEAM) werden zur Lösung eines bestimmten Problems durchgeführt und müssen über ein bestimmtes Produkt verfügen, das in einer bestimmten Aktivität verwendet werden kann. Alle Arbeiten, unabhängig vom konkreten Thema, konzentrieren sich entweder auf die Untersuchung von Management- und Organisationsprozessen in einem bestimmten Tätigkeitsbereich (auf den der Masterabschluss vorbereitet wird) oder auf die Entwicklung von Technologien zur Ausbildung von Fach- und Führungskräften für einen bestimmten Tätigkeitsbereich. Komplexität, Interdisziplinarität, Interdisziplinarität. Die Strategie der wissenschaftlichen Suche geht davon aus, dass zur Lösung eines bestimmten Problems häufig der Rahmen eines einzelnen wissenschaftlichen Fachs, einer Fachgruppe oder eines Wissenschaftszweigs als Einschränkung fungiert, die entweder das Problem selbst einschränkt oder die Möglichkeiten zu seiner Lösung verschließt. Programmatischer Ansatz. Die Funktion der Verwaltung aller Arten von Arbeiten übernimmt das Bildungsprogramm, das Forschungs-, Gestaltungs- und Entwicklungsarbeiten mit dem Ziel der Bildung einer innovativen Bildungseinrichtung, der Entwicklung neuer Inhalte und Formen der Berufsbildungsorganisation umfasst. Projektansatz. Als wichtigster Arbeitstyp werden Forschungsarbeiten initiiert und geplant, die die Umsetzung von Projekten sicherstellen

8 8 intern und extern. Gleichzeitig müssen alle Projekte über eine entsprechende Forschungsunterstützung verfügen (sowohl Projekte zur Organisation und Transformation der Prozesse der Mastervorbereitung als auch externe Beratungs- und Entwicklungsprojekte). Aufgabenstellung und Art des Vorhabens bestimmen die Zusammensetzung des Teams für deren Umsetzung und die Themen der Forschungsarbeit, die das Vorhaben begleiten und unterstützen. Die wissenschaftliche Arbeit erfolgt in Form eines Forschungsprojekts, das der Master im Rahmen des genehmigten wissenschaftlichen Themas in der Studienrichtung und des Themas der Masterarbeit unter Berücksichtigung der Interessen und Möglichkeiten der zukünftigen praktischen Arbeit durchführt des Masterstudenten. Das Thema des Forschungsvorhabens kann als eigenständiger Teil der im Rahmen der wissenschaftlichen Leitung des Fachbereichs Management durchgeführten Forschungsarbeiten definiert werden. Der Inhalt der Arbeit wird von den Leitern der Masterstudiengänge auf der Grundlage des Landeshochschulbildungsstandards festgelegt und findet ihren Niederschlag in der individuellen Aufgabenstellung für Forschungsarbeiten. Wissenschaftliche Forschungsarbeiten werden in folgenden Formen durchgeführt: Erfüllung der Aufgaben des wissenschaftlichen Betreuers gemäß dem genehmigten Plan der wissenschaftlichen Forschungsarbeit; Teilnahme an abteilungsübergreifenden (in Richtung Ausbildungsmaster „Management“) Seminaren, theoretischen Seminaren (zum Thema) sowie an der wissenschaftlichen Arbeit der Abteilung; Vorträge auf Konferenzen junger Wissenschaftler an der USTU und anderen Universitäten sowie Teilnahme an anderen wissenschaftlichen Konferenzen; Vorbereitung und Veröffentlichung von Zusammenfassungen von Berichten und wissenschaftlichen Artikeln; Erstellung und Verteidigung eines wissenschaftlichen Berichts über die Ausrichtung der laufenden wissenschaftlichen Forschung, einschließlich der Verwendung von Präsentationstools; Teilnahme an Forschungsprojekten, die am Fachbereich Management im Rahmen von Forschungsprogrammen durchgeführt werden, Anfertigung und Verteidigung einer Masterarbeit.

9 9 Inhalt der Forschungsarbeit im Semester Name der Arbeit Sammlung von Materialien zur Erstellung einer Masterarbeit Erstellung eines Abstracts mit Besprechung neuer wissenschaftlicher Ergebnisse Vorbereitung und Durchführung eines Seminars zum Thema am Fachbereich Management Teilnahme an der inneruniversitäres STC im Bereich „Produktionsmanagement“ Teilnahme an der jährlichen internationalen Konferenz der USTU „Severgeoecotekh“ Teilnahme an städtischen, regionalen und föderalen wissenschaftlichen Konferenzen Teilnahme an Forschungswettbewerben, die jährlich an der Universität, anderen Universitäten, Regionen und an stattfinden auf Bundesebene Durchführung von Forschungsarbeiten im Rahmen von Zuschüssen der USTU, der Region, wissenschaftlicher Mittel Mitwirkung bei der Umsetzung des Staatshaushalts und vertraglicher Forschungsarbeiten Inhaltliche Arbeiten Analyse und Systematisierung des Wissens zum gewählten Thema 1. Verständnis von Gegenstand und Thema. 2. Bildung von Zielen, Zielsetzungen und Hypothesen Klärung von Zielen und Zielsetzungen, Festlegung der Methodik Verfassen eines Artikels zum Thema Verfassen eines Artikels zum Thema Verfassen von Artikeln zum Thema Suche und transformative (Korrektur-)Arbeit: 1) theoretischer und methodischer Teil , das Konzept, auf dem die gesamte Methodik aufgebaut ist; 2) die untersuchten Phänomene, Prozesse, Zeichen, Parameter; 3) Unterordnungsverbindungen und Abhängigkeiten zwischen ihnen; 4) der Satz der verwendeten Methoden, ihre Koordination; 5) Vorgehensweise, Anwendung von Methoden und methodischen Techniken; 6) Reihenfolge und Technik zur Verarbeitung und Zusammenfassung der Ergebnisse. Arbeitsergebnisse 1. Liste der untersuchten Literatur. 2. Definition des Problems. 3. Festlegung des Themas (Richtung) Einreichung des Abstracts 1. Entwicklung der Methodik. 2. Versuchsstudie (Pilotstudie) Artikel Artikel Artikel Forschungsbericht Forschungsbericht Forschungsbericht

