Gunka kliedz, ka Dunno ir melis. "Dunno un viņa draugu piedzīvojumi" Nikolajs Nosovs. Kad prasības pārsniedz iespējas

Pamatskolas skolēna vadošā darbība ir mācīšanās. Ir ļoti svarīgi, lai bērns saprastu, cik svarīgas ir zināšanas, kas tiek sniegtas nodarbībās. Izmantojot Dunno piemēru, bērni redz, cik smieklīgi izskatās analfabēts dažādās dzīves situācijās.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Radošas personības attīstība caur teātra aktivitātēm

Teātra darbību var uzskatīt par cilvēku dzīves pieredzes modelēšanu, kā spēcīgu psihotreniņu. Tieši spēles apstākļos tiek trenēta spēja mijiedarboties ar cilvēkiem, rast izeju dažādās situācijās, spēja izdarīt izvēli. Tas palīdz pārvarēt kautrību, šaubas par sevi un kautrību. Sh Kola ir pirmā sociālā institūcija, tieši šeit bērns saņem pirmo dzīves pieredzi, sāk vērīgi skatīties un darboties pieaugušo pasaulē. Un mans kā sākumskolas skolotājas uzdevums ir ne tikai dot zināšanas, bet arī palīdzēt personības attīstībai, dot vērtību orientācijas mūsu sabiedrībai.

Pamatskolēna vadošā darbība ir mācīšanās. Ir ļoti svarīgi, lai bērns saprastu, cik svarīgas ir zināšanas, kas tiek sniegtas nodarbībās. Bērni uzskata Dunno kā piemēru. cik smieklīgi izskatās analfabēts dažādās dzīves situācijās.

Dunno un viņa draugi

Izrāde pēc N. Nosova darba motīviem.

Personāži

Nezinu

Stekļaškins

Piļuļkins

Znayka

Caurule

zobrats

Shpuntik

Gunka

Lode

Plaušu zāle

Poga

Sineglazka

Mārtiņš

Sniegpārsla

Vijole

Vadošais: Puiši, es aicinu jūs uz ziedu pilsētu.

Iepazīstieties: Dunno un viņa draugi.

(Aizkars atveras.

Bērni uz skatuves izpilda deju “Sienāzis”.

Pēc dejas uz skatuves paliek tikai Dunno.)

1. aina

Nezinu: Sveiki puiši! Tu mani atpazini? Jā, es esmu nezinu. Un es dzīvoju Ziedu pilsētā Kolokolčikova ielā un šeit dzīvo visi mani mazie draugi. Anna, šī margrietiņu iela ir vieta, kur dzīvo mazuļi. Fu, viņi visi ir veikli un izdomas bagāti. Izgāju ārā pastaigāties. Visi ir aizņemti ar kaut kādu biznesu. bet man nav ko darīt, es jau varu visu un visu zinu. .Es jau esmu iemācījies lasīt burtus un pat varu rakstīt ar drukātiem burtiem! Kāpēc mācīties vairāk?! Dzīvē tas nenoderēs. Es domāju labi. Viņš apavus uzlika kājās, nevis galvā — tas arī ir jāņem vērā.

(Lidojoša vabole viņam ietriecas pakausī. Danno nogāzās pa galvu zemē. Vabole tajā brīdī aizlidoja. Danno uzlēca un sāka skatīties apkārt. Apkārt neviena nav.)

Kurš man iesita? Varbūt kaut kas nokrita no augšas?

(Paskatās uz augšu. Saule ir virs Danno galvas.)

Tātad man kaut kas no saules uzkrita. Laikam nokrita saules gabals un trāpīja man pa galvu. Es iešu un pastāstīšu Stekļaškinam visu. Viņš ir slavens astronoms.

Stekļaškins! Klausies, Stekļaškin, tu saproti, par ko ir stāsts: no saules nolīda gabals un trāpīja man pa galvu.

Stekļaškins: Kas tu esi, nezinu! (Smejas.) Ja kāds gabaliņš atdalītos no saules, tas tevi saspiestu kūkā. Saule ir ļoti liela. Tas ir lielāks par visu mūsu Zemi.

Nezinu: Nevar būt! Manuprāt, saule nav lielāka par šķīvi.

Stekļaškins: Mums tā šķiet tikai tāpēc, ka saule ir ļoti tālu no mums. Saule ir liela, milzīga karsta bumba. Es to redzēju caur savu cauruli. Ja kaut mazs gabaliņš atdalītos no saules, tas iznīcinātu visu mūsu pilsētu.

Nezinu: Skaties! Es pat nezināju, ka saule ir tik liela. Es aiziešu pastāstīt mūsu cilvēkiem - varbūt viņi par to vēl nav dzirdējuši. Bet jūs joprojām skatāties uz sauli caur cauruli: ja nu tā patiešām ir saplīsusi!

Stekļaškins: Redzēs, redzēs.

Nezinu: Brāļi, vai jūs zināt, kāda ir saule? Tas ir lielāks par visu mūsu Zemi. Tā tas ir! Un tagad, brāļi, no saules ir nolīdis gabals un lido tieši mums pretī. Drīz tas nokritīs un saspiedīs mūs visus. Tas ir šausmīgi, kas notiks! Tāpēc ej un pajautā Stekļaškinam.

Zoba: Ha ha! Kāds tu esi pļāpātājs, nez!

Nezinu: (Pamāj ar roku un skrien tālāk.)

Brāļi, glābiet sevi! Gabals lido!

Shpuntik: Kāds gabals?

Nezinu: Gabals, brāļi! No saules atdalījās gabals. Drīz tas nokritīs un visi būs galā. Vai jūs zināt, kāda ir saule? Tas ir lielāks par visu mūsu Zemi!

Zoba: Ko tu izdomā?

Nezinu: Es neko neizdomāju. Stekļaškins to teica. Viņš redzēja cauri caurulei.

Piļuļkins: (Paskatās saulē, slauka acis.)Šķiet, ka saule patiešām ir iedragāta!

Caurule: (Viņš satvēra krāsas un otu.)Glābiet sevi, kurš var! Problēmas!

Piļuļkins: Kur ir mans pirmās palīdzības komplekts?

Znayka iznāk svarīga..

Znayka: Nomierinieties, brāļi! Nekas nav kārtībā. Vai jūs nezināt, ka Dunno ir pļāpātājs! Viņš to visu izdomāja.

Nezinu: izdomāju?! (Kliedz.) Ej un pajautā Stekļaškinam.

Znayka: Protams, tu visu izdomāji!(Visi smejas.)

Piļuļkins: Mēs esam pārsteigti, kā mēs jums ticējām!

Nezinu: Un šķiet, ka es neesmu pārsteigts! Pats tam ticēju! Nāc, es labāk došos uz Tube.

2. aina

Nezinu: Klausies, Tube, es arī gribu būt mākslinieks. Dodiet man dažas krāsas un otu.

(Caurule stāv molberta priekšā ar paleti rokās.)

Caurule: Lai kļūtu par mākslinieku, ir jāmācās.