10 10 Name der Arbeit Erstellung und Verteidigung eines wissenschaftlichen Berichts zum Thema Arbeitsinhalte Verfassen eines Forschungsberichts gemäß den Anforderungen. Gewinnung vorläufiger theoretischer und praktischer Schlussfolgerungen. Diese Schlussfolgerungen sollten sein: 1) umfassend begründet und die wichtigsten Ergebnisse der Studie zusammenfassend; 2) angemessen und rechtmäßig; 3) Fluss aus dem angesammelten Material, das eine logische Konsequenz seiner Analyse und Verallgemeinerung darstellt. Ergebnisse der Arbeit Verteidigung des Forschungsberichts Die Forschungsarbeit im ersten Jahr umfasst die folgenden Aktivitäten: Auswahl eines Dissertationsthemas und Genehmigung eines Arbeitsplans Dissertation mit Angabe der wichtigsten Aktivitäten und Fristen für deren Umsetzung; Festlegung der anfänglichen Ziele und Zielsetzungen der Dissertation; Bestimmung des beabsichtigten Objekts und Subjekts. Wahl der Basis; Auswahl und Studium der wichtigsten literarischen Quellen, die als theoretische Grundlage dienen. Erstellung einer vorläufigen Übersicht über literarische Quellen zum Thema der Dissertation, die auf aktuellen Forschungspublikationen basiert und eine Analyse der wichtigsten Ergebnisse und Erkenntnisse führender Experten auf dem Fachgebiet enthält. Die Literaturrecherche kann auf Quellen basieren, die die theoretischen Aspekte des untersuchten Themas offenbaren, vor allem wissenschaftliche Monographien und Artikel in wissenschaftlichen Zeitschriften. Darüber hinaus präsentiert der Masterstudent Forschungsergebnisse im wissenschaftlich-methodischen Seminar des Fachbereichs. Die Forschungsarbeit im zweiten Jahr umfasst Aktivitäten zur Beurteilung der Anwendbarkeit dieser Entwicklungen im Rahmen der Dissertation sowie den beabsichtigten persönlichen Beitrag des Autors zur Entwicklung des Themas. Das Ergebnis der Forschungsarbeit im zweiten Jahr wird die Sammlung von Faktenmaterial für die Dissertationsarbeit sein, einschließlich der Entwicklung einer Methodik zur Datenerhebung, Methoden zur Verarbeitung der Ergebnisse, Bewertung ihrer Zuverlässigkeit und Eignung für die Fertigstellung der Dissertation sowie Präsentation die Forschungsergebnisse im wissenschaftlich-methodischen Seminar des Fachbereichs. Basierend auf den Ergebnissen der Forschungsarbeit stellt der Student dem Fachbereich Folgendes zur Verfügung:

11 Verzeichnis bibliographischer Beschreibungen zum Thema der Masterarbeit; 11 schriftlicher Bericht in Form der Erstfassung der Masterarbeit; der Text des vorbereiteten Artikels (Berichts) zum Thema der Dissertation. Der vom wissenschaftlichen Betreuer gebilligte Forschungsbericht wird dem Leiter des Masterstudiengangs vorgelegt.

12 12 3. MANAGEMENT DER FORSCHUNGSARBEIT Die allgemeine Leitung der Forschungsarbeit obliegt der Abteilung Management, die direkte Organisation und Leitung der Arbeit der Masterstudierenden obliegt dem Betreuer des Masterstudierenden, dem wissenschaftlichen Betreuer des Masterstudiengangs. Bei Bedarf werden hochqualifizierte Fachkräfte zur Beratung eingeladen, die systematisch forschungs- und (oder) wissenschaftlich-methodische Tätigkeiten oder andere berufliche Tätigkeiten ausüben, die dem Ausbildungsprofil eines bestimmten Masterstudierenden entsprechen und als wissenschaftlicher Betreuer während der Masterforschung fungieren: koordiniert die Forschungsprogramm und Thema des Forschungsvorhabens mit dem wissenschaftlichen Leiter des Masterstudiengangs; gibt Empfehlungen zum Studium der Fachliteratur und zur Methodenwahl; führt die Festlegung von Aufgaben für die selbstständige Arbeit der Studierenden während des Praktikums durch und erteilt dabei einen individuellen Auftrag zur Sammlung der notwendigen Materialien für die Anfertigung einer Masterarbeit; führt die notwendigen organisatorischen Maßnahmen zur Umsetzung des Forschungsprogramms durch; legt das allgemeine Durchführungsschema, den Forschungsplan und den Arbeitsplan der Studierenden fest und führt eine systematische Überwachung des Fortschritts der wissenschaftlichen Arbeit der Studierenden durch; unterstützt Studierende in allen Fragen rund um die Durchführung wissenschaftlicher Arbeiten und die Erstellung eines Berichts; beteiligt sich an der Arbeit der Kommission zur Verteidigung des Forschungsberichts. Ein Masterstudent führt bei der Durchführung von Forschungsarbeiten: Forschung zu einem genehmigten Thema gemäß dem Forschungsplan und den Betriebszeiten der Einheit am Praktikumsort durch; erhält vom wissenschaftlichen Betreuer Anweisungen, Empfehlungen und Abklärungen zu allen Fragen im Zusammenhang mit der Organisation und Durchführung von Forschungsarbeiten; Berichte über die gemäß dem festgelegten Zeitplan abgeschlossenen Arbeiten.

13 13 4. ANFORDERUNGEN AN DIE STRUKTUR UND REGELN FÜR DIE ERSTELLUNG EINES FORSCHUNGSBERICHTS Allgemeine Anforderungen an die Struktur und Regeln für die Erstellung wissenschaftlicher Berichte, einschließlich der Erstellung eines Berichts über die Forschungsarbeit eines gewonnenen Stipendiums oder der Erstellung einer Masterarbeit , werden durch das Interstate Standard (GOST) System von Standards für Informations-, Bibliotheks- und Verlagsgeschäfte festgelegt. Die Strukturelemente eines Forschungsberichts sind Titelseite, Zusammenfassung, Inhalt (Einleitung, Hauptteil, Schluss), Quellenverzeichnis und Anhänge. Die Einleitung gibt eine Einschätzung des aktuellen Standes des gelösten wissenschaftlichen Forschungsbedarfs, gibt Auskunft über die Relevanz und Neuartigkeit des Themas, den Zusammenhang dieser Arbeit mit anderen Forschungsarbeiten und gibt auch Hinweise auf die Ziele und erzielten Ergebnisse. Der Hauptteil des Berichts enthält Daten, die das Wesen, die Methodik und die wichtigsten Ergebnisse der durchgeführten Forschungsarbeiten widerspiegeln. Der Hauptteil sollte enthalten: a) die Wahl der Forschungsrichtung, einschließlich Begründung der Richtung, Methoden zur Problemlösung und deren vergleichende Bewertung, eine Beschreibung der gewählten allgemeinen Methodik zur Durchführung der Forschung; b) der Prozess der theoretischen und (oder) experimentellen Forschung, einschließlich der Festlegung von Art und Inhalt der theoretischen Forschung, Forschungsmethoden, Berechnungsmethoden, Begründung der Notwendigkeit experimenteller Arbeiten, Funktionsprinzipien der entwickelten Objekte, ihrer Eigenschaften; c) Verallgemeinerung und Bewertung der Forschungsergebnisse, einschließlich einer Bewertung der Vollständigkeit der Problemlösung und Vorschläge für weitere Arbeitsbereiche, Bewertung der Zuverlässigkeit der erzielten Ergebnisse und deren Vergleich mit ähnlichen Ergebnissen in- und ausländischer Arbeiten, Begründung für den Bedarf an zusätzlicher Forschung, negative Ergebnisse, die dazu führen, dass weitere Forschung eingestellt werden muss. Die Schlussfolgerung sollte enthalten: kurze Schlussfolgerungen zu den Ergebnissen der Forschungsarbeit oder ihren einzelnen Phasen; Einschätzung der Vollständigkeit der Lösungen der gestellten Aufgaben; Erarbeitung von Empfehlungen und ersten Daten zur konkreten Nutzung von Forschungsergebnissen; Einschätzung der Wirtschaftlichkeit der Umsetzung von Forschungsergebnissen. Es wird empfohlen, Materialien in den Anhang aufzunehmen, die nicht für den Hauptteil geeignet sind.

14 14 5. KONTROLLE DER FORSCHUNGSARBEIT Die Form der Kontrolle der Forschungsarbeit ist die Präsentation (Bericht) von Forschungsergebnissen auf einem wissenschaftlichen Seminar des Fachbereichs Management. Im Rahmen der Durchführung von Forschungsarbeiten und bei der Verteidigung ihrer Ergebnisse wird unter Einbindung führender Forscher eine Diskussion geführt, die es ermöglicht, den Stand der erworbenen Kenntnisse, Fähigkeiten und entwickelten Kompetenzen der Studierenden einzuschätzen.

15 15 6. PÄDAGOGISCHE UND METHODISCHE UNTERSTÜTZUNG DER FORSCHUNGSARBEIT Grundlagenliteratur 1. Kukushkina, V.V. Organisation der Forschungsarbeit der Studierenden (Master): Lehrbuch. Zulage / V.V. Kukushkina. M.: INFRA-M, S. 2. Pastukhova, I. P. Grundlagen der Bildungs- und Forschungsaktivitäten von Studierenden: Lehrhandbuch / I. P. Pastukhova, N. V. Tarasova. M.: Akademie, S. 3. Petrova, S. A. Grundlagen der Forschungsaktivitäten: Lehrbuch. Handbuch / S. A. Petrova, I. A. Yasinskaya. M.: Forum, S. Zusätzliche Literatur 1. Kuzin, F. A. Dissertation: Schreibmethoden, Ausführungsregeln, Reihenfolge der Verteidigung: praktische Arbeit. Handbuch für Doktoranden, Doktoranden und Studenten. M.: Os-89, S. 2. Kuznetsov, I. N. Wissenschaftliche Forschung: Methodik und Design. 3. Aufl., überarbeitet. und zusätzlich M.: Dashkov i K, p. 3. Grundlagen der wissenschaftlichen Forschung / B. I. Gerasimov [usw.]. M.: FORUM, S. 4. Tsvetkov, A. N. Methoden zur Lösung kreativer Probleme im Management: pädagogischer und praktischer Leitfaden / A. N. Tsvetkov, V. E. Zaremba. M.: Knorus, S. 5. Chernyshov, E. A. Grundlagen der Ingenieurkreativität im Diplomdesign und in Masterarbeiten: Lehrbuch. Zulage / E. A. Chernyshov. M.: Höhere Schule, S.: Abb. 6. Shklyar, M. F. Grundlagen der wissenschaftlichen Forschung: Lehrbuch. Zulage / M. F. Shklyar. 2. Aufl. M.: Dashkov i K, p.

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION BUNDESHAUSHALTSPLAN BILDUNGSEINRICHTUNG FÜR HOCHSCHULBILDUNG „PRIOKSKY STATE UNIVERSITY“ Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und

1. Rechtliche Unterstützung 1.1. Diese Verordnung wurde in Übereinstimmung mit den Regulierungsdokumenten entwickelt: - Bundesgesetz der Russischen Föderation vom 29. Dezember 2012 273-FZ „Über Bildung in der Russischen Föderation“

Der Aufbau der Praxis umfasst folgende Abschnitte: 1. Auswahl eines Forschungsproblems. 2. Suche nach Quellen notwendiger Informationen und Festlegung von Fristen für die Beschaffung jeder Art von Informationen. 3.