Nezinu: Kādas muļķības tu runā. Skatījos, kā tu zīmē, un mācījos.

Caurule: Labi. Es tev iedošu krāsas un otu.

Nezinu: Paldies, Tube! Tu esi īsts draugs.(Stāv pie molberta.)

(Tubiks aiziet, parādās Gunka)

Gunka: Ko tu dari?

Nezinu: Sēdies, Gunka, tagad es tevi uzzīmēšu.

Gunka: Urrā! Man būs portrets!(Apsēžas uz krēsla un apgriežas.) Drīzumā?

Nezinu: Negriezies, citādi neizdosies.

Gunka: Vai tagad ir līdzīgi?

Nezinu: Ļoti līdzīgi.

Gunka: Nu, parādi man, kas notika?

(Nezinu, rāda portretu.)

Gunka: Vai es esmu tāds? (Kliedz.)

Nezinu: Protams, tā, kas vēl?

Gunka: Kāpēc tu uzzīmēji ūsas? Man nav ūsu.

Nezinu: Nu viņi kādreiz izaugs.

Gunka: Kāpēc tavs deguns ir sarkans?

Nezinu: Tas ir, lai padarītu to skaistāku.

Gunka: Kāpēc tavi mati ir zili? Vai man ir zili mati?

Nezinu: Zils. Bet, ja nepatīk, varu uztaisīt zaļos.

Gunka: Nē, šis ir slikts portrets. Ļaujiet man to saplēst.

Nezinu: Kāpēc iznīcināt mākslas darbu?

(Gunka uzņem portretu, viņi cīnās. Pulka skrien, reaģējot uz troksni.)

Lode: Kāpēc tu cīnies?

Gunka: Lūk, spriediet par mums: sakiet, kurš šeit ir zīmēts? Tiešām, tas neesmu es?

Lode: Protams, nē. Te ir uzzīmēts kaut kāds putnubiedēklis.

Nezinu: Jūs neuzminējāt, jo šeit nav paraksta. Tagad es parakstīšu un viss būs skaidrs.

(Nezinu zīmes: Gunka, un piekar portretu pie sienas.)

Ļaujiet tai nosvērt. Visi var skatīties, nevienam nav aizliegts.

Gunka: Tomēr, kad tu aiziesi, es nākšu un iznīcināšu šo portretu.

Nezinu: Bet es neaiziešu, es sargāšu šo portretu.

Lode: Nu paliec viens!

(Viņi dodas prom.)

Nezinu: Nu ej prom! Un tagad es uzzīmēšu visus!(Zīmē un piekarina pie sienas Pulkas, Znaikas, Piljuļkina portretus.)

(Piļuļkins parādās un smejas.)

Piļuļkins: Labi darīts, nezinu! Es nekad mūžā neesmu tik daudz smējusies! Un kas tas ir? Vai tiešām es? Nē, tas neesmu es. Šis ir ļoti slikts portrets. Labāk noņemiet to.

Nezinu: Kāpēc filmēt? Ļaujiet tai karāties.

Piļuļkins: Tu, Dunno, acīmredzot esi slims. Kaut kas notika ar tavām acīm. Kad jūs kādreiz esat redzējuši, ka man deguna vietā ir termometrs? Man naktī tev būs jādod rīcineļļa.

Nezinu: Nē nē! Tagad es pats redzu, ka portrets ir slikts.

(Noņem portretu un iedod Piljuļkinam, kurš aiziet ar portretu.)

(Rādās Pulka. Smejas, vēderu saķēris, ierauga viņa portretu, kļūst nopietns.)

Lode: Šis ir slikts portrets. Neizskatās pēc manis. Ņem to nost, pretējā gadījumā es tevi un suni nevedīšu medībās. Un es jums nerādīšu, kādus skaitļus var izdarīt Bulka.(Uzņem portretu.)

(Parādās caurule.)

Caurule: Kas tas ir?! Tas nav portrets, tas ir viduvējs, antimāksliniecisks dublis! Ātri iedod man krāsas un otu.(Pats noņem portretu un aiziet.)

Nezinu: (Uzņem portretu.)Vai jūs vēlētos, lai es jums iedodu jūsu portretu, Gulka? Un tu liksi ar mani mieru.

Gulka: Labi, miers. Tikai tad, ja zīmēsi vēl vienu reizi, es to nekad nepacietīšu.

Nezinu: Un es nekad vairs nezīmēšu. Jūs zīmējat un zīmējat, bet neviens pat nesaka paldies. Visi tikai strīdas. Es vairs negribu būt mākslinieks! Es došos uz Vintiku un Špuntiku. Es braukšu ar mašīnu. Tie ir mūsu slavenie mehāniķi.

(Tiek izpildīta deja “Automašīnas”.)

3. aina

Vintik un Shpuntik remontē mašīnu. Noguris.

Špuntik: (Žāvājoties.) Uh, pietiks! Mums ir pienācis laiks atpūsties. Un lai Dunno skrien pie Piljuļkina, paņem klepus sīrupu un visu iezied. Viņam patīk braukt ar automašīnu, tāpēc ļaujiet viņam ieliet sīrupu motorā.

Zoba: Pa labi. Hei, Dunno, ej paņem svaigu sīrupu!

Nezinu: Labi, lai tā būtu. Tagad es atmetīšu visu un jums palīdzēšu.

(Viņš aiziet. Viņš pudelē ienes zaļu šķidrumu. Uz tās rakstīts “Zaļš”. Viņš lasa “Sīrups”.)

Nezinu: Sīrups ir kā sīrups. (Ielejiet to automašīnā.)Tas ir izdarīts. es braukšu!

Parādās mehānika.

Zoba: Šim ēzelim neko nevar uzticēt! Sabojāja mašīnu! Motorā viss ir iesprūdis.

Shpuntik: Un tas kļuva zaļš.

Zoba: Tagad mans Dunno kļūs zaļš!

Nezinu: Kā es varu kļūt zaļš?

Shpuntik: Tagad jūs uzzināsiet! Kāpēc sīrupa vietā ielēji motorā briljantzaļo?!

Nezinu: Zelenka?! Es nelasu labi. Vienkārši izlasi to nepareizi. Galu galā tas ir rakstīts ļoti līdzīgi: “Sīrups” un “Zeļenka”.

Shpuntik: (Pavicina ar pudeli.) Tagad tu, analfabēti, noteikti kļūsi zaļš manā sejā!

Nezinu: (Bēg.) Mācīšos lasīt, lai vairs nekļūdītos. Es šodien būšu klāt! Godīgi sakot, nezinu. (Apstājas.) Tuvojas vasara. Laikam 1.septembrī sākšu mācīties. Tieši tā, kā tas man uznāca! Man vienmēr būs laiks iemācīties lasīt. Ļaujiet man doties uz Cvetiku. Viņš ir dzejnieks. Mācīšos rakstīt dzeju.

4. aina

Nezinu: Klausies, Cvetik, iemāci man rakstīt dzeju. Es arī gribu būt dzejnieks.