Regelungen zur Forschungsarbeit von Masterstudierenden der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Staatlichen Universität St. Petersburg Diese Regelung wurde in Übereinstimmung mit dem Gesetz der Russischen Föderation „Über Bildung“ in der vom Bundesgesetz geänderten Fassung erstellt

FORSCHUNGSARBEIT ALS WICHTIGES ELEMENT DER BERUFS- UND PRAKTISCHEN AUSBILDUNG DES MASTERS Filatov M.I. Staatliche Universität Orenburg, Berufsfeld Orenburg

1. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN... 3 2. ZIELE UND ZIELSETZUNGEN DER FORSCHUNGSARBEIT DES MASTERS... 3 3. INHALT DER FORSCHUNG... 5 4. ZEITPLAN UND HAUPTETAPPEN DER FORSCHUNGSARBEIT DES MASTERS... 6 5. MANAGEMENT UND KONTROLLE DER FORSCHUNG FORSCHUNG

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, staatliche Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Staatliche Pädagogik Woronesch“.

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Föderale staatliche Bildungseinrichtung für höhere Bildung „Staatliche Universität Kuban“, Zweigstelle in Slawjansk am Kuban

2 1. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN 1.1. Diese Verordnung wurde in Übereinstimmung mit der Gesetzgebung der Russischen Föderation im Bildungsbereich und den Bildungsstandards der Bundesstaaten für höhere Bildung entwickelt

B2 BLOCK 2 PRAXIS Variabler Teil B2.1 PRODUKTIONAL (PÄDAGOGISCH) Der Zweck der Lehrpraxis besteht darin, einen Doktoranden auf Lehrtätigkeiten in Bildungsprogrammen der Hochschulbildung vorzubereiten.

Master-Ausbildungsprogramme werden in den individuellen Curricula der Master-Studierenden festgehalten. 1.5. Der Inhalt der Master-Forschungsarbeit richtet sich nach dem Masterstudiengang,

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Staatliche Universität für Wirtschaft und Dienstleistung Wladiwostok FORSCHUNGSARBEIT IM SEMESTER Lehrplan der Disziplin in der Richtung

Praktikums- und Forschungsprogramme Bei der Umsetzung dieser OPOP HE werden folgende Arten von Praktika angeboten: - Bildung - Produktion; - technologisch - Vordiplom; - Wissenschaft und Produktion;

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN Föderalen Stfür höhere Berufsbildung „Staatliche Technische Universität Uchta“ (USTU) ORGANISATION UND VERWALTUNG

Forschungsprogramm für Masterstudierende in Richtung Ausbildung 15.04.02 „Technologische Maschinen und Geräte“ / Komp. EIN. Zaiin, 2015. 17 s Das Programm dient der Organisation und Durchführung

Anmerkungen zu den Arbeitsprogrammen der OPOP-Praktiker „13.00.01 Allgemeine Pädagogik und Geschichte der Pädagogik und Erziehung“ in Richtung Ausbildung 44.06.01 Erziehungs- und Pädagogikwissenschaften B2.1 PÄDAGOGISCHE PRAXIS

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Staatliche Linguistik Pjatigorsk“.

1 Inhalt Einleitung. 3 1 Allgemeine Bestimmungen 4 2 Zweck und Ziele der wissenschaftlichen Arbeit des Masterstudenten... 5 3 Inhalte der wissenschaftlichen Arbeit des Masterstudenten... 8 4 Termine und Wesentliches

Zusammenfassung PLO Hauptausbildungsprogramm zur Vorbereitung auf Master in der Richtung 38.04.02 „Management“ „Human Resource Management“ 1) Qualifikationsmerkmale des Programmabsolventen 1.1.

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Föderale staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Glazov State Pedagogical Institute“

1 Allgemeine Bestimmungen 1.1 Diese Ordnung über das Forschungsseminar im Masterstudiengang (nachfolgend Ordnung genannt) regelt die Ziele und Ziele, die Reihenfolge der Organisation, Inhalte und Schwerpunkte

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION FBGOU VPO Rechtsinstitut der „Nationalen Forschungsuniversität Tomsk“ GENEHMIGT Vizerektor für akademische Angelegenheiten TSU 2012

2 Inhalt I. ORGANISATORISCHER UND METHODISCHER ABSCHNITT... 5 FORSCHUNGSZIELE IM SEMESTER... 5 BILDUNGSZIELE... PLATZ IN DER STRUKTUR VON OPOP HE (HAUPTBERUFLICHES BILDUNGSPROGRAMM DER HOCHSCHULBILDUNG)...

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION Föderales Autonomes Institut für höhere Berufsbildung „Föderale Universität Kasan (Wolgagebiet)“ Masterzentrum

Föderale staatliche Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „STAATLICHE TECHNISCHE UNIVERSITÄT OMSK“ FORSCHUNGSPRAXISPROGRAMM

Praktikums- und Forschungsprogramme gemäß dem Landeshochschulstandard im Bereich Ausbildung 08.04.01 „Bau“, der Abschnitt des berufsbildenden Hauptprogramms des Masterstudiengangs „Praxis“

1. Ziele der Beherrschung der Disziplin Gemäß dem Landesbildungsstandard muss ein Master in der Richtung 080400 Personalmanagement darauf vorbereitet sein, berufliche Probleme entsprechend der beruflichen Ausrichtung zu lösen

1. Allgemeine Bestimmungen 1.1. Regelungen zur wissenschaftlichen Forschungsarbeit (F&E) von Masterstudierenden der staatlichen haushaltspolitischen Bildungseinrichtung für höhere Bildung „Tambov State University benannt nach G.R. Derzhavin“ ist ein lokaler Akt der Universität.