Vai jums ir kādas spējas?

Nezinu: Protams, ir. Es esmu ļoti spējīgs.

Zieds: Tas ir jāpārbauda. Vai jūs zināt, kas ir atskaņa?

Nezinu: Atskaņa? Nē es nezinu.

Zieds: Atskaņa ir tad, kad divi vārdi beidzas vienādi. Piemēram: pīle ir joks, smilšu kūka ir valzirgs. Sapratu?

Nezinu: Sapratu.

Zieds: Nu, pasakiet atskaņu ar vārdu "stick".

Nezinu: Siļķe.

Zieds: Kas tas par atskaņu: stick - siļķe? Šajos vārdos nav atskaņas.

Nezinu: Kāpēc ne? Viņi beidzas tāpat.

Zieds: Ar to nepietiek. Ir nepieciešams, lai vārdi būtu līdzīgi, lai tas izrādītos gludi. Klausieties: nūja ir žagars, plīts ir svece, grāmata ir čiekurs.

Nezinu: Sapratu, sapratu! Nūja ir žagars, plīts ir svece, grāmata ir čiekurs! Tas ir lieliski! Ha ha ha!

Zieds: Nu, izdomājiet atskaņu vārdam “pakulēšana”.

Shmaklya.

Zieds: Kāda veida "shmaklya"? Vai ir tāds vārds?

Nezinu: vai ne?

Cvetik: Protams, nē.

Nezinu: Nu tad necilvēks.

Zieds: Kas tas par "dauzīšanu"?!

Nezinu: Nu, kad viņi kaut ko saplēš, izrādās, ka tā ir asara.

Zieds: Tu visu laiku melo. Tāda vārda nav. Mums ir jāizvēlas vārdi, kas pastāv, nevis jāizgudro.

Nezinu: Ko darīt, ja es nevaru atrast citu vārdu?

Zieds: Tas nozīmē, ka jums nav dzejas talanta.

Nezinu: Nu tad izdomājiet paši, kāda tur atskaņa.

Zieds: Tagad. (Rokas uz krūtīm, galva uz sāniem, domā. Galva uz augšu, skatoties uz griestiem. Rokas uz zoda, skatoties uz grīdu. Klīst, murmināt.)

Velc, velk, waklya, daklya, iaklya. Uhh! Kas ir šis vārds?

Tas ir vārds, kas nav atskaņas.

Nezinu: Lūk! Viņš pats prasa vārdus, kuriem nav atskaņas, un arī saka, ka es neesmu spējīgs.

Zieds: Nu spējīgs, spējīgs, liec mani mierā! Man ir galvassāpes. Rakstiet tā, lai būtu jēga un atskaņa, tā jums ir dzeja.

Nezinu: Vai tas tiešām ir tik vienkārši?

Zieds: Protams, tas ir vienkārši. Galvenais, lai ir spējas.

(Dunno atkārto Cvetika darbības.)

Nezinu: Beidzot dzejoļi ir gatavi.

(Iznāk Znayka.)

Znayka: Ej, ej, par ko ir šie dzejoļi?

Nezinu: Es to rakstīju par tevi. Šeit, pirmkārt, dzejoļi par Znaiku.

Znayka devās pastaigā uz upi,

Pārlēca pāri svecei.

Znayka: Kas?! Kad es pārlecu pāri svecei?

Nezinu: Nu, tas ir teikts tikai dzejā, atskaņai.

Znayka: Tātad atskaņas dēļ tu izdomāsi visādus melus par mani?

Nezinu: Noteikti. Kāpēc man vajadzētu izdomāt patiesību? Patiesību nevajag radīt, tā jau pastāv.

Znayka: Mēģiniet vēlreiz, jūs uzzināsit! Nu palasi ko rakstīji par citiem?

(Rādās Pulka.)

Nezinu: Klausieties Pulku šeit.

Pulka, Pulka - niecīga

Viņš ēda savu suni Bulku.

Lode: Kā?! Es neēdu bulciņu. Šeit viņš ir - dzīvs. Un es negribu ar tevi draudzēties.

(Atstāj.)

Nezinu: Lūk, klausieties Stekļaškinu.

Mūsu Stekļaškins bija izsalcis,

Norijis aukstu gludekli.

Stekļaškins: Brāļi! Vai viņš to izdomā par mani? Es neriju aukstu dzelzi.

Nezinu: Nevajag kliegt. Es tikko teicu atskaņai, ka gludeklis ir auksts.

Stekļaškins: Bet es dzīvē neesmu norijis nevienu dzelzi, ne aukstu, ne karstu!

Nezinu: Un es nesaku, ka tu noriji karstu, tāpēc vari nomierināties. Šeit klausieties vēl dažus dzejoļus par Vintiku un Tube.

Cepures vietā nēsā tūbiņu

No lielas vardes ķepas.

Caurule: Maldinātājs! Tā nav taisnība, man ir vāciņš, nevis varžu kājiņas. Lūk, paskaties!

Nezinu: Un mūsu mazā skrūvīte zem spilvena

Paslēpa saldo siera kūku!

Zoba: Meļi! Man zem spilvena nav nevienas siera kūkas!

Nezinu: Eh, tu neko nesaproti no dzejas. Tas ir teikts tikai atskaņai, bet patiesībā nav siera kūkas. Tas ir viss. Un šeit ir vēl viena lieta, ko es rakstīju par Piljuļkinu. Klausies.

Piļuļkins: Brāļi! Šī iebiedēšana ir jāpārtrauc! Vai tiešām mēs mierīgi klausīsimies, kā Danno melo par mums visiem?

Znayka: Pietiekami. Mēs vairs negribam klausīties! Tie nav dzejoļi, bet kaut kādi ķircinājumi.

Nezinu: Nu, tā kā jūs nevēlaties klausīties, es iešu un nolasīšu to kaimiņiem.

Caurule: Kas?! Vai jūs grasāties mūs kaunināt savu kaimiņu priekšā? Tikai pamēģini to!

Piļuļkins: Brāļi! Jā, viņš ir diezgan slims. Tagad es tev uzlikšu termometru.

Nezinu: Ak, termometrs nav vajadzīgs! Nav vajadzības! Es vairs nerakstīšu dzeju.

Piļuļkins: Kāpēc nevajag termometru?

Nezinu: Tas sāpēs!

Piļuļkins: Jā, termometrs nekaitē.

Nezinu: Jūs vienmēr sakāt, ka nesāp, un tad sāp.

Piļuļkins: Kāds dīvainis! Vai es tev nekad neesmu iedevis termometru?

Nezinu: Nekad!

Piļuļkins: Nu tagad redzēsi, ka nesāp. Es aiziešu paņemt termometru.

(Atstāj.)

Nezinu: Es aizbēgšu pie bērniem. Viņš mani tur neatradīs.

(Piļuļkins atgriežas.)

Piļuļkins: Tāpēc ārstējiet šādu pacientu! Tu izturies pret viņu, izturies pret viņu, un viņš aizbēgs. Nu kur tas iederas!

5. aina

Nezinu: Labdien, Skripočka. Cik labi tu spēlē. Māci man spēlēt. Es arī gribu būt mūziķis.

Vijole: Uzziniet. Ko tu gribi spēlēt?

Nezinu: Ko ir visvieglāk iemācīties?

Vijole: Uz balalaikas.

Nezinu: Nu, iedodiet man balalaiku, es pamēģināšu.(Mēģina.) Nēēē, balalaika spēlē pārāk klusi. Dod man kaut ko citu, skaļāk.

Vijole: Ir trompete.

Nezinu: Atvedīsim šurp, izmēģināsim. Šis ir labs rīks! Spēlē skaļi!

Vijole: Nu, iemācieties trompeti, ja vēlaties.

Nezinu: Kāpēc man būtu jāmācās? Es arī to varu.

Vijole: Nē, jūs vēl nezināt, kā.

Nezinu: Es varu, es varu! Lūk, klausies!(Atskaņo.)

Vijole: Jūs vienkārši pūšat, nevis spēlējat.

Nezinu: Kā es varu nespēlēt? Ļoti laba spēle! Skaļš!

Vijole: Ak tu! Šeit nav runa par to, ka tas būtu skaļš. Tam jābūt skaistam.

Nezinu: Tā man tas sanāk skaisti.

Vijole: Un tas nemaz nav smuki. Es redzu, ka tu nemaz neesi spējīgs uz mūziku.

Nezinu: Tu esi tas, kurš nav spējīgs uz mūziku. Tu to saki tikai aiz skaudības. Jūs vēlaties būt vienīgais, kuru uzklausa un slavēja.

Vijole: Nekas tamlīdzīgs! Paņemiet to un spēlējiet tik daudz, cik vēlaties, ja domājat, ka jums nav jāmācās. Ļaujiet viņiem slavēt arī jūs.

Nezinu: Nu es spēlēšu!

Vijole: Kas tas par troksni?

Nezinu: Tas nav troksnis. Šo es spēlēju.

Beidz tagad! Tava mūzika man sāp ausis!

Nezinu: Tas ir tāpēc, ka jūs vēl neesat pieraduši pie manas mūzikas. Kad esat pieraduši pie tā, jūsu ausis nesāpēs.

Bet es negribu pierast, man to ļoti vajag!

(Nez spēlē.)

Beidz! Ejiet prom no šejienes ar savu nejauko pīpi.

Nezinu: Kur man jāiet?

Vijole: Dodieties pie saviem bērniem.

Nezinu: Jā, viņi man ieliks termometru. ES baidos. Ak, cik man ir žēl! Visi mani nicina un vajā. Un neviens, neviens uz pasaules mani nemīl!

Vijole: Neraudi, nezinu.(Pieskaras viņa plecam.)Neraudi.

(Dunno novērsās un raudāja vēl skaļāk.

Vijole sit Dunno pa plecu. Viņš pakratīja plecu un iespēra pa kāju.)

Nu nevajag, neesi tik dusmīgs. Galu galā jūs esat laipns, labs bērns. Jūs gribējāt izskatīties labāk, tāpēc lielāties. Bet tagad jūs to nedarīsit. Vai ne?

Nezinu: es nedarīšu. (Nomurmināja.)

Vijole: Saki, ka to nedarīsi. Galu galā tu esi labs.

Nezinu: Nē, man ir slikti.

Vijole: Nav taisnība! Saki, ka tā nedarīsi, un sāc jaunu dzīvi. Mēs vairs neatcerēsimies vecās lietas.

Nezinu: Nu, es nedarīšu!

Vijole: Jūs redzat, cik tas ir labi! Tagad tu centies būt godīgs un gudrs, darīsi labus darbus, un tev vairs nebūs nekas jāizdomā, lai izskatītos labāk. Nāciet ar mums mazgāt veļu. Šodien ir sestdiena, un mums ir daudz veļas.

Nezinu: Es zinu, kā mazgāt veļu. Es ar prieku jums palīdzēšu. Tikai nesūti mani prom.

Tiek izpildīta deja “Mazgāšana”.

(Meitenes bēg. Sineglazka un Dunno paliek.)

Sineglazka: Tu redzi, cik lieliski tu esi!

(Parādās Gunka un Tube.)

Gunka: Nezinu, ir melis! Nezinu, ir lielībnieks! Nezinu, ēzelis!

Sineglazka: Kauns, bērni! Kāpēc tu viņu ķircini?

Caurule: Kāpēc viņš lepojas?

Sineglazka: Vai viņš lielījās? Viņš lielījās, bet tu klusēji – tas nozīmē, ka bijāt kopā ar viņu!

Sniegpārsla: Tu neesi labāks! Jūs zinājāt, ka viņš melo un lielījās, un neviens viņu neapturēja. Neviens viņam neteica, ka tas ir slikti.

Sineglazka: Kāpēc tu esi labāks?

Gunka: Mēs nesakām, ka esam labāki.

Kisonka: Neķirciniet viņu, jo jūs pats neesat labāks! Citi jūsu vietā jau sen būtu palīdzējuši viņam uzlaboties.

Mārtiņš: Nabaga viņu! Vai tu raudāji? Tevi ķircināja. Bērni ir tik ekscentriski. Bet mēs neļausim jums apvainoties. Mēs neļausim tevi ķircināt!(Meitenes.) Pret viņu vajag izturēties laipnāk. Viņš kaut ko izdarīja nepareizi un par to tika sodīts, bet tagad viņš ir nožēlojis un uzvedīsies labi.

Poga: Noteikti! Un ķircināt ir slikti. Viņš kļūs dusmīgs un sāks uzvesties vēl sliktāk. Ja tev viņu būs žēl, viņš spēcīgāk izjutīs savu vainu un ātrāk izlabosies.

Nezinu: Kādreiz negribēju tusēt ar mazuļiem un domāju, ka bērniņi ir labāki, bet tagad redzu, ka mazuļiem nemaz nav labāk. Bērni nedarīja neko citu kā tikai ķircināja, un mazie iestājās par mani. Tagad es vienmēr būšu draugos ar mazajiem.

Plaušu zāle: Draudzība ir brīnišķīga.

Mārtiņš: Vai jūs zināt, ko es domāju? Sarīkosim balli. Tas būs jautri!

Nezinu: vai tas ir iespējams?

Sineglazka: Kāpēc ne? Vienkārši nomazgājies kārtīgi, kārtīgi izķemmē matus un nāc. Mēs aicinām jūs un visus bērnus.

Nezinu: Labi, mēs nāksim. Paldies. Godīgi sakot, brāļi, es pat agrāk nebiju domājis, ka jūs varētu būt tikpat labi draugi ar mazām meitenēm kā ar bērniem.(Viņi dodas prom.)

Poga: Viņus audzināt nemaz nebūs grūti.