Zusammengestellt von: Doktor der Wirtschaftswissenschaften, Professor A.A. Meshkov-Rezensent: Slepenkova E.V., Ph.D. in Wirtschaftswissenschaften, außerordentlicher Professor der Abteilung für Unternehmertum und Logistik der staatlichen Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „REU im. G.V. Plechanow“ Sazanovich A.N., Doktor der technischen Wissenschaften, Professor von Moskau

1 Gutachter: Doktor der technischen Wissenschaften, Professor, Leiter. Abteilung Weltwirtschaft Bayborodin B.A. Beregova G.M., Gedich T.G., Milova Yu.Yu. Programm und Richtlinien für die Durchführung von Forschungspraktika für

Staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung des Autonomen Kreises Chanty-Mansijsk der Jugra „STAATLICHE PÄDAGOGISCHE UNIVERSITÄT SURGUT“ FAKULTÄT FÜR PSYCHOLOGIE UND

Bildungsministerium der Stadt Moskau Staatliche autonome Bildungseinrichtung für höhere Bildung der Stadt Moskau „Pädagogische Universität der Stadt Moskau“ Juristisches Institut für Internationales

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Föderale staatliche haushaltspolitische Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „PERM STATE NATIONAL RESEARCH UNIVERSITY“ Abteilung für Weltwirtschaft und Wirtschaftstheorie Zusammengestellt von: Mirolyubova Tatyana

1. ZWECK UND ZIELE DER MEISTERUNG DER DISZIPLIN 1.1. Die Ziele der Beherrschung der Disziplin sind: Durch die Forschungsarbeit können Sie Erfahrungen in der Beherrschung konzeptioneller Probleme der technischen Wissenschaft einschließlich Methoden sammeln

Tragen Sie soziale und ethische Verantwortung für getroffene Entscheidungen (OK-2); Bereitschaft zur Selbstentwicklung, Selbstverwirklichung, Nutzung des kreativen Potenzials (OK-3). Allgemeine Berufskompetenzen (GPC):

B2.U.1. Trainingspraxis für Grundschulen und Fertigkeiten. Anzahl der Wochen – 4/6 B2.N.1. Forschungsarbeit Anzahl der Wochen - 20/30, Test (mit Bewertung) - OK-3 - Bereitschaft zur Selbstentwicklung, Selbstverwirklichung,

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER REPUBLIK KASACHSTAN KYZYLORDA STATE UNIVERSITY benannt nach. KORKYT ATA-VORSCHRIFTEN ÜBER DIE FORSCHUNGS- (PRODUKTIONS-)PRAXIS VON MASTERSTUDIERENDEN Kyzylorda, 2013

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION Föderale staatliche Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „STAATLICHE UNIVERSITÄT IRKUTSK“ FGBOU

4.4. Die Organisation wissenschaftlicher Forschungsarbeiten und praktischer Ausbildung für Masterstudierende ist ein obligatorischer Bestandteil der berufsbildenden Hauptausbildung des Masterstudiums. Es zielt auf die Schaffung ab

Inhalt des Dokuments 1. Allgemeine Bestimmungen... 3 2. Abschließende Qualifikationsarbeit zur Erlangung des Bachelor-Abschlusses... 4 3. Abschließende Qualifizierungsleistung zur Erlangung des Abschlusses „Fachkraft“... 6

Die Praxis zielt auf die Entwicklung folgender Kompetenzen ab: Bereitschaft, in atypischen Situationen zu handeln, soziale und ethische Verantwortung für getroffene Entscheidungen zu tragen (OK-2); Bereitschaft zur Selbstentwicklung,

Inhalt Inhalt... 2 1. Allgemeine Bestimmungen... 3 2. Merkmale der beruflichen Tätigkeit eines Absolventen des Masterstudiengangs „Management“... 5 3. Kompetenzen eines Absolventen des Masterstudiengangs, gebildet

Ausbildungsrichtung Schwerpunkt (Profil) OPOP Qualifikation (Abschluss) Studienform 38.04.02 Management Business Security Audit Master Vollzeit Praktikumsprogramme und Organisation der Forschung

Anmerkungen zu den Arbeitsprogrammen der OPOP-Praktiker „Management von Organisationen“ im Bereich Ausbildung 38.04.02 Management Name Kompetenzen B.2. P.1. Pädagogische Praxis, Praxis zur Erlangung des Grundberufs

Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Akademie für Zivilschutz des Ministeriums der Russischen Föderation für Zivilschutz, Notfall“.

Anhang 3m MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DES RUSSISCHEN BUNDESSTAATS AUTONOME BILDUNGSEINRICHTUNG FÜR HOCHSCHULBILDUNG „NATIONALE FORSCHUNG STAATLICHE UNIVERSITÄT TOMSK“ Fakultät für Informatik

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION Staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „Staatliche Universität für Architektur und Bauingenieurwesen Nowosibirsk“

Ministerium für Bildung und Wissenschaft Russlands Föderale staatliche Bildungseinrichtung für höhere Bildung „Syktyvkar State University benannt nach Pitirim Sorokin“ (FSBEI HE „SSU benannt nach Pitirim Sorokin“)

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RUSSISCHEN FÖDERATION BUNDESHAUSHALTSBILDUNGSEINRICHTUNG FÜR HOCHBERUFLICHE BILDUNG „STAATLICHE UNIVERSITÄT – BILDUNG-FORSCHUNG-PRODUKTION

2 1. Ziele und Zielsetzungen der Forschungspraxis Der Zweck der Forschungspraxis: bei Masterstudierenden die Kompetenzen und Fähigkeiten zur Durchführung selbstständiger Forschungsarbeit zu entwickeln, einschließlich

3 1. Allgemeine Informationen zur Forschung Art der Praxis, Forschungsarbeit: Produktion. Art der Praxis, Forschung: Forschung. Art der Durchführung von Praxis, Forschung: Vollzeitstudium - Vollzeit-Fernstudium

1. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN 1.1. Das von der Universität in der Ausbildungsrichtung 080200.68 „Management“ durchgeführte Hauptausbildungsprogramm der höheren Berufsbildung für einen Masterabschluss (im Folgenden OOP HPE genannt)

M a s t r a t u r Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation FSBEI HPE „Staatliche Wirtschafts- und Dienstleistungsuniversität Wladiwostok“ PROGRAMM FÜR FORSCHUNGSPRAXIS Arbeiten

Abteilung für kreatives und innovatives Management und Rechtsforschungsprogramm für den Masterstudiengang „Strategisches politisches Management in einem multikulturellen Umfeld (mit Fremdsprachenkenntnissen)“

MINISTERIUM FÜR BILDUNG UND WISSENSCHAFT DER RF Föderale staatliche Bildungseinrichtung für höhere Bildung „Tver State University“ Fakultät für Biologie GENEHMIGT vom Leiter der OOP Pankrushin 2015 Arbeitsprogramm für die Disziplin Wissenschaftliche Forschung

Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation Föderale staatliche Bildungseinrichtung für höhere Berufsbildung „South Ural State University“

Theoretische Ausbildung; Beherrschung der beruflichen und praktischen Fertigkeiten und Produktionsfähigkeiten des Anwaltsberufs; Beherrschung von Methoden und Taktiken zur Lösung professioneller Umsetzungsprobleme

Föderale Agentur für wissenschaftliche Organisationen, föderale staatliche Haushaltsinstitution für Wissenschaft, Institut für Probleme der integrierten Entwicklung des Untergrunds der Russischen Akademie der Wissenschaften, FORSCHUNGSPROGRAMM

Nichtstaatliche autonome gemeinnützige Organisation der Hochschulbildung INSTITUT FÜR WELTZIVILISATIONEN (NANO VO „IMC“) ANGENOMMENE Auf der Sitzung des Akademischen Rates von NANO VO „IMC“ Protokoll von 2016 vom Rektor GENEHMIGT

METHODISCHE EMPFEHLUNGEN DER OMSK HUMANITIES ACADEMY für Doktoranden zur Organisation und zum Inhalt von Forschungsaktivitäten und zur Vorbereitung wissenschaftlicher Qualifikationsarbeiten (Dissertation) für den Wettbewerb

Zusammenfassung des Ausbildungsprogramms (zum Erwerb grundlegender beruflicher Fähigkeiten) Zweck der Ausbildung Ort der Ausbildung im Lehrplan Stufen der Ausbildung Zweck Ort im Lehrplan Erwerb durch Studenten

STUDIERENDE KOMPETENZEN, DIE ALS ERGEBNIS DER FORSCHUNGSARBEIT EINES MASTERSTUDIERENDEN IN MASTERPROGRAMMEN IN DER RICHTUNG „MANAGEMENT“ ENTWICKELT WERDEN – Fakultät für Wirtschaftswissenschaften und Management der Russischen Staatlichen Universität für Öl und Gas, benannt nach I. M. Gubkin

Nutzung neuer Kenntnisse und Fähigkeiten in praktischen Tätigkeiten, auch in neuen Wissensbereichen, die nicht direkt mit dem Bereich des militärisch-industriellen Komplexes-1 zusammenhängen; Fähigkeit, Kenntnisse der Grundlagenwissenschaften in anzuwenden

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Allgemeine Bestimmungen Die gewerbliche (Vordiplom-)Praxis der Masterstudierenden der Law School der ISU (im Folgenden Studierende genannt) ist gemäß Bundesgesetz ein integraler Bestandteil des Hauptausbildungsprogramms

Nach Abschluss des Masterstudiums muss der Student ein Forschungspraktikum absolvieren. Dies ist eine Gelegenheit, alle in der Theorie erworbenen Kenntnisse zu festigen und praktische Fähigkeiten in deren Anwendung zu entwickeln, die für den zukünftigen Beruf so notwendig sind. Basierend auf den Ergebnissen seiner Tätigkeit erstellt der Student einen Bericht und legt ihn seinem Betreuer vor.

Wissenschaftliche Forschungspraxis (F&E) von Masterstudierenden

Ein Praktikum für Masterstudierende ist eine obligatorische Phase des Bildungsprozesses in jedem Bereich – Wirtschaft, Recht, Pädagogik usw. Jeder Masterstudent muss es am Ende des akademischen Semesters absolvieren. Umfang und Zeitplan der Forschungsarbeiten werden mit dem wissenschaftlichen Betreuer vereinbart. Auch über den Ort seiner befristeten Tätigkeit stimmt der Bachelor-Student mit der Fakultät ab.

Ziele und Zielsetzungen der Forschungsarbeit

Der Zweck der Praxis kann als Systematisierung der während des Studiums erworbenen theoretischen Grundlagen sowie als Ausbildung von Fähigkeiten zur Durchführung wissenschaftlicher Forschung durch Formulierung und Lösung von Problemen zum Thema der Dissertation bezeichnet werden.

Die Hauptaufgabe der Forschungsarbeit eines Studenten (RW) besteht darin, Erfahrungen bei der Untersuchung des gestellten Problems zu sammeln und analytische Materialien für das Verfassen seiner Abschlussarbeit auszuwählen.

Während der Forschung studiert der Student:

Informationsquellen zum Thema Ihrer Dissertationsforschung;
Modellierungsmethoden, Datenerfassung;
moderne Softwareprodukte;
Regeln für die Erstellung wissenschaftlicher und technischer Berichte.

Auf der Grundlage der Forschungsergebnisse muss der Masterstudent abschließend das Thema seiner Dissertation formulieren, die Relevanz und den Praxiswert dieses Themas nachweisen, ein Studienprogramm entwickeln und selbstständig wissenschaftliche Forschung durchführen.

Ort und Merkmale des Forschungspraktikums

Die Forschungspraxis kann auf der Grundlage einer Organisation jeglichen Tätigkeitsbereichs und jeder Eigentumsform, einer Einrichtung eines Hochschulsystems oder in einer staatlichen oder kommunalen Regierungsbehörde durchgeführt werden.

Die Forschungspraxis eines Masterstudenten besteht aus folgenden Phasen:

Vorstufe (Erstellung Arbeitsplan)
Hauptforschungsphase
Erstellung eines Berichts

Die Zertifizierung eines Masterstudenten aufgrund der Ergebnisse seiner Arbeit erfolgt auf der Grundlage der Verteidigung des eingereichten Berichts.

Um Forschungsarbeiten zu organisieren, benötigen Sie:

Wählen Sie in Absprache mit Ihrem Vorgesetzten einen Ort für die zukünftige Praxis aus;
Schließen Sie eine Vereinbarung zwischen dem ausgewählten Praxisstandort und der Universität ab;
Bei der Anleitung der Studierenden zum Üben organisiert der Masterkurator ein Treffen in der Universitätsabteilung und stellt den Studierenden ein Übungsprogramm, ein Tagebuch, eine Anleitung, eine individuelle Aufgabenstellung und andere notwendige Dokumente zur Verfügung.