Plaušu zāle: Viņi bieži ir jāuzslavē. Viņiem tas ir noderīgi. Vienmēr, ja viņi dara kaut ko nerātnu, jums vajadzētu viņus lamāt, un, ja viņi dara kaut ko labu, jums ir jāuzslavē. Tad nākamreiz viņiem veiksies labi un atkal tiks slavēti. Turklāt viņiem jāmāca labas manieres.

Poga: Būs jāpiestrādā pie viņu runas un pamazām atradinātas no neglītiem vārdiem.(Viņi dodas prom.)

Skan mūzika. Saģērbti bērni un mazas meitenes iznāk un sakrīt pāros.

Dejot.

Dunno nāk uz priekšu.

Nezinu: Nu, brāļi, tas arī viss. Uz tikšanos!

Skan mūzika “Ja dodaties ceļojumā ar draugu”.

ZEMEŅU MĀLDĪŠANA

Mazo cilvēku zemē, kur dzīvoja Danno un viņa draugi, viņi ļoti mīlēja zemenes. Galu galā visiem mazuļiem un mazuļiem patīk dažādas ogas. Un nogatavojušās zemenes ir ļoti saldas, sulīgas un brīnišķīgi smaržo pēc meža.

Tātad, zemenes nogatavojās vasaras vidū. Un tad visi devās to vākt meža izcirtumos.

Siropčikam īpaši patika iet pēc zemenēm. Tad viņš uzvārīja zemeņu sīrupu un lēja to burkās. Viņš ziemai sagatavoja vairākus simtus šādu burciņu.

Parasti ogas savāca lielā grozā. Tad Vintiks un Špuntiks ar gāzētu automašīnu aizbrauca grozu uz Flower City. Bet mežs un Ziedu pilsēta atradās dažādos Gurķu upes krastos. Tāpēc savulaik grozu ar celtni pārcēla uz plosta un transportēja pāri straumei. Bet kādu dienu Vintik un Shpuntik izdomāja, kā no vienkāršas automašīnas izveidot abinieku, tas ir, peldošu automašīnu.

Viņi to izdarīja ļoti vienkārši. Viņi paņēma un automašīnai uzstādīja milzīgus piepūšamos riteņus, kas notur auto virs ūdens pat pie lielas kravas. Nu kā četri lieli glābēji. Šāds visurgājējs iebrauca pa taisno no meža ūdenī un aizbrauca uz Puķu pilsētu, kur virtulis vārīja ievārījumu, bet Sīrups – sīrupu.

Kopā ar visiem pārējiem Dunno arī salasīja zemenes. Tikai viņš nekad nesanesa daudz ogu kopējā grozā.

Lieta tāda, ka viņš ēda visu. Ko viņš atradīs, to viņš ēdīs. Bet viņš nevarēja atzīt savu vājumu. Tas bija kauns: visi šorti iegāja grozā, un viņš iegāja vēderā.

Un, lai sevi attaisnotu, viņš vienmēr izdomāja dažas fabulas.

Piemēram, viņi viņam jautās:

- Nezinu, kāpēc tu atvedi tik maz zemeņu? Un viņš, aci nepamirkšķinot, melos:

– Jūs neticēsiet, brāļi. Šodien atradu izcirtumu, kur šīs zemenes ir redzamas un neredzamas!

- Kāpēc tad tu neko neatnesi? – kašķīgs ir sašutis.

- Es nevarēju.

- Kā es nevarēju?!

"Es nevarēju," es saku. Nevarēja nest. Zemenes, redz, tajā izcirtumā ir milzīgas, nu, katra oga ir plūmes lielumā! Nē, ar ābolu! Oga ābola lielumā, vai zini? Zem katra krūma atrodas sava veida dūšīgs zemenes. Es knapi norāvu vienu un aizritēju. Es viņu izripināju cauri visam mežam!

- Nu kur viņa ir? – apmulsusī Neboska jautāja.

Citreiz Dunno visu dienu atnesa tikai divas vai trīs ogas. Vintiks to pamanīja un stingri sacīja:

– Tu šodien nenolasīji pietiekami daudz zemeņu.

– Kaut kas nepaveicās, Vintik. Izstaigāju trīs izcirtumus: viss bija tukšs.

- Ej, meli! – Vintiks viņam neticēja.

- Es nemeloju. Tukšs. Kāds apēda visas zemenes.

Kāpēc tieši viņš to ēda un nesavāca? - Vintiks jautāja.

Dunno piesardzīgi paskatījās apkārt un čukstēja:

"Es noteikti zinu, ka es to nevācu, bet gan ēdu." Es pats to redzēju vēlāk. Tikai nesaki vēl nevienam: Gunka visu apēda.

Nākamajā dienā Danno stāstīja Avoskai to pašu stāstu par Tube. Tad Knopočka par Rasterjaiku un Gusle par Piljuļkinu. Drīz viņš tik daudz meloja, ka sāka aizmirst, kam un par ko meloja.

Kādu dienu Gunka pienāca pie Dunno un teica:

- Klau, visi saka, ka es ēdu tās zemenes, kuras atrodu. Es jautāju visiem, no kurienes viņi to ņēmuši. Un viņi atbild, ka visi par to runā. Varbūt jūs zināt, kas izdomāja šīs muļķības?

Dunno jutās šausmīgi kauns, taču baidījās atzīties, un viņam nācās melot tālāk:

- Jā, Gunka, nebēdā. Noteikti kāds melis nāca klajā ar šo ideju. Pats visu ēd, citus apmelo. Viņš ne tikai to izdomāja par tevi! Un par Avosku, un par Butonu, un pat par doktoru Piļuļkinu!

Pēc nedēļas visi bija sašutuši. Galu galā par visiem izplatījās baumas, ka tieši viņš ēd visas atrastās zemenes. Īsie bija dusmīgi un draudēja nezināmajam krāpniekam paraust ausis.

Un, lai gan toreiz neviens neko nesaprata un Danno izvairījās no meliem, kādu dienu viņš beidzot tika pieķerts...

Kā vienmēr, Dunno apēda gandrīz visas zemenes. Tad viņš apgūlās atpūsties.

Parasti viņš arī piesedza sevi ar cepuri, lai netraucētu spilgtā gaisma. Bet cepure bija pilna ar zemenēm, kuras viņš pabeidza pusmiegā. Drīz viņš gulēja ciešā miegā.

Tikmēr visi pulcējās mežmalā. Pēkšņi Fuksija pamanīja:

- Nav tādas lietas kā Dunno. Strādāja smagi: lasīja ogas.

Viņi viņu gaidīja, gaidīja un uztraucās. Poga bija vairāk noraizējusies nekā citi:

– Mums viņš jāmeklē, ja nu ar viņu ir kādas nepatikšanas?

Ziedu pilsētā nav pieņemts pamest draugus grūtībās. Un mazie devās atpakaļ uz mežu meklēt.

Drīz atskanēja Rasterjaikas izsaukums:

Visi skrēja uz saucienu un ieraudzīja dīvainu attēlu. Nezino, viss nosmērējies ar zemenēm, rokas salicis pār kuplo vēderu, gulēja ciešā miegā.

Ārsts Piļuļkins, Knopočka, Avoska, Fuksija un citi šorti ielenca krāpnieku. Un viņš turpināja mierīgi gulēt, it kā nekas nebūtu noticis. Viņš sapņoja, ka barojas ar gatavām zemenēm, kuru apkārt bija tik daudz, ka pat desmit bērni nevarēja tās apēst.

Apmulsis sāka raustīt viņam aiz pleca. Bet Dunno tikai pamāja viņam un miegā nomurmināja:

- Nepārliecini mani. Es vairs neēdīšu nevienu ogu. Man ir apnikušas tavas zemenes.

Tad visi saprata: lūk, viņš ir nekaunīgs melis. Un Piljuļkins, neslēpdams savu sajūsmu, sacīja:

- Nabadzīte, es ēdu pārāk daudz zemeņu. Apnicis, tas ir. Jūs pat jūtaties slikti. Tas ir ok! Tagad mēs izmantosim rīcineļļu, lai izārstētu rijību un melus. Celies!

Politika

Ļubova Doņecka SNZh

Suhareva konvencija Normandijas formātā

Foto: © vk.com “Nožēlojams, nenozīmīgs cilvēks,” apliecināja Paņikovskis, pasniedzot galdiem tēju. Viņu iepriecināja apziņa, ka pasaulē ir cilvēki, kas ir pat mazāki par viņu pašu. (I. Ilfs, E. Petrovs) Jo vairāk notikumu popularizē pirms tā sākuma, jo mazāk jēgas tam ir pēc beigām: to mums māca zemiskuma likums. Tas ir tieši tas...

12.12.2019 1:47 122

Politika

Ļubova Doņecka SNZh

Viņi nemainās

Krievijas ārlietu ministrs Sergejs Lavrovs V starptautiskajā konferencē “Vidusjūra: romiešu dialogs” ar viņam raksturīgo alternatīvo talantu sacīja: “Tagad, kad prezidents Zelenskis patiešām ir parādījis vēlmi panākt mieru, neskatoties uz visiem šķēršļiem, kas periodiski rodas viņa priekšā. , Pirmkārt, no ultraradikāļu un neonacistu puses mūsu kolēģi atzinīgi vērtē progresu, kas panākts...

6.12.2019 22:03 241

Sabiedrība

Ļubova Doņecka SNZh

Kad prasības pārsniedz iespējas

Rogozina izrāvieni. Kopējā prasību summa pret korporāciju var sasniegt 36 miljardus rubļu. Summa ir neticama. Roscosmos un tās meitasuzņēmumu parādi un prasījumi, kas uzkrāti korporācijas Dmitrija Rogozina vadībā, ir sasnieguši patiesi “kosmiskus” apmērus. Bet Rogozins "neslīkst". (S.S. Sulakšins) Ne pirmo reizi, potenciālie pretinieki, viņi arī ir cienījami Rietumu partneri, ļauni apmelo krievu neiznīcināmo spēku...

4.12.2019 22:22 244

Alternatīvs viedoklis

Ļubova Doņecka SNZh

Valsts robeža

Foto: Aleksandrs Čiženoks / Kommersant Sestajā Donbasa kara gadā un gluži nejauši, tieši aizraujošās tikšanās priekšvakarā “Normandijas formātā”, notika negaidīts: DPR Tautas padomes deputāti pieņēma likumu “ Uz DPR valsts robežas”. Sēdē piedalījās 76 deputāti, kuri vienbalsīgi atbalstīja dokumentu divos lasījumos. Pēc plenārsēdes Republikas Tautas padomes priekšsēdētājs Vladimirs Bidevka apdullinātajam...

Alternatīvs viedoklis

Ļubova Doņecka SNZh

Krievu propagandistu plaši izsludinātā un slavētā Kremļa un Kijevas politiskās elites “attiecību sildīšana” birst no katra dzelzs. Viņi saka, ka asiņainā bērnu slepkava Porošenko, kurš neattaisnoja savu "uzticības mandātu", tika aizstāts ar visdārgāko, atbilstošāko un humānāko Zeļenski. Tikai šis abpusēji izdevīgais sasilšanas un atkušanas bankets nez kāpēc notiek uz Donbasa rēķina. Līdz ar pastāvīgiem apstiprinājumiem "nav alternatīvas Minskas līgumiem", kas rezumējot...