Leiter der Forschungsarbeit der Universität:

hilft beim Verfassen eines individuellen Plans für den Schüler;
studiert und bewertet analytische Materialien, die während der Arbeit und des Tagebuchs gesammelt wurden;
Bietet die allgemeine Verwaltung des Forschungsprozesses.

Für die gesamte Dauer des Praktikums stellt die Organisation dem Studierenden einen Arbeitsplatz zur Verfügung. Der Praxisleiter der Organisation ist für die laufende Leitung der Forschungsarbeit (F&E) des Studierenden verantwortlich.

INZu seinen Aufgaben gehören:

Erstellung eines Programmumsetzungsplans gemeinsam mit dem Masterstudierenden;
Überwachung der Aktivitäten des Schülers und Bereitstellung von Hilfe bei Bedarf;
Überwachen des Fortschritts des kompilierten Programms;
Überprüfung der während des Forschungsprozesses ausgewählten Analysematerialien;
Verfassen einer Rezension (Merkmale);
Unterstützung bei der Berichterstattung.

Während der Praktikumszeit soll die Arbeit des Studierenden nach der Logik der Arbeit an der Masterarbeit organisiert werden. Passend zum gewählten Thema wird ein Forschungsprogramm erstellt. Masterstudierende sind verpflichtet, in ihrem Tagebuch regelmäßig Eintragungen zu allen Phasen der Arbeit vorzunehmen. Nach Abschluss der Forschungstätigkeit müssen Sie einen Bericht über das Forschungspraktikum des Studenten verfassen und den fertigen Bericht dem Abteilungsleiter Ihrer Universität vorlegen.

Forschungspraxisbericht

Alle im Rahmen der Praxis gesammelten Materialien und Tagebucheinträge werden systematisiert und analysiert. Darauf aufbauend hat der/die Studierende einen Bericht zu erstellen, der innerhalb der im Curriculum festgelegten Fristen dem Betreuer/der Betreuerin zur Prüfung vorgelegt wird. Der letzte Schritt besteht darin, den Bericht gegenüber Ihrem Vorgesetzten und der Kommission zu verteidigen. Auf der Grundlage des Ergebnisses der Verteidigung wird eine Note vergeben und die Zulassung zum nächsten Semester erteilt.

Die Beurteilung der Praxis erfolgt anhand der vom Masterstudierenden erstellten Berichtsdokumentation und seiner Verteidigung. Es umfasst: einen ausgefüllten Praktikumsbericht und ein Tagebuch.

Aufbau des Forschungsberichts

Der Praxisbericht umfasst 25 – 30 Seiten und sollte folgenden Aufbau haben:

1. Titelseite.

2. Einführung, einschließlich:

2.1. Zweck der Forschungsarbeit, Ort und Zeitraum ihrer Fertigstellung.

2.2. Liste der erledigten Aufgaben.

3. Hauptteil.

4. Schlussfolgerung, einschließlich:

4.1. Beschreibung der erworbenen praktischen Fähigkeiten.

4.2. Individuelle Schlussfolgerungen zum Wert der durchgeführten Forschung.

5. Quellenverzeichnis.

6. Bewerbungen.

Zu den Hauptinhalten des Forschungsberichts gehören außerdem:

Liste der bibliografischen Quellen zum Thema der Dissertation;
Überprüfung bestehender wissenschaftlicher Schulen zum Forschungsthema. Normalerweise in Tabellenform dargestellt;
Rezension einer zum Thema relevanten wissenschaftlichen Veröffentlichung;
die Ergebnisse der Entwicklung einer theoretischen Grundlage für die wissenschaftliche Forschung zu Ihrem Thema und einer abstrakten Übersicht (Relevanz, Entwicklungsgrad der Richtung in verschiedenen Studien, allgemeine Merkmale des Themas, Ziele und Zielsetzungen Ihrer eigenen wissenschaftlichen Forschung usw.). Wenn die Forschungsergebnisse vom Studierenden auf Konferenzen präsentiert wurden oder Artikel in Fachzeitschriften veröffentlicht wurden, werden Kopien davon dem Bericht beigefügt.

Die wesentlichen Bewertungskriterien für den Bericht sind:

logische und strukturierte Darstellung des Forschungsmaterials, Vollständigkeit der Offenlegung des Themas, Ziele und Zielsetzungen der Studie;
ein kreativer Ansatz zur Zusammenfassung und Analyse von Daten unter Verwendung neuester wissenschaftlicher Methoden;
Fähigkeiten zur klaren und konsistenten Präsentation von Material, Präsentation der Ergebnisse der eigenen Arbeit, Fähigkeiten zur Beherrschung moderner Forschungsmethoden und zur Auswahl von Demonstrationsmaterialien;

Die Abschlussnote hängt von der Korrektheit des Berichts ab, daher sollten Sie seiner Erstellung gebührende Aufmerksamkeit schenken. Sie können sich sogar an Ihren Betreuer wenden und ihn um ein Beispiel eines Berichts über die Forschungspraxis eines Masterstudenten bitten. Ein solches Beispiel hilft, Fehler bei der Vorbereitung und Ausführung des Dokuments und damit die Notwendigkeit einer Wiederholung der Arbeit zu vermeiden.

Das Absolvieren eines Forschungspraktikums ist ein wichtiger Schritt in der Vorbereitung auf das Verfassen einer Masterarbeit. Basierend auf den gewonnenen Daten, einem gut verfassten Bericht und den Tagebucheinträgen des Auszubildenden wird anschließend die Abschlussarbeit erstellt.