Kur tu ej, idiot! - Es? Paej garām, mantkārīgais! - Pietiekami! Spēlējiet! Šādi kliedzieni no futbola laukuma nāca katru dienu neatkarīgi no diennakts laika un ikdienas rutīnas. Šajā laikā meitenes visbiežāk sēdēja tribīnēs un auda bumbiņas vai vienkārši runājās. Šodien bija tāpat. Bērni spēlējās, bērni par kaut ko pļāpāja. Bet tad atskanēja sauciens no Batona, kurš bija izgājis atnest ūdeni: "Ak, nē!" Atdodiet, tas ir mans! – Balsī bija dzirdamas baiļu notis. Bērni apstājās un klausījās. Kliedzieni, tāpat kā raudāšana, kļuva skaļāki. Dunno pacēlās un skrēja pretī kliedzienam, pārējie metās pēc. Poga kliedza netālu no lauka, tāpēc draugi ātri to atrada. Danno, kurš pieskrēja pirmais, ieraudzīja ļoti dīvainu attēlu: Butonu no visām pusēm ieskauj trīs bērni, kurus Danno nekad agrāk nebija redzējis (kas viņu sasprindzināja – viņš pazina pilnīgi visu pilsētu un bija personīgi pazīstams ar visiem), un viņi bija metot savu bauli, sakot: - Ak, kāds skaistums! Vai ļausi man to valkāt? - Kāpēc tu esi viena? Kur ir tavs puisis? - Nāc, lec, tad es tev iedošu! Viens no trijotnes bija garš un tievs, ar tumšiem matiem un pelēkām acīm. Nezinu, ka viņš ir šīs bandas vadītājs. - Nezinu, puiši, palīdziet! - Poga iekliedzās, pamanījusi bērnus pieskrienam. Taču šķita, ka Danno nedomāja glābt savu draugu. Viņš pieskrēja pie apļa un iestājās tajā. - Ak, Poga! Kāda tikšanās! Vai es tev neteicu, ka nevajag jaukties ar zēniem? Neviens negribēs ar tevi tusēties! - sacīja Danno, pagriezdamies pret Batonu, kurš tagad izbrīnīts skatījās uz viņu ar izspiedušām acīm un atvērtu muti. Arī viņa draugi bija šokēti. - Kas tas šeit ir? Rokassprādze? Nu iemet man! Pasūt! - Dunno kliedza pelēkacainajam vīrietim, kurš tobrīd skatījās uz viņu novērtējoši. Dunno draugi nespēja noticēt savām ausīm un acīm. Vai ir iespējams, ka Danno, kurš aizsāka šo labo tradīciju draudzēties ar mazajiem, tagad viņus nodos? - Un tu, redzu, pazīsti šo vienkāršāko? – pelēko acu vīrs Danno jautāja. - Ak, šis? – Dunno pamāja ar roku. - Jā, mēs tikāmies pāris reizes, tas arī viss! - Iedod man rokassprādzi! Nezinu, kas ar tevi notiek? – Poga ar asarām acīs jautāja. - Un tu to atņem! – “vadonis” iekliedzās un iemeta bauli draugam. - Padod man, paspē man! – Dunno iekliedzās un noķēra bauli gaisā. Uzreiz pēc tam viņš pagriezās, noņēma nekaunīgo smīnu no sejas un piegāja pie Butona. - Šeit tu esi. Atvainojiet par šiem vārdiem, bet nebija citas iespējas atdot rokassprādzi," viņš teica un pasniedza viņai dārgumu. Poga sāka raudāt, un Danno viņu apskāva un sāka nomierināt. -Nu, klusē! Skaista dekorācija, labāk par to rūpēties! "Nezinu, bet es tam ticēju," sacīja Gunka un uzsita Dunno pa plecu: "Labi!" "Es arī," sacīja Mikroša, "labs plāns!" Visi uzreiz aizmirsa par trijotni, kas stāvēja netālu, šķībi skatījās uz Danno un čukstēja. Draugi grasījās doties prom, bet viņus apturēja balss: "Čau, puis, vai tu esi pilnībā zaudējis ožu?" Vai tu vispār zini, kas es esmu? – tumšmatainais jautāja un pienāca tuvu Danno. - Es nezinu, tāpēc es no tevis nebaidos. No kurienes tu nāc, slepkava? - Dunno atbildēja ar nekaunīgu smīnu, lai gan viņa balsī bija dzirdama neziņa. - Kas? Kuru tu nosauci par slepkavu? Jā, es pārcēlos pie jums no Saulainās pilsētas, esmu noguris no tur esošajiem bērniem, bet šeit jums ir vēl sliktāk! -Nu labi! Ej, meklē domubiedrus šeit! Tikai šeit mums dzīvo īsti bērni, nevis tādi vājinieki kā jūs! - Nezinu nospieda. -Nu tas tā, tev tas ir! Puiši, ņemiet to! - Viņi ir kā treneri... , - Dunno nepabeidza teikumu, jo trīs bērni uzlidoja viņam un sāka kauties. Mikroša, Gunka un Pestenkijs pielēca, lai palīdzētu Dunno. Poga un pārējie mazie stāvēja blakus un visādi kliedza. Bandas vadonis izdomāja un iedūra Dunno ar dūri pa degunu, uzreiz izplūda asinis. Dunno atbildēja, iespērot pretiniekam pa vēderu. Rezultātā draugiem, tiesa, ar lielām pūlēm, izdevās uzveikt aizdomīgo kompāniju. Dunno deguns nekad nepārstāja asiņot, Gunkai trāpīja acī, bet Mikrošai pa ausi. Raibais aizbēga ar skrāpējumu uz pieres. Bēgot, cīņas ierosinātāji kliedza, visus, īpaši Danno, apbēra ar lāstiem un draudiem. Viņi ilgi vicināja dūres, un galvenais kliedza: "Šī nav mūsu pēdējā tikšanās!" Tu to atkal dabūsi, rudmate! Atcerieties Tulpes vārdus! Tādā veidā Dunno uzzināja sava jaunā (patiesība, vienīgā) ienaidnieka vārdu. Sapratis, ka pats nevar apturēt asiņošanu, Dunno atvadījās no draugiem, pateicoties par palīdzību un skrēja uz Kolokolčikova ielu.

Divdesmit septītā nodaļa. NEGAIDĪTA TIKŠANĀS

Darbs, lai sagatavotos ballei, ritēja pilnā sparā. Jau bija uzbūvēta lapene orķestrim un teltis ap deju grīdu. Caurule krāsoja lapeni ar vissarežģītākajiem rakstiem, bet pārējie bērni telti krāsoja visās varavīksnes krāsās. Bērni rotāja rotaļu laukumu ar ziediem, krāsainām laternām un karogiem. Dunno steidzās šurpu turpu un deva pavēles no visa spēka. Viņam šķita, ka darbs rit ļoti lēni. Viņš kliedza, tracināja un tikai traucēja citiem. Par laimi, visi zināja, ko darīt bez viņa.
Kāds nāca klajā ar ideju novietot soliņus ap vietu, bet nebija dēļu. Danno bija gatavs plēst matus no neapmierinātības.
"Eh," viņš kliedza, "nevarēja atnest papildu dēļus, bet tagad visas mašīnas ir aizbraukušas uz Zmejevku!" Nāc, nojauksim kādu telti. Mēs no tā uztaisīsim soliņus.
- Pa labi! - Avoska iesaucās un jau metās ar cirvi uz tuvāko telti.
- Kas tu! - teica Tube. – Mēs būvējām un būvējām, krāsojām un krāsojām, un tagad nojaucam?
- Nav tava darīšana! - Avoska kliedza. – Vajadzīgi arī soliņi.
- Bet jūs nevarat darīt vienu lietu un salauzt citu!
-Ko tu šeit dari? – Nezino iejaucās. - Kurš ir atbildīgs, tu vai es? Saka lauzt - tas nozīmē lauzt!
Nav zināms, cik lielā mērā šis strīds būtu sasniedzis, taču tad tālumā parādījās automašīna.
- Bagels ir atgriezies! - visi priecīgi kliedza. – Tagad varēs vest dēļus un telti nevajadzēs nojaukt.
Mašīna ieradās. Bubļiks izkāpa no kajītes. Aiz viņa parādījās vēl viens maza auguma vīrietis. Visi izbrīnīti skatījās uz viņu.
- Tēvi, šī ir mūsu Znajka! - ārsts Piļuļkins kliedza.
- Znayka ir ieradies! – Rasterjaika kliedza.
Bērni nekavējoties aplenca Znaiku, sāka viņu apskaut un skūpstīt.
- Beidzot mēs tevi atradām! - viņi teica.
- Kā tu mani atradi? – Znajka brīnījās. - Man šķiet, ka es tevi atradu!
- Jā, jā, tieši tā, jūs mūs atradāt, bet mēs domājām, ka esat mūs pilnībā pametuši!
- Vai es tevi pametu? – Znajka atkal brīnījās. - Man liekas, ka tas biji tu, kas mani pameta!
"Tu lēci ar izpletni, un mēs palikām," atbildēja Donuts.
- Kāpēc tu paliki? Es devu visiem komandu lēkt. Jums vajadzēja lēkt pēc manis, jo bumba tik un tā nevarēja ilgi lidot, un jums, iespējams, kļuva aukstas kājas un bija bail.
"Jā, jā, mēs izgājām..." visi pamāja ar galvu.
- Protams, viņi izsita! - teica Dunno. – Mums bija bail lēkt. Būtu interesanti uzzināt, kurš pirmais izspruka.
- PVO? – Neboska jautāja. – Tu droši vien bijāt pirmais, kas izputināja.
- Es? – Dunno bija pārsteigts.
- Protams, tu! - te visi kliedza. - Kurš teica, ka jums nevajadzētu lēkt? Vai tas neesi tu?
"Nu, es," Dunno atzina. - Kāpēc tu mani klausīji?
- Pa labi! - Znayka pasmīnēja. – Mēs atradām kādu, ko klausīties! It kā jūs nezinātu, ka Danno ir ēzelis?
"Nu," Danno noplātīja rokas, "tagad izrādās, ka esmu ēzelis!"
"Un gļēvulis," piebilda Sīrups.
"Un turklāt viņš ir melis," sacīja Donuts.
- Vai tas ir tad, kad es meloju? – Dunno bija pārsteigts.
- Kurš teica, ka tu izgudroji bumbu? - virtulis jautāja.
- Kas tu esi, kas tu esi! – Dunno pamāja ar rokām. - Es neizgudroju nevienu bumbu. Tas bija Znayka, kurš izgudroja bumbu.
- Kurš teica, ka tu esi mūsu priekšnieks? – Sirupčiks nospieda Dunno.
- Jā, es esmu priekšnieks! "Es vienkārši... Nu, tas nav nekas," Danno aizbildinājās.
- Un tagad mēs tikai skatāmies uz tevi - uh! Tagad mums ir Znayka vadībā! - Sīrups turpināja kliegt.
Bērni, kuri dzirdēja visu šo sarunu, sāka skaļi smieties. Viņi redzēja, ka Danno ir parasts lielībnieks. Galočka un Kubiška nekavējoties skrēja visiem pastāstīt, ka Dunno izrādījās melis un ka bumbu izgudroja nevis viņš, bet gan Znajka.
Sineglazka piegāja pie Dunno un ar nicinājumu sacīja:
- Kāpēc tu mūs piekrāpi? Mēs tev ticējām - domājām, ka tu tiešām esi gudrs, godīgs un drosmīgs, bet izrādījies nožēlojams krāpnieks un nicināms gļēvulis!
Viņa lepni novērsās no Danno un piegāja pie Znajkas, ap kuru jau bija pulcējies bērnu pūlis. Ikvienam bija interesanti paskatīties uz viņu un klausīties, kas viņam sakāms.
– Sakiet, vai tā ir taisnība, ka, lidojot ar gaisa balonu, zeme šķiet pīrāga lielumā? - Vāvere jautāja Znaykam.
"Nē, tā nav taisnība," atbildēja Znayka. - Zeme ir ļoti liela, un neatkarīgi no tā, cik daudz jūs paceltos gaisa balonā, tā šķiet vēl lielāka, jo no augšas paveras plašāks skats.
– Sakiet, lūdzu, vai tā ir taisnība, ka mākoņi ir ļoti cieti un lidojuma laikā tos nācās sasmalcināt ar cirvi? - jautāja Zilās Acis.
"Tā arī nav taisnība," atbildēja Znayka. - Mākoņi ir mīksti kā gaiss, jo tie ir no miglas, nav vajadzības tos cirst ar cirvi.
Bērni sāka jautāt Znaykam, vai tā ir taisnība, ka baloni ir piepūsti ar tvaiku, vai tā ir taisnība, ka balons var lidot otrādi, vai tā ir taisnība, ka lidošanas laikā bija tūkstoš grādu un vienu desmito daļu sals. Znayka atbildēja, ka tas viss nav taisnība, un jautāja:
-Kas tev tādas muļķības teica?
"Tas ir Dunno," Zainka atbildēja un iesmējās.
Visi pagriezās pret Danno un skaļi iesmējās. Dunno nosarka no kauna un bija gatavs izkrist pa zemi. Viņš sāka skriet un paslēpās pienenes biezokņos.

"Es sēdēšu pienenēs, un tad viņi aizmirsīs par šo stāstu - un es tikšu ārā," Danno nolēma.
Znayka ļoti vēlējās izpētīt Zaļo pilsētu. Sineglazka, Sniegpārsliņa un citi mazie devās viņam līdzi, lai parādītu visus apskates objektus. Znayka rūpīgi apskatīja tiltu pāri upei, pēc tam sāka pārbaudīt niedru ūdens apgādes sistēmu. Viņu ļoti interesēja ūdensvada un strūklaku izbūve. Bērni viņam sīki stāstīja, kā darbojas santehnika un kā izveidot strūklakas, lai ūdens tek uz augšu, nevis lejā.

Znaykam patika, ka mazajos visur valda priekšzīmīga kārtība un absolūta tīrība. Viņš uzteica viņus par to, ka uz ielas pat ietves nosegušas ar paklājiem. Bērni bija sajūsmā un sāka aicināt Znaiku mājā, lai viņš varētu apskatīt iekšējo struktūru. Iekšpuse bija tikpat jauka un tīra kā ārpuse.

Vienā no mājām Znayka ieraudzīja grāmatu skapi ar grāmatām un teica, ka, atgriezies mājās, uztaisīs sev grāmatu skapi.
– Vai jums nav grāmatu skapja? - jautāja mazie.
"Nē," Znayka atzina.
- Kur jūs glabājat savas grāmatas?
Znayka tikai pamāja ar roku. Viņam bija kauns atzīties, ka viņa grāmatas vienkārši guļ uz galda vai pat zem galda un pat zem gultas.
Znaiku, protams, interesēja arī arbūzi. Bērni viņam stāstīja par Solomku, un Znajka gribēja viņu satikt. Bērni atrada Solomku un iepazīstināja viņu ar Znaiku. Znayka sāka viņai jautāt par visu, kas viņu interesēja. Salms pastāstīja par savu darbu dažādu augļu un dārzeņu audzēšanā. Znayka ļoti uzmanīgi klausījās un pat kaut ko pierakstīja savā piezīmju grāmatiņā.
"Šis ir gudrs bērns," sacīja mazie. "Tas ir uzreiz skaidrs, ka viņam patīk kaut ko mācīties."
Un Dunno, protams, nepietika pacietības sēdēt pienenes biezokņos. Ik pa laikam viņš izrāpās ārā, un tieši šeit viņam kļuva grūti. Bērni viņam nepievērsa nekādu uzmanību, it kā viņš neeksistētu, bet bērni vienkārši nelaida viņam garām.
- Nezinu, ir melis! - viņi kliedza. - Nez, ir lielībnieks! Nezinu, gļēvulis!
"Nē, acīmredzot viņi vēl nav aizmirsuši!" - Dunno īgni nodomāja un metās atpakaļ pienenēs.
Pēc kāda laika viņš atkal izrāpās ārā, un viss atkārtojās vēlreiz. Beidzot viņš teica:
- Es vairs nenākšu ārā! Jums jābūt stingrai. Es stingri sēdēšu šeit līdz rītdienai. Es izkāpšu tikai tad, kad sāksies bumba.