Staatliche Haushaltsbildungseinrichtung für höhere Bildung

Berufsausbildung

„Russische Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung unter dem Präsidenten der Russischen Föderation“

MOSKAU

Fakultät (Institut) Graduiertenschule für Corporate Governance

Abteilung Innovationsmanagement

Ausbildungsrichtung (Fachgebiet) 080200.68

Ich habe zugestimmt

Wissenschaftlicher Leiter

Master Programm

"Innovationsmanagement"

___________________________

(akademischer Grad, Titel, vollständiger Name)

„__“ ________________ 2014

BERICHT

ÜBER DIE FORSCHUNGSARBEIT DES MASTERS

Warjanik Diana Wladislawowna

Für das 1. Semester des Studienjahres 2014/2015

Wissenschaftlicher Leiter Kandidatin für Wirtschaftswissenschaften, außerordentliche Professorin Lyudmila Anatolyevna Davydova

ABSCHNITT 1. Bericht über die Forschungsarbeiten im 3. Semester

ABSCHNITT 2. Bericht über die Anfertigung der Masterarbeit 6

Liste der verwendeten Literatur 6

ANHANG 1. Forschungskonzept. 9

Selbsttestbericht im Anti-Plagiat-System 12

Informationen zum Bericht 12

Quellen 12

ABSCHNITT 1. Bericht über die Forschungsarbeiten im Semester

Die Richtung meiner abschließenden Qualifikationsarbeit ist « Ideenmanagementsysteme im Unternehmen.“

Dank dieser Ausrichtung kann das Unternehmen Ideen generieren, bewerten und umsetzen, die von Mitarbeitern des Unternehmens, seinen Kunden oder Partnern vorgeschlagen werden. Um die Position eines Unternehmens auf dem Markt zu stärken und zu expandieren, ist es notwendig, das Interesse an seinen Aktivitäten ständig zu wecken. Um die Konkurrenz zu schlagen, müssen Manager nicht nur über die Entwicklung neuartiger Produkte und Dienstleistungen und deren Präsentation nachdenken, sondern auch über die Steigerung des kreativen Potenzials der Mitarbeiter ihres Unternehmens, nicht umsonst ist in der modernen Wirtschaft Kreativität und Wettbewerbsfähigkeit „gehen Hand in Hand“.

Um neue Ideen zu schaffen, müssen alte Elemente in einer neuen Kombination kombiniert werden. Die Fähigkeit, neue Kombinationen zu schaffen, hängt von der Fähigkeit des Managers ab, Beziehungen zwischen Elementen zu erkennen, die scheinbar nichts miteinander zu tun haben. In einer solchen Situation werden persönliche Fähigkeiten wie Kreativität, Lernfähigkeit und Reflexivität zu nützlichen Fähigkeiten.

Aufgrund dessen fand ich das Thema der Abschlussarbeit interessant. « Anwendung kreativer Denktechniken in den innovativen Aktivitäten des Unternehmens» .

Kreatives Denken hat sowohl in der Kultur und Kunst als auch in der Wirtschaft und im Unternehmertum einen Wert.

Unternehmerische Kreativität ist der Hauptmotor der Innovation. Es vereint sowohl die kontinuierliche Generierung innovativer Ideen als auch deren schnelle Umsetzung in gewinnbringende Aktivitäten.

Eine gute Führungskraft schafft im Unternehmen eine solche Atmosphäre, dass die täglichen Aktivitäten jedes Mitarbeiters einen Mehrwert für das Produkt oder die Dienstleistung schaffen. Nur durch die Entwicklung einer Innovationskultur in Ihrem Unternehmen können Sie beispiellose Höhen erreichen.

Die Durchführung von Arbeiten zur Verbesserung der kreativen Atmosphäre in der Organisation wird dem Unternehmen in Zukunft eine Reihe von Vorteilen bringen, zum Beispiel wird es dazu beitragen, die Wettbewerbsvorteile des Unternehmens zu stärken und dazu beizutragen, die Nutzung der Ressourcen des Unternehmens, sowohl Arbeits- als auch Materialressourcen, zu optimieren. Mit der Implementierung eines Ideenmanagementsystems wird ein Prozess der kontinuierlichen Verbesserung in Gang gesetzt. Das Personalpotenzial des Unternehmens wird voll ausgeschöpft. Regelmäßige Brainstorming-Sitzungen zu Schlüsselbereichen der Unternehmensaktivitäten, die auf die Lösung spezifischer Probleme abzielen, tragen dazu bei, Kosten zu senken und die Produktivität zu steigern. Ein positives Ergebnis wird auch eine Verbesserung der Qualität der Ideenbewertung durch die Einbindung eines breiten Spektrums kompetenter Spezialisten in den Prozess der Erstbewertung und öffentlichen Diskussion von Vorschlägen sein. Zusammenfassend können wir sagen, dass Ideenmanagementsysteme und kreative Denktechniken alle Unternehmensaktivitäten beeinflussen werden, bei denen das Innovationspotenzial von Mitarbeitern, Kunden und Partnern gefragt ist.

Gegenstand wissenschaftlicher Forschungsarbeit ist eine Organisation, die eng mit der Innovationskomponente zusammenarbeitet.

Das Fach ist ein spezifischer Wissenschaftszweig, der Wissen über die Entwicklung, Integration und weit verbreitete Anwendung origineller Ideen zusammenfasst.

Ziel der Forschung ist die Entwicklung von Methoden zur Schaffung einer Atmosphäre in einem Unternehmen, die das kreative Denken seiner Mitarbeiter fördert, um die Innovationstätigkeit des Unternehmens zu verbessern.

Um das Ziel der Studie zu erreichen, werden die Definitionen von „Kreativmanagement“ aus Sicht verschiedener Autoren, die Gründe für die Entstehung des Kreativtypmanagements, Ziele und Zielsetzungen sowie die Hauptmerkmale eines Kreativtypmanagers betrachtet .

Wenn wir über den praktischen Teil sprechen, sollten wir die Organisation der innovativen Aktivitäten eines Unternehmens betrachten und dabei den Schwerpunkt auf das kreative Denken des Leiters dieses Unternehmens legen.

Beim Verfassen der Arbeit wurden verschiedene Quellen genutzt: wissenschaftliche und methodische Handbücher, Masterarbeiten, wissenschaftliche Zeitschriften, die der Staatsbibliothek entnommen wurden. IN UND. Lenin, in der Bibliothek der Russischen Akademie für Volkswirtschaft und öffentliche Verwaltung. Darüber hinaus wurde die Internetressource E-Library genutzt, die eine freie Verfügbarkeit wissenschaftlicher Artikel ermöglicht.